书法比赛的活动总结（精选2篇）

书法比赛的活动总结 篇1

一、活动主题：

书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。

书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水

书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人交流！

为了更好地在同学培养“和谐”精神和“奥运”参与意识，书法协会举办以“书法与奥运同行，青春与梦想腾飞”为宗旨的书法活动。让选手们在书法比赛中，挥毫泼墨，抒发自己的爱国情怀，以实际行动迎接北京**年奥运会。

二、活动目的：

丰富同学的文化生活及广大同学的课余生活，加强文化交流，提高大学生的书法水平，同时让同

学们养成合作与竞争的精神。另外，也使系书协、团总支学生会这个团队更加团结，合作更加紧密。

三、比赛内容：

粉笔字、钢笔字、毛笔字

四、比赛细则

a、内容健康向上的诗、文，要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性，整体协调，无错别字;

b、作品正、草、隶、篆各书体不限，尺寸大小不限;

c、作品要求参赛者自己完成，反对;

d、参赛者必须在现场有限时间内完成；

e、根据参赛同学所写字体的有关规定及书写格式的`规范性进行打分，汇总后再取平均值.(这样得出的分值就是该参赛同学这轮比赛的最终得分)

五、活动对象：;

数学与计算机系全体同学

六、活动地点：数计楼204、203教室

书法比赛策划书（三）一、活动目的：挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

二、活动宗旨：发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园

三、主办单位：电子商务系团总支学生会

四、活动时间：拟定在成功策划后的第二周{一周时间报名}

五、活动地点：拟定初赛在阶梯教室决赛在新行政楼大厅。

六、比赛形式：面向全院，比赛有专业的人员参加评定，大赛遵守公平、公正、公开的原则，反映选手的真实水平。

七、参赛人员：职教城新区的全体同学皆可

八、报名方式：班级上报名单，个人名义联系我系学生会报名。

九、比赛要求：

1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌，书法分为毛笔、钢笔、软笔。（学生自带除纸张以外的写字工具“毛笔可由主办方提供”）。

2、参赛人员在自己的作品反面注明参赛人，班级及联系方式，十、活动流程：

1、学习部做好该活动注意事项的安排、物资（毛笔、钢笔、软笔、纸张）

2、宣传部负责海报问题

3、本次比赛分为两场，初赛和决赛

初赛：XXX日举行毛笔第一场、xxx日举行钢笔第一场、XXX日举行软笔第一场

决赛：XXX日举行毛笔决赛、xxx日举行钢笔决赛

XXX日举行软笔决赛

4、其他部门成员协助

奖项名额：三种书法：一等奖各一名

二等奖各两名

最佳奖各一名

注：附带比赛所需的物资申请如下：

1、关于比赛所需的《发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园》长条红色横幅。on

2、毛笔二十支、软笔二十支、A4纸六十张、8开纸五十张、16开六十张

书法比赛的活动总结 篇2

为了丰富学生的课外活动，测试学生的写作练习效果，我校开展了硬笔书法比赛。硬笔书法比赛主要纠正学生不正确的握笔方法和写作姿势，培养学生的写作兴趣，养成良好的写作习惯。学生的写作能力、审美能力都有了很大的提高，比赛中也出现了一批优秀的作品。通过这次比赛，激活了校园文化，增强了学生的激情和热情。这场比赛增添了不少动力。学生们对练习书法非常感兴趣。原来，活跃的学生在练习书法后更加冷静、细心和专注。学生练习书法后，不仅增强了审美意识，而且成绩显著提高。从比赛反馈的角度来看，今后要对学生进行具体的指导，下面就来谈谈：

一、进步

1、学生的结构感得到了一定程度的强化，尤其是单字和左右结构的字写得比较合理。

2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写笔锋，颇具书法韵味。

3、整个作品布局合理，美观大方。

4、在作品写作中，大多数学生都能把字写得正确、整洁、干净，很多学生都努力一次写对。

二、不足

1、写作方法和写作姿势不正确，特别是离桌面太近，老师要及时提醒纠正。

2、从预赛情况看，部分年级学生笔画衔接不够严谨，各部分位置安排不合理。

3、在今后练习单词之前，老师应该首先引导学生仔细观察和识别单词的`形状和框架结构，然后关注难以写和容易出错的笔的顺序，最后学生有信心写作。

4、写作内容与中国古诗词教学内容紧密结合。为了加深学生对课文生词的认可，减轻教学负担，也可以选择古诗词抄写古诗词。

5、在章法上，老师也要多做指导。

通过这次比赛，学生们提高了对正确、美丽写作的理解，明确了正确、美丽写作对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言的热爱，甚至激发了学生写正确、美丽汉字的热情，许多学生说，从那时起每天练习写作，使他们的写作水平达到一个新的水平。