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教师周总结范文(精选8篇)

发布时间:2025-10-05 热度:10

教师周总结

教师周总结怎么写 【篇1】800字

本周一,我们迎来了首个中国传统的国定家节日——中秋节,所以一周5天的工作日缩短了一天。周二早上,我们的老师和孩子都如约而至,只是三天的假日使逐渐平息哭闹的部分新生孩子又有返潮现象。好在这种现象在老师们的精心抚慰下很快褪去,这几天,园内是是一片既安静祥和又笑声朗朗的景象。早上站岗最令人感动的是小班的孩子,刚脱离父母环抱,带着抽噎还不忘说声“老师早”的孩子,想必我们的老师是化了多大的心思。

视各班,室内的桌椅与新添置的矮柜摆放错落有致,环境、主题与家园拦的布置充分显示出各位教师所化的精力与不同的个性。教学活动和作息时间正常有序,班歌班唱、歌唱母亲的歌也已在各班唱响。

周三,由于停电原因,中餐时间推迟,可能稍稍打乱了老师和孩子们正常的作息时间,但各班老师能及时调整和稳定幼儿情绪,一顿晚到的中餐未给孩子们造成太大的影响。同时,从卫生监督上次来食堂检查情况反馈看,碗的消毒合格率只为一半,这就要求我们食堂人员引起重视,因为现在的食品安全工作抓的很紧,特别是三鹿奶粉事故的发生,给我们也敲响了警钟。

本周气温上幅较强且早晚温差较大,从各班用药统计中发现,幼儿感冒人数较多,建议老师们能利用家园栏、晨间接送和离园的时间向家长传授一些秋季幼儿保健知识。

今年的第11届全国推广普通话宣传周(推普周)活动9月14日至20日在中国各地展开,我们也用公告栏和拉横幅的方式进行了一些宣传,但真正落到行动而使整个幼儿园营造出人人说普通话的良好氛围还需我们各位老师的努力。

一些建议:

1、早上前后操场过于冷清,晨间户外活动各班应交替进行。

2、在东西门口接送孩子的地点各位老师应该和家长讲明白,避免拥挤现象。

3、离园逗留的幼儿与家长已明显减少,但在园外的摊位购买零食的幼儿增加,希望老师们能加强这方面的卫生安全教育。

____大班教师工作总结

幼儿教师学期工作总结

教师学期个人工作总结范文

篇1书写经验159人觉得有启发

教师的工作总是很忙,尤其到了周末,还得抽空写总结。这总结不是流水账,也不是应付检查的玩意儿,得有点东西才行。总结,要先把这一周的教学情况理清楚,比如上过哪些课,学生反应怎么样,教学计划完成得如何。要是有公开课或者教研活动,也要提一提,说说自己的表现。

备课这部分很重要,得记下来用了什么方法,效果好不好。如果遇到课堂上的突发状况,也得写进去,毕竟谁都有手忙脚乱的时候。还有作业布置这块,是不是难度适中,有没有考虑到不同层次的学生,这些问题都得想明白。要是有批改作业的情况,反馈给学生的意见也要记下来,这样下次上课就能有针对性地改进。

跟同事交流也很关键,尤其是那些成功的教学案例,值得借鉴。如果有听别的老师讲课的机会,学到的新点子也可以写进总结里。不过有时候写着写着,会发现自己思路有点乱,特别是当脑子里装的东西太多,就容易顾此失彼。这种时候最好停下来,喝口水,让自己冷静一下再继续写。

学生管理方面也不能落下,这一周班级纪律怎么样,有没有特别调皮的学生,这些都是需要关注的。要是有学生表现突出,或者进步明显,都该鼓励一下。当然,有时候写着写着,可能就会忘记一些重要的细节,比如某个学生的名字,或者是某次活动的具体时间,这时候就得赶紧翻翻记录本,补上遗漏的部分。

教学反思这部分挺重要的,可以回顾一下自己本周的教学行为,看看有没有哪里做得不到位。比如,有没有注意到学生的兴趣点,有没有及时调整教学策略。有时候写着写着,会突然觉得自己好像忘了些什么,但又想不起来具体是什么,这时候不妨换个角度思考,或许就能找到那个缺失的环节。

小编友情提醒:

总结不能光写成绩,问题也得摆出来。比如教学设计上有没有不足之处,学生的学习效果是否达到了预期目标。写到这里,可能已经写了好几页了,但千万别急着收尾,还得再看看有没有没提到的小事。有时候写着写着,就会发现原来还有很多话要说,但时间有限,只能挑重点写了。

幼儿园大班教师一周总结怎么写 【篇2】 5300字

1.幼儿园大班教师一周总结

一学期来,在校领导的直接领导下,在全体教师的共同努力下,学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标,以实施课程改革和提升教育质量为中心,深化教育科研,加强队伍建设,狠抓教育管理,开展了一系列教学活动,取得了一些成绩,现总结如下。

1.强化理论学习,进取推进课程改革。

本学期我处把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来,本着“实施课程改革,态度要进取,步伐要稳妥,作风要扎实,工作要深入。”的精神,切切实实地加强了对“实施课程”的指导。

1)、加强学习,立足校本培训,全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程改革50问》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习资料和中心发言人落实。经过学习,明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务,相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2)、加强新设课程的实施研究。配合市教研室,重点进行了新课程任课教师的上岗培训。本学期我处组织了语文、英语教师去南京、市教育学院参加省新课程培训;邀请了特级教师翟玉康、市教研室薛大威主任来我校作讲座;组织了教师到扬州育才小学、花园小学、施桥中学听课。在培训学习和实践探索中,异常重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施,从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

3)、本学期加强了对村小教育教学工作的指导,视导了育红小学。并面向全镇举行了“半日开放”活动,中心校选派优秀教师上了三节示范课,提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识,提高了教师对新课程课堂教学的驾驭本事,整体推进了课堂教学的改革,促进课堂教学效益的提高。

4)、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性,使教师、学生、家长和社会各界构成课程改革的共识,创设课程改革的良好氛围,本学期我处邀请部分家长参加了我校的“半日开放”活动,广泛向家长宣传课程改革的重要意义,让家长了解教材编排、教学方式、学习方式等有关课程改革思想,让家长感受新课程、体验新课程。

5)、组织教师参加了开发区小学《思品与社会》赛课活动,我校刘莹教师获一等奖。组织教师参加了扬州市小学数学“百堂好课”赛课活动,我校厉志敏教师获开发区一等奖,扬州市二等奖。

2.加强教学管理,切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作:

1)、经过期初摸底,深入分析各班现状,根据各班教学质量的实际情景,找出存在的问题,分析问题的根源,增强教师的质量意识,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2)、进一步完善教学常规管理的制度,进一步抓实教学流程管理,加强对教育教学工作的督查指导。本学期,我处继续加强了教学工作随机抽查的力度,采取一学期随机抽查与定期检查相结合,定期检查四次教师备课和学生作业情景,了解教育教学中突出的问题,检查的结果与月考核挂钩。同时做好服务与指导工作。一学期来每位教师听课不少于13节,每位领导的听课不少于20节。

3)、建立规范的教育秩序,本学期我处严格按照课程标准来开设课程,安排课时,制订教学进度,控制学生在校活动总量。加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实,坚持不懈地抓好学习常规的训练与课间活动的管理。因地制宜地组织好体育课堂教学,有序有效地组织起各类活动课。

4)、抓好教研组建设,选配好教研组长,共同来参与、协调学校教学管理工作。各教研组长能认真组织教研活动,做到时间、地点、人员、资料、主持人“五落实”。本学期,全校共上了二十多节教研课,构成了良好的研究氛围,促进了教研活动质量的提高。开学初,组织教师参加了开发区一、二年级语数和三年级英语团体备课。

5)、强化教研、考研,坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。一学期来,全体教师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想,在课堂教学中,充分发挥教师的组织、引导和参与作用,创设了民主和谐的师生关系,实行启发式、讨论式、探究式等教学方法,激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程,培养学生的创新本事和实践本事。在重视本事培养的同时,狠抓基础知识教学,稳扎稳打,学生的素质得到不一样程度的提高。我校学生思想品德评价合格率100%,犯罪率为0,期末一次性考试,我校学生参考率100%,语文及格率达%,优秀率达%,数学及格率达%,优秀率达%。体育锻炼达标施行面100%,达标合格率95%以上,学生体检合格率100%,新增近视率控制在2%以下。

6)、抓好特色教育,发展学生的兴趣爱好,个性特长。本学期举办了剑桥英语、奥数、电脑等兴趣班。组织学生参加了开发区电脑绘画比赛,朱萌同学获区一等奖,卞景贤同学获区二等奖,孔颖、李雅、彭建中等同学获区三等奖。张大勇、卞寿康教师获区电脑绘画辅导奖。

3.大力抓好队伍建设。

良好管理体制和一支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。

1)、抓好青年教师的培养工作,重在全程管理。本学期有计划地做好了新上岗教师的培训工作,组织江岚教师到扬州教育学院参加新教师培训班。进取鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。

2)、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师,把他们安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。经过组织理论学习,处出观摩,听取专家报告、进行学术交流等活动,为他们“充电加油”。

3)、以科研为先导,以课题为载体,在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。认真组织开展以国家“十五”重点课题《整体构建学校“德育体系的研究与实验”》为龙头的“十五”课题研究工作,坚持做到全员参与,不断提高科研层次,完成了市级课题的中期评估。以教科研促进课改的实施,促进办学特色的构成和办学水平层次的提高。本学期组织了青年教师参加了江苏省____年“教海探航”征文竞赛评选活动。

本学期,在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下,我处得了一些成绩,但同时也应清醒地看到不足,展望未来既面临挑战,又充满机遇。我们必须抢抓机遇,上下一心,负重拼搏,与时俱进,共创我校教育教学工作的新局面。

2.幼儿园大班教师一周总结

又到了期末总结时间,这学期本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造本事,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作职责心强,服从领导的分工,进取做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

1.政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。进取参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

2.教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下头的工作:

1)、课前准备:备好课。

2)、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

3)、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的`预防措施。

4)、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5)、课堂上的情景。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6)、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。

7)、进取参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8)、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

3.工作考勤方面:

我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上,我严格要求自我,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但进取参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

总而言之,此刻社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天作出自我奉献。

3.幼儿园大班教师一周总结

本学期信息技术工作以学校工作计划为指导,以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点,充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用,逐步提高自己的能力。回顾这一学期的工作,我在思想上严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来,我还积极参加各业务培训学习,努力提高自己的教学水平和业务水平,提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排,默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。现总结如下:

1.增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展。

为使我校的信息技术工作在有序、高效的轨道上运行,学校对信息技术工作进行科学化、规范化管理,进一步优化我校信息技术管理水平。

1)、做好多媒体的配套使用,在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用,规范操作、讲究实效,并对各教室使用情况进行普查和不定时抽查,使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2)、进一步完善计算机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度,各多媒体教室由专人负责管理,做到分工细,职责明,使用规范,并落实使用登记制度,规范了学生、教师对计算机的操作,及时维护好各处室的计算机的网络,保证学校网络健康、正常、安全运行。

3)、对各室电教设备做好了维护保养及维修工作,定期对各室及教师电脑检查“病毒”,做到发现问题及时予以解决,做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作,从而保证了学校教育教学的正常开展。

4)、增强服务意识,对电教设备坚持做到常巡查,及时发现问题,处理问题。

2.加强教学研究,促进课堂教学的改革。

在学校领导的密切关注下,我们将信息技术与各学科教研组相结合,在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究,从而不断提升教师的科研水平,加强教师自身素质的锻炼,更新观念,提高理念,以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下,全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用,把新的教育教学理念带入课堂,带入校园,使教师的业务水平也得到提高。

3.立足新课改,切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平。

1)、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件,本学期每个教室都安装了何老师智能教学平台,并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件,提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源,充实学校教育资源。

2)、及时总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用。

3)、协助每位教师都做了自己的微课,部分教师录了自己的优课。

4.重视各种活动,搞好信息应用。

1)、在学校的各项教研活动中,充分运用电教媒体,观摩名 师教坛、学习探讨教育理论,使活动开展得有声有色。

2)、加强课堂教学实践,要求教师充分利用电教手段,积极渗透学科教育。

总之,信息技术教师这个特殊的职业决定了我必须还有很多的学校工作要做:电脑设备的维护、文本资料的录入、学校信息平台的建设、课件的制作、音乐的编辑、各种活动的摄影摄像……如此繁多的任务我也从不推诿,而总是充分利用一切课余时间及时解决。

一个学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?

“一份耕耘一份收获”,这学期我收获的同样是硕果累累。

篇2书写经验166人觉得有启发

幼儿园大班教师一周总结怎么写

这一周的工作说起来有点忙乱,不过也挺充实的。每天早上到园后第一件事就是检查孩子们的健康状况,这周有几个小朋友感冒了,得特别留意他们的饮食和休息情况。活动室里的玩具也需要定时消毒,尤其是积木和布偶这些小物件,毕竟孩子喜欢用手摸来摸去。

教学计划方面,本周的重点是拼音字母的学习。我准备了一些卡片和小游戏,想让孩子们在玩中学。周二的时候有个小插曲,有个小朋友把“b”认成了“d”,当时我有点着急,怕他记不住,后来想想可能是我没有讲清楚发音的区别。所以第二天我就调整了方法,多示范了几遍,效果还不错。

午餐时间也很重要,这周发现有几个孩子挑食比较严重,特别是蔬菜这部分。为了改善这个问题,我在餐前特意讲了个关于小兔子爱吃胡萝卜的故事,希望他们能受到启发。下午的户外活动安排了跳绳,大部分孩子都能跟上节奏,但有两个小朋友动作不太协调,看来平时锻炼还是少了点。

家园联系这块也不能忽视,周五开了个小型家长会,主要是反馈孩子近期的表现。有位家长提到孩子在家总是坐不住,我觉得这可能和家庭环境有关,建议她多给孩子一些专注力训练的机会。当然,我也提到孩子在学校的表现总体不错,家长们听了都很高兴。

还有就是班级管理方面,这周发现有个别孩子在午睡时爱说话,影响到了别人。我试着跟他们沟通,告诉他们在安静的时间说话会让大家都不舒服,结果第二天情况有所好转。不过有时候也会遇到意外情况,比如周三有个孩子突然肚子疼,我赶紧通知了家长,并陪着去了医务室。

教师周工作总结怎么写 【篇3】 2400字

教师周工作总结一:

上周是本学期的第八周,值周老师是黄利君老师、李勤老师、焦细林老师。三位老师工作认真负责,坚守岗位,圆满完成值周任务。上周星期一到星期四是阴雨连绵,教室和走廊非常湿滑,但全体老师都能克服困难,按时到校,自觉地按学校的工作计划做好各项工作,体现了浏小人的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的规范下,同学们的行为习惯越来越文明了,乱丢乱扔的现象少了,在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了,在校园内吃零食的学生少了,喜欢读书的学生增多了,让整个校园春意盎然。

回顾上周工作,现总结如下:

1、学校各教研组组长对全体教师常规教学(备课、作业批改)工作进行了检查。加强了教学工作的过程管理,对教学环节进行了实时监控。星期五湖南一师岗位培训班的杨老师在22班上了一节生动活泼的活动课。

2、德育处组织评选了18班、20班、26班三个长沙市优秀班级。

3、继续加强了安全卫生工作,对学生进行了手足口病的预防和宣传教育,卫生监督岗的学生对学校各处卫生进行了检查和监督。春季是各种病菌传播的季节,希望同学们养成爱护清洁卫生的好习惯,有效预防各种流行病、传染病的传播。

校园优美整洁是我校的特点,我们要做到不乱扔,同时在校园内要继续开展“弯腰”活动,只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来,我们的校园才会变得更美,保持校园卫生是我们每个浏小人的责任。

4、上周行政和值周老师狠抓早到校现象,星期五早到校学生明显减少,希望同学们严格遵守学校到校时间,珍视自身生命安全。

在上周的值日中我们也发现有不和谐的音符,虽然这些事件是偶然的,也是极个别的,但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题:

一、课间午间要文明休息

有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏,拼命地奔跑。跑得满头是汗,一到上课就会变得没有精神,有时在跑时会撞到别人,不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到,并且有很大义务做到的事。

另外,在午间休息时段,很多同学会处理学习和休息的关系,但有的学生在大声吵闹,有的学生在操场上玩耍,要值日老师督促才进教室。在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话,不讲文明,希望我们同学们一定要做一个讲文明,懂礼仪的阳光少年。

二、下楼梯不要奔跑

我们观察到,一部分同学在楼梯间行走时,随意奔跑现象十分严重,特别是中餐时有的男同学可以说是飞奔下楼,有些同学甚至还要互相拉扯,因而存在非常严重的安全隐患。如果你在拉扯中跌倒,后面的同学又止不住脚步,那么是否要发生严重的踩踏事故,危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识,增强秩序感。

三、关于早晨和中午早到学校的问题

我们发现有许多学生早上和中午很早就到了学校门口,有的在学校对面的商店前逗留玩耍,有的在聚集在的路边聊天,还有的从这边跑到路对面。值日老师督促其进学校,有的学生怕,就冲到马路对面的商店。早到学校,在上学路上存在很大的安全隐患,希望同学们重视自身安全,严格遵守学校的到校时间。

学校通过每周推荐优秀书目的活动,着力打造书香校园。因为读书是师生精神成长的重要源泉。要建设“书香校园”,就是要崇尚良好的校园读书风气,我们倡导师生共同重视读书,让读书成为师生的一种生活方式,让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯。本周推荐的书是《动植物之谜》,书中有“食人的花”、“领航的海豚”“奇异的双头蛇”等,它能把你带进一个有趣而神秘的动植物世界,让我们一起去探索未知的动植物世界吧!

最后,祝大家在新的一周工作顺利,学习进步,心情愉快!

教师周工作总结二:

一周值周工作在各位老师的积极配合支持下圆满的结束了。通过值周使我感慨万千,了解了班主任们的艰辛和不易。由于个人的观察能力有限,如有不足之处恳请大家谅解。

一、卫生:

总的感觉是校园的面貌一天天在进步。在各班班主任的积极配合下,每天都能按时清扫,检查时看到很多班级窗明几净,非常清新,但是也有个别班级打扫的不好,出现和泥的现象。低年级学生小,班主任就亲自拖地,每天都是一身汗,毫无怨言。张艳春、郭丽娜老师和学生一起拖地,还说这是一种锻炼。

负责主楼道的6年1,5年1,4年1班,他们相对任务量较重,走的人多,三个班每天打扫的都很认真,很干净。

负责侧楼道的6年2,5年2,4年2班,周一检查时个别班级有死角,灭火器周围不干净,在老师的指导下,以后的几天里都打扫得很彻底。

负责大操场的是5年1班,他们每天都能认真清扫,这一周操场保持很干净。

负责门前的是4年1班,他们值周的环境很特殊,随时都有垃圾飞来,他们不但早晨打扫,中午也派人打扫,保持的很干净。

为了教学生会打扫,乐意打扫,代凤波每天都亲自动手指导学生,有时还深入班级协助学生。

二、早自习

每天早自习检查,班主任都在班级认真组织学生上自习,很多老师利用早晨的时间讲题,非常负责任。中午自习老师在班级辅导个别学生,时间利用的很好。

三、艺术节活动准备:

为了赶排节目,王晶、李想老师不但利用课余时间,还牺牲个人的休息时间,每天训练下来都大汗淋漓,现在节目已初具规模。

杨丽娟、代凤波、初颖兰老师利用一切时间,争分夺秒的赶做作品,每天弄得满手都是泥,做出来的作品得到了大家的一致好评。

王喜良老师年岁已高,但他从不间断一天乒乓球训练,每天训练下来累得疲惫不堪,孩子们的技术有了明显的提高。

四、大型活动

周四看电影活动,学生纪律很好,没有大声说话现象,卫生也很好,受到少年宫的好评。王喜良、李季月、杨丽娟、段海燕等老师往返途中始终跟随学生,保护学生安全。张蕴华、何连权在叉路口指挥学生过道,保障学生安全。

五、好人好事

张蕴华主动帮助食堂安装引风机;李季月、王玉玲、杨丽娟、段海燕帮助编制演出服饰,训练节目台词。

6年2班姜思达、袁日新主动给三楼拖地,给老师办公室换水,2年1班徐小阳捡到3元钱,5年1班陈阵捡到一块手表。

希望全校师生再接再厉,更上一层楼!

值周教师周工作总结范文

篇3书写经验184人觉得有启发

教师的工作总结算是个挺重要的东西,特别是到了周末或者月末,得好好整理一下这一阵子干了什么,哪些地方做得好,哪些需要改进。总结不是记流水账,也不是单纯地罗列事情,而是要把事情理清楚,把经验提炼出来。

平时上课的时候,可能大家都忙得脚不沾地,很少有机会停下来想一想。所以到了总结的时候,就得静下心来,想想这一周的教学情况。比如,这周有没有完成预定的教学目标?学生们的反应怎么样?课堂纪律如何?这些都是需要关注的地方。如果教学计划没有按时完成,那就要分析原因,是因为准备不足,还是因为课堂上出现了意外情况?

再比如说备课这块,教案是不是写得足够详细?有没有考虑到学生的接受能力?有时候教案看起来很完美,但实际操作起来却发现效果不好,这就得反思一下,是不是自己的设计出了问题。还有就是跟同事的合作,大家有没有及时沟通?如果有分歧,是怎么解决的?这些问题都需要在总结里说清楚。

总结不只是找问题,还得看到成绩。比如这一周有没有成功组织过什么活动?学生的学习积极性有没有提高?这些都是值得表扬的地方。要是能具体点就更好了,比如哪堂课上学生们特别积极,参与讨论的热情很高,就可以详细描述一下当时的情景,这样既是对自己的肯定,也能给其他老师一些参考。

有时候写总结会遇到一些小麻烦,比如时间久了记不太清具体细节,这时候可以翻翻记录本,看看当时的笔记。不过有些细节还是得靠记忆,毕竟笔记不可能面面俱到。另外,写总结的时候要注意语气,别太严肃,也别太随意,找到一个合适的平衡点就行。要是觉得太枯燥,可以试着换个角度写,比如从学生的视角出发,想想他们会怎么看这段时间的教学。

小学教师周情况总结怎么写 【篇4】 450字

上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们涧小学生良好的学习风貌,下面我把一周情况总结如下:

1.本周所有值日老师都能按时到到岗,并能够督促学生读书,特别是六年级的老师都能坚持每天按时到岗。 还需要改进的是要加强值班老师课间按时值班的意识。

2.礼仪方面:大多数学生的精神风貌良好。见到老师很礼貌的打招呼。 上周到各功能室上课学生的纪律在教导处和班主任的严格管理下有了很大的进步,基本都能保持队伍整齐,安静。

3.读书方面:经过二周的适应,学生们都有了一进班级就读书的意识,而且很多老师都安排了负责的小助手,使这项活动能有序的开展。

4.两操、路队方面:本周由于天气原因只跑了两次操,在跑操的过程中我们发现部分班级学生不齐,有的竟然只有三十几人,还有的班级整体没有参加跑操。眼保健操经检查都能认真做。路队方面,大部分班级都能做到快、静、齐。乘坐公交的同学纪律有了好转。但本周多次发现有的班级放学没有老师送队。

5.卫生方面:各班级都很重视卫生。大部分桌凳摆放整齐,值日生一到校能够认真值日。

篇4书写经验242人觉得有启发

写总结这件事,很多人觉得挺麻烦,其实掌握了方法还挺简单的。先说个关键点,总结不是流水账,得有点针对性,比如你是小学老师,那就要围绕教学任务、学生表现、家长沟通这些方面来写。当然,光有方向还不够,还得具体到每个环节。

比如说教学任务,你可以从备课开始,讲讲这周用了什么新方法,效果咋样。像我有个同事,她这周尝试了小组讨论式教学,结果发现孩子们参与度特别高,课堂气氛也活跃了不少。还有作业批改,可以提一下发现的问题,比如有些孩子数学应用题老是搞混数量关系,就得想办法帮他们强化这部分知识。

再说学生表现,得实事求是。有的学生进步明显,就该表扬,像小李这周作文进步很大,从原来的乱七八糟到现在条理清晰,值得鼓励。但也有表现差劲的,比如小王总是上课开小差,这也得记录下来,找机会和他聊聊,看看是不是有什么特殊情况。

家长沟通这块也不能忽视。上周我有个学生家长反映孩子在家学习习惯不太好,我就约了家长面谈,后来发现是家庭环境影响了孩子的专注力。跟家长交流的时候,态度得诚恳,不能一上来就指责,这样人家会反感。可以先肯定孩子的优点,再委婉指出需要改进的地方,家长一般都能接受。

写总结的时候,最好能结合实际情况,别光喊口号。像有的老师写总结喜欢用一些大而空的话,什么“圆满完成了各项任务”,听着挺漂亮,但没啥实质内容。其实总结最重要的是找出问题和解决办法,这才是真正的干货。

有时候写着写着可能会漏掉些细节,比如忘了记下某个重要的活动,或者把时间写错了。这种情况偶尔发生,不用太担心,回头再补充就行。另外,字迹潦草也是个需要注意的地方,要是领导看不清,那可就尴尬了。所以写完后最好检查一遍,确保没有明显的错误。

总结归根结底就是把一周的工作做个梳理,既要看到成绩,也要正视不足,这样才能为接下来的工作打基础。

值周教师一周工作总结怎么写 【篇5】 1050字

回顾上周的工作,我们有太多的感动,太多的难忘。

过去的一周,全校教职员工立足本职工作,全身心投入到教育教学之中,深度阅读教材文本、认真开展集体备课、精心编写导学案、认真上课和批改作业。

过去的一周,绝大部分同学上课认真听讲,注意力集中,课后对不懂的问题能及时向相关老师请教,大部分同学有高昂的学习兴趣,上周星期四和星期五,七、八年级的全体同学进行了第一次月考。

过去的一周,我们每天都可以看到学生会的同学在校门口以标准的站姿,微笑着迎接全体师生的到来;每天清晨,我们都会看到那些为营造干净、整洁、优美的校园环境而忙碌的身影,他们默默无闻,但怎能不获得我们每个人的钦佩!我们欣喜地看到:同学们在自习课、课前三分钟时开始学会了自我管理,在整齐的广播体操队列中我们看到了规范、安静、整齐,在越来越多的课堂上开始学会了积极的思考、主动的参与和积极的讨论与展示。

上周,是充实而忙碌的一周。星期一,赴南京学习团队在学术厅进行了交流汇报,段成祥、李超、夏余、杨梅老师在会上作了交流;星期二,初一年级小组长训练营进行第一次培训;星期六下午,宜宾市八中____级课改表彰暨家长学校成立大会隆重举行,星期天,1000多名片区外小学毕业生来我校面试,希望能加盟八中这个集体来接受良好的教育,在家长们殷切的目光里,我们读懂了什么叫“可怜天下父母心”,我们读懂了什么叫“生于忧患,死于安乐”。

回顾上周的工作,我们有太多的遗憾,太多的隐忧。

在绝大部分同学认真学习,健康成长的同时,我们非常遗憾地看到一些不文明的现象:有些同学在厕所里说脏话、放学不按时回家、在校内校外随手乱丢垃圾、在下课时追逐打闹,在自习课时不按要求认真作业和预习,甚至值周组教师还发现有部分同学利用早上在餐馆吃早餐时抄袭他人作业的行为。同学们或许并不知道,有些学案是老师们花了几个小时,几经易稿才为你们精心设计的,而你们呢,有的人甚至只花了不到三分钟的时间来抄袭答案!同学们,对于你们而言,读书、求学无疑是一种用十余二十年的青春年华作为代价的巨大投资。我想不出:当你们迈出八中校门时你们将面临什么样的境遇?

老师们,我们用拼搏创新实现着一次又一次的发展,明天,我们又将以更加负责的态度去迎接新的挑战。同学们:崇高的理想,激情的创造,带给我们振奋人心的喜悦。燃烧的青春,流火的时空,带给我们五彩斑斓的遐想。让我们把昨日的颂歌化成明天的号角,让我们携手未来开拓创新不懈求索!我们相信,今天会比昨天好,明天更比今天更美丽!

篇5书写经验233人觉得有启发

值周教师一周工作总结怎么写

值周教师的工作总结,说起来跟其他工作的总结有点不一样。这工作不是单纯坐在办公室里就能完成的,它需要在校园里跑来跑去,观察学生的表现,跟老师交流,处理各种突发情况。所以总结的时候,得把这一周看到的、遇到的都写下来,不能只顾着说好话。

比如,这周有个学生总是迟到,他也不是故意的,可能是家里出了点状况。作为值周老师,就得把这个情况记录下来,看看是不是需要找家长聊聊,或者在学校这边给这个学生一些帮助。还有就是,这周体育课上有个学生受伤了,虽然不算太严重,但也得记下来,提醒以后的体育活动要更加注意安全。

总结里头,最好能提到一些具体的数字,比如这周一共检查了多少次教室卫生,发现了几个问题,这些问题最后是怎么解决的。这样能让领导知道你真的做了不少事情,而不是光坐在那里喝茶聊天。当然,写总结的时候,也要把自己参与的一些活动写进去,像是组织的那次班会,或者配合班主任做的家访工作。这些都能体现你的工作态度和能力。

有时候,写总结可能会碰到一点小麻烦,比如有些事情记不太清楚了,这就得靠平时多积累笔记。另外,写总结的时候,可能会不小心漏掉一些重要的细节,这就需要反复看自己的记录,确保没落下什么。毕竟,值周老师的工作挺杂的,事情一多就容易搞混。

还有个需要注意的地方,总结里头的内容得客观真实,不能夸大其词。要是某天只是稍微检查了一下学生的出勤情况,就写成“全面排查了全校学生的出勤状况”,这就不太好。实事求是才是关键,领导看了也会觉得你是个靠谱的人。

有时候,值周老师还会遇到一些突发事件,比如某个学生突然晕倒了,这时候就得赶紧处理,同时也要及时记录下来。因为这类事件虽然不常见,但一旦发生,就需要详细的记录,以便后续跟进。而且,这样的事情也能反映出值周老师的应变能力和责任心。

总结的格式不用太死板,只要能把事情交代清楚就行。不过,要是写得太随意,可能会让人觉得不够正式。所以,写的时候还是要稍微注意一下措辞,既不能太严肃,也不能太随便。毕竟,这是一份工作汇报,得让人看得下去才行。

小学实习教师第七八周教学工作总结怎么写 【篇6】 900字

小学实习教师第七八周教学工作总结范文

10月19日,星期一,迎来实习第七周。今天早上不用上课也不用代课,我就做自己事情了。下午就是改作业,一班的综合练习本。第三节课照常去开教师会议,安排工作。晚上洗完澡我就去办公室备课了,因为星期三我的指导老师要出去学习三天,星期三、四、五的课都由我来上,两个班,13节语文课,必须要好好准备才行。上个周末我已经备好教案,晚上就是做ppt,顺便再熟悉一下自己的教学流程。

10月20日也不用去上课,就去听了一年级一班的语文课,其他时间就是去看书写毕业论文,晚上继续备课和改作业。到了10月21号星期三,从早读开始我就一直没停过。早上满课,连上三节,一班一节语文园地三第一课时,二班是两节,语文园地三第二课时和识字四第一课时。下午就把一班的语文园地三第二课时上完。还上了一节二班的托管课,给他们做综合练习本。10月22日,早上还是连上三节,一班两节,二班两节,都把识字四上完了。下午就上一节二班的第13课《坐井观天》第一课时。10月23日,要上四节课,一班两节,二班一节,都把《坐井观天》讲完了。还有一节是上二班的练习课,上个星期跟美术老师调了课。除了上课,我还要改两个班的作业,这三天简直忙到不行,老师真的很不容易,现在终于体验到了,一天连上几节课,真的不想再讲话了。还好只是三天,周末就可以休息了,也很开心,还是学到很多东西的'。

支教第八周,10月26日,早上我们7个实习生要进行班容班貌突击检查,能够更客观地反映班级卫生情况。第一节课一上课我们就去逐个班检查,基本上所有班级都能做好,只有一两个班还不够整洁,还要继续努力。下午呢,学校组织教师活动,全体老师一起去爬南香山。10月27日,早上去听了一节支教生的数学课,下午就改作业,还要改试卷,这也是我第一次改他们的试卷。10月28日,我上了一班两节课,把《小柳树和小枣树》上完了。10月29日,我又上了一班两节课,讲得是第16课《风娃娃》,这次老师也来听我上了了,指出了我的一些不粗,也给了一些建议,相信我以后会有更大进步的。10月30日,不用上课也没有去听课,我就改作业和继续写毕业论文,这周就这样过去了。

小学实习教师第七八周教学工作总结范文

篇6书写经验215人觉得有启发

教学总结这件事,说复杂也复杂,说简单也简单。对于刚实习的小学老师来说,第七八周的教学工作可能已经积累了不少体会,把这些体会写下来,就成了总结。不过,这可不是写心得体会,也不是写范文,而是要把自己的经验梳理清楚,给未来的教学打个基础。

先说说材料准备吧。写总结的时候,手边得有教案、课堂记录、学生的反馈这些东西。这些不是摆着好看的,而是用来回顾整个教学过程的关键资料。比如,你上周教《小猫钓鱼》这篇课文,学生反映对小猫的行为不太理解,那这次总结就可以着重分析一下,是不是教学方法出了问题,还是课文本身有些难度。这里有个小提醒,有些老师可能习惯性地只记重点,忽略细节,这样就容易漏掉一些重要的信息。

接着就是具体工作的梳理了。教学总结不能光写“我做了什么”,还得讲清楚“为什么这么做”。比如,你在课堂上用了小组讨论法,结果发现学生参与度提高了不少。但也要反思一下,这种方法是不是适合所有的教学内容。要是碰巧那天学生们心情好,讨论起来特别积极,那这个效果是不是偶然因素造成的?如果只是因为学生状态不错,那下次用同样的方法会不会还有效果?这类问题都要在总结里好好琢磨。

教学总结里最好能带点数据支撑。比如这次考试平均分提高了多少,某个知识点的掌握率提升了几个百分点之类的。这些数字能让总结更有说服力。当然,要是有学生家长的反馈意见,那就更好了。不过有些老师可能忘了收集这些信息,结果总结里就显得空洞了一些。这种情况下,可以试着从其他角度入手,比如课堂纪律改善了多少,学生的课堂表现有没有变化。

书写注意事项:

总结里的语气得诚恳。既然是写给自己看的,也是写给领导看的,就不能敷衍了事。有时候,老师可能会觉得自己某堂课讲得不太好,但又不好意思直说,于是就一带而过。其实,敢于承认不足本身就是一种进步。要是觉得实在难以启齿,也可以换个方式表达,比如“这部分内容的教学设计有待优化”,这样既指出了问题,也不会显得太直接。

小编友情提醒:

总结别写得太长,关键点说清楚就行。有些人喜欢把总结写成流水账,事无巨细地记录每一节课的情况。其实这样做反而会让人抓不住重点。建议把注意力放在那些有代表性的事情上,比如某个教学方法的成功之处,或者某个突发事件的处理经验。这样的总结才更有价值。

写到这里,其实已经说得不少了。不过,教学总结这事,每个人都有自己的想法,只要用心去写,总会有所收获。

值周教师2025年工作总结怎么写 【篇7】 2850字

时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总结:

一、思想职业道德方面

认真学习马列主义毛泽东思想,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

二、教育教学能力方面

在____年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上学生的爱戴和信任。

2、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养'团结协作,自强不息'的班集体。在这个学年里,我的班级管理工作从这样实施的:

一方方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是'包袱'。在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道,班干部的阅历和能力在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长。

另一方面,我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动,例如,高中学生的责任和义务,学习经验交流会,意志品行的教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

篇7书写经验255人觉得有启发

值周教师____年工作总结怎么写

值周教师的工作总结得有点讲究,不能随便一写就完事了。平时在学校里,值周老师得操心的事不少,从学生的纪律到卫生,再到各种活动的组织,都是需要认真对待的。所以,总结的时候要把这些事情梳理清楚。

先说说日常管理,值周期间遇到的学生问题五花八门,有迟到的、有打架的,还有上课说话的。这些情况都要记录下来,分析原因,看看是学生自身的问题,还是管理上的漏洞。像某天有个学生总是迟到,这可能是因为家离学校远,也可能是家长没提醒好。这就得找学生聊聊,问问具体情况,再跟家长沟通一下。

还有就是学校的活动,值周期间可能负责过几次升旗仪式或者运动会之类的。这类活动得提前做好准备,比如检查场地、安排人员分工。活动结束后,要反思一下有没有不足的地方,比如音响设备突然出问题,下次就得提前调试好。如果活动很顺利,那也要想想有没有更好的方式让效果更好,毕竟每次活动都是一次锻炼的机会。

至于学生的表现,得有具体的例子来支撑。比如说某个班的学生纪律特别好,他们是怎么做到的?是不是班主任平时管理到位,还是班干部发挥了作用?把这些细节写进去,能给其他老师一些借鉴。要是发现某个班级纪律差,也不能光批评,得想办法帮他们改善,比如开个班会讲纪律的重要性,或者请优秀班级分享经验。

值周期间还会有不少突发事件,比如突然下雨导致室外活动取消,或者学生突发身体不适。处理这些问题时得冷静,不能慌乱。事后要把事情的经过写清楚,包括当时采取了哪些措施,效果如何。这样不仅能给自己积累经验,也能为以后应对类似情况提供参考。

写总结的时候,有些地方容易忽略。比如有时候写得太笼统,比如只说“纪律有所改观”,但没具体说明怎么改观的。还有些时候会漏掉重要信息,比如某次活动中某个环节出了问题,却没提出来。再比如,有时候总结里会出现一些不太通顺的句子,像是“学生们的表现比以往更加优秀,这让我们感到欣慰。”这样的句子虽然意思明白,但读起来有点别扭。

总结不是为了应付差事,而是为了让自己的工作更有条理,也让别人了解你的付出。所以写的时候要用心,把该写的都写全,该分析的都分析透。要是觉得写总结挺麻烦的,那就当成一次自我提升的机会,毕竟总结也是提高管理水平的一种方式。

2025年小学学校教师个人值周工作总结怎么写 【篇8】 1900字

在这春光明媚的早晨,我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们逸夫小学学生良好的学习风貌,下面我把一周情况总结如下:

一、上周主要有七大亮点

1、三年级和五年级各班的部分老师带领同学们坚持晨练。尤其是黄本秀、侯作春、曹开敏、崔彩芳等老师她们每次都是与学生们一道坚持到底,他们一边跑一边相互鼓励,一边跑一边口号不断,给学校平添了几分热闹与欢乐。

2、晨会时段,绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班,小干部的管理能力很强,学生基本做到了老师在与不在一个样,个班各具特色:有读语文的、有读英语的,也有做数学题的。中午1:00时巡视时发现好多老师已经下班,有的在辅导学生的作业,有的在处理班级事务,有的在与学生一起活动。总之,学生自觉性很强,能按照常规有序活动。

3、每天早上,个班值日生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好,尤其是一年级的周园、陈再梅、韩勇文,四年级的马承顺、六年级的罗庆玲等老师,经常带领学生一起打扫卫生,率先示范,精神可嘉。

4、三年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生,他们手拧着垃圾桶到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。

5、校园的教研风气也很浓厚,学校正在积极开展校本研修活动,好多教师积极响应,每天总有教师在进行集体备课,集体研讨,主动听课,体现了互相学习,共同提高的教研氛围。还有许多老师正在装点和充实自己的教研博客。

6、中午用餐,由于班主任加强了组织教育,值日老师工作负责,都坚持到学生用餐完毕才离开,好多班主任与学生一起用餐,督促学生洗碗,管理到位,秩序很好,无拥挤的现象。

7、四年级老师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏,如:跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩轮胎,这既有益学生身心健康,又丰富了学生的课间生活,既培养了学生的各种能力;增进了学生之间、师生之间的情感,又避免了因活动的无序而造成安全事故。

春天是播种希望的季节,同学们每天投入到了紧张充实的学习当中,各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持,但更重要的是我们必须不断找到自己的不足,在追求完美的道路上寻找新的目标。

二、四点不足:

1、做操的时候,行走的秩序不是很好,有的学生边走边讲空话,做操的质量不高,主要是动作不规范。希望班主任引起重视,加强教育,并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。

2、中午用餐下楼时,老师有点担忧:有些学生下楼时候,有推搡的现象,有的速度很快,有的不靠右行,影响秩序,有危险的隐患,也有乱倒的现象,请同学们不要边走边吃,注意安全。楼梯口最多两人同行,不要拥挤。与前面的同学保持距离,以免饭菜倒在其他同学身上。请同学做事多设身处地地为他人想想。

3、几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。我可以肯定,没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境,根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识,有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张字纸,显得很不协调,很不美观。其实保持重于打扫,校园里出现了字纸,作为一名学生,就应该主动捡起来,放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。

4、放学路队。

很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐,也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了,各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己,自觉遵守纪律,要走得更好,因为,在这个时候,学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们,每一天,他们都在检阅着同学的行为,在注视着我们学校的形象。因此,为了我们的安全,为了我们的声誉,为了我们学校的形象,请同学们务必要走好,直至回家。

三、两个建议:

1、星期一早上,部分班级人都到齐了,但所有的窗户仍关闭着,隔了一个双休日,紧闭门窗的教室内空气浑浊,因为那还是上周的空气,又闷了两天两夜。所以建议每天第一个到班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。请大家做好春季流行性疾病和传染病的预防,并搞好晨检及消毒工作。

2、请各班和各位同学都按时站队放学,注意交通安全,不在路上逗留,按时回家。

3、注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上,在我们的微笑里,请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。

同学们,燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光,努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

篇8书写经验204人觉得有启发

值周工作是学校日常管理的重要环节,作为小学教师,做好这项工作不仅能提升自身能力,还能为学生树立榜样。一开始得明确自己的职责范围,这很重要,因为职责不清容易导致工作混乱。每天到校后先检查教室卫生情况,这是基础,毕竟整洁的环境有助于孩子集中注意力。记得巡查走廊和操场,防止学生追逐打闹,这点特别关键,不然出了安全问题就麻烦了。

观察学生的行为习惯也是重点之一,比如是否按时到班、课间是否有争执等。发现问题要及时处理,别拖到第二天,否则可能引发更大的矛盾。遇到特殊情况,比如某个学生身体不适,要第一时间联系家长并上报领导,态度要积极主动。还有,记录当天的情况时,尽量做到详细具体,特别是突发事件,要注明时间地点人物,这样方便后续查阅。

书写注意事项:

和同事保持良好沟通也很重要。值周期间会遇到各种突发状况,大家互相帮忙能提高效率。有时难免会有遗漏的地方,比如忘记提醒某个班级注意纪律,事后想起来要补救,及时弥补过失才能保证工作的完整性。平时多留意学校的规章制度,对照执行,这样才能确保各项工作有序开展。

写总结的时候,内容要真实客观,不能夸大其词。比如某次活动效果很好,就实事求是地描述,不要为了显得成绩突出而虚构细节。语言上尽量简洁明了,避免啰嗦冗长。有时候写总结时会不小心用错词,比如把“课堂秩序”写成“课堂秩序良好”,虽然不影响理解,但仔细一看就会发现问题。不过这种小地方只要不影响整体表达就没太大关系。总结完成后最好找同事帮忙看看,听听他们的意见,这样能发现一些自己没注意到的问题。

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