
实习周总结怎么写 【篇1】2000字
实习周总结
____年3月28日,我正式开始了为期一个月的专业实习,一周下来感触真的很是深刻。
时间:上班的时间观念比在学校要强化很多。每天早晨六点一刻就会伴随手机振动的闹铃从睡梦中醒来,说实话最近起床真是个挣扎的过程,老是觉得床板的引力是地球的上千倍。快速的穿衣洗漱完毕后便开始不太熟练地画点小妆,这可以使我看起来不是那么的不成熟,bb霜是一定要擦一点的,一整天对着电脑,辐射的力量不容小觑。一切完毕后熟练地背上那个伴随我3年的双肩背包,拿上钥匙、卡包、mp3(公交上调节心情的)快速跑下楼到食堂,一般这时是6点40分左右。上班之后很少规规矩矩的吃早餐了,不是走着吃,就是买上面包在公车上解决,实验证明,物质文明的确是为精神文明打后盾滴····十几分钟后,我会在五号门车站盼到208路公交车停在面前,有一点很值得欣慰,就是每次都会有座位,如果不出什么状况(让座)的话,我会美美地坐到升官渡下车,换乘开往中山大道的801路公交车。我很喜欢这路车,因为上面的座位都是海绵坐垫,目前为止我在武汉只看到这路公交车是这样的上档次。一般在7点30分会上车,有条件的话找个靠玻璃窗的位置坐下来,耳朵塞上mp3,听着班得瑞的音乐或许嵩的歌补我的早觉。这段路上班高峰期一般都会堵十到二十分钟的车,这也是我带mp3的原因,每当这时车里的人会怨声载道,司机会毫不吝啬的冲前面的车子按喇叭····所以一个小时还是很难到达目的地的,不出差错的话,8点45分我亲爱的海绵车会停在新丽大厦所在的那条路上,我收起可爱的音乐播放器快速下车,调整下心情走进大厦电梯按下7层,走进办公室的那一刻心情也会格外的好,因为一天的充电要开始了,呵呵。上午9点直到下午6点,我会把全部精力投入到工作中来,对我这个新手来说,每件事情都充满挑战性。下班后我再按原路返回,回到宿舍休息一下或上网查一些东西,十点左右开始回忆一天的收获写实习日志,十一点洗漱完毕后上床睡觉,等着第二天六点一刻的闹钟震动声······
公司。我所实习的公司是武汉未来窗影视,一个拥有十几年创作经验的影视广告设计公司,我喜欢这个虽然不大但是有很棒的工作氛围的团队。直爽是戴总一贯的风格,所以整个公司都有一种被他影响的感觉,觉得他可敬并不因为他是老总,而是有一种个人拼搏的精神在感染着我们,他有二十年艰苦创业的经验,有一流的影视制作技能,他也有睿智的判断力和独特的作风,而且脾气也不错,为人很朴实爽快,不过听学长和小蔡师父讲发起飙来的戴总是相当严厉的,呵呵,希望我不会有机会尝试他发飙的滋味。除戴总外公司还有一个很棒的领导杜总,她很漂亮,而且做事干练、认真负责,有一种说不出的个人魅力。石经理是我佩服的另外一个人,办事很有效率操作技能也很强,讲究独特创新,我之前看公司做的几个很棒的宣传片的策划和创意都有她很大的功劳。朱总监是我之前面试时见到的第一个人,他人很好而且很幽默,摄影技术也棒,我能进公司实习估计也是拜他引荐。坐在我对面的李姐是我接触最多的人,她温柔端庄又有点小可爱,她会拿很多漂亮的糖果分给我们吃,然后边吃糖果边跟我说最近又胖了一点,我都会忍住笑冲她点点头,表示劝她少吃为妙,尽管她看起来一点都不胖···提起公司其他的同事们令我感慨万分,实力的差距感一直是我深有感受的。其实不能说在上大学是个很好的借口,他们中有几个都比我还小,最小的小马同学竟然是九三年的···他的好学能力令我刮目相看。小张学长也是江大毕业的,自然感觉亲切几分,他人真的很好而且处处都挺照顾我,这让初到公司的我很感动;剪辑技术很棒的小蔡师父算是个传奇人物,他竟然是上大一时边旷课边工作的,而且是自学成才,当他给我讲自己的经历时我都有种不上大学的冲动,呵呵,不过还是没有他那样的魄力·······令外还有温柔善良的旭姐,漂亮、豪爽的小韩(比我小两岁)、搞策划和创意的幽默个性的夏典···以及其他几个还不很熟悉的同事,都有自己的一技之长。也许是因为本身都很年轻吧,相处起来都很轻松,工作室的气氛一直都很活跃,这是我所没有想到的。
感悟。虽然不知道江大的广告学专业大二实习这个想法是谁提出来的,但我觉得这是个很明智也很棒的决定,一个月实习时间虽说很短,但有的经历和感触会受益一生,我似乎模糊的看到了未来发展的方向而不是只凭着“广告”这个空虚的词汇来衡量这个行业。不得不承认,现在读大学的我对社会与专业的认识是多么的浅薄,关于很多方面的知识了解的少得可怜。什么走出大学校门成就专业人才,外行人哄外行人的鬼话。与其说大学泛滥造成了社会人才贬值,倒不如说,现在的大学生专业化程度太低,可替代程度很高,也许早该明白,衡量自己的能力不能从自己身上看,那等于自盲。要把自己放到一个想要达到的大圈圈里来衡量自己的明显程度,竞争是社会的事,而竞争能力的强弱是自己的事。
实习周总结。
篇1书写经验211人觉得有启发
实习周总结该怎么写?其实不是随便记个流水账就行。开头得有点东西,比如这一周干了什么,项目进展到哪一步,遇到的问题,都得提一嘴。要是有啥具体成果,比如完成的任务、解决的技术难题,就直接摆出来,别藏着掖着。
比如,上周我负责的那个数据分析模块,本来进度有点拖,后来跟同事讨论了一下思路,调整了算法参数,结果效率提升了不少。这个事就可以写进去,写的时候别光说“做了啥”,得说清楚为啥这么做,怎么做的,效果咋样。要是有数据支撑就更好了,像处理的数据量从原来的多少提高到了现在的多少,这样显得靠谱。
当然了,也不能光顾着写成绩,缺点也得说。上周我负责的那部分测试报告,因为时间紧,没来得及仔细核对,结果有几个地方单位写错了。当时也没太在意,后来被导师点出来,才知道问题不小。以后得注意,写文档的时候多检查几遍,尤其是这种涉及单位换算的地方,马虎不得。
还有就是,总结里最好能提一下下周计划。这周做得好也好,不好也罢,下周总得有个方向吧。比如针对这个数据分析模块,接下来想优化一下用户界面,让数据展示更直观。如果还有其他任务,比如配合团队完成某个新功能开发,也得提前安排好。
有时候写总结会遇到一些状况,比如手头事情太多,顾不上好好整理。这时候就别硬撑着写那种面面俱到的东西,挑重点写就行。像那些无关紧要的小事,完全可以省略掉,别浪费笔墨。像我上周就差点把去食堂吃饭的路线都写进去了,后来想想真是多余。
总结,说到底就是把自己一周的工作梳理一遍,既是对自己的交代,也是给领导汇报情况的一种方式。只要思路清晰,条理分明,该有的内容都涵盖到,基本就没啥大问题。不过有时候也会犯些小毛病,比如忘记标注日期,或者忘记签名,这些小细节得留心。
小学教师实习周记总结怎么写 【篇2】 1150字
实习期间我是带三升四的年级,必须要重新编班,所以早上开完简短的教师晨会后,我跟着陈细娜老师一同到我们班的学生,返校日当天学生是十一点半放学,故当天将教科书及簿本发放给学生后,做个简单的清洁工作一下子就放学了.
中午时,教务主任告诉我还要要代三个班的综合实践课,当时心中还有点害怕,怕自己会没时间准备,但是因为这是自己的分内职责,学校的每位老师隔天几乎都必须要兼科,是绝对避不开的,所以在与原科任老师讨论后,当天回家我就开始思索该如何上完这两节课,最后我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿,写出他们的暑假生活,以配合学校的开学的新气象,如此不仅与学生的生活经验贴近,还可以动员他们新学期的学习热情,真是一举两得啊!
与实习辅导教师的相处
这周才开始与实习辅导老师(江玉妹老师)有接触,江老师她很棒,不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事,几乎所有的是她都自行处理,不大会请我帮忙,而她也跟我说我需要什么尽管跟她说,她不会丢很多事给我的.
不过在相处几天后,老师对我提出了一定的要求,要我每天都把教案拿给她看,这样既是会保证教学质量,又督促我不断找出问题所在,这样我的教学经验也会越来越丰富的.我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的!
班级经营
学生刚升上四年级,换了新教室,所以要进行大的清扫.而我要做的首先是分配扫地工作的部分,我本来想用抽签的方式来分配的,但是最后想想这样的话,学生会对自己的扫地工作没有认同感,常会出现偷懒的情形,所以还是按照以前的方式分组工作,交叉地使用自愿和猜权的方式,边分配边说明工作内容,一次让全班都明白,果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事,我想这是因为有一个完美开始的缘故吧!
由于是新接手的缘故,所以许多班级常规都还在建立中,这个过程是很辛苦、繁杂的,但是也因为有这个环境让我见习,我相信我可以在里面学到很多东西的.
教学实习
由于该开学的缘故,又加上我要给大家必须建立起新的语文课堂的常规,所以我有看到重要的两点,都是属于语文教学,第一,在还未有任何进度前,先测量学生的程度,然后在改作业的过程中,就可以轻易地知道学生的程度所在,看看整个班级的水平在哪,接着再将程度较差的学生记下来,找时间将学生的程度拉到升上四年级的水平.
第二,刚开始上课时,步调很慢,希望等全班了解我的教法时,再将步调逐渐调快,而且因为学生在三年级时,是由不同的老师所教导,在教学的方式上,一定会有所出入,这样做老师在教学方面也更容易掌握住学生的学习状况,这两点是我必须要做的.
另外,还有最重要的一点,就是主任希望我们有什么问题就可以尽量提问,因为他也不知道我们需要什么,很少会主动告诉我们,所以当我们有问题时主动问,主任及组长们都会很热心的为我们解答,我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一.
篇2书写经验202人觉得有启发
写总结是一件挺实用的事,尤其是像小学教师实习这样的工作,总结得当能让自己成长更快。一开始,你得弄清楚总结到底要干什么,它不是简单的流水账,而是要把自己的经历、学到的东西好好梳理一下。
先从记录开始,平时实习的时候就别光顾着忙活了,手里拿个小本子,重要的事情随手记下来。像孩子们的表现,课堂上的突发情况,还有那些教学方法上的小心得,都别忘了记。不然等到写总结的时候,脑子空空的,想不起啥来,那就麻烦了。
接着就是整理这些零散的记录了。比如,你发现有几次课堂纪律特别差,那你就得想想这是为什么,是不是自己的教学方式出了问题,还是别的原因。把这些问题列出来,再试着找找解决办法。这样不仅能让自己发现问题,还能展示出你的思考能力。
在写的时候,千万别只说好话,那样显得太假了。适当的指出一些不足,反而能让别人觉得你是个认真负责的人。当然,指出问题的同时也要给出建议,不能光说问题没完没了。就像有一次我实习的时候,发现有个小朋友总是注意力不集中,我就想着是不是可以在课程设计上多加入一些互动环节,结果效果还不错。
还有哦,总结里的专业术语得用对了。像“因材施教”“启发式教学”之类的词儿,要是用得恰到好处,会让别人觉得你确实懂点门道。不过有时候可能会把“因材施教”写成“因地制宜”,虽然意思差不太多,但还是要注意一下。
书写注意事项:
写总结的时候最好能结合具体的例子。比如那次公开课上,你用了什么新的教学方法,效果怎么样,具体说了些什么话来调动学生的积极性,把这些细节都写进去。这样不仅让总结更有说服力,也能体现出你的实践能力。
数控技术实习周记总结怎么写 【篇3】 1950字
时间过的很快,一个星期就过去了,在这里,我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训,培训的内容是:
1.公司的基本情况,比如发展历史,人员数量,产品的卖点等等。
2.公司的基本制度比如:上班时间,下班时间,节假日的放假情况等。
3.公司的组成,有多个车间组成的:c1c2c3车间b1b2b3车间a1车间d1车间等。
4.公司的业余安排等,每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。最后一天的下午和单位签署了劳动合同。工作的地点也去看过了,迷迷糊糊之间,一个星期过去了。
很多东西在培训时说过,但有一点记住了,这个公司是10年前亚洲的此类专业的公司。公司的每一个车间,都和其他地方的小加工厂有的一比,这或许是骄傲的一个卖点吧。感觉很不错。
第二周实习周记
这是我们来这里的第二个星期了,渐渐地对这里有了一点熟悉,但是工作上的事还是只能做一些简简单单的,毕竟我们还刚来不久,等日子长了我们就会慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人员培养政策,刚进来的员工都是从省模开始。省模这样的工作都是一些手上的活,算不得怎样的辛苦,总的说起来的不满,那就是繁琐,单调,每天上班就坐在省模组里,手里拿着油石在模具零件上磨啊磨啊的,因为无聊,就给自己找一些活干,但是手上的活也不能落下,那就只有是零件咯,这是动模镶件,这是定模镶件,这个是一模两腔玩具电池壳模具,这个是一模一腔的风扇叶模具。在专业的模具厂里就是有一个好处,可以接触到各种不同形状的模具,这对于刚刚出来的学生是很有诱惑力的,特别是专业对口的时候很兴奋。
第三周实习周记
来到这里已经是第三个星期了,由于还是进厂里的个月,所以星期六不用上班,晚上也不用加班,至少我的车间里面的制度是这样执行的。有些同学的车间就没有这么幸运了,在第二个星期就要星期六上班去。现在的工作还是省模,没办法,制度是这样设置的,只有等上位者走了,下面的小卒才顶上去,说起来都心碎,这就是打工仔的心酸一面。
省模很轻松,都是手上的活,但是,有一点很郁闷,那就是工作的重复性,每天都是重复一个动作,这样也太折磨人了,有时候都觉得自己像是一个机械,机器人般动手,移动到一定的距离后返回,额,就系那个直线电机一般,做这自己认为最有规律的往复运动。在车间里的人相处的不算太坏,因为在上班时候不能有太多的交谈,下班后又急急忙忙的分开了,有点失败,好像只记得组长。
第四周实习周记
这一周的工作还是省模,不过心态好像好多了。因为在这里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀纹,油石使用时要配合研磨液。刚开始时还闹了一个笑话,我误认为是水了。当时真不好意思啊,这就是典型的学不专,记不全。接着是二百四号的砂纸,四百号的砂纸,八百号的砂纸,一般到八百好就已经达到要求了,有些要求更高的用到了一千二百号的砂纸,磨出来的零件都可以照出自己的影子了。
这就是所谓的镜面啦。厂里的食堂伙食还不错,至少我认为和学校里的不会差到那里去,有时候觉得更好一些。宿舍是四到五个人住,条件有些简陋,不能使用大功率的电器,甚至要在宿舍里使用电视机都得提出申请,够寒酸的。晚上还会有老鼠来光顾没有藏好的食物,太可怕了。
第五周实习周记
这里是一个新的开始,因为我已经调离了枯燥无味的省模组了,来到了制模六祖。这是星期三的下午,车间主任突然出现在我面前,要我放下手里的工作跟他走,刚开始还以为是要我去打杂呢,因为是新人,被拉出去打杂比如扫地等是不可避免的。
没想到他把我带到了平时上下班常常看到的制模小组的组长前面,对我说,这是你的组长,以后你就在这里工作了,接着就走开了。下面的内容就有些公式化了,就像有些的查户口般,什么名字?那里人?
在不关系到隐私或者秘密的情况下,我叫,惠州的。刚来到能做什么呢?看客,就是这样,现在旁边看看,但有些什么活,做什么样的活。熟悉一下工作环境,工作的工具放置在什么地方,熟悉一下组员,帮忙一下打下手,比如传递一下工具
第六周实习周记
制模组的工作就比省模组忙多了,虽然来到这里已经一个多星期了,但是基本没有自己独立完成一项任务,能够做的了 的还是打下手,传递工具啊,搬搬模具零件,模板模呸啊什么的。环境倒是了解的不少:制模组是一个独立的小团队,独立负责整套模具的加工装配,组里配备有四台铣床,两台粗铣,两台精细铣床。
就是利用这样的设备完成除了数控加工以外的加工工作,比如钻运水孔,顶针孔,呸料的粗加工小镶件的加工等等,组员的组成是一个老师傅就是组长,一个工作了十年的老工人,这个老是工龄上的。三个工作了二到四年的小师傅,和一个工作比我先六个月的组员。可能是有代沟的存在吧,我倒是和最最小得工人谈的最多,每天都跟在他身后站站工具认识的倒不少了,这里的一点是铣床叫罗床。
篇3书写经验222人觉得有启发
实习周记总结其实挺讲究方式方法的,尤其是数控技术这一块。很多人觉得总结就是简单罗列事情,其实不然。开头得先把这周的任务大致描述下,别太啰嗦,就几句话就行。比如说这周主要负责调试某型号机床,参与了设备安装,还跟着师傅学了些故障排查。
接着就是重点部分,得具体说说学到啥了。像是这次调试过程中遇到的问题,可能是参数设置不对导致运行异常,后来通过查阅手册才找到原因。还有就是设备安装时发现图纸和实际有些偏差,最后是靠经验调整过来的。这部分最好能结合专业术语,显得更专业一些。不过有时候写着写着可能会忘记标点符号,导致一句话过长,看着费劲。
然后就是感受,不是那种抒情的,而是从技术角度出发。比如这次经历让我意识到理论知识和实践差距不小,书本上学到的东西在实际应用中还需要灵活变通。当然,有时候写着写着可能会把“数控系统”打成“数空系统”,但只要不影响理解就没太大问题。
小编友情提醒:
可以提一下下周计划,简单规划下接下来想深入了解哪方面内容。比如说打算研究下新型刀具的应用,或者多熟悉下自动化编程软件的操作。
实习工作总结之实习第2周小感:静心,心态怎么写 【篇4】 1000字
略作总结:
1.互联网产品开发方法对于工作的启示。
互联网产品已经不是那种把一个软件做得像瑞士****一样,万能的。这样必死无疑,又浪费时间,错过市场,用户的需求时刻都在变。
而是迭代更新。这种思想在大二做了失败的产品后,网上阅读相关文章后已有深刻理解。听完王鹏从公司角度分析,别有一种理解,特别是对我工作中的启示。互联网产品迭代更新的思想讲求的就是快、变。快速上线,快速调整,迭代更新,永远的beta测试版。
对于工作,在有限的时间里要做得快,也要学会变通。但是,单纯追求快,容易让人浮躁、不稳定。快、变是否是矛盾的?慢慢才想通,二者统一的基础就是完成核心的功能。在日常工作,要做得快,前提是要达到既定目标,完成核心功能的情况下,在熟练的情况下,才有可能实现快。在还没达到这些标准之前,更要静心、耐心打磨自己的技术、耐心。通过一个星期做一个界面的过程,这些最简单的道理往往是最容易被忽略的。因为自己在这个过程中,容易浮躁、容易不知所措、容易急。现在我明白了正确的工作方法:在熟练掌握技术,熟练掌控自己的内心,在此基础上,快速完成,及时变通则是水到渠成的事。
好产品是运营出来的,好的心态也是磨出来的。
2.对于产品的理解。
因为导师没有给我期限,可以让我自己自由地从各方面思考这个界面的用户体验。最明显的体会是要完成这样的思路:
用户来到这个界面,任务是什么?如何设计才能帮助用户更好更直接完成任务?
另一方面,用户的特征是什么?年龄,性别等。
然后才是进行视觉效果的设计。每个视觉效果都会反问自己一句:这样设计,用户会不会有什么疑惑,内容逻辑上有没有错?
其实,我更想去交互设计,产品设计那边学习~
3.对于未来的展望。
还记得《社交网络》中,扎克伯格在公司里对着大屏幕,期待一个时刻的到来:第100万个用户注册。
这个周6也感受到这样的气氛:公司的8684公交软件手机客户端下载量达到100万了,特地在今天举行了庆功宴:切蛋糕,砸蛋糕。中午再去酒楼聚餐。
公司副总也毫不掩饰暴露他的“野心”:明天5月份,500万下载量,网站pv达到1000万。
这是一个新的台阶。8684公交软件也是吸引我来的重要原因之一。
真不敢相信,整个团队都非常年轻,几乎都是刚毕业,比我早在公司几个月而已.
篇4书写经验181人觉得有启发
这周实习感觉和上周比起来有了点变化,主要是在心态这块儿吧。一开始总想着赶紧做完手头的事,好早点下班,现在慢慢知道事情得一步一步来,急不得。每天到了办公室,第一件事就是先把当天的任务列出来,这个挺管用的,心里有个底,做起事来也踏实不少。
有时候领导交代的任务挺复杂的,刚开始真有点摸不着头脑,不知道从哪里下手。后来跟同事请教了下,才发现其实可以先分解成几个小任务,一个个解决就简单多了。不过,刚学的时候还是容易搞混,比如昨天做数据分析报告,本来想直接套用上周的模板,结果忘了调整参数,导致数据偏差了一点点。发现问题后赶紧重新检查了一遍,还好没耽误太多时间。
书写注意事项:
和同事相处也是个学问。刚来的时候不太敢主动说话,总觉得怕说错话,被笑话。后来发现大家其实都很友善,交流起来也没那么难。遇到不懂的地方就问,别一个人闷着琢磨,那样效率低不说,还可能走弯路。前几天帮同事处理文件的时候,因为对流程不太熟,差点把材料顺序弄反了,好在及时发现,不然麻烦就大了。
这段时间发现记录很重要。每次完成任务后都随手记一下心得,这样过段时间回头看看,能发现自己进步了多少。上周做的那个项目总结,现在再看就觉得当时的想法太简单了,现在再做肯定能做得更好。
实习教师实习周记总结例文怎么写 【篇5】 850字
在上课的过程中,我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力,但是还不能够独立思考的初一学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习。我采用以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨。由此而来,他们学习的积极性和主动性开始发挥作用,由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。批改作业,纠正学生的错误,弥补其中的不足,是非常重要的。尤其是对于作文的批改,更是认真严格。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
整个实习期间,我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。初一年级的学生,已经有了自己的思想和逻辑,遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走,也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大,他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈,适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台,将心比心,他们也就会报以我同等的尊重。
这次实习体验使我受益颇多,也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活,留意身边的事情,并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色,我深深体会到了教学相长的道理,其实,学生也是我的老师,我们一起成长成熟。
篇5书写经验110人觉得有启发
实习教师在写周记总结的时候,得知道不是随便写写就行。一开始就要搞清楚自己的任务完成情况,到底教了哪些内容,学生反应怎么样,这些都得心里有数。比如这一周教的是数学应用题,发现学生对其中一种类型题掌握不好,这就得记录下来,后面好调整教学方法。
记得要把自己的反思也写进去。比如觉得课堂互动还不够多,下次就可以设计一些小组讨论环节,这样既能调动学生积极性,也能让自己更轻松点。还有就是,如果用了新的教学手段,像多媒体课件啥的,效果咋样也要提一嘴,是提高了学生的兴趣还是没啥变化。
有时候写总结的时候,容易把事情写得笼统。比如说“学生们学得很认真”,但没具体说哪方面表现好。这就不太好,得把重点放在具体的教学成果上,像这次测验平均分提高了多少,具体是哪些知识点进步明显之类的。不然领导看了也不知道你到底做了什么。
书写注意事项:
跟同事交流的经验也不能落下。上周听了一位老教师的课,感觉她的提问方式特别吸引人,回来后就试着用了一下,结果发现确实能让课堂气氛活跃不少。这种经验就值得好好记录,以后说不定还能用到别的地方。
写总结的时候,可能因为赶时间,句子会写得有点乱。像“通过这次的教学,让我意识到学生的接受能力有限,需要更多的耐心去引导他们。”这句话就有点啰嗦,可以直接改成“这次教学让我明白,学生接受能力有限,得耐心引导。”虽然改动不大,但读起来顺畅多了。
小编友情提醒:
别忘了检查一下有没有遗漏重要的事情。比如这周学校组织了什么活动,自己有没有参与,对学生的影响如何,这些都是总结里该提到的内容。要是忽略掉了,下次写总结的时候就会后悔,因为很多细节过几天就记不清了。
周刊记者实习报告总结怎么写 【篇6】 600字
周刊记者实习报告范文
记者实习活动开始,尽量做好一些准备,但是仍有一些漏洞层出不穷。现在我在一点一点的总结这些教训,并希望自己可以改正。
1.不够守时。6:30起床,距离报社不远,但仍会出现时间不够,迟到半小时。原因有两点,一是速度慢的像蜗牛,另一点路痴,昨天坐返车,今天做错车。最终导致迟到!这可是记者的致命弱点。
解决方案:回去记时,提高速度。研究延安市的公交路线,熟记于心。
2.不够灵活。跑了一天新闻,有很多线索,而真正能独立完稿的依然很少,首先采访的目的不明确,漫无目的的问问题,被动的被被采访者牵着鼻子走。思维不活跃,有些固定局限在某些学校的框架中。
解决方案:要变被动为主动,加强专业知识的训练。写和实践相结合。
星期一是周刊的例会,却发现问题多如牛毛。散漫的工作环境让你找不到新闻的感觉,工作人员的无纪律性。令我大吃一惊的是大量的新闻中植入广告,变身有力的宣传工具,只要花钱,就可以帮你在这张纸上办实事,新闻的纯粹性没有,倒摇身一变成了为金钱的服务的人员,有些可悲。
今天老总批评员工,因为大家的不守时,无纪律。已经成立了两年多的周刊,管理如此混乱,今天才提出要细化采访和写作,把稿子的质量和数量挂钩工资。听说要做车展,又是拉动一大笔资金,新闻,什么新闻?当问老师关于写人物通讯的问题,竟很冷的听到不给钱就不写,这是很冷的笑话。
篇6书写经验107人觉得有启发
写总结这事,其实跟写文章有点像,但又得有自己的门道。特别是像周刊记者这样的实习工作,总结写得好不好,直接关系到你的职业发展。总结不是简单地把事情罗列一遍,而是要提炼出关键点,让别人一看就明白你做了啥、学到了什么。
一开始,得把这段时间的工作情况梳理清楚。比如说采访了多少次,写了多少篇稿子,参加了哪些活动。这些事情最好按时间顺序来,不然容易搞混。当然,顺序不完全固定,要是某个事件特别重要,也可以提前说。像我有一次写总结,本来想先写日常采访的,后来觉得那次大型活动更有代表性,就把它放在前面了。这种调整挺正常的,只要不影响整体逻辑就行。
接着就是讲收获。做记者实习,学到的东西肯定不少,像怎么快速整理采访素材,怎么抓新闻热点啦。这里要注意,别光说大道理,具体例子更能让人信服。比如我实习的时候,有一次采访一位企业家,当时对方话很多,我一时没抓住重点,结果稿子写出来后被老师批评了。后来我就专门研究了一下提问技巧,下次再遇到类似情况,心里就有底了。
不过有时候写总结,容易忽略一些细节。像我第一次写总结时,就把重点全放在采访上了,却忘了提团队合作的重要性。其实实习期间参加过几次联合报道,大家一起熬夜赶稿子,那种经历也很宝贵。所以写总结的时候,记得多角度考虑,不要漏掉重要的部分。
书写注意事项:
总结里的数据很重要。数字能直观反映成果,比如采访人数、稿件数量、发表平台之类的。但也不能为了凑数瞎编,毕竟这是对自己的负责。像我有个同事写总结时,把采访次数夸大了,结果被领导发现后很尴尬。所以数据一定要真实可靠,哪怕看起来少一点也没关系。
写总结的时候,语言尽量简洁明了。有些人喜欢用长句子堆砌,结果反而让人摸不清重点。比如我看到一份总结,里面一句话写了将近五十个字,中间还夹杂了好几个逗号,看得人头都晕了。其实完全可以拆分成几句话,这样既清晰又容易理解。
小编友情提醒:
检查也很关键。写完总结后,最好放一放再看,有时候会发现一些小问题。像我有一次写完总结,第二天再看才发现一个明显的错别字,当时真是后悔死了。所以写完之后,多花几分钟仔细校对一下,确保万无一失。
中学实习周记及收获总结怎么写 【篇7】 1900字
从实习第一天起,我便开始写起了实习日记,到今天已有五篇,从点点滴滴的闲言碎语中我看到了自己初来时的幼稚,抱怨以及不满也感受到了自己的成长,改变以及进步。
报到的第一天,我起了个大早,做出租车赶至鲁能校区,参加了xx中学的升旗仪式,看到那一群群孩子时,我是打心眼里欢喜的,当时我就在想,也许我这辈子也只能当老师了,这种想法中除了有种无可奈何还有一种洋洋得意的意味!当看到孩子们脖子上戴的红领巾时,不知怎的,我心生激动,我不由问自己:还记得那些年我们戴过的红领巾吗?遥想青葱岁月,恰似眼前!
这些天我做的最多的事就是批改作业了包括听写以及作文,每天都要重复写下无数个mar.4,mar5等等,北大班的英语水平很高,作文写的行云流水,记得有一句是“a seed called friendship has rooted in my heartthrough the activity”当谈到鸟叔的走红时,一学生这样评论道“i think the whole boring event took place onthe ground of people’s losing sense of value, they lost their insistence ofpursuing noble things and gave up their right to think. so their spiritualworld is empty, allowing such a song of no nutrition to drive them crazy.”这样的美句有很多很多[莲 山~课件],我不得不重新审视自己的教学能力以及专业水准。我自认为以我现在的水平肯定是无法驾驭他们的,但我庆幸正是这份“自知之明”让我倍感压力,于是我丝毫不敢懈怠自己的教学准备,语法学习以及一系列的自我提高,总而言之,我认为教师这份饭碗不是谁都可以端的起的!
通过这几天的磨练,我也由刚开始的胆胆怯怯到现在的积极主动,我发现我的脸皮是越变越厚了,但我也尝到了主动的甜头:因为我的主动,我争取到了让42班学生认识我的机会。实习之初,我的教育指导老师并没有将我介绍给学生,于是趁着学生下课之际,我厚着脸皮,站到讲台上,做起了自我介绍,这时老师刚好过来巡视,他带头给了我掌声;因为我的主动,我也收获了听众多优秀教师上课的机会,只要是我办公桌周边的英语老师,我都会趁着他们心情愉悦之际,走过去礼貌的问老师,我可以来听您的课吗,我可以照一下你的课程表吗,他们的回答通常都是”you are welcome in any time at any moment.”我也真心谢谢xx的老师们对我的照顾。
接下来,我总结了这一周在教学方面的收获:
1.我的指导老师杨老师要求学生将所有的错题记录整理到一起,在我检查学生错题本的过程中,我发现中等以上的学生都会认真完成这项任务,而基础薄弱的学生对此敷衍了事,并且很多学生不知如何整理错题,只是一味地将题目抄至本上,旁边没有任何的注释,所以教师一定要监督学生完成错题本并提供相关的范例,使学生明白该如何整理错题,如何使用错题本,让“错题本”真正行之有效。
2.听完刘老师的第一节课后,我便觉得刘老师在词汇教学方便颇有自己的方法,他将单词的意义分为自然意义和人文意义,将学生经常记混的短语意义划分为本义和引申义。如在讲到prospect时,他是这样讲解的:“prospect从自然意义上讲为视野,景色,和景象,那么,相对应的,其人文意义就指的是事业的前景,如:xx中学的前景是美好的,我们就可以用prospect这个单词。”在讲到短语comeout时,“come out的本义很明显是出现或者出来,那么当用来描述“树苗”或“书”时,很显然是指树发芽了,书出版了。”刘老师这样讲解词汇短语的用意是帮助学生理解单词在不同语境时的意义,为占高考重要分值的阅读理解服务,同时对于单词,学生们就不必死记硬背,而是进行理解性的记忆。
3.葛老师在讲到marry的时候,提到了“平等”的概念,marry既是嫁也是娶,直接反映了西方文化中男女平等的思想。在讲解单词时培养学生的文化意识,同时也通过这种文化意识,让学生加深对单词的理解。
4.甘老师是我的学长,他算是办公室里的开心果了,看起来虽有点混混的,但在教学上很有想法,为了帮助学生理解句子成分,他将句子成分比喻成身体的各个部分,如主语是头部,谓语是胸膛等等,通过形象的比喻,学生们能理解到各个部分的功能以及重要性,将枯燥的语法课变得有趣生动。
以上的这些描述都是实习美好的一面,但由于个别奇葩老师,小失落小打击肯定是避免不了的,我记得某人说过这样一句话“没有人有义务对你好”,所以,咱们实习生们都阳光点吧,相信接下来的日子还是很有盼头的。
对于接下来的实习生活,我有两个心愿:1.希望我这个实习班主任不再是个摆设。由于42班学生十分自觉,有无老师监督,他们都是埋头读书。虽然我很想同他们多多交流,但很多时候,我知道我的介入也许只会分散他们注意力,耽误他们学习的时间。因此大多数时候,我也只能“无为”了。2.希望我能有一到两次讲课的机会。我想知道给高二年级授课到底是什么样的,站在讲台上,面对与我仅相差几岁的学生,我能否有那样的勇气,把课讲好。
篇7书写经验247人觉得有启发
写总结的时候,很多人会纠结于格式和条理。其实总结的关键在于把自己的经历和学到的东西梳理清楚。先想好你要总结的事情是什么,是实习期间的工作情况还是某个项目的完成过程。比如你在学校实习了一周,那就要把这一周做了什么大致列出来。这一步很重要,就像盖房子打地基一样,地基稳了,上面才不会乱。
接着就是把事情分门别类地整理一下,不要一股脑全倒出来。比如说你在实习中接触了几个不同的任务,那就把每个任务的具体内容写清楚。有的时候,为了方便理解,可以用简短的小标题来区分不同的部分。但这里有个小问题需要注意,有些人在分类的时候会把相关的事项搞混,导致看起来有点乱。这就要求我们在写的时候要多检查几遍,确保每一项都归到正确的类别里。
还有个需要注意的地方是,写总结时不能只写表面的事情,要深入挖掘背后的意义。举个例子,如果你在实习中遇到了一个难题,最后解决了,那就要想想这个过程中学到了什么技能或者得到了哪些启发。有时候,人们容易忽略这一点,觉得只要描述清楚事件就行,但实际上这样的总结就少了点深度。所以,在记录的时候,试着问问自己:“这件事让我明白了什么?”或者“以后遇到类似的情况我该怎么处理?”
书写注意事项:
总结里的数据也很关键。如果能用具体的数字来支撑你的叙述,会让总结更有说服力。比如你参与了一个项目,可以提到项目持续了多少天,完成了多少任务,最终取得了怎样的成果。当然,这里可能会出现一个小疏忽,就是有些人可能会忘记核对数据是否准确,这样就会给读者留下不太专业的印象。因此,在写总结前,最好把相关资料准备好,确保数据无误。
小编友情提醒:
语言表达也很重要。总结不是写论文,不需要太正式,但也不能太过随意。要用平实的语言把事情讲明白,同时注意句子通顺。有时候,因为赶时间或者粗心大意,会出现一些小毛病,比如漏字、错别字之类的。这些虽然不影响整体的意思,但会影响阅读体验。所以,在提交总结前,一定要仔细检查一遍,尽量做到没有明显的错误。
顶岗实习一周工作总结怎么写 【篇8】 850字
在忙碌当中我们度过了来到xx中的第三周,我感觉这一周过的比前几周都快,也许是因为比较忙碌的缘故吧。从这周一开始我们几个小伙伴几乎就是天天都有活干,上课,看自习,做表格,涉及范围比较广。
这一周学校的好多课程都是混乱的,我们的课也总是临时通知被改了,还真有点措手不及。只有周一的课程还是正常的,周二,我们之中的两个人去石家庄进行教师资格证的现场确认。课程都事先调好了,但还是给我们剩下的两个加了几节课,虽然说有点辛苦,不过进度提前了不少,也给他们复习提供了充分的时间。
十六号下午,吴老师跟张老师来到了我们学校,询问了我们的近况,了解了我们的方方面面,主要强调的还是安全问题,其次我们学校最大的问题就是给有的小伙伴分配的工作任务过大,还有我们四个人的吃饭问题。也是我们太年轻,并没有觉得身边会发生什么样的危险,中午吃饭为了省事就去旁边的超市去买点,对这一点两位老师们表示出了很大的不满,我们对此也表示理解,确实没有想到安全隐患,跟学校反映了情况之后,给我们配备了新的厨具,也承诺给我们报销购买食材的资金,我们就继续过上了自己动手丰衣足食的日子。
正如两位老师说的那样,顶岗这半年锻炼的不仅仅是讲课的技能,更锻炼到我们的生活技能,为人处世,沟通的技巧与办事能力。使我们在这半年里有一个全方位的锻炼和成熟,进行一次完美的蜕变。
到了十七号左右,两个小伙伴也陆续平安归队了,一切生活又步入了正轨。xx中也渐渐把我们几个的教学能力考察提上了日程,分别听了语文课,生物课与美术课。对我们几个年轻老师不放心的地方主要还是上课管理学生不太严格,纪律抓的不够紧,校长强调说之后主要看的也是我们上课的纪律。
应该说我们还是太年轻,经验不足,在这一周里我们成长的应该说是最快的,得到了自己指导老师的点评,也得到了校长对我们的指导。使我们在接下来的一段时间里有了明确的方向。
在九月的这几天里我们要准备自己的录课,更加努力的进行备课,为了自己也为了能给孩子们最好的一面,给予他们更多的知识。
第19期xxxx岛分队 第xx中学小分队
篇8书写经验104人觉得有启发
顶岗实习一周工作总结怎么写
写顶岗实习周总结的时候,得先想清楚自己这周干了什么,然后把这些事情整理出来。比方说,你是做销售的,这一周是不是跟客户谈了几单业务?如果是的话,就要把具体的客户情况、谈判的过程以及结果都写下来。要是做了别的工作,比如设计,那就得把设计的项目名称、设计思路、完成进度啥的写清楚。
写总结的时候,最好能把自己的感受也带上。比如这次实习遇到什么困难,是怎么克服的,还有就是学到的新东西。这些东西写进去能让总结看起来更有价值。不过,有时候人在兴奋的时候容易忘乎所以,写着写着就可能跑题,写成了流水账。比如,本来是写总结,却突然开始感叹人生,这就不太好。
还有个需要注意的地方,就是写总结的时候别光顾着夸自己。虽然工作是有成绩的,但也得承认不足。比如,这一周的工作有没有没完成的任务,为啥没完成,这些问题都要分析一下。要是只报喜不报忧,领导看了可能会觉得你不坦诚。当然,有些话不好直说,比如觉得自己能力还有待提高,就可以换个方式表达,比如说“希望以后能进一步提升专业技能”。
书写注意事项:
写总结的时候,要注意格式。一般来说,开头要有个简短的概述,接着分条列出具体的工作内容和成果,最后再写点感悟。但有时候因为时间紧,可能就会忽略这个顺序,写着写着就把感悟放前面去了,这样会让读者有点摸不着头脑。比如,刚写了自己学到新技能,紧接着就开始感慨生活不易,这顺序就有点乱。
小编友情提醒:
写总结的时候记得检查一遍。有时候忙起来,就容易漏掉一些重要的细节。比如,明明昨天刚完成一个项目,写总结的时候却忘了提。还有就是标点符号,有时候打字快了,逗号和句号就用错了,这虽然不影响大意,但看着不专业。
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