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2025年7月辅导员工作总结范文(精选8篇)

发布时间:2025-10-16 热度:95

2025年7月辅导员工作总结

2025年7月辅导员工作总结怎么写 【篇1】2400字

清晨,尽管还揉着惺忪的眼,仍旧用振奋的脚步踏起一天的风尘,因为我们的出现,让校园从此沸腾:“起床啦——”我们叫醒学生,开始早读、上课、自习。 我们置身于学生中间:听课、开班会、讨论。学生的思想需要时时关心;学生的活动需要指导;学生的心理问题多多,我们要随时了解、及时疏导。学生的需要在哪里,我们就在哪里。

夜晚,喧闹了一天的校园终于在熄灯后归于宁静。困乏了,还不能睡,再一次走进学生宿舍,看有没有未归的学生,有没有偶发事件……等到一切都静下来,回到宿舍,放下窗帘才发现校园的桂花正在释放沁人心脾的芬芳。

为了让大一新生尽快,转变角色,我们几乎全天候伴在他们的左右:跟学生同吃、同学习(跟班听课)、同锻炼,培养班干部,建设班集体。面对管的一百多的面孔,要让他们信任我们、认同我们可不是件容易的事,需要我们首先去认识他、走近他、了解他。于是我们有了每天、每周找学生谈话交流的工作环节,把关爱送出去,把信任收回来。一次、二次不到位,那就三次、四次;几十分钟不深入,那就几个小时。还有电话、短信、e-mail......

我是辅导员。或许在科研攻关的排头兵中,没有我们;在教学骨干的领奖台上,没有我们;做人的工作,搭建人类灵活的桥梁我们还欠成熟,但正因为我们年轻,我们有活力、有热情;跟大学生在一起,我们更青春。

辅导员工作的“四用”

我喜欢我的学生,看见他们就像看见自己的弟弟妹妹,看见当年的自己。我喜欢辅导员工作,因为辅导员能成为学生成长路上的良师益友,能成为青年朋友十字路口的指向标,这份工作神圣而伟大。在日常工作中我努力做到“四用”

用理念指南。 “培养学生良好的生活习惯、积极的人生态度和崇高的人格魅力!”是我的工作理念。所有的日常管理工作都是围绕这样一种工作理念来开展的,比如帮助学生树立做人的品牌意识,培养、积聚人格魅力;培养学生良好的生活习惯;时常鼓励学生积极面对挫折、微笑面对生活。

用行动示范。辅导员与学生同吃同住,平时的一言一行、生活的一点一滴都在潜移默化中影响着学生,因此,平时严于律己,要求学生做到的自己先做到。

用真情沟通。坚持每天下学生宿舍、多进学生课堂,随时了解学生动态,帮助学生解决学习、生活上的实际困难,解答心头疑惑,慢慢地也就走进学生心里,赢得了学生的信任。

用制度管理。辅导员工作始终存在着管理者和被管理者这对矛盾,解决之道便是心中装着学生,用制度来管理。商船学院学生管理日趋完善,学生一日生活管理已形成制度。平时管理严格按照《西京学院学生手册》和《西京学院十不准》执行,赏罚分明,处理问题及时、公平、公正。

做有心人才能赢得学生的心

受孔子“因材施教”思想的影响,我在工作在中也很注重这一点。学生邓某,,按照旷课的学时数计算应该被处分,我跟他交流的过程中感觉处分这个学生并不是最好的方法,于是我们订了一个君子协议,如果他以后都按要求上课,我们就把这个处分取消。果然,在接下来的日子里,这个学生从来没有无故旷课。学生张某,每次谈话他都默不作声,后来我门采取用e-mail的方式交流,我发现此时的他文笔流畅、思路清晰。

学生最美好的3年时间在大学里度过,我总是希望能够除了书本知识还能够让他们形成自己的个性,发挥自己的特长。学生吴某,喜欢英语也肯付出时间钻研,我一旦了解到任何有关英语方面的竞赛、实践机会就立即告诉他,并鼓励他参加。学生高某,考试成绩一直不理想,他觉得很受打击,当他找到公司实习并向我征求意见的时候,我了解了他的真正兴趣,我鼓励他坚定信心,在一个方面做不好并不意味着就失去了成功的可能。

当然,学生也有所谓“不听话”的时候。我也很生气,觉得学生不理解我的一片苦心。但是学生是我教出来的,如果说他们有什么不对、什么不好,究其原因首先是我没教好。我就会反思我提出来的要求是否合理,是否具有可行性,是否犯了要求“千人一面”的错误。

伴随着学生的成长,我也在不断成长。以上是我辅导员生活的小片段,也是机电12级全体同学留给我美好回忆的几段剪辑。

辅导员要以身作则

在工作中,我坚持以身作则,严格遵守辅导员职责中有关出操事宜的规定,保证按时上班。对于男生宿舍卫生情况差的现象,我经常到这些学生宿舍了解情况,并亲自指导这些同学整理宿舍,打扫卫生,提高他们的自理能力。经过一段时间的整改,男生宿舍中垃圾成堆和有烟头的现象不再存在了。

组织学生开展5.25心里健康教育日活动,增强学生的集体观念,团队意识,同时自己也积累了搞好学生工作的经验。

以真诚换取理解 以服务促进管理

刚担任专科新生的辅导员时,我对违反校规的学生进行了严肃处理,丝毫没有通融的余地。与学生相处时,也是一副严肃的面孔。这样一来,虽然我努力做了很多工作,但并没有得到学生的认可。经过与学生谈话、与其他辅导员沟通,我改变了思路,开始尝试与学生进行真诚的沟通。例如,在检查宿舍时,不再仅仅查卫生,而是坐下来和学生聊聊天;经常和学生就学校的一些管理规定进行讨论;学生出现问题时,首先了解学生的想法和出现问题的原因,具体情况具体分析,而不是简单地处罚;鼓励学生有事找辅导员沟通等等。因此,很多问题变得容易解决了。对于他们来说,服务应多于管理。他们有时也会出现问题。例如,曾接连出现过几起在宿舍内使用违章电器的事件。对他们进行了批评教育和处罚之后心里不服气,在网上发帖子,多次教育说服从而杜绝了这一现象。还有,个别学生由于底子薄,所以大学课程跟不上节奏,厌学,所以上课睡觉玩手机,从而发展到不来教室上课,旷课现象越来越频繁,在我多次教育部能改正时,我会通知家长协助老师的教育与管理,这个时候,学生很反感老师和家长通话,所以就会很反感辅导员,所以会发帖子,编造故事,辱骂老师,这种情况下我们不该生气,反而需要更加的关注,疏导这种学生,做好思想教育工作。

总之,辅导员的工作是琐碎的,要做好这项工作需要耐心和热心,并对学生付出绝对的真诚。服务好!

篇1书写经验197人觉得有启发

辅导员的工作总结通常需要涵盖多个方面,既要体现工作的全面性,又要突出重点。在写这类总结时,得先明确几个核心点。一个是工作内容的整体梳理,另一个就是成效和不足。当然,这过程中很容易忽略细节,比如一些具体活动的参与人数统计可能就漏掉了。但这样的总结往往显得空洞,缺乏说服力。

比如,我在去年做总结的时候,就差点忘了记录某次主题活动的具体数据。当时只是笼统地写了活动效果不错,却没提到实际参与的学生有多少,导致这部分内容显得单薄。后来重新补充了数据后,整个总结才更加完整。

书写注意事项:

总结里的工作经验分享也很重要。可以结合自己的实践谈一谈遇到的问题以及解决办法。像是面对学生情绪波动大的情况,一开始我总是直接找学生谈话,后来发现这样效果不太好,改用小组讨论的方式反而更有效果。这种变化不是一下子想出来的,而是通过多次尝试才摸索出来的。

总结里最好能有一些具体的例子来支撑你的观点。像某个学生从刚开始的厌学态度到后来主动参与班级事务,这样的转变过程就可以详细描述一下。不过有时候写总结时,会因为时间久了记不清具体细节,这时候就需要翻阅之前的记录,确保信息准确。

至于总结的格式,其实不必拘泥于固定模式。有的时候,条理清晰比格式更重要。比如列出几个关键点,每个点下面再细分小项,这样看起来会比较直观。但也要注意,如果条目太多,会让读者感觉冗长,所以适当的合并同类项很有必要。

书写注意事项:

写总结时要注意语言表达。有些时候,为了追求简洁,可能会省略掉一些必要的连接词,结果导致句子不通顺。比如“活动开展顺利,取得了预期效果”,这句话虽然简练,但如果加上“并且得到了师生的一致认可”,就会显得更顺畅。

总结最后的部分,可以展望一下未来的工作方向。这不仅是对工作的延续,也是对自己的一种激励。比如可以提出希望通过进一步加强家校沟通来提升学生管理的效果。不过有时候,由于对未来计划考虑不够周全,这部分内容可能会显得比较模糊,需要后续补充完善。

2025年9月新生辅导员工作总结怎么写 【篇2】 1550字

从一开始,我就把新生辅导员工作看成是一份荣誉和责任。很高兴,老师们给了我这次锻炼自己的机会,这是对我的肯定和信任;也很高兴,有这么多活泼可爱的小弟弟小妹妹一如既往的积极配合我的工作,我感觉这是对我最大的支持和鼓励。

根据《郑州电子信息职业技术学院手册》为指导,结合经济管理系的专业实际,进一步完善和丰富“以学促管”内涵,全面推进“三风”建设,狠抓“四率”,努力提升经济管理系学生工作水平。具体工作如下:

一、 团组织、班干部队伍建设

1、 做好08级新生的班委会选拔工作。

2、 坚持每周的班级例会制度。

3、 实施班干部学期考核制,希望以此提高同学们工作的热情与责任心。

二、 常规工作

(一) 主题活动

1、 思想政治教育

1) 对于学生群体,我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处,我把学生分类,在进行统一的政治理论学习的同时,有重点的、分层次的 对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问 题。

2) 不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展,以及学院的“三风”建设工程的实施 全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座,加强学生的自我素质的提高,提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。

、 新生军训工作和评优表彰

配合学院的新生军训工作的同时完成以下任务:

1) 迅速了解班级,了解寝室的情况,遇到问题做到及时、迅速解决。

2) 观察班级的班风形成,及早改正陋习,加强班级荣誉感。

3) 督促《学生手册》的学习,要求人人过关。

4) 帮助新生进行职业生涯规划,制定3年的学习计划,尽早适应大学生活新环境。

5) 配合学院组织的各项工作

以学生评优表彰的契机,树立典型、激励榜样,真正营造健康、积极的生活态度。

(二) 学风建设

宽松和谐的环境能使学生心情舒畅,良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习,奋发向上。具体工作如下:

1、 完成各班班级口号、班歌的征集

2、 组织同学们校纪校规学习,加强班级的学习风气。

3、 同学们遇到学习上的问题及时与各班导师反映。

(三) 文明修身工程

努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式,通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下:

1、 坚持08级学生的早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作,养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净的生活环境。

2、 将制度管理和人文关怀有机的结合在一起,让同学们感受到学校对于他们的关爱,而不仅仅是对他们的各种限制。

3、 组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动,同时观察每个人的特长,侧重培养。

(四) 安全工作

1、 做好学生的入学安全教育工作

2、 在每一次的节假日,提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况,知道各班级未返校人员名单以及原因。

3、 配合学院宿管部的要求,每周至少三次深入寝室了解学生情况。不仅及时了解学生的生活状况,更能加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。

4、 对于学生提出的各类问题,及时解决。

五、 重点工作

1、 迎新工作

2、 班干部选举工作

3、 学生的入学安全教育稳定问题

4、 学生的文明礼仪问题

在 过去的一个月时间里,有些工作已经初见成效,但是面对不断变化的现实环境,随时发生的突发状况,只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子 里,我将不断提高自身素质,坚持与时具进,不断调整工作思路,及时解决突发问题,与学生多沟通,了解他们的想法,才能在实质上加强学生的思想教育工作、日 常管理工作和学生素质教育工作,使学生工作真正落到实处。

篇2书写经验88人觉得有启发

____年9月新生辅导员工作总结怎么写

开学已经过去一段时间了,作为新生辅导员,这段时间的工作感触挺多的。刚接手这批新生的时候,说实话心里有点没底,毕竟每个学生的情况都不一样,性格、家庭背景啥的差异很大。刚开始的时候,感觉每天都有忙不完的事,从迎新到日常管理,再到跟家长沟通,整个人都处于紧绷状态。

记得有一次开班会,本来准备得很充分,结果一上台就紧张得忘词了,好在学生们的反应还不错,帮我圆过去了。后来想想,其实这种小插曲也是成长的一部分吧。当时也没想太多,就是一门心思想把工作做好。后来慢慢摸索出点门道,比如提前准备好提纲,把可能遇到的问题列出来,这样心里就有底了。

跟学生的沟通很重要,特别是对于一些比较内向的学生,需要花更多时间去了解他们。有个女生一开始总是独来独往,我注意到后主动找她聊天,才知道她是第一次离家这么远。了解情况后,我就鼓励她多参加班级活动,还特意安排几个开朗的同学带她一起玩。现在她已经融入集体了,还当上了班委,真是意外之喜。

还有就是跟家长的联系,我觉得这也很关键。有些家长对孩子在学校的表现特别关心,时不时就会问东问西。刚开始我还觉得有点烦,后来才明白这是他们对孩子的一种牵挂。所以每次跟家长交流的时候,我都尽量详细地介绍孩子在校的情况,包括学习、生活各个方面。家长听了都很满意,甚至还有人专门发短信感谢我。

工作中也难免会遇到一些棘手的问题。比如,有段时间宿舍卫生检查老是不合格,好几个宿舍都被扣分了。当时我也挺着急的,就召集宿舍长开了个会,让大家找出问题到底出在哪。后来才发现,主要是大家分工不明确,有些人偷懒,导致整个宿舍的卫生状况不好。找到原因后,我就指导他们重新分配任务,还定期检查,果然情况改善了不少。

书写注意事项:

我觉得辅导员的工作不能光靠嘴上说说,还得动动手才行。比如,为了让学生更好地适应大学生活,我组织了一次“校园文化体验日”的活动。从前期策划到现场布置,都是我和几个同事一起完成的。那天的活动搞得很成功,学生们参与热情很高,反馈也不错。事后想想,这样的活动确实能让大家更快地熟悉彼此,也能增强班级凝聚力。

2025年10月少先队辅导员工作总结怎么写 【篇3】 2050字

曾记得一位老教师说过:“真爱在心,享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。现将本期辅导员工作总结

一、以身示范,做好孩子的表率。

古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从?”我也始终认为“身教胜于言教”。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧,只要在学校我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之,每当我往教室门口一站,全班同学都会不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。

二、关爱孩子,让每一个孩子健康成长 。

“勤奋努力,奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。十七年来,为了架起师生间相互依赖的桥梁,培养师生间良好的情感基础。我常利用班会、队会给同学们讲故事,给同学们选精彩的文章,对他们进行爱的教育,让他们在感受的同时也学会表达自己的情感,去爱每一个人。因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人。

工作中,我从不对学生作聪明与笨的分类,更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论,也不给差生施加压力,而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点,有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。我班有个叫陈洋的学生,他父亲在一家私人工厂打工,母亲离家出走,他常和爷爷生活在一起,学习上无人督促与辅导,因此学习成绩不理想。于是我经常找她谈心,并利用下午课外活动的时间为她补习功课,还给她买书籍和学习用品,鼓励她好好学习。在我真诚的关心下,陈洋同学的学习有了可喜的进步。

作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好地开展工作。我还准备了一本备忘录,记录了一些学生的个人信息,并把和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况一一记下,这样大大地增强了辅导员思想教育工作的实效性。

三、精心打造,为孩子搭建自主成长的平台。

为了充分发挥中队干部的潜能,培养中队干部,让他们成为中队工作的智囊团,发挥智囊团的作用,我别出心裁,成立了“中队干部活动营”。活动营由中队长主持工作,定期活动,中队干部共商中队中的大事,讨论中队活动计划,筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动,我都会来到孩子们中间,和他们一起参与活动,分享快乐。活动营就像一个摇篮,培养出了一批批优秀的中队干部。

四、设计新颖的活动,为孩子积累宝贵的精神资源 。

活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤。因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新,我策划并组织了“老师,我爱您”、“我健康 我快乐”、“争当四好少年”等活动,丰富了队员们的课余生活,增长了他们多方面的知识和实践能力。

几度耕耘,几番收获。这些年来,我所带的中队队员兴趣广泛,活动能力强,各项比赛成绩喜人。每月的班主任量化评分均为同年级第一、第二名。成绩属于过去,创造属于未来。我将继续以执着和勤奋为双翼 , 不断挑战自我,超越自我,为少先队工作开拓一片更广阔的天地。

本学期以来,我校少先队工作以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为核心,深入贯彻落实“两纲”要求,以建国60周年和新区成立3周年为契机,加强了学生基础道德建设,努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园德目标迈进,工作取得了...

____年4月少先队工作总结范文...

一、创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花 少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虚设。目前,少先队活动没有现成的教科书,更没有固定不变的模式,每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。

我们要在做人梯,做蜡烛的同时,成就自己,成就自己的事业。在十年的教育工作中,我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作,因为我一直信奉魏书生老师的一句话:做教师而不做中队辅导员,那真是失去了增长能力的机会。

____年实验小学少先队工作总结范文...

一学期以来,xxx学校少先队大队部在学校领导的正确领导下,在全体辅导员和少先队员的共同努力下,以形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,少先队工作稳步向前推进。

一学期来,我校少先队紧紧围绕工作目标,摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养,同时也加强基础教育的阵地建设,使少先...

我作为罗凤第二小学少先队大队辅导员,深感荣幸。辅导员的工作我还是新手,记得刚上任的时候,我总是怕自己做不好,不断地向上一任的辅导员请教,向有经验的老师请教。

篇3书写经验194人觉得有启发

做一份好的总结不是一件容易的事,尤其是像少先队辅导员这样的工作,涉及面广,事情繁杂,要是没个好方法,很容易就写得乱七八糟。总结得先明确目标,不能光顾着罗列事件,要把重点放在成效上,比如这次活动到底达到了什么目的,有没有完成预期目标,这些才是关键。

写总结的时候,最好先回顾一下整个阶段的工作情况,可以分几个部分来写,比如思想建设、组织活动、日常管理之类的。思想建设这部分,可以谈谈如何通过教育引导孩子们树立正确的价值观,组织活动的话,就详细描述一下开展了哪些活动,活动的效果怎么样,有没有遇到什么困难,又是怎么解决的。日常管理,就是讲讲平时是怎么维持秩序、确保安全的。

资料收集也很重要,平时工作的时候就要养成记录的习惯,这样写总结的时候才不会手忙脚乱。有时候忙起来,可能就会忘记一些细节,等到真正写总结时才发现想不起来具体的情况,这就比较麻烦了。所以,每次活动后都及时整理相关材料,包括照片、文字记录啥的,这样能省不少劲儿。

写总结的时候,别只顾着写自己干了什么,还要多反思一下,看看有哪些地方做得不到位,下次可以怎么改进。比如某个活动效果不太好,是不是准备得不够充分?是不是跟队员们的沟通出了问题?这些问题都需要好好琢磨琢磨。不过有时候写着写着,可能会把顺序搞混了,比如把某件事发生的时间记错了,这种事情偶尔也会发生,只要不影响整体理解就行。

写总结的时候,语言要简洁明了,别太啰嗦。有些同志写总结喜欢用特别复杂的句子,生怕别人看不懂,结果反而让人越看越糊涂。其实只要把事情说清楚就行,没必要搞得那么复杂。当然,有时候写着写着,可能会不小心漏掉一些重要的信息,这个就需要自己多检查几遍。

大学辅导员11月工作总结500字怎么写 【篇4】 500字

11月学校迎来了升本以来的第一次的本科评估。在这一个重要的时刻,作为财管2班和财管3班这2个班的辅导员,我必须在评估期间认真监督学生,辅助学习顺利通过本科评估。

在评估期间,学校和系里要求每个辅导员去学生宿舍检查卫生和查看学生的作息时间,保证到学生们的安全和生活环境。在我走访学生的过程中,我经常会学生进行交流,感受学生的内心世界。和学生们拉近距离。在聊天交流的过程中,我也发现了一些同学的问题,对此我也私下和学生交流帮助他们解决问题。同时,我也细心聆听他们在宿舍生活上的反应,也积极和系里沟通,帮助学生改善生活。

与此同时,我也要求同学们注意个人卫生与公共卫生。安排同学们定时去打扫财管2班和财管3班的固定教室卫生,要同学们有一个好的学习环境。

为了迎接本科评估,作为一名授课教师,我也积极去准备。每天都花足够的时间去备课,在家里进行试讲,以到达的上课状态,减少失误。

11月即将结束,再过2个月就要进行期末考试,我也经常提醒学生要开始有紧迫感,抓紧时间去复习。而且12月还会有全国英语四六级考试,所以我也早就督促学生要开始备战考试,争取一次性通过四六级考试。

篇4书写经验146人觉得有启发

大学辅导员每个月都需要写工作总结,这是个挺重要的事情。有些人觉得总结难写,其实只要掌握方法就好办了。开头可以简要回顾一下这个月的工作情况,像是组织了多少次活动,跟学生谈过几次心之类的。然后,要把重点放在工作中的亮点和不足上,比如某次活动中遇到的问题是怎么解决的,以后类似的情况该怎么改进。

写总结的时候,得注意把具体的数据放进去,这样显得真实可信。比如说本月开展的就业指导讲座有五场,参加的学生人数达到三百多人。这比单纯说做了很多就业指导要好得多。另外,工作中遇到的小状况也得提一提,像有个学生情绪比较低落,经过多次沟通后才慢慢好转,这样的细节能让总结更有说服力。

有时候,总结里还可以加上一些计划,下个月打算怎么改进工作。不过要注意的是,计划不能太笼统,得有具体的措施,像打算增加与学生的交流次数,每周至少安排三次个别谈话之类的具体目标。

写总结时,字数最好控制在五百字左右,多了显得啰嗦,少了又可能交代不清。要是觉得写起来有点困难,可以多看看以前的总结,找找感觉。不过,别光顾着抄别人的,关键还是要结合自己的实际情况来写。

还有一点需要注意,写总结的时候,语言不要太官方化,尽量用平实的语调,这样读起来不会那么枯燥。而且,尽量避免用那些太复杂的句子,简单的表达往往更容易让人理解。要是实在想不起来怎么说,也可以参考下别的辅导员是怎么写的,但记得改动一下措辞,让它变成自己的东西。

2025年8月少先队中队辅导员工作总结怎么写 【篇5】 1700字

这学期我继续担任三(2)班的中队辅导员,一年的师生相处,让我们彼此很熟悉很了解。我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动,我们的心交融在一起,我们的情感感悟在一起,我从学生那里得到了无穷的乐趣和力量,所以我一走进班级,心情就会豁然开朗。

在这半年中,我除了认真的开展少先队安排的活动,我们还自主举办一些活动。比如:放风筝比赛,机器人制作比赛,劳动小能手比赛等。下面我对本学期的工作做以下总结。

一、稳步开展少先队活动,在活动中培养学生的个性思维与协作意识

少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虚设。作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到尊重、相信队员,亲近、了解队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神,比如,在一月两次的班级黑板报出版活动中,经过上学期的培养,我们班形成了两只板报小队,轮流出黑板报。我相信并且也看到孩子们用他们的智慧,用他们的双手让我们的班级板报更丰富更美丽。从开始他们给我当帮手,到现在是我给他们当帮手。现在他们能够根据板报的主题去查找筛选资料,设计版面,搭配色彩。然后组长进行分工协调,完成黑板报。并且两小组之间形成竞争,他们都想做的更好。我也鼓励的队员都参与出黑板报,我想以后我们可以组成四个小队分期轮流出黑板报。培养孩子们的参与意识,提高学生的各方面能力,这是我的目标与追求。

二、在少先队活动中培养学生丰富的情感,增强班级凝聚力

这学期开展了很多丰富多彩的活动。“雷锋在三月”你能够看到很多的小雷锋活灵活现的出现在很多场合。他们变得更主动了,教室里的门窗、墙壁更亮了,苗圃里的花草更艳了,有些同学的成绩提高了,不爱讲话的同学变开朗了。 “争当四个好少年”贯穿于整个学期,同学们牢记xx的话,更加严格的要求自己,把“四个争当”作为自己的目标。歌舞传唱的日子,他们可开心了,把歌唱得更响亮,舞跳得更有劲。为了鼓励他们,我还给他们拍了视频,留作纪念。“劳动最光荣”主题中队会上,大家畅所欲言,都把焦点集中到班级,他们想着自己要为集体,为班级做些什么呢?如何能让教室更清洁更舒适,如何让集体更团结更友爱?我想他们能够从活动中去思考,那就有收获,后来的行动让我看到他们眼中时时刻刻有集体。想让三(2)班成为比较优秀的班级,想让老师同学对他们刮目相看。他们做任何事请都会思考会给班级带来什么样的结果。我想他们在成长,我也为他们的懂事而欣慰。

三、适当放手,在中队活动中培养学生自我管理意识

我从来不要求学生必须做什么,必须怎样做,而是让他们明白事理,感觉应该怎样去做。我鼓励学生要有自己的思想,灵活变换,要学会处理课堂上下,同学之间发生的事情。不要动不动就向老师告状,要学会分析,处理事情。

班级里除了班长,中队长,小队长,课代表,小组长,我还安排很多小干部,比如:图书管理员,多媒体设备管理员,饮水机管理员,窗帘小队,墙壁小队,门窗小队,抬饭小队,中餐小队,发饭小队长,黑板报小队长,苗圃小队长,卫生小队长等等。我尽量做到每人都有职位,每人都是小干部,每个人都有管理的权利,也有被管理的义务。他们之间形成一条链,彼此约束,彼此管理。

四、放低身价做学生,融入其中,学会倾听,给学生表达的机会。

我没有把自己定位太高,而是做学生的大朋友。我想每个人做每件事都有自己的理由,即使做错事也是可以原谅的,因为人无完人,何况他们仅仅是个孩子。我经常和学生聊天,了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况。当学生犯错误时,我不是严厉的呵斥,也不是随口的批评。而是尽量了解他当时的想法,看他的出发点是好是坏,再进行教导,让他自己说出惩罚的办法,并保证不犯同样的错误。我经常和他们一起玩,加入他们的游戏,融入其中,分享彼此的快乐。

在这半年的中队辅导员工作中,我不断深入研究,大胆实践,力求创新,将班级管理工作做精做细。作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员,我深感自己经验的不足,还没有形成系统科学的工作方法。但是我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚。

篇5书写经验105人觉得有启发

写总结这事,大家可能都经历过,尤其是像少先队中队辅导员这样的岗位,总结更是少不了。说起来,总结,关键得把工作里的事说得清清楚楚,既要讲明白做了什么,还得让人知道为啥这么做。要是写得乱七八糟,那可就麻烦了。

一开始,得把这段时间的工作情况梳理一遍。比如,这阵子组织了多少次活动,带孩子们搞过什么有意义的事情。要是记不太全,可以翻翻之前的记录本,上面肯定都有详细的记载。记得有个同事,他就光凭脑子想,结果好多事给漏掉了,写出来的总结就显得特别单薄,这点需要注意。

接着就是要把这些事情分分类,把同类的事放一块儿。像辅导孩子们学习礼仪,策划主题活动,这些都可以归为一类。还有些细碎的小事,比如偶尔给家长发个通知啥的,也可以单独列出来。这样看起来就更有条理了。

写的时候,别老想着用特别花哨的词儿,平实一点就好。毕竟总结不是写诗,重点是把事情交代明白。不过,有时候写着写着,会不小心把“促进”写成“进促”,虽然不影响理解,但看着总是有点怪怪的。另外,数字这类的东西最好核实一下,免得写错了影响整个总结的可信度。

再就是要注意语气,得让人感觉到你是真心实意地在做这些事。要是写得冷冰冰的,像是在交差一样,那就不好了。比如提到某次活动的成功,可以说“通过大家的努力,这次活动圆满结束,孩子们都很开心”,而不是简单地说“活动顺利完成”。这样显得更有温度。

还有一点,总结里最好能带上点自己的思考。比如某个活动的效果不太好,想想是不是准备得不够充分,下次怎么改进。要是光写成绩,不说问题,那总结就显得不够全面。不过,有时候写着写着,可能会因为太想表达想法,结果句子变得又长又绕,让人看了费劲。

小编友情提醒:

写完之后别急着提交,多看看几遍,看看有没有遗漏的地方,或者是不是有不通顺的地方。有时候,一个小小的标点错误,都会影响整体的效果。比如逗号该用在哪儿,不该用在哪儿,弄错了就会显得很不专业。当然,如果时间紧,也别太纠结于细节,先把主要的内容写好再说。

2025年12月学院新生辅导员助理工作总结怎么写 【篇6】 950字

光阴荏苒,岁月如梭。为期几个月的新生辅导员助理这份艰巨而又光荣的工作也逐渐接近尾声。作为一名新生辅导员助理,首先自己要为新生起模范带头作用,同时做好老师与新生之间的沟通,引导新生顺利完成高中与大学的过渡。

蓦然回首,奋斗的汗水早已升华。在任职期间,我始终以“敬业、守时、高效”的工作作风严格要求自己,以“服务同学,锻炼自己”的心态提醒自己,以至于我能够持之以恒的做好本职工作。在这期间我付出了很多,不论在工作上还是为人处事上,我都收获了不少宝贵经验,是自己个方面能力都有所提高。现我将近几个月来的各方面工作总结

1、开学初:协助辅导员老师认真搞好迎新生工作(注册、安排宿舍等),开展入学教育、主题班会等让新生真正的走进大学、了解大学、适应大学生活。

2、军训期间:给新生做军训思想工作,让他们了解军训。同时,抓住课余时间去连队了解新生的军训生活,了解新生的思想动态并且及时和辅导员老师联系取得解决办法,以使新生正常的参加军训。

3、军训结束后:⑴和辅导员老师密切联系,开展多项活动(如:中秋节晚会等。)加强新生与新生之间的沟通,老师与新生之间的沟通。并且与其他的辅导员助理进行沟通进行经验交流,互帮互助,避免班级之间出现不必要的分歧,同时,端正新生思想,及时了解新生的思想动向。⑵定期去宿舍了解新生的生活情况、学习情况,帮助新生解决困难,了解他们的思想动态并及时和辅导员老师协商处理以免发生不安全事故。⑶协助辅导员老师组建班、团干部,抓好班风、学风的建设。提高新生的整体素质。

4、保质保量的完成领导老师安排的任务。

5、不定期的去班级了解新生们的情况,并反馈给领导、老师。

经历了辅导员助理的洗礼,我真正的体会到了自身责任的重大,我们的表现时刻牵动的新生的思想动态,自己更要注意自身的表现,不断提到自身素质,为新生做好榜样。同时我也认识到自身还存在一些不足之处,但是我能够在任职期间及时改正,并且取得进步我也倍感高兴。

展望未来,我要不断的从各方面提高自己,充实自己,把自己锻炼成为一名优秀的大学生而为之奋斗。

最后,感谢学校能够给我一个锻炼自己的平台,我将在以后的学习当中更加努力,为学院的发展添砖添瓦,愿学院的明天将更加辉煌。

篇6书写经验128人觉得有启发

____年12月学院新生辅导员助理工作总结怎么写

做辅导员助理这段时间,说起来也是个挺特别的经历。刚开始的时候,说实话心里有点打鼓,不知道自己能不能胜任这份工作。毕竟面对一群刚入学的小朋友,既得管纪律,又要帮他们适应新环境,压力挺大的。

最开始的时候,我觉得只要把班里的事处理好就行了,后来慢慢发现,这工作不是那么简单。比如,有一次有个学生因为宿舍分配的问题闹情绪,当时我也没想太多,就直接找宿管那边协调了一下,事情倒是解决了,但后来想想,要是能提前了解每个学生的性格和需求,可能就不会出现这样的情况了。

记录工作进展的时候,我觉得不能光写表面的东西。像每天开个班会,表面上看就是通知一下学校的规定,其实背后还有很多细节需要关注。比如有的同学可能因为家里的情况心情不太好,这时候就需要多留意他们的状态,而不是单纯地完成任务。我发现,写总结的时候,如果只记流水账,就很难看出工作的深度。所以,每次写总结前,我都会先把这一周的重点事件列出来,然后再补充一些感想和反思。

还有就是,有时候写总结会遇到瓶颈,不知道该怎么下笔。有一次我就犯了个小毛病,把“工作目标”写成了“工作目的”,虽然差别不大,但总觉得不太对劲。后来请教了一个有经验的老辅导员,他说写总结最重要的是真实,没必要追求完美,只要把自己在工作中遇到的问题和解决办法写清楚就行。

书写注意事项:

我觉得总结里还可以加入一些具体的例子。比如某个学生从一开始的不适应到后来主动参与班级活动,这种变化过程很值得记录下来。不过有时候也会遇到尴尬的情况,比如有一次写总结时,因为赶时间,把“学生干部会议”写成了“干部学生会议”,虽然大家都懂是什么意思,但回头看看还是觉得不太妥当。

写总结的时候,我还学到一个窍门,就是不要把所有的事情都堆在一起写。比如宿舍管理、学风建设这些内容,完全可以分开来写,这样条理会更清晰。当然,也有时候写着写着思路就乱了,比如有一次我写到一半突然想起一件小事,结果就忍不住把它插进去,结果整段话显得有些松散。

2025年8月新进辅导员岗前培训学习总结怎么写 【篇7】 2350字

作为一名新进辅导员,我参加了由教育部设在华南师范大学的辅导员培训和研修基地举办的广东省普通高校第49期思想政治教育骨干暨____新上岗辅导员培训班。在为期一周的培训中,通过基础培训课程和户外素质拓展等形式,围绕当前高校辅导员职业素养与职业生涯规划、常见心理问题与自我调适、科研能力培养、专业化道路探讨、常用文书写作以及新时期大学生就业辅导、党支部建设、奖助贷工作、学生干部培养以及新媒体条件下大学生思想政治教育研究的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了一个更为全面而清晰的认识和理解,从中也体验到了辅导员之间团结协作、奋力拼搏的内涵与价值,这些将对自己今后有针对性的开展本职工作有着极为重要的指导作用。下面就谈谈我参加此次岗前培训的几点体会。

一、立足本职工作 加深认知理解

在培训过程中,通过陈岸涛、许国彬、曾汉君等教授在新时期大学生特点与教育对策研究、大学生就业辅导、大学深党支部建设以及奖助贷工作等层面的讲解,并通过与其他辅导员的认真交流,使自己对本职工作有了更加深刻的认知与理解。那就是辅导员不仅是高校大学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人,是大学生思想政治教育的骨干力量。所以,作为辅导员要立足本职工作,深刻认识自身工作的内涵与价值。这也就要求辅导员要密切关注新时期我国社会环境与大学生心理、价值取向的新发展和新动向,深入学生群体并力争融入他们,及时调整学生工作方法、工作内容、工作载体和工作态度,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于创新,不僵化、不停滞,使大学生在大学校园里身心更加优化,精神文化生活更加丰富,开创高校大学生工作开的新局面。

二、服务理念常在 工作常做常新

高校辅导员怎样才能够更好的开展好新时期的大学生工作,张海波教授在讲座中强调要通过服务理念来展现辅导员应具备的具体素质。具体而言,要培养新时期大学生积极向上的态度、专业学习的兴趣、创新发展的后劲以及社会的责任感。首先要探索新时期尤其是90后大学生工作的新方法、新思路,要善于有针对性的做大学生的思想政治教育工作,比如思想上偏激、心理上脆弱、经济上学业上困难的学生,这部分学生需要我们特别关心。作为辅导员,我们要力争做到在思想上引导学生、学业上辅导学生、行为上教导学生、心理上疏导学生、在就业上指导学生;其次,辅导员要多动脑,善于开展寓教于乐的校园文化活动,发掘学生的活力与激情。例如每周定期或不定期的召开班会,并把班会分成不同的类型,如事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会,可以选择不同的地点开班会,要用心去探索大学生乐于接受的形式,从而让其成为活动的主动参与者和策划者;再者,辅导员的工作要用心去感染心。我们可以积极探索在新生刚入学时就写下自己大学四年的奋斗目标及阶段性规划的模式,我们应该充分重视这些方面的教育,做到工作细致、态度端正、责任心强,真正成为一名名副其实的教育者和管理者,从而使让学生有“一次师生缘,一生师生情”的情怀。

三、提升业务水平,加大创新力度

辅导员的日常事务比较多,这就往往会造成我们只重视学生的日常管理工作,而忽视了比如说大学生的思想政治教育,大学生的心理健康教育以及大学生的职业发展教育等方面的工作。董锦红和穆林教授的精彩报告,使自己认识到在新的社会背景下,大学生的思想和价值观念已经发生了巨大变化。我们不能沿用以往简单而又粗暴的做法而不顾大学生思维方式新的发展特点,应树立“以人为本”的教育理念,创新载体,尊重教育对象的身心发展规律,尊重学生的人格,把满足学生不同层次的需要与学生教育管理工作方法结合起来;采用新时期的思想政治教育方法,贴近大学生的学习实际,贴近大学生的生活实际,贴近大学生的交往实际,贴近大学生关心的社会实际,实践育人,创新管理模式,通过各种方式潜移默化地对大学生加以引导和教育。从这个层面上讲,心理健康教育是造就凡人,使大学生成为一个正常人,而思想政治教育则是培养圣人,使大学生成为一个道德高尚的人,两者密切相关,在这一体系中,心理健康教育是思想政治教育的基础。黄建榕教授关于《大学生心理健康教育研究》的讲座,使我对新时期大学生心理健康方面有了一个全面的认识和理解,这些知识将对我今后有针对性的开展大学生心理健康教育起到重要的指导作用。

四、瞄准努力方向 认真做好规划

正如刘海春教授讲的那样,辅导员是把每个学生改变作为自己人生的事业,这样的事业是在重复中成就了高校思想政治教育的伟大。从这个基点出发,在今后的工作中,我希望从以下几个方面确立自己的工作方向,并为之不懈加以努力:一是要加强自身思想政治教育和学生工作专业知识的储备。通过向书本、向网络拓展学习渠道,在日常的工作中,多向富有经验的老辅导员请教,同时结合学生的实际情况,提高自己处理应对学生在日常生活、学习等层面问题的综合能力;二是善于观察和分析,及时总结辅导员工作规律。在日常工作中,辅导员要善于把握工作重点,多观察、勤思考,全面把握学生动态,做到日常工作具有预见性,进而提高辅导员日常事务的工作效率;三是建立良好的师生交流渠道。在新媒介条件下,充分利用短信、邮件、qq、微博等各种媒介平台,交流学生工作感想、分享学生工作经验,并通过主题班会、组织各类校园文化比赛等各种活动与大学生交流,缩短与他们之间的距离,主动关心、亲近同学,多与他们交心谈心、坦诚相待,力求成为他们的良师益友和人生导师。

有人说辅导员是高校校园里最基层、最辛苦的工作,但我相信它也将会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带,认真做好思想政治教育、大学生就业指导、党团建设等方面的各项工作,并以优异而富有成效的工作表现,完成从一名研究生向一名高校辅导员的成功转型。

篇7书写经验103人觉得有启发

最近参加了辅导员岗前培训,感觉收获挺多的。这次培训主要围绕学生管理、心理辅导、突发事件处理等方面展开,内容挺丰富的。作为新人,我觉得有必要好好总结一下,这样既能巩固学到的知识,也能为以后的工作打下基础。

培训一开始,导师就强调了辅导员工作的重要性。他说,辅导员不仅仅是管理者,更是学生的引路人。这句话让我印象很深,后来在实际听课过程中也慢慢体会到这句话的意义。比如,在学生日常行为管理上,不能光靠制度约束,还得从思想上引导他们,让他们自觉遵守规则。这跟以前的想法不太一样,以前总觉得只要管住就行,现在看来得换种思路。

在心理辅导这部分,导师讲了很多实用的小技巧。比如,当学生遇到困惑时,不要急着给建议,而是先倾听,让他们把情绪释放出来。这个方法看似简单,但做起来其实不容易。有时候看到学生情绪激动,难免会着急,想马上解决问题,结果反而适得其反。后来我试着调整心态,慢慢听学生说,果然效果好很多。不过有时候还是会忍不住插话,这点还需要继续改进。

突发事件处理这部分也很有意思。导师举了不少案例,比如宿舍矛盾、校外兼职纠纷之类的。他特别提到,面对这类情况,一定要冷静,不能慌张。他还说,平时多积累一些法律知识很有必要,这样在处理问题时能更有底气。说实话,以前对法律了解不多,总觉得离自己很远,现在才知道它就在身边。不过在记笔记的时候,我把“法律知识”写成了“法律常识”,虽然意思差别不大,但回头看看还是有点别扭。

书写注意事项:

关于沟通技巧这部分也让我受益匪浅。导师说,跟学生交流时,语气很重要。如果语气生硬,即使说的是对的,学生也可能听不进去。这让我想起有一次班会上,因为语气不对,差点跟学生闹僵了。后来反思了一下,确实需要调整自己的说话方式。不过有时候还是会控制不住情绪,这点还需要多加练习。

xxxx年3月辅导员工作总结怎么写 【篇8】 2500字

我作为依兰县第五小学少先队大队辅导员,深感荣幸。辅导员的工作我还是新手,记得刚上任的时候,我总是怕自己做不好,不断地向上一任的辅导员请教,向有经验的老师请教。同时,我告诉自己:我年轻,有活力,所以我有工作的热情,虽然是非常辛苦的,但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作,把工作做出特色,这是我的努力方向。本学期,我坚持党的路线、方针、政策,使自己有良好的思想品质和道德情操,做少年儿童的表率。

本着服务社会又教育学生的原则,坚持一手抓教育,一手抓建设的工作方针,进一步落实少代会精神。热爱少先队事业,积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一、用爱心谱写教育的篇章。

一位教师曾这样说过:“真爱在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力,奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富。

二、拼搏在闪光的事业中。

辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为少先队工作开拓一片广阔天地。

三、以尊重为原则,培养孩子们自主自立意识,鼓励队员个性化发展。

自主意识是人的意识的本质特征,要使孩子们的个性获得健康的发展,适应社会,必须培养孩子们的自主意识,让孩子们能正确地认识自己,看到自己的优缺点,通过自我调控,保持健康的心理状态,养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地,种上合适的种子,就会有花朵绽放。在队活动中,我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿,听取队员的意见,营造民主气氛,做好孩子们的参谋,让队员自主地开展活动,在活动中认识自我,培养孩子们自主自立的意识。

四、工作中乐于学习,勤于思考,做队员的良师益友。

读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯。工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。

作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好开展工作。

我以中队为基点,开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥,以“成长在中队”为基点,以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动,让少先队员自我服务,自我管理,自我教育,去体验道德,体验教育。

五、用心育桃李,倾心奉真情,无悔献青春。

我爱教育事业,爱少年儿童,更爱少先队工作。既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献。我做到“以身示范,潜移默化”。我也始终认为“身教胜于言教”。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

人生的乐趣在于创造,生命的价值在于奉献,青春的美丽在于未来。以师为本,着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新。以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱生爱校,教给学生我的所有,在平凡的岗位上求真务实;热爱本职、扎实工作,我追求崇高的职业理想,努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献,将满腔热忱投入到少先队事业。

本学期我分管的少先队工作,与各位领导通力合作,完成了几件事。

一、根据____年7月1日中国共产党建党90周年纪念日之际,以及上级领导的指示,殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托,“争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”全国少工委决定在xx____春季开学之初,开展全国少先队“四个好少年”开学主题系列活动,我大队部积极响应团中央的号召,根据区少工委部署安排,向全校少先队员提出了开展“新学期,你我同行争‘四好’”主题队会活动,要求各中队辅导员和全体少先队员行动起来。

二、开学初健全了少先队组织,培训了队干部,制定和完善了各项规章制度。对于班级“四项常规”既路队、纪律、卫生、两操检查评比做到一周一小结,一月一汇总,并及时安排大队部板报组同学登记公示每周以及每月评比结果。形成了个个齐努力、班班争“四好”班级。

本学期做的工作不少,虽然有点忙碌,但很充实。同时在工作中也磨练了不少,首先我要感谢卫校长给我工作的大力支持,还有杨校长对我的真切关心和帮助。虽然在全校所有领导和同事的帮助下,做出了一定的成绩,但是作为我个人,仍然要戒骄戒躁,时常反思自己。有时在处理某些事情上还是有些急躁,在今后的工作中,我会更加注意,希望各位前辈能一如既往的在工作中给予我帮助和指点,让我更好的发挥自己的长处,为学校的各项工作尽自己微薄之力。

辅导员的工作,是具体的,繁杂的,有苦有累,有甜有乐。在工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先队员。相信,我会实现自己的梦想:为孩子们化作清凌凌的河水,永远承载他们的快乐!

篇8书写经验75人觉得有启发

xxxx年3月辅导员工作总结怎么写

做总结的时候,得先把这段时间干了啥理清楚。有些事情可能看起来琐碎,但汇总起来就是工作的一部分。比如说学生的思想教育活动,你得想想都做了哪些,有没有达到预期的效果。如果某次活动反响不错,那得琢磨下为啥好,是不是方式方法对头了。

还有就是日常管理的事,像是纪律检查、宿舍走访之类的。这些事情看似普通,但细节很重要。比如宿舍检查,是不是每次都有记录,记录的内容够不够全面?要是发现有学生晚归,是不是及时跟家长沟通了?这些问题平时不注意的话,到写总结时就容易漏掉关键点。

书写注意事项:

跟同事的合作也很重要。辅导员的工作不是单打独斗,大家得互相配合。要是这段时间跟其他部门合作搞了个大型活动,那这部分肯定不能落下。写的时候得说清自己负责的部分,还得多提几句合作的感受,这样显得真实。不过有时候写的时候容易忽略这个环节,毕竟人一忙起来就容易顾不上这些。

学生的心理辅导也是个重点。这事不能光靠回忆,平时就得有笔记。要是某段时间发现某个学生情绪波动大,是不是找他谈过话了?谈话的效果怎么样?这些具体的情况都得写进去。不然总结就空洞了,领导看了也不知道具体情况。

还有一些文件材料整理的事,辅导员的工作离不开档案管理。要是这段时间有新的政策下来,是不是按照要求更新了相关资料?更新过程中遇到啥困难没有?这些问题都值得在总结里反映一下。但有时候写着写着就容易跑题,忘了总结的初衷,写成了流水账,这就不太好。

最后别忘了看看自己工作中存在的问题。每个辅导员肯定都有做得不到位的地方,比如跟个别学生沟通不够深入之类的。这些问题要是能提前发现并改进,下次就能少走弯路。但有时候写总结的人会因为面子问题故意回避这些问题,这就不太妥当了。

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