xxxx年学校德育工作总结范文（精选10篇）

xxxx年学校德育工作总结范文 篇1

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

(一)加强德育领导力量

1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度，完备，使学校德育工作有章可循

1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

(三)开展特色活动，激发竞争意识

针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。

本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育。结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友榜样，赶有目标。

(四)强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。

在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能;通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌

1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。

还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。

3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部、学生会各班的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习党团知识，增强团员、青年的意识教育，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

xxxx年学校德育工作总结范文 篇2

根据教育局工作思路和我校德育工作计划，我校以责任养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了人人都是德育工作者的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。本月具体工作如下：

一、加强队伍建设，提高工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、健全学校德育管理体系

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

2、抓好班主任队伍管理

开学初，我校组织班主任观看了《魏书生的班级管理先进经验座谈会》，会后，校领导、德育处与班主任一起探讨学校德育工作的方法。为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，在新浪网建立沁阳市第五小学博客，及时向家长告知学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合。从反馈情况看，本次活动受到了广大家长的肯定。

二、抓实常规管理，加强检查督促。

1、开学第一天，我校就组织召开开学典礼，在开学典礼上，校长对全体学生提出了四个学会和培养五心四美少年培养目标。

2、上好《开学第一课》。开学第一天中午全部为学生行为习惯教育，制定每节所要讲的内容。如：《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《班规班纪》、《小学生礼仪》、物品摆放等方方面面的行为规范要求，让学生在新学期有新的面貌，新的奋斗目标。

3、责任教育

通过班会课对学生

（1）开展小学生责任意识调查问卷；

（2）开展我能为班上做点什么的主题班会；

（3）在班会课上开展大讨论作为一名小学生，于自己、于家庭、于社会有怎样的责任？并结合自己的实际情况确立自己的责任目标；

（4）通过《弟子规》学习，让学生了解父母的辛苦和不易，知道自己的家庭责任。

4、学《弟子规》行圣人训

学《弟子规》是为了更好地践行圣人训，为此，我们将每周所学内容结合生活，制定出适合学生实践操作的切实可行的行为指导条例，印制家校联系表发给家长，由家长监督指导学生在家完成，并将学生完成情况汇报给学校。

5、重视日常安全教育为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，周周班会讲安全，还制作安全法制主题板报橱窗对学生加强宣传教育。

6、加强卫生习惯教育。开学前，德育处将校园卫生重新进行了责任分包，制定出卫生打扫标准、检查制度。鉴于我校只有xxxx年级，学生年龄小的特殊情况，由班主任和小区教师手把手教学生打扫卫生，收到了良好的效果。

7、树立卫生示范班

卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度的重要途径，是我校德育工作的重点工作之一。因此，我校决定组织召开参观卫生示范班活动，让全体班主任明确卫生打扫标准及要求，以期提高全校的卫生状况。参观了走廊卫生、走廊墙壁瓷砖卫生、栏杆、窗台、窗槽、教室地面瓷砖的清洁度、多媒体柜、电脑、投影仪卫生及物品摆放，图书角、图书柜物品摆放；，卫生角地面清洁度、墙壁瓷砖、卫生工具摆放，最后由班主任李莉老师谈卫生打扫分工及保持经验

8、更新学校文化氛围办新学期、新起点黑板报

开学前，德育处对学校文化氛围和班级文化氛围做了详细的更新方案，并予以实施。学校文化氛围更换了校名，校园内的宣传栏、欢迎版面等；教室内的黑板报、学习园地、班务栏等也都予以更新。

三、健全家委组织，明确家委职责。

2月27日下午4：00，组织召开家委会会议，完善家长委员会工作机制，坚持家长委员会例会制度，加强对家长家庭教育技能的培训，提升家长委员会工作水平，进一步发挥学校家长委员会、班级家长委员会参与学校、班级管理的作用，构建更加和谐、更加多元、更加完善的学校、家庭、社会三位一体的教育环境，促进学校工作的有序开展，为学生营造更加良好的成长环境。

四、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校组织召开了帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的留守儿童要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，让留守儿童生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐

xxxx年学校德育工作总结范文 篇3

一、树立本土师德标兵，强化全员育人机制

德育为先、育人为本。学校德育工作开展是否富有成效，能否完成新时期下的育人任务，关键是要有一支过硬的德育工作队伍。为了推进德育队伍建设，我市明确要求全体教师“立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责”，形成“人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，党政工团齐抓共管”的良好德育氛围和格局。首先，我市《教育》以“板样在身边”为题，强力推出部分德育工作优秀校长、班主任、政务教务主任和教师，在全市教育系统迅速掀起了学习高潮，学习他们热爱教育事业、默默无闻的奉献精神;学习他们克服困难、艰苦创业的拼搏精神;学习他们立足本职、精益求精的进取精神;学习他们顾全大局、甘为人梯的高尚品质。

其次，建章立制，实施班主任工作等级评价。评价分为三个等级：优秀班主任、合格班主任、见习班主任。每学期对各班主任的工作进行评价，其考核结果与奖励工资挂钩。

第三，加强“家长学校”建设，构建德育网络。家长学校，是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的重要场所;是中小学、幼儿园开展家庭教育工作，联系学校、家体、社会，促进形成三结合教育网络的工作桥梁;是优化未成年人健康成长环境，推进社会主义精神文明建设的重要阵地。为此，我市大力推进“家长学校”建设，今年新增家长学校78所，覆盖了全市每一所学校、幼儿园。家长学校有了牌子、教室、活动安排;建立了家庭教育讲师团队伍，建立了家长学校活动档案。进一步开展了“四个一”活动，即组织家长读一本书，给家长上一堂高质量的课，举行一次家庭教育经验交流，开展一次亲子活动。

二、创特色校园文化、育新人润物无声

为了营造浓郁的文化氛围，使之潜移默化的影响到学生德育的发展，今年年初我市提出了“日常工作有规律，特色活动成系统，人有我精求规范，人无我有创品牌”的德育工作指导思想，鼓励各校在搞好德育常规的基础上，创立本校特色，形成自己的风格。我市各学校积极行动，因校制宜的开展了特色创建活动，并取得了突出的成绩。初步形成德育特色、教育服务“三农”特色、科技创新教育特色、体卫特色、艺术特色、教育科研特色、学习型校园特色等校园文化。

一年来，我们一是抓规范培养行为习惯。培养学生良好的行为习惯是学校德育的基本要求。为此，要求各学校要抓《中(小)学生日常行为规范》的落实，加强行为习惯的训练。总结推广示范校**中学、完小、完小、**学校的经验，把《规范》细化为校纪校规、班纪班规，贯穿于教学、日常生活、学习、待人接物等各个方面。明确学生一日常规，包括进校、离校、集会等校园规范，起床、用餐、就寝等家庭规范，上学、放学、行路途中的交通规范。推广**中学、完小等学校的经验，经常性地开展学生仪表仪容检查;政教处、团委、学生会每学期要组织多次全校性的检查;通过对学生仪表仪容的检查，规范学生的穿戴，体现中学生的精神面貌。对新生报到注册后要组织学习《学生手册》，遵守《学生手册》的教育活动。总之，在“抓规范”的落实过程中，既从大处着眼，又从小处着手，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。从而增强学校德育工作的实效。

二是抓活动创设德育情景。今年九月是“全国第二个中小学生弘扬和培育民族精神月”。我们在全市广泛开展了爱国主义教育活动、诚信教育活动、德育共建活动、青年志愿者活动、主题班会活动、校园文化建设活动、心理健康教育活动。要求学校建立专项活动档案，建立学生成长档案作为改革学生评价的重要内容备查。要求德育活动方案、总结上报到我局基教股。市立中学的青年志愿者活动在**市第十一届运动会上的服务，受到组委会及各县(区)代表团的高度赞扬和评价，为我市在本届运动会创造组织工作一流、服务水平一流、运动水平一流作出了贡献。

全市六月、九月举行了中小学生新童谣、新儿歌、新诗歌学习诵读和演唱活动。评选出中小学生新童谣、新儿歌作品326件。

举行国旗下的讲话专题演讲材料评选活动，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天进步一点点》、《冲刺》、《你努力了吗》、《青春永不言败》、《生命就是时间的积累》、《尊人者自尊》、《学会关爱每一个人》《从小事做起，从我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通过活动，使爱国主义教育化为了学生现实的具体行动勤奋努力，提高素质，报效祖国。

三是抓德育校本课程开发。我市的*中等校，充分利用当地德育资源，开发出德育校本课程，如《炎帝与狗脑贡茶文化》，《知家乡、爱家乡》等，形成了特色，做出了成效。

xxxx年学校德育工作总结范文 篇4

本学期，我校按照县教育局20xx年德育工作要点的有关要求，紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果；以“突出一个核心、利用好两个教育资源、开展四项主题教育活动、强化五项德育教育内容”为工作思路，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。现将本学期学校德育工作总结如下：

一、学校坚持德育为首的工作思路，完善德育工作机制，积极开展各项主题教育活动，强化育人工作，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效果。

1、学校重视班主任队伍建设与管理工作。班主任工作是学校各项教育工作的中坚力量。学校通过校本培训与外出培训相结合的方式来提高班主任素质和班级管理水平。20xx年12月6日，学校政教处组织开展了主题班会示范课交流活动。政教处适时召开班主任工作及德育工作例会，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

2、本学期初，组织召开全体班主任工作例会，征求班主任合理化建议，进一步健全和完善了班主任岗位职责、班主任工作量化考核方案，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。政教处每月都对班主任工作进行量化考核，公布考核成绩。20xx年11月份，永庆乡中心学校政教处组织开展了多元化的评选先进班级集体活动。经过班主任自荐、常规检查评比和评选领导小组集体研究工作程序，获得纪律先进班集体的有3年3班、4年3班、6年1班、8年2班；卫生先进班集体的有2年2班、5年3班、7年1班、7年2班；文明礼貌先进班集体的有1年1班、2年4班、4年1班、5年1班。此次评选体现了公开、公正、公平原则，极大地调动了班主任工作积极性，增强了学生的集体荣誉感，为良好班风、学风、校风的形成奠定了坚实基础。

3、坚持常规教育阵地，加强养成教育导向工作。本学期，学生的日常行为习惯有了一定改善和提高，学校政教处无接到一起班主任上报学生之间打架事件的处理工作，这也充分说明学生之间的团结友爱氛围比较浓厚。

（1）、继续加强学生的养成教育工作。开学第一天，全体班主任在政教处的统一安排下，组织开展了开学第一课“文明我先行安全健康伴我成长”主题教育活动和“学生行为习惯养成教育月”活动。在活动中，学生认真学习了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，同时，政教处加大对学生行为督促检查力度，团支部、少先队大队部进一步完善师生值周检查制度，实行日检查、周评比、总结，培养学生良好行为习惯。

（2）、充分利用课堂及课外综合实践活动等途径来加强对学生的思想教育渗透工作。全体科任教师都按照学校德育工作计划要求，结合教学内容有针对性地开展学生们的思想教育工作。政教处要求全体专任教师注意搜集日常工作中好的德育案例，并在本学期末上交了一份学科德育渗透案例。

（3）、充分发挥校园广播、班级板报、主题班团（队）会等宣传主阵地的教育功能，及时地开展了相关主题教育活动。各班级按照学校统一安排在9至12月份分别开展了“行为规范强化教育月”、“爱国主义教育月”、“消防安全教育月”、“法制宣传月（遵纪守法教育）”宣传教育活动。

4、结合弘扬民族精神月活动，对学生进行爱国、爱家乡的思想情感教育。学校以州庆60周年为契机，通过学生查找资料，主题班会，办手抄报等形式了解关于少数民族（朝鲜族）的风土人情，民族特点，生活习惯等，增进对少数民族了解，渗透民族团结教育。20xx年9月19日下午，我校学生代表参加了教育局基础教育科在四楼电教室开展的《我的家乡延边》知识竞赛活动。政教处、团支部还组织6~8年级学生开展了“我爱我家乡”主题征文评选活动。学校团支部还开展了“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动。20xx年12月7日下午，学校政教处、团总支组织七~九年级学生在四楼电教室开展了纪念“一二九”运动77周年暨“复兴中华从我做起”主题演讲活动。

5、通过开设心理健康教育课程和专项教育活动来加强学生们的心理健康教育工作。学校政教处于20xx年9月19日下午，在四楼电教室组织召开了“八、九年级学生早恋心理引导教育会”活动。本次早恋心理引导教育会使我校八、九年级的学生掌握了青春期的一些异性交往知识，并为他们顺利、健康地度过自己的青春期起到了重要的铺垫作用。

6、学校积极构建社会、家庭、学校三位一体育人网络。德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。为了加强学校与家庭的沟通与联系，架起学校教育与家庭教育之间的桥梁，20xx年11月30日下午，学校组织召开了“第__届家长会暨学生冬季安全教育会”。家长会的召开为广大学生、家长提供了一个交流的平台，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感，使家庭教育与学校教育基本实现了默契配合。

7、继续开展师生法制安全教育工作。20xx年10月份，组织学生参加了吉林省安全知识加网络竞赛活动；12月份，教师参加法律法规知识测试活动；政教处、团支部、少先队大队部组织开展了“124”系列法制宣传日活动。通过以上活动的开展，学校师生法制观念、法制意识明显增强，学校师生无违法违规违纪现象发生。

8、配合学校工会开展师德师风建设工作。组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。学校教师无杜绝体罚与变相体罚现象，师生关系和谐。

9、积极开展关爱、帮扶弱势群体学生。学校领导、班主任与贫困学生建立“一帮一”包保对象，从物质、精神上给予关怀和帮助。学校团总支积极与上级团组织联系，争取到吉林省希望工程助学金13800元，发放到王丽等10位同学家长手中（小学生1200元/人；初中生1800元/人）。学校还向局工会、县红十字会等组织寻求帮助，给予贫困学生关爱和温暖。

10、为丰富学生寒假德育活动内容和开展社会实践活动，学校政教处根据各年级段学生实际情况安排了丰富的活动内容。三年级开展“孝敬父母的实事记录”；四、五年级“我用彩笔绘家乡”活动；七年级开展“对村屯居民卫生习惯的社会实践调查和“我和爸爸妈妈比童年”活动；八年级开展“春节民俗文化调查“活动；六、九年级：开展读一本好书或看一部爱国主义电影活动。

11、积极开展班级文化氛围建设活动。为了美化班级、校园，营造良好的学习环境，20xx年9月~10月，班主任经过一月时间的努力，各班的学习园地面貌焕然一新、精彩纷呈。通过对学习园地展示和评比活动，各班对其他班级的特色文化有了进一步的了解，同时也提供给了各班一次交流和学习的机会，在这样的交流和学习中，各班的班级文化更上一层楼。同时，各班级积极开展“读书伴我成长”活动，每月进行一次班级内的月读书成果展示会活动。

二、完成其它工作：

1、配合总务处完成州级标准化校园校舍检查验收工作。

2、课间各楼层教师值班检查、督促、记录工作。

3、班级备品补充。

4、学校日常纪律、卫生检查督促工作。

5、向省、州、县级教育信息网站报送教育教学活动信息工作。本学期报送23篇活动信息，被县教育信息网采用23篇，州教育信息网采用3篇，省教育信息网采用2篇。

三、本学期学校德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题有待解决：

1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2、个别问题学生的思想教育转化工作还需加强，给班主任的班级管理工作带来很大麻烦。

3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，个别班级在管理上还存在一些问题。

四、下学期德育工作打算：

1、强化学生自主管理来监督学生的日常行为习惯，各楼层设学生监督岗，让高年级学生管理检查低年级学生的日常行为习惯。

2、继续开展班主任工作量化和纪律、卫生、文明礼貌先进班集体评选表彰活动，以此调动班主任工作积极性和增强学生的集体荣誉感。

3、政教处与班主任巩固好九年级毕业班级学生的思想教育工作，保持良好的学习风气，做好男女同学交往的引导教育工作。

4、积极组织开展好各项主题教育活动，确保德育活动的实效性。

政教处20xx年1月4日

xxxx年学校德育工作总结范文 篇5

20__年，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。

同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查班主任手册，通过检查发现班主任都能按要求填写各栏目，且符合学生特点。

二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。

三、创设活动载体，寓教育于活动之中。

1、本年度继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“六一”儿童节我校举行了文艺汇演，清明节我们通过扫墓活动对学生进行了爱国主义教育。教师节也以回报老师为主题对学生进行了尊师的活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

3、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明学生”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

4、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能

坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，十一月召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，大大地增加教育效益。全年开展班主任走访活动，充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。

今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

xxxx年学校德育工作总结范文 篇6

一、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能。

1、加强德育骨干队伍建设，特别重视对新班主任的培训。

学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在学校德育工作中，教导处、团委学生会、年级组长、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。其中年级组长、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥年级组长、班主任德育工作的骨干作用，年级组长、班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，年级组长、班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。

注意加强德育队伍建设，特别是年级组长和班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次年级级长、班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一年来我们还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。另外我们还要求“人人都做德育工作者”，充分发挥了共青团、学生在德育工作中的重要作用；各任科教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。

2、进一步建立和健全了德育工作制度。

我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度、“创先进班集体”评比制度、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定的一整套考核制度更严格，检查力度更大。我们还制定的学生思想品德考核和常规管理考核方案，学生违规违纪处理程序，以使德育工作经常化、制度化，并且进一步利用“校园网络”管理，收到了良好的效果。

3、全方位、多渠道育人，强化养成教育。

（1）管理育人

本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分自行车、早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项管理措施。年级每天有学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。

（2）教书育人

课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

（3）活动育人

班级教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级教育在学校统一领导下，以班会课为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动，有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教育以落实“班级常规量化考核”为主要内容，促进学生良好习惯的养成；以学生为主体，召开主题班会、办班报、出黑板报，学生在这些活动中提高了自我教育能力；以班级为单位参加学校组织各项活动，如校运会，“三爱”文化艺术节：①文娱活动，②班内设计，③师生书画展览，④英语朗诵比赛，⑤壁报竞赛，⑥“读千古美文，做少年君子”知识竞赛，各班振奋精神，竞相展示风采，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。

我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“中华美德”、“成人与成才”等为主题的系列教育活动；积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；邀请关工委领导、法院同志来校作各类法制报告；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

我们欣喜地看到，通过一系列教育活动，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，学生良好的行为习惯正在养成，初步形成了校园整洁、环境优美、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全体师生的努力下，我校素质教育硕果累累，在各项读书活动和文体竞赛中，我校学生的获奖档次及人数均超过同类学校。

二、采取多种方法沟通、协调家庭教育与学校教育。

我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。例如，在每学期期中考试后的家长会上，学校郑校长分别到各年级向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。学校组织家长观看教育专题片，印发家长学习材料，以此加强家庭和学校的联系，使家庭教育和学校教育保持一致，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，共同培养学生成才。

三、充分利用社会力量，开辟校内外结合的育人渠道或基地。

学校先后和教育中心、烈士陵园、敬老院、派出所等建立了共建关系。学校充分利用社会力量作为我校德育教育基地，加强了对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。这些不仅有利于社会主义精神文明建设，同时也培养了学生的社会责任感。

四、今后德育工作的努力方向：

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

4、继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。

xxxx年学校德育工作总结范文 篇7

一、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。

通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。

4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。

5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。

6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。

7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

二、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。

xxxx年学校德育工作总结范文 篇8

德育工作非常重要，但要从身边的小事一点一滴做起。在新的教育理念指导下，在学校领导的支持下。我圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：

一、基本情况

本学期注重全面推进素质教育，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育为保证，积极构筑德育工作发展的新格局。

二、主要做法和成绩

1、教学中树立面向全体的素质教育。本学期，我努力激发孩子们的积极性和学习热情，曾不止一次的和学生一起做心理小实验，让他们从中受到教育。同时加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。

2、加强管理、开展养成教育。

每时每刻从小事抓养成教育，强化日常教学中良好行为习惯的训练，配合学校加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。

3、本学期从数学史的角度对孩子们进行教育。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

4、结合数学课本，进行德育教育。

五年级数学课本之中有许多德育方面的教育素材，充分利用这些素材在课堂上进行教育。

三、存在的问题及改进措施

教师的目标是加强自身修养，塑造完美人格。教育的目标是了解学生，学习更多、更好的教育方法以达到教育学生的目的。今后，我还要特别关注德育与教学的联系，扎实的开展好德育在数学教学中的渗透工作。

xxxx年学校德育工作总结范文 篇9

在本学期中，我们幼儿园在德育工作方面取得了显著的进步和成绩。通过开展各种丰富多彩的活动，我们有效地促进了幼儿品德和习惯的培养，并积极探索出了一条适合幼儿年龄特点的德育工作新路子。

一、高度重视，认真计划

在本学期的德育工作伊始，我们就组织所有教职员工集中学习了幼儿园德育工作计划和具体实施方案。同时，我们还组织了不同年级的幼儿德育目标和要求，并明确提出各年级德育目标和重点。

二、注重实践，追求实效

为了真正促进幼儿良好品德和习惯的养成，我们不只是在口头上强调德育的重要性，更是在实践中积极探索和实践。

1、开展“礼貌小天使”活动，促进幼儿礼仪习惯的养成。通过这个活动，我们鼓励幼儿在日常生活中使用礼貌用语，并在不同场合表现出适当的礼仪行为。

2、举办“我爱我家”系列活动，培养幼儿的家庭观念和家庭责任感。在这个活动中，我们通过让幼儿参与家务劳动和与家长一起完成家庭任务等方式，帮助幼儿树立起家庭观念和责任感。

3、开展“环保小卫士”活动，培养幼儿的环保意识。我们通过组织幼儿捡拾垃圾、减少一次性用品的使用等方式，有效地培养了幼儿的环保意识。

4、开展“我是小主人”活动，培养幼儿的主人翁意识和社会责任感。在这个活动中，我们鼓励幼儿参与幼儿园和社区的各类公益活动，让幼儿在服务他人、服务社会的过程中树立起主人翁意识和社会责任感。

三、家园共育，合力培养

家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子成长的第一任老师。因此，在德育工作方面，我们也非常注重与家长的沟通和合作。

1、定期召开家长会，向家长宣传德育工作的重要性和必要性。

2、通过家长问卷调查，了解家长对德育工作的意见和建议，以便我们更好地完善工作。

3、鼓励家长参与幼儿园的德育活动，如“礼貌小天使”、“环保小卫士”等活动，让家长成为孩子成长过程中的良师益友。

总之，本学期的德育工作虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足之处。如：在实践活动中，还需要进一步提高活动的针对性和实效性；在家园共育方面，还需要进一步加强对家长的指导和引领。我们将继续努力，以不断提高我园德育工作水平和成效。让我们共同努力培养讲文明、有礼貌、爱劳动、关爱他人的好宝宝！

xxxx年学校德育工作总结范文 篇10

本学期伊始，学校就将德育工作放在了重要的地位，在学校领导和大队部的指导下，认真贯彻实施学校工作，并在我们师生的共同努力下，获得了明显的成绩，现将本学期的工作总结以下。

一、领导重视，活动落到实处。

本学期，学校继续加强班级管理，坚持贯彻班队各类活动检查评分细则，将班级管理纳进规范化责任目标管理，使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。学校各班级依照期初制定的计划认真展开活动，并做到有活动，有总结。

二、加强学生平常行为规范教育，构成良好的班风。

学生正常行为规范的养成教育，常抓不懈。新学期伊始，我们班充分利用升旗仪式、班会等活动和情境，对学生进行爱国主义教育和平常行为规范教育。情况多样，丰富多彩，促进了学生良好行为习惯和思想品德的形成，形成了良好的班风。为了进一步加强对学生平常行为的监控和教育，监控同学的行为习惯，班级的气氛井然有序。

三、展开情势多样的活动，加强学生品德教育。

本学期，在学校行政的领导下，为加强学生品德教育，展开了各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动，促使孩子们养成良好的平常行为规范，建立远大的理想，酷爱学校、酷爱家园、做一个身残志坚的人。

1、本学期，我们依照计划保质保量的展开各种情势多样、丰富多彩的活动，掀起了讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的`，使同学们革除陋习，争做健康、文明的现代小公民。

2、对学生进行安全教育。这学期，我们一直在关注安全工作。少先队大队安排各班每月召开一次安全教育主题班会，利用集会和安全角对学生进行安全教育，做到天天讲、天天抓。

3、开展心理教育活动。针对学生存在的一系列心理问题，大队部与健康教育老师共同对学生进行心理健康教育，以珍爱生命、防震等为主题召开班会，教育学生树立正确的人生观，对生活和学习有积极乐观的态度。这些活动的开展对提高学生的心理健康水平起到了积极的作用。

4、向学生提供法律教育。本学期还邀请了我校法制副校长周主任为队员们做了一次法制讲座。周主任给孩子们讲了交通安全法律法规，给他们讲了很多现实生活中青少年违法的例子。简单的讲座让大家得到了深入的教育。同时，班会也被用来对学生进行法制教育。

本学期的各项工作已美满结束，但这其实不意味着德育工作也就到此结束，由于这是一项长而艰巨的工作，我们将总结经验，与时俱进，开辟进取，使我校的德育工作获得更好的成绩。