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适配人群:中小学校教师、社区工作人员、文明办工作人员
总结要点:开展缅怀先烈活动、组织网上祭英烈活动、推进文明祭祀方式
行文逻辑:组织缅怀先烈→开展网上祭奠→推广文明祭祀→加强协调联动
按照省、市文明办、市教育局、市民政局《关于广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动的通知》精神,我区积极组织发动,开展了系列活动,取得了良好效果。现将活动情况总结如下:
一、开展“百万中小学生清明节缅怀先辈活动”
节日期间我区组织43所中小学校55000余师生分别在我市革命圣地、各类烈士纪念建筑物、革命战争中重要战役和战斗纪念设施等爱国主义教育基地,开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”群众性纪念活动,为革命先烈扫墓。例如:我区44中学在清明节来临之际组织该校1600余师生在我市华北军区烈士陵园开展千人迎“低碳”徒步祭英烈活动;华兴小学在革命圣地——西柏坡,组织五年级队员开展“缅怀革命先烈、重温入队誓词” 纪念活动;南位小学组织3—6年级各中队的少先队员来到了河北省爱国主义教育基地---狼牙山,祭奠长眠在这里的先烈英灵,并举行了庄严的入队仪式。
二、开展“网上祭英烈”活动
节日期间我区组织8个街道(镇)、58个社区、23个村、3000名网民和6000名青少年学生,依托中国文明网、河北文明网、石家庄文明网等重点新闻网站搭建的“网上祭先烈”互动平台,开展“网上祭先烈”活动,进行网上祭奠、撰写心得体会、发表祭奠感言,表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。例如:四十中学组织家长和师生在网上发表感言3600余篇;四十三中学、二十七中学、四十四中学共发表感言1500余篇;华兴小学、南焦小学、南王小学、裕东小学、华兴小学、金马小学、东京北小学、东明小学、二十铺小学1800多人成功的在网上发表了自己的感言;东苑小学参与活动的师生共达800余人次;石门小学师生发表感言1000多条。
三、开展文明祭祀活动
节日期间我区组织8个街道(镇)、58个社区、23个村的全体居民开展祭祀先人活动,以突出环保、和谐为特点。充分利用石家庄文明祭奠网对先辈进行文明祭奠活动;改用献花、植树等方式祭奠先人,进行文明祭祀,破除陈规陋习。例如:兴苑街社区在节日期间进行了为期一周的“倡导文明祭扫社区共建和谐”活动,并结合本社区老年人居多的实际情况,通过悬挂条幅,发放宣传单,板报形式进行文明祭扫的大力宣传,倡导广大居民讲科学、讲文明、树新风,弘扬先进文化,建设美好新社区;育才街社区居委会在4月1日下午对全体社区居民开展了倡议居民文明环保祭祀、“网上祭英烈”、破除陈规陋习等活动。
活动期间共发放宣传单200份;燕港社区居委会充分发挥文化载体功绩,书画社组织了撰写诗词祭文8条、合唱团演唱了怀念、宣传革命先烈的歌曲,如大合唱《在太行山上》、《长征组歌》、《跨过鸭绿江》等革命歌曲;东苑小学利用红领巾广播及辅导员的讲解,来引导学生采用鲜花、网上扫墓和家庭追思会等文明生态的祭奠方式,既保护了环境,又避免了浪费;方村小学利用班队会引导学生带动家长改变街头烧纸的陋习,进行文明健康的家庭祭祀活动;裕东小学以清明节祭祀家庭先祖的活动为契机,开展了“寻根溯源,文明祭祖”的活动。学生们和家长一起翻阅家族谱,来了解自己的家族史,追寻家族中的先贤,既表达了对家庭已逝先人的怀念之情,也使家族中的优良文化传统得以弘扬和传承,受到了非常好的教育效果。
三、协调联动
在节日期间我区组织城管、园林、工商部门对所在辖区各负其责,搞好服务。例如:区园林局组织全局专业力量对我区8家公园和12.74公顷的公共绿地开展巡查防护,避免了火灾事故的发生;区工商部门对我区12个综合市场进行严格管理,对违法生产、销售丧葬用品行为依法进行查处,维护了丧葬用品市场的正常秩序;区城市市容管理部门主要强化我区占道经营管理,并加大辖区内的33条主要街道焚烧冥币、祭品的治理力度。
适配人群:少先队员、德育教师、班主任
总结要点:演讲比赛提升表达能力、手抄报强化历史认知、国旗下讲话深化爱国意识
行文逻辑:开展主题宣讲→组织演讲比赛→布置手抄报任务→激发爱国情感
根据市教育局文件精神,结合我校实际情况,在学生中组织开展为“缅怀革命先烈,争当四好少年”的主题教育活动,现将活动情况总结如下:
一、利用升旗仪式,以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等,号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹,纷纷表示要继承先烈遗志,奋发学习,立志成才,爱国爱乡,学好本领。
二、开展了一次缅怀革命先烈争当四好少年演讲比赛。同学们个个精神饱满、富有朝气,强大的感染力再次震撼了我们的心灵。
三、我校三-六年级学生办了一期清明节专刊手抄报,内容丰富,以清明节缅怀先人,烈士为主题,纪念这个有着深远意义的日子。
通过本次活动,全体少先队员的心灵又一次受到了启迪,激发了强烈的爱国热情,他们暗下决心踏着革命先烈的足迹,努力学习,奋勇拼搏,在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
适配人群:校长、共青团员、全体师生
总结要点:开展主题班队会教育活动、组织清明祭文征集活动、实施道德实践活动举措
行文逻辑:开展主题班队会→组织征文比赛→实施道德实践→营造文化氛围
清明节是我国人民悼念逝者,缅怀革命先烈,寄托哀思的传统节日。按照上级有关通知要求,我校开展了以“缅怀革命先烈,传承优良传统”为主题的系列教育活动,引导学生认知传统美德、尊重传统美德、继承传统美德、弘扬传统美德的原则,由校长牵头,由共青团委组织,全体师生同参与。以此来全面提高我校学生的综合素质,营造文明、进步、和谐的文化氛围。
一、做好革命传统教育
利用班队会时间,各个班级开展了“缅怀革命先烈,传承优良传统”主题班队会、各年级出好一期“缅怀革命先烈,传承优良传统”专题板报,让学生知道了解了大量关于清明节的由来和革命传统知识,学生们通过教育更加了解清明节的意义,在熟知革命历史的基础上,从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。引导帮助学生学会树立正确的人生观,弘扬了民族精神,表达了爱国热情,抒发了强国心声。
二、广泛开展清明祭文征集活动
为了更好的让学生们缅怀革命先烈,学习先人、先贤的崇高精神,我校组织学生诵读“中华经典”活动,初中学生组织开展“先辈激励我成长”征文比赛。激发同学们对革命先烈深切的怀念和无限的哀思,立志学习先烈的高尚情操。
三、围绕主题,活动纷呈
以实践活动为载体。首先利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式,以“追思感怀”为主题的演讲,通过演讲使同学们了解
了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹,激发了学生的爱国情感。积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
通过一系列的道德实践活动的开展,让孩子们了解革命历史,接受了传统教育,在我校广大学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、传承传统、珍惜幸福的时代风尚,使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血,就不会有今天的幸福生活,激励了广大学生珍惜今天、把握明天;让他们切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学,就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。
适配人群:班主任、少先队辅导员、德育工作者
总结要点:主题班会开展成效、重温誓词教育作用、网上祭奠参与情况
行文逻辑:召开主题班会→重温入队誓词→开展网上祭奠
清明节,是中华民族的传统节日,是炎黄子孙为了纪念逝去的亲人寄托哀思的日子,也是对广大少年儿童进行革命传统教育和爱国主义教育的一大契机。为缅怀革命先烈,继承发扬老一辈革命家的优良传统,深化“感恩”教育,激发学生爱国主义情怀,传承先烈们的艰苦创业,奋斗不息的精神。在20xx年清明节来临之际,近日,该校多举措开展了以“清明祭英烈”为主题的教育活动。
一是各班召开主题班会。各中队集中举行“清明祭先烈”主题班会。班会形式多样,“诗歌朗诵”、“清明故事会”、 “文明祭祖,预防火灾”等一系列主题班会活动,朗诵了一首首催人奋进的赞歌,讲述了一个个惊心动魄的感人故事,目的就是让学生牢记革命先烈的.英雄故事,弘扬爱国主义精神,激发学生对革命英雄的崇敬之情和感恩之心。同时,也温馨提示并教育学生在清明祭祖时要注意防火,注意安全。
二是重温誓词。全体少先队员重温入队誓词,激励队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强了少先队员的荣誉感和使命感。使学生们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活,继承革命先烈的遗志,做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。
三是网上祭奠。少先队员利用“网上祭英烈”互动平台,组织全校师生在网上向先贤先烈鞠祭奠感受,表达缅怀深情。
通过此次“清明祭先烈”主题活动,使同学们的思想得到了一次爱国主义教育的洗礼,历史使命感和民族责任心得到增强。同时,对学生的健康成长产生了积极有益的影响,效果良好。
适配人群:幼儿园教师、活动组织者、教育工作者
总结要点:户外郊游活动、坟墓祭奠教育、传统习俗宣传
行文逻辑:讲解节日起源→组织户外活动→开展祭奠教育→强化传统意识
清明节是中国四大传统节日之一,活动的意义也让孩子们进一步了解清明节的起源和习俗,这次我们__幼儿园活动,真的感觉很有意义,老师也耐心宣传节日的起源,有一些民间习俗,孩子们也借此机会,能体验到我们节日的意义,在节日里更了解这一点,活动是户外的,老师带着孩子们去户外郊游,一路上与孩子们互动,了解一些相关知识,组织一些小游戏,确实让孩子们积极参与。经过老师耐心的讲解,确实有必要。
这次我们幼儿园活动,比较成功,我真的有深刻的经验,除了参加一些户外郊游活动,也组织了孩子们的坟墓,让孩子们明白,清明节纪念祖先的传统,树立正确的想法,确实在这个时候,还有很多需要向孩子们解释,所以孩子们仍然有很多经验,活动不仅让孩子们意识到节日的意义,我觉得我做得很好。在清明节,还有很多工作需要做好。通过这样的环境,我真的学到了很多。从小树立良好的.传统意识,对传统节日有深刻的了解是非常重要的。
我们xx幼儿园举办的清明节活动,一般来说,孩子们比较积极,也认真做好相关工作,虽然活动时间相对较短,但顺利,从许多方面应该做好,让孩子们有传统意识,遇到传统节日也知道其重要性,这是非常重要的,所以活动总体上比较顺利,到目前为止,我们仍然需要取得更多的成就。清明节举办的活动确实值得今后继续发展。孩子们学到了很多知识,明白了传统节日的重要性,这是我们幼儿园接下来需要做好的事情。
适配人群:教育局工作人员、中小学校教师、班主任
总结要点:开展传统文化教育活动、推进文明祭扫宣传、组织缅怀先烈实践活动
行文逻辑:普及清明文化→宣传文明祭扫→组织缅怀先烈
宁河区教育局严格按照《“我们的节日”系列主题活动方案》“清明节期间,要突出纪念先人、缅怀先烈的主题,引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统,慎终追远,珍惜幸福生活”要求,制定《清明节期间宁河区中小学生主题教育活动方案》周密部署清明节期间主题教育活动,倡导文明祭扫、生态祭扫,赋予传统节日教育以新时代内涵。
一、开展“纪念先人、孝亲敬老、传承家风——中华优秀传统文化教育”
㈠大手拉小手·认识清明节。全区各中小学校在清明节期间利用主题班团队会、板报、校园网络交流平台等形式,介绍清明节的由来和文化内涵,让中小学生感受清明节中“祭祖拜宗,慎终追远”的文化情怀、精神内涵、民族特性,继承中华传统孝道文化。芦台一中利用校园大屏,滚动连续播放视频,让广大学生了解清明节的由来,了解各地的清明节习俗,了解有关清明节的传说、故事,培养学生纪念先人,传承传统文化,孝亲敬老的意识。芦台二中利用升旗仪式由刘德志副校长对全校师生作了“迎清明、祭先烈、破旧俗、树新风”的国旗下讲话,要求学生在清明节期间不参与封建迷信活动,做文明的.使者,树新风的楷模。东魏甸小学通过“清明节致家长的一封信”宣传生态祭扫。
㈡小手拉大手·宣传生态祭扫。各学校充分发挥学生的能动作用,教育和引导中小学生向家长宣传、倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文”等形式祭奠先人,倡导文明祭扫新风,促进移风易俗。七里海镇冯庄小学在升旗仪式上对全体学生利用主题班队会、黑板报、橱窗等形式对清明节进行宣传教育;岳会小学开展演讲、手抄报、清明为主题的黑板报活动落实清明节主题教育活动。
㈢一起手拉手·陪家长去扫墓。在全区中小学生中发起“陪家长去扫墓,感受孝亲敬老,传承良好家风”活动,让中小学生参与其中、亲身感受对已逝亲人、祖先的怀念和对先贤的追思和崇敬,感受中国人慎终追远的深厚感情和豁达的生死观。
二、开张缅怀先烈——理想信念教育
倡导各校采取多种形式组织开展缅怀先烈活动,进行理想信念教育、革命传统教育、爱国主义教育,并向师生倡议:纪念革命先烈,学习革命先烈,践行社会主义核心价值观。冯台小学等学校通过开展“缅怀革命先烈,弘扬传统精神”诗歌朗诵活动,对学生进行革命传统教育;东棘坨镇中学、史家庄小学发动全校师生借助中央“网上祭英烈”的互动平台,结合信息技术课等发动师生进行网上祭奠,发表祭奠感言,开展网络访谈,寄托对革命烈士的哀思;七里海镇兴东小学利用美术课组织学生一起通过绘画来纪念先烈;岳龙小学开展以歌颂、描绘和放飞“纪念先人烈士”为主题的征文活动,皇姑庄小学开展清明朗诵比赛活动;赵庄中学、桥北一小、芦台六小、薄台小学、廉庄镇中学、大于小学组织学生到宁河区烈士陵园开展了“缅怀革命先烈,弘扬民族精神”祭扫烈士墓的主题活动;芦台一中利用校园大屏滚动播放纪录片《芳草萋萋忆英灵》,让广大师生了解了李大钊、杨靖宇、赵一曼、雷锋、张思德、焦裕禄等伟大的烈士的生平事迹,对全体师生进行理想信念教育、革命传统教育、爱国主义教育。
活动过程中各中小学校遵循安全第一的原则,本着就近原则选择烈士纪念地。提前做好安全预案。出行过程中配备足够的干部教师进行护导,祭拜过程安全有序,效果明显。
同时,将清明节主题教育活动与“实践课堂”结合,立足缅怀先烈、继承传统、了解历史、教育后人的角度,精心设计祭扫烈士活动,把祭扫烈士活动提升为革命传统教育的“实践课堂”,收到了良好的育人效果。
适配人群:教导主任、班主任、信息技术教师
总结要点:安全教育集中开展、安全隐患排查落实、爱国主义活动组织
行文逻辑:开展安全教育→强化宣传引导→组织祭英烈活动
一年一度的“清明”节将至,为切实做好学生假期的安全教育工作,有效防止学生在放假期间安全事故的发生,让师生过一个平安、文明、充实、有意义的清明节假期,西边小学开展了清明节假期安全主题教育活动。
具体活动内容如下:
1、利用早会集中进行安全教育。
首先由教导主任进行假期相关安全教育,教育学生祭祀祖先是中华民族的传统,但要破除迷信,不能铺张浪费。要求学生注意交通安全、防火、用电安全,特别要严禁玩烟花爆竹,不吃变质食品,放假期间注意交通安全,外出活动(步行或骑车)时,切实遵守交通规则,不坐“三无”车辆,防止交通事故的发生。
特别强调,现阶段是新型流感流行多发期,要求学生要避免接触“禽”类动物,特别是到郊外祭祖时,看到鸟类时不要去捉,更不能去接触有病的禽类动物,确保自身的安全。
校长强调学生放假要注意复习,祭祖时不要去玩烟花爆竹,不私自到溪河玩水,放假独自在家,要注意用电安全,切勿单独外出,不能到游戏机厅或网吧。希望同学们都能过一个平安、文明、充实、有意义的清明节假期。
2、利用学校led电子屏幕,滚动播放安全注意事项。
3、利用红领巾广播站,宣读“西边小学清明节放假注意事项”。
4、各班利用班会再次进行安全教育,强调假日安全。
5、群发清明节假期安全短信。
6、举行网上祭英烈的活动。这是五年1班同学在中国文明网的`“网上祭英烈”专题页面上写下的感言,表达对先烈的感恩和敬仰。西安小学5年级各班利用信息技术课开展以“缅怀革命先烈,争当先锋少年”为主题的网上祭英烈活动。
学生在信息技术老师的引导下登录中国文明网,在“网上祭英烈”专题网页上进行祭拜,献花、鞠躬、撰写感言,收集革命英烈事迹、清明节传说和民俗等资料制作电子文档、电子报刊,表达对英烈的景仰和追思。
7、西安小学清明节祭扫革命烈士陵园。4月2日下午,西安小学六年段全体师生来到烈士纪念碑前祭扫烈士墓,缅怀革命先烈。
通过组织每年一次的“清明祭扫烈士墓”活动,让师生们接受生动的爱国主义教育,让学生从小就培养爱国情操、树立远大理想、增强历史责任感和民族使命感。通过追忆先人,更明晰当下当前所要继承和发扬的精神,对学生进行更好的教育。
适配人群:学校共青团委员会、班主任、学生代表
总结要点:制定活动计划并落实、开展主题班会与演讲、组织网上祭英烈活动
行文逻辑:制定计划→开展宣讲→组织网络祭奠→收集风俗资料
首先,由学校共青团委员会领导,宣传和开展清明节的相关活动。为此,学校共青团委员会专门制定了清明节活动的实施计划,并向各班共青团支部进行了详细的沟通。要求各班共青团支部在学校的统一领导下,创新开展各种活动,以达到学生爱国主义教育的目的。
其次,在3月30日的升旗仪式上,在国旗下发表演讲,引导学生学习革命烈士的爱国主义精神,努力成为新时代的中学生。4月1日,学校召开了各班主任会议,要求各班在清明节假期前召开清明节主题班会,宣传清明节活动,开展爱国主义教育,提高学生的思想意识和爱国主义情感。
第三,学校团委发出倡议,要求学生登录中国文明网进行“网上英雄崇拜”、留言活动。通过收集革命英雄事迹,缅怀革命先烈,鼓励学生珍惜当下美好时光,努力学习,报效祖国。
最后,学校共青团委员会要求各班组织清明节风俗资料的收集整理活动,要求各班对清明节的起源、风俗习惯、节日活动等相关情况进行详细研究整理,最后以手写报纸的形式提交学校共青团委员会进行宣传表彰。
清明节是中华民族的传统节日。为此,我们xx中学开展了一系列活动,丰富了学生的业余文化生活,增强了学生的爱国情怀。
适配人群:园长、班主任、教师
总结要点:开展网上祭英烈活动、组织英雄故事讲述比赛、落实家庭与学校协同教育
行文逻辑:领导部署→活动实施→信息搜集→网络祭奠→家校联动
在春雨绵绵的清明时节里,为了号召我园幼儿缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,我园根据中央文明办文件精神和我园德育工作的实际情况,组织开展了我们的节日·清明节—网上祭英烈活动。现就对活动情况作如下总结:
一、领导重视,统一部署。
本次活动受到了园领导的重视和支持,认为此活动对幼儿有重大的教育意义。幼儿园对本次活动进行统一布置,园长、书记给活动作了很多指示,设计了一套可行有效的方案,确定活动主题为缅怀革命英烈,继承先烈遗志。幼儿园特意拉起了醒目的横幅,使每个幼儿都处在缅怀英烈的`浓浓氛围之中。幼儿园通过校信通的方式,与家长进行交流、沟通,指导家长进入网站与幼儿共同在网上进行祭英烈活动
二、形式新颖,内容丰富。
这次活动的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。
1、上网搜集信息,宣传英烈事迹。
幼儿园组织教师上网查找英烈的相关信息,利用所得信息开展了一系列的活动:
(1)幼儿园要求每个班要讲一个英烈的故事;
(2)各班利用幼儿活动时间举行以我会讲英雄故事为主题的故事比赛;
(3)每个家庭要对幼儿进行讲述英雄故事或看英雄电影的教育。在大量的网络信息面前,幼儿对先烈们了解得更深更具体了。
2、参观相关网站,进行祭奠活动。
我园利用清明休小长假时间,由园里统一给家长发校信通的方式,指导家长登陆相关网站。家长和幼儿们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬,在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我园大部分学生在网上献了花,留了言。
适配人群:班主任、少先队员、学校管理人员
总结要点:读革命书籍学唱革命歌曲办手抄报、网上祭英烈活动增强爱国意识、缅怀先烈传承家风弘扬文化
行文逻辑:开展主题班会→组织阅读演唱→布置手抄报→开展网上祭英烈→弘扬爱国精神
为了弘扬中华民族传统文化,缅怀革命先烈,让学生过一个有意义的清明节,xx镇xx小学开展“传递亲情、弘扬文化、缅怀先烈、传承家风”清明节主题教育活动。
首先学校利用升国旗的时间对全体学生进行爱国教育,各班主任利用班会晨会对学生进一步教育,召开了“传递亲情、弘扬文化、缅怀先烈、传承家风”主题班会,并且开展了一系列的`活动。包括:读一本革命书籍,学唱一首革命歌曲,办一期清明节手抄报,搜集了解清明节的来历和习俗,并积极参加20xx年xx网网上祭英烈活动,引导广大少先队员铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程,大力弘扬爱国主义精神。
通过清明节一系列的活动,既缅怀了先烈、寄托了哀思,又给学生上了深刻的爱国主义教育课,学生感触很深,懂得了今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,要珍惜今天的生活,努力学习科学文化知识,为实现伟大的“中国梦”而贡献自己的力量。