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优秀的教育实习总结范文(精选8篇)

发布时间:2025-10-14 热度:77

优秀的教育实习总结

优秀的教育实习总结范文 【篇1】2150字

优秀的教育实习总结范文

转眼四个星期过去了,实习生涯的生活也为之结束,从车窗回望实习过的学校,别了,莆田一中,别了,我的学生,默然间眼睛为之湿润。

回想这四个星期,快乐和辛苦一直伴随着我,带着莆田一中的校徽,一种莫名的责任感压在我的肩上,涌上我的心头,一声声的“老师好”在我的耳边回响,一种老师的荣誉感鼓舞着要当好老师这一神圣职业,我仿佛又回到了高一年级,生活在我无忧无虑的欢歌笑语中。

9月8日到10月10日,这短短的32天里,我和我的同队的十三名队友在莆田一中实习。在实习期间,我上了九节数学课,做为班主任,充分配合原班主任唐少萍老师的常规的工作,筹办了“梦想带我去飞翔”为主题的主题班会,积极组织了“十·一”的黑板报和班级布置。积极参加和筹划实习队的系列活动“篮球赛”和“拔河赛”。

怎样教好数学?这是我们实习的重点,头一个星期,我参加了数学见习,听取了课任老师柯建焰老师的数学课及年段其他数学老师的课,初步把握了上课的基本要领及如何把握45分钟,使课上得充实,有趣

,活泼。在老师的指导下,我准备了五份教案(关于简易逻辑),并决定在第二个星期正式上台讲课。第一次上台讲课是兴奋的,也是紧张的。早上四点多的时候我就醒了过来,虽然昨天晚上已经在队内试讲了一次,但是我还是在早上时候对着镜子试讲了一次。第一次给我的感觉就是有点不知所措,站在讲台上的我有点不安,有点可笑。时间就那么一秒一秒的过去了,我那时候才体会到什么叫做“站着说话不腰疼”

的含义。试讲和真正的'讲课还是差很多的,终于挨到了下课,老师给了我几点建议:”语气要变换,眼睛要看学生,上课紧凑”,我感觉有点失败,不过万事开头难,有了第一次的上课经验,后面我的课越上越轻松,教案也越来越好,上课注意了语气的变化,例题注重层次感。难度要分层次,符合大部分人的头脑思维,时刻关注学生的眼神和表情变化,不失时机的调动学生的积极性。使学生在课堂上快乐的学习。

要做到在快乐中学习,不能孤立的营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容出发找到学生的兴奋点。从课本的例题出发,旁敲侧击,从点到面,提倡发散思维,提供多种解法,扩大题型量,充分满足学生的求知欲。深入学生,听取他们的意见,发现他们的重点,扩大他们的知识面,做题事半功倍。

在这些想法的指导下,鉴于我班学生的接受能力都较好,我适当的提高了例题的难度,但因缺乏经验,有时候忽略了学生的吸收能力,造成例题的太难的结果,这是我下个阶段需要好好改正的地方。真的是听课容易,上课难。想要上好一堂课,确实是要花心力,也要靠经验同时还要靠悟性,在以后的日子上的更好。

在实习期间,我还担任了实习班主任,第一个星期是熟悉班级阶段及明确每天班主任的任务,1早上7点五分之前到班级监督早读,2课间操监督两操,眼保健操和早操,晚上检查学生宿舍和晚自习

我想我的第一个任务就是认识本班所有人的名字。通过了几次的交谈,我认识了大多数的学生的名字,成功跨出了当好班主任的第一步,莆田一中开学也已经有一个星期了,各项工作也差不多也已到位了。各位学生也在他们的高中生活中跨出他们的步伐,我就适时机的组织了一场对高中生活的看法,在会中,大家各抒己见,都表现了对高中生活的憧憬,也纷纷表示都差不多适应了高中高节奏的生活。我鼓励他们说:“你们现在处在莆田一中,起点就比别人要高,大学在向你们招手,只要你肯你努力,在一中就读应该是你一生的骄傲。”

第二个星期,我正式接手班主任的部分工作,其中一块就是宿舍卫生这一块,还就莆田一中的卫生评比制度特意花了一节课的时间全部说明了一遍,我发现我班的寄宿的同学都不是非常的重视宿舍卫生,生活用品乱放一通,被子,枕头随意摆放,床上衣服乱挂等情况,指定了我班的新的卫生制度。统一了生活用品。被子,枕头等摆放,及每天都要冲洗洗手间,保持宿舍的整洁等规定,规范了宿舍卫生。

发现近期有学生在课堂上睡觉的情况,及时汇报给了班主任,然后深入到学生中,了解情况。晚上跟他一起吃饭,进行个别教育,发现其是对高中的作息时间表不适应,就规劝其早点休息,从此再未发现其睡觉。坚持对学生一视同仁,好的学生老师喜欢,坏的学生,不能讨厌他们,班级中总有一些后进生,他们也很努力的读书,但是就是一直的提不上来,我就当面找他们谈心,分析高中与初中的不同,使后进生能尽快的赶上来,当然也有碰到一些老油条,上课不专心听讲,下课生龙活虎,作业不认真完成,考试就贼眼溜溜,这种学生教育他,他就跟你笑,完全不当一回事,我只能耐心的规劝,重点照顾,由于我们班通学生比较多,带来了管理上的不便,两个星期之后,按照惯例,唐老师开了本学期的第一个家长会,我从旁协助,唐老师对每一个学生都分析了过去,由于刚刚考完数学考试,所以很多家长都询问了我他们孩子的数学成绩,我一一回答了他们,并且询问了学生在家的作息时间,并提出我的意见。

不知不觉,国庆节到了,我们学校放假五天,十月六号到十月七号将举行高一年段的拔河比赛,十月五号下午我以队员的身份参加了高一年段的篮球对抗赛。

转眼之间,实习生涯生活就这么结束了,好难忘,通过这次实习,我对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”又有了更深的认识。

临别时,不少学生要我留下通讯地址,我珍视这份友情,对这些愿意也我保持联系的学生,我是负责到底。

篇1书写经验225人觉得有启发

写总结是一件需要认真对待的事情,尤其是教育实习总结。这类总结既要反映个人经历,又要体现专业水平。下面就来聊聊如何写出一份让人眼前一亮的教育实习总结。

做总结前得明确目标,到底想通过总结传达什么信息?是教学技巧的进步,还是管理班级的能力提升?这一步很重要,就像出发前要确定方向一样。实习期间的经历很多,不可能全写进去,得挑重点,比如某次课堂活动的成功之处,或者是面对突发状况时的应对方式。选材的时候,最好能结合自己的成长点,这样写出来的总结才更有说服力。

在具体写作时,开头部分可以用简短的一句话概括实习的整体感受,比如“这段实习让我收获颇丰”。接着描述实习的主要任务,这部分可以稍微详细些,但要注意控制篇幅,别啰嗦。比如提到备课时,可以说说当时是怎么设计教案的,遇到过哪些困难,又是怎么解决的。记得用具体的例子来支撑你的叙述,这样能让总结更加生动。

对于教学方法的探讨也是不可或缺的一部分。可以谈谈在实践中摸索出的一些规律,比如说针对不同学生群体采取的不同教学策略。还可以分享一些实用的小窍门,像怎样调动学生的积极性,或者如何处理课堂上的意外情况。这些内容会让总结显得更有深度,也能给读者带来启发。

写总结的时候难免会有些小疏忽。有时候为了赶时间,草草写完就交上去,结果发现漏掉了重要的细节。还有时候可能因为太急于表达想法,反而忽略了逻辑上的连贯性。这些问题虽然不大,但确实会影响总结的质量。所以,写完之后一定要仔细检查几遍,确保没有明显的错误。

书写注意事项:

语言表达也很关键。尽量做到既专业又接地气,避免使用过于晦涩难懂的专业术语。毕竟总结不是学术论文,它的目的是为了让别人更好地理解你的工作成果。同时,也要注意语气平和,不要显得过于自负或者谦卑过度。保持一种客观公正的态度,才能赢得读者的信任。

学前教育专业实习自我总结范文 【篇2】 750字

学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。以下是小编整理的,欢迎阅读参考,希望您喜欢。

学前教育专业实习自我总结

在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!

刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神学前教育实习自我鉴定学前教育实习自我鉴定。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作。

实习时间是短暂的,我的受益却是无穷的,在今后的日子里,我会继续努力,做一名合格的幼师。

学前教育专业实习自我总结。

篇2书写经验208人觉得有启发

在写实习总结的时候,得把实习期间的经历和学到的东西都涵盖进去。一开始可以简单回顾一下实习的时间地点,还有当时的情况,这样能让读者有个大概印象。接着就该具体说说实习过程中参与了哪些活动,比如观察教学、组织游戏之类的,要把具体的任务和工作内容详细描述出来。要是有特别有意义的事情,比如某个孩子进步特别大,或者是自己遇到困难后找到解决办法的案例,都可以提一提。

实习期间肯定也学了不少东西,比如怎样和小朋友沟通交流,怎么处理突发状况。可以把这些收获单独列出来,但别光说空话,最好结合实例讲讲具体的技能提升,像学会了用哪种方法吸引孩子的注意力,或者是掌握了什么新的教学技巧。要是有写过教案或者做过课件,也可以聊聊在这个过程中碰到的问题和改进的办法。

除了学到的知识,还要反思一下自己的表现。比如说刚开始可能有些紧张,后来慢慢适应了环境,这个转变的过程就可以写进去。还可以想想如果再来一次的话,自己会怎么做,有没有更好的方式处理事情。不过有时候人在写总结的时候,可能会忘记一些重要的细节,这时候就需要多翻看当时的记录,确保内容完整。

写总结的时候也要注意格式,段落分明,条理清晰。不过有时候写作者可能会因为赶时间,就把几件事混在一起写,虽然意思都能理解,但看起来就会有点乱。还有就是用词方面,有时候会不小心用错词,比如把“发展”写成“进展”,虽然差别不大,但仔细看的话还是会发现问题。所以写完之后最好能多检查几遍,确保没有明显的错误。

书写注意事项:

总结里最好能体现一点个人特色,毕竟每个实习生的经历都不一样。可以结合自己的兴趣爱好,看看能不能找到和工作的结合点,这样写出来的总结会更有吸引力。要是实习单位有一些特殊的规章制度或者文化氛围,也可以适当提及,这会让总结显得更加真实具体。

学校的教育实习总结参考范文 【篇3】 2700字

翻开人生的扉页,实习生活绝对是短暂而精彩的一笔,它如划过夜空的流星,虽然短暂,但那瞬间的美丽却成为我记忆中的永恒。时间的脚步轻轻地走到今天,不知不觉已是实习的最后一周。在近40天的时间里,我紧张过,努力过,开心过,难过过,自信过,怀疑过,这些从未有过的经历,这些人生中的诸多第一次,让我进步、成长。其中的酸甜苦辣我会在今后的学习、工作中不断回味、探索。每每想到第一次站在讲台,第一次面对全班学生说教,第一次在早上进校时会有学生叫“老师早上好”,第一次听到学生说“邱老师,我们会想你的”,这感觉真不错……

一句古老的谚语:你只有在穿上他的鞋走上一英里,才能真正的体会他人的经历。这次的实习让我明白:要做好一名老师不容易。学高为师,以前觉得它很普通,现在则是有种仰视的感觉。自己距离心目中的那个角色还有很多路要走。

实习的第一天,我怀着忐忑的心情见到了我的指导老师——贺老师。直觉告诉我这是位雷厉风行的老师,不出所料,贺老师走路快,吃饭快,连讲话都不重复第二句,怎一个“快”字了得。就这样,在贺老师的指导下,我开始了我的实习生活,这要是针对教学工作和班主任工作这两方面。

刚开始实习,我的主要任务是听课,听贺老师讲课,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我很欣赏老师在课堂上的应对自如,全英文的教学,形象生动地讲解,丰富的脸部表情及肢体语言,能够充分地调动课堂气氛,使每位同学参与其中。这完全*了我以往对于英语教学的印象,它让我觉得教学是一门艺术,而课堂语言则是这种艺术的表达方式,如何能够把这种艺术完美地呈现在大家面前,关键就在于积累,不断地学习,学习教学技能、方式。

备课是上课的一个重要环节。'凡事预则立,不预则废',一份好的教案是成功上好课的基础。贺老师要求我,在写教案的初期,要写详案,把自己要在上课所说的话写在上面,这样才能可能地减少口误,保证上课的流畅性,而整个教案则分为三个部分,除了写出教师的活动,学生的活动,更要写出这样做的目的,因为只有这样,才能使教学活动具有针对性,明白为什么要这样做,这样做能带来什么,提高教学活动的有效性。

俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”贺老师特别强调初一英语教学的目的在于培养学生的兴趣,不能抹杀他们学习英语的积极性。因此在教案设计时,应该多设计活动,充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习。在课堂上,应以学生为主,教师为辅。由此而来,他们学习的积极性就会提高,由“要我学”转化为“我要学”。

经过了几周的听课,第四周我正式走上讲台,“师者,传道授业解惑也”,第一次感觉自己所学的知识能用到实践中去,把知识传播给学生。我初次体会到当老师的辛苦,上一节课,要经过“备课(写教案)——上课——批改作业——评讲、巩固练习”这样一个流水线,而且一节课上下来,脚酸,喉咙干,全身发热,看似简单,但这其中却要克服许多困难,但这一切都值得,因为它能让我认识到自己的不足。在经过几次正式的上课后,贺老师给我总结出我上课时的一些问题:

1、没有激情。由于语速太慢,就显得有些拖,让人感觉提不起劲来。这是我上课的问题。

2、重点不够突出。每节课都应该围绕着某个知识点展开,但我上课时,总想把其他的知识点也带进去,结果反而导致重点不够突出。

3、口误太多。贺老师很仔细,我每次上课,他总会把我口误的一些句子摘下来,这就说明了备课时不够认真,没有把要说的话写在教案里,需要在以后多加注意。

4、注意板书。我板书的问题在于“乱而无序”,事先没有经过充分地考虑,作为一名教师,板书的设计是尤为重要的,需要在备课时认真思考它的设计。

5、中文太多。我在上课时,只要发现学生听不懂我讲的,就会自然而然地说出中文,但这样会让学生产生种依赖的心理,是非常不利于以后的英语学习的,贺老师告诉我,在遇到这样的情况时,应试着用身体语言去引导学生,也可以多加以示范。

以上五点是我上课的问题,当然还有许多细节需要注意,现在需要学习的是上课的一种思路,学会思索,学会比较,其他的一些问题在以后的教学中慢慢学习,逐步改善。

总的来说,教学是门大学问,如何上好课,是需要慢慢揣摩的。要根据学情来备课,以学生为主,老师为辅,调动学生学习英语的积极性。“如果一堂课,一半的学生没有参与到课堂的活动中去,那么这堂课就是失败的。”贺老师对我的教诲。的确,作为一名老师,需要学会观察学生,采取不同的激励措施,比如说班级分小组竞赛,鼓励学生多参与到课堂的活动中来。

“一名好的教师不仅仅要在教学上突出,更应懂得如何管理学生。”在这点上,我很幸运,因为mr。he不仅是位英语老师,同时也是位很有方法的班主任。我有时会“偷听”贺老师和学生的谈话,希望学到些什么,而四十多天的“偷听”也让我有了些感悟。

我想一个优秀的班主任,应该时刻用“心”去与学生进行沟通,很多时候我们的一个笑容,一个诚恳的交谈,或者有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生深远和长久的影响,在我的学生时代,我也是这样,老师的鼓励、赞扬远远胜过父母,老师需要了解学生的内心世界,对症下药,做到有的放矢,方法得当。

鼓励≠放从。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,一个班级没有严明的纪律,如何形成良好的班风?因此惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚一定要有个度,不能越过这个度。

①尊重学生的人格尊严,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错就错,全盘否定。

②惩罚的目的是要让学生知道什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生。

③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误。我们实习生在这方面的问题就在于经常和学生打成一片,而往往忽略了纪律。

有句经典的话:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。班主任的工作在教学中绝对是浓墨重彩的一笔。

教学工作和班主任工作当然是教师的重头戏,但每位教师还有样必不可少的任务则是批改作业、试卷。我原以为这只是简单的、机械的、对与错的问题,但从贺老师那,我可是长了见识,这个的目的是要知道学生是否掌握了知识点,大部分错在哪里,对错题进行归类,进行重点讲解,同时也可以从作业中了解学生的情况。不仅如此,我还学到了如何快速地改作业。“行行出状元”这句话确实精辟,什么都需要在摸索中前进,总结出一套方法。

篇3书写经验139人觉得有启发

在学校里,教育实习是个重要的环节,每个学生都得参与。写好实习总结是关键一步,它不仅是对自己工作的回顾,也是对未来工作的一种展望。写总结的时候,得先把实习期间的主要任务梳理一遍,这样才不会遗漏重要的部分。

在整理材料时,记得要把实习过程中遇到的问题列出来。这些问题可能涉及到教学方法、课堂管理,甚至还有学生反应之类的事。这些问题的背后往往藏着改进的空间,所以得好好分析一下。比如,有一次我在课堂上讲了个知识点,结果发现有学生没听明白,后来我调整了一下讲解方式,效果就好多了。这样的例子可以具体写进总结里。

书写注意事项:

关于实习总结的格式,其实没有特别固定的要求。有些人喜欢先写个简短的概述,然后再详细描述具体的事件。不过,我觉得也可以反过来,先从细节入手,最后再概括一下整体情况。比如这次实习,我负责了三个班级的教学工作,每个班的情况都不太一样,所以在总结时我就按照班级顺序来写的。

有时候,写总结会碰到一些困难,像是找不到合适的措辞,或者担心表达不清楚。这时候不妨多看看别人是怎么写的,从中借鉴一下思路。当然,也不能完全照搬别人的格式,毕竟每个人的经历和感受都是独特的。比如,有人喜欢用图表来辅助说明,而我觉得用文字描述更直观些。

写总结时,最好能结合自己的专业背景。像我是学语文教育的,所以在总结里就着重提到了如何运用文学作品激发学生的兴趣。这个点我觉得挺有意思的,因为它不仅提升了学生的学习热情,还让我自己对教材有了更深的理解。

还有就是,写总结的时候要保持客观公正的态度。不能一味地夸自己干得好,也不能只看到不足之处。比如,我在总结里提到自己在组织活动时有些紧张,但这并没有影响到最终的效果,反而让我积累了宝贵的经验。这种实事求是的态度是很重要的。

2025年师范生教育实习总结范文 【篇4】 550字

____3月,我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习,在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。 我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。

我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。

初为人师,欣喜中有困惑,欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长,都掌握在幼儿教师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!

只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。

篇4书写经验89人觉得有启发

____年师范生教育实习总结怎么写

今年上半年,我参与了为期三个月的教育实习工作,这段经历让我收获颇丰。作为一名即将毕业的师范生,如何将这段时间的学习成果转化为一份有价值的总结,确实需要一些技巧。一开始我有些摸不着头脑,毕竟平时关注更多的是课堂上的教学方法,至于怎么写总结,还真没太多概念。

刚接触总结的时候,我有点慌乱,因为总觉得应该要把所有的事情都写进去,结果导致写出来的内容又长又杂乱。后来慢慢调整思路,才明白总结不是流水账,而是要提炼出关键点。记得有一次写总结,我花了很多时间去描述某个活动的具体流程,结果忽略了背后的意义,这让我意识到细节固然重要,但核心思想才是重点。

在整理资料时,我发现很多同学喜欢用表格来归纳数据,这其实是个不错的办法。不过我当时没有这样做,而是直接把所有的听课记录、教案设计都堆在一起,结果看起来特别混乱。现在回想起来,如果当时能提前规划一下结构,把内容分类处理,效果肯定会好很多。

关于总结的语言表达,我觉得真实很重要。刚开始写的时候,我总是想着要用华丽的辞藻来包装自己的经历,结果反而显得空洞。后来我试着用平实的语言记录自己的感悟,反而得到了指导老师的好评。当然,这并不是说完全不用修饰,适当的形容词还是必要的,只是要注意不要过度。

书写注意事项:

我还发现一个有趣的现象,就是很多人在写总结的时候,往往会对自己的不足避而不谈。其实适度地暴露一些问题,反而能让总结更有深度。比如我在实习期间遇到过几次课堂失控的情况,当时很沮丧,但现在回头看,这些经历反而成了宝贵的财富。所以建议大家在写总结的时候,不妨坦诚一点,这样不仅能让别人看到你的成长轨迹,也能给自己留下深刻的印象。

最后想说的是,写总结的时候一定要结合具体的情境。比如我的实习学校是一所乡镇中学,所以在总结中提到的教学案例都是基于这个背景展开的。如果换了城市里的重点中学,可能就需要调整角度了。这一点尤其需要注意,否则很容易写出不接地气的内容。

小学教育实习报告总结范文 【篇5】 4500字

小学教育实习报告总结

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经过半小时的车程,我来到了xx县城中心小学,走进学校一种亲切感随之而来,看到小朋友在操场上天真的玩耍,想起了自己儿时跑步、捉迷藏的情景,好像又回到了童年时代,心情豁然开朗起来,把来之前的不安减轻了一半。

在校领导的带领下,我见到了我的指导老师,也是实习班的班主任老师,一位年轻且温柔戴着眼镜的女老师,李老师,在以后的实习中,她身上所表现出来的一切都触动了我、影响了我。在她的介绍下我知道了此小学共有十二个班,每个年级两个班,李老师说:“在这所学校很多都是农村的留守儿童,父母亲在外打工,由爷爷奶奶照看,甚至一部分学生连幼儿园都没有上过,这需要老师付出更多的耐心和关心,帮助这些孩子能更好的学习。”听了李老师的这些话,我对老师这份工作更加充满了尊重和期待。我和李老师来到了一年级1班,也就是我要实习的班级,经她指引,我很快认识了一(1)班,认识了48个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张幼稚的脸庞给予人一种充满希望的感动,简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初,李老师总是刻意地提醒孩子,我的存在,在我仍未正式站上讲台之前,在平时的课堂练习讲解与批改中,让我参与到课堂中,参与到孩子中,让我少了几分局促和隔阂,很快就融入到这个班级。实习的第一天,跟班、听课、批改作业,开始了我的实习之旅。

我实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

在学校的第一周,我主要的任务就是听课,在实习班主任和指导教师指导下,我积极听课,钻研教材,并写好部分教案,做好上课前的准备工作。

教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、实习报告网教学风格,有着自己的独到之处。

在教学实践中善于与其他老师的交流,听其他老师的课,从其他老师的课堂中学习,虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要更直接、更省力、更见效。

彭珍老师,是一位年轻的老师,教学成绩非常出色的,每年带的班级都全乡第一,她对自己的评价就是善于学习,领悟性高。在刚刚成为一名老师时,她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中,她向肖老师学习语文课堂上生形并茂的语文讲解,向资深老师学习知识点的处理和重点难点的把握,向新老师学习优秀的语文设计。在指导我教学的过程中,彭老师也常跟我说,好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上,善于学习其他老师的优点。不断学习其他老师好的地方,或许就是这们年轻老师不断进步地原因。然而,学习要会学,善于学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套,因为适合别人的东西却不一定适合自己,一定要结合自己的实际,要有自己的观点。而低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时,要熟熟悉了解教材,知道这课教学内容是什么,教学的重点难点又是什么,结合教学参书和学生的练习再来备教材,在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。有一次,在旁听彭珍珍老师的讲《狼和小羊》一课时,让我受益非浅,彭老师把文中两个角色:狼、小羊,指朗读时,首先是分角色朗读前的铺垫,在分析课文时,让学生归纳出狼和小羊的个性,狼——狡猾、凶残、骄横、蛮不讲理;小羊——温和、善良、软弱、楚楚可怜,在学生脑海中打下了两个角色各具有的性格烙印,然后创设情景进行分角色朗读,先揣摩出两者的语气、语调,并自己选择感兴趣的角色进行朗读,学生朗读的积极性空前高涨,从而心领神会地读出了对角色不同性格的理解,做到形神兼备。课后,彭老对我说:在朗读训练中只有充分调动了学生朗读的积极性,才能使学生情发于心间,又能溢于言表。除了传授新知识,让学生学得更好,不应是一节课的全部。激发他们学习的热情和感受学习的快乐,是更加重要的方面。因此,课堂上老师必须具有一种教学激情和自信,才能感染你的学生。通过课堂教学和听课,我学到了许多以前在书本上从没有学习到的知识,教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!我这时候才真正理解实践的重要性。

在课堂教学方面。首先,我请李老师给我一份名单,实习报告网因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。在第一次上课的时候,我就叫出了许多学生的名字,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。

”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。下课后,孩子们经过我时,都亲切地喊一声:“余老师好!”,我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着,同时我也发现了快乐竟如此简单,只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。第一次深入课堂时,我就遇到了没想到过的难题,小学一年级的学生因为年龄小,约束力差,精神不易集中,即当我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?后来我想了想,最主要是由于学生没有学习的兴趣,兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯,兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力,兴趣才是最好的老师。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?通过在和小朋友的接触当中我发现他们特别喜欢玩游戏,而“游戏是儿童的正当行为,玩具是儿童的天使。游戏对儿童来讲,是人间的乐园”。游戏对儿童有极大的吸引力,一旦将游戏运用到小学生的教学中,让学生在玩中学,在学中玩,将知识通过有趣的游戏活动传授给学生。这样对小学生来说,学习便不再是一件枯燥无味的事情,而是一件与快乐联系在一起的趣事。这种教学模式可以激发学生强烈的学习动机,从而积极努力学习。后来在教授学生识字中,我把游戏融入到识字教学中,起到了不错的效果。在教学时,我设计了一个添笔画游戏给汉字加一笔或减一笔,都会出现不同的字。我在黑板上写出五个大“口”字,让小朋友们上台帮“口”加笔画,看它会变成什么样,台下的小朋友可以自己拿铅笔写。学生们都非常好奇,争着上台,他们用稚嫩的双手无意识的画出了“日、旦、白、旧、目”等字,我表扬他们真棒,告诉他们这些字的读音,学生们能很快的就认识并记住了这些字,而且学生们都非常的积极认真。通过这个游戏,能增强学生的思维和分析能力,增加他们的识字兴趣。后来我又找一些字按“部件”构造分成两部分或三部分,制成卡片分给学生(等学生了解这种做法后,再让学生自己制),让学生拼拼,实习报告网看看谁与谁是好朋友,它们合起来的名字叫什么?这样,学生手拿卡片,一边找,一边想,一边记。又动手,又动脑,学习合体字的效率就大大提高。

在班主任实习工作中,坦率的说,我对班主任工作还是一知半解,只有书面上的理论,还真不知道从何入手,还好李老师时常指导我,帮助我,让我基本上知道班主任工作的大致情况。一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关系到这个班级的优劣,直接影响到这个班级的课堂教学质量,班主任工作是保证教学质量的基础,牵涉到方方面面,是教育实习的重要组成部分。刚开始李老师让我跟着她从简单地跟早读和早操及值日,以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟,从看的角度去学习,感悟其中的微妙之处,注意其中的细节问题,努力地熟悉班主任的日常事务。经过一段时间的学习我终于可以亲自当一回班主任了,心理既兴奋又期待。我组织了“争做环保小卫士”主题班会。起初,我遇到了一些困难:比如有的学生根本不知道什么是“环保”,我就耐心细致的和他们讲:“环保就是保护我们生存的环境不受污”。但因为他们太小还不怎么能理解其中的意思,我又对他们说:“比如,我们应该把垃圾丢到垃圾筒,不随地吐痰,把我们不用的纸、塑料瓶子等和生活垃圾分开放,让他们可以再利用,再制造出我们喜欢的东西。还有我们平时要节约用水,在洗小手手涂肥皂的时候应该关水龙头等。”经过我的一些简单讲解,同学们基本能理解我的意思。我又问同学们:“有谁还知道有什么方法可以保护我们的环境吗?”同学们立刻讨论起来,朱志淘同学举手说道:“也不能乱砍树。”还有的同学说不乱丢口香糖,大家都勇于发言,班会气氛顿时活跃起来,我又对大家说不仅要知道什么是环保,更重要的是在实际生活中能把它做好,并且能一直坚持下去。实习报告网之后我在班上贴了一张“环保小卫士奖励表”,谁做的好就在名字上贴上小星星以示鼓励。经过这次小活动,同学们明显比以前更爱护环境卫生了,原来值日的同学扫地的时间比较长,桌椅的边边角角垃圾比较多,现在地上垃圾少了,同学们能很快的把卫生搞好,大家都亲自体验到环保的好处了。

在当班主任的这段时间我发现小朋友们当班干部积极性特别高,但班干部的名额就这么多,看着小朋友们期待的眼神,我感觉很为难,后来还是李老师指导我,让学生担任不同的职位,但是如果谁违反纪律,或是工作没尽责,就马上被替换,使班干部的工作有了一定的挑战性,这样也能让更多的学生当上班干部。无论是学习上,还是生活上,李老师对学生都有明确的要求,做得好的大力地表扬,没按要求做的严肃地批评,赏罚分明,说到做到,让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。善于培养有能力的班干部,把班级交给孩子们自己管理,也减轻了班主任的工作负担。

在我实习的期间,正值气候变化比较大的时间,气温高的时候,同学们活泼好动,衣服很容易汗湿,发生感冒的学生增多。后来我建议家长在学生来校的时候可以放小毛巾或沙布在他们背后,这样小朋友们活动量大的时候,背上毛巾湿了可取下来,衣服还是干的,这样患感冒的机会就能减少。这个小小的提议还真的起到了作用,我们班的小朋友感冒明显的减少了。

经过一段时间的实践,我发现班主任工作琐碎事情很多、小问题很多,实习报告网并不轻松,需要细致而有计划地完成每项工作,更重要的是要有耐心,做好每一件小事情,处理好每一个小问题,班主任工作才不会存在大问题。

总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!

实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!

篇5书写经验67人觉得有启发

小学教育实习报告总结怎么写

写总结的时候,关键是要把自己这段时间的工作情况梳理清楚。既然是实习报告总结,那肯定得围绕着实习期间的教学活动展开。一开始要把实习的基本情况说一下,比如去了哪所学校,带的是哪个年级,教什么科目,时间跨度是什么样的。这部分内容不能太长,点到为止就行。

接下来就要具体讲实习过程中的一些事情了。比如说课堂管理这块,刚开始可能不太适应,学生比较活跃,有时候控制不住局面。后来慢慢摸索出一些办法,比如提前做好课前准备,设计有趣的互动环节,这样就能吸引学生的注意力。还有就是备课这一块,最开始总觉得教案写得很详细了,但一上课才发现漏洞百出。后来请教老教师,才知道备课不仅要全面,还要根据实际情况灵活调整。

批改作业也是个重要环节。一开始觉得改作业挺简单的,照着答案打钩就行。结果发现有些学生的解题思路很特别,有的甚至完全偏离正轨。这就需要耐心去分析,找出问题所在。有时候还会遇到家长反映孩子作业完成质量不高,这就得跟家长沟通,了解孩子的具体情况,再针对性地辅导。

和同事相处也很重要。刚去的时候,感觉大家都是经验丰富的老师,自己像个新人似的,说话都不敢大声。后来慢慢融入进去,发现其实大家都很愿意分享经验。有时候听他们讨论教学方法,感觉自己也学到不少东西。所以,别怕开口问问题,多向有经验的老师请教,能少走很多弯路。

教育实习自我总结感想范文 【篇6】 2850字

教育实习自我总结感想

金秋九月,在这个收获的季节里,我来到了****中学,对于这里,我满心的期待,也满怀的紧张,我准备着,准备着点亮灯塔那一刻的光辉,准备着破茧化蝶那一刻的美丽。

在指导老师的介绍和推荐下,我分别认识了我的教学工作指导老师万老师和我的班主任工作指导老师高老师。并于9月17日正式开始实习工作,我们的实习工作主要是教学实习、班主任实习和教育调查,三者是同时进行的。大致可分为三个阶段:第一阶段主要是熟悉学校日程安排和班级日常管理工作以及听课;第二阶段主要是备课、试讲、讲课、反思、评课和深入学生,了解学生,积极参加班级和学校活动,设计好调查问卷;第三阶段主要是开展主题班会,帮助学生,引导学生,完成教育调查。

实习第一阶段——雾里看花到拨开云雾见天堂

在****中学,周一到周六, 7点20开始早读,晚上8点10分放学,而住宿生则要学习到9点20,第三节课后做课间操,第四节课和第七节课后做眼保健操,每个周一会有个晨会,周五下午开班会,每天两次清洁。知道学校作息时间表后,在17日的下午,我下班了,做了简单的自我介绍,讲台下一张张真诚,可爱的面孔,给足了我信心,在今天,我认识了班委,并且充分的展示了我的真诚和友好,以为与他们有了美好的开始,则接下来的交流会如流水般的顺利,但事与愿违,尽管是这样,学生还是会与我保持一定的距离,我难以深入到他们,因此我向高老师要了他们的学籍卡,记分册,尽可能的多了解他们,同时高老师也不时的向我介绍班里的学生,从第二天起,我与高老师一样做到“六到班”,有了充分多的机会去认识他们,渐渐的走进了他们。

在教学方面,也不能怠慢,17号我满怀好奇的走进了高二6班听万玉洁老师讲课,我觉得课堂很活跃,很有趣,我很认真的记了笔记,课后,我看了学生的笔记,发现我的笔记和他们的并无差异,才发现我这个实习老师不觉当中又变成了学生,我仔细的回想了一下在原来上教学论的时候,老师强调的教学技巧,因此在以后的听课当中,我才得以去注意老师上课的技巧,是如何的'导入的,如何强调重点的,如何处理课上学生的问题,如何去吸引学生注意力的,如何在教室里表现自己的教态,又是如何控制自己的声音的等等。课后,我们开始批改学生的作业,在此之前,我想象过批改作业会有多无聊,会有多烦躁,但是我一接触到这些作业本,看到上面或是工工整整,或是寥寥草草的字迹的时候,我仿佛看到了学生们在灯下苦心思考的情景,我开始认认真真的去查看,这是学生们的心血,我开始认认真真的去想,这是学生们跳动的思维啊!我开始珍惜这与他们交流的又一个机会。我开始意识到了作为一名教师的不易,也开始检查自己的“装备”。

实习第二阶段——一分耕耘,一分收获

花了近两个星期,记住了班上所有的学生,当我一个个叫出他们的名字后,看到他们脸上从诧异变为惊喜,他们开始在课后老远的就主动和我打招呼,我甚至很贪恋那一声声的“老师好!”,因此课后我也会尽可能的与他们在一起;他们开始来问我习题,我看到了他们求知的渴望,看到他们听了讲解后的满足,我开始更用心的去学习来满足他们。但是也有对学习不太认真的学生,他们只是每次应付老师写完或是不写完作业,我找他们,给他们辅导,他们都很聪明,需要在这个时候有人拉他们一把,慢慢的我看到了他们作业本上更加工整的字迹,我也不忘在作业本上写下表扬和鼓励的批语,他们开始主动来问我习题。渐渐的,在2班,我将班主任工作和生物课后辅导工作于一身,并积极的向两位指导老师汇报2班的情况。也许高老师看到了我的辛劳,看到了我的努力,也看到了效果。一天,他向我谈起班上的一位女同学,希望我好好利用与学生这搬没有距离的优势多去了解她并帮助她,我开始从女孩的作业、女孩的朋友等等尽可能的去了解她,通过好多次的谈话,女孩对我的态度有了很大的转变,从一开始见我就跑到羞涩的对我说老师好,再到老远就挥手向我打招呼,看着她写满自信的笑脸上,我才明白春蚕为何愿意吐丝,才明白蜡炬为何愿意被点燃。

高中的日常安排很紧凑,但丝毫不减学生对课外活动的热忱。10月7日和8日是校运会,在班上学生入场后,到裁判席上认真的协助此次运动会的举办,看着运动场上拼搏的身影,听着看台上雀跃的欢呼声,我再一次感受到了学生们的青春活力与热情朝气,我想要永久的享受这份美好,这更是坚定了我要站在三尺讲台前挥洒汗水的决心。运动会后,紧接着是高一高二“江华杯”足球赛和女子健美操大赛,因此我便开始组织班上女生排练健美操和帮助处理足球赛上的相关事务。在这里,我见到了学生更真实的一面,不仅仅加深了师生间的关系,更是有利于我班主任工作的开展。这段期间,在充分了解学生情况后,我们高二实习小组的成员共同完成了一份问卷设计。

在听了不同老师的课后,我们“磨刀霍霍”开始收集资料准备祥案,试讲。备教案,我们有过这样的经验,完成这个工作并不难,然而在我们试讲的时候,问题一个个出来了,首先声音不够洪亮,板书的安排还是不够规范,尤其在试讲的时候,各个知识点的连接和过渡不够流畅,因为事先我们很重视教材,因此在教材里挖掘出来好多知识点以后,有时会在讲的时候忘记。因此,我们便不断的重复,小组成员也热心的为对方指出不足,在指导老师在场的试讲时,知道老师虽然也给我们提了一些意见,但还是露出了满意的笑容。很感激老师们悉心的指导。并从10月12日开始新课的讲授,这段时间,我发现了作为班主任与学生相处和作为课任教师与学生相处是完全不相同的,学生也是,在对待班主任和上课的教师时候是两种状态。每次课后,我都会认真的反思,总结这次课的成功之处和不足,并努力去改正。同时也积极去听别的小组成员的课,去学习课上的优点,同时提出一些建议。

实习的第三阶段——心灵的碰撞,激情正上演,我怎舍得

在不断地修改后,我们的调查问卷成形了,在学生填好问卷后,我们一份份统计,运用统计学方法仔细对其进行了分析,帮助老师们更多的认识了自己的学生,同时也开拓了另一条师生交流的通道。

与学生相处了这么长的时间,在与他们不断的交流中,我构思好了我将要开展的主题班会“学习方法交流”,并于10月23日下午主持了这次班会,我谈及我的学习经历,鼓励了他们,学生们都很积极的发言,说出了自己在学习当中的困惑,同时还请了几位学习成绩优秀的学生谈谈他们的学习经验。从这次班会当中,我又一次体会到了高老师常挂在嘴边别的“老师教育学生,学生也教育老师”这一真理,我发现了学生这一“百宝箱”。10月28日,离别这一天终于还是来临了,在张学友的《祝福》中,我向学生赠送了我精心挑选的写满鼓励和祝福的书签,他们也送给了我这辈子将永存的礼物——集体留言本。握着这个小本子,我知道她的份量,她将是我前行路上永不枯竭的源泉。

实习的日子已经过去,而这份美好的记忆将永远沉淀在我的脑海里,一个月的缘分,足以让我铭记。就像一位学生说的:人生之路像是多米诺骨牌,我的那一列很荣幸的与这些可爱的孩子有了这么小段的交叉,短暂但令人难忘。

现在,在又一根起跑线前,我知道,前方不远处有一种期待,如同我的期待,我将迎上前,快乐就常在。

篇6书写经验166人觉得有启发

写总结的时候,很多人可能觉得挺麻烦的。其实总结并不复杂,关键是要抓住重点,把自己的收获、问题和改进措施都说清楚。一开始可以先把这段时间的经历大致过一遍,哪些事做得好,哪些地方还有不足,这样心里就有底了。

比如在学校实习期间,你负责带几个学生小组做项目。刚开始的时候,你可能不太熟悉他们的学习习惯,有时候布置任务就显得有些仓促。后来慢慢调整策略,开始先跟学生们聊聊他们感兴趣的方向,再结合课程目标去规划任务。这样一来,大家的积极性明显提高了不少,完成的质量也比预期的好很多。

除了工作上的事情,还有些细节需要注意。比如说记录很重要,每次活动后都得及时整理一下当天的情况,包括学生的反应、自己的感受,还有一些突发的小状况。如果没及时记下来,时间一长就容易忘掉具体的情况,到时候写总结就抓瞎了。

书写注意事项:

总结里最好能提到一些具体的例子。像某个学生在某次活动中特别积极,从一个被动参与变成主动分享,这样的转变就可以详细描述一下。通过这些例子,不仅能展示你的观察力,还能体现出你在指导学生方面的成长。

不过,有时候写总结的时候会遇到一个问题,就是不知道该从哪里下手。这时候不妨换个思路,把自己当成别人,想象一下如果是同事来看这份总结,他最想知道什么。这样想一想,思路就开阔多了。

还有一点要注意的是,语言要真实自然,别太刻意追求华丽辞藻。毕竟总结是用来反映实际情况的,太花哨反而会让人觉得不够真诚。只要把事情说清楚,把道理讲明白就行。要是觉得语言表达上有困难,多看看其他人的总结也是个不错的办法,但千万不能照搬照抄哦。

2025年最新教学管理科教育实习总结范文 【篇7】 1500字

历时8周的教育实习工作已圆满结束。本次教育实习以全新的理念和良好的收效,受到广大师生的一致好评,为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。

一、以科学发展观和与时俱进的态度对待教育实习工作

教育实习是实践教学的重要环节,是师范生成长的必经之路,它关系到人才的培养规格和质量,在教学大纲中明确规定:占用8周的教学时间。过去我院教育实习工作由教务处统一安排在实习基地学校进行,整齐划一,便于管理,也取得了一定的成绩。随着毕业分配制度的取消,同时高校办学规模又在不断扩大,新的问题出现了,就业已成为高校乃至全社会关注的重大问题。如何走出一条适应社会需求的毕业生就业之路是实践教学工作人员长期考虑的问题之一,将教育实习与学生就业紧密结合,开创新型教育实习模式的方案出台,标志着我院教学思路已与人才市场接轨。部分学生边实习边找工作单位,或者到用人单位(学校)实习,通过实习全方位展示了学生的综合素质,便于用人单位选拔人才。

二、以人为本,精密组织,细致安排,提前做好本届教育实习准备工作

教育实习工作是一项头绪多、时间紧、任务重的工作,它的涉及面很广,并且和外单位的人打交道。这项工作要求有和谐的人际关系,善于沟通,谦虚谨慎,敬业奉献的优良品质。实习办同志本着对学校、对学生高度负责的精神,一丝不苟地完成了本职工作。

1.安排、落实集中实习生的实习学校

本届集中实习生共683人,现有的12所教育实习基地学校承担了大部分实习任务。实习办工作同志早在5月底就到各实习学校联系实习事宜,尽量要求给实习生多上课,让学生放手干。非实习基地中学也积极接收我校实习生,表现出对高等学校工作的大力支持,如安庆石化一中、安庆十七中、安庆九中等。

2.制定微格训练计划,组织学生进行教师职业技能训练

微格训练是教育实习的前奏。由于我校在两区办学,龙山校区微格训练设备尚未安装,该区学生训练时须到菱湖校区进行。实习办同志协调好各方面关系,安排交通车辆(或交通补助)等后勤工作,保证微格训练正常进行。该项工作历时两个月,教育技术系工作同志付出了辛勤劳动,做了大量工作。

3.本着改革的精神和对学生负责的态度,做好分散实习工作

分散实习的工作模式,目前我们还在摸索阶段,但必须从实际出发,要本着对学生高度负责的态度,认真做好本职工作。实习办同志严格按照工作要求和工作程度,把握好每个细节。如从学生的申请到辅导员意见,从实习学校的接收函到安全书,每个环节都不能疏漏,否则分散实习就会走过场,流于形式。

三、求真务实,真抓实干,确保实习质量

教育实习工作在各级领导的关心下,于____年的国评中取得了优秀成绩,实习办同志决心要乘着评估的东风,把实习工作做得更好。

1.院党政领导亲临教育实习一线指导工作

实习期间,院领导赵晓和、汪青松、郭化兰、时新中、王海燕、殷红等在百忙之中抽时间亲临实习一线,先后到安庆一中等等学校看望实习师生,指导实习工作。校领导勉励同学们要努力学习,勤奋工作,为前进中的母校争光。广大师生表示不负重望,用实际行动自觉维护我校良好的社会声誉。

2.实习办同志兢兢业业,不辞劳苦,全心全意为广大师生服务

实习工作十分辛苦,实习办同志一丝不苟,任劳任怨。如做经费预算、联系实习单位、后勤保障、检查实习工作、协调学校与实习单位之间的关系、基地建设工作、收集实践教学材料、召开实践教学工作会议、总结实践教学工作等。我们决心在院、处领导的正确领导下,求真务实,锐意进取,以改革的姿态做好各项工作,迎接我院第二次评估,为开创我院的新局面而不懈努力。

3.院、系领导亲自挂帅,指导实习

篇7书写经验156人觉得有启发

____年最新教学管理科教育实习总结怎么写

教学管理科的教育实习总结可不是随便写写就能过关的,这需要结合实际工作情况,把事情梳理清楚,还得有点专业味道。开头得先交代一下实习的大背景,比如说是在哪所学校,带的是什么年级的学生,负责哪些具体事务。这部分要是能提到学校的一些特色,比如教学理念或者特别的课程设置就更好了。不过千万记得,这里不是写游记,不要花太多时间描述环境或者风景,重点还是要放在工作上。

接下来就得说说自己做了些什么,这可不是简单的罗列任务清单。比如说组织了一次家长会,那就要提一下是怎么准备的,遇到了什么问题,又是怎么解决的。如果在处理学生问题的时候用了什么特别的方法,也得好好记录下来。这里有个小细节需要注意,有些人在写的时候可能因为疏忽,把“协调”写成了“协查”,虽然看起来差不多,但仔细看还是能看出问题的。这种地方最好检查一下,不然会影响整体质量。

再往下写就是谈谈自己的收获了。这部分不用太虚,可以具体到某项技能的提升,比如沟通能力或者是时间管理。如果在实习期间学到了一些新的教学方法,比如翻转课堂或者项目式学习,也可以提一提。这里有个小建议,如果能结合自己的实际情况去谈,比如觉得自己在哪方面进步比较明显,这样显得更真实。不过有时候人们容易犯的一个问题是,只顾着夸自己,却忘了反思,这一点要稍微留意一下。

最后别忘了提一下对未来的展望。可以是对自己工作的期待,也可以是对整个团队或者学校的期望。比如说希望能在下一阶段的工作中承担更多的责任,或者建议学校增加一些实践活动之类的。这部分不用太长,点到为止就行。不过要注意,有些人可能会忘记检查标点符号,导致句子断开的地方多了些逗号,影响阅读体验。这个细节还是值得重视的。

写总结的时候,还有一点很重要,那就是语言要符合教育行业的特点。比如多用一些专业术语,像“教育反馈机制”、“学生行为管理”之类,这样显得更有深度。当然,也不要太过刻意,毕竟总结还是要接地气才行。

教育集团顶岗实习总结范文 【篇8】 2600字

教育集团顶岗实习总结

20**年3月3日到20**年4月11日,我在广州安博·德普施(国际)教育集团进行了为期六个星期的实习。在这期间,我从事教育顾问的岗位,作为一名教育顾问,主要包括两方面的工作:一方面向家长介绍我们学校的教学特色,教学理念等,并解答家长的疑问;另一方面就是招生工作,到具体的市场做宣传,并邀约家长和小朋友周末过来我们学校参加专家演讲会和英语公开体验课。

我觉得这是一份很有意义的工作,因为可以让更多的家长重视孩子的教育,让更多的孩子接受地道的英语教育,并在轻松的氛围中快乐、健康、全面地成长。工作期间,公司的同事给予了我热情的指导和帮助,而我也虚心地向他们学习。通过实习的磨练,对于迈出社会的步伐又更近了一步,实习不仅让我在工作上的能力有了一定的提高,自己的意志力也得到了很大的锻炼,在这个领域里,学到了许多,也悟到了许多。

主要包括有以下几点:

(一)、巩固和扩展了专业知识

1、作为一名教育顾问,我努力地去学校英语教育方面的知识,包括传统英语教学模式存在的弊端,小朋友为什么学不好英语,怎样学习英语会更有效等问题。

2、通过听课学习,了解和掌握了一些新颖的英语教学方法,例如:母语式教学法、自然拼音教学法、本能教学法、三大语言环境教学。这些具有特色的教学法很值得我们去探讨,对以后的英语教育工作很有帮助。

3、作为一名英语教育顾问,自己首先要把英语学好,才能让家长信任。在实习期间,工作之余,我经常会向教学部的专业英语老师请教和学习,一个多月下来,我的'英语水平有了进一步提高。

4、在做招生工作的时候,做的是无形的销售。通过实习,我学习和领悟了销售方面的知识。我觉得无论做什么类型的销售,都必须具备以下一些技能:

(1)、精神状态的准备。

在销售的过程中,如果销售人员有一个好的精神状态,就会给人一种积极的、有活力的、上进的氛围,那么这种积极的上进的情绪总会影响到别人,从而,让人们感到自己得到一种情绪感染,我们才能有机会和他们交流。

(2)、身体的准备,

如果我们有一个好的身体,才能保持旺盛的精力,才能更好的工作。一个多月下来,我们每天要穿梭在公车地铁上,每天要到处跑,所以我才更能体会到有一个好的身体,才能让我们更好地全力以赴地工作。所以强健的体魄还是一个有活力有朝气的团队所必备的。

(3)、专业知识的准备。

对你所销售的有形或者无形的产品知识要掌握,能够专业地向客户介绍,解决客户的疑问。所以产品知识在销售中是关键的。

(4)、对顾客的准备。

当我们了解了相关的产品知识的时候,就是我们掌握销售的第一步,让自己的销售业绩提升还需要我们对顾客的性格,工作,爱好等有所了解,只有我们对客户掌握的越多,我们就能更能把握客户的心理,和客户建立一种和谐的关系。

(二)、思想上受到了深刻的教育

1、吸收了德普施的优秀企业文化。每一次早会都唱校歌《飞扬的a》或者其它励志歌曲,例如《在路上》、《今天》、《感恩的心》等等,并大声朗诵公司训导,服务宗旨,工作信条等。在早会的培训中,培训者不仅讲授专业知识,更是把他们过去的经历和经验总结起来与我们分享,让我们从中领悟、成长,少走一些弯路。简单的语言中包涵了深刻的内涵。例如天河分校的资校长给我们讲述的“看、听、说、笑、动”五项修炼,不仅是作为销售人员的必修课,更是生活的艺术,值得我们用心去领悟和实践。我们海珠分校的张经理是一个很乐观向上的人,他每天都保持着积极的精神状态,每天微笑着面对身边的每一个人,他经常告诉我们“开心也是一天,不开心也是一天,何不开开心心地过”。德普施的员工标准就是“笑容是我的长相,开心是我的个性,赞美是我们的习惯”。还有我们九处的主任也经常说“希望是工作的动力,开心是影响别人的魅力,智慧是解决问题的能力。”在这些积极的思想导向下,我们的脸上也经常是挂着舒心的笑容。

2、进一步认识到作为教育顾问是在帮助别人,让更多的家长了解一些好的教育孩子的方式方法,同时也成就了自己。增强了从事教育事业的光荣感,使命感和责任感。

3、懂得了要迈向成功没有捷径,除了要有乐观的心态和毅力之外,刚要拥有丰富的知识,执着的态度,熟练的技巧和良好的习惯这四个专业条件。拥有这些特质可以让我们比别人更容易成功。

4、在这段时间里,我不仅学到了很多在书本中学不到的销售知识,也让我个人更加的成熟和坚强;在实习工作中,当我遇到工作中的困难时,不找借口,找方法。曾夜不能寐地思考解决方法,因为我始终相信方法总比困难多;在具体的市场上,曾受到无数次的拒绝和嘲讽,有多少次在深夜里独自一个人发呆,有多少次已经决定卷铺盖离开;可是第二天又早早的投入到了新的工作当中,因为我始终相信:生命在于坚持,我可以接受失败,但我却拒绝放弃!

(三).努力锻炼了自身的基本能力

在工作的各个环节中,我经常需要与客户交流,其次,工作中的一些环节也必须要与共事的人解释以及表达清楚。而在此时自身的语言组织与表达能力则非常的重要,因为这体现出了个人的基本能力。这次实习,锻炼了自己的沟通、表达和合作能力。还有面对各种境遇时,学会了坦然面对。抗压能力,承受能力,解决问题的能力都有了进一步的提高。

做招生工作的时候,要到具体的市场做宣传,例如去到幼儿园、小学门口,当家长过来接孩子的时候,我们就要上前邀约。每天穿梭于公车、地铁、各个学校和幼儿园。每天都会面临不同的挑战,还有家长的不断拒绝,所以无论是身体还是心理,都可以感受到那种劳累,体会到作为一名业务员的艰辛,我想这就是为什么都说做销售的最能锻炼人的缘故,需要你全面的发展和提高自己。我不后悔选择教育销售作为实习,因为我可以每天在不同的环境中磨练自己。

其实招生工作也是一种无形的销售,销售更重要的是踏实的做好自己的工作,多去跑动,多思考,多总结,记得这样一段话:作为一名业务员,如果你不够专业,应该足够聪明;如果你不够聪明,应该足够谦虚;如果你不够谦虚,应该足够勤奋;如果连勤奋也不够,就不要干营销。所以,我虽然不是最聪明最专业的,但我一直以最谦虚和最勤奋的态度,投入工作当中!经常早上六点多起床,赶在家长送孩子去上学的时候,进行邀约。然后回公司参加早会和培训,下午到具体的市场,到了晚上,又跟着同事去散约、扫楼。每天我都怀着开心的心情开始工作,以豁达的态度去面对各种事情。所以即使很忙,也不觉得累。我相信以后无论从事什么工作,我都能够以积极的态度去做好本职工作。

篇8书写经验94人觉得有启发

教育集团顶岗实习总结怎么写

顶岗实习总结,说起来简单,做起来得花点心思。有些人觉得总结就是把事情记下来,其实不然,它得有点专业味道。开头,要把自己的基本情况说一下,比如你是哪个学校的实习生,在哪个单位实习,干了啥工作。这部分不用太复杂,但得让人明白你是谁。

接着就该讲实习期间的主要工作了。这部分要具体点,不能太笼统。比如,你在学校是学教育的,那你就得说清楚你带过哪些课,带了多少学生,课堂上遇到过啥问题,又是怎么解决的。要是能举几个例子就更好了,这样显得真实。当然,这里边可能就会有些地方写得不太顺当,比如描述某个教学场景时,可能会忘记一些细节,这就得靠记忆去补充。

然后就是收获部分。这一块儿很重要,得体现你的成长。可以写写通过这次实习学到的新技能,比如跟家长沟通的经验,处理突发事件的能力之类的。不过有时候写着写着可能会跑题,本来想写教学方面的进步,结果又扯到生活上的事,这就需要回过头来调整一下思路。

还有就是建议部分。这个部分,得有点建设性。可以针对实习过程中发现的问题提些建议,比如学校的教学资源能不能再多一点,师资力量能不能加强之类。不过有时候写到这里可能会有点急,想着快点结束,就草草几句话带过,这就不够负责任了。

小编友情提醒:

态度得诚恳。总结不是为了应付差事,而是真的对自己这段时间的工作做个回顾。要是态度不端正,敷衍了事,那写出来的东西就没啥意义了。写的时候得认真对待,别老想着偷懒,毕竟这关系到你以后的发展。

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