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格式:DOC
适用场景:社区防灾演练组织、法治宣传普及活动
内容要点:防灾减灾演练、安全通道秩序、法治平台宣传
本文看点:社区防灾演练总结、法治宣传效果提升
为了更好地提高广大群众的防灾减灾意识,5月9日,xx社区开展了防灾减灾宣传教育,社区动员了广大社区居民参与了演练。演练开始了,大家在看到有烟雾冒出,防空警报敲响时,立即用毛巾捂住口鼻,从安全通道有秩序地跑往安全避难场所,直到警报结束。这次防灾减灾演练,目的在于增强大家对灾难发生时的应急处理能力,未雨绸缪。
还有知识有奖问答活动吸引了不少市民咨询和参与,对我们工作人员提出的问题,大家都踊跃回答问题,气氛活跃,进一步增加了大家的防灾减灾知识。
为了弘扬宪法精神,传播法治力量。5月9日上午,城河新村社区的平安法治志愿者到社区的法治小公园向居民宣传“12348”司法行政公共服务平台并为群众发放宣传资料,并解疑答惑。
通过宣传提高了法治观念,增强了普法效果,提高了广大居民维护自身合法权益的.意识,促进了群众依法维护自己权益的能力。
适用场景:学校应急演练准备、校园安全培训实施
内容要点:师生避险指导、地震火情应对、疏散秩序管理
本文看点:校园安全演练指南、师生应急避险手册
为牢靠建立师生的平安意识,加强全校师生遭遇地震、火等突发变乱的应急才能,进步学生的自救自护才能,做到岑寂处置惩罚,并能指导、赞助学生科学、有序地逃离现场,避免(削减)因灾害所造成的人员伤亡和家当损失,小学全体师生于20xx年5月10日上午8:05分,在全校范围内开展了一次全面的学生自救自护演练运动。
演练前进行班级平安教导
演练开始前班主任徐先生对学生进行平安教导,同学们个个坐如钟,认真地谛听,平安意识记心间。
1、如果正在上课时发生地震,要在教师指挥下捧头、闭眼,尽量蜷曲身体,迅速躲在各自的课桌下。
2、在行驶的汽车内避震,应抓牢扶手,以免跌倒或碰伤;低落重心,躲在座位邻近;地震曩昔后再下车。
3、在户外避震时,该就地选择坦荡地蹲下或趴下,不要乱跑,避开人多的地方。
4、在影剧院、体育馆等处避震,该就地蹲下或趴在排椅下,用随身携带的物品挡在头上。
5、避震应选择室内壮实、能保护身体的物体下面或下,容易形成三角空间的地方,开间小,有支撑的地方。
6、掩护头颈、眼睛,掩住口鼻。
7、避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体。
分散演练支配
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出地震报第一声信号。
3、进入紧急避险状态。全校停工停课,全体教职工和学生就地避震(约1分钟),躲在桌子下或墙角。
4、就地避震后,信号员发出第二声报信号,所有师生做好分散筹备。所有师生员工按分散要求分散,学生统一将书包放置头顶,注意保持好分散的秩序。
5、教职工和学生以班级为单位进入临时避险区域(场和大台阶下广场),捧头就地蹲下。各班班长、班主任维持秩序、清点人数,并实时申报年级组长年级组长向副总指挥陈诉请示人数。
6、法制副校长做总结讲话。
7、肯定无非常后,副总指挥向学校地震演练总指挥申报演练停止,请总指挥指示。
8、总指挥依照领导组组长指示宣布演练停止指令,学生以班为单位有秩序的返回课堂,教职工返回工作岗位。
当第一次消防报声的突然响起,同学们快速躲到课桌底下、双手抱紧书包。随着第二次消防报声的突然响起,同学们在各班先生的率领下需离开课堂,同时提醒同学们不要张皇,沿着指示灯偏向走、低下身子,沿墙壁右侧下楼梯不要急,以防摔倒。同学们表现出很自在镇定,迅速撤离到空旷的场上。