学校学期总结表彰大会主持词（十六篇）

第1篇 学校学期总结表彰大会主持词

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

转眼间，本学期已经过了一个月了，今天，我们在这里隆重集会，召开我们学校全体师生大会，这既是一次总结大会，更是一次加油大会！首先，让我们对莅临会场的各位领导表示热烈的欢迎！他们是梁校长、胡主任、张主任，同时，对呕心沥血的全体老师表示衷心的感谢！

阵阵掌声道出了我们学校全体师生的心愿，发展我们学校需要我们积极地努力，我们的努力必将为我们实现新的跨越注入新的生机、新的活力、新的希望！ 现在，我宣布：我们学校第一学期期末总结表彰大会现在开始！

（一）、大会进行第一项，请全体起立，唱校歌（脱帽）。

（二）、大会进行第二项，让我们用热烈的掌声请张主任讲话。

总结：我们的发展，学生的健康成长，教育教学成绩的提高，都离不开领头雁。张主任热情洋溢的讲话，让我们欣喜，让我们振奋。同学们，让我们认真学习和落实于主任的讲话精神，拿出你“我行，我一定能行”的信心。拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，从现在开始，努力在今朝。以辛勤的汗水去描绘人生最美的彩虹！

（三）、大会进行第三项，请多何老师宣读被表彰同学名单。请被表彰同学上台领奖。

（四）、大会进行第四项，学生代表发言。

先请七年级总分第一名，七年四班单科五科第一名、七年级单科三科第一名的__同学上台发言（大家欢迎！）

有请八年级总分第一名，八年三班单科五科第一名、八年级单科四科第一名的__同学发言。（大家欢迎！）

有请九年级总分第二名，九年三班单科三科第一名、九年级语文第一名的__同学发言。（大家欢迎！）

总结：大浪淘沙，方显真金本色;暴雨洗礼，更显青松巍峨。同学的发言，激情四射，倍显青春活力，为我们迈步新征程，坚定了信心。我坚信，接下来的初中岁月，同学们定会奋力拼搏，一路风雨，一路豪情。明天的辉煌定将属于你们！同学们，加油！加油！

（五）、大会进行第五项，让我们用热烈的掌声有请优秀教师杨老师发言。 总结：谢谢——杨老师慷慨激昂的讲话。同学们，我们永远都不能忘记，在漫长的学习生活中，是老师与我们风雨同舟，朝夕相处，是老师的谆谆教诲和默默无闻的耕耘，才使我们拥有了今天成长的`快乐！他们付出的是汗水，是心血、是智慧；他们逝去的是容颜，是青春。没有老师的付出，就不可能有我们今天的成绩。谢谢老师们！你们辛苦了！（让我们以最热烈的掌声对各位辛勤工作的老师表示真诚的感谢！

（六）、大会进行第六项，有请教务处德育干事谢老师发言刚刚谢老师提出的具体要求，如果我们能做得更好，那就更优秀了！

（七）、大会进行第七项，让我们以热烈的掌声欢迎张校长作重要讲话。

总结：老师们、同学们，刚才——校长为我们全体师生提出了新的期望，对同学们的学习生活提出了更高的要求，为我们新学期的工作和学习指明了方向。

希望全体师生认真领会，不断反思，明确目标，采取更有效的措施，用智慧和汗水去实现自己的理想，为人生添彩，为学校争光！

老师们，同学们，“东隅已逝，桑榆非晚！”我坚信，只要我们坚定信心，确定目标，脚踏实地，全力以赴，在我们学校这块教育的沃土上汲取成长的营养，那么，学校飞跃，指日可待。

最后，祝愿同学们学习进步，梦想成真！祝愿各位领导和全体师生身体健康，天天快乐！

谢谢大家！

（八）大会进行第八项，我宣布：今天的大会到此结束，请领导和老师先行。然后，各班级听体育老师指挥，有序退场。

第2篇 学校学期总结表彰大会主持词

XX—XX学年度第二学期学校教学工作总结

本学期，我校继续以各级教育部门素质教育工作会议精神为指导，以《x省普通中小学管理基本规范》为依据，深入落实《x镇中心小学第二个五年发展规划（XX—XX）》，把课程教学、教师成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以“问题导学”为突破口，全力进行有效教学研究，努力打造绿色教育质量，学校的综合办学水平有了进一步的提升。

一、工作回顾

（一）、规范课程开设，推进素质教育。

1、继续尝试在二年级开设英语课、科学课。为了便于学校监管，继续实行地方课、校本课、综合课等课程全校统一时间开设，地方课虽有语文教师兼任，但实行异班教学，有效预防了挤占行为。

2、进一步完善了对三科课程的评价，期末对各班各课程的开设质量进行了抽测。为了引导教师前面落实学科课程标准，继续实行学科素质测评，对学生语文听力、朗读、写字、口语、课外阅读、数学实践、科学实验操作能力进行了期末测评。

5、坚持督导通报制度，确保了非考试学科课程不被挤占。

（二）、规范办学行为，治理好教学热点问题。

本学期继续规范教师的教学行为，包括严禁体罚、早上课、拖堂、上课迟到、课间辅导、指示或暗示学生乱购资料等，严格执行轮流布置作业的相关规定，减轻学生课业负担。规范学生到校时间，规范课外活动教学管理，让课外活动真正成为学生自主学习、实践学习的舞台。在继续执行督导值周制度的同时，教学部多次根据教师执行情况不定期进行专项检查、通报、调度，收到了良好的效果。

（三）、强化教学管理，保障教学质量。

本学期，我校把“问题导学”作为开展“高校和谐课堂”活动和有效教学研究的主要载体，努力打造“大班额、轻负担、高质量”的绿色教育质量品牌，实现学生学业成绩与综合素质的同步提升。

1、改进了备课方式方法，根据“问题导学”实验研究阶段成果，实行表格式教案，完善“个人主备—集体研讨”要求，利用集体备课时间对个人主备内容认真分析、探讨、修订，引领全体教师在备课实效性上下功夫。备课组长每两周查教案一次，把发现问题及时反馈给教师。

2、完善了“推门听课”制度，学科主任对本学科组全体教师至少推门听课1次，突出其评价、指导功能，把对常态课的评价纳入教学常规评价中。注意发挥问题导学实验教师的带动作用，让每节课都目标明确、富有智力挑战、朴实自然、学生喜欢、目标达成。

3、完善语数英轮流布置作业制度和双休日节假日生活规划制度，加大课业负担监管，严格作业布置与批改。本学期分备课组确定作业类型、内容，进一步强化了作业的典型性、针对性、层次性。基本做到了“凡是布置的作业必须批改，凡是批改的作业必须接受学校检查”。本学期学校统一印制了采蜜集、手抄小报用纸，加强了实践作业的研究、指导，提高了实践作业的质量。语文数学两科建立了作业纠错本，引导学生在反思中学习。

4、严格监管单元检测管理，统一单元检测命题、监场、阅卷、分析，加强命题指导，提升教师的命题能力，加强了“试题库”建设，实行专人负责。继续推行以“家校联系卡”为主的无分数评价制度，创新《双休日节假日生活规划记录本》的使用与监管。

5、合理规划教学进度。改进教学常规检查时间、措施、方法和反馈，使之更有实效性。加强教学信息化管理，设立专门的学习材料、教案上传、试题库、随笔（课程故事、优秀案例）上传网络平台，建立监督评价机制。

6、重视艺体工作，打造办学特色。

本学期的艺体工作以《陈庄镇中心小学艺体工作规划》为指导，在开足课时的基础上加大教学管理，按照教学部布置定期检查教学常规和开展平时研究课听评活动，努力打造各自的教学特色，提高了艺体学科教学质量。音乐学科的“竖笛”、体育学科的乒乓球、美术学科的剪纸等特色教学初步形成。

（四）、依靠校本研训，促进教师成长。

本学期围绕“问题导学”实验和学生综合素质训练，开展了各种研训活动。

1、以“问题导学”为载体，努力打造“大班额、轻负担、高质量”的绿色教育质量品牌。制定了语文、数学、常识学科的“问题导学”操作要领及指导意见，在学习小组组建、学生自主学习、合作学习、探究学习方式等方面就能行了实实在在的研究探索，较好的转变了学生学习方式和教师教学方式。3月24日，举办“问题导学”研讨会，市、县教研室的专家、领导受邀莅临指导，推进了课题研究。

2、理念培训是前提。本学期，我校充分利用例会、校会对全体教师进行办学理念培训，尤其是当前“教育质量”内涵和“国际视野”培训。学校负责人带头静心读书，研讨学习国家、省《规划》及国家领导人在全教会上的讲话，提高政策的理解力以及政策转化成适合我校具体工作的能力。轮流安排备课组和校负责人把搜集到的好文章发到学习博客，转变教师的教育理念，增强了与应试教育挑战的意识、能力和信心。

3、在坚守学校半日常规教研的基础上，积极争取机会选派教师参加高级别培训、教研活动29人次，并继续实施“专家进校园活动”：本学期邀请全国语文名师陈晓梅来校指导课堂教学四次；3月24日，市教研室孙传文主任、县教研室王中华主任、曹俊花老师受邀指导我校课堂教学；4月28日，全国知名校长青岛胶州向阳小学韩珍德来我校指导工作；5月6日，邀请教育专家陶继新老师来校指导；6月8日我市晨阳学校刘知晓校长带领本校语数英骨干教师来我校讲课、做报告。

4、建立了教师学习交流网络平台。本学期，我校建立学校公共博客，老师们随时把网上发现的好文章、自己撰写的学习体会、教育随笔上传至博客，网络平台的建立，开阔了教师学习的视野，方便了教师间的互动交流，提高了教师学习、研究的兴趣。

长期深入的教研培训活动，极大地转变了教师的教育教学理念，促进了教师专业成长，本学期，我校有三名教师被评为市教学能手。

（五）、开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素养。

本学期，按照学校计划认真组织了第十三届体育节、第六届读书节、第三届数学节、第二届花草节、第十二届艺术节。另外还组织了种植心愿树活动、远足活动、安全逃生演练等。我校不断创新活动形式，深入挖掘各项活动的育人因素，使广大学生扩大了视野，丰富了见闻，锻炼了能力，提高了综合素养。认真组织了全县小学生英语风采大赛、全县读书知识大赛、全县中小学生“童心向党”歌咏比赛、全县大课间展示活动，并均取得了较好的成绩。

三、下学期重点工作打算：

1、继续加大对“问题导学”课堂教学的研究，力争使全体教师的课堂在教与学的方式上有一个较大的转变，课堂教学效率能有明显提高。

2、对校本课程进一步梳理，突出特色性，提高校本课程的质量。

3、结合学校实际，进步研究确立办学特色，在提高学校综合管理的基础上，突出亮点。

第3篇 学校学期总结表彰大会主持词

在过去的一学期，幼研室教研工作在上级主管部门的关心重视与领导,在各乡镇中心园及全县幼儿园领导和教师们的大力支持下,围绕期初制订的幼教教研计划,以《纲要》精神为指导,以园本教研为主线,以中心教研组为主要阵地,主要作了以下几方面工作。

一、加强学习，提高教师业务素养。

1、自身建设，提高工作水平 。幼教教研室承担着教学研究和业务指导的任务，为更准确地把握教学改革的脉搏，必须加强自身建设。本学期来，幼研室健全了以下工作制度：（一）业务学习交流制度。我们采用自学和集中交流相结合的方式，学习的内容有《课堂密码》《幼儿教师园本培训》等，于每周工作例会进行交流，结合教育教学中的案例，谈自己的理解或体会，以此来促进学习的深化。（二）积极丰富业务学习资源。我室除了订阅《福建幼儿教育》、《幼儿教育》《学前教育》等杂志，教研员利用网络组织学习《张雪门幼儿教育文集》节选的读书活动。（三）听课反馈交流制度。教研员在深入幼儿园调研听课后，要求反馈交流。 提出各幼儿园调研、听课中发现的好方法及发现的问题进行分析。

2、开展教师读书活动 。 为广大教师在课改的过程中进一步理顺思路，转变教育理念，提升实践能力。幼研室组织农村镇中心幼儿园、县优质园开展“读书活动”。首先，在“东山幼教博客”上传我国著名的学前教育专家《张雪门幼儿教育文集》读书的内容。二是各中心园制定读书学习计划，以教师自学反思为基础，精选篇章与全体教师共同分享及讨论。三是举行片区“师徒结对” 读书沙龙活动。6月8日，由幼研室牵头的铜陵协作片幼儿园“读书沙龙”活动在铜陵中心幼儿园拉开了帷幕。幼研室教研员及来自铜陵片区的镇中心幼儿园、县优质幼儿园“师徒结对”的园长及老师们参加了活动。教师们手捧自己精心挑选的文章，带着自己撰写的读书心得，积极地向大家交流心得。整个沙龙活动在轻松、愉快的氛围中进行。

二、培训学习，有效提升教师业务水平。

在实施新教材的过程中，努力拓宽培训渠道，加大了培训力度。一是教研员引领。XX年3月，由幼研室组织的农村幼儿教师“我们共同成长”系列培训活动，三位教研员围绕“幼儿园语言领域活动组织（一）”主题,结合当前农村幼儿园课程设置情况进行了《幼儿园故事教学活动组织》、《幼儿园诗歌教学活动设计与指导》、《幼儿园散文文学欣赏活动的组织策略》的讲座，参加培训的农村教师共计70多人。二是内引外联，走出去，请进来。组织实验幼儿园、铜陵中心园、康美中心幼儿园的骨干教师参加漳州市“闽南童谣进幼儿园”教学观摩研讨活动，共享了闽南文化传承。三是实施了“师徒结对”活动。为了加强农村幼儿园教师队伍建设，发挥教师的“传、帮、带”作用，共建学习交流平台。XX年3月，组织全县共有17名镇中心园青年教师与15位中心幼儿园（优质园）、幼教辅导员，聚于康美中心幼儿园举行了简短而又热烈的“师徒结对共同成长”签约仪式活动。通过相互备课、听课等形式，相互促进，共同提高。

三、送教下乡活动，加强教育教学的具体指导。

为充分发挥市试点园、县优质幼儿园的示范、辐射和引领作用，展示骨干教师风采；进一步巩固我县幼儿园联动协作片教研活动的扎实开展。 4月9、16、22日，幼研室组织四名骨干教师分别赴铜陵四小幼儿园、宅山中心幼儿园、白埕中心园开展“县送教下园暨联动片区教研”活动。来自实验幼儿园、铜陵中心幼儿园、宅山中心园的四名骨干教师，将四个精心设计的优质课展示给了铜陵、西埔、陈城片区90余名幼儿教师及部分家长。送教老师精彩的教学活动都体现出了崭新的教学理念及新颖的教学方法，受到孩子及教师们的热烈欢迎。实验幼儿园陈春华老师的童话故事活动《小壁虎借尾巴》，以情动情、声情并茂，循循善诱，把孩子引入故事情感之中，并与之产生了共鸣。铜陵中心园的蔡三金老师执教的仿编诗歌《摇篮》以她那亲切自然的教态，巧妙的活动设计，热烈有效的师幼互动，深深吸引着每一个孩子。宅山中心园的林舜英、张敏华老师分别展示的科学活动《各种各样的鞋子》和《有趣的豆豆》，充分利用生活中随手可得的各种豆豆和广告鞋子宣传图做为教具，以游戏贯穿始终。其间，教研员结合教研内容做《幼儿园仿编诗歌的组织》及《怎样提高幼儿园故事教学的实效》的小讲座。

此项工作得到了参与活动的各幼儿园园长和老师的高度重视，为保证送课的质量，各幼儿园将此工作与本单位的园本教研工作紧密结合起来，坚持一课多研。正因为我们坚持了以《纲要》的教育思想为指导，以质量第一的送教工作原则，才使得送教活动的教研氛越来越浓，执教教师、观摩教师的收获更多了，送教活动更加受幼儿园和教师的欢迎了。

四、加强园本教研，提高教师的教研能力。

1、开展“走进课堂月”活动。根据东山县教育局《关于组织开展“局长校长走进课堂月”活动的通知》的文件精神，深入课堂了解一线教师的实际教学工作情况，3月22日——4月23日，由教师进修学校幼教室教研员组成的听课小组，深入实验幼儿园、铜陵中心小学各幼儿园（学前班）、陈城中心小学学前班以及宅山中心园、康美中心园、岱南中心幼儿园等幼儿园，了解实施新课程过程中学科课堂教学的现状。深入课堂听课达人均40余节。教研员本着平等、合作、互助的工作思路，与学科教师开展互动研讨，帮助教师解答在新课程实施中遇到的困惑。教研员在全面了解农村幼儿园教学现状的基础上，撰写了幼儿园调研报告。

2、师徒结对活动形式灵活多样。一是请上来学习。5月，以“幼儿园语言领域活动组织”专题研讨为契机，组织幼儿园结对园长、幼教辅导员及教师到实验幼儿园进行研训活动。30多名结对老师不仅要观摩了《小壁虎借尾巴》、《小鸭子》语言活动示范课；参观班级的主题环境创设、幼儿早操；还要参与评价交流，亲身体验每一个教育细节，使个人素质得到了有效提高。二是听课指导活动。各结对园长与教师，自结对以来，分别开展指导备课活动、互听课堂教学达40多人次。她们带着先进的教育理念和精心组织的教育教学活动，传授教学方法和经验，帮助乡镇中心园培养骨干教师提升教育理念，提高教学水平。三是带出去考察学习。XX年6月9-10日，实验幼儿园、康美中心园、铜陵中心园结对骨干教师到漳州市幼儿园、漳州市实验幼儿园，参加漳州市“闽南童谣进幼儿园”教学观摩研讨活动。学习他们先进的经验和做法，及教师的施教能力。

3、举行园本教研交流活动。为确保教育教学质量的稳步提升，XX年3月30日，幼研室组织县幼儿园数学教学观摩研讨活动康美中心幼儿园举行。各中心校幼教辅导员、实幼、镇中心园、县优质园幼儿骨干教师以及康美中心校一年级全体数学老师共计54人参加了活动。以“幼儿园数学活动生活化”为主题，老师们观摩了罗舞燕老师执教的数学活动《看挂历找生日》，然后对数学活动的设计，幼儿活动操作的材料及幼儿活动效果等进行了研讨。

五、开展幼教论文评选活动，促进教师理论水平的提高。

1、 根据市幼教教研工作计划，我们开展了幼儿教师教育教学论文评选活动，促进教师理论水平的提高。在论文评选活动中，我们坚持客观公正，实事求是的评选标准，对每一篇论文都进行了初选、电脑查询、提出修改意见。大力提倡教师关注自己的教育行为，反思自己的教育实践，共评选出实幼3 篇，实验小学幼儿园1篇，铜陵中心园1篇参加漳州市论文评选。

2、做好《东山幼教教研动态》工作。本学期，我们将由幼研室主办、各中心园、县优质园承办《东山幼教教研动态》简讯工作。如实验小学幼儿园以课题活动为主线，本着务真求实、服务基层的理念，努力以较高的质量办好简讯，让更多的幼儿教师、家长能全面了解我县幼教教研工作的新信息。

六、以课题研究为重点，促进课改工作的深入开展。

课题研究是课程改革的重要载体。本学期，我们继续着力于加强实小幼儿园原有未结题的课题研究工作。实小幼儿园的市级立项课题《利用本土资源挖掘》，开展“同课异构，跟进提高”的教研模式，促进课题研究的有效性，从环境创设、课程的安排、早操的编排等，开展一系列的后续研讨，如：国家级非物质文化遗产“东山歌册”的传承人林如东，应邀到实验小学附属幼儿园教小朋友演唱“东山歌册”。举行了学习吟唱“东山歌册”活动暨家长开放日等活动，促进课改工作的深入开展。

总之，半年来在上级教育主管部门的关心指导和全县教师的共同努力下，我县的幼教教研工作取得了一定的成效。在总结经验的同时，我们也及时反思存在的问题：

1、教师未能充分利用便捷的网络资源，获取广泛的课改信息。

2、鼓励大家踊跃参加东山幼教博客的“在线研讨”，互相探讨课改热点问题，充分发挥网络教研的实效性。

3、在教研工作中未能突出园本教研的实效性，学习从解读孩子的角度分析教师的教育行为，使教育研究真正为幼儿的发展服务。

新学期的教研工作将结合以上三点，调整工作思路，成立县、镇级幼儿教育教研组、开展集体备课及幼儿园联动教研活动，制定可行的实施方案，以促进我县幼教质量的提高。

第4篇 学校学期总结表彰大会主持词

我校乡村学校少年宫依托学校现有资源，配备必要的娱乐、科普和体育活动器材，建设‘乡村少年宫’，向未成年人免费开放。以乡村学校少年宫为平台，实现校内外资源的有效结合，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的综合素养，减少城乡差距。加强了农村未成年人思想道德建设，促进了农村未成年人的全面发展和健康成长。

现在依托彩票公益金的资助资金，解决了运转经费的问题。根据规定，运转补助是指乡村学校少年宫日常运转经费，包括活动材料损耗、资料费、水电费、和辅导教师及志愿者的交通餐费补助等，并培训乡村学校少年宫的管理人员。有了一定的活动补助后，辅导老师更有积极性了，辅导工作更加扎实有效了。

今年2月，我校乡村学校少年宫因工作扎实活动有效，被市文明委评为“扬州市优秀乡村学校少年宫”称号。这一荣誉，鼓舞了大家的信心，激发了大家更强烈的责任感，鞭策我们珍惜荣誉，把乡村学校少年宫活动做实做优，要把活动搞得更好，让我校乡村学校少年宫真正优秀起来，做到名符其实。

本学期我们共开设了经典诵读、棋乐无穷、鼓号声声、小百灵音乐、 小画虫、武术、足球、十字绣、绿色上网、科技制作、书法、花样长绳、乒乓球等共13个活动项目。面向全体学生，让每一个孩子自由选择，自主参加。学校精心挑选辅导师资，力争使每个项目做到有品牌，有特色，有成效。

同时，我们加强了活动过程管理，安全管理。

进一步明确和规范活动组织的要求，对教学设计、活动记录、学员签到等都统一了格式，细化了要求，并在平时的活动中定期进行检查，活动结束后将电子资料及时上传到学校校园网备案。

出台了《汤汪小学乡村学校少年宫辅导员考核细则(试行)》，明确了每个活动项目的考核项目、考核内容、分值和考核办法，从组织管理、工作责任、活动开展、活动效果四个方面进行量化考核，每学期结束后根据考核结果评选优秀活动小组、优秀辅导教师和优秀学员进行表彰奖励。

为确保学生在参加此项课外活动中的安全，我们要求每个参加活动的学生、家长都要和学校（乡村少年宫）签订《乡村学校少年宫“家校双边”责任书》，使双方知晓和明确在活动中的责任，切实做好安全管理，做到防患于未然。

现在，每天的放学后，校园里反而更热闹、更活跃了，孩子们从功课中解放出来，身心自由地参加各种活动，操场上、教室里到处是孩子们快乐的身影，乡村学校少年宫活动成为了学校的一道风景。

第5篇 学校学期总结表彰大会主持词

在过去的一年里我校在上级主管部门的领导下与时俱进，继续以“三个代表”的重要思想和党的“xx大”精神为指导，坚持“让南小成为师生共同成长的乐园”的办学宗旨;综合考虑学校实际条件，充分调动学校内外办学资源，本着“务实求远”原则促进学校的发展，力求实效性与先进性相结合，引领学校各项工作健康有序、良性运转;切实加强了学校德育和安全工作，狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展;狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力;通过开展日常化、实质化的教育教学研究，全面推进学校工作。通过积极探索与务实尝试，我校各项工作呈现出良性发展势头，取得了一些成绩与经验，这些成绩与经验必将促进我校今后工作更有目标和方向。现将本学期学校各项工作作简要回顾与总结。

一、优化师资，为教师成长服务

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。为此我校根据教学资源和教师的实际情况，从提升教师师德修养和提高教学水平两方面为抓手。

(一)、开展师德教育，提高教师思想素质

1.领导、党员率先垂范。我校共有行政人员6人、中共党员16人，是教师队伍的政治核心。我校提倡领导、党员一定要讲团结、讲正气、讲学习、讲政治、讲奉献，以党风促教风，以党性铸师魂，无论干什么事，都应率先垂范，以自己的先锋模范作用感染和带动教师。本学期人员紧张，因此，班子成员全部带班带课，他们除要完成本职工作以外，还要深入班级教学，但没有一个叫苦叫累，都出色完成各项工作，也为全体教师起了一个带头作用。

2.通过各种渠道，加强教师职业道德的教育。

第一、以学校的规章制度及教师奖惩条例约束和鼓励教师，我校要求教师在工作中要有良好的职业道德，要有高度的责任感，教师要尊重理解学生，建立平等民主的师生关系。从心理健康教育入手，教师要多与学生谈心、沟通，教师和学生都要有良好的心理健康素质。

第二、加强政治理论学习。在学习中以学校党支部为龙头，以集中学习与自学学习相结合、专题学习与学科渗透相结合;校党支部结合第二批党员先进性教育活动，多次组织党员观看学习“两个条例”，组织教师学习《教师法》、《教师职业道德修养》等有关师德方面的文章。并开展自我剖析、批评与自我批评、谈心等活动，使党员同志分析自身存在的各类问题，针对问题进行整改提高，同时也带动身边的群众同志。

第三，在本职工作中进行师德修炼。我们提出在本职工作工作中进行师德修炼，让老师们选择自选式的学习材料，自我学习，自我体会;寻找身边榜样，自我对照，寻找差距。这样的活动不受时间、空间限制，老师容易接受，发挥了意想不到的学习效果，涌现出许许多多的感人事迹：全体教师工作积极主动，敬业爱岗，视生如子，工作兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失。陈碧珠老师开学初摔断胳膊，医生建议请假休息。但陈老师心系学生，坚持一边到医院换药，一边到校上课，自觉发挥共产党员的模范带头作用，体现了共产党员的先进性;杨亚志、廖金娥两位老师，发扬老教师的表率作用，每天坚持提前到校，放学迟迟不归，默默工作。黄霞治老师经常牺牲休息时间，始终勤勤恳恳地工作，在她的带动下体育组本学期取得较好的成绩：女子篮球队喜获得市赛第三名，跳绳比赛荣获一等奖。朱丹红老师工作积极主动，乐于奉献，工作安排及时到位，计划性强，合唱队利用可利用的时间进行训练，相信他们一定可以取得好成绩。

(二)加强教师学习，提高教师教学水平。

作为一名小学教师，同时也是当代中国基础教育事业的实施者和创造者，要有与时代相符的教育理念，要有多层复合业务知识和能力素养，只有提高自身素质，才能实施好素质教育。

1、 加大对教师的业务培训。

(1)、本学期我们根据教师的实际情况，进行了最基本的教学基本功训练——一周一页钢笔字，一页简笔画。

(2)、加强学习，以校本培训发展教师的教学智慧。本学期充分利用单周周五下午时间组织全体教师进行综合性学习、说课、校本研究——教学型教研、外出听课的老师通报收集最新的课改信息等理论学习和业务学习活动，还邀请了市教育学院初教室的肖俊宇老师为我校和四所兄弟校的语文教师就《如何听课评课》开了讲座，帮助老师更及时地更新教育理念，明确教研课改方向，提高教研教学水平。除此，我们还组织法律知识、书法知识的培训，拓宽教师的知识视野，丰富教师的文化底蕴，发展了教师的教学智慧。

2、规范教研组日常教研活动和检查制度。

本学期加大教研管理力度，各教研组能定期开展教研活动，研究教学问题、总结教学经验，研究风气一天比一天浓。教研组、各备课组严格落实教研的时间和地点，做到责任到人(教研组两周一次教研活动，备课组一周一次教研活动)。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。落实五环节的考评，主要形式有以下四个：自检——管理上，努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。 互观——由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。 校查——a随机查：管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课)，听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。b集中查：分期对不同年级、不同常规项目集中抽查。在作业抽查中每个老师能根据期初教研组制定的《作业批改方案》，严格要求，认真及时。

3、充分发挥备课组作用，提高教研实效。

在本学期的教研工作中，我们以教学为核心，始终坚持以教研为手段促进教学的质量提高，以教研促进教学方法的革新，通过教研提高教师的业务水平。各备课组注重理论学习、行动研究、实践反思，坚持利用教研时间积极讨论在教学中遇到的各种问题，进行教法切磋，学情分析，交流各自对近一段教学的认识，查找资料，精心备课，加深了对教材的理解，也使教师对学生出现的共性问题能做到心中有数，处理有法。其中数学高段备课组在这方面做得比较突出。全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，体现了学校提出的向40分钟要效益的要求;英语老师们克服教学工作量大的困难积极参加教研，取得较好的效果。蔡薇萍老师参加片区教师教学研讨课，获得好评;宋平老师参加校青年教师优质课评选获得一等奖的好成绩。10月份，语文组二年级的郑艳娟老师参加学区的“写话”作文指导课评优活动，二年级备课组群策群力，充分发挥集体备课的作用，指导郑老师上好《魔豆》的作文指导课，后来又根据学区临时要求，重新准备，指导郑老师对这堂作文课进行说课。该备课组的活动为全组的老师提供了一个学习和借鉴的机会。另外，语文组二、四、六年级的备课组举行了同一年级“同题异构”的研讨活动。参与开课的老师在开放多元的教学环境中实现对教材的多元解读和多元教法，并学习借鉴他人有益的经验和做法，形成和发展自己的教学特色，备课组向构建课堂共同体迈出可喜的一步。他们的活动为其他备课组提供了很好的教研素材，听课活动结束后，备课组及时反思或评课，形成评课意见，然后在教研组会议上交流、梳理，小结，使每一位老师教研水平日益得到提高。12月份，备课组与市摈榔小学开展了以“如何发挥备课组作用，提高教学质量”为主题的校际交流活动，互相切磋取经。本学期，我组逐步形成教师个人自学研究，备课组集体研讨，教研组交流提高，专业研究人员引领的教研新格局。

4、业务比武，给教师施展才华的机会。

每学年我们都要举行青年教师优质课评比活动。本学年“第三届青年教师优质课”评比于xx年11月18和19日举行，共评出优秀奖5人，分别是：吴鹭梅、曾玲玲、桑丽阳、宋平、谢月玲。正如评委们的对我校优质课评比的评价：通过这样的比武活动，展示教师实力，给青年教师一次锻炼的机会活动，带动了青年教师学习课标，钻研教材虚心向老教师学习的风气。但这次评比也暴露青年教师领会课改精神及理念，正确处理课堂生成的资源方面的经验不足，这些都有待于在今后备课组活动中加强培训和学习，以促使青年教师尽快成长。

一学期来学校共开了21节的市、区、校级研讨课。---语文组12节，数学组6节，综合组3节，其中市级研讨1节，区级3节，校级19节。其中郭超琳老师所执教的《有趣的鞋》一课在市级研讨课中获得好评;谢月玲老师执教的《水的表面张力》在区科学优质课评比中荣获一等奖;李惠芳老师执教的《统计》在区数学优质课评比中获二等奖。

二、面向全体，为学生发展服务

(一)、落实“德育为先”，提高学生素养水平

学校强化“德育为先”意识，进一步加强对德育工作的领导和管理，着力落实“人人都是德育工作者”的要求。全体教师更加牢固树立育人为本的思想，自觉承担起教书育人的责任。在开学之初，学校就确立了德育工作的重点就是抓好各项常规落实。特别是两操要求;卫生要求;上下楼梯的纪律;课间纪律等等。各项常规的落实都与班级考核挂钩，从而引起学生和教师的极大重视。学生素养不断提高，为形成良好校风奠定基础。

1.通过每周一次的国旗下讲话，以学生身边人，身边事为教育情境，让学生看的见，摸的着，实实在在的对学生进行诚实诚信、宽容善良、文明守纪等方面的教育，致使每周一次的升国旗成为校园一道最亮丽的风景，多方位切合学生地国旗下讲话成为力量的召唤。

2.开展丰富多彩的与“德育”相关的文体活动，在活动中培养学生高尚情操和优秀品质，使学生身心得到健康发展。如由体育组组织的校第六届运动会;德育处组织的心理剧、军训、少年军校、消防演练活动、“好习惯养成”系列班会活动;教务处组织的低年段学习习惯评比;大队部组织的教师节“文化衫”活动、校园铃声征集活动、广播站小记者、播音员甄选活动、故事大王比赛、献爱心捐款活动、中队主题活动等都体现了以人为本，以爱育人的教育理念。

3.调整作息时间安排，落实老教师提议的班级晨会课。在老教师的座谈会上，针对我校德育工作存在的实际问题，老教师们指出班级晨会课的重要性，德育处虚心接受老教师们的建议，立即调整作息时间，落实晨会课安排。各班主任不仅积极利用晨会课开展各种德育活动，还充分挖掘资源，以“小”、“实”为主要内容抓好班、队会的活动设计，使班、队主题会落到实处，力求发挥德育的最大实效。三年二班在“好习惯大家评”主题班会活动中，班主任曾玲玲老师发挥本班级学生优势，以童谣的形式编订出本班的若干好习惯，三(4)班同学则把好习惯编成歌曲进行吟唱，很有推广价值。

4、重视学生良好习惯的养成，为学生的个性发展提供展示的舞台。我重视对学生良好习惯的培养，采取切实措施为学生的个性发展奠定良好的基础，为学生的成长开拓更宽广的空间。11月份，举行了低年级学生的良好习惯的评比(坐姿、执笔、写字、读书)。梁夏英、林永年老师还为班级的学生特别布置了一个优秀作业版地在校园里展示，三4班的《优秀作文版地》、六2班的《班级交流角》也将学生的作品在班级展示，极高地鼓舞了学生的自信，也激起学生学习的兴趣。

(二)、开展学科竞赛，促进学生发展。

根据课改“一切为了学生的发展”这一指导思想，学校在周四下午第三节组织除六年级以外的学生，打破班级年级的界限，分成31个小组，在老师指导下，开展了丰富多彩了兴趣小组活动，让每周的这一节课成为孩子们在学校中最快乐的时光。除此之外，各教研还组组织了丰富多彩的学生竞赛活动。

⑴、语文组举行了校第五届中高年级作文比赛;此外，老师还多渠道地推荐学生作品发表，多篇学生作文在《厦门晚报》、《小学生周报》等刊物发表，梁夏英、陈碧珠、郑艳娟老师指导的三名学生分获第六届华人小学生作文比赛一、二、三等奖;

⑵、英语组开展了四至六年级英语竞赛活动。四年级比赛，五、六年级阅读比赛，老师们利用课余时间出卷，改卷，在短短2，3天内批改了3个年段近600份试卷，并从中评出了一、二、三等奖，在竞赛中一大批英语优秀学生纷纷崭露头角;英语组还继续开展“小星星英语广播”活动，扩大英语广播员的队伍，从中挑选优秀且合格的英语广播员为下学期英语广播改版做准备。

⑶、信息技术兴趣小组组织做好学生课外培训工作，积极参加各类比赛。在xx年福建省青少年电子制作锦标赛中我校获得团体第三名。傅焰金、谢月玲、郑晓香老师指导的林婉萍、丁雅茹、林晨同学分别取得个人赛第一名，第二名;创新一等奖、二等奖的成绩;傅焰金老师也荣获省优秀辅导员光荣称号;她们指导学生参加市的机器人比赛，虽未获得名次但也使学生得到了较好的锻炼。

⑷、体育组开展了第六届校运会、年段广播操比赛、跳长绳比赛等一系列的活动。这是一支勤奋、团结的团队，他们充分利用早读时间和下午第三节及课外时间认真组织校各项代表队，有组织、有计划地继续抓好传统项目羽毛球队的训练，以及女篮、跳绳队的调整、训练工作。

⑸、音乐组本学期已从1—3年段的学生中选出学生，组织一支舞蹈队，并由康瑾琳老师组织，每周进行一次集训，并初步取得一定成效;她们重新组织校弦乐队，有计划、系统地进行排练，乐队虽然以低年级为主，程度较低，但经过一学期的排练磨合，已成一定的规模;学校合唱队现也以有计划地进行排练以备战明年四月思明区第二十二届“小学生合唱比赛”。

三、后勤保障，为学校发展服务

1、后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，热情主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。为此，本学期我们后勤部门从学校利益出发，时时处处以主人翁精神，对待工作，以“勤快，务实”的工作作风，开源节流，加强管理。全体后勤人员坚持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入实际勤检查，勤补缺，多督促;发现问题听到合理化建议，及时记下，并落实事后汇报制度。

2、安全工作始终是学校的大事，本学期后勤部门以创建平安校园为契机，加大了对学校安全工作的管理。

(1) 规范管理，完善制度。

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，任副组长，各年段长任组员，层层负责，责任落实到人。落实《学校安全责任制》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

(2)、宣教结合，提高素质。

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。结合文件不同的内容和要求，充分利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，假前对教职工，尤其对学生进行安全教育。学校各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、秋游、田径运动会等都提出安全的要求，并指定专人负责。

为了提高我校师生的消防安全意识，检验在火灾发生时的疏散能力，我校于12月举行消防演练活动。本次活动得到了我们共建部队消防十四中队官兵的大力支持。活动结束后，张顺彬副局长还对本次活动做了总结。全体师生通过这次演练，树立“防患于未然”的观念和较强的消防安全意识，自觉遵守消防法规，积极贯彻落实各项防火措施，在力求防止火灾发生的同时，切实做好扑救火灾的应急准备工作，把防火和灭火有机结合起来，避免和减少因火灾造成的生命财产的损失。

另外，我们还加强清校检查和放学后的路队管理，把安全工作作为头等大事来抓。学校其他的各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、秋游、田径运动会等都提出安全的要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。

四、下学期工作改进的重点

1、创造和谐愉悦的校园环境

针对教师在工作中所表现出的“无热情”、“无所谓”的倦怠心态，大力提倡“打破封闭”、“焕发生命的活力”，努力营造“我与校同共荣辱”的氛围，让老师们在“干与不干”不一样、“干好与干坏”不一样、“有作为与无作为”不一样的环境中，重新审视自己的教育观念和行为;在教师角色重新定位的过程中，学校领导要不断给工作劳累的教师以休整，给工作出色的教师以鼓励，为工作迷茫者点拨，给工作倦怠者加油。在充满生命关怀的环境中，让教师无论是做教育研究，还是在课堂上去激励更多的幼小生命的教育实践，都充分享受到信任、尊重和理解，也让老师们更爱岗敬业，更快更好地完成教育教学任务。

2、逐步形成富有人性的管理风格

学校管理的中心是人，教师要成为学校管理的核心，没有每一位教师的身体力行，任何先进的办学理念都不可能得到很好的实行，因此，学校的制度必须要有人性化的内涵，即要充分尊重每一位教师，创造各种各样的机会让每一位教师得到更好的发展，同时也让老师们充分体会到严格的管理是为了自身的发展，而不是束缚教师的桎梏。

3、为教师的高效工作搭建创造的平台

加强对骨干教师、青年教师的培养，为他们营造适合发展的环境，让他们更好的发挥其优点长处，使每个骨干教师能够用自己的风格形成凝聚力、辐射作用，带动更多的青年教师走向成熟和发展，从而带动学校的可持续发展。

努力提高学校声誉。在社会上以多种形式广大影响，树立威信，努力提高办学效率，提升办学品位，以质量立校。提升办学理念。正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。不断研究和丰富办学理念的内涵，促进学校发展，开成学校的办学特色。

后勤管理要提高效率，开源节流。加大校园文化力度。把校园建设得更美更绿更净。用好多媒体设备，让电教室、学校微机室、多媒体教室发挥更大更好的作用。下学期学校加大对学校网站的维护，让所有教师更好的享受资源。

4、打通民主平等的对话渠道

领导干部要以教师为朋友，使与教师平等对话的现象蔚然成风。让教师的思想可以得到互换、激活。

5、为教师插上腾飞的翅膀

在校本教研、校本培训、校本管理上，不仅注重教师一般技能技巧的培养，更注重教师人格魅力的塑造、教育智慧的开启。教育科研是发展和凝聚教师创造力的重要舞台，因此通过进行不同级别和不同领域的科研课题的研究，提升教师自身的教育境界，为教师的腾飞插上了有力的翅膀。

本学期里，我校以“德育工作”为抓手，以“教学工作”为重点，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，以“完善制度”为突破口，开展了许多清醒务实的工作，在实践与探索中，各项工作开始有了可喜的进展。当然，也受到客观条件和主观因素等诸多方面的制约，学校工作未能有更大的突破。但我们相信，有上级教育主管部门的直接领导，有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有能力排除干扰，克服困难，学校一定能更好地发展。

第6篇 学校学期总结表彰大会主持词

本学期,我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、德育工作

1、积极开展“六个一”工程：每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。为让学生熟悉播放歌曲的歌词，德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。在平时坚持的同时，积极开展活动，激发学生的兴趣。在元旦联欢会上，各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况，在四月份，我校组织了硬笔书法比赛。

2、九月份举行“看祖国巨变 为祖国骄傲”手抄报比赛，进一步弘扬民族精神，增强学生的民族自尊心和自豪感；

3、为庆祝国庆60华诞，我们举行了诗歌朗诵会；

4、十一月份举行安全紧急疏散演练，通过演练，提高了我校师生的自我保护意识，使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解，强化了广大师生逃生的安全意识。

5 、学生、家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲；

6、“改革开放30周年”讲故事比赛。

7、督促学生及教师共同加强体育锻炼，并加强长跑训练，我校学生在中心校及xx区越野赛中取得优异成绩。教师在中心校组织的趣味运动会中获得团体第二名。

8、五年级刘静雯同学在xx区组织的“展现农村新风貌”活动中现场作画，赢得观众阵阵掌声。

9、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分，为了让学生倾吐心声，切实为他们解决成长中的烦恼，我们设立了“悄悄话信箱”，精心布置了“心语小屋”，并经常有老师与孩子进行温馨对话。

二、教学工作

1、开学初召开教学质量分析会，每位教师积极发言，明晰了以往教学中的症结所在，为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。

2、在推普周我们开展了系列活动：（1）各班更新黑板报，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，大力宣传《国家通用语言文字法》。（2）组织全体教师学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务，结合教师政治学习，集中组织全校教师学习《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。（3）少先队利用学校广播，召开一次推普专题广播会，利用学校广播在9月8至13日的一周中，每天中午进行10分钟以上的推广普通话专题广播，深化本次推普周的主题。（4）组织学生开展一次“啄木鸟”行动，利用双休日时间把行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识，并做好照相记录。

3、每月单周组织教师进行业务学习，提高教师的理论修养和业务水平。双周组织教研活动，学校领导深入课堂听课，教师互相听课。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和教研能力。

4、开学初，教导处与教研组长一起检查教师的超周备课，学期中检查教学设计与学生作业，并与教师交换意见，以期改进。 1 2

为了切实做好学校风险管理，构建和谐校园，提高防范意识和保险意识，建立风险转移机制，减少因事故对学校产生的危害及不良影响，几年来我校认真做好学校校方责任险工作，切实按照实施方案的要求把工作落到实处，以便今后更好地开展此项工...

在学校党支部的正确领导下，在其他处室的相互协调下，我校教育科研工作取得了较好的成绩。现将xx-xx学年第一学期教科所工作总结如下，不当之处敬请批评指正。一、狠抓教师培训，促进教师专业发展（1）高中教师远程研修。

督学责任区制度实施以来，本人认真学习督学工作手册及相关要求，我镇制定详细的工作计划，结合我镇工作实际，在责任区内扎实开展督导活动。具体工作总结一、基本情况我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所幼儿园，公民办教职工...

一、我校安全工作的总体目标 1、预防为主，突出重点。 2、从严管理，落实责任。 3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力。 4、通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健...

古人云：滴水之恩当涌泉相报。恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统。然而在当今社会由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击独生子女居多孩子们中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心趋势孩子们渐渐所当然的被爱而不懂得去爱远离了动却...

在刚刚过去的一个学期，嘎栋小学教科室认真贯彻市局教科研工作计划及学校工作计划的指导思想，提高教科研工作实效，为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑，为教师的专业发展创设良好的研究氛围，真正使教育科研与学校发展、教学实...

一年来，我校根据上级指示精神，坚决贯彻落实《学校卫生工作条例》，把卫生工作列入了学校管理工作日程；成立了卫生领导小组，并由学校校长任领导小组组长。

学前班的教育教学保育工作终于能圆满结束了，我们对本学期的工作进行回顾。学前教育是幼儿园教育与小学教育之间的一个重要衔接阶段，对孩子的身心发展起着承上启下的桥梁作用。

第7篇 学校学期总结表彰大会主持词

XX-XX学年上学期中心学校工作总结

在这个冬季，等到了XX。

回顾xx教育，几件大事悉数完成。迎省督导检查，在上级领导的指导帮助下，经过全镇干部教师的凝心聚力，尽心准备，克服困难，既做得了从容交卷，又得到了各级好评。深入教改，以“五爱新风”为基准的高效课堂尽染各校课堂，各校的校长‘舵手’的展示课、主任‘大副’的典型课、教改带头人‘二副’的校园经典课、中青年‘水手’的标准课，在四个学区交流巡讲；解码高效课堂大研讨抓住了思想，提高了认识，12讲的课件是集体的结晶。镇党委赵书记倡议的“润泽工程”初见成效，站立练精气神，养花修品茗性，捡垃圾积德善美。开放校园、透明课堂活动展现了师生全新的精神面貌和课堂风采，争得了渔区家校的大团结，更收获了渔区百姓的助学情。迎元旦师生书画展，百幅作品艺葩芬芳，乡情满满。本学年的“三立”目标，突出表现在本学期的教学复习阶段，通过教学副职的学习培训会，各校都制定了措施，积极研究复习策略，培训师生，旨在立学（定计划）、立治（养习惯）、立强（我做到）。

渔区教育正随海洋经济园区的腾飞，勇敢人先，各种项目纷至沓来，教育教学工作捷报频传。半年来，全镇中小学和幼儿园先后获得本市级信息化工程13个（全镇各学校全部装备），功能室整体装备6个（张巨河音乐室，赵中劳技室，大小音乐室、微机室，实验室、赵中体育活动场），校舍翻建工程2个（歧口中学36间，大辛堡中学21间），幼儿园配套工程1个(季家堡学校），争取社会捐赠工程3个（xx中学30台戴尔笔记本电脑、xx中学210套桌椅、大辛堡小学400套桌椅），争取社会援建工程3个（大辛堡小学门口前450米路面，xx中学大门口扩建和校园排水设施、歧口中小学排水设施）。以镇财政投入为主体的高标准6规制的xx小学和中心园新建工程方案已经得到xx市批复。由镇政府投资的550多棵苦楝树的“校园亲子树”绿化工程全部完成。在教育教学方面，中考综合成绩5所中学全面开花，全镇共有81名学生考入黄中，特别是张巨河学校在全市乡镇中学教育质量综合评价排名第一，放了卫星，歧口中学排名第三。小升初质量检测，在全市所有小学综合评价前10名中，我镇有2所学校位列其中(歧口小学、张巨河学校)。在xx市XX年教师节表彰大会上，我镇是唯一一个获得全部奖项的乡镇。另外，各校办学其他工作也是亮点涌出，xx中学的太极拳方阵，xx小学的少年军校、大辛堡小学的诗歌操、xx中学的阳光课间、歧口中学的红荆条精神、歧口小学的课前诵读等等都在渔区蓬勃开展起来。再就是，在全体干部教师的共同经营下，各校没有一例校园伤害事故的发生，渔区校园就是安全、和谐、教改、书香的校园。现在的渔区全体干部教师在市局和镇党委政府的大力支持下，正以饱满的热情和积极的投入，努力践行着一个渔区美丽校园梦的到来。

xx中心校附属园总建筑面积为1434平方米。建设项目由xx市建筑设计院负责图纸设计和勘察。XX年6月初步完成图纸设计，7月底，完成总平面图，8月，xxxx工程设计咨询有限公司受理审查，8月29日审查通过，9月2日取回施工图设计文件审查报告和工程勘察成果审查报告等相关文件。下一步将是预算招标阶段。此项目教育局安排上级资金120万元，需要村队自筹资金200多万元，由于涉及到三个村（xx、贾家堡、排河村的幼儿共用），正在积极协调中。xx镇直小学、幼儿园及开放式共享操场建设工程，春节前完成所有冷库遗留问题的解决，节后完成拆迁，即可开工！XX年3月，东高头小学新建教学楼将开始施工，成为xx市新春后第一项教育工程。季家堡小学的教学楼也在申报中，2022年我镇所有小学将全部实现楼房化！

问题和不足：

一是需要研究评价各校教学质量的评价体系，使其充分发挥教学评价应有的作用。

二是学校文化建设和特色创建水平已经落后，个别校长没有把主要精力放在教学管理上，做不得善学善思，精业敬业。

三是“学困生”的转化和培养拔尖人才的任务还相当重。这里有客观的原因，但主要还在学校，是导向问题，更是机制问题。

四是工作有拖拉现象，遇到棘手问题，有畏难情绪。

问题展望：

1.坚定不移抓教改促质量。随着“三立”活动的深入，要求全镇的教学质量意识明显增强，不要‘抓主要科目，大搞题海战术，只看考试成绩，不顾学生的全面发展’两种错误做法。因此，必须以质量论成效、分优劣，努力形成上下一心，团结协作，齐抓质量的合力效应，夯实“三立”，简单的讲即立学定计划，立治养习惯，立强我做到的师生培训效应。从学生学习习惯入手，加快良好学风建设。各校要从学生的课前预习习惯、良好的作业习惯和自我总结习惯抓起，根据学校实际情况，找准切入点，形成良好学习风气。在校园强调只要有利于教学质量的提高，有利于教师素质的提升，有利于学生全面发展的事，就要大胆地干，理直气壮地抓!

2.全面提高干部和教师素质。着力“二个队伍的建设”。一是专家型的校长队伍。校长要把主要精力放在研究教学上，上的“专家指导”大课；（小学要把教学工作的重点放在培养学生养成良好的学习习惯上，初中把主要精力放在提高全体学生合格率上，放在“学困生”的转变上。）二是专业型的教师队伍。我们要爱岗敬业，认真负责，钻研教学的教师，上的“骨干专业课” 。做得两个侧重和一个机制建设。一个侧重是尊重一线教师，一切为一线教师服务，重奖教学成果显着的教师。另一个侧重是加强对教师的培养、培训、培优力度，打造优秀教师群体。建立优秀教师脱颖而出的机制，强调重教学的氛围，创造形成优秀教师团队的环境。

3.建立健全教学质量评估、监督机制。下学期，上半学期，组织干部教师论证研究评价各校教学质量的评价体系；下半学期，中心学校要加大对教学工作的督导力度。要建立“进门看你校园景、推门听你学校课、进屋看你校园文化、坐下感受你特色创建”的随机督导机制，将随机督导结果纳入期末对各校的督导考评之中。

4.提振精气神、当好排河人。要求校长，学的“雷厉风行、言行一致、严谨创新、敢于担当”的工作作风，践行以上“十六字”要求，深入润泽工程，提振精气神、当好排河人，以良好的工作状态、工作效能，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓好每一项工作，为“融入渔区教育，实现个美丽校园梦”的目标作出新的更大贡献。?

第8篇 学校学期总结表彰大会主持词

本学期我校以市、区教育局开展的“教学管理年”活动及区教育局开展的“三风建设年”活动为指导，全面深入贯彻落实国家教育方针，以深化改革为动力，以提高办学水平为核心，以提高教学质量为根本，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，积极务实地开展了各种教育教学活动，比较圆满的完成了本学期初制定的各项目标任务。

一、“三风”建设方面

1、根据平川区教育局《关于认真开展师德师风集中教育活动的通知》和白银市教育局“师德师风回头看”活动，制定了《靖煤公司二中“爱岗敬业，奠基未来”师德师风教育活动实施方案》，建立了教师师德档案，不断加强政治学习，切实提高教师的职业道德和业务能力。

2、通过“三评议”和“七查七看”活动，全面深刻、实事求是地查摆问题，深入剖析，认真反思，吸取教训，把师德建设落到了实处。

3、建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德表现作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据，建立了师德建设的长效机制。

4、加强了日常值班制度和班级管理制度，通过网络管理、班级考评、班级日志、星级学生评比展示等有效途径，开展了丰富多彩的“三风”建设活动。

二、教学管理方面

1．加强管理，追求实效。

① 组织落实多级听课制度。

一是领导随机听课制。制度要求校中层干部及其以上的领导每学期必须听课三十节以上，且听完课后与任课教师进行面对面的交谈。从实际的进程看来，这既加强了学校领导与一线教师的联系，又便于及时发现教学中的不足，为学校各种规章制度的建立提供了现实的依据。

二是各层次教师的公开课制。根据制度要求，骨干教师每学期必须上一节优质示范课，部分中青年教师上一节成果展示课，教龄在五年之内的教师上一节达标汇报课。从实施的情况看来，这既有助于新老教师之间的互相学习，又有助于教学的创新；使得整个学校都处于不断的教研、探讨、进步之中；从而形成了一个既竞争又团结的良好局面。

三是教研组公开听课制。教研组是开展教研活动的重要组织，根据学校的要求，教导处严抓教研组管理，严格要求教研组必须有计划的实行教研活动，每次教研活动必须要有详细的记录并交教导处汇总存档。从具体的进程看来，各教研组都能严格按计划开展教研活动。本学期一共进行了60多节公开课，课后教研组都组织进行了评课活动，不少课都获得了好评。

四是建立师带徒培养制度。学校制定了师带徒培养计划，全校共有18对教师结为师徒。要求徒弟认真、虚心地向师傅学习，每周听师傅课1节以上，每次听课必须做好详细记录。徒弟在制定自我发展计划的基础上，要勤奋实践，每两周上一节汇报课，请师傅指点和评价，认真做好教学心得或反思的记录，要努力争取大胆地参与教学实践。师傅尽力上好每周一堂课，以规范先进、独具风格的课堂教学影响徒弟，给他们以启迪。一学期下来，效果非常明显。这不仅加快了青年教师的成长步伐，而且形成了一个互相学习、取长补短的良好局面。

各种听课制度的建立和落实，使得广大的教师都参与到听评课中。这些有记载、有汇总、有总结的制度的建立和落实，对学校教学新面貌的重塑，起到了巨大的促进作用。

②加强集体备课的指导与管理。尽量做到集体备课不走过场，达到“统一”与“个性”相结合。各备课组在充分学习课标、教材、教参的基础上发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短。本组教师静下心来，坐下来以本校、本班学情为背景共同商讨如何突出重点，突破和分解难点，如何使新教材最大限度地发挥作用，如何在教学中培养学生的创新精神和实践能力，凸现学生的主体地位，真正体现课改精神，从而确定课堂教学的“三维目标”。在集体备课中，每位教师都能够群策群力，充分发挥各自的聪明才智.这从一定程度上提高了教师的业务水平和能力。

同时，本学期学校特别注重信息技术网站的建设。通过每位教师建立自己的博客，并在博客上上传电子教案，做到学校内部资料的共享，同时也加强了师生间的了解和联系。这将为我校全面实施电子备课奠定了基础。

③加强年级组日常工作的监督。本学期学校制定了教师坐班制度，教导处人员随机检查教师坐班情况，并在邮箱中进行公布。通过这项制度，可以保证教师能够把更多时间投入到教学研究之中。切实提高教育教学质量。

④ 狠抓常规管理，加大检查力度

1、本学期两次对教师的教案、听课记录、业务笔记、政治理论学习笔记、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。

2、抽查教师的教案和学生的作业本。从抽查效果看，许多教师能根据实际情况书写教案，内容详实，并每课做到有教学后思，达到课时数。学生的作业本比较规范，但学生书写还需加强，作文质量有待加强，周记稍有欠缺。其它有些学科作业次数还不够，批改符号海存在不规范的情况。通过检查评比，对教师的优秀教案和学生的优秀作业进行了展览，并进行了奖励。

3、加强教研组管理，经常化开展教研活动。本学期学校组织了多次规模较大的教学研讨活动，让更多教师参与教研。大家能围绕如何走进新课程进行实验研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。另外还进行了分组说课和集体评课活动，人人参与，人人发言，并及时做好记录，效果较为明显。

⑤积极组织各年级学生学科知识竞赛活动 。

1.组织九年级学生参加了全国数学、物理、化学竞赛。其中蔺倩同学获2011年全国初中数学竞赛三等奖，芦伟、郭栋梁、米素来马来、高双红、赵强强分别获市级

一、

二、三等奖。王婷玉、李彦荣、贾东燕分别获第十八届全国初中应用物理知识竞赛市级三等奖。在2011年全国初中化学竞赛中，赵启明同学获甘肃省一等奖，范文涛、郭栋梁、李彦荣获甘肃省三等奖，常子君同学获白银市二等奖。王耀军、朱桂英、张玉璞、张志圣老师分别获省、市级辅导教师奖。

2.语文教研组组织进行了

七、八年级作文竞赛；数学教研组组织进行了

七、八年级数学竞赛；英语教研组组织进行了

七、八年级英语知识竞赛。政史地组组织进行了

七、八年级政史地竞赛活动。同时，小学也认真组织开展了作文、数学、硬笔书法、百科知识竞赛等竞赛活动，这些活动的开展，极大地调动了学生学习的积极性，促进和提高了学校的教育教学水平。

⑥加强毕业班工作，全面提高教学质量

根据本届毕业班学生的实际情况，教导处一开始就狠抓毕业班工作，做到早计划、早部署、早落实、早进入备考状态。制定了合理的复习计划和措施。强化备考研究，明确中考改革精神，研究近几年来中考改革动向。加强各轮复习计划措施的落实工作，组织月考检测，并对成绩进行了统计分析与问题整改，查缺补漏。加强了与兄弟学校毕业班的经验交流，取长补短。制定方案并组织实施了毕业生的综合素质评定工作。组织召开了教师会、学生动员会、家长会，做好中考报名工作，宣传招生政策，调动全体师生的积极性，从而使今年中考情况获得了预期的目标。

2、加强培训，提高素质。

①加强学习，提高认识，转变教育观念。

根据教学实际的需要，学校有计划地组织了全校教师进行业务和政治理论学习，力求使广大的教师树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。在具体的学习中，我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论、先进的教育教学方法、教学模式。

②加强教师对现代化技术的应用。今年学校以“白银市中小学教师信息技术教育应用能力培训与达标”活动为契机，学期初就号召每位教师利用业余时间自学计算机理论，进行课件制作，让每位教师都能够使用多媒体进行教学，教师之间互相学习，取长补短，发挥了教师的群体优势。本学期多媒体教室的上课率非常高，真正达到了课程整合与信息技术资源的共享。

三、活动计划的落实情况

根据学校在学期初制定的《公司二中“教学管理年”活动计划安排表》的统一安排部署，通过各部门的通力协作，比较好的完成了各项既定任务：

三月份：

1、制定学校各种工作计划（教学、综治安全、总务、德育、体卫）和中小学教学工作计划（年级组、教研组、教师）

2、组织学习《平川区普通中小学教学工作常规》等文件

3、开展学雷锋活动

4、开展校园文明月活动

3、开展学《守则》学《规范》主题班会

4、组织九年级教师考前动员会

5、组织六年级教师考前动员会

6、组织安全教育主题班会

7、制定《公司二中加强教风学风校风建设实施方案》

8、召开三风建设动员大会，启动学校“三风”建设年活动

9、制定《公司二中“讲党性、重品行、树正气、作表率、促发展”主题教育活动实施方案》

10、制定《公司二中“爱岗敬业，奠基未来”师德师风教育活动实施方案》，并组织实施

1

1、讨论制定《学校中小学教师课堂教学过关考评实施办法》

1

2、组织选拔参加全区初中教师优质课竞赛活动

1

3、组织参加全区初中新课程改革课堂教学观摩及研讨活动

1

4、组织学习《平川区普通中小学教学工作常规》等文件

1

5、组织小学低年级硬笔写字竞赛

1

6、组织参加全国应用物理知识竞赛

17消防安全知识讲座、现场灭火演练

第9篇 学校学期总结表彰大会主持词

下面为大家准备了新学期学校军训情况总结优秀范文荐读，希望内容能够满足大家的阅读需求，更多精彩内容尽在好总结范文网，敬请期待。

勿庸置疑，军训是新生迈入大学的第一课，是实现中学生到大学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。虽然历时十余天的军训活动已落下帷幕，但是，进一步总结经验，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。

一、统筹规划，精心组织 军训伊始，我团根据军训师的统一部署，对军训工作进行了统筹计划。

首先，加强制度建设，我团不仅宣布军训师各项制度，而且针对我团实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练，内务整理等等各个环节有章可循;

其次，建立组织机构，实际分工合作。我团成立了军事训练组、内务整理组、宣传鼓动组、后勤保障组，各机构职责明确，如后勤组负责安排教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等;宣传组负责挂横幅、办板报、印简报。各组人员由学工干部和新生辅导员组成，专人负责。

同时，所有工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。

二、密切配合，整合力量 为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我团采取了以下几项措施：

第一，要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并定期对其工作状况进行检查。第二，加强与承训方的合作，做到目标一致，情感交融。鉴于以往承训方重技能培训，轻内务整理倾向，我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定，并取得了对方的认同，在军训目标上达成一致。

我方经常去官兵住所慰问官兵，交流感情，密切了军民关系。我团学工干部以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。团长----同志多次讲：“院方为我们提供了优质的服务，领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志，我们没有理由不争取先进。”而官兵严谨的作风、高昂的斗志也深深地影响了我院学工干部。在整个军训期间，军地双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。

三、注重宣传，鼓舞斗志

“士气宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。我团注重发挥宣传思想工作的作用。

首先，注重舆论氛围的营造，军训期间，我团悬挂横幅四条，举办二十余块展板，编印《军训简报》，阐明军训工作的意义，报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，交流学员参加军训活动的心得体会。

其次，开展每日点评活动。我团每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评，前期以鞭策为主调，后期以鼓励为重点。在宣传工作中注重实际，一是将学员与许志伟事迹结合起来，以英雄的事迹鼓舞人，以英雄的情操塑造人，营造向英雄看齐的学习氛围。二是将学员与身边的先进学员结合起来，营造学先进、比先进的竞争氛围。

四、严格管理 提高素质

在整个军训期间，严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。

一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们，一切行动听指挥的意识，达到训管结合，培养作风的目的。

二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。

三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。

四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。

五、训练刻苦 成效显著

这次军训，气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。同学们在军训体会中写到?“军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。

通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。自军训以来，我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军训锻炼了我的意志和毅力。”

同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿;有的同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。

就是由于这种精神，这种风气，这种激情，大大地激发了全体同学的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。 在军训师统一部署和组织下，在武汉---------学校的通力配合下，我团在军训中取得了较好的成绩，再次被评为------单位。

第10篇 学校学期总结表彰大会主持词

本学期，我们顺时代发展的要求，遵循教育规律，立足校本实际，以学校管理、课堂教学、幼儿教育三大改革为突破口，推动学校优质发展。在繁忙有序的一个学期里，五小人以积极的态度、务实的作风，投入到工作之中，用汗水和智慧为学校的改革和发展添砖加瓦，使改革取得明显的成效，真正实现了三大提高的预期目标。

一、实现三个提高

（一）提高了教师的幸福指数

关注教师的生活质量和关注学校教育教学质量同样重要，提高教师的幸福指数，是促进教育和谐发展的根本。在管理中，我们坚持“以爱育爱、让爱生爱”的理念，为教师最大化的关爱，最优质的服务。

1、坚持正确引导。学校把“充实工作、快乐学习、幸福生活”作为校风，在两操之后，作为师生的呼号；制作大幅标语“实力赢得尊严”；安排“做一个有尊严的教师”主题演讲；校长经常用“无为无聊是最大的悲哀，有位有为是最大的幸福”，与同伴共勉。

2、维护教师的尊严。学校把“欣赏优秀、接受平凡、宽容失误、沉淀渣质”作为管理作风，在日常管理中以“尊重、欣赏、沟通、提醒”为管理策略，说事不说人，评优不评差，让教师有面子、有尊严。如期末的师生民意调查，低于60%满意度的教师不作公示，教师有工作失误只是当面沟通，不作大会通报等人性化管理。

3、实行民主管理。我们提出“人人都是管理者”的管理理念；认同“教师和领导只是分工的不同，没有职务的高低”的观点；在日常工作中，谁主管，谁负责，教师可以是某项工作的组长，校长可能是组内一个成员；在重大决策时让教师有参与权、建议权、知情权、决策权、监督权。通过这些做法，让每一个教师都有“我的地盘我做主”的自豪感，积极投身工作之中。

4、丰富精神生活。学校重视丰富教师的精神生活，让丰富多彩的校园文化凝聚力量。“三八”节为老师们送去最适用的纪念品；“5.18”班主任节组织座谈会，让班主任畅谈管理经验，倾诉工作的酸甜苦辣；教师过生日，校工会送去生日的祝福，让教师和家人感受到温暖和尊严；学校还开展阳光师训工作，为教师做心理健康辅导，做阳光时尚、身心健康的教师。

5、和谐人际关系。我们把“摆弄是非、破坏团结、低级庸俗、随波逐流”列入《教师行为规范“十不准”》之内，以班子带头，以身示范、以诚待人、精诚团结、顾全大局，只与教师比贡献，不与教师争名利，对构建和谐的人际关系起到积极的作用。目前学校形成了和谐的团队、达到了干群和谐、师生和谐、家校和谐的好氛围。

6、多元评价教师。多一把尺子评价教师，会涌现出一批好教师。本学期学校提高奖励标准，拓展评价范围，设立了“控辍保学奖”、“教学质量奖”、“团结竞赛奖”、“论文评选奖”、“参与健身奖”、“骨干教师奖”、“考勤奖”，表彰和奖励获得成绩的教师。此外学校重新修订了《教师综合评价办法》，从十个指标评价教师，作为评优树模的重要依据。

得益于以人为本的管理，让教师在尊重和关爱中感受到职业的幸福，真正体会到幸福的内涵。五小人认为：幸福是充实的工作，是健康的生活，是艰辛之后的喜悦，是实力赢得的尊严。老师珍惜拥有的一切，更加忘我的工作。目前学校政令畅通、人际关系和谐、校园环境靓丽、进取精神强烈。使我们天天有欣喜、有感动、有震憾。（一）重大活动积极参与。本学期县内活动安排较多，我们以极大的热情参加了县运动会、体操比赛、经典诗文诵读等活动，学校还成功组织体操展示。这些活动的主持人、参与者不言苦、不言累，加班加点组织学生进行训练。特别是校鼓号队充分展现了学校风采，得到领导和兄弟学校的认同；体操比赛中，同学们以靓丽的服装、规范的动作、整齐的队形令人振奋。（二）校园环境振奋人心。由于全体师生的共同努力，特别是值月领导、班主任的用心工作，目前的五小学生文明礼貌，校园时时亮丽，成为我校最骄人的风景。（三）组室活动紧锣密鼓。本学期我们依据期初的工作安排，如期完成各项工作任务，各组室能创新工作方法、开展高质量有实效的活动。（四）争分夺秒的投入工作。老师们不记名、不要利，完全把自己融入工作之中，抢课、要课、课间补差成为常态。中考培训之后，本来是休息时间，多数教师及时返回学校投入到紧张、繁忙的工作之中，为五小的发展壮大奉献自己的青春和热血。

（二）提高了课堂的教学效益

针对当前课堂教学中的种种弊端，结合本校实际，本学期我校借鉴洋思、杜郞口、山东昌乐二中课堂教学改革的成功经验，大胆进行课堂教学模式改革，大力推进以“定向自我－互动探究－精讲点拨－检测训练”为重要环节的教学模式，取得令人满意的实验效果。

1、加强前期培训。进行课堂教学模式改革的复杂性、艰巨性是可想而知的，需要教师的智力支持。为使课堂教学改革的顺利实施，我们下大功夫，做好前期师资培训工作。元旦期间邀请市教研室副主任冷永良做了《中小学教师如何做课题研究》专题辅导，为教师提供了进行课题研究的基本方法，增强了教师参与课题研究的信心。之后，我们安排5名组室领导赴西安学习了阳光中学课堂教学改革的成功经验，安排全体教师去辛店中学观摩了“6+1”教学模式的课堂实例。同时为教师编印了当前“以学为主”课堂的教学模式的相关资料8期。

2、做好立项工作。该课题由延永胜校长主持，在假期里就基本成形了合理有效的实验方案。根据总课题的要求分为七个子课题，确定6名实验教师组成课题组，以此为骨干，组织所有教师参与到本课题的研究活动，全面推进课题研究工作。

3、重视过程服务。管理就是服务，优质的服务是课题研究成败的关键。本学期我们着力在以下几方面服务好课题研究工作的：一是加强课堂调研。校领导通过提前预约和随机听课的方法，和教师面对面畅谈听课体会。校长本学期听课48节，业务副校长听课近70节，使领导和教师在课堂调研中互相启发、共同进步。二是实行课堂教学诊断报告制度。由校领导、骨干教师组成的专门小组，定期对课堂教学进行诊断，并做专题报告。学期内，诊断小组做了与“四环节”教学相关专题诊断报告6个。三是实行周教学研讨制度。我校一直重视学科教研组建设，坚持每周必有教研会，本学期三个组室精心安排活动，创新教研形式，对学校实施四环节教学模式，推进有效教学起到积极的作用。

4、提炼实验成果。实验成果的总结可以形成正确的导向，<莲 山课件 >推动课堂教学改革的从深发展。为此，我们重点做了以下工作：一是打造精品课。即在领导和部分教师首次听课之后，集集体智慧重新备课，在全校范围内进行示范教学。二是进行论文评选。学校要求每人至少有一篇课堂教学相关的论文参与评选，并按三个等次进行了奖励，向省市级推荐优秀论文15篇。三是形成专题化总结。针对四环节教学各要点和焦点问题，在教师课堂实践经验的基础上集体研讨，进行论证和充实，并达成共识。如语文组刘小美老师“学习提纲设计应该遵循的基本原则”、李文娟老师“课堂的多样化展示”、王宇老师“如何达到堂堂清的教学效果”等教学经验，是很有价值的经验成果。

在短短的一个学期的实验过程中，我们有迷茫、有困惑、更多的是有惊喜、有效果。学校掀起了学习风、科研风，老师们热情高涨，共撰写论文40多篇，四大组室开展活动70余次，整理有较高价值经验总结20余个，教师平均听课超过30节。从学校整体教学成绩有了可喜的提高。尤其是语文组的教学成绩多数超过县内强校水平，田艳老师的课堂实录荣获中央教科所课堂实录评选二等奖，王宇、李文娟老师被评为最佳创绩教师，尤其是六年级同学在全县教学质量检测中以人均310分的好成绩荣获城区小学第二名，郝明同学以380分的骄人成绩获得全县第一名，袁琴，李丽、马彩叶，马向阳老师所带的科目分别获得全县一、二、三名。六年级鼓舞人心的成绩再次为学校赢得了尊严，极大的鼓舞了全体五小人。

（三）提高了幼教的工作水平

发展优质化幼儿教育是稳定生源，使学校长足发展，提高教育教学质量的前提，也是当前党和政府高度重视的一项重要工作。本学期我们科学规划，强化措施，精心管理，强化幼儿教育。

1、优化幼儿教师。首先学校给幼儿教师更多的优惠，鼓励教师从事幼教工作，提高了幼教班主任津贴，实行幼儿教师弹性工作制；其次外聘专业幼儿教师3人，来优化幼教组合；第三，整合学校资源，开展“一帮一”岗位练兵活动，采用“一对一”互相听课办法，提高幼儿教师的专业水平。

2、开设特色课程。学校今年为幼儿开设了舞蹈课、英语课、 习惯课、诗歌课，做到定目标、定师资、定课时。 “六一”期间专门组织了幼儿才艺展示，孩子们优美的舞姿、彬彬有礼的言语，[莲山课 件 ]较为流畅的简短英语对话深深打动了全体师生和各位家长。

3、制定课程目标。针对当前幼教教学目标不清，一本教材两个层次年龄使用的弊端，争强幼儿教学的目标性，我们充分调研，反复论证，制定了《二年制幼儿语数课程目标》及《幼儿语文资源库》，同时在教室装框上墙了拼音、汉字、偏旁、标点、数字、图形等标牌，让教室成为一本多彩立体化教科书。通过这些规划，很好地回答了给幼儿“教什么”、“教多少”，这一长期热议的问题。

4、重视研究与评价。本学期我们组织了三次幼儿教学专题研究活动，就“如何进行幼儿课堂调控”、“如何利用课堂空闲时间”、“如何让幼儿积极参与教学活动”等进行了交流，并达成了不少广泛共识。我们在期中、期末两次采取回课式验收的办法，调研评价教师的工作情况。幼一郝彩莲老师的数学课上，以其内容容量大、教学方法活、课堂调控好等特色赢得验收组成员的一致好评。

二、存在五大问题

（一）非应试学科挤占现象严重。

（二）学生作业负担过重。

（三）课堂教学改革的进程缓慢。

（四）文体艺工作落后。

（五）功能部室不能正常使用。

三、继续强化的工作

（一）加大师资培养力度。

（二）加大奖优罚差力度。

（三）加大教学改革力度。

（四）加大文化建设力度。

（五）加大幼教管理力度。

（六）加大改善办学条件的力度。

第11篇 学校学期总结表彰大会主持词

小学学校学期末工作总结

过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践书记提出的“社会主义核心价值观”。坚持我校“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教科研工作开始步入正规；对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面发展；校园文化氛围充溢着时代的气息；信息技术教育成为学校最新的亮点。顺利通过省示范学校的复查验收并得到高度评价。

一、面向全体引导学生提高道德素养

首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事编小品等多种形式的教育贯穿始终。“托起希望”家校联系卡的使用沟通了家长，增进了了解；雏鹰争章活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。参加阳泉市“新世纪我能行”素质大赛取得优异成绩；特别是在落实《公民道德建设实施纲要》中，我们挖掘学生中蕴藏的道德资源，进行道德教育儿歌征集活动，所有学生都发动了起来编写儿歌，内容广泛，生动活泼，切合实际，效果显著。我们鼓励每一个学生参与就是进步，参与就是提高。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。

二、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。

十月的校园艺术节活动学生参与率达到100%，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%，校园体育节举行了队列与广播操比赛，跳绳比赛等系列活动，参与率100%。既抓普及又抓提高，各项比赛成果累累。乒乓球队参加省比赛男女队分获第六名；在市田径运动会获小学组团体第二名；小篮球队男女分获第五和第二名；中小学文艺会演两个节目分获一二等奖，并被评为先进集体；为学生全面体检，体检状况好于去年。获得市环境科学实验优秀组织奖；综合实践活动课案例发表于省《基础教育课改革》；11月19日组织的流星雨观测活动山西电视台播出；参加市计算机比赛一二等奖10名中，我校拿取6名；参加全国英语大赛全市10名学生获奖，我校拿取4名；获全国青少年信息学奥林匹克三等奖。各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。

三、落实新课标，开设研究性学习课程

新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。在组织学科骨干教师参加教研室举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。本学期研究性学习课程实验开始起步，确立了9个教学班，10名辅导教师参加实验。经过认真选题—评审论证——开题报告——中期小结——最后写出实验报告，被省入选，其中分获一、二、三等奖。对这门新的课程作了有益地尝试和探索。总的收获是：学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等能力受到锻炼，调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的能力得到提高。问题与思考：这门课程必须有明确地时间安排，在老师的组织指导下有计划地进行。既要避免流于形式，又要防止老师越俎代庖。特别要注意安全问题。

四、全方位推进自主创新教学模式的运行

课堂教学在整体上发生了根本性变革。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。教学组织形式上从有利交流出发，小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生。师生、生生在互动中建构知识，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用出发，推门听课评课、指导讲评扎实有效。学生考试全部实行等级制。抓典型引路，组织了第六届同组共研一课活动，17个教研组全部参加，66位教师公开课53节。11月中旬举办教学节活动，22位教师代表各自教研组进行展示，8节课被评为优质课。这次公开活动与以往最大的不同就是家长的参与，让家长了解了今天的课堂。11月底教育处第5批“推门好课”教师的复查验收中，我校27%的课被评为特优课，67%的课被评为优秀课居全处首位。王丽荣、李巧莲被评为市教学能手。

五、科研兴教，以开放的心态参与交流

目前为止，我校三个科研课题正式立项。一是山西省教科所的创新教育实验研究——《小学生自主创新教育实验研究》；二是山西教育学会的探究式教学实验研究——《构建自主—创新教学模式实验研究》；三是阳泉市教育科学重点课题——《构建自主—创新教学模式实验研究》。课题的`研究与模式运用紧密结合，使模式有了理论指导，模式推进也为课题实验提供了实践基础。11月21日赵玉文老师以六年制语文11册《草原》一课参加了山西省第五届示范小学课堂教学改革展示活动获一等奖；12月5日王桂荣、董文杰分别以《乘法的简算》、《圆明园的毁灭》为阳泉市陶研会第六次学术年会暨小学课堂教学研讨会特邀作课；02年1月赵玉文、王桂荣老师应盂县教育局邀请赴盂县作课受到好评。本学期20篇教师论文获省级奖，其中1分别获省教育学会一、二、三等奖，获省陶研会一二三等奖，《阳泉教育》发表。教师的科研能力进一步提高，对外交流也提升了我们自己。

六、管理工作把为师生服务放在第一位

把六中全会精神贯彻到实际工作中，领导班子勤学习讲奉献，改进工作作风。中层以上领导坚持听课，参加教研活动。考核奖励促进了教学，实行了结构奖金制。涉及职工利益和发展的决策都要征求群众意见，如奖金方案的出台、十五规划的制订、作息时间的调整及校务公开。期末召开了教职工代表大会，审议了本年度经费与自筹经费的报告；通过了学校“十五发展规划”。后勤管理为教学服务，及时解决教学所需，消除安全隐患；幼儿教育设备投资9万余元；购置新课桌凳500套；安装新楼防护设施；解决了多年悬而未决的暖气问题。

七、抓信息教育努力超常规发展

今天的学校要飞跃，必抢占信息教育这一制高点。我们的做法是：重点投入，超前发展。今年集中财力30余万元重新装备学生机房32台，购置教师计算机25台，各部门和教师办公室达到了一室一台，加原有的机子共60多台。我们建立了校园网，并与国际互联网接通。校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃，形成了教学资源共享，教学管理网络化。广大教师运用多媒体技术的热情高涨，本学期制作课件18个。

下学期工作改进的重点：

1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。

2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。

3、教科研工作要进一步规范化。

4、后勤管理要提高效率，开源节流。

第12篇 学校学期总结表彰大会主持词

2023学年度上学期，我校在镇教育办公室和上级主管部门的直接领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“让更多的孩子接受更好的教育”为奋斗目标，全面贯彻党的教育方针，发扬“充满激情、崇尚务实、倡扬创新、追求卓越”的章丘教育精神，进一步优化教育资源，深化教育教学改革，教育教学质量稳步提高。下面从三个方面把我校过去一学期的工作作简要总结。

一、加强教师队伍建设，努力提高教师整体素质。

学校教育教学质量的提高，关键在教师，要想逐步提高教师整体素质，必须采取有力措施，加强教师队伍建设。

1、以教师职业道德建设为总抓手，组织教师认真学习和实践济南市《关于加强教师职业道德建设的意见》和《关于加强教师职业道德建设的若干规定》（五十条），全体教师转变教育思想，更新教育观念，进一步增强了师德建设的责任感和紧迫感，用真情塑造教育，用真心教育学生，以成为全体教师的共识；热爱每一个学生、关心每一个学生的健康成长以成为全体教师的自觉行动；践行职业道德、探索教育教学规律，以成为广大教育工作者的不懈追求。

2、强化学校思想政治工作。全面落实中、小学德育大纲，广泛开展以爱国主义____民族精神教育，认真贯彻《公民道德实施纲要》加强纪律教育、法制教育。重视家长与学校建设，努力做好家访工作，促进学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合。党支部、校委会、团队等充分发挥自身在学校德育工作中的积极作用，共同促进学校德育工作的发展和进步。

3、多错并举，努力塑造教师良好形象。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，做了一系列工作。一是组织全体教师进一步学习实践“三个代表”的重要思想，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，促使大家统一思想、鼓足干劲、立足本职、甘于奉献。二是组织教师有计划、有步骤的收听收看全国优秀教师师德报告录像，以此来激励教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”。三是坚持教师政治学习制度，学期初制定了政治学习时间、内容、重点解决的问题配当表，要求教师学习的同时，认真记笔记和写心得体会，学校分期中期末两次检查，并将检查结果纳入期末教师全面工作考核中。长期以来，加强政治学习已成为全体教师的自觉行动。

二、强化学校管理，促进学校不断向高层次持续健康发展。

我校近几年来，先后获得章丘市“文明单位”、章丘市“规范化学校”、章丘市绿色学校、济南市绿色学校、章丘市“精神文明先进单位”，但是我们并没有自满，而是作为今后工作的强大动力，扎实工作，向着更高的目标奋进，现在我们的奋斗目标是：在较短的时间内一是争创“章丘市小学教学管理示范学校”、二是创建“济南市规范化学校”，上学期，我们抓的主要工作有：

1、按照市局“学习年”活动意见及《关于加强小学教学工作的若干意见》的要求，结合本校实际，进一步规范了教学管理工作，从课程计划的执行、教学设计、课堂教学、听课、评课等多个环节和步骤进行强有力的监督和管理。进一步建立完善了有利于教育教学的规章制度。如教学研究制度、集体备课制度、同课研讨制度、业务理论学习制度、教学业务抽查制度等，使学校管理逐步走上了制度化、规范化、科学化轨道，促进了教育教学质量的提高。

2、认真贯彻落实市局《关于开展中小学教师课堂教学全员创优活动的实施意见》,以提高教师整体素质和构建自立、合作探究、民主、平等、互助、共进交流、整合等理念融会其中的课堂教学模式为重点，以更新教育理念、规范教学行为、深化课堂教学改革、提高教育教学质量为目的，以职业道德、教学常规、教育科研、专业素质为内容，扎实开展全员创优活动，通过这一活动的开展，全体教师课堂教学水平又上了一个新的台阶。

3、加强艺术教育和环保教育，认真做好安全卫生工作。特别是在环保教育方面，我们做了大量扎实有效的工作，开展了一系列活动，师生的环保意识不断增强，值的一提的是：在中国环境报社“前沿”编辑部与济南市创建环境保护模范城市办公室联合举办的《我的环保体验》小学生征文大赛活动中共评出一等奖6名，其中我校五年级一班王威同学在高振燕老师指导下写的“爸爸的心事”一文，荣获小学组一等奖，并在中国环境报上刊登，同时获得稿费60元。安全工作始终把它当作头等大事来抓，领导重视，全体教师积极参与，形成了安全工作齐抓共管的良好局面，学生早晨上学、中午放学时间，明到路口总有两名教师准时到岗值勤，风雨无阻，保证了路口学生的交通安全，几年来从未出现重大交通安全事故。

4、加强学校的财务、后勤管理，为教育教学提供有力保障，严格执行收费制度，全面准确地向社会和学生家长公开公示收费项目及标准，在校内及时公示公开财务账目，做到收的明明白，支的清清楚楚。

三、以教学为中心，教科研为动力，大面积提高教育教学质量。

教学工作是整个教学工作的中心，教学质量是学校的生命线。因此，我们始终把教学作为一项常抓不懈的工作来抓，从不放松。

1、继续深化新课程改革。坚持“先培训后上岗，不培训不上岗”边学习、边实践、边总结、边提高的工作思路，突出“反思”环节，有计划、有步骤的组织教师观看新课程“示范课”录像，不断提高教师的专业素质和教学能力，保证了新课改的顺利实施和教学质量的提高。

2、突出课堂教学改革。提高教学质量关键在课堂，我们认真组织教师学习先进教学模式、教学方法，认真研究、实践先进经验或教学方法，真正做到学为我用。善于总结本校教师课堂教学的成功案例，并认真推广和学习。

3、认真抓好集体备课和同课研讨工作。集体备课和同课研讨是发挥集体优势，实现资源共享，达到教师真正把握教材，驾驭教材的有途径。上学期我们始终把它紧紧抓在手上，要求每位教师不经过集体备课不进入课堂。同时加强了对教师备课中“个人创意”和“课后反思”的引导，通过个人创意，将个人独特的见解、方法、措施充实到课堂教学之中。通过课后反思，将自己课堂教学的成功之处和薄弱环节加以总结，以使在今后的教学中推广或注意。

4、教科研工作方面，在总结过去教科研成果的基础上，积极开展以校为本的教科研活动，建立促进教师专业发展的教研机制，创设教师之间互相关爱、互相帮助、互相切磋与交流的模式。同时，对教师坚持正面引导，大力支持他们撰写教学论文，将教师的教科研成果上升到理论上去，并使理论更好地指导实践，进而提高教育教学质量。一个学期以来，我校有七名教师的教育教学论文获奖或在教育报刊上刊登，其中韩杰老师撰写的“怎样引导学生提高课堂学习质量”、姜东升老师撰写的“阅读教学中如何培养学生的质疑能力”、周曰序老师撰写的“利用现代技术优化课堂教学”先后在《学习方法报》上刊登；刘凤老师、王建政老师、杨运娥老师同时参加了首届“全国语文老师语言文字基本功大赛”分别获得

一、

二、三等奖；刘凤老师撰写的“浅谈作文四步教学法”和高振燕老师撰写的“农村孩子如何写出农村特色”分别获得第二界全国小学语文教师作文教学论文评比二等奖、三等奖。

总之，上学期在全校师生的共同努力下，取得了一定成绩，但于领导的要求还有很大距离，与先进的兄弟学校相比也有一定差距，少数学科的成绩还不理想甚至于前后状态需要大幅度提高，在今后的工作中，我们决心在镇教育办公室的直接领导下，采取有力措施，加大工作力度，以与时俱进，开拓创新，干事创业，务实高效的精神状态，努力实现在新学期发展有新思路，改革有新突破，工作有新举措，达到进一步全面提高教育教学质量的奋斗目标。

2022----2022学年度上学期

学校工作总结 绣惠镇茂李小学

2022.8

第13篇 学校学期总结表彰大会主持词

新学期学校教科研工作总结范文

本年度，学校教科研工作本着“科研兴校，科研兴教”理念，严格上级教育科研工作计划和要求，进取探索和创新，取得必须成绩。

1、领导高度重视，促进学校教育科研可持续发展。

学校领导十分重视学校教育科研工作，在财、物、人上给予了大力支持，凡事只要有对教师专业发展的学习机会，不惜代价外派教师外出学习，本年度各类外出培训多达200多人次;只要是对教师专业发展的教育教学活动极力争取，比如：上半年初中政治、化学毕业研讨会，高中政治、数学“生本高效课堂展示活动”;下半年初中“减负提质暨初中教学质量分析会”在我校顺利召开，极大地推进了学校教师的专业发展。

2、强化常规教研活动，促进教师业务本事的提高。

(1)主题教研会。

每学期开学召开各教研组组长会议，突出“以质量为先”的思路，强调常规教研活动要求、资料，并指导常规教研活动的实践操作程序(要确定活动的主题、专题发言人、活动记录要详实)，并派专人考核，周前会在大会上公示，确保常规教研活动的落实有效。

(2)教研月活动。

在上级教研月活动要求的基础上，以“县133生本课堂模式”理念，细化学校的教研月活动方案。要求各教研组拟定操作性较强的教研月活动计划，活动期间学校领导不定时检查指导，优质课、公开课、合格课“三课”要求：课题明确，操作适当，启发性较强，有必须的推广价值。春学期开展“高中部校级生本高效课堂展示活动”，秋学期开展“初中部校级生本高效课堂展示活动”并进取参加“县级生本高效课堂展示活动”取得可喜成绩：高中获得一等奖1项，二等奖12项，三等奖5项。

(3)听课交流活动。

教研组要求教师严格按学校教研常规指标听课，领导推门听课，不定时检查并集中点评分析，指导教师任何听课，真正落实听课交流、取长补短，提升业务本事。

(4)新教师合格课认定。

学校严格按照上级文件精神，进取开展新教师合格课认定工作。活动中，拟定详细活动方案，聘请相应教研组学科高级教师或骨干教师担任评委，相应学科领导干部担任组长，教师自我意向“跟师”或学校指派教师帮忙新教师成长。本年度共完成32位新教师的合格课认定，促进了教师业务的有效成长。

3、注重课题研究，践行课改理念，促进教师专业发展。

教育科研是学校发展之本。学校注重课题研究，以践行新课程改革理念，帮忙教师不断健康成长。本年学校加强市级课改专项立项课题《农村高中教师专业发展策略研究》的实验与探索，已完成研究报告初稿;努力开展重庆市“十二五”教育科研重点立项课题“重庆名校史志研究”一级子课题《重庆市巫山大昌中学校史志研究》，探索学校优质发展理念，已完成校志初稿并得到总课题组的修改指导。

学校共立项校本小课题15项，共收到结题申请12项，结题申报“县教育科研成果评奖”8项。进取指导教师撰写教改经验论文，提高业务水平。本年度全校教师在《师资建设》、《读写算》、《科学咨询》等杂志公开发表文章2。

4、强化校本培训，注重学习和宣传，推动学校健康发展

校本培训是教师学习业务的有效途径之一，学校强化校本培训，帮忙教师成长。聘请学校领导和骨干教师对新教师进行了“教师职业道德、课改新理念和教育教学常规”等资料的岗前培训;校长亲自做了“提高校本教研实效，促进教师专业发展”的讲座，举办了“学校教育科研实践基础”、“生本高效课堂实践探索”、“教育教学常规基本技能”等专题讲座;自办《昌中教研》一期，自发简报，网络宣传交流文章20余篇，重庆法制报做了“质量促发展，特色树品牌”的专题报道，有力的推进了学校的发展。

成绩只能代表过去，发展才是未来。学校教育科研任重道远，我们将与全校教师一道，不断探索与创新，实现学生的健康成长，促教师发展、学校辉煌。

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第14篇 学校学期总结表彰大会主持词

本学期，我校在区委、区政府和区教育局的正确领导和大力支持下，坚持'以人为本，求实创新”，一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工，采用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，以“内强质量，外树形象”，“从严治校，创建特色”为奋斗目标。努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。本学期以来，我们获得了市教育局颁发的“全市示范类普通高中年度教学成果进步奖的二等奖”；区教育局颁发的“教育管理先进单位”和 “教研工作先进单位”的荣誉称号。本学期我们还主要做了以下工作：

一、 德育工作

1、思想政治教育工作紧抓不放。

我校始终坚持“德育领先”的办学思想，切实做到对学生养成教育常抓不懈。充分利用广播、橱窗、黑板报、宣传栏等形式及时报道校内讯息，表扬好人好事，并通过丰富多彩的活动帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观。

2、狠抓常规教育和常规管理。

学校坚持加强班级管理，实行班主任签到制，要求班主任早来晚走，切实将班务工作落到实处；定期召开班主任工作研讨会，及时总结并推广班级管理先进经验；加大班会检查力度并督促通过主题班会加强学生的常规教育。

本学期政教处具体开展工作如下：

1、组织开展新生入学和法制安全教育会。

2、组织第十九届校歌、红歌比赛。

3、开展了“孝敬父母周”活动和摄影作品评选活动。

4、组织开展“中学生文明礼仪教育活动”，对学生进行讲文明、讲礼貌、尊老爱幼的教育和礼仪教育。

5、进行三好学生，优秀学生干部评选。

6、开展全体班主任进行培训工作。

7、组织开展班主任经验交流会，请表现优秀的班主任介绍工作经验，大家互相借鉴提高班主任工作能力。

8、本学期开展了四次主题班会，并认真收集班会记录。

9、开展优秀班主任和文明班级评选工作。

本学期政教处加大班主任的教育、管理和培训，提高了班主任工作能力，班主任积极努力地工作，涌现出许多工作认真、爱校爱班爱学生的优秀班主任。值得表扬的有：

罗海雷 温 虹 赵成刚 杜振英 佘 标 冯东港

王 丹 张华东 杨 涛 张贞臻 马家伍 章加红

闫晓峰 崔绍杰 尹中甫 邓 忠 金叶丽 吕驰宇 张美侠 丁振华

王 梅 范图江 付红梅 贺广丽 李 坡 李 敏

汤厚丽 常永侠 王 蓓 王月芳 冯小红 夏国勇

二、教学工作

教学工作是学校工作的中心，教学管理是学校管理的重要组成部分，我校始终围绕教学工作，积极探索素质教育，深化教学改革，提高教学质量。

1、 加强教学常规管理，保证教学工作顺利开展。

我校一贯重视教学工作的常规管理，坚持教师出勤检查制度，坚持“教学日志”制度，坚持教学质量检测制度，认真组织期中、期末考试，命题、监考、阅卷、成绩分析、奖评，表扬优秀，批评落后，极大地推动了教学工作的进展。坚持学生作业制度，本学期教务处对各科作业都进行定期检查并系统分析、反馈、总结。

我校还十分重视对科任教师教学活动的评教活动，利用期中、期末分别举行评教评学活动和学生问卷调查活动，每次活动学校均做好分析、评估、汇总工作，及时将评教信息反馈给每一位老师，指出其教学中优、缺点，为该老师改进工作提供参考依据。

2、 抓住教学主题，确保教学质量稳中有升。

学校非常重视毕业班工作，每学期都定期召开毕业班工作会议，落实教学计划，提出具体要求，明确努力目标。对非毕业班实行常规管理，提倡为学生提供宽松、舒适的学习环境，充分调动学生学习的主动性、积极性和创新精神。

三、 教研工作

本年度我校在教研活动中实行“三固定三落实一确保”的教研活动模式，使教研活动落到了实处：

1、本学期开展教研活动20次，教师上公开课500余节次，观看教学优质教学视频近400节次，吸收、鉴借了先进地区的教育教学理念和教学方法。

2、我校对教学教研活动实行了检查通报制度；对教研组活动中教师迟到、早退、缺席现象及教学设计编写、听课笔记评议等情况存在的问题进行记录在案，发现问题，及时督促改进；根据三方面检查汇总：高一历史、地理、语文、英语、生物组，高二语文、生物、数学、历史、地理组，高三物理、政治、地理、语文组，初中政史地、体音美、英语组被认定为先进教研组。

3、制订了教师听评课制度，要求每一位任课教师一个学期要进行20次（本学科要占15次以上），听课笔记教科处每学期集中检查两次（期中、期末），分四个层面（数量、学科比、课堂活动、评价）；本学期对学科教师的听课笔记进行了集中检查85%的教师达到了要求。

4、教科处每学期集中检查三次（开学两周内、期中、期末），分五个层面（数量、理念、实用、创新、反思）打分，（本文出自范文.先.生网www.koomao.com）三次优秀者学校发优秀教案证书；本学期对学科教案集中检查达六百多人次，评出胡晓明、穆林丽、张芹、张萍、冀维田、张海萍、田玲玲、李娟、李海侠、李莉、程凤忠、邓云飞、吕慧、曹英、汪保林、张淼、张建明、吕鹤、朱丽莎、张玲雅、庞映杰、贾琳、王维仁、刘鲁婵、贾润华、苏淑萍、贺广丽等56人为优秀教案。

4、我校本学期组织教师撰写市、区级电教（6项）作品获奖33项；市级教科研 （5项）成果获奖6；区级教科研 （5项）成果获奖6；省级及以上教科研成果近40篇。王维制作的“摩擦力”教学设计获省电教馆与省教育学会顶级电教作品大赛一等奖、《研究平抛运动实验的改进》获市教科所实验创新评选三等奖；吴利、李军合作的课件《作用力与反作用力》在全国第七届中小学教师新课程多媒体课件创作技能评比中获中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会二等奖；王宇老师制作的课件《带电粒子在电场中的运动》在全国第六届中小学教师新课程多媒体课件创作技能评比中获中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会二等奖；；王宇制作的课件《波的干涉三维演示》获省教育科学院一等奖；程凤忠老师的教学论文《于无声处绘精彩》获省教科院、省教育学会一等奖，杨涛老师的教学设计《三国鼎立局面的形成》获省教育厅二等奖；谷源老师制作的课件《三民主义的形成于发展》获市教科所一等奖；王旋、李坡获市历史原创命题大赛一等奖。

5、教科研活动，我校每学期有三次（开学初、期中、期末）课题组活动周，在活动周中各组均做了活动方案、计划、内容与活动的原始资料，均归类归档。我校贺广丽老师的中国电教馆“十二五”规划重点课题《政治课教学与电子备课之间的关系》已完成第二阶段的研究工作；李运海、彭业衡组长的省级课题《三曹文化与语文教学研究》已进行到第三阶段的研究工作；黄克亭、李满香老师的省级课题《高中地理必修1教学中学生的相异构思及转变策略的研究》、王素云、贺广丽老师的省级课题《政治思想课融入地方优秀传统文化的教学研究》已进行了课题的第二阶段的研究工作；以贾润华、李军、刘遥、王旋、杜霞、刘明征、刘昌森、吴晓明、王宇、王保安等为组长的市级课题组均进行了第三阶段及结题前的'材料整理工作；以贾润华、李军、刘遥、王旋、杜霞的市级课题已进入结题的程序工作，贺广丽“bbs打造政治集体备课方案”课题研究获中央电教馆教育科研成果三等奖；本年度组织课题汇报会六次，课题活动周6次。使教研工作步入正规，教师的教研氛围初步形成。我校现已承担市级教科研课题九项，省级教科研课题三项，国家级课题一项。

6、我校教师在参与的省、市、区三级优质课评选多媒体教学大赛等活动中，王月芳获省高中政治优质课三等奖、丁云获市一等奖；罗振获高中体育优质课市二等奖；李敏获市高中生物优质课二等奖；王宇获市信息技术优质课一等奖、徐文强、张娃获区英语多媒体教学大赛二等奖、市三等奖；刘学丽、徐永强获区英语三等奖；尚井玉获市数学优质课二等奖，区一等奖；佘标获区数学优质课二等奖，杨艳获区数学优质课三等奖；田玲玲获区语文优质课教学一等奖、王丹获二等奖；方志获区语文教师现场写作基本功大赛一等奖；张华东、吴明云、张贞臻获区语文教师现场写作基本功大赛二等奖，王旋、罗海雷获市历史多媒体大赛一等奖、冯小红获区二等奖；冯东港、郑青英获区物理优质课一等奖，王维、刘鲁婵获二等奖；王维获市物理多媒体大赛一等奖、区一等奖；刘鲁婵获市物理多媒体大赛三等奖、区二等奖；付红梅获市数学优质课二等奖、区一等奖；谭现増、张宝丽获区数学三等奖；李军获市通用技术优质课二等奖；蒋祥才获市拔尖人才；贾润华、蒋祥才获市学科带头人，方伟涛获市学科骨干教师；王旋、鲁超获市教坛新星。

7、本学期组织开展了政史地、理化生学科组“校级优质课”的示范展示活动，胡田丽、张淼、冯小红、柴文俊、任方美、汪宝林、修效芳、罗海雷、赵成刚、刘遥、王维、常永侠、丁振华、王传友、沈阿真老师进行了亳州三中第七届“校级优质课”展示；每节均有授课教案、听课签到、记录、备课组评议、学科组评议等。

8、为提高青年教师的教学业务水平。安排学科组教师“一帮一”结对工作，提出具体要求，对培养青年教师尽快进入角色起到了重要的引导作用。对今年40多位新入编的教师进行了公开考评课，提高了他们教学水平和业务能力。

9、实验室工作更加扎实、更条理、更实际：本学期西校新添理化生实验室10个，教学仪器8000多件，并建立了教学仪器总账和分类台账，实验室工作人员在人员少任务重的情况下，仍然完成了全校67个班级的课堂演示和部分学生操作实验近千个学时，安排的有条不紊，顺利完成我校九年级理化实验操作模拟考试。

10、微机室与通用技术操作实践室；我校技术组在人员少、任务重的情况下顺利完成了我校2022年高二学生的网上学业水平测试与2022年高考生1600多人的网上报名和5千多学生的健康素质测试数据的上传工作。

11、我校教师朱丽莎、王维、刘遥、李军、朱卫国、温虹辅导的学生张宇、李丹青同学参加安徽省青少年科技创新大赛获三等奖；张宇、李丹青、刘如林、李东、胡晓燕、穆延博、柴磊、孙如岳、郭鑫、姬鸿昌、赵盼盼等16同学参加市第二届青少年科技创新大赛分获一二三奖；我校教师王宇、李强、谷源辅导的学生王超、崔坤、李元星、鞠乾坤、秦顺等同学参加亳州市高中学生信息技术奥林匹克竞赛获一、二等奖，并囊括了初中普及组一二三等奖；我校高三理化生、数学教师辅导的学生孟明、赵玉洁、何传华、孙无忌、申洋、蒋远远、刘赛、任籽贵、梁大汉、申洋、王金芝、孔香香等参加全国奥林匹克竞赛安徽赛区：四人次获市高中物理二、三等奖；五人次获市高中化学二、三等奖；四人次获市高中生物二、三等奖；九人次获市高中数学竞赛二、三等奖。

12、从2022年暑期开始，配合区电教馆、校总务处为西校添置理化生实验室10个，教学仪器8000多件；学生标准通用教室设计室与实践室各一个，实践器材近2000件；学生60座微机室4个；教室多媒体电子投影60个，多媒体报告厅一大二小，各处室办公电脑近40台。

13、我校在全区的学校教育教研工作检查中，已连续五年获区教育教研先进集体，贾润华、吴利、刘胜利获2022年度区教研先进个人。

四、 体育工作

一、抓好常规教学

要求全体体育教师按时按质完成自己的教学工作，推动学生的身体素质，为学生完成学习任务提供了身体保障。

二、常抓不懈，推动跑操活动有序开展

本学期体卫处在学校各处室的支持和配合下，继续严格规范大课间跑操活动，对进出场的纪律及跑操质量进一步提出要求，做到出操快、静、齐，动作规范、美观。树立各班领操员榜样模范作用，加强对跑操活动的检查和指导，进一步落实体育检查结果每周点评制度。督促学生不断改进动作规范性，提高跑操质量。

三、以田径传统项目训练为载体，推动全校群体活动的蓬勃开展。

田径项目是我校的传统体育项目，充分利用本校的优势资源，以业余体育训练为载体，推动全校群体活动的蓬勃开展。本学期组织开展了以下体育活动：

1、组织举办了我校第十三届田径运动会

2、组织举办了我校东、西校区跑操比赛。

3、配合工会组织举办了我校教职工运动会。

4、组织举办了高一、高二年级部教职工篮球比赛。

四、严格执行《国家学生健康素质》测试标准，不断提高学生体育达标率和合格率

按照上级有关部门指示精神，认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《国家学生健康素质》测试标准，并将考核结果作为班级评先晋优和评选三好学生的条件之一。严格的要求，进一步激发了学生参加体育活动的积极性，从而增强了学生体质。本学期我校学生的体育合格率达100﹪，达标率93﹪以上。

五、抓好学校运动队训练，努力提高竞技水平。

学校课余体育训练和体育竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期带领全体教练员积极组织开展课余体育训练，积极组织参加各级体育竞赛，并取得了优异成绩。

1、在2022年安徽省体育传统（特色）学校田径锦标赛上，获男子组团体第六名，女子团体第八名。

2、代表谯城区参加亳州市第一届全运会，获田径项目团体第一名。

六、积极开展安全教育活动，营造安全文明氛围

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。本学期体卫处以安全教育和安全防范活动为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、组织开展了消防疏散演练。

2、召开了学生安全教育会。

3、组织开展了高一军训活动

五、后勤工作

后勤部门本着“服务于人、服务育人”的宗旨，发扬开拓进取和吃苦耐劳精神，在改变校容校貌、提高管理水平、完善教育设施方面取得了一定的成绩。

本学期完成了几项主要工作：

1、完成西校区校舍维修，水电维修计划，完成西校区教育教学科研配套设施，办公用品的采购任务，改建了学生食堂，新建了四百米塑胶操场，完成学校绿化、亮化、美化工作。

3、每个教室都安装电子投影白板，提高了教学质量，给办公室安装了电脑、空调，改善办学条件。

4、对东校区对操场进行了维修，维修了校舍门窗，学生课桌凳也进行了维修。

5、办理了初中校方责任险，办理了全校师生员工的医疗保险。

6、学生食堂全体工作人员执健康证上岗，学生对食堂饭菜基本满意。

7、文印室完成本学期文印任务，保密工作也落到实处。

8、医疗室工作做到一人一本，凭方付药签字生效。

9、财务工作做到经手验及审批，理财小组签字公示等工作，做到把有限的次金用在教育教学上。

六、文明创建与综合治理工作

为净化教育环境，创建“安全文明校园”，全校师生员工密切配合，相互协作，取得了显著成绩，我校连年被上级主管部门评为“安全文明校园”、“综合治理优秀单位”、“文明单位”，赢得了社会各界的好评。

1. 安全工作是学校工作的重中之重。

为确保师生安全，学校成立了安全领导小组和学校治安综合治理领导小组，制订一系列工作计划制度，并在师生中大力开展法制教育和安全教育。分工到人、责任到人，做到了事事有人管，处处有人问，增强了师生安全意识，做到了警钟长鸣。学校实行封闭式管理，门卫24小时值班，严禁闲散人员进校；来访者需经登记方可进入；学生在上课时间，一律不准随意出入校门。保卫科配合公安、工商、城管、文化部门加强对校园周边的环境治理，多次妥善处理了突发事故，尽力把一些事故杜绝在萌芽状态，维护了学校的教学秩序，保障了全校师生的人身财产安全。

2、 加大校园卫生管理力度，注重培养学生良好的卫生习惯。

学生管理处认真制定了相关的管理制度。包括：卫生检查制度、班级卫生评比制度，校爱卫会值班制度、学生宿舍安全管理规范、学生宿舍卫生管理制度、宿舍管理人员制度等等。并将这些制度落到实处。

强化日常管理，坚持检查评比，学生管理处对班级和学校卫生实行每日三次检查，每周评出卫生循环红旗，并及时在校园的宣传栏内把每天每周的检查工作进行通报，有批评有表扬，让学生老师做到心中有数。

另外，本学期还对男女宿舍进行了定期和不定期的检查，了解学生的生活问题，及时处理学生生活中的纠纷和问题，为学生搭建一个很好的平台。

本学期，学生管理处对学校的班级和学生宿舍进行了认真的评比工作，评比结果如下：

获得卫生循环红旗的班级有：

七年级：一等奖：（3）、（7）（8）班

二等奖：（1）、（2）班

三等奖：（4）、（5）、（6）班

八年级：一等奖：（2）、（4）、（5）班

二等奖：（1）、（3）班

九年级：一等奖：（2）、（4）班

二等奖：（3）班

三等奖：（1）、（5）班

高一年级：一等奖：（1）、（3）、（9）、（17）班

二等奖：（2）、（4）、（10）、（18）班

三等奖：（5）、（6）、（11）、（12）、（14）、（15）、班

高二年级：一等奖（6）、（7）、（10）、（13）、（14）（15）班

二等奖（5）、（9）班

三等奖（2）、（3）、（4）、（8）、（11）班

高三年级：

一等奖：（1）、（4）、（7）、（12）班

二等奖：（2）、（6）、（8）、（10）、（11）、（13）、（14）班

三等奖：（3）、（5）、（9）、（15）、（16）班

文明卫生宿舍评比结果：

西校区女生宿舍：一等奖： 103、404、506

二等奖：108、114、301、305、308、406、413、505

三等奖：102、207、403、407、408、503、504、511

西校区男生宿舍：一等奖：105、116、217、304

二等奖：102、107、206

三等奖：101、103、104、111、114、115、209、211、212、303、305、308

东校区优秀寝室

男生寝室：104 108 113

女生寝室：301 310 312 315 402 408 412 413 415 417

七、 工会、共青团、计生工作落到实处

1、 工会是教代会的日常工作机构，为我校“民主管理，师德建设、生活保障、退管会工作”方面发挥了重要作用。

（1）参与学校民主管理，发挥监督作用，积极参加学校干部民主评议工作，对学校财务进行有力监督，增强了学校财务工作的透明度。

（2）关心困难教职工生活。积极开展送温暖活动，慰问、关心经济困难职工，及时了解掌握教职工所关心的各种问题和生活中的困难，当得知我校职工王长远因病造成家庭困难时，组织全校师生员工共为他捐款33932.00元，暂时缓解了他的实际困难。

（3）在节日期间对离退休教师进行慰问。

（4）召开了教职工代表会议，讨论通过了我校的《评职晋级评审办法》，各位代表积极建言，提出了一些切实可行的建议和意见，对推动我校的稳定工作，起来了积极的作用。

（5）举办了我校第二届全体教职工运动会。提高了教师们的凝聚力，推动了全体教职工锻炼身体的主动性。

2、我校团委工作也开展的有声有色。

（1）认真做好共青团基层组织建设，完善入团程序，强化新团员入团教育，利用发展新团员的契机，介绍团的知识，宣传团员义务，教唱团歌，强化团员意识，并坚持进行“优秀团员”“优秀团支部”的评选。

（2）抓好学生会工作，学生会是联系学校和学生的桥梁和纽带，及时进行不同届别的学生竞选工作。

（3）开展各种活动，丰富校园生活

本学期，团委组织了开展了以下活动：

1：组织我校2022届毕业生参评团区委和教育局开展的“圆梦大学，资助活动”65名同学分别获得2000至500元人民币不等的助学金

2：组织参加安徽省航模比赛，李军老师指导的李国庆等六名同学分别获得一二三等奖，总分获得团体第六名。

3：组织志愿者迎接新生入学，宣传栏图片宣传节约活动。

4：评选759名学生享受国家助学金，并及时把银行卡发放到学生手中；本学期我校资助工作在景松山等老师的努力下；贫困学生及时拿到了生活补贴，资料错误率在兄弟学校中最少，得到了区教育局和市教育局表彰，在此对景松山老师任劳任怨，仔细认真的工作态度提出表扬。

: 5：参加亳州市第三届科技创新大赛三中预赛，选报六项优秀作品上报市科协参加比赛。

6：“争做文明市民，我身边的文明故事”主题征文活动，上报参加教育局比赛。

7：组织开展“无烟校园flash大赛”活动，并组织秀作品参加国家比赛。

8：组织学生参加教育局组织的国家助学金演讲比赛活动。分别获得二等奖一人和三等奖二人。

9：文学社“毓秀园”出版第七，八期。

10：发展新团员376名，建立电子团籍档案，开展团员教育为主的团课团会8次。

11：开展“庆元旦，迎佳节，争做文明中学生”演讲比赛，王莹莹等17名同学分获一二三等奖。

12：组织280余名学生志愿者每天在校门服务全校师生。如今，青年志愿者已经成为校园的一道靓丽风景，每天的早中晚，他们身穿校服站在大门口迎接着全校教师和学生的到来，细心地告诫那些还不够自觉的学生，进出校门要下车，不要把一次性垃圾带进校园。那些没有归位的垃圾他们也会细心地捡起，放入垃圾桶内，他们以自己的行动影响和感化着其他的同学，使校园的文明卫生工作不断走向更高的台阶。

3、我校计生工作专人专管，定期普查，无一人违反计划生育政策。

时代的车轮滚滚向前，时间的变化日新月异，成绩只能说明过去，成绩是新的起跑线，在挑战与机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有加强内部管理、不断创新，才能出类拔萃。因此，在新的一年里，希望全校师生员工能够拧成一股绳，各司其职，各尽所能，力争办出有自己特色的学校，力争推动学校的各项工作向前发展。

亳州三中

2022年1月

第15篇 学校学期总结表彰大会主持词

学校部门学期总结范文1

一年快过去了，在这一学期中，计算机科学系网络部在系里各领导的关注下，在老师和各系干的帮助支持下，较圆满地完成了团委交给我们的任务，也取得了一定的成绩，总体来说在正规化的操作下发展良好。

网络部是网络宣传的支柱，本学期，对图片、文字的修改和上传，对网站进行日常更新和维护仍旧是我们工作的重点。首先，在对新闻图片的处理上，不仅注重图片的选用，还借用photoshop这样的图形处理软件对其进行适当的修改，确保其美观性。其次，在上传的新闻报道中，我们也做好了对报道中错别文字的修改工作，为我系对外树立良好的形象。

本学期中我们重点对校运动会、社团文化节等活动作了宣传报告工作。在这期间我们取得了一些成绩，得到了系里老师的肯定，同时也出现了不少差错，如上传文档字体的要求不够严格导致的页面美观问题等，我们在工作中不断的总结，并及时的改正了这些错误。

除此之外，网络部是一个要求协调性较高的部门，由于年级和课程的差异，导致我们的工作出现了一些连接挂钩上的问题。在本学期，我们合理安排时间，制定相应的工作表，以保持工作的连贯性，使工作更加顺利及时的完成。

这一学期里，我部门努力配合宣传部等其它部门作好了新闻宣传工作，准确及时的报道我校以及我系在这些活动期间的动态。但存在的一些错误也是要求我们认真对待的，在以后的.工作中我们会更加努力，使其发挥最大的宣传、报告作用。

学校部门学期总结范文2

我院生活部本着以“有困难，找生活部”的工作理念。为全院师生提供服务为宗旨，积极的投入到工作中。我们主要负责及时反映学生的日常生活上的要求，做好宣传提醒本院学生的安全卫生工作，组织开展“外文雅室”宿舍评比活动及为院文艺活动做好后勤保障工作。通过生活部成员的共同努力，生活部的工作得到了很大的改进和提高。

时间如流水飞逝，匆匆忙忙的工作生活已经结束，生活部的工作也即将画上完美的句号，现在，我代表生活部向大家报告一下生活部在2013至2014年一学年的具体工作总结如下：

一、 工作的完善：

1) 由于原有生活部的干事缺乏，需要补充新鲜血液，使我生活更加完善，我们在10月份招进了3名新的干事。新干事上任后，表现出较高的工作积极性，大家基本上都能出色的完成了自己的任务。

二、 基本工作的展开：

1) 我们策划了份“外语映像”期刊，但是没有得到批准，导致同学们丧失了信心，在以后的工作里我们会尽量做到最好。

2) 为 “院十佳歌手比赛”，“圣诞晚会”“外语文化节”等活动的采购用品及做好后勤保障工作。

3) 为体育部的篮球赛送水送药，确保比赛的正常运行。

4) 为胡敏的演讲租借场地。

5) 用短信及纸张的形式提醒各班级生活委员应注意安全及卫生问题。(生活委员再做通知)

6) 为外语文化节借牌签及布置嘉宾席。

以上就是本学期的工作总结，但是由于工作计划的不完善，导致了一系列活动不能顺利的进行，也有很多工作上的失误。团队的凝聚力的不强，有个人主义的存在，让我们的工作不能圆满的完成。但是在接下来的工作当中，我们一定会更加努力，总结自己所存在的问题并加以改正，继续不断的提高，用饱满的热情去完成我们的工作。

回想起一年来学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开生活部每个成员的辛勤付出;同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，生活部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。

第16篇 学校学期总结表彰大会主持词

我校高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神为指针，落实全国、省、市基础教育工作会议精神。坚持以德育为核心，以科研为先导，以现代教育技术为依托，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以提高教师素质为保障，狠抓软件建设，提高全面质量，推进素质教育。在上级部门的关心支持下，通过全镇教师的共同努力，已顺利完成期初制订的学校工作目标，现将一学期的工作总结如下：

一、主要成绩

1、宁波市立项课题正积极进行研究，另有三个课题被立为奉化市xx年教育科学课题。侯军波老师的《校园网络对小学生道德行为调控的研究与实践》；王优娜老师的《不良环境下小学生道德行为调控新策略》；孙科峰老师的《系列活动对小学生道德行为调控的研究与实践》。

2、学校教育网站本学期改版，推出了网上办公平台，功能不断完善，内容不断充实。xx年10月7日的奉化日报对我校的信息教育进行了报道。

3、教师业务水平不断提高。王优娜、汪杰、孙科峰获奉化市教坛新秀称号；侯军波老师撰写的教学案例获奉化市优秀案例；黄哲芳、沈利芬、潘婷儿、孙玉增合写的论文获幼教学科论文一等奖；王优娜、范明春撰写的论文获奉化市教师论文比赛三等奖；汪通航老师获奉化市体育教师基本功竞赛二等奖，孙颐芬老师获奉化市英语教师基本功竞赛三等奖；夏波、夏宜荣老师的文章在奉化市《进修与教研》杂志上发表。

4、校女子、男子排球队在奉化市“亚茂”杯小学生排球比赛中荣获第二名、第三名。排球已经成为我校体育方面的特色。

5、学生的个性特长得以发挥。xx年奉化市中小学信息竞赛又获佳绩，陈曙东同学获一等奖，孙含琳、孙潮同学获二等奖，孙巧辉、李春奇、孙展翔翔同学获三等奖；孙泽光同学在xx年第廿一届中小学三模比赛中获三等奖；孙楠同学获04元旦市中小学生书画比赛书法组二等奖，竺淑静获美术组三等奖。

二、主要工作

（一）德育工作

1、认真学习、努力实践“三个代表”重要思想。本学期根据教育局“三个代表”专题学习文件精神，校支部、工会、德育组认真制定教师政治学习计划，采用分散自学、集中讨论、写体会文章等方法，学习教育法规、十六届三中全会精神和国内外教育思想等内容。

2、加强师德师风建设。树立“以人格树人格”的管理理念，增强教书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感，具体做到：①尊重学生人格，尊重学生受教育的权利，尊重学生民主的权利，尊重学生的隐私权，尊重学生的发展权；②信任学生，相信学生有自我管理的能力，相信学生有自我发展的能力；③了解学生，了解学生的身心状况，了解学生的生活及学习现状，了解学生的阶段性思想倾向。④研究学生，研究学生的个性特征和心理，研究学生的学习状况；⑤帮助学生，帮助学生走向成功，帮助学生走出失败，帮助学生形成健全的人格；⑥关心学生，关心学生的身体和心理健康，切实维护学生的利益；⑦正确评价学生，客观公正地对待学生，用发展的观点评价学生。以年级组为单位，采用记流动记录册的办法，组织年级组的老师简要记载每天在这七个方面或某一方面感受、收获最大的主要事件，一学期来共记录了几有价值的文章。

3、以实施“五项”竞赛活动为重点，扎实开展养成教育，促进学生形成良好行为习惯。组织学习认真学习贯彻宁波市小学生日常行为规范二十条，充分利用晨间谈话、班会、升国旗仪式、重大节日、纪念日等开展丰富多彩、适合学生特点的传统教育活动，平时加强定时和不定时的监督检查，及时反馈。

4、积极开展《现代小学生道德行为调控的研究与实践》课题研究，探索新的德育方法和德育模式。开展了“我爱我家”、“我在成长”二个系列活动，在活动中家校互动，师生互动，生生互动，每个系列活动后都进行了成果展览。以课题研究为先导，对德育这一古老的课题进行了新的探索、新的尝试，一学期来已经有所收获。

5、进一步动员家庭、社会各个方面一起来关心学生的成长，为青少年提供优秀的精神食粮，形成学校、家庭、社会共同参与德育工作的局面。各班主任、任科教师平时加强了与学生家长的联系，发现问题及时与家庭取得联系，全体教师继续做好“千名教师进万家”工作，有目的有重点地做好了家访工作。各班举办了家长会，邀请了市教育局马昆尚副局长来我校为一年级学生家长讲课。家校工作本学期成效显著，家长普遍对学校工作表示支持、满意，与学校关系比较融洽。

（二）管理工作

1、加强对学校各项工作的科学管理，提高各处室的独立作战能力，各司其职，各负其责，充分释放层级能量，管理上逐步形成了严、实、细、恒的风格，做到行政管理精雕细刻、教育教学精耕细作、学生管理精心细致、财务后勤精打细算、全面质量精益求精。

2、完善了班主任考核细则，对班主任的考核更趋公正、合理、透明。考核实行全程管理，行政领导分项负责落实考核，做到考核有法可依，有根有据。本学期考核结果：二

(2)竺叶儿六

(2)袁吉飞获一等奖，一

(1)徐治英六

(1)朱磊获二等奖，二

(3)杨花芬三

(2)范明春四

(2)孙颐芬获三等奖。

3、安全工作，责任重于泰山。学校全体教师始终绷紧安全这根弦，落实安全措施和安全责任，牢固树立“安全第

一、预防为主”的意识，利用各种渠道对学生的安全教育。全镇各小学建立了安全月报制度，本学期无安全事故发生。

4、网络化管理逐步推进。本学期对学校网站进行了改版，加强了校园网站的功能，除了原有的信息发布、学籍管理外又增加了校园网络办公平台，视频点播平台，ftp服务等等，使网站功能大大增加，且比较实用。

5、成功召开了第五届教代会。通过了《强化目标责任管理，全面落实“以人为本”思想，以新策略推进我镇小学教育持续发展》的学校工作报告，改选了新一届工会委员，修订完善了学校各项规章制度，征集了许多有建设性的提案，为我镇小学的教育发展起到了促进作用。

（三）教学工作

1、加强学习培训。提出了要求全体教师过好五个关：①过好“教育观念转变关”；②过好“课程标准关”；③过好“现代教育技术关”；④过好“知识积累关”；⑤过好“课堂教学艺术关”。本学期根据教师的发展需求，围绕基础教育课程改革，重点开展了新课程通识培训、英语 300 句、校园网络应用等校本培训，提升教师各

方面的能力。

2、倡导“科学、严谨”的教学风气。围绕六个一：有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法；有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯；有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本；有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本；有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境；有一个“群众信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。经过教师们的努力，教学基本功、教学业务水平得到了提高，取得了成绩。王优娜、汪杰、孙科峰获奉化市教坛新秀称号；侯军波老师撰写的教学案例获奉化市优秀案例；黄哲芳、沈利芬、潘婷儿、孙玉增合写的论文获幼教学科论文一等奖；王优娜、范明春撰写的论文获奉化市教师论文比赛三等奖；汪通航老师获奉化市体育教师基本功竞赛二等奖，孙颐芬老师获奉化市英语教师基本功竞赛三等奖；夏波、夏宜荣老师的文章在奉化市《进修与教研》杂志上发表。

3、规范假日活动的管理。切实把好自愿报名；培训项目、时间；不变相补课；质量为先；规范收费；安全第一等六个培训活动关口。建立一套假日活动的管理制度，促进教育活动健康、有序地运行。

（四）后勤工作

1、树立为学生服务，为教师服务，为教学服务的观念，做到想学生之所想，急学生、教师、教学之所急，提高了后勤管理的水平，提高了办事效率，确保学校工作有序运作。

2、定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，确保师生安全。

3、加强对学生午餐、食堂的管理，发现问题及时整改。

三、存在问题及下学期工作打算。

回顾本学期，取得了不少成绩，但也应看到不足，在不断完善中求发展。

1、学校管理需更上一层楼。第五届教代会上的工作报告中提出了今后三年的办学目标。尤其是在学校管理方面，提高了更高的要求，虽然本学期在管理方面有很大起色，但与办学的目标要求还有很大差距，制度的落实需加强。

2、教学设备滞后，跟不上教育信息化的发展需要。学校网站的建设及应用在市内属领先水平，但电脑数量的缺少一定程度上阻碍了发展，硬件跟不上软件的现象在我校表现突出。特别是教师办公电脑太少的问题更是突出。

3、抓学生行为规范的养成教育学校花了很大力气，学生的各方面习惯有所进步，但与学校的要求甚远。对此，学校将通过宁波市立项课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》的研究，探索新时代小学生道德行为调控的新模式、新方法，切实抓好学生的行为规范。

4、德育网站在本学期未能启动，争取在下学期将萧王庙中心小学德育网(暂命名：金色童年)做好、做实、做大，成为学生的乐园，同时也希望能成为我校的一个亮点。

5、教师的教学水平需要进一步提升。虽然本学期成绩喜人，全镇有五位教师获得奉化市教坛新秀，是历史上的最高点，但教师之间差距较大，教学质量也很不平衡。如何提高教师的业务水平，如何画好教学质量这一条学校的生命线，是长期性的工作，就如逆水行舟不进则退。

6、下学期将迎来奉化市素质教育督导评估，这是对我校办学水平的一次检验，也是我校各方面水平提升的一次机会。

xx年1月13日