上半学期总结范文 【篇1】1150字
上半学期总结
期中考试已经结束,从这次期中考试来看,学生的英语基础不扎实,此次考试,暴露了我们平时教学中存在的一些问题。
一、 学生的听力不过关
本学期,学生在课堂上的听力练习就少了一些,也放松了对学生进行系统地听力训练,再加上这次听力考试有一定难度,学生听力题的难题部分失分较多。除了在平时加强训练外,还可以教给学生适当的方法,如考试前先仔细读题,做到心中有数,对有关题目可先做预测,听力时就可以降低难度。
二、 学生的词汇不过关
1、本此期中考试的语音部分失分比较多,这个问题一直困扰着我,平时英语活动,经常讨论,但还是有问题。可以平时应为学生归纳一点有关语音方面的内容,例如:教单词时以旧带新,帮学生归纳语音的读音。
2、学生在单词方面失分较多,尤其在单词的书写方面。平时教学中,还是应认真钻研教材,领会三会单词和四会单词的要求,不随意加深难度,教给学生一定的记忆方法,让学生学得轻松一点,增加学生学习的兴趣和信心。
三、学生的句型不过关
1、学生在语言知识综合运用中存在问题,碰到几个语法点在一起做练习,学生就无从下手,扣分较多。平时教学中,必须在课上讲清,讲扎实,必须在学生的理解的基础上,综合训练时才能有效,才能达到一定效果。
2、对于重点句型,在平时教学中反复强调,但学生掌握得并不熟练。平时教学中,应渗透适当的语法教学,把教学中难点,重点加以总结,编成朗朗上口的顺口溜让学生记忆,可加深印象,降低难度。句型训练,不能靠临考前的综合练习,还是要在平时的新课教学时教透,在平时适当练习。这样,每个句型教学到位了,综合起来训练就不容易混淆。
针对这些情况,我准备采取下列措施:
一、努力提高单位时间的效率。认真钻研教材,把握教学的重点与难点。平时多听课,多学习他们优秀的教学方法。
二、理解学生,教在心灵。平时与学生多沟通。努力改善与学生的关系。因为浓浓的师爱是学生主动学习的前提。亲其师,信其道。理解老师,勤学奋进。要提高学生的主体参与的积极性,教师必须努力发挥自己的人格魅力来吸引学生,努力处理好与学生的关系。人际关系好坏,对学生的发展有着重要的影响,良好的人际关系,能消除同学孤独感,缓解心理压力,振奋精神,培养其自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观豁达的人生观,实现个性的全面发展。
三、采用多种手段,为了加强学生的主动参与,我们的教学将面对全体学生,在学习过程中,我们要充分利用多种形式面向全体学生,既要让尖子生更尖,也决不放弃任何一个学困生。可以采用谈心、学生之间“一帮一”活动等形式,引导这些学生跟上教学进程。
学生英语成绩的提高,需要师生一起好好的配合,我们将力争提高学生学习的积极性与主动性。
上半学期总结
篇1书写经验90人觉得有启发
上半学期总结怎么写
写总结这事,说起来简单,真做起来就不是那么回事了。特别是上半学期的总结,既要回顾这段时间的学习情况,又要找出问题,还得想想接下来该怎么走。这可不是一件轻松的事。
写总结前头得先把材料准备好,平时记的笔记,考试成绩,作业完成的情况什么的,都得拿出来看看。要是平时没留心记录,那到这时候就抓瞎了。不过,有些人可能就会在这时候犯糊涂,想着临时抱佛脚,把一些东西凑合着往上填,这样写出来的总结肯定不靠谱。
写总结的时候,得把自己这一段时间的表现好好梳理一下。比如说学了哪些新知识,这些知识对自己来说有没有用处,有没有帮到自己的实际工作。还有就是这段时间遇到的问题,是怎么解决的,如果没解决又是什么原因。这些问题得想清楚,不然总结写出来就像个空壳子,没什么实质性内容。
有的人在写总结的时候喜欢往好里写,觉得自己样样都行,这就有点不太合适了。总结,既然是总结,就得实事求是,该表扬的地方表扬,该批评的地方也得批评。不然的话,总结写得再漂亮也没啥意义,领导看了也会觉得敷衍。
写总结的时候还有一点要注意,就是不能光顾着写优点,把缺点给忽略了。当然,也不能一味地批评自己,这样显得太消极了。最好是能客观地分析一下,找到问题所在,然后提出改进的办法。这样写出来的总结才算是合格的。
有时候写总结会涉及到一些专业术语,这些术语得用对了地方。要是用错了,不仅让人看不懂,还可能闹笑话。比如在写技术方面的总结时,如果把“接口”写成“接缝”,那就有点离谱了。虽然听起来差不多,但意思完全不一样。
写总结的时候还要注意格式,虽然格式不是最重要的,但也不能太过随意。比如标题得写清楚,正文部分段落要分明,必要的时候还可以加个小标题什么的。要是格式乱七八糟的,别人看起来就会觉得不舒服。
2025年第一学期上半学期高一班主任工作总结范文 【篇2】 950字
本人担任高一(5)班班主任已有三个多月,在这三个月里,我全身心投入到工作中,总结起来,有得有失。开学初,我作了一个题为《抓好德育,狠抓学习》的班主任工作计划,下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。
一、德育
1、 开学至今,我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育,所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯,如迟到先在前门报告,经老师允许才进去。
2、 制定了较细的班规,学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
3、 经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观,告诉他们什么人就要有什么的样子,学生就要有学生的样子。不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰,所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。
4、 我们班连续三个月都被评为“文明班”,而且分数较高,三个月的分数都逼近模范班的分数。
5、开学不久,我就开始家访,家访近10位同学,效果明显,被家访过的学生都明显的进步。
6、 组织了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》,以表演的形式进行,学生充分发挥他们的才能,让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。第二次是《我为我的集体出一分力》,由于第一次月测后,学生有骄傲、松懈的情绪,而导致第二次月测倒退了,而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象,于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会,这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。
以上所说的成绩微不足道,存在的问题也不少,如课堂纪律和自修课纪律欠佳,说话,迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。
二、学习
在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论、互相帮助。
1、第一次月测综合指数排普通班第三名,第二次月测虽然退了步,但从进幅来看,也进了两名。两次月测都超过了级部定的指标。第二次月测中出现了一个全级单科状元。
2、积极参加特长生的培训,有12个同学参加了美术特长生,两个同学参加了体育特长生。
3、英语竞赛一个同学获得了三等奖。
三、其他
军训获得三等奖。
总的来说,虽然我班还存在着各方面的不足,但基本上已进入了稳定状态,并且向着良性发展。
篇2书写经验163人觉得有启发
作为一位刚接手高一班级的班主任,这半年来的工作确实让我学到不少东西。从一开始的摸不清头绪,到现在逐渐找到一些门道,我觉得总结工作还是很有必要的。不过,总结可不是简单地把事情罗列出来,它得能反映出工作的成效和存在的问题。
开学初,我花了大量时间了解学生的基本情况,包括他们的家庭背景、性格特点和学习习惯。当时因为时间紧,有些学生的档案资料整理得不太完整,导致后续开展活动时有点被动。后来慢慢调整策略,通过家访和班会的形式加深了对学生的理解。在这个过程中,我发现有几个学生的学习态度特别需要关注,尤其是小李同学,他的成绩忽高忽低,情绪也很不稳定。我试着跟他单独谈话,发现他其实挺聪明的,只是自制力差了些。针对这种情况,我建议他制定每日学习计划,并让他每天记录完成情况,效果还不错。
班级管理方面,我也积累了一些经验。刚开始时,我对班级规章制度的执行力度不够强,结果有些同学就开始钻空子,迟到早退现象比较严重。后来我意识到这个问题后,加强了考勤管理,每周公布一次迟到名单,同时设立奖励机制,鼓励守纪律的学生。这样一来,班风明显改善了不少。不过,偶尔还是会遇到突发状况,比如有次班级活动组织得不太好,同学们意见比较大。事后想想,可能是前期沟通不到位,没有充分听取大家的意见就草率决定了方案。
除了日常管理,我还特别注重学生的心理健康教育。学校最近引入了一套心理测评系统,我利用这个机会组织了一次专题讲座,邀请了心理学专家来给学生们讲解压力管理和情绪调节的方法。讲座结束后,很多学生都表示受益匪浅。当然,也有个别学生反应比较冷淡,可能是因为他们觉得这些问题离自己很远吧。所以我觉得以后还是要多做些互动性强的活动,让大家真正参与进来。
书写注意事项:
跟科任老师的合作也很重要。这学期我尝试建立了一个微信群,方便大家随时交流教学进度和学生表现。说实话,刚开始的时候,群里发言不算太积极,后来我主动发起了一些话题讨论,比如如何提高课堂效率之类的问题,渐渐地老师们开始踊跃发言了。我觉得这样的平台有助于形成合力,共同促进学生成长。
大二上半学期总结范文 【篇3】 3800字
大二上半学期总结
大二上学期的生活转眼之间就过去了,下面是小编搜集整理的大二上半学期总结,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。
大二上半学期总结1
不知不觉的走过了大一,如今回首就像昨天发生的事一样。进入大学,整个人感到轻松了,因为我们进入了一个属于自己的生活,没了父母的唠叨,没了老师的叮咛,凡事可由自己决定了。但是,这份轻松也带给了我们许多迷茫与烦恼。面对丰富多彩的校园生活,我们无从选择;每个人都走不同的路,但每个人都必须为自己选择负责。在大学里,没有人告诉你应该做什么,只有自己慢慢地在生活中逐渐适应。
时光像水中的倒影,一晃半年又过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际,而今大二下学期的生活正向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。
不知道自己的第一份总结写的什么了,估计肯定是壮志雄心,远大抱负什么的,说的那么多,可一点都没有实现,自己那么不安于现状,那么想改变现在这种情况,可自己没有做到,至少连自己都没有突破,想改变自己,给自己更大的空间,一切都是那么难。考试,不知道大学的考试意味着什么,可是毕竟是学生,学习还是最重要的,不管你学得好不好,毕业的档案袋里那份代表你过去的成绩会如期而至的出现,没想过太多的事,只知道自己要毕业不能四年白上了,慢慢的突然想起来不知道自己找工作的简历里到时候该填什么,都说大学的成绩没那么重要,可是依然那份成绩单依然代表你的过去,那份成绩单依然会成为评判你的标准,大学的生活不知道该怎么说,过去了,好快,不知不觉自己已经二十二岁了。应该是一个大人的时候了,应该学着长大。我们在宿舍一起,是挺开心的,可是我们谈论最多的好像都是自己的过去,好像都是原来怎样,至于现在在一起开心就好,不知道是不是所处的环境不一样,给朋友的定义不一样,感觉原来的朋友好单纯,没有任何的目的,可现在好像在不经意间蒙上了一种特殊的色彩,是关于利益,还是别的什么,真的不懂,只是感觉有时候很累。也许工作了以后更能明白现在朋友的定义,也许工作以后谈论最多的是现在的朋友。
都上大二了,依然还是那种感觉,不是我们想象中的大学,上一个大学好像不如不上,开玩笑说咱们真该回家去,可是为了这个大学,也付出了那么多,说放弃没那么容易,大学也教给了我们很多的东西,至少学会了忍受,自己想要的东西一定要争取,靠别人不行,知道自己原来就是不太会说话,想改改,可是真的好难,想和别人搞好关系,但好难。关于爱情,大一兴冲冲的以为大学的爱情很美好,可是突然有人告诉我,大学的爱情是那样的,我们现在不懂爱情,曾经的更不算爱,羡慕过人家手拉手的感觉,可是慢慢的知道了自己其实也可以,慢慢的习惯了这样的生活。
回到家了,坐在家里写这么个人总结更像是自己的日记,不知道从何说起,只是该给自己定一个目标,给自己一个最近的追求,就该是这样,感觉半年的目标实现了一点,至少自己的成绩提上去了一点,但是做某些事情时,还是有点力不从心。
总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想:既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运,那么我就一定要并且也能掌握好自己的命运,我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加的无怨无悔!
如果要用一句话概括大二上学期的我,我只能说:少了一份积极,多了一份沉稳。
大二上半学期总结2
大二上学期结束了,只能感叹时间过得太快了,曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快,那么就说明你在这段时间里过的很充实,然而,也有人说,如果觉得时间过得太快,只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的,也许,也没必要去追求它的真实答案,因为,这一年都已经过去了,再去讨论这个问题似乎也不太适宜。
大二半年的生活确实不如大一,就像上面的那个有些纠结的问题一样,不能给出一个真实的.答案。不过我可以说,我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的,值得付出的事情的!下面我就自己在大二上学期的学习,工作和思想做一个认真和细致的总结,以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫。
大学生活让我学会了很多,领悟了很多,因此也成长了很多,在自己的学生工作方面,刚进大学时,对自己在大学里学生工作里的规划是:从大一到大三,在学生工作上花的时间逐渐减少,而在学生工作之外的工作时间逐渐增加,也就意味着,要花更多的时间在学校外面,大一,大二在学校里花的时间主要是为了培养自己的沟通交流能力,这也是为了适应大学生活,为以后的大学生活做铺垫,大三以后花时间在学校外面,不仅可以让自己接触社会,还可以让自己早一点了解未来的工作。
在大二虽然在学生工作上花的时间要少一些,但是自己还是参与参加了不少的活动,也取得了一定的成绩。部门日常工作是给其他部门出宣传板,做宣传海报,宣传学生活动,丰富同学的大学生活,整整一年,在日常工作方面,我觉得大二来,统筹能力,交流交际能力都有一定程度的提升,唯一不足的是,我们部门属于一个幕后工作部门,因此,在魄力方面锻炼不足,如果是大一开始,自己能在一些幕前工作的部门工作的话,我相信这种情况肯定会得到一定的改善的。我觉得自己还是到了自己想要得到的,认识了不少的人,熟悉了很多事情的处理方式,胆量也变大了,学会了跟老师交流,跟同学交流,这些就已经够了。
而在学习方面,我自己觉得自己,大二我不是很满意,也不是自己没有努力,我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉,大一的一学年,虽然没有挂科,虽然不挂科不是我的最低要求,但是我不是很满意。大一的一年,没有在班级里担任职务,按理来说,花在学习上的时间会更多,学习效果应该会好一点,可是,并不是我想的那样,大二学期,没有静下心来。
大一的时候,还满怀激情和信心,到了大二,看到让人无语的学习环境,自己也就焉了一截大二了平时的作业,大都也是稀里糊涂,一个人做了,也就抄抄蒙混过关,考试的时候,就前两天稍微准备一下,突击一下,不知道成绩到底怎么样,不过都已经过去了,总结一下,找找原因,然后,从原因出发慢慢解决,我相信这样才会在学习上有所进步的!
而在思想上面,我觉得是最重要的一部分,具体说不出在思想上有哪些收获,也许成长就是如此吧!我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程,这样久了,生活才有韵味,思想是一切行动的指南,提高思想修养,提高自身素质永远是一个人利于社会的不变真理,同时,一个社会的进步与否,文明程度的高还是低,我认为都是取决于这个名族的思想道德水平。提高思想修为的主要方式有学习,工作,社会阅历和书籍,前面三者在上面已经做了稍微的总结,在阅读书籍方面,我看了一些中短篇小说,对这几本书我自己觉得还是有蛮大收获的,虽然没有做摘抄,但里面的一些经典还是在我的脑海里,在我的思想中,也在潜移默化的影响着我。以上这些就是自己在大二上学年的工作,学习及思想方面的总结,我知道自己还是有很多方面做得不足,做的不好,可是,我一直追求更好,在接下来的两年中,我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的计划,一步一个脚印的走下去,坚持下去。我不是聪明的,但是我是能坚持到最后的。
大二上半学期总结3
转眼又到年末,大学以来的第三个学期就这么结束了。
突然开始觉得时间过得真快。从大一拎着行李住进来,到现在上着六七门专业课,每天忙于作业考试,却慢慢开始享受大学生活,因为突然发现,每天无所事事的状态真的很可怕。
大一时自己忙的四脚朝天,每周六天课,各种活动各种忙,都没时间好好吃一顿饭,看到有的高中同学大学以后一觉睡到下午两点,说很无聊很困惑,觉得很是矫情。现在才发现,没有事情可做也很累,一天看看美剧,睡个觉就过去了,远没有每天忙作业忙活动来的精彩充实。
更重要的是,当你有事做的时候,你会觉得生活有希望,未来会更好,当你无事可做时,看不到未来,也看不到好的改变。
也许努力的意义就在于此,尽力去做些什么,就会有向好的方向发展的可能。如果停留在原地,就只会后退,不会进步。久而久之,人就会丧失进取之心。失去希望,是比失败更可怕的事情。
汤姆·博德特说,在这个世界上,人只要有三件东西就可以获得幸福:有人可爱,有事可做,有希望。大学正是有事可做,有希望的地方。
大学是这样一个时期——在这个阶段,我们学习一门技能,将来用以谋生;我们认识一批志同道合的朋友,今后相互扶持相互帮助;我们养成一种良好的习惯,并将受益终生;我们初步脱离监护人的保护,开始接触社会,构建自己的关系网;我们有机会选择与自己的爱好为伍,使自己成为一个令自己满意让自己欣赏的人——总而言之,我们有机会让自己按照自己的意愿发展,选择自己未来几十年将要过的日子。
这样的良好时机怎么可以浑浑噩噩随随便便的度过呢?现在,我还有三年半的时间,可以用来珍惜。
期末考试马上就到了,下学期,我们将迎来大学第一个专业考试,英语专四。我不能保证自己每天都用尽百分之百的努力去学习,但是我会尽可能的享受这个过程,厌倦也好,奋斗也好,都是值得珍惜的经历。
希望等我毕业的时候,我能问心无愧的对自己说,大学五年,我没有留下遗憾,没有因为犹豫和纠结浪费大好青春。
篇3书写经验77人觉得有启发
大二上半学期总结怎么写
大学里的总结说复杂也不复杂,说简单其实也没那么简单。每个同学都有自己的学习节奏,写总结的时候自然也会有不同的想法。但不管怎么样,总结不是单纯的流水账,得有点深度才行。
开头怎么写?
很多人不知道怎么开头,其实可以从最近的学习状态开始。比如说这段时间学了哪些课程,觉得哪门课比较有意思,或者遇到了什么难题。不过有时候可能就会忘记写一些重要的事情,比如某个项目或者比赛,这就有点遗憾了。
接着就是具体的内容啦。你可以把这段时间参加的各种活动都写进去,像社团活动、讲座之类的。要是参加了什么竞赛,成绩如何,这些也得提一下。当然,这里有个小地方需要注意,有时候会把时间搞混,比如说把某次活动的时间记错了,这事得小心点。
还有就是个人成长的部分。这段时间有没有学到新技能,或者性格上有什么变化。有些人可能会觉得自己进步不大,其实只要每天都在努力,哪怕只有一点点进步也是值得肯定的。不过有时候写到这部分就容易跑题,写着写着就变成了自我表扬,这得控制一下。
最后就是对未来的展望了。接下来的目标是什么,想学什么新东西,或者准备考个什么证。不过这里有个小细节要注意,如果目标定得太笼统,比如说“我要变优秀”,这样的话就显得不够具体,最好能细化一下。
写总结的时候,语言要真诚,不用太花哨。有时候写得太过头反而会让人觉得不真实。另外,检查也很重要,有时候会漏掉一些关键信息,比如忘了写某次重要的考试成绩,这事得记得补上。
五年级上半学期的总结范文 【篇4】 2850字
一年来,我担任五年级的班主任工作。在全体同学的共同努力下,取得了一定的成绩,还存在许多不足。为了今后的工作能够取长补短,更好的开展下去,特总结如下。
1、以身作则,做学生的表率。利用各种可利用的时间,翻阅各种杂志、报刊等,从中学习先进的班级管理方法,虚心向有经验的班主任老师请教,不断提高班级管理水平。尽职尽责,教书育人,为人师表,一言一行做学生的表率。加强师德修养,坚守高尚情操,发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。
2、加强思想教育工作,把德育工作放在首位,认真组织好好班队会,积极培养学生的养成习惯。利用晨会、班队会等时间,深化爱国主义教育,激发学生热爱队组织,热爱祖国,争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教育,将全班学生分为12个小组,设立评比栏,每周一小结,每月一总结,综合评定出最佳小组,给予“红旗小组”的荣誉称号。强化“弯弯腰,排排队,点点头”的教育。经常随学生活动并时时督导,不让学生松懈。组织学生开展各种活动,让学生明白“参与就是进步,提高就有奖励。”培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。
3、创设良好的班级氛围。充分发挥班干部的作用,合理分工各
负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等得待每一位学生,努力发现它们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的'自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益的书籍,收看《新闻联播》节目,关心国家大事。.积极鼓励全班学生向校园电视台和广播电台投稿,以提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。
4、加强安全教育工作。安全教育时时抓,定期开展安全教育主题活动。
5、努力培养学生的竞争意识。根据大队部计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。
篇4书写经验181人觉得有启发
写总结,其实挺讲究经验的。像是五年级上半学期的总结,就该把这半年学到的东西好好梳理一下。开头,得先把这段时间的大致情况说清楚,比如这学期学了哪些科目,参加了什么活动。当然,写的时候别光顾着罗列,得有点自己的想法。
比如说数学,这一学期学了不少新概念,像分数运算,还有几何图形的认识。刚开始的时候,有些同学觉得挺难的,特别是分数加减法,那符号一多,脑子就乱了。不过慢慢琢磨出来窍门后,做题速度就快了不少。英语的话,单词量是增加了不少,背单词的时候,一开始总是记不住,后来就试着用卡片,每天看几遍,效果就好多了。
再说到课堂表现,每个科目的老师都有自己的教学方法。语文课上,老师特别强调作文的结构,开头要吸引人,结尾得点明主题。刚开始写作文的时候,总觉得没啥可写的,后来多观察生活,发现身边的事物都很有趣。科学课就更不一样了,实验特别好玩,比如做水循环的小实验,看着水从加热到蒸发,再到冷凝成小水滴的过程,感觉特别神奇。
除了学习,学校组织的各种活动也挺有意思的。比如那次拔河比赛,大家齐心协力才赢了别的班。还有艺术节,班里的节目虽然排练的时候挺累的,但演出那天看到观众鼓掌,就觉得一切都值得。这些活动不仅锻炼了大家的合作能力,还让大家变得更加团结。
写总结的时候,最好能把自己遇到的问题也写进去。比如有时候作业太多,时间不够用,就会有点焦虑。后来就学会合理安排时间,先把重要的事情做完,再处理其他事情。这样既保证了学习质量,又不会太累。
总结,不是单纯地记录,而是要把学到的东西和感受表达出来。写的时候,别光想着完美,稍微有点小瑕疵也没关系。就像有时候打字的时候,可能会漏掉一个标点,或者拼错了某个词,但这并不影响整体的意思。只要用心去写,把自己的经历和体会都写下来,就是一份不错的总结了。
2025年上半年幼儿园教师学期个人总结范文 【篇5】 2600字
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
以下是关于幼儿园老师学期个人工作总结的范文,希望能够给您提供帮助!
望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:
一、思想政治方面:
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
二、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。
三、业务学习方面:
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。一次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
三、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习。
四、存在不足:
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
幼儿园大班教师个人工作总结转眼间,一个学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。...
当今和未来的竞争,说到底是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务,每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。正确的教育理念,多元的知识结构,扎实的教育技能固然重要,然而教师的道德德素养更是影响每一个孩...
我爱幼教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的,快乐的,看着一张张可爱的笑脸,所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我,我爱他,作为孩子王,我的脸上总是挂着微笑,快乐而忙碌的工作着。
**县幼儿园始终贯彻党的教育方针,根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划,确立以德治园、以法治园的思想,以爱国主义、集体主义为主线,以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标,拓展德育教育活动,培养幼儿良好的品德,成为讲文明、守纪...
本学期围绕“建设-规范-发展”的工作重点,幼儿园不断完善各项物质精神文化建设,规范幼儿园管理。通过多种有效管理实践与探索,逐步建立起幼儿园管理机制,有效促进了教师队伍的专业发展和幼儿的健康成长,进一步提高了保教质量,提升了...
好总结精心整理了《____6月幼儿园园务工作总结范文》,望给大家带来帮助!本学期在上级领导正确领导下,在社会各界和广大家长的大力支持下,全园上下齐心协力,秉承半世纪的优秀传统,以“喜迎幼儿园五十周年、提升办园品质、扩大社会...
今天,随着社会的发展,经济的快速增长,我区的学前教育有了突飞猛进的发展。作为我区第一家私立幼儿园,转制四年来,始终遵守国家法律法规,遵循党的教育方针,自觉接受上级领导部门的领导与管理,坚持正确的办园方向,以社会效益为重,...
在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。
篇5书写经验185人觉得有启发
写总结的时候,得先搞清楚总结的目的,是为了回顾过去的工作情况,还是为了找出问题并改进。如果是为了前者,那就要把事情一件件罗列出来,别漏了重要的环节。要是后者,那就要多花点心思,把问题找出来,然后分析原因。
先从整体入手,把整个学期的大事记下来,比如组织过哪些活动,孩子们有哪些进步,家长反馈怎么样。这些事例最好能具体一些,不要只是泛泛而谈。比如,某个活动办得不错,就该说清楚是怎么策划的,用了什么资源,最后达到了什么效果。这样不仅显得真实,也能给别人提供参考。
记录工作中的细节很重要,但也不能光顾着记流水账。比如,对于日常教学,可以提到一些创新的做法,像是用游戏的方式教识字,或者是通过手工活动培养孩子的动手能力。这些都是值得提的地方,能让别人看到你的用心。
总结的时候别忘了提到遇到的问题。不是说要把所有的困难都摆出来让大家看,而是要挑那些比较突出的,特别是那些影响到工作进展的。像有的时候,可能因为人手不足,导致某些计划没法完全实施,这样的情况就得写明。当然,写完问题之后,还要试着给出解决方案,哪怕这个方案暂时还没完全实现,也得有个初步的想法。
有时候,写总结容易忽略掉一些关键点,比如孩子的成长变化。每个孩子的情况都不一样,有些可能进步特别明显,有些可能还需要更多的关注。把这些情况都记录下来,不仅是对自己工作的负责,也是为了让领导了解实际情况。
在写总结的时候,有时候会碰到措辞不当的情况。比如,本来想表达“孩子们的进步很大”,结果写成了“孩子们的进步不小”。虽然意思差不多,但仔细一琢磨,会觉得前一句更贴切一些。所以写的时候要多留意一下用词,别让自己写出来的句子听起来怪怪的。
书写注意事项:
总结里的数字有时候也很重要。比如,统计一下这学期一共开了多少次家长会,参与了多少次社区活动。这些具体的数字能让总结看起来更有说服力。不过,数字不能乱填,得确保准确无误。
总结写完后,最好能找个同事帮忙看看,听听他们的意见。有时候自己写的东西,看来看去都觉得没问题,但实际上可能有些地方不太通顺,或者表述不够清晰。让别人帮忙检查一下,可以及时发现问题并改正。
大学生记者团编辑部上半学期工作总结范文 【篇6】 1800字
一、本学期工作回顾:
在学院党委宣传与发展研究中心领导、老师的悉心指导下,在新闻部成员的通力配合、事务部成员的积极参与、编辑部成员的齐心协力下,《泮池苑报》本学期出版、发行了第10、11、12期。无论从版式设计、内容选择,还是专题策划、栏目革新等方面都有较大的提升,《泮池苑报》正在一个良性的轨道上不断向前发展。
1.出版、发行了三期报纸:分别于9.10、10.20、12.5出版了第10、11、12期报纸。按学期初拟定的工作计划,原应出版4期报纸,但由于第1版的重大新闻跟不上出版速度,且本学期的报纸在稿件选择、审核、校对上较之前更加严格、精细,所以按实际情况更订了工作计划。
2.按原定的“学院部门负责人专访”方案的计划,分别在第10、11、12期的“综合新闻”版上刊登了教务处主任曹骥、学工处主任彭中、大学生发展指导中心主任欧阳光磊,管理学部主任肖来荃、基础学部主任史千里,经贸学部主任万楚军、理工学部主任秦宜敏、图书馆馆长程彩虹等领导的专访。此举搭起了学院中层领导与师生间沟通的桥梁,扩大了学院各项工作的宣传力度,得到了学院师生的一致首肯。
3.在学期初进行了“我的奥运故事”和“感受荆州”的征文启事,但由于宣传力度不足和同学参与积极性不高等原因,没有达到预期效果。只是将产生的一批好的文章在《泮池苑报》第11期的第4版上进行了刊登。
4.在报纸的出版过程中,编辑部成员一是在保留传统的基础上积极探索,以贴近实际、贴近同学为目标,根据需求开辟一些新栏目,如《评论员文章》、《图说新闻》、《草样年华》、《影评》等。二在保证品牌的同时,对现有可行性较高的传统节目进行了完善,如《留言传情》的参与面扩大、《新书推介》的内容量增加、《文化长廊》的荆楚特色加强。这些举措受到了大多同学的好评,使《泮池苑报》的声誉不断提高、受众不断扩大。
5.外宣组在报纸的发行中,认真履行职责,将报纸发放到了每一个班级、寝室,并积极、主动进行宣传。且不断增加报纸在校园的发放力度,每一期都在泮池拐角进行了发刊,又根据发放人员的反馈,将第12期报纸在西校区投放了1200份,基本上做到了人手一份。使《泮池苑报》作为学院唯一正式的官方纸质媒介的影响力不断加强。
6.按《长江大学文理学院新闻媒体稿酬标准及支付办法》的文件精神,已申请将《泮池苑报》第7-10期的稿费进行了发放,这在一定程度上是对编辑部成员辛勤劳动的肯定。
二、下半学年工作设想:
1.按有品位、有深度“校园《南方周末》”和信息量大、贴近生活的“校园《楚天都市报》”为发展目标继续加大报纸的版式设计、栏目革新、内容选择。在版式设计上将以美观、大气为宗旨;在栏目革新上将以贴近实际、贴近同学,利于宣传、扩大影响为目标;在内容选择上将加大对教学信息、德育成果、科研成绩等的展示。
2.编辑部本学期主要是按要闻、综合、互动、文艺四个板块来划分人员的,但由于在实际操作中可行性不大,下学期准备按内容整理、版面策划、栏目主持人、文字校对四个方面来划分。
3.下学期将加强报纸的群策群力,让所有成员能真正的融入到报纸中。一是开好编前会议,主要由团委会成员参加,以保证报纸的质量和导向性;二是吸取团内多数人的意见,加大版面策划的多元性;三是继续深入开展“读报沙龙”活动,让所有成员读报、评报,以更好的改进错误、总结经验。
4.下学期将进一步做好报纸版面专题策划。本学期已做过《大学看点》、《荆州导航》、《运动会专版》等专题版面,下学期将在保证质量的前提下积极创新,加大报纸专题的策划。
5.在前人的基础上,又经过本学期三期报纸的出版实际,第3版的栏目在不断革新,主持人也不断趋于固定。下学期拟定把各不变的栏目实行固定的主持人,以便办出一定的风格和特色。
6.加大反馈机制,一是要充分利用网络的便捷性,拟开通《泮池苑报》百度贴吧;二是每两期制定一份反馈表,发到各班,及时收集多数人对报纸的意见;三是设立《泮池苑报》信箱,以便更好的收集稿件,开办好《留言传情》、《泮池贴吧》等栏目。
7.拟开展一次办报经验交流会。为了拓展生存空间、加强合作交流,拟邀请《长江大学报》、《长江大学工程技术学院报》等荆州相关高校的学生记者进行办报经验的交流,以互通有无、学习经验、加强联合。
8.切实建立好《泮池苑报》的编外稿员队伍,积极发现一批爱好文学的同学,建立长效的合作机制,保证《泮池苑报》稿源的充足和文章质量。
篇6书写经验64人觉得有启发
大学生记者团编辑部上半学期工作总结怎么写
编辑部的工作总结得好好准备,这可是展示工作成果的重要机会。开头部分得先把基本情况交代清楚,像是这个学期编辑部负责的主要任务是什么,有哪些活动参与了策划和执行。要是能具体点就更好了,比如说某个专题报道从构思到完成的过程,或者是某次采访遇到的挑战。这样能让领导看到你们的实际工作能力。
在总结过程中,数据和事实是关键。像发稿的数量、稿件的质量评估结果、参与人数之类的数字最好能列出来。这不仅能体现工作的量,也能反映出工作的成效。不过有些地方可能写起来会有点绕,比如既要说明工作量大,又得强调效率高,这时候就要注意语言组织,别让人觉得啰嗦。
还有就是对问题的反思也很重要。编辑部肯定也遇到了一些问题,像稿件审核时间过长、成员间的沟通不畅之类的情况。这些问题的产生原因要分析清楚,不能只说表面现象,比如“稿件质量参差不齐”,最好能深入一点,提到可能是选题方向把握不准导致的。至于解决办法,可以提提加强培训、优化流程之类的建议,但不要说得太绝对,毕竟事情的发展总是充满变数。
书写注意事项:
总结里还可以提一下团队合作的情况。编辑部是个集体,大家各自分工但又相互配合。要是有特别突出的表现,比如某个成员主动承担额外任务,或者几个同事为了一个选题反复讨论修改,这些都可以写进去。当然,写的时候要注意措辞,别显得太过个人化,毕竟这是代表整个团队的成绩。
小编友情提醒:
总结还得注意语气。作为学生组织,既要有一定的专业性,又不能太严肃死板。语言上可以稍微活泼些,但也要保持礼貌和庄重。比如在描述工作亮点的时候,可以用些积极向上的词汇,但别用得太多,不然会显得假大空。还有,写完之后最好多检查几遍,尤其是那些容易混淆的词,像“截止”和“截至”,虽然意思差不多,但用错了就不太好。
总结不是一蹴而就的事,需要花时间梳理思路。写的时候脑子里得有个大概框架,但具体怎么展开还得根据实际情况调整。希望这篇分享能给大家提供点帮助,让大家都能写出一份满意的总结来。
2025上半年教师学期个人工作总结优秀范文 【篇7】 1250字
____上半年教师学期个人工作总结
____年上半年的工作结束了,学生们也都在结束期末考试后,开始了他们的暑假生活,作为一名教师,我的假期也开始了,不过在假期开始前,总结一下自己在过去半年的工作,还是很有必要的。这样既可以让自己在上半年的工作有所反思,也对下半年的工作有所依据。
在党的十七大和各级教育工作会议精神的指导下,____年春季学期教育教学工作圆满完成了任务。为更好地总结经验,吸取教训,便于今后教学工作的开展,不断提高教育教学质量,现对本期的工作作个总结。
一、本期按照预定的教学计划,按时、按质、按量完成了教学任务,随着教学方法的改进,学生学习兴趣的提高,教学质量随之上升,学生整体思想素质和道德素质均大幅度提高,他们懂得了的为人处世的道理,了解了的国家政策和路线,知道了我国的基本国情,树立了强烈的社会责任感和高尚的爱国情操。
二、认真贯彻党和国家的教育方针,坚持四项基本原则,落实科学发展观,以人为本。及时认真研读有关教育工作会议精神和十七大报告,关注两会精神,认真学习《湖北省中小学教师师德规范》,以秭归县教育局的五条禁令和十不准规定严格要求自己,遵守各项规章制度和法律法规,教书育人,为人师表。
三、本学期我担任九年级《思想品德》和《历史》的教学,并兼任综合教研组的管理工作。在工作期间,认真钻研教材、教参和课程标准,把握其重点难点之处,认真备课、上课,及时地批改作业,有针对性的作好培优辅差工作,并有详实的辅、导记载。为提高教学质量,在教学过程中,结合本地、本校和学生实际,不断改进、调整教学方法,调动了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主体作用。在教研方面,本期共计听课7节,上公开课两节,4月8日至0日,在茅坪实验中学参加了秭归县中学历史优质课竞赛,获得三等奖。为提高自身的业务素质,积极参加学校组织的政治学习、业务学习,学有笔记,学有体会,并利用大量的业余时间,钻研信息技术,提高了多媒体资源的利用能力,本期在多媒体教室上课达十多节。另外,我还阅读了《三峡日报》《时事资料手册》《思想政治课教学》等报刊杂志,通过学习自身的能力在不断提高。
四、本学期在考勤方面,我真正做到了出满勤,坐班、上课从不迟到,不早退,各次集会亦是准时参加,无旷工、旷课现象,全学期没有请过一天事假、病假,保证了以充足的时间进行教育教学,完成教学任务。
本期的工作在学校领导的统一指挥下,经过学生的配合和自己的不懈努力,取得了一定的成绩,但也还存在一定的不足之处,比如,教学方法还要不断研究探讨,培辅力度还要加大,信息技术知识还要不断学习提高等等,我在今后的工作中将在同行的帮助下不断改进,争做与时俱进的合格教师。
这个学期的工作我总的来说还是不错的,取得了良好的教学成绩和工作能力的提高。在下半年的工作中,我还是会继续我在上半年的工作热情和态度,继续不断的努力,这才是我们的最基本要做的事情,我知道自己的能力还是不够,但是我会努力的!
篇7书写经验139人觉得有启发
一提到写总结,很多人就觉得头大,尤其是像老师这样需要经常写总结的岗位。总结,既要能反映工作情况,还得能让领导觉得你干得不错,这就得花点心思了。开头这部分很重要,写得太笼统就没什么意义,得具体一点,比如这学期带了几门课,每门课的学生人数是多少,这些基本情况说清楚。
教学这块,最重要的就是教学质量,这是核心。可以写写平时的教学方法,像课堂互动,课后辅导,还有作业批改的情况。像我这学期就特别注重课堂提问,每次上课都会提前准备几个问题,看看学生们是不是真的听进去了。不过有时候问题设计得不太合理,有些学生回答起来有点吃力,下次得改进一下。另外,课后的作业我也尽量做到有针对性,针对不同的学生布置不同难度的题目,这样效果会好一些。
除了教学,还有班级管理这块也得提一提。这个学期班上的纪律比上学期好了不少,主要靠的是班干部的带动作用。我选了几个责任心强的学生做班干部,让他们协助管理班级事务。不过我发现有个别班干部有时候会有点懒散,这可能是我在选拔的时候没有充分考虑他们的积极性吧。管理上还有一点需要注意,就是和家长的沟通,这学期开过几次家长会,效果还不错,家长们都很配合学校的教育工作。
最后就是自己的专业成长了。作为老师,不断学习是很重要的,这学期我参加了几次教研活动,学到了不少新东西。比如有次听课的时候,那位老师的课堂节奏掌握得很好,我就想以后自己上课的时候也可以试着调整一下节奏。不过当时没记下具体的细节,现在回想起来有点遗憾。
2025年大一上半学期自我总结范文 【篇8】 1600字
作为一名顺利度过大一上半学期的学生,我受益颇丰。回顾加入北航来的点点滴滴,历历在目。作为一名合格的学生,我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。
学习方面,我克服了从高中到大学转变的种种不适,并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼,我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别,并有了一点心得。
1.高中的学习动机十分简单,那就是高考,学生、老师、学校三位一体为高考,可以说是不择手段。而大学,由于奋斗目标突然变得模糊,学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱,不知为何而学习,一门心思追求考试的通过。同时,由于高中的知识内容相对简单,知识点相对少,社会联系相对薄弱,知识理解要求程度相对较低,导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反,由于大学课程紧密,知识难度高,要求理解陈独强,并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关,因此,大学的学习压力大,学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊,使得学习动机不很明显。这一点,是在大学学习中需要的别注意的。
2.学习动力方面,由于高中的终极目标是高考,学生所面对的是多彩缤纷的大学生活,因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会,社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中,其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰,使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作,学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬,家长对学生鼓励以及奖励制度,学校对于优等生的种种特殊待遇等等,都有可能成为学生的学习动力;而大学,则变得截然不同:首先,学校方面的动力消失。不得不提到的是,由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围,学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖,因此,学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激,但追根芥蒂,学生更关心的未来的发展前途,而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次,是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡,失去了来自父母方面的直接关心,心理上属于薄弱阶段。一方面,来自家庭的生活方面的支持突然消失,让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中,造成学习动力下降。另一方面,学生的独立支配感空前加强,使之对高中增经(部分)适用的学习方法产生盲目的怀疑,而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异,如果在寻找过程中产生焦躁情绪,则也会造成学习动力的下降。最后,由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向,奋斗目标也不清晰,造成学习动力下降。
3.学习习惯方面,高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别,因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变,加之学习动机和学习动力都有所不同,因此学习习惯也应作出相应的改变。
在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。 2
篇8书写经验142人觉得有启发
写总结的时候,得弄清楚总结是什么。它不是简单地把事情罗列一遍,而是要把关键点提炼出来,让人一看就知道你干了什么,学到了什么。开头,得有个背景交代,比如你是大一学生,这学期都学了什么,参加了哪些活动之类的。接着就该说成绩了,成绩不是光说考了多少分,而是你在学习过程中遇到的问题是怎么解决的,还有那些你觉得特别有用的技能。
像我之前有个同学,他参加了一个社团,刚开始什么都不懂,后来慢慢学会了策划活动,还当上了部长。他的总结里就把这个过程写得很详细,从最开始的迷茫到最后的成功,每一个步骤都写得很清楚。还有就是,写总结的时候,最好能结合一些具体的事例,这样更有说服力。比如某个项目你是怎么参与的,遇到了什么困难,又是怎么克服的,最后达到了什么效果。
书写注意事项:
总结里的数据也很重要,尤其是数字。比如说你这学期一共考了几门课,平均分是多少,有没有拿奖学金之类的。这些都能体现你的努力程度。当然,除了成绩,还得反思一下自己的不足之处。像有些人可能觉得自己时间管理不太好,老是拖到最后一刻才完成作业,那就要在总结里提到这一点,并且想想以后怎么改进。
再者,总结里还可以提一下下学期的目标,比如想考个啥证书,或者提升哪方面的技能。目标别设得太虚,要具体可行。像有的同学说下学期要多读书,这个就有点太笼统了,不如说具体要读哪几本书,为啥要读这些书。还有,写总结的时候,语气要真诚,别显得敷衍了事。要是感觉写得不够好,可以找老师或者同学帮忙看看,他们可能会给出很有建设性的意见。
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