九年级思想品德教学工作学期总结范文 【篇1】1150字
转眼间,本学期又将结束。这个学期我担任九年级(1—3)班思想品德教学工作,可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处的领导下,立足现在,放眼未来,在继续推进我校高效课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学方法,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上,现将本学期的工作总结如下:
一、成绩分析
本学期所教九年级三个班思想品德在宣州区狸桥片举行的四次月考中,取得了优异的成绩,无论是平均分还是优秀率四次考试都位居第一,及格率达到85%左右。
二、主要工作及成功经验
整个学期,在教学上,我都严格要求自己,试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段,我在总结前阶段工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高:
1、认真及时备课。对于新教材,首次接触,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。
2、认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。
3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错误。
4、努力做好培优扶差工作。本学期,在教导处的带领下,推出了这一项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。
三、存在的主要问题
本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。
四、今后努力的方向
1、认真备课,加强集体教研,提高课堂效率。
2、采取积极措施,加强检查和辅导力度。
我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受同事的意见,争取在以后的工作中更上一层楼!
篇1书写经验288人觉得有启发
九年级思想品德教学工作学期总结怎么写
这一学期的思想品德课算是告一段落了,说起来挺感慨的。从开学到现在,我一直在琢磨如何能让学生们更好地理解道德观念。说实话,这门课不好教,毕竟不像数学那样有固定答案,也不像语文能靠背诵得分。所以一开始我就想,得找到适合他们的方法。
刚开始上课的时候,我发现很多学生对思想品德没什么兴趣,总觉得这是个不重要的科目。于是我试着用一些生活中的例子去引导他们,比如说公交车上的让座,或者遇到老人摔倒要不要扶之类的问题。效果还不错,至少课堂气氛比预想的好多了。当然,有时候讲着讲着就会跑题,比如昨天说到诚信,结果一不小心扯到网络诈骗上去了,后来才意识到偏离主题了。
为了提高学生的参与度,我还组织了一些小组讨论活动。每个小组负责一个小话题,像“如何看待校园霸凌”或者“朋友之间该不该分享秘密”。学生们准备得很认真,有的还做了ppt展示。看着他们在台上自信地发言,我觉得挺欣慰的。不过有时候也会遇到一些状况,比如有个小组成员意见不合,争执起来,场面一度有点尴尬。不过最后还是通过投票解决了分歧。
除了课堂教学,我还特别注重作业的设计。以往的题目总是千篇一律的选择题填空题,学生们做起来应付了事。这次我尝试了一些开放性的问题,比如“你觉得什么样的行为才算得上是真正的勇敢?”或者“如果可以选择,你会选择做一个诚实的人还是一个成功的人?”这些问题没有标准答案,但能激发他们的思考。当然,也有个别学生交上来的东西让我哭笑不得,比如有个同学的答案是“诚实的人太傻了,还是成功更重要”,看得出来他有自己的想法,但表达得有些偏激。
考试成绩倒是不出意外地不错,大部分学生都能达到及格线。但我总觉得光看分数并不能完全反映教学成果。有一次看到一个平时成绩一般的学生在试卷上写了一段感言,说自己以前觉得思想品德没什么用,但现在明白了做人要讲道理的道理。那一刻我觉得,自己的努力还是值得的。
2025第一学期九年级思想品德教学工作总结范文 【篇2】 1200字
____年第一学期九年级思想品德教学工作总结
这学期,我担任九年级1-5的思想品德课教学。本人坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业。在教学中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展并取得了一定良好的成绩。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现将本学期教育教学工作做总结
一、在教学中我认真钻研业务,认真备课和写好教案,积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学,读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这使我在短期内教育和教学能力有了较明显的提高。
二﹑加强职业道德修养,不断提高政治思想觉悟,做到既教书又育人。积极响应上级号召服从领导安排,参加各项集体活动,虚心向其他教师学习,以身作则,团结他人,关心爱护每一位学生。 做为一名政治教师,我在教学实践中,注重从本学科思想性强的特点出发,结合初中学生的特点,充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用,根据学科特点,积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要,一直致力于教会同学们如何做人,如何做一个好人,如何做一个负责任的公民,如何做一个有用的人。
三、我认真写好工作心得体会,专门对教育教学进行总结和反思。第一时间了解学生存在的问题并及时给以解决。作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备好和上好每节课,经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态 ﹑以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」要求进行施教,让学生掌握好科学知识。注意以人为本﹑以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 到多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量,课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还充分采用多种教学方法,培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性 ,按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时,还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感,使学生树立科学的人生观﹑世界观,提高学生认识和分析问题的能力,充分发挥政治课的德育功能作用,做到既教书又育人。
四、以平常的心态和诚恳的态度对待工作 。在工作上,能够忠于职守,脚踏实地,从不计较人个得失,一切服从领导安排,认真完成上级交给的各项任务,严格遵守学校的各项规章制度,尽心尽力为学校做贡献。
总之,在一学期来忙忙碌碌的工作中,本人教育教学理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面还不够尽意。因此,在今后的工作中,我将会更讲究工作方法 ,提高效率,加强学习,提高自身的业务素质,把各项工作做得更好,成为一名优秀的人民教师。
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篇2书写经验135人觉得有启发
____第一学期九年级思想品德教学工作总结怎么写
教学总结这事,说复杂也复杂,说简单也简单。做老师这行,尤其是教思想品德的,平时跟学生打交道多,课堂上讲的东西不少,课后反思肯定少不了。写总结的时候,得先把思路理清楚,不然一开头就乱套了。
先说材料准备,教案、听课记录、学生的作业情况、考试成绩啥的,都得整理出来。这就像盖房子打地基一样,基础打得牢,后面写起来才顺当。比如有一次备课,想着用个案例让学生讨论,结果找来找去没找到合适的素材,最后还是同事帮忙给了一些建议,这才解决了问题。还有一次测试,题目难度控制得不太好,偏难了些,导致平均分不高,后来调整了一下策略,下次就好多了。
接着就是具体写了,要把自己的教学过程详细描述一下。比如课堂上的互动情况,学生们的反应如何,哪些地方设计得好,哪些地方还需要改进。记得有一次讲课,本来想通过小组讨论活跃气氛,结果学生参与度不高,大家都不太积极。后来想想可能是问题提得不够吸引人,下次换了个角度,效果就好很多了。
书写注意事项:
别忘了提到自己的专业成长。每个老师都得不断学习新东西,提升自己的业务水平。我最近看了几本教育类的书,里面有些理念挺不错的,试着应用到课堂上,发现对学生理解概念确实有帮助。当然,学习的同时也要结合实际情况,不能照搬照抄。
写总结时,最好能举几个具体的例子,这样更有说服力。像某次活动组织得特别成功,或者某个学生进步明显之类的,都可以写进去。不过要注意,描述的时候尽量客观一些,避免夸大其词。比如有个学生从一开始上课不爱发言,到最后主动上台分享心得,这个变化值得记录,但也不能吹得太过了。
还有一个容易忽视的地方,就是与其他老师的交流。教学不是一个人的事,团队合作很重要。平时多听听其他老师的课,取长补短,对自己也有很大帮助。有时候一个小小的技巧,可能就会带来意想不到的效果。
小编友情提醒:
写总结的时候,态度要诚恳。既然是总结,就得把问题摆出来,不能只报喜不报忧。毕竟,只有正视不足,才能找到改进的方向。比如这次期末考试,虽然整体成绩还可以,但有几个知识点学生掌握得不太牢固,这就要在下个学期重点突破了。
第一学期九年级思想品德教学工作总结范文 【篇3】 1100字
本学期,我继续担任九年级四个班思想品德课的教学工作。一学期来,本人一直以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,圆满地完成了教学任务,取得了较满意的教学成绩,现将一学期来的教学工作总结如下:
1、主要工作和成绩
坚持学习,努力提高思想素养在过去的一年里,本人始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己的头脑,认真学习时事政治,关心国家大事,服从领导安排,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,树立良好的师德形象。
在教育教学此文转自斐斐课件园工作中:坚持业务学习,努力提高教学水平,为了不断地提高自身的业务素质,提高教学水平,我认真学习先进的教育教学此文转自斐斐课件园理论,努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学此文转自斐斐课件园理论最大化地转化为自己所有,认真学习别人的先进经验,结合自己的工作实际和体会认真钻研教材,主动深入学生,积极探讨新的教学方法,对教材、教法有了更深的认识。我具体做到以下几点:
2、认真备课,积极上课,切实提高课堂教学质量。
为提高每节课的进行效果和教学质量此文来自优秀斐斐,课件园,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多种方法教学。通过培养学生学习思想品德课的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量此文来自优秀斐斐,课件园,按时完成教学任务。
在复习中,本人结合中考时政热点和学生生活实际我有针对性的与学生一起整理复习了几个专题:资源、环境;祖国统一、民族团结;科技;文化;精神文明建设等;按照专题的相关内容上网查找有关资料,选择与课本知识密切结合的时政材料创设问题情境,并注意剔除那些与课本知识点无关的内容,不加重学生的学习负担,让学生能够有针对性地复习,切实提高自身的综合能力。
3、抓好综合检测训练,提高学生的应试能力。
进行了复习之后,学生对知识已经熟练掌握,但还未能熟练运用。因此,定时定量的综合训练能检测学生的应试能力,锻炼其应试心理。同时,通过批改试卷,找出学生在答题过程中存在的问题,结合问题查找学生答题方法上的漏洞,有针对性的再进行方法指导,让学生每一次考试都有收获从而进行有效的综合讲评,做到有的放矢。例如:针对考试中可能出现的实际问题,我反复多次练习、查阅、批改、范读。学生收获较大,写作能力有所提高。
在今后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,除了加强对尖子生的培养力度外,还要多下功夫加强对个别后进生的辅导。相信在以后的教学工作中,我会取得更好的成绩,争取到更大的进步,为自己热爱的教育事业作出应有的贡献。
篇3书写经验48人觉得有启发
写总结的时候,得先理清思路,把这一学期的教学工作过一遍脑子。九年级的思想品德课挺重要的,这门课不只是讲道理,还要让学生明白做人的基本准则。我一开始定的目标是让学生理解核心价值观,可后来发现,有些学生对这些概念挺陌生的,所以调整了策略,多用案例去引导他们。
备课的时候,我参考了不少资料,也借鉴了一些前辈的经验。比如,有一次准备关于诚信的课时,我就想从生活中的小事入手,像考试作弊、借钱不还之类的事例,结果发现学生们还挺有兴趣讨论的。不过,有时候会因为准备得太仓促,教案上的内容和实际课堂上讲的不太一致,这就需要临场发挥一下了。好在学生们反应不错,互动环节也挺积极。
批改作业也是个重要环节。每次看到学生的作业本,都能发现不少问题。有的学生答题思路很清晰,有的却完全抓不到重点。为了提高他们的成绩,我尝试过一对一辅导,效果还可以,但时间精力有限,没法顾及到每个学生。有时候,批改作业量太大,难免会有漏看的地方,下次得提醒自己多花点时间检查。
期末复习阶段,我列了个详细的计划表,把知识点分块整理出来,还特意安排了几次模拟考试。说实话,模拟题出得不太好,难度控制得不够精准,导致有些学生考得很紧张。其实应该提前多跟同事交流一下,看看他们是怎么出题的,这样能少走弯路。另外,我还记得有一次讲课时,因为时间把控不好,后面的内容匆匆带过,学生反映说没听明白,这事让我印象深刻。
除了教学任务,我还参加了学校组织的一些教研活动。和其他老师交流后,我发现自己的教学方法还有提升空间。比如,有位老教师提到,讲课时可以适当加入一些时事热点,这样更能吸引学生的注意力。我也试着照做了,确实收到了不错的效果。
15-16学年第一学期九年级思想品德教学工作总结范文 【篇4】 1150字
昝村初级中学 李邦启
转眼间,本学期又将结束。这个学期我担任九年级(1—3)班思想品德教学工作,可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处的领导下,立足现在,放眼未来,在继续推进我校高效课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学方法,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上,现将本学期的工作总结如下:
一、成绩分析
本学期所教九年级三个班思想品德在宣州区狸桥片举行的四次月考中,取得了优异的成绩,无论是平均分还是优秀率四次考试都位居第一,及格率达到85%左右。
二、 主要工作及成功经验
整个学期,在教学上,我都严格要求自己,试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段,我在总结前阶段工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高:
1.认真及时备课。对于新教材,首次接触,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。
2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。
3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错误。
4.努力做好培优扶差工作。本学期,在教导处的带领下,推出了这一项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。
三、存在的主要问题
本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。
四、今后努力的方向
1、认真备课,加强集体教研,提高课堂效率。
2、采取积极措施,加强检查和辅导力度。
我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受同事的意见,争取在以后的工作中更上一层楼!
篇4书写经验164人觉得有启发
写总结的时候,得先搞清楚总结是什么,它不是简单地把事情罗列一遍,也不是像流水账一样记事。总结是要把你做过的事、学到的东西提炼出来,看看哪些做得好,哪些需要改进。对于15-16学年第一学期九年级思想品德的教学工作来说,这就好比是在教学生整理笔记一样,不是把所有的知识点都抄一遍,而是找出重点,帮助学生理解核心概念。
开始写之前,最好能回顾一下这段时间的工作记录,比如教案、课堂笔记、学生的反馈等。这样可以帮助你理清思路。不过,有时候因为时间久了,有些细节可能就模糊了,这时候就得靠记忆去补充了。比如记得有一次讲到诚信的重要性时,有个学生突然问了一个很尖锐的问题,当时没太想明白怎么回答,后来回家查了不少资料才找到合适的例子。这样的事情就需要在总结里提一提,毕竟这也算是一种成长。
在写具体内容的时候,可以先从教学目标入手。每个学期都有设定的目标,比如提高学生的道德认知水平之类的。然后看下这些目标是否达到了。要是发现某些目标没有完全实现,那就要分析原因了。比如,是不是课时安排得太紧,导致有些内容没讲透彻?还是说教材本身的问题?这些问题都需要仔细琢磨。
还有就是教学方法啦。这一块儿很重要,因为不同的方法会影响教学效果。有的老师喜欢用案例教学法,通过具体的事例让学生理解抽象的概念;也有的老师倾向于讨论式教学,鼓励学生发表自己的看法。你得想想哪种方式更适合你的学生群体。如果发现某种方法效果不佳,那就得调整策略了。
书写注意事项:
别忘了提到学生的表现。他们的进步或者不足都是衡量教学质量的重要指标。可以结合平时的测试成绩和课堂表现来进行评价。当然,这里需要注意的是,评价一定要客观公正,不能带个人情绪。要是发现某位同学进步特别大,不妨专门表扬一下,这不仅能激励他本人,也能给其他同学树立榜样。
小编友情提醒:
关于总结的格式,其实并没有固定的要求。只要条理清晰就行。有些人喜欢分点列出,有些人则习惯于一段到底。关键是要让读者能够轻松读懂你的意思。不过,有时候写着写着就会跑题,比如本来是想谈教学方法的,结果不知不觉扯到了学生家庭背景的影响上去,这就有点偏离主题了。所以写的过程中要时刻提醒自己保持专注。
09-10学年第一学期九年级思想品德教学工作总结范文 【篇5】 1150字
09-10学年第一学期九年级思想品德教学工作总结
昝村初级中学 李邦启
转眼间,本学期又将结束。这个学期我担任九年级(1—3)班思想品德教学工作,可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处的领导下,立足现在,放眼未来,在继续推进我校高效课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学方法,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上,现将本学期的工作总结
一、成绩分析
本学期所教九年级三个班思想品德在宣州区狸桥片举行的四次月考中,取得了优异的成绩,无论是平均分还是优秀率四次考试都位居第一,及格率达到85%左右。
二、 主要工作及成功经验
整个学期,在教学上,我都严格要求自己,试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段,我在总结前阶段工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高:
1.认真及时备课。对于新教材,首次接触,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。
2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。
3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错误。
4.努力做好培优扶差工作。本学期,在教导处的带领下,推出了这一项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。
三、存在的主要问题
本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。
四、今后努力的方向
1、认真备课,加强集体教研,提高课堂效率。
2、采取积极措施,加强检查和辅导力度。
我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受同事的意见,争取在以后的工作中更上一层楼!
篇5书写经验154人觉得有启发
教学总结,说起来简单做起来难。不少老师写总结的时候,总是想把事情说得头头是道,结果反倒弄巧成拙。写总结不能光靠回忆,得有点思路才行。
先说说开头。有些人喜欢开门见山,直接把成绩摆出来,这样其实不太好。不如先简要回顾一下整个学期的教学情况,比如课程安排,学生表现,这些问题都得提一提。要是开头就直奔主题,容易显得突兀。
接下来就是重点了。要把教学中的亮点找出来,这可不是随便挑几个数字就能应付过去的。比如这个学期用了新的教学方法,具体是怎么操作的,效果怎么样,这些都要详细描述。如果只是泛泛而谈,比如“取得了显著成效”,这样的说法太空洞,说服力也不强。
再说说存在的问题。每个学期都会遇到各种各样的困难,这很正常。关键是要实事求是地反映出来。比如说学生的基础参差不齐,这确实是个大问题,但不能光抱怨,还得想办法解决。可以试着从课堂互动入手,多设计一些适合不同层次学生的活动。
还有就是改进措施。这部分很重要,得让领导看到你的思考深度。可以结合实际情况提出具体的改进方案,比如加强家校沟通,定期组织教研活动之类的。不过这里有个小细节需要注意,有些老师喜欢写得太笼统,像“提高教学质量”,这样的目标太模糊,缺乏针对性。
最后就是数据了。教学总结里少不了数据支撑,但也不能盲目堆砌。该用的数据要用,不该用的就别勉强。比如学生的考试成绩,平均分,优秀率,这些都可以适当引用,但不要过多纠缠于细节,否则会让文章显得冗长。
写总结的时候,语言风格也很讲究。别想着用华丽辞藻堆砌,平实一点反而更容易打动人心。当然了,有时候写着写着会发现句子不通顺,比如“通过这次活动,学生们对思想品德课的兴趣有了很大的提高”,这句话看着有点别扭,但也没必要纠结太多。毕竟人非圣贤,谁能保证每句话都完美无缺?
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