乡镇小学教研员工作成果总结（精选10篇）

乡镇小学教研员工作成果总结 篇1

自从3月下学期被学校聘为兼职教研员以来，本人能积极参与学校的教育教学科研活动中，收获不少，现总结如下：

1、5月，负责餐旅教研组申报南宁市示范教研组的工作;

2、参与了国家社会科学基金教育学重大(点)课题《职业教育校企联合办学的`实证研究》申报论证工作;

3、负责度广西中等职业教育教改项目《南宁三职校旅游、烹饪实训基地建设》的申报工作;

4、4月，在南宁市中等职业学校旅游服务学科(专业)组织的南宁市中职学校教学专题活动中承担了一节公开(示范)课;

5、3月，获得度南宁市中职学校教师课堂技能比赛获一等奖;

6、5月，参加了南宁市中等职业学校教学现场录像课比赛;

7、6月，撰写了两篇教育教学论文《项目教学法在中职旅游服务与管理专业教学中的运用》、《中职(餐饮服务与管理)实践能力培养之探究》并参加广西职业教育教学优秀论文评选;

8、6月，德育教育案例《给孩子自信与自尊》获学校德育工作研讨会班主任经验交流案例评比一等奖。

9、制作了《餐饮服务与管理》课程教学课件两件。

乡镇小学教研员工作成果总结 篇2

为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，学校教学秩序的正常开展，根据上级有关文件的要求和我校的实际情况，现将有关做好春季传染病防控工作总结汇报如下：

一、高度重视，加强领导

春季，由于气温升高，进入传染性疾病的高发期。为切实加强传染病防控工作的领导，我校成立了由校长任组长的传染病防治和食品卫生安全领导小组，设立了学校传染病疫情和食物中毒报告人，组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对春季传染病防控和食品安全工作的领导、监督和检查。

二、控制传染源，切断传播途径严格执行传染病疫情的报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我校十分重视传染病的督查工作，经常督查学校传染病预防工作。及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况，并及时向学校主管领导报告，由学校主管领导向当地卫生部门和教育主管部门报告。

三、加强对学校卫生安全工作的督查学校加强对学生卫生检查制度采取定期与不定期检查相结合方式，强化卫生安全督查，严把源头关，严禁学生购买小卖部过期、不卫生零食，加强安全值班制度，发现问题，做到及时整改，不留隐患。

四、我校各班积极开展多种形式的健康教育活动充分利用班会、多媒体、网络等多种形式，开展卫生防疫宣传教育，加强对常见传染病知识的宣传教育，使广大学生掌握卫生的基本知识，提高学生防病能力，培养学生良好的卫生习惯。

五、积极开展学生个人卫生养成教育结合班主任教育工作，加强各自班级学生个人清洁卫生工作，教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼;不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳;发现传染病可疑者立即报告。

通过我校领导的高度重视，各位班主任老师的辛勤工作，我校杜绝了春季传染病在我校的传播，为使每个孩子都健康快乐的生活、学习奠定了良好的基础，优化了我校育人环境。

乡镇小学教研员工作成果总结 篇3

我校是全县范围内最大的乡镇中心小学，现有学生1166人，教职工74人。随着计算机及其网络的普及与应用，我校近几年投入了不少经费用于购买了十余台办公电脑，并对学生用机进行了更新换代。学校现已基本实现了办公网络信息化，这无疑极大地提高了我校的工作效率，但也给我校网络信息安全工作带来了严峻考验。

一、切实加强组织领导，建立健全各项网络安全管理规章制度。

1、为确保学校网络安全管理工作顺利开展，学校特成立了校长任组长的网络信息安全管理工作领导小组，全面负责该工作的实施与管理。

2、建立健全了一系列的学校网络安全管理规章制度。包括：《校园网用户信息安全管理制度》、《学校网络信息安全保障措施》、《学生上机守则》、《计算机室管理制度》、《计算机室管理员职责》、《办公室电脑使用管理暂行规定》等。通过制定与实施、切实让相关人员担负起对信息内容安全的监督管理工作责任。

二、认真开展好学校网站的备案工作。

按县局有关文件精神，我校迅速成立了专人负责学校网站备案工作。根据文件要求，在如实了解学校网站虚拟空间提供服务商的安全信息后，及时填写好相关材料报县科教局电教站，并由县电教站送市局进行审批。与此同时，我校自行到公安部门的网站上进行网上备案和进行重要信息系统安全保护登记备案工作。

三、建立起了一支相对稳定的网络安全管理队伍。

我校高度重视网络信息安全工作的队伍建设。学校从在职教师中挑选出一批具有一定计算机知识的人员作为网络管理员和网络安全员，并保持队伍的相对稳定。此外，学校还购买了网络管理书籍供网管人员自学，并大力支持网管人员参加各级各类网络技术知识培训，从而大大提高了网管的业务素质和技术水平。

四、计算机维护及其病毒防范措施。

学校电脑除去电脑室100台，另有24套多媒体电脑，日常维护工作量非常大。由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，为此，我校成立了专人负责学校计算机系统及软件维护，由于平日能及时有效地维护，因此学校内各计算机使用均正常，无出现重大故障。

目前网络计算机病毒较多、传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播等方式传播。为了做好防范措施，学校每台机器都安装了杀毒软件，并定期自动升级，对发现病毒的机器及时的进行处理。多年来，学校机器无出现严重中毒情况，电脑内重要信息未出现泄露而造成重大影响事件。

五、大力开展文明上网、安全上网等宣传教育。

为加强互联网建设，学校特向全体师生发出了《抵制低俗之风，倡导文明上网》倡仪书，教育师生自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。此外，我校还通过网站、板报、班会等多种渠道，积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定，提高师生的信息安全防范意识，增加师生上网安全意识。

六、存在不足：

1、学校网络设备的配置与管理有待提高，网管人员的水平有待通过专门且系统培训来提高。

2、部门教师的计算机应用能力及网络安全防范能力还有待提高。

乡镇小学教研员工作成果总结 篇4

20xx年xx乡安全生产工作，坚持把安全工作纳入地区发展总体规划布局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针。通过一年的努力工作，完成安全社区建设工作，全乡无重特大安全事故和一般安全责任事故发生，确保了一方平安稳定。现将年度工作总结如下。

一、加强组织领导，强化安全职能

切实制定年度安全工作要点和实施意见发至村居委和单位;并把乡纪委列为主要成员单位，强化了执纪监管功能。实行综合执法监管。以《安全生产法》为统揽，集规划经济社会发展、安全隐患预防排查、事故苗头治理整改、突发事件应对救援、善后事宜调查处置等为一体，实施综合防控和治理整顿。突出以执行各行业法律法规为具体抓手，保障安全生产及管理无事故目标实现。

坚持由乡安办牵头，各部门协调配合，统筹做好全乡各部门、村社、单位及各行各业的安全生产及管理工作。强化各部门“管生产必须管安全、管行业必须管安全”等职能，切实做好所属行业的安全工作。落实安全管理机构和安全员的安全工作职能职责，按照“辖区负责”规定，做好所有安全工作。在维护安全稳定和应对突发事件中的功能和作用，确保抢险救援更加及时有效。督促企事业单位搞好安全生产标准化建设，夯实安全工作基础。

二、明确安全责任，落实监管措施

明确安全工作“一岗双责”规定，明确安全工作“辖区负责”规定，落实安全工作责任;制定并落实安全工作规章制度措施。明确各部门安全工作“主要责任”规定，落实“管行业必须管安全”措施。明确各单位、企业、行业安全工作“主体责任”规定，落实“管生产必须管安全、管业务必须管安全、管经济必须管安全”措施;明确基层生产经营管理安全工作“岗位责任”规定，把操作规程、技术规范、安保措施落实到人和工种。明确安全工作工程项目业主“主体责任”规定。

三、强化源头治理，开展专项整治

开展了“安全生产月活动”，把安全生产法律法规学习宣传、贯彻落实与防范治理安全隐患有机结合起来。开展了安全大检查深化“打非治违”专项整治行动，对各行各业的生产经营建设行为和日常安全管理工作，实行全面、综合的执法监督管理。开展了烟花爆竹及危险化学品安全隐患专项整治，规范经营、燃放及管理行为。

开展了道路交通安全隐患专项整治行动，严格交通法规，规范运输行为，维护交通秩序，确保交通安全。开展了建设施工领域安全隐患专项整治。开展了校园及周边环境安全隐患整治，营造安全有序的教书育人环境。开展了食药品市场安全隐患专项整治行动，严格市场准入，惩治销售假冒伪劣产品和过期变质食药品行为。

四、完善体制机制，严格目标管理

乡加强农村道路交通管理办公室管理，落实“管行业必须管安全”职责。强化防洪度汛指挥部职能职责，落实减灾救灾、突发洪灾事件应急抢险职责。完善食药品监督管理站日常工作，落实食药品市场和农村集中宴席监管职责。强化农林牧副渔等涉食产品安全隐患源头治理，落实“管生产必须管安全、管行业必须管安全、管业务必须管安全”职责。

加强建设施工领域目标管理工作，强化责任意识，落实监管职责。完善安全工作年度目标管理和考核机制，实行事故责任追究制，落实较大责任事故“一票否决”规定。实行安全隐患、事故责任季度通报。制定年度安全工作要点，并下发至各村居委会、部门、单位，督促贯彻落实到位。

五、存在的问题及下一步工作打算

总之，我乡安全生产工作在上级的领导下，在县安监局的具体指导下，在全乡干部、群众的共同努力下，确保了年全乡无任何安全事故发生，但是我乡地貌以山为主，农村道路客观坡陡、弯急、路窄，地方财力严重不足，农村道路交通安全隐患整治非常困难。农村居民居住分散，电力设备落后、老化，安全隐患严重，彻底治理任务艰巨。经济形势整体下行，在乡企业生存艰难，整治隐患能力低下。安全责任主体安全意识差，主动治理隐患意识淡薄。全乡安全生产面宽量大，安全生产监管人力有限。

今后需要进一步落实安全生产责任，落实“三个必须”、安全生产“五覆盖”。加大日常监管力度，尽量避免安全事故发生。结合本乡实际，落实好利用好相关项目治理隐患，确保人民生命财产安全。

乡镇小学教研员工作成果总结 篇5

我校属乡镇中心小学，教师吸烟的情况普遍存在，要创建无烟学校确实有一定的难度，为此，我们组织班子人员学习《丰南区教育局中小学控烟工作实施方案》，统一思想，明确了我校创建控烟学校目标，并决定分三步组织实施：一是解决教师吃“游烟”的问题。要求吸烟的教师只能在办公室里吸，出办公室熄灭手中的烟；二是控制吸烟，学校设立吸烟点，校园内除吸烟点外禁止吸烟；三是最终现无烟学校。这样分步实施，使教师逐步适应，消除了部分教师的对立情绪。

吸烟对健康的危害，人人皆知，但落实到具体的行动上，效果甚微。为此，我们对不同的对象，采取不同的`措施，进行宣传教育。具体方法是：

教职工：三年前，我们就进行控烟教育。对学生在校园内打扫时收集到的烟蒂，利用教师政治学习的机会进行展示，规范教职工的吸烟行为，杜绝“游烟”的产生。接着，进一步开展控烟、禁烟教育，宣传吸烟对健康的影响和危害、戒烟的好处，进一步提高教职工的控烟能力，从而让他们逐步养成不吸烟的习惯。

学生：充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、黑板报、广播等多种形式，对学生进行吸烟有害健康教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟的行为习惯，增强学生自我保健意识和能力。

社会家庭：学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作的有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。同时学校发“给家长一封信”，宣传吸烟的’危害、学校禁烟措施等，建议家长禁烟、戒烟。以身作则，为教育学生养成良好的行为习惯作表率。

学校成立了以薄兴策校长为组长的控烟领导小组，并指定副校长孟维广具体分管实施，各组室负责人作为控烟领导小组人员，负责各组室宣传、监督、检查工作。同时，建立严格的禁烟规章制度，确保控烟工作行之有效的开展。

控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰巨的任务，不吸烟者可能会加入吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。为我校全体师生的文明健康意识的培养贡献力量。

乡镇小学教研员工作成果总结 篇6

xx镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。为达此目的，xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。

一、坚持依法治校，制度管人。

本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。

二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。

我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。

1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。

2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。

3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。

4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“学生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。

5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知识考点多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工作，形成学校、教师、家长、联手互动，齐抓共管，同时每期至少召开三次毕业班会议、专题研究，毕业班教学方法，排查摸底，后勤保障，学生思想状况及学生成绩升降等情况。

6、严格班务工作考核，大抓学生养成教育。端正班风、学风及“三风”整治，常言说得好：有什么样的班主任，就会有什么样的班集体。这句话充分说明班务工作在教育教学中的地位与作用。我们学校每周都要对各班班务工作由值周领导和值周教师进行严格地评比打分，及时通报。全校班风正、学风浓，如五年级二班、二年级三班、六年级三班、四年级二班、三年级二班等几个班班风好，学习成绩一直名列前茅。

乡镇小学教研员工作成果总结 篇7

在上级的领导和指下，xx小学教研培训工作扎实地开展，效果喜人。

一、组建了网状式的教研机构

学年初，即组建以校长为组长，支部书记、副校长、教导主任为副组长，教研员为执行组长，乡属各小学教师为成员的网状式教研机构，教师既各负其责又资源共享。以期集中科研智慧，辐射全乡教研，切实提高教学质量，凸显教研服务于教学的作用。

二、以课题研究推动教研工作

1、20xx学年，申报了省级课题研究三个，主持人为语文、数学、信息技术。变以往支离破碎的教研为规范的课题研究认证，进而发挥教研用心能动的作用。

2、在实施省级课题研究过程中，有相关论文发表于省级刊物，有被普洱市文联纳入比赛的文学作品，有被《茶树王》发表的.文章，信息技术在教学中的辅助作用有实质性突破。

3、在语文教学研究方面，因兰有荣、李其贤义务执教的三年级习作指导效果明显，被xx县第二中学校刊《白山茶》主编xx老师聘请去指导主题写作，且有《三个字中的那一天》等学生作品发布于xx县信息网。

三、教研形式灵活多样

1、乡属各完小在行政教研组统筹下，每月开展两次教研活动。资料丰富多彩，有小专题座谈会的教研活动，如六年级学生心理活动研究，就是以学生的表现，分析其心理变化，找出对策，以帮忙学生健康过渡到七年级。有《xx年xx市“以学生为主体，顺学而导”小学语文课堂教学竞赛》观摩学习后的交流反馈。有计算潜力培养研讨课的展示。

2、乡小行政领导及教研员定期或不定期深入教研第一线，到各完小查看、听课、交流等，整合了教研力量，且撰写成文章发布于教育信息、网校空间，供教师参考。

3、抓住校际、乡际、县与乡、市与校教研活动的机会，各抒己见，取人之长补己之短，提升教研潜力，促进教学质量。

4、教师校本教研意识增强，有思想品德科任教师请语文老师上课的，有同年级教师以“换课上”进行教学研讨的。教师可谓想方设法以教研兴教学，走出了闭门造车的低谷。

四、教研成果显著

1、在县、乡级科学、三生教育竞赛中，参与教师把教研的精华带回了各个学校。个性是县级三生教育竞赛一等奖的获得者，既是我乡教研工作蒸蒸日上的见证，也是我们教研工作追求的一个高度。

2、在新课标理念下，学校重视外出到省聆听最为前沿的专家的交流。且要求参加教师学以致用，发挥“一人参加，全乡教师受益”的作用。如，参加了新课程标准课堂教学观摩学习的副校长、教导主任、教研员到各完小进行教研活动，且听课后又由语文、数学教研员各上一节“移植”解读课融为一体，进行有针对性的教研。

总之，20xx年xx小学的教研工作是勤勤恳恳的奉献着，也是点点滴滴的收获着，更是一群热爱教育、想谱写教研华章的执着者。

乡镇小学教研员工作成果总结 篇8

根据宣城市卫生局和区教体局卫办字【20xx】45号《转发省卫生厅、教育厅、食品药品监督管理局关于开展学校卫生安全专项监督检查工作的通知》等有关文件规定和要求，进一步确保学校师生身体健康，杜绝学校环境“脏、乱、差”的现象，真正体现“以人为本、依法治校”，最大限度地控制传染病在我校师生中的发生和流行，切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。我校就卫生安全工作进行了认真的自查自纠，现小结如下：

一、高度重视，成立组织。

学校是人群聚集的地方，一旦发生传染病，将会给学校带来严重的后果，给家长、社会造成严重的负面影响。我们从讲政治的高度，认识做好传染病防控工作的重要性和必要性，通过校园板报、小广播、班会、队会等形式进行广泛宣传，真正使每一位师生对传染病的防治有高度的认识，上下一致，齐心协力，严防传染病特别是手足口病在学校发生和流行。同时加强领导，把管理落到实处，成立相应的领导机构，落实传染病防治长效机制。

组长：陈治军;副组长：杜才宝、陈宝平、王昌元;疫情报告信息员：杜才宝;成员：行政人员、年级组长和各班班主任。

二、规范程序，及时上报。

在学校一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。为此，必须明确各自职责，及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地报上级主管部门和有关卫生部门。

三、开展活动，措施得力。

1、校园黑板报收集有关卫生、疾病防治等方面内容。学校利用广播适时选讲卫生、保健等方面的内容。班会课每周必讲卫生与常见疾病防治的小知识，同时上好卫生与健康课。通过多种宣传与教育形式，大力开展爱国卫生运动，净化、美化、亮化校园，要求师生加强体育锻炼，使之深入持久，常抓不懈。

2、班会课、卫生与健康课随着季节的变化，及时指导学生的起居饮食，对卫生、生活异常的学生及时帮助教育，用老师的关心和呵护，尽量减少学生患病率。

3、进一步完善学生出勤登记制度(晨检制度)，班主任老师每天上午负责学生到校情况检查，班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的学生都做详细病因记录。

4、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式，充分发挥无纸化办公平台和班级论坛的交流作用。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。

5、班主任对本班学生因病请假的学生进行跟踪了解。对疑似传染病，一旦发现马上报告，如超过报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究相关责任。

6、教育学生生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对疑似有传染病的学生先劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。

7、学校根据实际情况，非常时期采取非常措施，做好每一个环节的工作，严防死守各种传染病的传播流行。如在校门口显目处拉横幅：“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”，给每个家长发一封《致家长的公开信》等。

8、对教室等公共场所进行定期消毒。

四、持证上岗，索证购物

加强对食堂、饮用水的卫生管理。我校食堂派有专人负责监管。食堂持有有效卫生许可证。从业人员持有健康证。落实食品原料进货索证和验收登记制度。食品加工严格遵守操作规程，不出售凉菜、隔夜饭菜。餐具做到清洗消毒，各种防蝇、防鼠等防护措施落实到位。

乡镇小学教研员工作成果总结 篇9

，在上级领导的正确领导下，全校教职员工的团结协作和努力拼搏，我校坚持“重实效，求创新，轻负担，高质量”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建文明校园，较好地完成了本学年的工作任务。在各级领导的关心支持下，先后荣获汶上县五好关工委，汶上县教学改革先进校，汶上镇先进党支部，赵相生同志主持编写的《我阳光，我快乐》系列校本课程教材荣获市级一等奖，学校编排的戏曲节目《婆媳情》荣获第xx届济宁市“乔羽文艺奖二等奖，学校少先队荣获“济宁市雏鹰大队”现将一年来的工作总结如下：

一、强化师风师德建设,加强文明校园建设。

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学年的教学工作在重实效，求创新，轻负担，高质量”的办学思想的指导下，以教学常规管理为切入点，积极开展教研活动，大力培养青年教师，严把教学质量关，求真务实，不断强化教育教学工作的实际效果。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学《汶上县学科教学规范》和《汶上县中小学生学习常规》，要求全体教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员每周还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期周课例研究，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②针对我校青年代课教师比较集中的实际，学校精心设计了青年教师“四个一”活动，即要求青年教师每学期认真完成以下四个方面的工作：一是实用的详案说课；二是一节有效的常态听课；三是高效的作业讲评；四是一篇有实质内容的教学反思。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。

②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①加强良好行为习惯的养成教育，要求学生在学校做文明学生，思想文明，行为文明，语言文明，在校不快跑，不喧哗，不打闹，轻声慢步过走廊，路队做到“安静，整齐，快速”通过国旗下的讲话和班级班会，不断强化要求，让良好行为习惯在学生的脑海扎根。

②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。定期开展应急疏散演练，让学生上好安全教育的第一节课。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

⑤开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书

今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。

汶上镇中心小学工作打算

坚持与时俱进，坚持把发展作为第一要务，面对新挑战，抢抓新机遇，以师德建设为核心，以提高质量为根本，按照上级要求，确立新目标，采取扎实有效的举措，实现新的发展，确保学校各项工作再上新的台阶。

1、德育工作

以人为本，德育为先，均衡发展，积极弘扬社会主义核心价值观，深化行为规范养成教育，努力提高学生的行为规范达标率。加强养成教育，让学生的文明行为习惯在课堂、课间，在学校、家庭、社会都能得到体现。

在全校范围内创设"全员育人"氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“老师是学习的道德书籍”，“好的班主任就是一个教育家”，同时自觉地投入到德育实施过程中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

加强班主任队伍建设。注重理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥应有的育人功能。

加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天记录分值，每周进行小结，颁发流动红旗。

三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。加强学校、家庭、社会的联系，通过家长会、家访等形式及时与家长进行沟通，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖。

2、教学工作

以科研为先导，加强师资队伍建设，着力教师队伍整体素质的提高。狠抓教育教学常规管理，努力提高教学质量。立足课堂教学，积极开展教研活动，扎实开展典型课例研究，力求学科目标的实现。

提出“学科素养”和“典型课例”的概念，研讨学生培养目标的确定和在课堂落实的策略。

加大学科课改的力度，语文学科开展“语文本体型教学内容确立”的专题课改，数学开展“自主学习卡导学式教学策略”的专题研究，努力打造“大班额背景下的生本高效课堂”。通过“典型课例”的研究让课改真正走在路上。

加大教师基本功的训练力度，每月一个主题，以赛促练，浓郁氛围，全面提高全体教师的教育教学基本功，为打造快乐的高效课堂助力加油。

3、后勤工作

优化后勤管理，争创优级服务，加大学校标准化建设的步伐。注重三个校区的均衡发展，在完成好学校总体工作安排的同时，结合学生年龄特点和校区实际努力打造各校区的特色。

4、第xx届学生综合才艺展演。

我校已经成功举办了两届学生综合才艺展演活动，5月份将举办第xx届学生综合才艺展演，集中展示学生的学科素养和综合才艺，计划按照展示作品和表演节目两大板块举行。

乡镇小学教研员工作成果总结 篇10

根据上级有关文件精，全所开展了“20xx民主评议基层站所工作”活动，以邓小不理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真开展民主评议行风工作。

通过开展民主评议行风工作，使我对当前形势有了进一步的认识，认识到行风在财政工作中的重要性;认识到加强廉政教育的必要性;认识到加强业务学习、充实自我、转变思想、提高服务质量的紧迫性。

行风是一个单位工作风气的外在表现，是衡量一个单位整体素质水平的重要标志，主要表现在职工行为及为公众服务方面。因此职工的行为规范和服务态度、服务方式、服务水平的好坏，就是行业风气好坏的关键。

民主评议行风，是在镇政府及有关上级部门的领导下，依靠来自社会各界的群众代表，在全面深入的调查、分析、归纳的基础上，对公共行政机构和服务行业的风气进行公开评议，做出综合评价，其目的是促进被评议部门把纠正部门和行业不正之风工作纳入部门和行业管理，推动行业作风建设和各项事业的发展。

首先，通过民主评议的学习，我真正认识到了行风评议活动的重要意义。乡镇财政所的工作在乡镇部门工作中有着重要性和多面性，首先要做好乡镇财政预算编制、执行及管理。围绕乡镇财源建设搞好财务管理服务工作，同时负责管理乡镇财政项目资金和乡镇行政事业单位财务做账，其次做好农村财务管理指导、监督和审计工作，依法代管理村级财务;落实兑现各级支农、惠农补助资金，对农民负担和农村政策实施监管;乡镇国有资产管理利用及村集体资产监督管理;财政所的许多工作面向三农，面向基层，面向群众，都与人民群众切身利益相关。我们的工作职能与扶持地方经济发展、促进农村脱贫致富离不开乡，对于协调利益关系、化解社会矛盾、维护社会稳定，促进地方经济发展特别是农民的增产增收，具有积极意义，是构建和谐社会的重要力量。加强行风建设，就是要充分发挥财政职能的多面作用，不断增强服务“三农”的功能和实效。因此，我们要克服为评而评、应付一下或怕麻烦的思想，而把民主评议作为我们接受监督、创新管理、提高素质、反腐倡廉、提升形象的良好契机。

其次，通过民主评议，使我们认识到优质文明服务的重要性。行风正不正，服务来见证。财政所人员是展示乡镇形象的窗口，最能直接反映财政系统职工队伍作风和精神风貌，其服务态度的好坏，直接关系政府的形象、声誉和效益。切实提高服务质量和办事效率，努力使每个财政人员都成为展示乡镇财政所行风建设成果的“窗口”，每个财政人员都成为传播支农、惠农政策精神的使者。

加强行风建设是乡镇财政所加快发展的客观要求，是提高个人素质、强化工作作风的良好契机，必将对财政系统工作再上新水平、再创新成绩起到至关重要的作用。民主评议有始有终，行风建设有始无终。我将不断充实自我，提高服务质量，以更加务实的精神和加倍的努力，为财政行风建设做出自己的贡献。

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