47
格式:DOC
适用场景:家长会总结报告、期中考试后家校沟通总结
内容要点:5月5日、62人全到会、安全教育建议
本文看点:面向班主任的家校协同工作总结、聚焦学生全面发展的教育反馈总结
忙忙碌碌中,时间总是过得很快。转眼,期中考试结束了。为了及时地将学生的在校情况反馈给家长,加强学校跟家长的沟通联系,更好的了解学生,做好学生的学习、思想工作,促进学生的全面发展,在学校的统一安排和组织下,我班在5月5日(星期五)下午召开了家长会,并达到了预期的效果。
一、从这次家长会召开的情况来看,家长都能积极配合学校的工作,准时到学校参加家长会。
本班共有学生62人,家长全部到会。由此可见,我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的,对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看,家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报,家长会的气氛热烈、友好。
二、班主任及任课教师全面详细地将学生的在校情况汇报给家长。
如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的`了解,以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教师对家长提出一些建议:
如应注意学生的养成教育、良好心理素质的培养,认真辅导孩子的家庭作业、不要给学生买过多的衣服而应以穿校服为主、注意孩子的营养,控制孩子的零花钱等等。通过这些建议,尽量使家庭教育和学校教育保持一致,同时也有利于学生的全面健康发展。
四、家长对学校、教师的建议
在召开家长会的过程中,部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见,现在简要总结如下:
1、学校应加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习。
2、部分学生在家不听家长的话,希望班主任老师严管学生,多对学生进行思想教育,使学生成材。
3、希望学校和老师能够经常和家长取得联系,更多的了解孩子的情况。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解,增强了双方的沟通和信任,取得了预期的目的。通过这次家长会的召开,家长也认识到了家庭教育的重要性,家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生。我相信,以后的教育教学工作会更加顺利,班级管理会更加完善,家校沟通会更加和谐。
会更稳健,走得更扎实。
适用场景:小学家长会总结、学期初家校沟通总结
内容要点:家长评教、橱窗展示、期末成绩分析
本文看点:面向小学班主任的家长会组织复盘总结、聚焦家校协同改进的学期教育工作反思总结
一学期又过去了,我们学校为了增强家校之间的联系,为孩子的家庭教育和学校教育建立一个沟通的机会,2月27日下午召开了一次家长会。
此次活动的召开对我校的总体工作有很大的促进:
一、增强了家校的沟通,有助于以后对学生的教育和管理;
二、对学生的安全教育又进行了强调,将学生的教育范围扩展
三、宣传了我校一年来取得的成绩,让家长关注教育。
四、分析了上学期期末考试成绩。
本次家长会我们主要做了以下工作:
一、精心策划,悉心准备
为了组织、召开好本学期各班级家长会,进一步取得家长对我校教学工作的支持和认可,并形成口碑,帮助宣传,扩大影响,我校李校长主持召开了教职工会议,就召开家长会做了细致安排。各教师按照家长会方案进行了汇报交流准备工作,提前下发了家长会邀请书。
二、布置教学空间,提升教学区温馨环境
为了给广大的学生家长营造一个最佳的教学空间视觉效果。我校通过橱窗、宣传板报、班级黑板报、学生各科作业本,展示了我校文化氛围和学生的在校学习情况。大型宣传橱窗和各科组专题板报内容新颖丰富、图文并茂,展示了学校的近况与取得的成绩,同学们在各方面的成果和进步,吸引了许多家长驻足观看。家长对师生饱满的精神面貌、浓浓的学习氛围、丰富有效的育人环境、都感到非常满意。家长会的召开情况:
本次家长会除了二年级两个家长、四年级一个家长、一年级两个家长未到,其余家长都按时到达。并且此次来开家长会的绝大部分是父母,这也充分证明了家长对孩子教育的重视。班主任和任课教师从组织到发言,从安排到与家长沟通都经过了详细的构思,每个班都开的相当成功。
会议中,班主任组织家长进行了家长评教活动,根据反馈结果反应各家长对学校的工作也很满意。当然也有一些家长提出了很有建设性的建议:如开放图书室等等,我们将在下一步针对家长的反馈来调整我们的办学思路。会后,班主任及时写出了自己的心得,并将一些材料及时上交。教导处安排各教师要根据家长会中反应出来的个别学生的特殊情况进一步跟踪,进行有针对性的家访。
适用场景:小学家长会总结、五年级家校沟通纪实
内容要点:五年级家长会、安全教育内容、学生卡片留言
本文看点:家校协同型教育总结、情感互动式家长会纪实
为了加强学校教育与家庭教育的沟通,促进家校联合,更好的沟通和交流,达到共同培养学生的目的。9月17日,五年级组召开了全体家长会。家长会先集中在阶梯教室开,陈校长和杨华老师分别作了讲话。再分开到各班与班主任、科任老师交流。在全组老师的努力下,家长会取得了圆满成功。
本次家长会主要和家长沟通了以下几个方面的问题:
1、希望家长支持支持老师工作,主动与老师沟通。
2、控制学生上网、看电视。
3、做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
4、家长要关注学生的思想品德和学习习惯的培养,给学生做榜样。
家长会召开前,班主任都做了精心的策划和安排,每个班都做了幻灯片,在黑板上写了欢迎词及任科老师的电话。有的班级还安排了家长代表发言,真诚的与大家交流育子良方。五年级每个学生都做了一张精美卡片,上面写着学生想对父母说的话,老师在旁边写了批语。家长看到孩子的心里话非常感动,纷纷给孩子留言,场面十分感人。五(3)班的`王子鸣写道:“希望你不要看我的日记,给我点隐私。”妈妈写道:“宝贝,爸爸妈妈希望你能努力学习实现理想,会一直陪伴你,支持你,学习时认认真真的学习,玩时尽情的玩,对知识感兴趣,偶尔看一下你的日记是想了解你的写作能力,与你分享快乐,排忧解难,如果你不愿意,我们会改正,谢谢你!”五(1)班的丽嫦同学给妈妈留言要求妈妈尊敬奶奶,妈妈回答说以前自己的方式不是很好,以后一定改正。
这次家长会到的准时、到的齐。五年级共有学生159人,有151位同学的家长参加了本次家长会,有一些学生爸爸妈妈都来了。很多家长给学校提了比较好的意见,并和班主任、任课老师交流了学生在家在校表现。家长们反映此次家长会收获很大,表示以后要多与老师联系。家长会结束后,()许多家长久久不愿离去,一直和老师交谈到很晚。
本次家长会加强了学校与家庭的联系,使家长与老师有了进一步的交流和沟通,效果非常好!相信会后我们一定会得到家长的更多的支持和理解,也相信我们一定更好地引导我们的孩子往理想的方向发展!学校教育和家庭教育达成了共识,必将使我们五年级的教育教学工作更为顺利,更为完善。
适用场景:六年级家长会总结、家校沟通成效汇报
内容要点:六年级、家长会、家校沟通
本文看点:六年级家校协同教育总结、家长会实效性反思总结
为了进一步提高家长的家庭综合教育素质,推动家长与学校更好的进行沟通及时反馈学生的家庭教育情况,让家长动起来,真正参与到孩子的教育管理中来,加强家长、学生、教师之间的理解,消除家长和孩子之间的隔阂,让家长更好的了解学校教育,让家长更加支持学校工作,我校于5月6日召开了六年级家长会。家长到会率很高,我班只有一位同学的家长没有来。由此可见,学生的家长对孩子的教育是非常重视的,对学校的工作是关心和支持的。首先我对本班的整体情况对家长作了汇报,把学生在校的情况对家长进行了反馈。然后各科老师也和家长进行了交流,针对一些问题也和家长进行了探讨,家长们都很热情,都将自己孩子存在的问题作为一个话题进行探讨。家长与老师之间得到了很好的交流,老师也在和家长的.交流过程中获知信息。家长会开成了讨论会、交流会、通气会,气氛相当活跃。
家长会中许多家长还给学校、老师提出了一些针对性强的宝贵意见。通过本次的家长会,老师在与家长的交流中,发现了家长的智慧。我们就家长们提出的宝贵意见进行深刻的反思和总结。我们将继续努力,为培养学生而倾尽全力。相信会后我们一定会得到家长的更多的支持和理解,也相信我们一定会更好地引导我们的孩子往理想的方向发展!学校教育和家庭教育达成了共识,使我们的教育教学工作更为顺利,更为完善。
适用场景:小学家长会总结、四年级期中教学反馈总结
内容要点:四年级、期中考试分析、家长会主题
本文看点:面向家长的学业行为双维度总结、聚焦粗心问题与作业管理的教学反思总结
班级:
四年级
班主任:
x
家长到校人数:
41人
家长会主题:
反馈学习状况,规范学生行为
家长会主要资料
1、向家长通报校园近几年的成绩。
2、班级状况资料,主要是学生纪律,班级风貌,以及学生的思想状况。
2、就期中考试的一些状况,从试卷上反映出来的一些问题,包括学习上和态度上的进行分析。
3、针对学生平时的作业和课堂学习进行分析,针对不同分段的`学生采用不同的帮教方式,鼓励学生重视基础部分,培养良好的学习习惯,特别是针对班级普遍存在着的粗心的现象,跟家长进行了探讨,期望家长能够引起重视,平时在家里多关注孩子这方面的状况。
4、另外科学、英语老师分别就自己本学科的状况与家长进行了一个简单的交流。
存在问题
1、个别学生课堂纪律太涣散。应针对性的帮忙改变不良的习惯。
2、学生的作业状况不是十分理想,特别是周末的作业,请家长以课堂作业本和同步练为例进行检查,能够重视午后作业和周末作业。
3、个别学生对除语文、数学外的课程课堂纪律不好,应注意学生的思想动态。
适用场景:小学二年级家长会发言稿、家校共育主题发言稿
内容要点:二年级、生字组词、阅读课
本文看点:面向低年级家长的家校协同育人总结、聚焦阅读习惯培养与语言表达提升的教育实践总结
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母的言行,家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
家长们深知付出是有回报的,当看到自己的孩子一点点地在长大,一点点地进步,我们内心是多么地开心、是多么满足。您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,尽我所能地教给他知识与方法,教给他做人的道理。但毕竟班级人数多,我们面对的是整个集体,不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。
二年级在学习生字组词的的基础上,又加了一项写句子,阅读量大的孩子语言表达能力,会明显比其他同学好,写句子时也会比其他同学写的有创意优秀。为了扩大孩子的阅读量,学校安排的课程中,每周也都有一节阅读课。家长在家也要鼓励孩子看课外书,我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书,并督促他每天阅读几页,养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。
再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持,让我们相互理解、共同配合,为了孩子有美好的未来,为了孩子美好的明天,我们一起努力吧!
适用场景:家长会后写体会总结、小学家长教育反思总结
内容要点:曲师附小、四年级二班、养成教育
本文看点:小学家长教育实践反思总结、家校协同育人经验提炼总结
十一月二十七日晚上,我淋着毛毛细雨参加了曲师附小四年级二班的家长会,听了几位孩子家长的发言,感触很深,收获颇多。通过这次家长会,使我对学校和老师有了更深的了解。
家长会后,仔细回味老师的话,我有以下几点体会:
一,注重对孩子养成教育的培养
人们常说:“习惯成自然”,一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折,作为学校要加大对学生习惯的培养,作为我们家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、关爱孩子
先从关注开始,多支持,多鼓励,培养孩子的信心。 对于孩子的学习,作为家长有时过度的关注起“分数”,时常最大程度上与其他的孩子进行对比,评定好与坏,而忘了关注她的学习过程,多鼓励、多赞扬、及时纠错,增强他们的自信心,永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子别人家的孩子相比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。 我们做家长的有必要调整好自己的心态,不要总看到别的孩子的长处,用别人的`长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点,让“赏识教育”落到实处。
三、营造良好的学习氛围
家长和孩子共同进步。 作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪她看书、学习,多与她沟通,还叫她与别人沟通,不要总把她当成小孩子,其实他的世界和大人是一样的,他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
四、与孩子经常交心谈心。
要经常与孩子交谈,尊重他们、理解他们。通过这次家长会,我深深体会到,在现在形势下,作为家长,对自己的子女要作到严而有度,不能将自己的子女管得太死,也不能放任自流,要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
适用场景:一年级家长会发言稿写作、家校共育习惯培养总结
内容要点:习惯打算人生、作业签名制、家庭教育榜样作用
本文看点:一年级新生行为习惯养成教育总结、家校协同型家长会实效反思总结
今年10月21日下午,在学校的细心组织支配下,我们一年级召开了家长会。家长会一结束,我长长地舒了口气,倍感欣慰:能和家长和谐,委婉的进行交流沟通,家长接受我们的建议,初步达到了家校携手,共育蓓蕾的目标。
一、家长会发言稿的主题
家长会发言稿,是展示自身素养的最佳平台。我先自我介绍,让家长对我信任。之后重点内容:
1.介绍孩子一个多月来取得的成果,(良好行为习惯的养成。)
2.孩子们存在的问题
3.班主任的建议和家长教育孩子需要留意的问题。(介绍自己教育孩子的有效方法。)
二、召开家长会的基本状况
针对一年级新生,开学到现在也已经有一个多月了,召集家长来学校也是为了让家长更好的协作学校抓好教育工作,所以我们此次我家长会的主题是:习惯打算人生。全班有一位学生的家长未到校参与会议。会中我就怎样使一年级的孩子有一个好的习惯谈了自己的看法,与家长聊了孩子的学习习惯和行为习惯,从早上起床到孩子晚上睡觉前提出了需要家长协作完成的纪律、学习、生活方面的要求。家长都特殊支持。会上还就学生作业问题做了争论,要求每次作业家长要有签名,这一作业监督方式获得了家长们的全都好评。
三、交流成功教育经验
在召开家长会后,我还和部分家长交流了自己教育孩子过程中一些比较成功的经验,共同学习,现在简要总结如下:
1、在家庭教育中,家长一定要起到榜样的作用,要求孩子做到什么,必需自己先做到。
2、让孩子养成良好的`生活习惯:讲究个人卫生、公共卫生、爱劳动。
3、孩子自己能做的事情家长觉不参与。培育孩子的独立能立。
4、培育孩子读书兴趣。利用孩子的兴趣,培育孩子的各种能力。
四、家长会后总结、反思:
从会后与家长的交流和学生的反馈状况来看,本次家长会开得比较成功,有效地加强了家长和老师的交流,通过家长会学生家长也熟悉到了家庭教育的重要性,表示今后一定加强和老师之间的联系,共同协作,抓好孩子的养成教育。同是还感到有些欠缺的地方就是:
1.家长会上就家长关心的问题争论的不深刻。以后再有这样的活动,之前一定站在家长的角度考虑问题,设计发言稿,让家长会起到事半功倍的效果。
2.家长教育孩子还存在许多方法问题。我们教师如何和家长共同提升自己的教育素养,这个问题亟待思索,解决。
适用场景:小学新学期家长会总结、家校共建类工作总结
内容要点:大荒地小学、95%出席率、班主任工作要点
本文看点:面向一线教师的家长会筹备实操总结、聚焦家校协同问题反馈的学期初总结
在学校领导的关心和大力支持下,在学校的精心筹备和组织下,在全校教职员工的全力配合和精心准备下,我校于20xx年8月26日,顺利地完成了20xx-20xx学年度第一学期初家长会的各项程序。本次大会以“家校结合,共谋发展,构建和谐校园”为宗旨。本着为了一切学生,一切为了学生,为了学生一切的办学理念,充分体现了学校、家庭、社会对少年儿童的关怀,对促进学生的健康成长有着重要的意义。
这次家长会主要是面对全体学生家长。从家长会召开的情况来看,家长参会积极性高,全校家长总出席率达到了95%以上。对此次家长会,做如下总结:
一、精心策划,悉心准备
此次家长会是展示学校风采,宣传学校优势的绝好机会。为开好家长会,全校上下齐动员。学校为此召开了全体教职工会议,布置任务,确定家长会的目的,宣传口径;制定了家长会的工作流程,仔细安排了家长会期间的各项工作,并交待了工作细节。
1、制定工作要点,统一宣传口径
根据校长指示,确定了班主任讲话要点:其一,确定各班主任对此次新学期工作计划和打算,宣传学校严格的管理,优良的校风,严谨的教风,浓厚的学风;宣传我校软、硬件设施的优势,展示大荒地小学的未来。其二,介绍班主任的治班理念,介绍科任老师呕心沥血、兢兢业业的高度责任心。
2、认真做好校园环境卫生
环境卫生反映了一个学校的整体风貌,环境卫生的好坏直接反映了一个学校的管理水平。学校对此非常重视,校长亲自带领班主任检查学校卫生。保安员对学校大门口及家长必经的主要路面认真清扫。各班认真清扫教室的卫生,并对教室做了精心的布置。
3、工作布置细致,目标明确
开好家长会,让家长对学校产生较大的信任感,还有赖于整个活动期间工作的完整性和各阶段工作目标的确立。在家长会的前一天,就进入了家长会的实际操作,完成了板报的粘贴展示了校风校貌清理卫生,班级布置,各部室准备,校园气氛的渲染,大会会场的布置等等,都由大队部做了安排。
为使家长在尽可能的条件下都来参加会议,学校要求各班主任下大气力做好家长、学生的工作,并将各班到会人数作为考核班主任工作的一项内容。各班主任在两周前就向家长发了通知,为落到实处,还要求班主任再打电话通知家长。与会人数达到95%以上。由此可见,严格要求,目标明确,班主任工作到位,家长都能积极配合学校工作,也说明我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的,对学校的工作是关心和支持的。
二、教师尽责,家长满意
班主任就学生在校的学习和生活情况、安全问题、日常管理等,学校对各科教学目标的要求等方面向家长们做了详细的汇报,重点分析了入学以来不同学生的情况;介绍了本年级科任教师的教学特点和教学责任心等。各科任教师分别在各教学班宣讲本学科的学科特点、学习方法、学生学习状况。各年级科任教师都与家长进行了广泛的交流,并针对不同的学生与家长深入探讨,工作扎实深入。老师们平易实在的话语,针对性强的说明或建议,得到了家长们赞许和认同。家长会的.气氛热烈、友好,家长会开成了讨论会、交流会、通气会,气氛相当活跃。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解,增强了双方的沟通和信任,达到了预期的目的。许多家长纷纷发言,首先对学校工作给予了高度评价。同时也提出了一些宝贵的意见和建议。充分体现了广大家长对学校工作的关心与支持,达到了预期的目标。在教师教学方面的建议有:“要加强学生学习方法指导”“开放图书阅览室,让学生阅读”“加强对弱科学生的帮扶”“教师应注重教学方法,多与学生沟通”“希望老师年轻化,较稳定”“教师课堂教学应拓展知识,延伸范围”“加强各科练习力度”;在学校管理方面的建议有:“要把严管和爱生结合起来”“设法加点晚餐,设置日用文具商店”“加强对中午在校生的管理及坐车学生的管理”“不要频繁更换老师”“注意饮食卫生,预防疾病”等。家长的话语是我们今后在工作中应注意的问题,同时也对学校工作思路提供了帮助。
三、工作启示。
1、家长们对新形式下的教育是很关心的,对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天,就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思想教育的力度,提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多,教师的时间太少,与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧,从与家长的谈话中,可以发现:我们教师对孩子的了解还是不很深,有许多孩子的内心世界,教师没能够进入,没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
四、今后工作思路。
我们教师要克服所有的困难,尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中,不断提高自身的教育教学能力;教师与家长没有会面的时间,可以通过电话联系;教师要抽出更多的休息时间,与孩子们进行以生活为主题的交流,与孩子们玩在一起,真正做到无距离地亲密接触。
总而言之,由于领导重视,全体动员,协作密切,准备充分,检查严格,工作仔细,目的明确,要求到位,本次家长会召开的非常成功,得到了家长们的一致好评,达到了展示学校风采、宣传学校优势、让家长对我校充满信心的目的,在一定程度上为我校在社会上赢得了好的口碑,为我校下一步工作的开展奠定了基础。
适用场景:家长会听讲记录范文、四年级学科教学策略参考
内容要点:听算训练、君子协议、三星评价法
本文看点:小学高段家校协同型教学总结、四年级语数外教师风格对比总结
昨天是儿子升入四年级以来的第一次家长会,语数外三门老师逐一光彩亮相,随之而来的教育理念、教课习惯与任务安排也让我耳目一新,仔细聆听笔走如飞,记录下来,为的是带领儿子跟上老师们的节奏,迎接美好新学期。
数学宋海英老师一出场,“高标准,严要求”的六字教学方针掷地有声,她提出数学学习有三到:眼到、耳到、鼻到,意在培养孩子们调动全身器官达到全身贯注听讲的良好习惯;她要求不论会与不会孩子们上课都要积极举手发言,不会而举手者,回答不上来没关系,不会又不举手者,回答不上来就要挨罚,意在让孩子们时时刻刻跟上老师的思路,新鲜观点一出,顿时引起台下一片议论;她倡导有效作业,限时完成以消除孩子们磨蹭恶习,要求孩子们10分钟能完成的作业绝不拖到20分钟完成,此言一出,顿时引来无数家长皆颔首;她鼓励孩子们对待难题要迎难而上,哪怕只做对一小步也不能轻易放弃,意在培养孩子们勇于挑战,善于思考;她指出计算基本功绝不容忽视,推荐家长们采取听算训练,意在帮助孩子们专注学习、扎实计算,不因计算出错而成绩下降。
宋老师快言快语,她说,孩子们已升入四年级,要学会对自己的事情负责,因此不再采取发短信的方式布置作业,孩子们自己准备作业记录本。还要求家长通力配合,表现在诚实签字,不护孩子短。尤其让我感到兴奋的是宋老师即将和孩子们签署杜绝电子游戏的君子协议,电子游戏伤神、费眼,大多数孩子们欲罢不能,儿子也是如此,在宋老师硬朗作风的威慑下,孩子们岂敢违反?这个儿子眼中的“杀手”老师以她率真的语言、严而有教的作风、不让一个孩子掉队的责任心征服了我,为孩子遇上这么一位严师感到莫大的幸福。
英语老师是一位年轻的Miss王,一身碎花长裙,淡淡微笑几多平和,与语速飞快的宋老师不同,王老师语调平缓,对于英语学习,她只谈到了兴趣和习惯,她将力求英语课堂形式多样化,让英语走进孩子们的日常生活中,让孩子们感到英语并不遥远,单词与课文的记忆都将与运用结合,而非机械地抄写,她希望家长们人为地给孩子创造听、读的时间,多听多背是英语学习的好习惯。联想到孩子开学以来的英语学习,开局非常好,单词早早背会,课文也读得熟练,我在运用方面没有给孩子太多的引领,
总以为小学英语不要给孩子太大的压力,目标的设立也只是会默写单词、会背课文而已,Miss王的一席话,让我受益匪浅。
语文老师兼班主任是赵瑛老师,这位“可儿”老师恰如微笑的朝阳,侃侃而谈,她说接任79名学生,就如同接任79个孩子,每个孩子以全新的面貌站在新的起点,她要以自己的一双慧眼去发现79名学生的一点一滴。赵老师给我们讲述了自己的教学策略,课堂效果以掌握新知为目的,讲究时效,朗读、阅读分析、想象、表达、质疑、写作等多种能力的培养,评价孩子多元化,作业质量三星评价法、书写博客成就未来。她谈到了班级管理,循环分座、小组协作、量化考核,提出了两大目标与三大特色,让学生见多识广、让班级温馨和谐充满书香;让阅读开启孩子幸福的路程,用博客架起家校沟通共育的桥梁,用活动营造学生多彩幸福的童年。这是多美好的愿景,多绚丽的画面,我相信许多家长都会和我一样精神振奋,对孩子小学最后两年的学习与生活满怀期待!
夜色已经悄悄弥漫了整个校园,教室里灯光明亮,站在四年级的起点上,老师们已经准备好再度出发,而我要做地就是和孩子一起跟上老师的节奏,一路前行,风雨无阻。
又记:分享听算训练:家长快速出题,孩子书写算式与答案,要求前一道的得数还没写完后一道题要脱口而出,每天30道,也许2、3分钟结束战斗,孩子可能连喘气的机会都没有,更不会分神、磨蹭了。这三分钟是孩子高度集中的三分钟,长期坚持下去,必有效果。