小学数学三年级下册全册知识点总结
导语：正在写小学数学三年级下册？想让老师快速抓住教学重点，学生能听懂、记得住、会判断，这篇范文重点：梳理三年级下册重点知识，突出概念理解与生活联系，强调易错点
总结属性
总结正文
小学数学三年级下册全册知识点总结
第1单元 测量
第2单元 万以内的加法和减法
第3单元 四边形
第4单元 有余数的除法
第6单元 多位数乘一位数
第7单元 分数的初步认识
1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
3、①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
4、①相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。②1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的`分数。
第8单 元可能性
1、‘不可能和一定’都表示确定的现象。‘可能’表示不确定的现象。
2、请用“一定、可能、不可能”来说一说。
① 一定：太阳一定从东边升起；月亮一定绕着地球转；地球一定每天都在转动；每天一定都有人出生；人一定要喝水……
② 可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有风；下周可能会考试。
③ 不可能：太阳不可能从西边升起；地球不可能绕着月亮转；鲤鱼不可能在陆地上生活；我不可能从出生到现在没吃过一点东西；空中不可能盖楼房；我不可能比姐姐大……
第9单元 数学广角搭配
无论是物体搭配，还是数字搭配，都必须按照一定的顺序和规律依次进行搭配。
排列和组合的一些基本方法：图解、连线、列表、计算等
掷一掷：统计方法：①画“正”字统计②画条形统计图统计
可能性：谁的数量多谁摸到的可能性就大（经常、偶尔 、差不多）
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “平均分成几份，取其中几份”、“分子相同看分母，分母相同看分子”、“一定、可能、不可能”
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