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2025小学生期末总结发言稿范文(精选8篇)

发布时间:2025-05-19 热度:23

2025小学生期末总结发言稿

2025小学生期末总结发言稿范文 【篇1】450字

敬爱的老师、亲爱的同学:

大家好!

检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训,为下一个学期的学习作好打算。

那么,我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?

首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。

其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。

再就是,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来,同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期末考试取得好成绩,为即将结束的一个学期,画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!

谢谢大家,我的演讲结束

篇1书写经验213人觉得有启发

期末考试结束了,孩子们一个学期的努力也告一段落了。老师们都想给学生们留下点什么,所以总结发言就显得很重要。写好这样的总结,既要让孩子们感受到成长的喜悦,也要帮助他们认识不足,为下学期做好准备。

首先,开头部分得有点吸引力。可以聊聊这一学期大家经历的事情,比如学校组织的活动,课堂上的趣事,这样能让学生觉得亲切。不过有时候写着写着就容易跑题,写得太啰嗦反而不好。我有一次就遇到过这种情况,本来想说运动会的事,结果越写越长,最后忘了总结的重点。所以开头这部分要简练些,点到为止就好。

接着就是讲成绩的部分。每个孩子都有一些进步的地方,这需要具体点出来。比如说小明这次数学进步了,从原来的七十几分考到了八十九分,这确实是个不小的进步。当然,表扬的时候也不能太夸张,不然会让其他同学心里不平衡。记得上次写总结的时候,我就差点把小丽的成绩写成满分,后来改了一下才合适。

然后就要说到存在的问题了。每个学生都有自己的短板,比如有的孩子语文阅读理解总是丢分,有的孩子英语听力老是听不懂。这些问题得实事求是地指出来,但语气要温和,不能让学生觉得被批评。我曾经在写总结时,因为措辞不当,有个孩子回家后哭了一晚上。虽然这事过去了很久,但我到现在都觉得挺愧疚的。

最后就是对未来的要求了。可以鼓励孩子们继续努力,设定一些小目标。比如说希望小华能坚持每天背十个单词,希望小强能在课余时间多做几道数学题。目标别定得太高,否则完不成会打击他们的积极性。我有一次就给小李定了个“期末考试全班第一”的目标,结果她压力太大,成绩反而退步了。

写总结的时候,要注意语言生动一些,不要干巴巴的。可以引用一些名言警句,比如“业精于勤荒于嬉”之类的,但别太多,多了会显得刻意。还有,字迹要工整,尤其是班主任写的总结,要是字迹潦草,学生看着都不舒服。我以前就有一次因为赶时间,字写得跟鬼画符似的,家长会上好几个家长问我是不是换了个人写。

二年级小学生班主任期末总结范文 【篇2】 6250字

1.二年级小学生班主任期末总结

本学期我担任二年级班主任的工作,通过一个学期的工作,让我深深感到低年级班主任工作是比较辛苦的。在自己多年的班主任工作中,我懂得了小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键时期。本学期,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。在班级管理方面,我做了以下总结:

1、培养学生的良好习惯。

二年级学生年龄比较小,自控力差,纪律比较涣散。我从培养学生良好习惯入手,利用早读课,班会课学习学校规章制度,提醒学生做好各项工作,并且在课后注意观察学生的行为。让表现好的学生在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真做作业,下课好好休息,讲文明、懂礼貌的好习惯。

2、加强与家长的联系。

我经常与学生家长联系,及时反馈学生在学校的表现情况。对于表现不够好的学生,我花了更多的心思。我常和他们谈心,鼓励他们。一旦发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况,我总是及时地,主动地和家长联系,向他们了解情况,能和家长一起帮助他进步。

3、关注后进生。

俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”。要让班干部时刻做好表率,处处是先锋,当好班级这列火车的“头”。对于后进生,光靠老师是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生,特别是让优秀的同学来带动后进生。由于后进生在进步的过程中总是反反复复,有时候我也比较缺乏耐心,在这一点我做得不够到位。日后我还需要不断努力,提高整个班级的积极向上的精神,也是提高整个班级的学习成绩。

4、加强对学生学习行为习惯的培养。

本学期我同样继续上个学期的重要环节——加强对学生学习习惯的培养。主要有:

(1)对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢。

(2)站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上。

(3)大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。

(4)做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。

(5)有良好的作息习惯,按时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。

一个学期结束了,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在不少问题。如学生的分辨事非能力比较差,学习懒散,缺乏竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,在今后工作中,我会逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,让他们改正自身的缺点。而且,还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致,我还要加强与家长的联系。

2.二年级小学生班主任期末总结

回顾这一学期的班主任工作,有苦也有乐。面对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢?这是我所思考的。现将本学期的班主任工作总结如下:

一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。

学生是班级的主人,学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围,是学生自主学习,合作学习的基础。在这样的氛围中,学生才能充分发表自己的意见,才能激发他们的创新思维,使他们想说、敢说、乐说,个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。

二、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。

低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正懂事的小学生,是我碰到的首要问题。我认为,好习惯受用一生,良好的习惯是学习的基础,对于低年级的学生来说,培养良好的习惯显得尤为重要。如:卫生方面,每天放学值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里,然后再扔到垃圾筒里。

三、全面了解学生,关爱学生,多鼓励学生。

每个孩子都有思想的,活生生的生命个体,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,设身处地为他们着想,认真倾听孩子的声音,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授,而是唤醒、激励和赏识。

四、切实做好安全工作和管理方面。

安全是一切工作的前提,必须时时讲安全,事事注意安全。我校地处三零六国道,上学放学都很危险。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识,提高学生的自我防范能力。这一学期下来,我班成立安全小组,并且按自然村选路队长,每天上学、放学都让路队长管理好,如有在玩、或不及时回家,做不安全事,要立刻向我汇报。班里没有发生任何不安全事故。

在管理方面尽量鼓励学生,分工到人,落到实处。要求每两周出一次黑板报。卫生方面等,学生都是自觉的去完成。经常与家长联系,深受学生家长得好评。

五、存在的不足及努力方向

当然,我在工作中也存在着一些不足:

1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高,一方面班干部本身没有做得很好,没有说服力;另一方面,我放得不够,他们缺少锻炼的机会。

2、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏。但回看这一学期,学生的活动形式比较单一,内容不够丰富。

今后努力方向。

1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方,也是孩子们活动的地方,更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动,激发学生的兴趣,培养学生的能力。

2、及时与家长沟通联系,共同促进孩子的发展。

3、着力培养班干部,帮助其树立威信,协助老师管理好班级。

4、在本学期最后一个月的时间里,认真做好复习动员工作,制订详细的复习计划,进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。小学班主任工作是艰巨而又光荣的。但是,只要我们真诚地捧着一颗”爱心”,就一定能把这份工作做好。

3.二年级小学生班主任期末总结

本学期我担任二(1)班的教育教学工作,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境,

提高学生素质,促进学生全面发展,做了下面几点工作:

一、指导班干部在同学中树立威信。

本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢。不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范。

班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。不允许别人好,自己首先不做。

我班的班长兼学习委员小芳同学,在长期管理班级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出一些问题,后被学生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,险酿后患,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,小芳同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用。

2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她:学生在校的主要任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会干部,比其他的学生要花费更多的时间,因为既要学习,又要工作,因此班干部的时间比一般学生更珍贵,紧迫,这就需要学会处理好学习与工作关系,懂得科学的学习方法,合理地使用时间,加之他自己的努力,晗笑同学在本学期的学习认真努力,赶上了班上的优秀学生,在同学当中有较高的威信。

3、优良的个人品德,是班干部在同学中树立威信的基础,做为一名班干部,要培养自己勤奋,正直坦诚,谦虚。宽容等优秀个人品德,这也是做好一名旅游服务人员的基本要求,要培养自己的原则观,以旅校日常行为规范要求,做好班级日常的管理的度量衡,既要严格自己,又要不胆地管理同学,使之成为习惯,共同进步。班委经过反复的学习实践与管理,在同学们当中的威信得到了提高,班委之间的团结协作能力也得到了提高。

二、指导班干部在实干中学习成长。

本学期学校的活动较多,除了学校的活动,我也根据本班的情况制定出手抄报,普通话,粤语,钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动,来提高同学们在参与活动中形成自我教育,自我管理的能力,要实现着能力的培养,班干部是关键,只有班干部成长了才能以点带面,推动整个班级的成长和良好班风的建设。

1、指导班干部分工协作责任到人。

把每项活动细分到每个干部身上,根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责,再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法,使自己有限的能力焕发出无量的能量,使活动完成很更出备,更完美。

2、指导班干部积极主动地工作。

班干部要有吃苦奉献的精神,要有为同学服务的意识,工作上身先士卒,以自身的努力来带动别人,同自身的勤奋来说明别人,要能为老师分担工作

3、指导工作方法。

由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部,班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。

4、指导班干部学会及时总结工作的得失,用以指导下一步的工作。

4.二年级小学生班主任期末总结

本学期我继续担任二(1)班的班主任,几年的班主任工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。所以我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。本着这个原则我做了如下几方面的工作

一、德育工作方面

加强学生的思想道得品质修养是我们的最首要任务。它直接关系到学生未来的发展路向,影响他的一生,因此,我首先抓思想教育。这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。同时在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。详细如下:

1、每一开学初,我都要求学生认真学习《小学生日常行为习惯》和校规以及班规,从小事着手,严格要求他们养成好的学习习惯和好的生活习惯。

2、公平宽容地对待每一个学生,尤其对待后进生,不急不躁,以一颗真诚的心,感化他们,激励他们,安排他们与好学生一起坐,互相帮助,共同进步。

3、制定了较细的班规,要求学生自觉遵守。并且成立一些专人小组管理班务,培养自管能力。学生基本能遵守各方面的纪律,如在校里不要随便垃圾,纸屑,不乱写乱画,不买零食吃,不穿拖鞋等等。

4、开学不久,我就开始家访,而且家访的次数要持之以恒,要密切与家长联系,共同管理学生,注意其发展的动向,及时提供帮助,向良性发展。

5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整。做好学生的思想工作。

6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力。

二、教育学生努力学习,完成学习任务

学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为向高年级过渡打下良好基础。

三、关心学生身心健康,促进学生全面发展

要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的课外活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为别人做好事的思想,养成良好习惯。例如:在本学期中,学校组织开展的队形队列、呼啦圈比赛,班级文化评比以及“文明班级”的评比过程中,我们班均取得优异的成绩,受到学校和家长的好评。

以上就是我在本学期的班主任工作总结。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。比如:部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫等等。望在今后的班主任工作中,一定总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。

5.二年级小学生班主任期末总结

本学期我担任二年级二班的班主任,在这一期的班主任工作,我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作是艰巨的,下面是我这学期班主任的几点做法:

一、培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体,必须有一个好的班级____。这个核心,就是班主任领导下的班委会。这学期我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴红领巾,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。

作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我引导学生学好功课,并与科任教师密切配合。针对这个班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象。因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,遵守课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,召开家长会议。

另外,从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是的德育教育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

后进生在班中为数较多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、多与家长联系,在实际工作中。

四、关心他们的生活、学习

我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况,看看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使之更加融洽、和谐。

总之,坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

篇2书写经验272人觉得有启发

写总结的时候,得先搞清楚总结到底是什么。总结不是流水账,也不是记叙文,它得把事情说清楚,还得让人明白为啥这么做。要是写二年级班主任的期末总结,那得从工作里挑重点,别什么都往里塞。比如,这学期组织过几次活动,孩子们表现咋样,教学计划完成得怎么样,这些都是要点。

我刚说过总结不能太啰嗦,但也不能太简略。比如讲到班级管理,得提到一些具体事例,像是某次班会开得特别好,学生们参与积极性高,这就能体现成果。还有,平时和家长沟通的情况也得提一提,尤其是那些成功案例,能让总结显得更有说服力。

说到成绩,当然不能吹得太满,但也不能藏着掖着。可以聊聊学生们的进步,比如以前不怎么爱发言的小明现在变得主动了,这样的例子能给总结增色不少。不过,有些老师可能会忘记写不足之处,这就不太好。比如这次考试成绩整体还可以,但有个别科目提升空间大,这得实事求是地写出来。

书写注意事项:

写总结的时候,要注意语言简洁明了,别堆砌太多专业术语。如果用词不当,可能就会闹笑话。比如我有一次看到有人把“家访”写成“佳访”,虽然大家都知道是啥意思,但总归不太妥当。还有就是数字要准确,像这个学期开了十次家长会,就别写成九次或者十一次,这样会让领导觉得你不认真。

总结里还可以加上对未来工作的打算。比如下学期想加强哪方面的教学,或者准备开展什么新活动。不过这部分不用写得太详细,点到为止就好。毕竟总结的重点还是放在回顾过去的工作上。

小学生期末总结评语范文 【篇3】 3350字

小学生期末总结评语30则

1、俗话说得好:世上没有浮在海面上的珍珠,要想得到它,就必须潜入海底。真诚的希望你能充分发挥你的潜能,潜入生活的海底,获取宝贵的知识和经验。

2、你有着鲜明的个性特点,活泼中不失稳重,幽默中不失恬静,经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐,教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。你落落大方,与同学相处融洽。学习中也能较好的认识到其重要性,能够认真对待各项工作。

3、“山再高,高不过一个人的意志;路再长,也长不过人的一双脚。”真诚的希望在以后的学习中你能够多下点功夫,向课堂45分钟要效率,争取更大进步。让我们一起努力,希望你不会辜负我的厚望。

4、每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。不过,最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!

5、本来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课,每回老师都能看到你高举的小手,你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩!

6、老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字,等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信,不久以后,你的聪慧 漂亮的字 关心集体,你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。

7、你既聪明又活泼,课堂上举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,书写也很端正。你团结同学,组织能力强,热爱卫生和集体,老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯,那你的成绩就更棒了。加把油,努力干吧!

8、你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好,如果你上课不说悄悄话,再改掉粗心大意的.坏毛病,老师相信,你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。

9、你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手,还写得一手漂亮的字,令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作,不专心听讲的坏毛病,老师相信,你的成绩将更骄人,再加上你那颗极富爱和同情的心灵,我想,你的周围将聚拢更多的好朋友。

10、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。

11、老师真不敢相信,你是一位说话如此流利,思维如此敏捷的小姑娘,老师印象中,你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红,声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后,老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧,你将是优秀的。

12、你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!

13、你的那一手刚劲有力的字,简直就像出自书法家的手,老师已经看到了你的前途一片光明。但是,在优秀的语文基础上,为什么你的数学成绩不太理想呢?你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师,老师帮你一起去解决它,试试吧!

14、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治,变成大病那就危险啦!”你明白吗?

15、在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来,勇敢地表现自己,老师期待着……

16、你聪明伶俐,思维敏捷,反应、动作都很快,上课认真听讲,对老师布置的作业都是认真主动地完成,成绩让老师骄傲,今后若在功课上注意学习方法,特别是在处理同学之间矛盾方面,你将会赢得更多同学的喜爱。

17、每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是,为什么你上课总是心不在焉,做作业时马虎粗心呢?老师在期待:你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望,努力吧!

18、你是位聪明机灵的小男孩,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

19、你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

20、你是位既聪明又可爱的小男孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,老师想悄悄地告诉你,如果你上课不走神,你的成绩一定会更优秀。

21、你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言,认真及时地完成作业,你肯定会更出色!记住,前进就是胜利。

22、你是位聪明又可爱的男孩,对语言文字接受理解的挺快,但是,在优秀的语文基础上,你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师,老师帮你一起去解决它,试试吧!还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹,在假期把你的字练一练,等下学期过来,让老师看到一个书写端正的你,好吗?

23、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治,变成大病那就危险啦!”你明白吗?

24、你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴得是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!

25、你是个聪明可爱的小男孩,学习勤奋,工作负责,这学期,你的环境识字本越做越好,更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦,上课经常看到你高举的小手,勇敢地站起来回答老师的问题,实在让老师很高兴。希望你再接再励,更上一层楼!

26、你总是认真听讲,积极发言,认真完成作业,瞧,你的努力没有白费,好成绩与你交上了朋友,你的作文也越写越棒,老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练,那就更棒了。希望下学期过来,老师能看到一个书写端正的你,相信你不会让老师失望的。

27、你是个聪明又听话的孩子,学习挺勤奋,瞧,期末考语文得了一百分,就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业,结果迟到了却要妈妈护送上学,这可不太好。要知道:学要学得踏实,玩要玩得痛快。你很聪明,肯定知道该怎么做了,对吗?

28、你文文静静,秀气美丽,课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲,作业完成得认真又整洁,每次值日你都能有始有终,认真完成,老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。

29、你总是笑呵呵的,好像从未经历过忧愁,你分析问题常有独到之处,老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲,如果少动身边的“小玩具”,多动动脑筋,多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色!

30、知道吗?老师喜欢你,是因为你上课专心认真,作业一丝不苟;同学喜欢你,是因为你性情温和,乐于帮助人,但是你的胆子太小,上课发言不踊跃。其实,每次你回答得都不错,你应该相信自己。在新的学期中,老师希望你把手举得高高的,你会做到的,是吗?

篇3书写经验212人觉得有启发

写总结的时候,得明白总结是什么东西。它不是简单的流水账,也不是随随便便拼凑起来的玩意儿。总结要有自己的特点,得把事情说清楚,让人看了能明白你到底做了些什么。

先说说准备工作吧。要把想表达的东西整理一下,脑子里得有个大致框架。比如说期末总结,就得先想想这学期都干了什么,成绩怎么样,有哪些不足。这些东西心里有了谱,写起来才不会乱七八糟。

接着就是动笔了。开头得有点吸引力,别上来就直奔主题,这样显得太死板。可以用个引子,比如“时间过得真快,转眼间这个学期就要结束了。”接着再慢慢展开,把主要的事情一件件摆出来。记得要具体点,不能含糊其辞,像“这次考试进步了”这样的说法就太笼统了,最好写清楚是哪门功课提高了多少分。

写总结的时候,语气要诚恳。要是觉得自己哪里没做好,就坦率承认,别藏着掖着。比如,“在学习英语方面,我发现自己听力理解能力还不够强,以后会多听磁带练习。”这样的表述既真实又积极。

不过有时候写着写着可能会跑题,这就需要随时检查一下是不是偏离了中心。如果发现有地方不对劲,赶紧调整回来。有时候写着写着思路就断了,这时候不妨停下来喝口水,稍微理清下头绪再继续。

书写注意事项:

总结里的专业术语还是要用得恰到好处。对于小学生来说,用词不用太复杂,但也不能太幼稚。像“综合表现良好”这样的词就挺合适的,既能体现成绩,又不会显得空洞。

小编友情提醒:

检查一遍是很重要的。看看有没有漏掉什么重要内容,标点符号有没有弄错,句子通不通顺。有时候写着写着会忘记检查,结果最后交上去才发现有小问题,这就有点尴尬了。

小学生数学期末总结范文 【篇4】 1600字

小学生数学期末总结精选

本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习,深入研究教学方法。立足现在,放眼未来,为使今后的教学工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。

一、备好课

认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能,提高教学质量

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》 的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要进行商品交换,就要用到人民币。同时,联系学生的日常生活,教育学生将平时的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意义的事情,如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外,新教材还多处精心创设购物情境,让学生在购物活动中认识人民币。通过活动,使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识,提高社会交往和社会实践能力。可见,认真备课对教学十分重要。

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

三、博采众长,提高教学水平

欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的'工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同事学习,争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能与各位老师共同参研教学工作,力争取得更好成绩。

小学生数学期末总结精选

篇4书写经验186人觉得有启发

写总结的时候,得先把这段时间学的东西理清楚。比如说数学,这学期都学了哪些章节,每个章节的重点是什么。像几何这部分,一开始可能觉得挺难的,后来慢慢就掌握了方法。记得那次考试,有个题目就是考的几何证明,当时有点懵,后来复习的时候发现其实书上有类似例子。

还有计算题,开始做起来老是算错,后来发现是因为有些公式记混了。像什么乘法分配律,有时候会跟结合律搞混。有一次作业里就有这么一道题,明明应该用分配律,我却用了结合律,结果错了好几道。后来专门花时间把那些容易混淆的公式重新整理了一下,情况就好多了。

应用题这部分也需要注意,有些题目看起来很简单,但实际解起来才发现隐藏条件很多。记得那次考试,有个卖东西的应用题,表面上看只是一道简单的加减法,但其实里面还涉及打折优惠。当时没仔细看题,直接按普通加减法算了,结果错了。后来老师讲评的时候才明白,原来题干里早就提到过折扣信息。

书写注意事项:

写总结的时候,别忘了把平时练习中常错的点也列出来。像填空题,有时候看似简单,但因为粗心大意,填错了单位。像长度单位换算,厘米和米老是弄错。有一次作业里就有这么一题,明明题目要求填的是米,但我却填成了厘米,被扣了不少分。以后做这类题,得特别小心,最好做完后检查一遍单位有没有写对。

除了错题,还可以把一些好的解题思路记录下来。比如解方程那部分,有的题目用代入法解起来比较快,而有的题目直接列方程反而麻烦。记得有一次考试,有道解方程的题目,我刚开始想用代入法,试了半天没解出来,后来改用直接列方程的方法,一下子就解决了。

小编友情提醒:

写总结的时候,记得把这段时间的学习感受也写进去。像刚开始学数学的时候,总觉得挺枯燥的,但后来慢慢发现,其实数学还挺有意思的。尤其是解决一个复杂问题的时候,那种成就感真的很难形容。

2025年小学生期末总结发言稿范文 【篇5】 800字

只有我们付出努力了,才会有成功的收获。这个期末到来了,下面请看小编为大家整理的期末总结发言稿,供大家阅读。

____年小学生期末总结发言稿

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”,而通过这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

____年小学生期末总结发言稿。

篇5书写经验143人觉得有启发

临近学期末了,很多同学和老师都在准备期末总结发言稿。写好这份总结不是件轻松的事,既要回顾过去一个学期的成绩,还得展望未来。其实总结,说难也难,说简单也简单,关键看你怎么下笔。

开头怎么写?

得有个大致的铺垫,比如说这段时间过得怎么样,大家有没有一起努力什么的。比如“一眨眼,这学期就这么过去了,咱们班的同学都特别棒,像小明同学进步特别大,每次考试都能看到他的名字排在前面。”这样的话既带出了成绩,又表扬了个别同学,显得挺有人情味。

接下来就是具体的内容了,这部分要有点专业味道,比如可以提到一些具体的数字。“从期中考试到这次期末,咱们班的平均分提升了五分左右,尤其是数学这一科,进步幅度最大。”这样的说法就比较实在,能让听的人觉得你不是在瞎吹牛。当然,这里也可以顺便提一下那些表现突出的学生,“小李同学不仅数学满分,英语也考得特别好,大家都应该向他学习。”

再往后就是说点感想和计划了,这部分不用太正式,稍微轻松一点就行。“我觉得咱们班最大的优点就是团结,每次遇到难题的时候,大家都会互相帮忙。希望下个学期咱们还能保持这个好习惯,争取更大的进步。”这样的表达方式既真诚又不会显得死板。

不过有时候写总结也会遇到些小麻烦,像是有些话想表达但一时找不到合适的词。比如“咱们班的体育成绩一直都很优秀,尤其是跑步项目,每次都拿第一。”这里如果换成更专业的说法会更好,但一时没想起来也没关系,毕竟人无完人嘛。写总结的时候,只要心里想着学生和班级的事情,写出来的内容就不会太差。

最后记得检查一下有没有明显的错别字或者不通顺的地方,特别是那种一眼就能看出的问题。比如“这学期我们的成绩有了明显的提高,但还有一些不足之处需要改进。”这句话本身没问题,但如果改成“这学期我们的成绩有了明显的提高,但还有一些不足之处需要改正。”就显得更加规范一些。不过这类小问题一般不会影响整体效果,大家也不用太纠结。

小学生期末总结班会主持稿范文 【篇6】 550字

小学生期末总结班会主持稿

男:敬爱的老师

女:亲爱的同学们

合:大家下午好!

男:今天我们班队会的主题为:落实期末复习计划。

女:时间总是很匆匆,一转眼,我们又进入了紧张的期末复习阶段,很快就将迎来我们本学期的`期末考试。

男:期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个人的综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。

女:我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了落实期末复习计划和最后的考试,今天,利用这个机会,我们召开了“落实期末复习计划”主题班队会。

男:每个人都有自己的学习计划,一个好的学习计划不仅可以提高成绩,对今后的学习,有很大帮助,好的学习计划也奠定了未来的人生。

女:下面就请同学们谈一谈你们的期末复习计划落实的怎么样。

同学发言。。。。

男:想学好,就要讲究科学的学习方法。爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是:成功=刻苦努力 正确方法。

女:考试马上就要到来了,你做好准备了吗?请记住,剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它!最后,祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开!

合:谢谢老师,谢谢同学们,今天我们的班队会到此结束。

篇6书写经验200人觉得有启发

写总结的时候,得先搞清楚总结的目的。总结不是为了堆砌文字,而是为了梳理过去的工作或学习情况,找出问题和不足,为将来指明方向。比如说期末总结,它得涵盖这段时间内学到的东西、取得的成绩,还有那些没做好的地方。

开头部分不用太复杂,简单点就好。像“同学们,时光飞逝,转眼间本学期就快结束了。”这样既自然又能引出主题。接下来就可以提到一些具体的成果了,像是考试成绩,课堂表现之类的。不过这里有个小提醒,有时候写总结容易忽略细节,比如只提到了整体进步,却忘了具体哪门课提高了多少分。

接着就是分析问题的部分,这部分很重要。比如有些同学可能数学总是拖后腿,那就要认真想想原因是什么,是因为上课没听懂,还是作业做得不够多?不能光说“数学不好”,得深入挖掘背后的原因。这里可能会出现一个小疏漏,比如把“数学成绩提高不大”写成“数学成绩进步不大”,虽然差别不大,但仔细看还是能察觉到。

然后就是规划未来的部分了。可以鼓励大家制定下学期的目标,比如“希望每个同学都能找到适合自己的学习方法,争取在下一阶段取得更好的成绩。”这一块儿得结合实际情况来写,不能太笼统,也不能太虚幻,要让大家觉得切实可行才行。

小编友情提醒:

记得在总结里加入一些激励性的语言,调动大家的积极性。比如说“让我们携手共进,共同创造一个更加辉煌的未来!”这样的句子能让人心情振奋。当然,写到这里时,可能因为赶时间或者其他原因,会不小心漏掉一些关键点,比如没有提到某些特别重要的活动或者成绩,这就需要在检查的时候补上去了。

写总结是个细致活儿,既要全面又要精准,既要实事求是又要充满希望。希望这些建议能帮到正在准备期末总结的同学们。

期末发言稿:小学生期末总结发言稿范文 【篇7】 750字

期末发言稿:小学生期末总结发言稿

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”,而通过这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的'资本家'的时代将要过去,以知识为特征的'知本家'的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

篇7书写经验130人觉得有启发

期末考试结束了,孩子们终于迎来了期待已久的假期。这学期的点点滴滴就像电影一样在眼前闪过,有开心的瞬间,也有不太顺利的时候。对于老师来说,每个孩子都有自己的成长轨迹,而对于你们来说,这次期末总结会是个特别重要的机会,可以好好回顾一下这一学期的学习生活。

写总结的时候,首先要明确总结的目的。总结不是为了炫耀成绩,也不是单纯地罗列事情,而是要找到自己的进步点和不足之处。比如,这次数学考试考得不太好,那就要想想是不是因为上课没认真听讲,还是做题的时候太粗心了。如果是前者,以后就要更加专注;如果是后者,下次做题时就得多检查几遍。这样分析下来,总结才会有意义。

再比如语文课上,老师经常强调背诵课文的重要性,如果发现自己的记忆力不太好,那就得想个办法改善。可以试着每天花一点时间复习,或者把课文录下来自己听,慢慢就会记得更牢。当然,有时候也会遇到一些情况,比如记笔记的时候漏掉了关键的部分,这就需要课后主动去问同学或者找资料补全。

书写注意事项:

写总结的时候要注意细节。有时候细节决定成败。比如上次英语口语比赛,明明准备得很充分,可是一上台就紧张得忘词了。后来反思了一下,发现是因为练习的时候没有模拟真实场景,所以真正面对观众的时候就慌了。从那以后,每次练习都会对着镜子大声朗读,还请家人当听众,渐渐地就不那么害怕了。

写总结的时候别忘了提到团队合作的事情。在学校里,大家都是在一个集体里学习的,互相帮助是很重要的。比如在小组作业里,可能有人擅长画画,有人擅长写作,大家分工合作才能完成得好。要是只想着自己一个人表现,忽略了队友的努力,那总结写出来就会显得很单薄。

其实总结也没那么难写,只要用心去回忆,把学到的东西整理清楚就行。当然,有时候写着写着可能会忘记一些事情,这时候不妨找个本子翻一翻,看看有没有遗漏的地方。有时候脑袋里想得挺多,但写出来却觉得少了些什么,这时候也可以问问家长或者老师的意见,他们可能会提醒你一些重要的点。

小学生期末总结的发言稿范文 【篇8】 500字

小学生期末总结的发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学:

大家好!

检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训,为下一个学期的学习作好打算。

那么,我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?

首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。

其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。

再就是,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来,同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期末考试取得好成绩,为即将结束的一个学期,画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!

谢谢大家,我的演讲结束

篇8书写经验242人觉得有启发

期末考试结束了,学生们又要开始准备期末总结了。老师一般会让学生在班会上发言,说说自己这一学期的表现。不少同学觉得这挺难的,其实只要掌握一些方法,写好期末总结并不复杂。

写总结的时候,得把自己这一学期的学习情况梳理一下。比如,这学期学到了哪些新知识,有哪些进步的地方,还有就是遇到过什么困难。把这些都理清楚,心里就有底了。当然,写的时候不能光说自己学到了什么,还要想想是怎么做到的,是靠努力还是靠别人帮忙,这样显得真实些。

有些同学可能会想,成绩不太好怎么办?其实成绩只是衡量的一部分,关键是要能正视自己的不足。比如,数学题老是做错,那是不是上课没认真听讲?还是做题的时候太粗心?找到原因后,下次就能改进了。把这些问题写进总结里,让老师知道你有反思,也是很有帮助的。

有的同学可能觉得自己没什么特别的事可写,那就从日常的小事入手。比如课堂上的回答问题,作业完成的质量,或者和同学的合作情况。这些看似平常的事,其实也能反映一个人的态度。而且,写的时候不用太长,简洁明了就行,老师不会在意你说得多还是少。

有时候,写总结会碰到一些小麻烦,比如记不清具体的事情,或者不知道该怎么组织语言。这时候可以找家长帮忙,他们经历多,肯定能给出有用的建议。不过,千万记得,总结是你自己的东西,最好还是用自己的话写出来,不然老师一眼就能看出来。

写完总结后,别忘了读几遍,看看有没有漏掉重要的事情,或者句子不通顺的地方。要是发现哪里有问题,就赶紧改过来。毕竟,这是给老师和同学们看的东西,给人留下好印象很重要。要是实在不确定,可以让同学帮忙看看,听听他们的意见。

班会那天发言的时候,也不要太紧张。提前练练就好,把要说的话背熟,到时候就不会忘词了。要是担心忘词,还可以带个小纸条,上面写个提纲,提醒自己该说什么。不过,记得说话的时候声音要大一点,不然坐在后面的同学听不见就不好了。

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