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2025教师年终总结范文(精选8篇)

发布时间:2026-02-04 热度:24

2025教师年终总结

2025教师年终总结范文 【篇1】900字

时间如流水,不知不觉中,一个学期又接近尾声了。静心回首本学期的工作情况,现将个人工作总结报告如下:

(一) 踏踏实实立足于本职工作

作为一名教师,只有踏踏实实立足于本职工作,才能作到称职。

一个学期以来,我教学严谨,工作务实。课前,做好教学工作计划,坚持认真备好每一节课,精心设计教案;上课,力求根据不同的学生,设计各种适宜各层次学生都能接受的问题,以求得发挥教学的效果。课后,及时批改作业。根据近年来,中考试卷扩大课外现代文和文言文阅读比重的趋向,我因此特别注重对学生阅读能力的培养。利用课余时间,寻找大量的资料,并不辞辛劳地把它们打印成字,印发给学生,及时在课堂上让学生进行比较阅读,培养学生对知识的迁移能力。

(二)勤勤恳恳致力于对学生的培养

教学质量是关系学校前途的重要因素,也是衡量每一个教师教学工作的一把重要尺子。本学期,我根据学生的不同情况,因材施教,把全部的精力致力于对学生潜能的开发上。平时,牺牲自己的空闲时间,利用每星期一的午休为学生做免费的辅导或在教室里监督他们学习,在一定程度上帮助学生营造了“争分夺秒”的学习气氛;为了在短期内尽快提高学生的作文水平,坚持每星期至少额外布置写作任务,如有佳作,就不怕麻烦,花费一定的时间把它们打印成文贴在教室里,供学生品读,并以此达到鼓励学生的目的。这样做虽然很辛苦,但取得了很好的效果,大部分同学的写作能力有明显进步,写作兴趣大大提高了,出现了“被动写作到主动写作”的可喜转变,我对此感到由衷的高兴。

(三)时时刻刻不忘继续学习

教育是创造未来的事业,它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。没有创新意识,必然缺乏竞争精神,所以教师必须要“活到老,学到老”。

本学期的教学任务虽然繁忙而又紧张,但是,为了及时吸收先进的教学信息,关注教学新动态,一有时间我就看一些教育教学书刊,上网找优秀教案……。并积极外出听课,让自己随时充电,吸收新鲜血液,从而提高教学水平和管理能力,为了给学生“传道授业解惑”作好更充分的准备。

当然,在我的实践工作中还存在着这样或那样的不足,我想,这将是我以后努力的方向。在下一年度,我会做好____年个人工作计划,争取将各项工作开展得更好。

篇1书写经验86人觉得有启发

教师年终总结该怎么写?咱们得知道,总结不是流水账,也不是啥大事小事全堆一块儿的那种东西。它得有点专业味道,得让人一看就知道这一年你是真干了活儿的。

先说个大概方向吧。开头,别太复杂,简单介绍一下这一年的基本情况就行。比如说教了几门课,带了多少学生,参加了哪些培训活动之类的。这部分要是写得太啰嗦,反而显得没重点。当然,这里有个小问题,有些老师可能会在这部分写太多无关紧要的小事,这就不太好。毕竟总结的重点是成绩和经验,不是日常琐事。

接着就该说成绩了。成绩得具体点,别光喊口号。像教学成果,学生进步情况,这些都能拿出来显摆显摆。不过,有的老师可能会把成绩写得太过夸张,比如“全年无差评”,这话说得就不够严谨。再说了,成绩背后肯定有一些努力的过程,这个也得稍微提一下,不然别人会觉得你只是运气好而已。

然后就是经验这块儿。经验这部分很重要,因为它能体现你的专业水平。你可以从课堂管理、教学方法改进等方面入手。比如,今年尝试了一种新的教学模式,结果学生的参与度提高了多少个百分点。不过,有些老师可能在这里会犯个毛病,就是把经验说得太笼统,像“我通过努力提升了教学质量”,这样的话就太模糊了。最好能结合具体的例子来说。

小编友情提醒:

总结还得有点展望。不是那种虚头巴脑的目标,而是基于实际情况提出来的。像是下一年打算怎么优化教学方案,或者准备参加什么培训提高自己。不过,有些老师可能会把展望写得太空泛,像是“争取明年取得更大的突破”,这样的目标就显得不太实在。

教师培训管理处的年终总结范文 【篇2】 1000字

____年,教师培训管理处继续贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》,按照教育部《关于开展基础教育新课程师资培训工作的意见》和辽宁省教育厅《关于推进基础教育课程改革的实施意见》的要求,结合×市教育局____年工作要点,以服务于基础教育课程改革,提高教师实施素质教育的能力和水平为主要目标,本年度开展了以骨干教师培训为重点、以综合课教师培训为突破口的新课程师资培训工作,并通过校本培训模式的理论研究和实践,基本形成了相对完善的具有×地区区域特色的继续教育培训工作新体系。

____年主要完成了以下几个方面的工作

一、重点工作

1、起草了《×市200×年新课程研训教师骨干教师及实验教师培训计划》,并对首批和二批实验区研训教师、各级骨干教师、实验教师署期培训工作进行了统一安排。

2、参与了编写《亲历科学)教师培训资源包》的筹划及出版工作。

3、参与了辽宁省教育厅在×召开的(裁础教育课程改革和教师培训工作观摩研讨会》的筹备工作。

4、参与了《锦帆应是到天涯教师培训工作探索文集》的筹划及编写工作。

5、牵头完成了×市学科带头人的考评和考核任务。

6、完成了推荐骨干教师参加国家级、省级课改培训和其他方面内容的培训任务。

二、常规工作

1、组织了全市200×年中小学新任教师培训、考试和评卷工作。

2、组织了全市中小学心理健康教育专业教师培训及验收任务。

3、完成了×地区全体高中教师《教育评价与xxx》的培训及验收工作。

4、完成对全地区小学教师现代科技知识培训、考试及评卷的组织工作。

5、对幼儿园教师进行(幼儿指导纲要》培训、考试及评卷的组织工作。

6、完成了各级各类学历提高培训的组织和管理工作。

三、教育科研工作

1、参与了××师范大学副校长陶秀伟主持的教育部“十五”规划课题《以课改____中小学教师继续教育的理论与实践》的研究工作,并主持了《中小学教师继续教育培训内容、形式、途径的研究》的子课题研究;完成了本课题的中期成果报告的撰写工作,并向课题组推荐了优秀论文。

2、参与了教育部《教师有效培训模式研究》课题的研究工作,撰写推荐了优秀论文。

3、参与了教育部重点课题《课程资源开发与利用》课题的研究工作;参与了《区域校园文化建设》省级科研课题的研究工作。

四、其他工作

1、起草了师管处工作职责、主任岗位职责、管理教师职责。

2、及时完成学院各部门的证书印制及上网工作。

3、组织好学院教师参加信息技术教育考试(二级)的报名工作;完成了部分学院教师参加“因特尔”未来教育培训的组织工作

篇2书写经验191人觉得有启发

教师培训管理处的年终总结该怎么写?其实总结,说复杂也复杂,说简单也简单。关键是要把一年的工作梳理清楚,把成绩说透,把问题找准,把未来的打算列出来。开头,得有个总的概述,把全年的工作背景交待一下,比如培训任务有多重,人员配置怎么样之类的。

记得去年我们部门承担了好几个大型培训项目,像是新教师入职培训,骨干教师提升班,还有针对乡村教师的专项培训。这些项目都挺重要的,涉及面广,参与人数多。一开始的时候,大家心里都没底,担心人手不够,时间紧任务重。但好在领导重视,同事配合,整个团队齐心协力,硬是把一个个项目给啃下来了。当然,过程中也不是一帆风顺,比如有些培训场地临时出了点状况,设备调试花了很长时间,差点耽误进度。不过还好提前做了预案,及时调整了方案,总算没出大问题。

说到成绩,我觉得最值得骄傲的是我们的课程设计得到了参训老师们的广泛认可。今年我们在课程设置上做了一些创新,增加了互动环节,还引入了线上线下的混合教学模式。特别是那个关于信息技术应用的模块,反响特别好,很多老师反馈说学到了不少实用技能。另外,我们还建立了一个培训资源库,把历年的优秀课件和教案都整理好了,方便后续查阅和使用。这个资源库不仅对本校的培训有用,还能为其他兄弟院校提供参考。

工作中也存在一些不足之处。比如,个别项目的评估机制还不够完善,有时候培训效果的反馈不够及时。还有就是师资力量分布不太均衡,有些热门课程的讲师总是抢手,而一些冷门领域的专家却相对闲置。这些问题都需要在新的一年里想办法解决。我个人觉得,可以尝试引入外部专家资源,拓宽师资渠道,同时优化评估流程,确保每次培训都能达到预期目标。

未来的工作计划,我们打算继续深化课程改革,探索更多灵活的教学方式。比如可以考虑开展一些跨学科的联合培训,促进不同专业领域的交流与融合。另外,还要加强与地方教育局的合作,争取更多的实践机会,让老师们能更好地将理论转化为实践能力。还有,信息化建设这块也不能放松,要加快数字化平台的搭建,提高培训效率。

2025年骨干教师年终工作总结范文 【篇3】 2050字

炎炎暑假,累也快乐,就是这次参加学院组织的骨干教师培训活动的深刻感受。聆听各学科专家和企业一线人员的讲座,每天都过得幸福而充实,因为都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。通过这几天的学习,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名年轻的大学设计类教师,我深知自己知识体系和教学艺术上的不足。经过这一段时间的学习,我对新课改有了更加深入的认识,对管理学生有了新的体会,确实受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

学生时代,总是不喜欢教书这个行业,认为这职业太清贫,太劳累。走进这个行业,似乎也是不得已而“误入歧途”,但当我走上讲台,看到一双双明净的眸子,看到他们对知识的饥渴,才真正感受到“老师”这一称谓的神圣。可是,待自己成了一名大学设计类课程教师后,却对教学艺术感到有那么一丝一点的茫然,因为设计是像花树一样美丽的,我该怎样做才能带领学生领略到她的曼妙?当得学校要组织全国高职高专教师师资培训,且我有幸得以参加时,我知道,这是一次机会,一次提升自己的机会,____年7月24日—7月31走进青岛职业技术学院课堂教学,聆听青岛职业技术学院专家的讲座,领略青职院学院的校园文化,我受益匪浅。

一、 教学内容

在此次培训,我参加的是影视动画制作(初中级)班的学习,通过本模块的学习,系统的学习了三维软件应用、模型、材质灯光、骨骼绑定、特效合成等技术模块,在教学过程中以实践及应用为主要学习目的,以影视动画制作流程为主线, 使学员了解影视动漫作品的制作流程、特点;学会分析企业优秀影视动漫作品,掌握项目运作规程及项目策划书、建设方案、设计分析,完成报价、调研、策划、设计方案、实施的方法;形成鉴赏、分析、开发、评价作品的能力,提高创新精神和解决实际问题的能力。

主要学习内容如下:

1.三维动画概述、影视发展史、精彩视频赏析,maya的基本操作,maya的基础架构

2.常用的nurbs表面的生成与编辑方法

3.电影级别的场景与道具建模。

4.场景设计、场景制作,电影级别的场景与道具建模。

5.卡通角色建模

6.写实人体的基本比例、骨骼和肌肉的结构、骨骼绑定

7.循环动画实例

8.材质灯光基础基本属性与操作

9.photoshop应用

10.粒子基础

11.视频基础

12.综合运用,模型、材质、灯光、动画、表演、创意、渲染等的知识,制作完成一部电影级动画短篇的流程设计分析

二、教学方式

讲师主题讲解加学员实践训练的互动方式,以“讲师专题讲解、阶段任务部署、学员实际演练、成果评审”四段式进行。实行

三、学习心得

首先,通过此次培训,让我拓宽了自己的专业知识面,对自身教学能力、管理水平、业务技能的提高产生了积极影响,同时也让我意识到自身的不足,以及今后努力的方向:

(1) 教学方式转变

教学应该要培养学生在听课过程中的社会实践、自主思考的能力,最大限度地调动学生们的积极性,将课程模拟成现实社会职场的情境,让学生在学习过程中自觉地找到自我职业定位,以便更快地融入社会。教师作用不是灌注知识,而是行动指导与咨询。教学方法不是单向灌输,而是双方互动和传输,效果控制不是靠分数激励,而是不断取得成就的体验。

(2)提高自己的专业技能

在以往的学习和教学中,我都是以书本知识为主,缺乏实际操作。此次培训暴露了我的不足,让我深深体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。例如关于

一些新软件,以及前沿技术的运用,以往教学过程中我们教授给学生的是什么是影视动画,制作影视动画的一些工作流程,或者是一些以往传统的制作工艺,而具体的实现过程以及一些前沿技术以及主流软件的运用却被我们忽略了让学生具体时间一部完整的影视动画的制作,而后者才是我们职业院校真正要让学生学会的。同时在培训过程中我发现职业院校的教师必须紧密联系企业,时刻关注技术的革新和外界市场的变化,紧跟时代步伐,及时更新自己的知识。

其次,在培训过程中参观了解青岛职业技术学院之后,也对其特色教学模式做一定了解:青岛职业技术学院是第一批国家示范院校建设单位,学院与海尔集团、青啤公司、海信集团、联想集团、华为等高技术大型企业和市场的紧密联系是学院教学特色的一个亮点是,一方面与企业共建,减轻实验室建设资金投入压力;另一方面技术更新快,能够培养出符合市场需要的人才。

几天的时间太短太短,一个教师的成长需要多少个这样的几天啊。因此,作为教师的提高学习永远不会结束!相反,我认为这是继续教育和终身教育的又一个新的起点,今后希望能够有更多更好更有效的培训,我们更要自觉参加培训。这不是总结,这只是开端,几天的学习也仅仅只是一个开端,我们的教育教学之路还很长很长。

总之,通过这几天的培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,了解了很多行业的新技能新方法,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”在今后的日子里,我将不断地学习行业前沿知识,并研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

篇3书写经验207人觉得有启发

____年骨干教师年终工作总结怎么写

一到年底,不少老师就开始琢磨如何写出一份好的总结。这可不是一件轻松的事,既要体现自己的工作成果,又要展示专业能力,还得让领导觉得满意。说起来简单,做起来却挺复杂。我这些年带过几个同事写总结,发现很多人容易忽略一些关键点,今天就来说说需要注意的地方。

先说内容的重点吧。总结不是流水账,也不是随便堆砌几句话就能应付过去的。开头得把这一年干了啥说清楚,比如教了几门课、带了多少学生、参加过哪些培训之类的。这部分可以稍微具体一点,列出数字会更有说服力。像我有个同事去年写了“指导学生竞赛获奖若干”,结果领导问他具体多少人获奖,他当时就有点懵。后来改成了“指导学生参加市级比赛获一等奖3人,二等奖5人”,这才过关。

接着就是讲成绩和问题。成绩部分不用藏着掖着,该夸的时候就得夸。比如教学方法改进后学生的考试成绩提高了多少百分点,或者在教研活动中提出的建议被采纳了之类的事情。但这里有个小细节要注意,别光顾着说好话,还要提点不足之处。毕竟谁都明白,没有十全十美的工作。比如说“课堂互动还有提升空间”或者“个别学生的辅导还需加强”,这样显得真实又谦虚。

再来说说格式的问题。有些老师喜欢写得很花哨,什么排比句啦、华丽辞藻,其实没太大必要。总结,还是简单明了的好。记得有一位老教师跟我说过,“写总结就像写信,想清楚说什么就行,别搞得像写论文似的。”这话听着糙,但挺实在的。不过,段落之间的分隔最好清晰一点,不然看起来密密麻麻的,别人看一眼就觉得头疼。

书写注意事项:

引用数据也很重要。如果能用上学校提供的统计数据,会让总结更有权威性。比如“本年度所负责班级平均分比去年提高8.5分”,这样的表述比单纯说“教学效果显著”要强得多。当然,引用数据的前提是你得确保准确无误,否则反而会弄巧成拙。

教师年终工作总结优秀版本范文 【篇4】 8850字

总结的文字要做到判断明确,就必须要用词准确,用例确凿,评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时,做到概括与具体相结合,要言不烦,切忌笼统、累赘,做到文字朴实,简洁明了。下面是小编为您精心整理的教师年终工作总结优秀版本。

教师年终工作总结优秀版本1

本学期来,在学校领导的正确领导下,在高三年级组的具体组织和指导下,高三第一期的初轮复习工作进展顺利,现已完成教学计划的各项任务,较好实现了预期的教学目标。现就一期来本人对高三历史教学工作总结一下:

一、做好第一轮复习,贵在因材施教,夯实基础,注重实效,稳步推进。

根据本人所带这届高三文科班(6)班(7)班(8)班的学情实况,由于本届高三学生历史学科基础参差不齐,为了提高复习效率,保证高三第一轮历史复习的进度,我针对各班学生不同的学情特点,精心设计不同的教案学案,做到有重点有分别地将每堂课的教学目标具体化,使不同基础的学生在每节课都有明确的具体学习要求和任务。根据本届高三历史教学组的规划,我将新课教学与复习合二为一,每节课都有明确的知识目标和能力要求,每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练,做到学以致用,由知识型向能力型转变。在教学方法上,注重引导学生积极参入到课堂教学中来,充分发挥学生的自主性和独立性,变被动学习为主动学习,将历史基础知识与基本能力有机的统一起来;注重学科内知识归纳、综合,培养和提升学生的思考能力,为第二轮历史专题复习作好铺垫。

二、建构历史知识体系,重创新思维能力的培养

(1)历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性,应将学生已有的知识融于历史发展的长河中,将学生零星的、孤立的知识与历史发展主线相结合,逐渐形成知识体系网络。这种网络是多方面的,高三教学应侧重与专题性知识线索,强化专题复习,比如中国古代中央集权制度发展线索,中国近现代民族资本主义工业兴衰的线索,世界近现代史中某一国家的经济发展或政治制度演变的线索等等。这些内容是极其丰富的,教学中应突出重点、兼顾基础知识、侧重创新思维能力的培养。'为了使学生形成完整的知识体系,教学中可把复习内容划分为若干单元。其实每个专题也是一个单元。其实每个专题也是一个单元。横向的单元是局部的面。纵向的单元是线,线的交织形成立体的知识体系'.在学生具备基本的历史体系基础上,教师应加大能力训练的力度,讲清历史概念的与外延,探求历史事件之间的内在联系、鼓励学生把握由'知'到'识'的飞跃,让学生自己去探求历史的启示。教学中应鼓励学生质、思考和辩论,应给学生预留思维的空间,鼓励学生多角度、全方位思考问题。

(2)发展的阶段性使历史呈现出它的阶段性特征,这特征将导向对历史发展的本质性和规律性问题的认识。中国古代封建社会的历史就表现出明显的阶段特征如封建社会的形成和发展时期战国秦汉;封建社会的繁荣阶段隋、唐;封建社会的衰落时期明清。同一历史现象在上述各时期中所起的作用是不尽相同的,如封建中央集权政治制度。而各个时期表现出来的相同历史现象也各具特色,如农民起义,表面上看,他们都成了封建王朝换代的工具,实质上其口号和纲领,也就是斗争水平呈现不断提高的趋势。我们在教学中,应强化和突出历史的阶段特征,将具体历史事件放到这种特征中去考察分析,让学生自己去深化认识,受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。

三、正确处理全面复习和重点复习的关系

正确处理全面复习与重点复习的关系,不能因覆盖面降低而漠视全面复习,也不能无视新情况的出现而照搬原来一套复习方法,重点复习应建立在全面复习的基础之上。原有的三段式复习,即基础复习,专题复习和重点复习方法仍可沿袭,但教学计划应作调整,侧重点在后两段上,以增强能力训练的力度。

四、充分利用课外辅导,督促学生及时准确牢固地掌握好基础知识,针对不同

学生的特点加强对个体学生的具体的学习方法和答题思路的指导。教学的根本目的是传承知识、创新知识和掌握科学的学习方法。学生基础薄弱,根本上说明学生在过去的学习中缺乏正确的方法--具体的表现为缺乏适合个性思维特点的学习方法。

教师年终工作总结优秀版本2

本学期主要担任了初三年级三个班级的体育教育教学工作,在工作中认认真真上好每一节课。为了提高自己的业务素质,我从备课、上课、听课、评课,课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。认真钻研教材,对篮球模块的知识充分掌握,结合学校实际,每节课尽量发挥学校的物质资源的优势,增加一些教学内容,激发学生的兴趣爱好;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识技能可能会有那些困难,采取相应的方法手段和预防措施;考虑教法,解决如何把已掌握的篮球知识传授给学生,包括如何组织、如何安排每节课的活动;扩充学生的篮球知识量,拓展学生的知识面。让学生学习文化知识的同时掌握一项运动技能,今后不论是自己锻炼身体还是参加一些篮球业余比赛,都能够有所帮助,进而能够随时适应社会上的各种情况,成为全面发展的新时代青年。

一、远眺初三体育——我与初三结下缘

想起第一次带九年级的体育时,我感到了前所未有的压力,面对学校的要求和学生较弱的身体素质,毫无初三体育教学经验的我无数次陷入沉思,如何在短时间内提高学生身体素质?如何把体育成绩尽快提上去?如何让体育成为学生终身锻炼的习惯?我开始制定短时间提升教学能力的计划:第一,多听课、多问;第二,多看书,多上网查;第三,多与班主任交流;第四,多反思自我。单靠这些是远远不够的,我教学能力的提升关键是得益于体育组良好的教研气氛,我和体育组的老师在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力,真正做到了资源共享,课下我不断向其他学校的老师请教各项技术的重点,时常上网学习初三学生体育训练的方法,经常翻阅运动训练的书籍,短暂的一个多月里,逐渐和他们建立了深厚的师生情谊,也渐渐的被学生勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了,正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和帮助下,尽快的融入到了初三教师团队。

二、接近初三体育——我与学生快速成长

从九月开始上课,十月、十一月、十二月可以说是整个初三学年最辛苦的阶段,由于以前没有接触过初三大强度的训练,个别学生的抵触心理很强,反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法完成,这就需要教师要有很强的责任心,面对懒散学生要晓之以理、动之以情,严抓课堂纪律,向课堂要效率。为让学生们尽短时间进入初三体育训练状态,我不断与班主任交流,了解学生思想状况,与个别学生谈话,了解学生心理,让他们知道为什么要考体育,体育在中考当中起的什么作用,我们中考的目的不仅仅是为了中考能拿好成绩,更重要的是要养成健康锻炼的好习惯,全面提升学生的综合素质。我的种种努力逐渐的感化了学生,教学秩序变得井然有序,我这里体会最深的就是虚心与努力,我和学生朝夕相处、共同练习,奋进让我们迅速的成长起来。

三、感悟初三体育——我们不懈努力

寒假结束之后,初三体育的训练逐渐由量向强度过度,男生1000米的时间满分在3分30秒,女生800米的时间满分3分24秒,最紧张的是男生的单杠,本来就是难度很大的项目,加上学生在寒假期间缺乏自主训练,所以成绩不尽理想。而假期前成绩还可以的1000米和800米也有所退步了。所以大部分同学表现出来的就是没有信心,每当我宣布时间,学生们总是感叹完不成,“第一,慢点没有关系,一定要让学生由信心;第二,要给学生建立必胜的信念”。共同的学习中,我与孩子成了无话不谈的朋友,我不断的鼓励他们,为了共同的目标,我们在不懈的努力。

四、欣喜初三体育——我们拼搏过不后悔

为迎接中考体育的到来,我们更是事无巨细,从前一天晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食,从交通运动量的调整到学生着装等等,面面俱到。今天,面对所有的学生,我们召开了考前动员会,当我站到队伍前与学生共同回忆一起拼搏的日子时,我的喉咙时常哽咽,面对着我挚爱的学生们,为他们动员,为他们打气。从学生亢奋的情感中,我已看出学生必胜的信念,我们又一次强有力的见证了学校领导的大力支持、班主任的大力配合、初三体育团队的无悔付出、学生们的奋力拼搏。

五、回味初三体育——我们不会忘记

曾有这样一句话“没有带过初三,不能算的上真正的体育教师”,因为初三体育教学有其特殊性,那就是把训练教学化。我在近一年的初三体育教学中收益颇丰:

1、使我增长了运动训练方面的知识和经验,让我深刻的体验了运动训练的原则和方法。

2、提升了我的学生管理经验,提高了与学生的交往能力。

3、提高了我专项技术技能。

4、拓展了我的教研思路,提高了我的教研水平。

存在的不足:

1、专项技术技能的熟练度和把握程度不够准确。

2、初三学生的管理经验方面还有待提升。

3、初三体育教学的安全预案有待完善和加强。

改进方法与措施:

1、积极主动的学习三项技术的教学,多进行三项练习,感悟、创新教学方法。

2、认真备好上好每一节课,努力使教学内容衔接紧密,向课堂要效率。

3、多与班主任交流,学习班主任管理学生的好点子、好办法。

4、总结分析教学中的安全隐患,降低伤害事故发生的概率,认真学习教学安全的法律法规。

教师年终工作总结优秀版本3

时光飞逝,岁月如流。回首即将结束的这一年的工作,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐,在领导的正确指导与关怀下,在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成,在此我将自己的工作总结如下:

一、思想政治方面

我能认真贯彻党的教育方针、政策,执行幼教规程,积极参加园里组织的各项政治业务学习,认真做好学习记录。利用各种渠道,如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。为人师表,团结同志,严于律己,宽以待人,遵守园内的各项规章制度。

二、教育教学方面

带了一学期的大班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及大班幼儿在各个领域应该达到哪些目标,我也有了一定的了解,并能够在日常生活当中严格认真地去执行。在教育教学中,能尊重幼儿,营造平等、和谐、温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信。在课堂上利用各种教具,激发幼儿的兴趣,注重学习环境创设对幼儿的作用。能够根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如自然角、动手角、图书角、美工角、科学角、音乐角等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境的主人,用自己的作品和创意去丰富环境。

纲要指出:“幼儿时期是儿童身心发展的关键时期,幼儿园生活成为这一时期的主体。”为了让幼儿的生活变得更多姿多彩,我鼓励班上幼儿积极参加舞蹈、数学、语言等留园班,不仅开发了幼儿的智力,还培养幼儿多方面的兴趣,为入小学做准备。

三、家园联系方面

在每一期的家教园地里,及时张贴课程表、育儿知识和一些保健常识,为的是彼此更容易交流。另外我还创设了家长每日关注栏,以便家长更方便快捷地了解幼儿每日在园情况,更好地关心孩子的成长。

孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。我能做到真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料我们共同解答。当问题出现时,第一时间与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。抓住各种机会与家长保持经常的谈话与联系,了解幼儿家庭的教育环境,与家长商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合,完成教育任务。

四、其他方面

这一学期以来,在工作和教学上,从了解到逐步的熟悉,都需要我一步一步的去学,所以我时刻注意努力学习,刻苦钻研业务,学习和研读一些幼教专业方面的书刊,并认真做好摘录,积极的参与园内外的教科研活动,学习他人的经验,提高自己的科研水平。加强头脑的理论武装,及时为自己“充电”,注意提高自身修养。一言一行不忘“身教胜于言教”,以身作则,衣着整洁,言行文明,态度和蔼,尽力做孩子们的“好朋友”,与孩子们欢乐与共,一起创设温馨美好的氛围。我能以极负责任的态度执行幼儿园安全、卫生保健制度,并与配班教师和保育教师一起协商管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作,时刻不忘保教合一的原则。

同时在这学期家园的努力下,我和我所在的班级也取得了一点成绩。11月份,我设计的教案在幼儿园举办的“教师教案设计”评比活动中,荣获“三等奖”;xx月份,指导幼儿参加点园“讲故事”比赛中,荣获三等奖;另外,通过我们三位老师的密切配合,我们班在xx、xx月连续荣获幼儿园“文明班级”的荣誉称号。

教师年终工作总结优秀版本4

本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下:

一、教学方面

1、开学初我制定了自己的教学工作计划,认真备好初三年级的课,上好课,为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。确实,这个学期我真的做到了这一点,现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习,学生能够后对电脑进行简单的操作,熟练的掌握了Office办公软件 ,能够使用FrontPage制作简单的网页,打字速度也有了明显的提高。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想,这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。

2、在教学之余,我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训,在这些班中,学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识,还有的学生学会QQ聊天,有的学生学会了一些软件的安装,帮助教师进行电脑的简单维护,用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、师德渗透方面

教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生,而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,为人师表,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

信息技术学科有本身的特点,学生上课时要经常动手操作,这就难免有些学生不能听从老师的指挥,容易造成课堂秩序的混乱,所以在教学中我对学生提出严格的要求,而且我自己也以身作则,让学生们心服口服。在严要求的同时,我又对他们充满关爱与耐心,指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育,并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物,自觉爱护微机设备,这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,也是保障良好的教学效果的前提。

三、信息技术管理方面

作为学校的信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员,不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用、维护,我都能够了解和熟练掌握,为以后学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的基础。学校的网站、博客圈定期进行维护,更新。

1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生,每天进行打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。

2、机房上网时,严格遵守国家的相关法律法规,严禁上一些非法的网站。

3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏,禁止上网玩游戏。

4、用机完毕后,应按规定关闭设别,经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。

四、加强学习,提高业务水平

在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课20节的任务、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学,认真写好小字和本学科的板书设计;认真做好读书笔记,每月写一份经验交流,手记和案例。积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养,经常阅读一些关于教师职业道德的书籍,在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件、网站,为学校的教育教学服务。

五、今后努力方向

1、要更新教学思路,从教材实际出发,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。

2、对差生多些关心,多点爱心,多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

3、在日常的设备维护工作中多实践,多尝试,努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

经过上学期的教学实践,我深深地感到,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术教学工作。

教师年终工作总结优秀版本5

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。这一年也即将结束了,回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、 思想品德

本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

教育工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作,认真填写交班内容。

五、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。

3、让家长参与到我的工作中。 在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系,使记录得到较好的结果,真正的帮助到幼儿。

4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

篇4书写经验39人觉得有启发

教师年终工作总结怎么写?这事说难也不难,说简单,还真得花点心思琢磨。不少老师觉得总结就是流水账,把这一年干了啥列出来就行,其实这样不对劲儿。总结不是单纯罗列事情,而是得把工作中的亮点找出来,还得反思一下哪里没做好。

写总结的时候,最好先把全年的工作分分类,像教学任务完成情况、学生管理成效、个人成长这些都得顾及到。比如教学这块,你可以提提今年用了什么新方法,效果咋样,有没有遇到啥困难。不过有时候写总结会不小心把数字搞混,像写了“本学期上课节数是150节”,结果后面又说是180节,这就有点乱套了。

学生管理这一块,得实事求是,不能夸大其词。比如说某次班会开得特别成功,但不能就说“全班同学瞬间进步了百分之百”,这明显夸张了吧。还有,写总结时别光顾着写成绩,也要适当提到一些问题。要是只报喜不报忧,领导看了会觉得你避重就轻,心里可能就不大满意。

除了工作内容,个人提升也得提一嘴。这一年参加了哪些培训,学到了啥新技能,这些都能写进去。但要注意,有些地方可能会不小心写反,比如写成“这次培训让我觉得教学能力有所下降”,这就太奇怪了,应该是“有所提高”才对。

书写注意事项:

总结里还可以加上一些感想,但别太多。要是写得太煽情,反而显得不专业。就像写“这一年真的太辛苦了,我几乎每天都忙到深夜”,虽然真实,但太过头了就不太好了。适当的表达情绪是可以的,但得把握好分寸。

小编友情提醒:

写完总结后,建议多检查几遍,尤其是那些涉及数字的地方。有时候写着写着,就把数字搞错了,比如把“全年听课次数是30次”写成“20次”。还有些地方,语句不通顺,像是“学生的学习积极性得到了明显的加强和提高”,这样的句子就显得啰嗦又不通畅。

劳技教师个人年终工作总结范文 【篇5】 900字

时间飞逝,一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作,不禁思绪万千。在这里我就本人在201____度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述:

一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面

作为一名教师,能够认真贯彻党的教育方针政策,遵纪守法、依法执教,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真学习专业知识,工作态度端正在,认真负责;作为一名党员,带头学习宣传党的十八大会议精神,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高。

二、专业知识、工作能力方面

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人,要教给学生知识,你就必须拥有比学生多得多的知识。所以在平时的工作中,努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动,受益匪浅。除了认真参加各种培训以外,我还积极的利用时间进行自我充电,在空余时间,我认真阅读了《教学新理念》、《数学课程标准》、《爱的艺术》等教育教学的专著,对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。同时,还将与几句同事一起合作一个省级课题,现在正在实施阶段。总之,只有不断的充实自己,不断的学习,才能有进步。

教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校的教学常规做,认真参加备课组的集体活动,以积极的态度上好每一节课,在实践中探讨、落实新课程理念。认真参加学校组织的校内外教学观摩活动,能及时把教学中的所感所想总结形成文字,也是对教学的再思考,教学能力的再提升。

三、工作态度,勤奋敬业方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

教学是一门科学,但更是一种艺术。回顾过去的一年,付出的是真诚,是真心,是一颗与学生同命运共呼吸的心。今后工作的道路上还有许多问题等待我们去探索,去努力,我相信用我的真挚、勤奋肯定能换来更加美好的明天。

篇5书写经验53人觉得有启发

劳技教师个人年终工作总结怎么写

年终总结这事,说起来简单,真做起头来还真得费点心思。尤其是劳技这行当,平时忙忙碌碌,各种课程、活动、比赛接踵而至,到了年底一回神,发现啥都做了,可又觉得没个头绪。其实写总结这事,就是把这一年的教学工作理清楚的过程。

先说说资料收集吧。很多老师图省事,直接把去年的总结复制粘贴一下,改几个数字就交差了。这样不好,因为今年的情况肯定跟去年不一样,比如教学内容可能更新了,学生情况也有所变化。所以,得从头开始整理,把这一年的教案、活动记录、学生的反馈啥的都找出来,一件件过一遍。要是觉得麻烦,直接跳过这个步骤,那总结写出来肯定空洞得很。

再来说说总结的结构。开头部分,可以简单回顾一下这一年的基本情况,比如教了几门课,带了多少学生,组织了哪些活动之类的。这部分不用太复杂,就几句话概括就行。然后就是重点了,要把这一年的工作成绩列出来。成绩,最好能用具体的数据说话,像“指导的学生参加市级技能大赛获得一等奖”,“开发了三项新的劳动实践课程”之类的话,听着就靠谱。不过,有时候写总结的时候,会忘记把一些重要的事情记下来,等到写的时候才想起来,这就有点尴尬了。

接下来就是经验教训了。这部分不能光写表扬的话,得实事求是地反思一下存在的问题。比如有些课程的设计可能不太合理,导致学生兴趣不高;或者在组织实践活动时,场地安排上出了点小状况。这些问题都要提出来,后面再想想改进的办法。不过有时候写着写着,可能会遗漏一些关键点,特别是那些不太显眼的小问题,这就需要仔细检查一下,别落下。

还有就是对未来的展望啦。这部分不用写得太长远,主要是针对当前工作中的一些不足之处,提出一些改进措施。比如,想进一步提升学生的动手能力,打算明年多搞几次校外实践活动;或者是计划参加一些专业培训,提高自己的教学水平。当然,有时候写到这里,可能会觉得没啥好写的了,这时候不妨想想自己最近关注的一些新动态,说不定能从中找到灵感。

最后就是要注意语言的表达。写总结不是写论文,不用弄得太过正式,但也不能太随意。既要体现工作的专业性,又要让读者看得明白。有时候,可能会不小心用错词,比如把“提高”写成“增强”,虽然意思差不多,但总觉得差点劲。还有就是句子长度的问题,太长了容易让人读着费劲,适当拆分一下会好些。不过,偶尔有几个不太通顺的地方,也是正常的,只要不影响整体理解就好。

写总结这事,归根结底就是把自己的工作梳理一遍,把成绩展示出来,把问题找出来,再想想法子解决。只要用心去做,肯定能写出一份不错的总结来。

初一音乐教师年终工作总结范文 【篇6】 1200字

我在这学期的工作中,通过培养学生音乐表现力、理解力,发挥学生主动探究,创造音乐、想象力的各种能力,开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师,都从中得到启发、获得经验。具体总结为以下几点:

一、提高备课质量,才能提高教学质量。

备好课是上好课的基础,教案设计的质量是课堂教学的基础。依据于学生在学习过程中由于年龄特征、知识水平、思维水平等因素,不可能直接学习教材,教师在教材和学生之间起一个“转化”作用,即把教材转化为教案,把教案转化为学案,而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上,我根据不同课型,不同水平学生,不同班级情况和自己已有的经验精心设计,以教材为主要教学内容,以学生为主体,以学法指导为重点,调动学生的学习积极性为主旨,充分发挥教师自身的创造力。在实践过程中有时会出现计划与实际的矛盾,我尽量写好教学后记,便于及时发现矛盾,解决矛盾。

二、营造宽松课堂氛围,排除学生心理负担。

要想学生对音乐课感兴趣,首先要消除学生心中对课堂上的种种顾虑,努力营造轻松、和谐的学习氛围。教师应该保持良好的自身情绪,注重自己的语言艺术,将自己的快乐情绪“传染”给学生;幽默的语言、亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给学生,让学生和教师走得更近,这样学生才能更喜欢音乐课。

三、教学方法勇于创新、灵活多样,促进学生积极参与。

传统的教学方式以传授知识为目的,以教师为中心,让学生被动地接受,课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参与”、“创造”,要让学生大胆发问,敢于质疑,课堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去,激发学生的兴趣,调动学生的积极性,使学生积极能动地参与教学活动,音乐知识和技能、个性有所发展,教学方法的运用起着重要的作用。

四、师生互动,发挥学生的主体作用。

教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得成功的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。教师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流互动关系。教学形式灵活多样,突出学生在教学中的主体地位,便于学生参与各项音乐活动,便于教学过程中的师生交流,在新课程音乐教学中,要以学生的生活经验、兴趣为出发点,为学生提供学习、积累音乐文化的广阔天地。

总之,在这一学年中我边从事教学工作,边利用课余时间学习探索新教学理论,当然也有许多的不足之处,让我感触最深的是,音乐教育是一门高深的艺术,必须从各方面提高自己,跟上知识发展的步伐,才能更好地让这一代的学生从更高的角度体现人的崇高精神境界的学识财富。但我深信作为一名新世纪的音乐教师,自己能在不断的追求探索艺术的同时,能真正地让学生感受、领悟,从而主动追求真正的艺术,也深信在未来的教学工作中会有所突破,为社会的发展献上自己微薄的力量。

篇6书写经验254人觉得有启发

初一音乐教师年终工作总结怎么写

提到年终总结,不少人都觉得头大,尤其是像我们这种一线教师,平时忙得脚不沾地,到了年底更是各种材料堆积如山。写总结这事,既要体现工作成果,又要兼顾个人成长,还得符合学校的要求,实在不容易。

先说说准备工作。我一般会先把这一年的教学计划拿出来翻翻,看看哪些活动搞过,哪些目标实现了。比如这学期我们搞了几次合唱比赛,我都会记下来,还有公开课的情况也要回顾一下。记得有一次组织合唱排练时,学生们的纪律不太好,我就调整了一下方法,后来效果还不错。这些具体的例子在总结里最好都带上,能增加说服力。

然后就是梳理思路。我个人习惯先列个提纲,把想写的内容大致分分类,比如教学成果、活动开展、个人提升之类。这样写起来条理会清晰一些。不过有时候写着写着就会跑题,比如本来想写公开课准备情况的,结果又扯到学生兴趣培养上了。这种时候就需要克制一下,把注意力拉回来。

在写具体内容的时候,专业术语是少不了的。像什么“五线谱识谱能力提升”、“音乐鉴赏能力培养”这样的词,最好能穿插着用,显得比较正式。当然,用词也不能太死板,比如可以形容学生的表现为“充满活力”,而不是“积极活跃”。有时候为了追求生动,难免会出现一点小偏差,但这并不影响整体表达。

说到细节,我觉得特别要注意的是数据支撑。比如说这学期举办了三次音乐节,每次都有多少人参加,最后的效果如何,这些都是可以量化的内容。如果没有具体数字,也可以通过观察来描述变化,比如“学生的音乐兴趣明显提高”。

书写注意事项:

团队合作也很重要。很多活动不是一个人就能完成的,背后离不开同事的帮助。所以在总结里适当提一下团队协作的事,既显得谦虚又有助于展现集体的力量。不过有时候可能会忘记具体是谁帮忙的,这就需要提前做好记录。

小编友情提醒:

检查修改也是必不可少的环节。写完之后先放一放,隔几天再看,往往能发现一些之前没注意到的问题。比如有一次我发现总结里有个地方把“乐器种类”写成了“乐器类别”,虽然意思差不多,但总觉得怪怪的。改过来后就顺畅多了。

最新中学高职教师年终工作总结范文 【篇7】 1300字

中学高职教师XX年度工作总结

一年来,本人在单位领导的带领下,在同志们的大力支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步,现就本人____年工作作如下汇报:

一、加强自身建设,不断提高思想政治素质和决策水平

一年来,我始终把加强理论学习放在重要位置,特别是到办公室工作以后,更加注重理论学习,丰富知识,提高认识。能积极参加单位组织的各项政治理论学习,重点学习党的路线、方针、政策,学习“三个代表”重要思想、《党章》、《xx文选》等理论知识,深刻领会党的xx大精神,通过学习,写心得等多种形式,不断使自己的思想有较大的提高,同时加强业务知识学习,努力提高业务素质。今年三月份我参加了自治区教育厅组织的电子注册软件培训班,通过学习使自己对电子注册工作得到了更大的提高。三是学人所长,积极提高工作水平。虚心向他人请教,积极改进工作方式方法,增强工作能力。

二、克服困难,努力完成领导交负的各项工作任务

在工作中,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。

一是认真做好招生宣传工作。

今年由于工改机遇,我校加大的社会招生力度,由于宣传招生得力,生源不断增多,因此学员报名注册工作非常重要,是一项非常细心的工作,我能以高度的责任心与充分的耐心,做好每一位学员的报名解释及注册工作,共完成了春季招生421人的电子注册工作,同时做好招生信息工作,充分发挥好信息桥梁作用,将招生信息及时反馈到相关部门,让上级部门能准确及时的了解招生工作能得到上级部门的支持和肯定。

二是学籍管理工作。

我能做好在校1100名学员的教学管理及毕业验印工作,按要求完善学员学籍档案,并于今年5月完成了379名学员的图像采集、机读卡填报、毕业学员信息上报等工作,由于今年是我校第一年采用电子注册网上毕业工作,为保证学员顺利毕业,我能认真学习及时请教,尽量做好每一个环节,使毕业学员信息准确无误,保证学员照片全部合格。并及时做好学籍统计工作。让领导尽量能全面、准确地了解和掌握我校在校学员的实际情况,为解决问题作出科学的、正确的依据。

三在教学管理工作。

在教学管理中,我深刻认识到,加强教学管理,抓好教学质量的重要性,能按时根据区校要求制定出每一个专业教学计划,及时下发教学相关文件,整理好学员档案,在教学管理工作上兢兢业业、一丝不苟。同时还担任06级会统二班班主任,能认真按照教学计划,按排辅导,聘请专业教师讲课,让学员及时参加辅导,发现学员未参加辅导或有退学现象,都能及时与学员联系,做好沟通工作,让学员在校期间,都能顺利完成学业,圆满毕业。

回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,这些进步是全单位同志们对我极大的支持和帮助的结果,在此,我从内心深处表示衷心的感谢,也真诚地希望在今后的工作中,校领导、同志们对我的工作一如既往给予关怀和支持,在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。最后,再次请同志们对我个人在工作生活中存在的问题和不足之处给予批评和指正。

篇7书写经验82人觉得有启发

最近有同事问我关于如何写好中学高职教师的年终总结,我感觉这事挺有意思的。写总结其实不是一件特别复杂的事,但要想写得既专业又具体,就得下点功夫。今天就聊聊写总结的一些门道吧。

先说个重要的,总结要围绕工作展开,不能离题太远。比如教学这块,要重点写清楚这一年教了哪些课程,带了几个班,学生们的反应怎么样。要是搞过什么特别的活动,比如组织竞赛、搞兴趣小组之类的,也得提一下,这样能体现你的积极性。不过有些老师可能觉得活动多就写得多,这个想法倒没错,但要注意别堆砌太多无关紧要的东西,不然显得杂乱无章。

书写注意事项:

总结里的数据很重要。像是教学成绩,学生的进步幅度,都得有具体的数字。比如说去年期末考试平均分是75分,今年提高到了82分,这就很直观地展示了成果。如果能附上一些图表啥的更好,能让领导一眼看出变化趋势。当然,要是没达到预期目标,也得分析原因,不能光顾着报喜不报忧。

写总结的时候,不能光顾着自己干了什么,也要提一提团队合作的情况。毕竟一个人的力量有限,大家一起努力才能有好效果。比如说跟其他同事共同备课、互相听课评课这些事,都可以写进去。这不仅显得谦虚,还能突出集体的力量。

说到这儿,我发现有的老师容易忽略细节,比如忘了标注具体的时间节点。像说某个项目是在什么时候启动的,在什么时候结束的,这些时间点最好都写清楚。要不然的话,领导看的时候可能会觉得模棱两可,不知道事情到底进展到哪一步了。

再就是语言表达的问题。写总结的时候,尽量用比较正式的措辞,避免口语化太严重。比如“学生们学得很认真”这种话听起来就有点随意,换成“学生课堂参与度较高”就显得更专业了。不过,有时候写着写着就忍不住用口语化的表达,这也是人之常情,改起来也不费劲。

最后再说个小技巧,写完之后别急着提交,可以先放一放,隔几天再拿出来看看。有时候重新审视一遍,会发现自己之前忽略的地方。要是有机会的话,还可以找同事帮忙看看,听听他们的意见。毕竟旁观者清,他们可能一眼就能看出问题所在。

写总结这件事说难也难,说简单也简单。只要用心去做,把该写的都写全了,做到条理清晰、重点突出,基本上就不会出大问题。

教师个人思想年终工作总结范文 【篇8】 400字

在这一年来,我认真学习党的基本理论特别是认真学习“xxxx”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观。

积极参加教研组组织的教研活动,在学校教研员的指引下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,紧跟三维目标教学,虚心向老教师学习和请教。

上课时,认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实际出发,调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

我利用课余时间对学生进行辅导,及时查漏补缺。

教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生和学困生要多一些温暖,用“爱”字改变他们,理解尊重信任他们。

积极学习各种教学理论,积极参加各种培训,以充实自己。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,也积极撰写教学教学论文。

一份春华,一份春实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。

篇8书写经验61人觉得有启发

教师年终的思想总结该怎么写?其实这跟别的总结差不多,得先把这一年的工作情况梳理一下,特别是那些重要的事情,像是教学计划完成没完成,学生的学习成绩有没有提高,还有跟同事的合作情况啥的。

像我刚工作那会儿,总是想把所有的事都写进去,结果就写得很乱。后来慢慢学着抓重点,就把注意力放在一些关键的地方了。比如,今年我带的是高二年级,主要任务就是备战高考。我就着重写了针对学生薄弱环节采取的教学措施,还有通过几次模拟考试看到的进步,这些都是挺实在的东西。

光写成绩也不够全面,还得说说自己遇到的问题。像是有个班的学生基础特别差,一开始我的课他们都不太爱听。后来我想办法调整了一下授课方式,多用些实例,慢慢他们就愿意参与讨论了。这样的例子能体现自己的成长,也能让领导看到你的努力方向。

书写注意事项:

我觉得写总结的时候,最好能结合学校的总体目标。比如说学校强调素质教育,那你在总结里就可以提到自己如何在日常教学中融入这方面的内容。这样显得比较有大局观,也能让领导觉得你是站在学校发展的角度去工作的。

不过有时候写总结也会碰到一些小麻烦。比如有些细节记不太清了,这时候就得靠平时养成做笔记的习惯。要是临时抱佛脚,很可能就漏掉重要信息。还有,写的时候别太拘泥于形式,该用自己的话来说,不然写出来的总结就会显得很空洞。

有时候我也遇到过这样的情况:因为时间紧,草草写完就交了。结果领导看了后指出,有些地方说得太笼统了,没有具体的例子支撑。所以写总结的时候一定要具体点,尤其是涉及到成效的部分,最好能举几个例子证明。

总结,写的时候要把重点放在实际工作成果上,别光顾着自我表扬。当然适当的自我肯定也是必要的,毕竟领导也想知道你对自己的评价。只要把这些东西理清楚,写出来的东西就不会太差。

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