教学年终个人工作总结2025范文 【篇1】1100字
转瞬间,一个学期的工作已经结束了,回顾一个学期的教学工作,有收获,也存在许多的不足,下面我就本学期的工作做一简要的总结。
一、思想方面
热爱并忠诚于党的教育事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。并能够积极的参加政治学习,虚心向前辈学习,提高自己的政治水平。
二 教育教学方面
本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力,我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高,有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期的教学任务,我采取了以下的一些有效方法,取得了较好的效果。
1、激发和保持学生学习化学的兴趣。
初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂,时间又十分紧张,因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生,提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜,帮助学生快速理解记忆。
2、开发和发挥化学实验的作用。
初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣,形象识记能力超过抽象识记能力,在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学,在课堂教学中,我认真组织好实验教学,在演示实验中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和思考,引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容,组织学生进行相关的实验探究。平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。
3、精讲精练,努力提高教学效率。
教学中我紧扣课标要求、考试说明,利用教材内容,面向全体学生,创造情境,设疑破难。教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”,这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题,引导学生分析研究这些问题,让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。
4、尽力做好单元复习工作。
初中化学知识内容繁杂,涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式,所以要抓住这些知识的内在联系,区别异同,归纳对比,帮助学生形成知识体系,是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作;练习题、测试题都精心选择,量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生,做到耐心细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。
三、不足与反思
篇1书写经验171人觉得有启发
教学年终个人工作总结____怎么写
年底到了,写个人工作总结是个必不可少的事。这不仅是对自己一年工作的回顾,也是给领导一个交代。不过说实话,总结还真不容易写,尤其是那些既想表现成绩又想显得谦虚的段落,真是让人头疼。
先说说准备工作,得先把这一年的工作情况理清楚。比如教了多少课,带了多少学生,参加过哪些培训,这些都得列出来。有的老师可能会觉得记不住具体数字,那就翻翻教案本或者工作日志,肯定能找到线索。记得去年我写总结的时候,就差点漏掉几个重要的培训经历,后来还是同事提醒才补上的。
写总结时,别光顾着夸自己。适当的反思也很重要,毕竟没人能一直做得完美。比如说课堂管理上有没有改进的空间,对学生的态度是不是足够耐心之类的。有一次我在批改作业时发现,有些学生的问题其实早该注意到,当时没及时处理,现在想想挺后悔的。
总结里最好能提到一些具体的例子。像我今年就遇到一个特别调皮的学生,开始真的让我很头疼,后来通过家访了解了他家庭的情况,调整了一下教学方法,效果还不错。这样的事例能让总结看起来更真实,也更有说服力。
书写注意事项:
总结的语言要得体。不能太夸张,也不能太低调。像“取得了显著成效”这样的词用起来就得谨慎。我觉得适度就好,比如说“得到了学生的认可”,这样既表达了成绩,又不会显得太浮夸。有时候语言太华丽反而会让人觉得不踏实。
写总结的时候,时间安排也很关键。别等到最后一刻才匆匆忙忙赶工,那样很容易遗漏重要内容。我去年就因为拖到最后一天才写,结果发现好多材料都没整理好,只好草草应付了事。这次我提前一周就开始准备了,感觉轻松多了。
小编友情提醒:
检查是很重要的环节。写完后一定要仔细看看,看看有没有错别字或者不通顺的地方。有一次我发现总结里有个句子居然写了两遍,虽然不是大问题,但总觉得有点傻乎乎的。检查的时候也要注意格式,别把标点符号弄错了位置,那会让整个总结显得不专业。
总结,就是这么回事。希望这些小建议能帮到大家,让大家都能写出一份满意的年终总结。
有关教学教研年终工作总结范文 【篇2】 3300字
教学教研年终工作总结
伴随着____年的结束,我们圆满的结束了20xx的教学工作。回顾一年来,我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下, 学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕科研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展的办学宗旨,深化科研促教工程,名师带动工程和教育现dai化工程;完善三维立体式教学体系;依据国家九年义务教育教学内容,结合我校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有了地推动了素质教育的全面实施。
一.教学常规管理 加强常规管理,是落实教育计划的根本保zheng。因此,我们始终认真落实区教委制定的《教学常规》中的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,坚持周三业务学习制度,坚持周五集体备课制度,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保zheng学校的教育教学扎实高效。
二.建设一支高素质的教师队伍
提高教育教学质量,教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。现dai化的教育呼唤高素质的教师队伍,以培养学生创新精神和实践能力____素质教育,要求教师有经验性转向科研型,有知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现dai教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现dai化教育需要。为此,我们下大力气建设一支高素质的干部教师队伍。
1.加强学习,提高认识,转变教育观念。教导处有计划地组织教师学习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现dai化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现dai教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去,请进来的方法,本年度参加省、市级教学教研活动的教师达86人次。同时积极承接市、区教委及教研室的各种教育教研活动,为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教了师的视野,提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现dai化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主,充分体现学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,同时,优化了教师队伍。
2.加强教师对现dai化技术的应用。今年学校在加强校园建设的同时,加强了现dai化教育硬件的配置,实现了每位教师一台机,计算机走了课堂。并建了两个多媒体教学班,装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了适应现dai化教学的需要,暑期我们组织了网页制作培训和计算机中级培训;本学期初,我们又进行了课件制作培训。使45岁以下的教师,能够自己制作网页,自己制作课件。
3.抓好第三期教师业务系列达标及系列优质评选活动,及系列优质评选活动,提高教师队伍的整体素质。 三.实抓课堂教学,促教育教学改革 素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。
我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:
①落实好新大纲精神,用好新教材。学期初,我们对各年级教师进行了大纲教材培训,与老师们通研大纲,通研教材,使教师对本学期的教学做的心中有数,有利于教师制定教学计划。②开展集体备课活动。每周五两节课后,各教研组组织集体备课(学校领导分组参加),集体备课采用说课的方式,内容为下一周的教学内容,同级部的老师每人主讲一部分内容,之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。
③开展课堂教学研讨活动。分三步走:第一步,采用推门听课的方式,与教师个别谈教学方法研究教学规律;第二步,采用观摩研讨的方式,每年级挑选一名优秀教师精心准备一堂课,分学科进行观摩研讨,并请教研室的领导一块参加,对其课堂教学进行评价,与广大教师定出教学思路及教学模式。
④开展教师课堂教学大比武活动。学校45岁以下的任课教师积极参加了这次活动。几点收获:很好地体现了学生是学习的主人;自主学习、合作学习、探究性学习体现得好;主体参与、以学定教的教学模式在教学中广泛应用;现dai化教学手段的应用较为熟练。
⑤落实好实践活动。本学期我们安排每周四下午两节课后为实践活动实践,进一步落实好新大纲精神。教师充分开发和利用各种教育资源,创造性的组织好语文及数学实践活动。各年级各班按《大纲》规定背诵古诗文的要求(利用晨会或课外活动时间),有计划的安排了学生背诵80首古诗。
⑥我们组织了开放日活动,进行了教学大练兵。这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大力支持,得到了社会各界和广大家长的支持,同时也赢得了社会的广泛赞誉。 四、参加教研活动情况 本年度,我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。四月份,参加区教研室组织的优质课评选活动,本校的郭明、李丽、王忠、安丽娜、周翠云老师分别获语、数、音、美学科一等奖;五月份郭明老师dai表我区参加了市小学语文优质评选活动,获一等奖第一名;十月份我们还积极组织参加了区教学能手评选活动,孙爱红、周卫东、郭艳英老师或区级教学能手称号。孙爱红、郭明老师还dai表我区参加了淄博市教学能手评选活动,结果尚未揭晓。十一月份,我们承办淄博市小学语文教学观摩研讨会,会上郭明老师执教示范课《难忘的一课》,并且有我为本课进行了点评。在学校全体领导教师的共同努力下,该会议取得了圆满的成功,受到了市教研室领导及与会dai表的好评。也为我区及我校教师提供了一次很好的学习机会。12月份我们积极组织参加了教研室组织的课件评选活动,较好地完成了教研室交给的实验任务。
五.课题的实验与研究,成果显著 以科研为先导,全面实施素质教育,是实现教育创新的必由之路。这已在教育管理者心中达成共识。教育变革需要教育科研,小学开展教育科学研究是教育发展的必然要求。发动和组织教师开展教科研活动是提高教育质量、推动教育改革的根本保zheng。近几年来,学校承接了国家级四结合,省级作文目标全程序列训练整体设计实验、学生心理健康教育研究性学习,市级小学语文创新学习,区级综合运用现dai化教学手段、素质教育评价及学法指导等近十项课题。使教师人人参与教科研,在教中研,研中教,从而有效的提高教育教学质量。
1.综合运用现dai化教学手段课题的实验有了新进展 首先,加强硬件配置,实现计算机进课堂;对教师课件制作培训,使教师能熟练使用教学软件和制作课件;加强软件配置,为教师提供教学素材。充分发挥现dai化教学手段辅助教学的优势,提高课堂教学效率。其次,利用互联网的资源,探索网络环境下教与学。如何处理网络环境下教师的教与学生的学是摆在我们面前的新课题,也是综合运用现dai化实验课题的深化。本学期,我着力在这一方面进行了一些探索与尝试,并取得了较好的成绩。我与聂强老师设计的信息技术课《作一个演示文稿》获得省优秀录像课评比一等奖;给王颖、李霞老师设计的一年级《口语交际》及《雪地里的小画家》两节课,受到了关玛丽市长的高度评价。使得本学期到学校参观的各级领导络绎不绝。
2.素质教育评价实验,取得了阶段性实验成果 ____年3月学校与油坊街小学共同承担了区教研室提出的素质教育评价实验课题,从接受实验任务到制定实验计划,到不断完善实验计划,全体任课教师倾注了大量的心血,本学期在总结上学期实验的基础上,进一步深化、完善这项实验,以取得了阶段性实验成果,收到了很好的实验效果,为教研室提供了较好的实验范例。
一年来的教学教研工作取得了一定的成绩,但也存在着不足。由于学校的接待活动较多,有时忙于应付,有的教研计划不能很好地落实,还需要在今后的工作中协调安排好,以保zheng教育教学工作扎实有效地进行。
此致
敬礼
总结人:
总结时间:20xx.1。
篇2书写经验177人觉得有启发
关于教学教研年终总结该怎么写,这个问题困扰过不少老师。每年到了这个时候,大家都会觉得头疼,因为既要回顾过去一年的工作,又要提炼出有价值的经验,还得展望未来。这可不是件轻松的事。
先说说准备工作吧。首先要收集好全年相关的材料,像是教案、听课记录、学生反馈之类的,这些都能帮你理清思路。记得把重要的活动和成果都记下来,尤其是那些特别成功的案例,还有遇到的问题也要标注清楚。有时候写的时候会发现,明明做过的事,回忆起来却模模糊糊,这就需要提前做好功课。
接着就是整理思路了。可以把工作分成几个部分,比如教学常规、教研活动、课堂效果等,这样看起来条理会清晰一些。不过有时候写着写着就容易跑题,写着写着就把重点给忘了。像我有一次写总结,本来想讲教学方法改进,结果不知不觉写成了表扬某个同事,后来才发现偏离主题了。
写的时候要注意语言表达。既然是总结,就得用专业一点的词汇,像“教学设计优化”、“学情分析”这样的词就挺好。但也不能太书面化,毕竟不是写学术论文。有些时候我会用些接地气的说法,比如“孩子们的反应告诉我们什么”,听起来更亲切一些。不过有时候也会不小心用错词,比如说成“教学目标达成率提升”,其实应该说是“教学目标实现程度提高”。
还要注意数字的应用。如果能列出一些具体的数据就更好了,比如参加比赛的学生人数、获奖比例、学生进步幅度之类的。这样不仅显得客观,还能让领导一眼看到成绩。当然,有时候数据可能不太好找,比如有些活动没有明确的统计,这时候就需要好好琢磨一下怎么描述。
书写注意事项:
别忘了提到存在的问题。每个学期都会遇到各种各样的困难,比如资源不足、学生基础差异大之类。关键是要实事求是地反映出来,而不是一味报喜不报忧。有时候我写到这里就会有点纠结,不知道该不该写得太直白,担心领导会觉得态度有问题,所以有时会稍微美化一下实际情况。
小编友情提醒:
写完之后最好多检查几遍。有时候一个小小的标点错误或者多余的字眼,都会影响整体效果。有一次我写完后没仔细看,交上去之后才发现少了个逗号,差点闹笑话。所以,写完之后放一放,隔几天再看看,说不定会有新的发现。
2025年高三班主任个人年终教学工作总结范文 【篇3】 1700字
高三班主任不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起
1、做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。
2、深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持坐班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。
3、经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。
4、抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高三年级的学生学习任务非常重,教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
二、发挥班集体的教育功能
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
1、确立班集体的奋斗目标——“立志、求实、拼搏、进取”。开学初,班级为了营造紧张有序的高三复习备考氛围,建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位置,使学生时刻明确学习目标,保持良好的学习状态。
2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进行评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。
二、抓两头带中间,促进整体发展
调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面 ,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩,进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。
三、注意心理辅导,加强学习方法的指导
本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行这方面的学习,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何从考试中发现知识缺陷等等。充分发挥黑板报的作用,在距离高考200天的时候,出版《态度决定高度,行动决定成败》,提出了“稳定心态注重基础,研究学法提高效率”的要求。另外我还充分利用网络资源,下载了《冲刺高考》和《让生命充满爱》两个经典的视频,利用班会时间 给同学播放,对学生的学习和生活产生了极大的影响,收到了很好的效果。
总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。最大的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,这是值得吸取的教训。
篇3书写经验120人觉得有启发
高三班主任的教学工作,说起来繁杂,却也实在具体。年末一到,总得有个交代,这总结既不能马虎,也不能敷衍了事。写总结的时候,得先把这一年的工作梳理一遍,哪些事情是重点,哪些环节出了岔子,都得心里有数。这就好比农民收庄稼,先把地里的苗儿清点清楚,该拔的拔,该留的留。
先说说学生管理这块,每个班都有那么几个调皮捣蛋的主儿,不是上课打瞌睡,就是作业交得晚。刚开始那会儿,真头疼,总觉得自己的耐心快被耗光了。后来想想,不能光靠吼,得找方法。我试着跟他们多聊聊,问问家里的情况,慢慢就摸到了门道。有的孩子是因为家庭问题分心,有的则是基础太差跟不上进度。针对不同的情况,就得有不同的对策,这就像治病一样,得对症下药。
再来说说教学这块。高三的教学压力大,每一节课都得精打细算。备课的时候,我总是反复琢磨教材,看看哪些知识点学生容易搞混,然后想办法讲得更透彻些。说实话,有时候自己备课备到深夜,第二天还得早起,确实有点熬不住。但看到学生在课堂上逐渐明白的样子,就觉得值了。不过有时候也会出点小状况,比如有一次讲解函数题型时,自己讲得太过复杂,结果学生一脸迷茫,后来才发现是自己的思路没理顺,回去重新调整了一下才好。
还有考试分析这一块,每次月考之后,我都得把成绩仔细核对一遍,看看哪个班级进步明显,哪个班级退步较大。退步的原因无外乎是学习态度松懈或者复习方法不当。这时候就需要开班会,跟学生好好聊一聊,给他们打打气,同时也提醒他们别掉队。有时候我会举一些身边的例子,让他们知道努力的重要性,这样比单纯的说教效果好得多。
至于家校沟通,我觉得也很重要。有些家长对孩子在学校的表现了解得不够全面,这就需要班主任及时反馈。我一般会定期给家长发短信,汇报孩子的表现,有时候也会约家长到学校面谈。记得有一次,有个学生的家长因为工作忙,根本不知道孩子最近成绩下滑得很厉害。我特意打电话过去,详细说了情况,家长听完后很震惊,也意识到问题的严重性,后来主动配合学校一起监督孩子学习,效果还不错。
2025年高一语文教师年终教学工作总结范文 【篇4】 700字
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
去年x月我担任xx级xx班的语文教学工作,本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考,而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍,对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足,有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
篇4书写经验265人觉得有启发
写总结的时候,得知道总结不是流水账,也不是心得体会,它讲究的是专业性和实用性。开头得先把工作背景说清楚,比如这一年学校给的任务是什么,教学目标是怎么定的,这样能让看的人明白你在什么环境下工作的。
接下来就是具体的工作内容了,这部分不能太笼统,得有具体的例子来支撑。比如说某个教学方法用了之后效果如何,学生们的反应怎样,这里就别光说好或者不好,最好能举个具体的案例,讲讲这个方法是怎么实施的,遇到了什么问题又怎么解决的。不过有时候写的时候会忘记把一些关键步骤写进去,这就需要回头仔细检查一下,看看是不是漏掉了重要的环节。
然后就是成果部分了,这可是总结的重点。成果不能只是一堆数字,得结合实际情况来说,比如学生的成绩提高了多少,课堂氛围有什么变化之类的。但有时候写到这里容易跑偏,光想着列举数字而忽略了描述变化的过程,这就有点像记账本了,少了点人情味。
再往后就是不足之处了,这可不是找借口,而是真正存在的问题。比如教学资源是否充足,师生互动有没有达到预期的效果。这部分得实事求是,不能为了显得圆满而故意忽略掉一些明显的问题。当然,写到这儿可能有人会忍不住往好处想,把问题说得轻描淡写,这就不太好了,毕竟总结的目的就是为了改进。
最后就是对未来的展望,这部分得结合当前的情况来谈,不能脱离实际去空想。可以想想明年的教学计划该怎么调整,哪些地方需要加强,哪些方法可以继续沿用。不过有时候写着写着就会忘记初衷,把注意力放到其他不相关的事情上去,这就得提醒自己回到正题上来。
13年度大学教学年终个人工作总结模板范文 【篇5】 3750字
本学期,在体育部党总支和上级团组织的领导下,继续按照学校工作的总体要求,围绕学校和体育部中心工作,以培养“知识、能力、人格”三位一体的综合性、创新性、高素质型人才为目标,结合体育部实际情况,为学生构建和谐的学生、生活环境,提高广大团员的整体素质与团队凝聚力,积极开展各类活动,以活动促教育,因地制宜,务实进取,圆满完成各项工作。在此将本学期体育部团总支工作情况作以下汇报和总结。
一、团组织基层工作
1、共青团推优工作
中国共青团是中国共产党的后备军,体育部团总支历来十分重视“团推优”工作,在确定人选方面,不仅政治思想要出色,而且在学习、运动成绩、社会活动等方面也有严格的要求;在组织实施方面,组织召开班主任教练员联席会议,确保“公开、公正、公平”;在推优结果方面,采用师生相结合的评价方式,在更大程度、更广层面、更高要求上保证了“团推优”结果的客观性。最后,本学期团总支共推优9名同学,其中,研究生1名,xx级1名,xx级2名,xx级5名。
2、“优干优生”推荐工作
优秀学生与优秀学生干部评选工作,是为了全面贯彻落实“三个代表”重要思想及党的教育方针,认真学习实践科学发展观,培养并挖掘大学生优秀典型,引导和激励大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。体育部团总支根据《评选表彰通知》精神,采用座谈、民主评议的方式,组织班主任教练员进行评审,并将评选结果张榜在部内公示,充分体现了公平、公正、公开的原则。
评选结果:
本科生:优秀学生标兵:刘臻
优秀学生干部标兵:杨纯刚
先进集体标兵:20xx级市场营销体育班
校优秀学生:和美、兰姗、杨雯、王亚雄
校优秀班干部:王志远
校先进集体:20xx级市场营销2班
研究生:优秀学生标兵:
优秀学生干部标兵 :
校优秀学生:
校优秀学生干部:
先进集体标兵:20xx级研究生班
校先进集体:20xx级研究生班
3、常规工作
学期开始做好常规团工作,收集统计团员信息。认真做好订团报工作,坚持通过各种学习素材的提供和收集全面提高团员素质。
4、进一步加强学风建设
学风建设一直是体育部团总支狠抓的工作重点,本学期对于各班上课出勤率和上课质量等相关问题,体育部团总支经过商讨特别安排老师对各班的上课情况进行抽查,并且严肃课堂纪律,各班级班主任也积极配合,班委对学生的出勤和课堂表现情况都作记录并进行公布,公示于体育教学部宣传橱窗。对于学习不求上进、经常旷课和迟到早退者,给予批评教育;对于屡教不改者给予严肃处理。
二、校园文化活动
本学期,体育教学部团总支以学生们喜闻乐见的形式开展各种活动,结合自身特色,在思想政治与道德素养、学习训练与身心发展、社团活动与社会工作等方面引导和帮助青年团员不断进步,提高综合素质。
1、新生入学教育讲座
20x____9月9日,作为新生教育活动内容之一,体育部团总支邀请部关工委分会杨梅芳老师在南楼211教室给体育班全体新生进行了一场别开生面的入学讲座。
新生入学教育是体育班学生正式进入大学生活的前奏,端正其学习态度,转变学习思想和处理好学习训练中的各种关系尤为重要。讲座过程中,杨老师总结了自己多年来从事体育班教学和管理工作中的经验,指出大学生在四年学习生活中将要面临的各种挑战、问题以及解决办法,并列举了大量真实案例予以说明,使同学们从学习、生活、训练、就业、恋爱等方面全面了解了将要进行的大学生活。整个座谈会一直在一种轻松愉快的氛围下进行。通过这次座谈会使刚刚接触大学生活的新生们开始着眼于自己大学生活的规划,不少同学表示要制定自己的奋斗目标,决心不论在学习中还是训练中都会更加努力,立志做到“自强不息,同舟共济”,成为一名合格的同济人。
2、参观中共一大会址
10月26日下午,体育部学生党支部与团总支联合组织20xx级新生与学生支部预备党员,来到位于兴业路上的中共一大会址纪念馆参观学习。
在讲解员的带领下,学生们了解了我们党的发展历史,感悟到革命先辈们不怕牺牲勇于奉献的精神。参观结束后,学生们分别就党性认识、党员先进性体现以及今后人生规划等方面进行了讨论,表示这次活动给大家带来了很多收获,既了解了中国共产党的历史,也学习了一大会址所背后蕴含的那股精神,并将会体现在今后的学习、训练中。
3、火灾逃生知识讲座
11月21日晚,体育部20xx级新生在班主任秦海权老师的带领下,在南校区体育馆进行了消防逃生知识的学习和培训。秦海权老师以上海11-15特大火灾为背景,就火灾逃生中“三要”、“三救”、“三不”原则,配合形象易懂的图画,为同学们深入讲解了火灾消防逃生知识。在学习培训过程中,秦老师着重介绍了火灾逃生中的自我保护方法,如:逃生中应选择正确路径,用湿毛巾捂住口鼻,以低姿行进等。并列举了一些错误的逃生手段,以此警戒大家,提醒大家在遇到类似情况时要做到沉着冷静的应对突发火情。通过学习,同学们详细地了解了火灾消防逃生常识,受益匪浅。
4、研究生思想政治教育座谈会
12月2日,体育教学部研究生思想政治教育座谈会在南校区体育馆一楼会议室举行。体育教学部党支部副书记刘红老师、运动与健康中心师生联合党支部书记王国谱老师,运动与健康中心主任黄勇老师和体育部全体研究生参加了本次座谈会。座谈会由研究生班主任王振老师主持。
座谈会在轻松愉悦的气氛中进行,结合以“什么是朋友”为主题的思想政治教育视频,始终围绕研究生的思想政治教育这个话题进行交流。三年级的同学在人际关系和就业准备等方面谈了自己的看法,并介绍了相关的经验,给低年级的同学提出了宝贵的建议。xx级与xx级研究生同学对入学以来在学习、工作以及生活中遇到的问题和困惑进行了交谈,到场的老师对此一一做了解答,并鼓励同学们摆正心态,在思想上积极进取,学习上严格要求,在努力学好专业知识的基础上,多查资料,拓展自己的知识面。座谈会中,大家还就如何倡导“低碳”生活提出了自己的设想。
通过本次座谈会的交流与沟通,不仅加强了同学和老师之间的思想交流,也解决了同学们心里的一些困惑和疑虑。此次座谈会取得了良好的效果。
5、首届研究生英语联欢会
12月9日,体育教学部首届研究生英语联欢会在南校区多媒体教室举行。联欢会由体育部研究生自行组织并担任主持,运动与健康中心师生联合党支部书记王国谱老师,运动与健康中心主任黄勇老师,汪继兵老师,秦黎黎老师和全体研究生参加了本次活动。
此次联欢会以“speak loudly”为主题,旨在提高研究生的英语口语水平和培养研究生勇于表达、推销自己的能力。活动内容包括情景对话和游戏两个部分。第一部分情景对话由全体研究生对视频片段“美女与野兽”进行分角色配音,第二部分游戏“你比划我猜”由到场师生两两组合在规定的时间内完成猜英语单词的任务,最后按各组的答题个数决出了拍档一、二、三等奖,并为获奖者颁发了荣誉证书。
此次英语联欢会不仅营造了体育部大胆开口讲英语的良好氛围,也进一步增进了师生间的友谊,营造了良好的交流氛围,活动取得了圆满的成功。
三、军训服务工作
8月31日—9月9日,体育部20xx级学生参加了同济大学____年军训,除两名同学分配在武装部外,其他同学全部分配在军训旅一团三营。
军训期间,体育部团总支做好宣传、保障、服务工作。团干部深入学生寝室,做好军训动员工作,时刻了解同学们的思想动态。另一方面,同学们充分发扬了“坚持不懈,团结互助”的精神。他们严格遵照教官的要求训练,不怕苦,不怕累,在嘹亮的军歌声中不断前进,在洪亮的口号声中不断进步。通过本次军训,同学们深受教官们雷厉风行的军人作风、争先创优的竞争意识的感染。在紧张艰苦的军训中,全体受训同学经受了一次严格的考验,大家遵守纪律,尊重教官,服从命令,听从指挥,一丝不苟做好每一个动作。在班级中形成了吃苦耐劳、团结互助的风气,也将为下一阶段的学习、训练比赛打下良好的基础。
四、团干部培训
在团总支的精心安排和推荐下,体育班的同学在为学校争得荣誉的同时也得到了许多锻炼的和平台和机会。在校团委的组织下,各年级部分同学参加了同济大学“青年马克思主义者培养工程”、同济大学“百名优秀大学生”培养工程等培训班,这些同学带着体育部的期望参与到学校的培养计划中,学习先进的工作方法、结识优秀的学生精英,将大量的资源带到体育部将来的工作中。此外各年级有一大批同学在校学生会、社团等组织任职,具备了一定的工作经验和领导才能,通过团总支的资源整合和利用,在体育部各项工作中发挥着重要的作用。这学期,推荐1名
同学参加校青马班培训;体育部'百优'学生推选工作近日已经完成,经过各方面的评定最终决定推选08级体育班的杨纯刚同学参与此次'百优'评选,并有康梦欢、于佩闻两名同学自荐参与;推荐10级新生刘阳与杨雅琦两名同学参与此次培训,希望他们能通过这次机会认真学习,提升自己的工作和学习能力。
五、特色活动
1、校区联动,资源共享
11月20日,由四平路街道办事处主办、四平社区体育健身俱乐部承办的第xx届“四平杯”羽毛球邀请赛在上海市铁岭中学隆重举行。共有区属机关团体、辖区各企事业团体、民营企业、商务楼、部队、大专院校、中小学学校、医院、警所等20个单位参加了此次活动。体育教学部由刘红老师带队,部分师生代表同济大学参加的此次比赛。他们奋勇拼搏,一路过关斩将,进入到了最后的半决赛角逐。虽然最终没有能够战胜卫冕冠军上海市政工程设计研究总院,但是却赢得了在场观众的欢呼和掌声以及对手的尊重。同济大学服务社会,支持全民健身,创建文明和谐社会的得到了具体落实。
2、迎新晚会
篇5书写经验96人觉得有启发
在撰写年度个人工作总结时,第一步是要明确总结的目标。这不仅是对过去一年工作的回顾,也是为未来工作设定方向的重要环节。通常来说,总结应该涵盖几个关键部分,比如工作内容概述、取得的成绩、遇到的问题及解决方法等。
写总结的时候,首先要列出这一年的主要任务清单。比如,作为大学教师,可能需要完成课程设计、课堂授课、论文指导、科研项目申报等多个任务。把这些任务罗列出来后,再逐一分析每一项工作的完成情况。在这个过程中,要注意用具体的数据来支撑你的叙述。例如,“今年我负责了三门课程的教学工作,其中一门课程的学生平均成绩达到了85分以上”。
接着,谈谈在工作中遇到的问题。比如,可能在教学过程中发现学生参与度不高,这时候就需要反思是不是课程设计存在问题,或者是教学方法需要调整。解决问题的方法也很重要,可以尝试引入互动性强的教学活动,或者利用多媒体手段增强课堂趣味性。
至于总结的语言风格,建议尽量保持专业性。可以参考一些学术报告的语言特点,用词精准但不晦涩。当然,这里需要注意的是,语言表达不宜过于正式化,毕竟总结的目的是为了更好地提升自我,而不是单纯追求形式上的完美。有时候,适当的口语化反而能让总结显得更加真实可信。
书写注意事项:
在整理材料时,可能会因为时间久远而记不清某些细节。这时,不妨查阅一下当时的记录,比如会议纪要、邮件往来等,这些都能帮助还原事情的原貌。不过,有些时候难免会因为记忆偏差导致描述不够准确,但这并不影响总结的整体效果。
小编友情提醒:
记得检查一遍总结的逻辑是否顺畅。有时候,由于急于完成任务,可能会忽略掉一些必要的连接词,使得句子之间缺乏必要的过渡,读起来显得生硬。如果发现这样的情况,最好重新梳理一下段落顺序,确保整个文档条理清晰。
科研部加强小学教学规范年终工作总结范文 【篇6】 1250字
一、规范管理,加强学习,提高了教师的科研水平。
规范管理。教科学习经常化。注重引导教师结合学科教学,学习教育科研理论及新课程理论。
为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供理论支撑,为拓宽教师理论学习的渠道,组织教师“走出去”认真学习,同时坚持“请进来”的方略,邀请教育科研的行家来校做专题讲座。校本研究制度化。校本研讨校级活动形式多样,结合课改要求,主题鲜明,内容丰富。每周有活动、有研讨。有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动,有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动……每学期全校性教育科研活动四次,每月各级各类课题组至少活动一次。
教科室与教导处协作,十分重视课堂教学研究,学校开展“集体备课”“创建研讨课”等活动,教师的教研活动均体现了新课程标准,课堂教学质量得到显著提高。领导以身作则,带领全员参与。姜校长科研意识强。
尽管工作繁忙,他带头搞课改、做研究、写体会文章。他结合本校实际主持市级“十一五”规划课题。老师们在他的带领下,结合教学实践将本校承担的研究课题渗透于学科教学之中,联系课堂教学写出了篇篇脍炙人口的文章。
科研室在校长领导下积极工作,发挥了研究和管理的职能。学校将教育科研列入了整个学校工作计划并有必要的经费投入,制定并实施了教育科研管理制度和奖励条例,学校有比较完备的科研档案。促进了教师科研水平的提高。
二、抓立项课题的研究,取得了阶段性成果。
学校《加强校园文化建设提高育人功效的创新实践研究》这一课题已经进入关键时期,我们将该研究课题有机渗透到课堂教学之中。主要在以下五方面进行了探索:
第一,要使学生理解学习的目的,明确学习的目标;
第二,结合新课程标准,将课组织得新颖有趣;
第三,激发学生的成功感,要使全班学生包括待进步生都能获得成功;
第四,开展学习竞赛;
第五,及时反馈、正确评价、适时进行表扬和奖励。把这些探索分解到了各个年级中的学科之中,收到了成效。
另外,我们还围绕课题研究,加强教师学习和培训工作。提供书目,要求老师自学,并写读书笔记;请专家来校讲课,学习课改理论,使教师改变教研观念;提供参加各级各类培训的机会,定期对教师进行集体培训和分科培训,如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等,培训的内容倾重新课程实施过程中所面临的问题;引导教师通过对自身现状的分析,制定自我发展规划和每年学习计划;帮助教师建立个人成长记录袋。
三、做好了常规性的业务工作。
1、做好了全校教师的组稿和推荐工作。本学期,全校老师在市级以上投稿科研论文20篇。
2、为总结提炼教师的研究成果,分别编辑了校科研探索报、教师论文集、教育教学案例、研究成果专集等。
3、加强了科研室的自身建设。一是加强了自身的理论学习,带头学理论、写文章;二是网上交流探索学习;三是做好了相关资料的汇总和上报工作。
总之,我们将课题的研究与学科教学、德育教育、创建工作等有机整合,以科兴教,改观了学校面貌。教师通过教育科研加快了专业成长,教师们的业务水平在整体上有了很大提高。
篇6书写经验192人觉得有启发
科研部要加强小学教学规范,这是一项长期任务。年终到了,写总结的时候,大家得认真对待。开头部分可以简述背景,比如学校今年做了哪些调整,目的是让领导知道这是为了什么。接着就要讲具体工作了,比如组织了多少次培训,检查了多少次教案,这些数字很重要。
在描述过程中,要注意用专业术语,这样显得正式。比如,教学规范检查不能简单说查了几遍,得提到重点检查了哪些方面,像课堂纪律、备课质量之类的。如果有一些特别成功的案例,比如某个老师的经验值得推广,那就得详细写出来,让别人知道是怎么做到的。
写总结时别忘了提一下遇到的问题。比如有些老师的教案格式不太统一,这个情况需要记录下来。不过这里有个小地方需要注意,有时候写总结的人可能会忘记标注具体是哪几项格式有问题,这就有点模糊了。但总体来说,把问题写清楚有助于后续改进。
书写注意事项:
总结里最好能附上一些数据支撑,像参与活动的教师人数、学生反馈的满意率之类的。这些都能增加总结的可信度。要是能有图表就更好了,不过不是每个单位都有条件做这个,所以只能尽力而为。
小编友情提醒:
写完后记得多看几遍,看看有没有漏掉重要内容。有时候因为赶时间,可能会忽略一些细节,比如某次活动的具体日期没写上,这就不太好。不过这类小疏忽其实也很常见,只要不影响大局就行。
教学副校长个人年终总结范文 【篇7】 1600字
教学副校长个人工作总结履行职责,创造性地做好教育教学工作
作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念。如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。
一、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划:《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高学期开学,我组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。
a.抓备课备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览,并给予奖励。
b.抓课堂如何提高教学质量,课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。其次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听,来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。同时,检查听课情况:听课节数,听课人数,听课学科。要求任课教师要开展:互相听课,互相评课活动。听课这一环节,给全校教师创造一种改进,提高的机会。同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改,反馈环节上做了大量文章:①开放性习题。教师在布置作业时,由过去的固定习题改为开放性习题,由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次,习题数量也由学生自主选定。②ab卷。每次小考、反馈、测验都采用ab卷。两张试卷,是按学生层次具有梯度性。分值相同,由学生自主选答,不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感,这在很大程度上也控制了流失生,营造了一种学生乐学,教师乐教的校园气氛。③月考制。为了及时反馈教学情况,提高课堂教学质量。我校建立了月考制,每月举行月考,内容都是近期所学知识,试题由任课教师自拟。体现双基,侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。④质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议,年组长做综合发言,学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法,提高教学质量。3、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来,我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。a. 抓培训几年来,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。____—____学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干
篇7书写经验280人觉得有启发
教学副校长的年终总结该怎么写?这个问题困扰着不少老师。写总结的时候,得把自己这一年的工作情况梳理清楚,既要体现成绩,也要指出不足。成绩这部分可以多用一些专业术语,比如“教学质量提升显著”“教学改革成效明显”。至于不足,最好能具体点,别只是说“存在不足”,可以说“在课堂管理方面还有待进一步优化”。
写总结的时候,建议从几个方面入手。首先是教学工作,可以详细描述一下这一年组织的教学活动有哪些,比如公开课、教研会之类的。其次是管理工作,这包括了对教师团队的管理和对教学计划的安排。管理这部分尤其重要,因为作为副校长,大家都会关注你在管理上的表现。
在写总结的时候,记得要把数字用好。比如,“今年的优秀学生比例提高了5个百分点”“参与培训的教师人数达到了80%”。数字能让总结看起来更有说服力。另外,要是有一些具体的例子就更好了,比如说某个老师的教学方法特别有效,可以在总结里提到这个案例。
有时候,写总结容易忽略细节。比如,有些老师在写到教学成果时,只提到了“取得了不错的成绩”,却没有具体说是什么样的成绩。这样写的话,读者可能就会觉得不够直观。所以,写总结的时候,尽量把事情说得详细一点,别怕啰嗦,关键是要让人明白你到底做了什么。
书写注意事项:
总结里还可以适当提到一些未来的想法。比如,“希望明年能够进一步加强家校沟通”“打算引进更多先进的教学设备”。这样的展望能让总结显得更有规划性。
写总结的时候,有时候会遇到一些小麻烦。比如,有的老师可能会把“实施”写成“实行”,虽然这两个词的意思差别不大,但还是要尽量避免这样的情况。还有些时候,句子结构可能会有点乱,比如“为了提高教学质量,我们采取了一系列措施,包括加强师资培训和改进教学方法”,这句话稍微有点长,读起来可能会让人觉得不太顺畅。
高校教师教学年终工作总结范文 【篇8】 2000字
高校教师教学年终工作总结一
____年即将过去,回顾一年来的思想、工作和学习情况,在学校各级领导和同事们的关心支持下,顺利完成了一年的工作任务,现将个人年度工作总结如下,高校教师个人总结。
德:作为一名中国共-产-党员,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则、坚持改革开放,始终和____保持高度一致,始终严格按照党员标准要求自己,加强政治意识,树立大局观念,增强服务意识,改进工作作风,廉洁自律,遵纪守法,团结同志,忠诚党的教育事业,严守职业道德和学术道德,为人师表,教书育人。
能:认真学习相关业务知识,加快知识更新,努力提高自己的理论水平和业务技术水平;结合实际教学和科研情况,积极申报教学科研项目,参与教学研究,努力提高教学科研能力和组织管理能力;在工作中,充分协调好各方面关系,与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识,上力求创新。
勤:对工作兢兢业业、勤勤恳恳,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,求真务实、乐观向上,具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中,严格执行教学计划,认真组织教学,及时辅导答疑。积极参加学校组织的各项学习和活动,自觉遵守学校各项管理规定,严守各项纪律。
绩:在教学方面,本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业,同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务。
在科研方面,本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目,发表了科研论文。本年度继续担任两个班的班主任工作,在班级管理中积极开展德育建设和学风建设,两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长,本着为人民服务的原则,在做好日常工作的同时,积极组织了多项活动,取得了很好的效果。本年度工作量约630学时。
高校教师教学年终工作总结二
总结一年来的思想、工作和学习情况,有成绩也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大进步。时光匆匆,一个学期已经过去了,总结如下:
一、在政治上,热爱祖国,热爱中国共-产-党,热爱社会主义,热爱人民教育事业,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓-小-平理论,坚持四项基本原则,具有良好的职业道德和健全的民-主法制观念,热爱学生,关心、了解学生,循循善诱,诲人不倦,尊重、信任学生,充分尊重学生的人格和自尊心,鼓励他们积极前进,对学生一视同仁。热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,与家长、社会紧密配合,共同教育学生。其身正,不令而行。以身作则,为人师表,正直,诚实,言行一致,表里如一,严于律己,用自己的模范行为来教育影响学生。这种影响体现在德智体美劳诸育的过程之中,体现在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风、待人接物的整个人格之中。
二、在知识结构上,具有比较精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深刻地指出:学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅他不学无术。知识是师生交流思想感情,探讨真理的桥梁,知识的传授是教师塑造人才的主要手段。在我的学生时代,当我选择教师作为自己的职业时,我就很注意构建自己最佳的知识结构。以扎实的专业知识为基础,广泛摄取各方面的知识,并努力做到专与博的有机结合。在大学和研究生课程班学习以及教学过程中,我努力掌握专业知识体系,透彻理解教学大纲、教科书的内涵,而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。
正因为掌握了知识的内在规律,我在课堂上才能融会贯通,灵活运用,驾驭自如。当今社会是信息时代,我时刻提醒自己,要永远像海绵一样从各方面吸取知识,成为掌握现代知识的新时代的老师,并以自己的顽强学习的精神给学生以生动的教育影响。
三、在能力结构上,我比较注重探索新的教学方法,具有开拓创新能力,新时代需要创新型人才,教育需要培养创新型学生,作为教师,善于从实践中发现新知识,解决新问题,形成新观念,才能把学生培养成创新型人才。面对当代社会科学技术的迅速发展,通过书籍报刊电视广播以及计算机网络,发现、确认新信息,提高自己选择、摘要、简化、分析、分类、处理、保存、应用新知识和新技术的能力。
语言表达用语准确,情感丰富,逻辑严谨,板书精当。教育组织能力强,充分发挥各方面优势,创设最佳教育环境,有效地控制、组织集体活动,完成既定的教育任务。
教育是人类最光辉的事业,随着社会的发展,它永远充满魅力和挑战,永远值得我们去探索和努力。作为教师,对于我的过去,我将永远记住并不断的总结;对于我的未来,我将不懈地攀登和向前,用我全部的汗水、精力、心血和生命去浇灌教育这永远鲜艳的花朵。
篇8书写经验143人觉得有启发
高校教师的教学年终总结该怎么写,尤其是到了年底,不少老师都得交这么一份总结,既是为了工作汇报,也是对自己一年工作的梳理。
写这种总结的时候,最好能把自己这一年教了哪些课程,带了多少学生,组织过什么活动都列出来。比如我有个同事,他今年带了三门课,一门是基础课,一门是选修课,还有一门是毕业设计指导。他在总结里就提到,基础课上学生反应不错,选修课参与人数超出预期,而毕业设计这块儿,有几个学生的创意特别亮眼。这样的具体例子就能让领导看到你的成绩,也显得真实可信。
不过,有时候写总结容易忽略一些细节。比如,有些老师在写教学成果时,只提到了数量,像“发表了几篇论文”,但没说论文的具体内容和影响力。这就有点像光知道种了多少树,却没讲这些树长得好不好。所以呀,在总结教学成果时,除了讲数量,还得适当补充质量方面的内容,这样才能让总结更有说服力。
还有就是,总结里头关于教学改革的部分,也不能太笼统。像“尝试了一些新的教学方法”,到底是什么样的新方法?效果如何?如果能详细描述一下就更好了。我认识一位老师,他在课堂上引入了案例分析法,结果发现学生的讨论积极性提高了不少。他就在总结里把具体的实施步骤和取得的效果都写清楚了,这样一来,别的老师也能借鉴他的做法。
书写注意事项:
总结里的数据很重要,但不能为了凑数据而凑数据。记得去年有个老师在总结里写了“组织了若干次讲座”,可后来一问,发现其实只有两次。这种小问题虽然不大,但要是被发现,多少会影响印象。所以写数据的时候一定要仔细核对,确保准确无误。
还有个小点需要注意,就是总结里的语言要简洁明了。有些老师喜欢用一些复杂的句子,结果反而让人读起来费劲。像我看到一个总结里写了这么一句:“通过一系列卓有成效的努力,使得教学水平得到了显著提升。”这句话就有点啰嗦了,完全可以改成“经过努力,教学水平有了明显提高”。
小编友情提醒:
写总结的时候,别忘了带上一点个人反思。比如这一年里遇到的困难,是怎么克服的;还有哪些地方觉得自己还可以做得更好。这样不仅能让总结更全面,也能体现出你对工作的认真态度。
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