初一班主任年终工作总结模板范文（精选8篇）

发布时间：2025-05-20 热度：55

初一班主任年终工作总结模板

初一班主任年终工作总结模板范文【篇1】650字

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下，详细内容请看下文初一班主任年度个人思想总结。

一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质

对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

我当班主任力争做到两点

一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;

二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。

二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。

班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。

篇1书写经验150人觉得有启发

写总结的时候，关键是要把事情说清楚，尤其是那些重要的工作进展、遇到的问题以及解决办法。先要把全年的工作做一个全面回顾，哪些事做得好，哪些地方还有不足，都得想清楚。比如，今年班级管理上，我着重抓了学生的日常行为规范，这很重要，因为只有规矩立好了，学生才能在一个有序的环境中学习。

说到具体工作，比如班会上经常强调的一些纪律问题，有些同学刚开始不太适应，后来慢慢就改过来了。这个过程中，我发现光靠说教效果有限，还得结合一些具体的实例来引导他们。有一次有个学生上课玩手机，我就让他站在讲台上给大家讲为什么这样做不对，结果他自己也意识到问题，以后就没再犯过类似错误。这种教育方式比单纯的批评管用得多。

工作中也会遇到一些突发状况，像突然有个学生生病了，需要马上联系家长送医院。这种事情挺让人紧张的，但处理起来其实也有套路。首先要冷静，然后快速联系家长，接着安排其他同学照看好班级秩序，这样既不会耽误教学进度，也能让学生感受到集体的温暖。这类事情多了，处理起来就会越来越顺手。

书写注意事项：

跟科任老师的合作也很重要。我们每周都会开一次碰头会，交流每个学生的学习情况。我发现这种方式特别有效，因为有时候班主任掌握的信息不一定全面，而科任老师的反馈能帮我们更好地了解学生的学习状态。比如数学老师反映某个学生作业完成质量不高，我就找他谈心，发现是因为家里最近有点事影响了心情，及时解决了这个问题后，他的成绩很快就上去了。

不过，写总结的时候也要注意细节，不能光喊口号，得有具体的数字和例子来支撑。比如，今年我带的班级考试平均分提高了多少分，参加学校活动获奖的学生人数增加了几个，这些都是很直观的成绩。要是没有这些具体数据，总结就会显得空洞。

还有就是语言要朴实，别太花哨。毕竟总结不是写诗，主要是为了让领导了解情况，所以用词越简单越好。有时候我会用一些自己的话来表达，这样更有真实感。比如，“孩子们的进步让我感到欣慰”，而不是什么“学生成绩显著提升，令人鼓舞”。前者听起来更接地气，也更容易让人信服。

小编友情提醒：

总结写完之后最好多读几遍，看看有没有遗漏的地方，或者哪里表述得不清楚。有时候可能写着写着就跑题了，或者把一些不重要的小事写得很详细，而重要的事情反而一笔带过了。这种情况要尽量避免，毕竟总结的目的是突出重点，而不是面面俱到。

2025初一班主任年终个人考核总结范文【篇2】 750字

现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质

我当班主任力争做到两点：

二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。

二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。

鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。

通过这样的锻炼取得了一定效。

篇2书写经验225人觉得有启发

写总结的时候，很多人会觉得自己平时做的工作都记不太清了，于是就随便凑合一下。其实总结不是流水账，得有点门道才行。一开始，先别急着写正文，先把这一年的工作计划拿出来看看，对照着想清楚哪些事完成了，哪些没完成。要是直接动笔，很容易漏掉重要的事情。

比如，当班主任的时候，肯定会有不少班级活动要组织。像运动会，文艺汇演之类的，这些活动的准备情况、参与人数、取得的成绩，都得好好整理一下。还有平时的教学工作，备课多少次，批改了多少作业，学生的学习进步情况，这些都是重点内容。不过，光列出数字可不行，得说说具体的成效，不然看起来就太干巴巴了。

写总结的时候也不能只盯着成绩看。有些地方做得不到位，也得提一提。像是个别学生的教育问题，可能因为时间紧没顾得上，这种情况就得承认。不能为了显得自己工作完美，就把这些问题给忽略掉了。毕竟领导也不是傻子，一眼就能看出你在避重就轻。

写总结的时候还有一点要注意，就是语言要简洁明了。不要老是绕弯子，说些别人听不懂的话。比如讲到教学成果的时候，直接说通过什么方法提高了学生成绩，具体提升了多少个百分点就行。如果整篇文章都是大道理，没有实际数据支撑，那这份总结就没什么说服力了。

书写注意事项：

总结里最好能带上点自己的想法。比如针对某项工作的不足之处，想想以后可以怎么改进。这不是为了讨好领导，而是为了让自己下一年的工作更有方向感。要是总结写完后，自己都觉得没啥新意，那这份总结的意义就打了折扣。

还有一点容易被忽视的就是格式问题。虽然总结主要看内容，但如果排版乱七八糟，看着就很不舒服。段落之间最好空一行，字体大小也要统一。要是自己手写的总结，字迹工整一些总是没错的。要是打印出来的，记得检查一下有没有错别字，这可是最基础的要求。

初一班主任年终工作总结ppt范文【篇3】 1850字

来化建的这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：面对我们的同学必须要增强纪律的执行力，否则他们会做的乱七八糟，甚至会超乎你的想象。其次要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，一定要遵循“尊重、平等”的原则。

一、身教重于言教

首先弄明白自己的角色，班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。 “近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。

二、接近学生与学生成为朋友

在每天渗透纪律执行力的同时，每天能够深入学生，与他们一起上课，下课说话聊天，放学找个同路人，了解每天班内发生的小事，因为往往学生的矛盾有小事引起，所以尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的差错，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。

三、对事不对人，公平处理学生的事情

班主任对待好学生和差生的态度会让许多孩子对班主任不服。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。如我们规定上课迟到要站到教室的后面一节课，之后我们的班长王锐敏最后一个到教室，我的课堂上要求班长与其他孩子一样，同样受到站到后面的待遇，当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见;当好学生和差生面对同样的权利时，你不能因为他是好学生而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之间产生一种对立的情绪。如果班主任能公平的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有因为我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情来。

四、通过活动培养班级凝聚力，给学生创造展示的平台

我们从开学初开展了军训会操表演，广播操比赛，50米接力赛，虽然我们没有取得好成绩，通过比赛让孩子感到自己是班级的重要组成部分，每一个人都会影响到班集体，当然同学的优秀表现，那种比赛时认真的态度，让老师感到他们是有潜力的，可能是我们的教育方法没能打动孩子们的心，没有唤醒孩子沉睡的心灵。

我们班自主组织硬笔书法创作大赛，并进行张贴展览，让一部分孩子找到自己的长处，在这样一个平台上展示自己，获得自信心。还有迎国庆手抄报比赛，孩子创作的作品真的超乎我们的想象，表现出一颗颗爱国之心，用自己的双手绘制了祖国美好的蓝图。

五、文化成绩优异

我们在通过孩子们第一次月考，期中考试中，我们的英语，数学成绩总平均分，优秀生都是名列普通班第一名，班级总分也是普通班第一。在期末考试前我们召开期末考试动员会，制定出自己的学习目标，在期末30日无违纪的前提下，争取在最后期末调研考试中取得优异的成绩，再创佳绩!

六、工作中的不足

1、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。

2、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。

3、对男女生合适交往引导不够。

4、对纪律执行力监管不强，导致一些纪律没有更好地发挥作用

七、以后工作思路

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

5 大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。

篇3书写经验247人觉得有启发

做为一名初一班主任，年终写工作总结的时候，有些关键点得把握好。不是流水账，也不是个人感想，而是对全年工作的梳理和提炼。要用具体的事例来说话，这样才有说服力。

一开始就得理清思路，把全年的工作分成几个部分，比如教学管理、班级建设、家校沟通之类的。每个部分都要列出具体的措施和取得的效果。记得要把数据摆出来，比如学生的进步幅度、参加活动的情况等等，这些数字能让总结更有分量。

写的时候要注意条理性，先说大的方向，再讲细节。比如说班级文化建设，先介绍整体规划，再讲具体做法，像班规制定、环境布置之类的。过程中可能有些地方描述得不够细致，但只要大体明白就行。

书写注意事项：

跟家长的沟通也很重要。这一年里组织过哪些活动，开了几次家长会，都得记下来。还有学生表现的变化，哪些孩子进步明显，哪些需要特别关注，这些都是重点。要是这部分写得过于笼统，可能会让人觉得敷衍了事。

至于形式，ppt的话，封面得吸引眼球，可以用一些活泼的元素。内容排版要清晰，别堆在一起。图表什么的最好用，直观明了。要是觉得布局有点乱，调整一下就好，别太纠结。

小编友情提醒：

检查一下有没有错别字啥的。有时候忙起来容易漏检，比如把“提高”写成“提搞”，这种小问题虽然不影响大局，但还是尽量避免的好。

精选初一班主任年终工作总结范文【篇4】 950字

本学期，我继续担任b7班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时培养学生良好的学习习惯等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：

一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。

以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。

二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。

以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“学风专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。

三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理。

以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。

四、多种形式教育是关键。

初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动，可以通过召开班会和学生共同讨论某些主题，比如《你打算怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等》等，提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。

篇4书写经验151人觉得有启发

初一班主任年终工作总结该怎么写？这个问题其实挺让人头疼的。一方面得体现工作成绩，另一方面也要反映问题和不足，还要给未来的工作指个方向。这中间的平衡点不太好把握。

先说准备工作吧。手头的数据不能少，学生的成绩单、日常表现记录、家校沟通记录这些都得准备好。整理的时候别急着分类，可以先把所有的材料摊开，脑子里过一遍这一年的主要工作。比如开学初制定的班规，后来有没有执行到位？班级活动搞了几次，效果怎么样？这些都是需要回顾的。

接着就是提炼重点了。不是所有事情都要写进去，得挑那些有代表性的事情。比如说有个学生一开始特别调皮，后来通过个别谈话慢慢转变了态度，这个故事就可以写。还有班级文化建设方面，比如设立了图书角，现在大家的阅读兴趣提高了，这也值得提一下。

不过写的时候要注意顺序，不能乱。最好是从大的方面入手，比如德育工作、教学配合、家校联系这些大块。然后往里面填充具体的事例。这里就容易出问题了，有些人喜欢把事情堆在一起，结果写得又乱又啰嗦。我的建议是先搭好架子，再往里填内容，这样就不会显得杂乱无章。

说到内容，语言上要谨慎。既然是总结，就得客观，不能一味地夸自己。比如提到某次活动办得不好，原因是什么，当时是怎么处理的，这些问题都要交代清楚。不然的话，领导看了会觉得你避重就轻，反而影响评价。

书写注意事项：

总结里还可以带点小展望。比如下学期打算加强哪方面的建设，或者计划组织什么样的活动。这能让上级看到你的用心，也表明你对未来是有规划的。

小编友情提醒：

检查是非常重要的一步。检查的时候要注意格式，段落划分是否合理，有没有明显的语法错误。有时候忙起来容易忽略标点符号，比如逗号该不该加，括号用得对不对这些问题。还有就是数字，千万别抄错，一个小数点的位置错了，整个数据就全废了。

写总结不是一件轻松的事，但只要把准备工作做扎实，思路理清楚，再加上细心一点，应该能写出一份不错的总结。

初一班主任年终工作总结范文【篇5】 850字

对人以诚相待、胸怀坦荡、爱生如子。有自知之明，能虚心接受大家的意见。发扬“为人师表，言传身教”，的传统美德，努力塑造好自己的形象，成为学生的榜样。

一、对学生进行思想品德教育

（1）思想品德教育

这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中小学生基本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内心世界，还要关心他们的心理健康。我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今天》、《爱惜粮食》这些主题班会，帮助学生树立正确的道德观念。

（2）对学生进行德育量化考核。

按学校《中学生日常行为规范》的要求对学生十项量化考核，平时由班干部做好记录，每月考核一次，把德育考评作为年终评优的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、我的班集体建设

（1）建设一个积极向上的班集体

我的班级建立了“班干轮值”制度，做到责任到人;我还经常找个别学生谈话，及时对学生的优点进行表扬，对缺点指出并且监督学生改正。学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建设起到良好的促进作用。

（2）通过各种活动教育和启迪学生

初一新生他们带着疑问从小学升入初中，认为一切都变了，他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。由小学升入初中，是孩子们一生中重大的转折，班主任要了解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处，帮助学生树立正确的人生观，价值观和道德世界观。他们刚升入初中有些不习惯，对自己约束不够，为了培养学生的自我教育，自我管理能力，通过开展丰富多彩的班集体活动，培养学生集体主义责任感。

篇5书写经验129人觉得有启发

初一班主任年终工作总结怎么写

做班主任工作一年了，回头看看这一年的工作，真是感慨万千。这期间学到的东西太多了，也遇到了不少挑战。写总结的时候，得把学到的东西梳理一下，不然很容易漏掉重要的细节。

先说班里的纪律吧。刚接手这个班的时候，课堂纪律挺乱的，学生上课说话的特别多。后来通过制定班规，慢慢规范他们的行为。有一次开班会，我跟他们讲纪律的重要性，结果有几个调皮的学生在下面小声嘀咕，我当时有点生气，但还是忍住了没发火。现在想想，当时要是能更耐心一点就好了。

教学这块，我觉得备课特别关键。刚开始备课的时候，总是觉得时间不够用，教案写得很匆忙。有一次讲新课，发现准备的材料跟学生的理解能力不太匹配，讲了半天学生还是一脸懵。后来我就调整策略，尽量把知识点拆解得更细一些，效果就好多了。

跟家长沟通也很重要。刚开始联系家长的时候，总觉得无从下手，不知道该说些什么。有一次有个学生的作业一直交不上，我就约家长来学校谈，结果聊着聊着就发现，原来孩子在家的学习环境不太好。后来我就建议家长给孩子创造一个安静的学习空间，没想到真的有效果。

再说说班级活动吧。这一年组织了不少活动，像春游、运动会之类的。春游的时候，我本来打算带大家去公园，结果临时改成了郊外野炊。虽然大家都玩得很开心，但准备工作做得不够充分，有几个同学差点走散了。这件事让我明白，以后组织活动一定要提前做好预案。

学生的成长也是我关注的重点。有个学生原本成绩不太好，性格也比较内向。我发现他喜欢画画，就鼓励他参加学校的绘画比赛。没想到他还真拿了奖，整个人都自信了不少。看到他的变化，我特别欣慰。

初一班主任年终个人期末工作总结范文【篇6】 1350字

良好学风的培育。学习是学生的天职，成绩承载着家庭的梦想，成绩是学校的生命线，文章对一年的工作进行了两方面总结，详细内容请看下文初一班主任年终个人期末工作总结。

我期待能营建出人人很勤奋、个个争上游的班级学风，营造出人人拼搏竞雄的班级文化，当然最终考得怎样可能只能听天由命，这个也苛求不了，但最起码每位学生要有这种上进心，他努力过了，今后就不会后悔了，我也就问心无愧了。记得开学初的两三个礼拜，各任课老师就向我反映我班默写及作业质量远不如9班，他们默写全对人数有时是我们的几倍，我批语文默写也明显感觉到了这一点，如果说两三周是我们教出这么大的差距，我怎么也不相信，这只能证明我班学生学习习惯差，我也知道了我接手的将是一个烫手的山芋，日子不会好过了。第4周我们全面实行了预默制度，语外都得预默。

现在的预默本是身兼数职，既是家作记录本，又是语文默写本，家校联系本。每天的作业都得记上去，给我查，给家长查，从而堵漏不做作业的现象;每天的个人考核加减分要写上去，并写清因何事由加或减分;通学生每天读20分钟英语要写上去;语文看的课外书的题目及页码要写上去;语文默写对错直接向家长反馈，家长天天签字监督。这一情况在家长会上向家长反馈了，也讲清楚了要纠正学习习惯将会是一个漫长而艰巨的过程，必须家校共同配合，希望我们都坚持一下，为孩子的健康成长奠基，幸好家长都还是支持的。为吸引家长的兴趣，我们的预默本总希望弄出点新意，增加可读性。例如每周我会点评学生一次，好的祝贺，不足的地方先预警;每次考试都汇总最高分、平均分，并有学生针对错题的失误分析;上次感恩父母主题班会，我们看了演讲视频，在学生热泪盈眶中让他们不假思索地写出对父母的爱，并一定要加上“爸爸我爱你”“妈妈我爱你”的句子，从家长的反馈看，引发了许多共鸣，有的亦被深深打动，陈诺的父亲在上面写到：儿子，这是责任，这是真情，这是爱的传递，更是对你的期盼。为落实学校刚性的作业时间规定，预默早已取消，但预默本的其它功能仍在延续，在上面留下反馈意见的家长也慢慢增多，张子仪的家长曾这样写到：高老师，您好!开学至今，你严谨的教学和对学生的负责任的态度，真的令我佩服!作为家长，我的女儿能有你这样一位好班主任而高兴!谢谢你，高老师!家校互动还有一个渠道就是短信，撇开客套，一针见血，班干部竞选成功，我会发短信祝贺;学生的小问题亦会及时告知。通过这些方式希望实现家校的无缝对接，构建起家校的良性互动，让孩子的学习生活成为他们家庭生活的全部，或是最重要的一部分，让孩子的学习话题成为家庭的核心议题，让家长随着孩子一起喜，伴着孩子一起忧，全家总动员，帮助他养成好习惯，提高学习成绩，而不是家长想起来时才偶然关心一下。我班潘一舟期中考到班级前十就是家长重视的结果。

与家长联系的不足也正是芮校长在初三时讲我们男班主任的共性不足。挖掘家庭教育资源是培育学风的一个方面，另一方面就是开发学生的资源。班干部不仅承担管理职责，还承担教育的职责。班干部考不好，班长会在课间或吃午饭时找他谈话，有一阶段宣传委员就讲：班长天天找人谈话。通过这种形式让学生在茶余饭后多讲点学习，少谈点电视网络，在思想层面营造、引导主流***。课代表也是一种资源，课代表应是本学科的权威，同学有难题得会辅导，力争考单科第一。

篇6书写经验191人觉得有启发

初一班主任年终个人期末工作总结怎么写

刚接班那会儿，说实话心里也没底，毕竟接手一个全新的班级，学生情况摸不准，家长态度也不太清楚。后来慢慢摸索，觉得总结得有点门道，不然写出来自己都不好意思拿出去给人看。写总结不是为了应付检查，而是给自己理思路，也让领导知道这一年干了什么。

一开始可能想着把全年的事都记下来，结果越写越乱，后来就学会分块写了。比如教学这块，可以写课堂管理、学生活动参与情况，还有考试成绩分析之类的。不过这里有个小地方要注意，就是别光顾着堆数字，要结合具体事例来说话。比如那次月考后，发现有几个孩子成绩掉得厉害，后来跟他们单独聊了聊，才知道是家庭原因影响了学习状态。这种细节要是能写进去，感觉总结就生动多了。

再说到班级管理，这事说起来简单，做起来可不容易。日常事务多，学生事情杂，有时真忙得晕头转向。比如卫生检查，每周都有固定时间，但总有那么几个孩子老是忘记带抹布，每次都得催。还有纪律问题，个别调皮的学生总是想方设法钻空子，这时候就得讲究点策略，不能一味批评，得让他们意识到自己的行为不对。

书写注意事项：

和家长沟通也是个重点。现在家长普遍重视孩子的教育，稍微处理不好就可能引发矛盾。记得有一次开家长会，有个家长质疑作业布置太多，我当时也没急，先把近期的教学计划拿出来给家长看，再详细解释了一下作业量的合理性。最后家长也认可了，还主动提出帮忙监督孩子完成作业。看来沟通方式很重要，关键是要站在对方的角度去考虑问题。

写总结的时候也得注意格式。开头简单介绍一下基本情况，中间分条列项写工作内容，结尾可以展望下学期的目标。不过，有时候写着写着就容易跑题，比如突然想起某个学生的趣事，就想多写几句，这样就显得不够紧凑。还有，写总结时最好少用大白话，适当用点专业术语，显得更有分量。

其实总结，最重要的是真实。如果纯粹为了好看，编些假数据假事迹，到最后不仅骗不了别人，还把自己绕进去。所以平时得多留心，该记录的及时记录，该反思的认真反思。

初一班主任年终工作总结3000字范文【篇7】 1300字

二．学风塑造

我们班在初一年级当中属于c类班，也就是普通班！但我在第二学期开学之时向学生们证明了我的目标――把我们班打造成为普通班中的尖子班。为了实现这个目标，我觉得除了抓紧班风建设以外，还得从学风上着手！

我们班在上个学期的四次考试当中，没有一个人总分超过600分，但是在这个学期当中，每次考试都有学生超过600分，甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个学生总分超过600分。这是什么原因呢？我分析如下：

第一，有纪律做保障，学生们有了安全感。纪律与学习之间的关系是相辅相成的！综观学习比较优秀的学生，他们的自我约束潜力是相当强的，由于班风的逐渐好转，班里的学习环境得到进一步的净化，因而他们学得更放心、安心！

第二，学生的模仿潜力很强。在一个好的学习环境下面，有学学习佼佼者的出现，无疑是一件值得高兴的事！我一般这么要求学生，学习好的同学带动学习不大好的同学，开导基础较差的学生不要心灰意冷，让学得好的同学去帮忙他。并且借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追赶的目标，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步！因此，每个学生都有自己的榜样，都以自己的榜样进行模仿“行动”，自然，进步是属于他们的。

第三，个别谈话。对于学习比较差的学生，我会单独找他们进行谈话，尽量能挽救一个算一个，不去给他们戴高帽子，也不给他们设定过高的学习要求，只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行，坐着无聊能够看自己感兴趣的书，当然，一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。

第四，自我做起，以身作则，亲身垂范。有一句话在教育界里这么说：老师做不到的，别妄想你要求学生做到。我觉得这句话讲的很有道理。学生不学习，不会学习，怎样办？我想，我们作为老师的，学会如何学习了吗？懂得培养自己的学习兴趣了吗？我依照我个人的经验感受：每个人不是没有学习兴趣，不是不会学习，而是自己的坐定功底没有练到家！

我要求自己每一天早晨务必5点50分起床，6点30分到校。6点30分至7点20分这一段时间在办公室里，或者批改作业作文，或者读书做题。这样做不是为了个人的“面子工程”，而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活！

学海无涯，一个班的学风塑造是一项艰巨的任务，我愿意在漫漫的教学实践中上下求索！

三．不足与改善

班主任工作是一项考验人意志的“造人工程”，在这个工程的进展中，我难免会犯错误，一是经验的缺乏；二是自我期望值过高；三是急于求成心理的影响。

经验的不足，能够透过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累；对于管理，应以平常心去进行，切不可期望过高，更不可急于求成。我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的做法。我也恳请有经验的班主任、教师给予我更富有建设性的推荐！

篇7书写经验111人觉得有启发

做为一名初一班主任，写年终总结确实是个不小的任务。这总结得既全面又能反映工作成绩，还得能让领导看明白，说起来容易做起来难。我刚接手这个班的时候，就觉得总结这事挺麻烦的。不过，时间久了，也就慢慢摸到了一些门道。

写总结前，先把这一年的工作都过一遍脑子很重要。比如，开学初是怎么安排座位的，班里的纪律情况怎么样，学生的成绩有没有进步。这些都得想清楚。有时候一忙起来，就容易漏掉细节。记得去年有个学生因为家庭原因情绪特别低落，我当时只顾着和其他同学交流，没及时发现他的变化。后来才反应过来，要是早点关注他，可能情况会好很多。

总结里最好能具体到数字。像是班里参加活动的比例，考试平均分提高了多少，这些都能体现工作成果。不过有时候想不起来具体数字怎么办？可以翻翻记录本，那里通常都有详细的记载。当然，有些东西可能不太好量化，像学生们的成长，班级氛围的变化什么的。这就得靠自己的观察了，说到底还是得用心。

书写注意事项：

总结里最好能带点个人反思。不是那种特别官方的说法，就是自己真实的想法。比如，觉得自己在处理某件事的时候方法是不是太单一了，下次能不能换个思路。有一次我看到班里有两个学生总是起冲突，当时只是简单地批评了一下，结果他们反而更不服气。后来我专门找他们谈心，才知道原来是因为误会。从那以后，我就学会了多听听学生的意见。

写总结的时候，语言不要太生硬。毕竟这不是公文，而是对自己工作的回顾。可以用点口语化的表达，这样读起来不会那么枯燥。像“这事办得挺顺手”这样的句子就挺好。不过，有时候写着写着就容易跑题，比如扯到一些跟总结无关的小事上去。所以写的时候得控制住自己，别东拉西扯。

还有个小技巧，就是多看看以前的总结。不是照抄，而是借鉴一下别人是怎么写的。当然，每个班的情况都不一样，不能完全照搬。我去年就借鉴了一个同事的总结，发现他在写班级活动时用了不少生动的例子，我觉得很有启发。后来我也试着在我的总结里加了些具体的例子，效果还不错。

小编友情提醒：

写完总结后别急着交上去。放几天再拿出来看看，说不定就能发现一些问题。比如有些地方写得不够清楚，或者有些话表达得不太合适。有时候自己写的东西，刚写完的时候觉得挺好的，隔段时间再看就发现问题了。我有一次就是这样，写完觉得挺满意的，结果过了两天再看，发现好几个地方都能改得更好。所以，写完之后多检查几遍还是很有必要的。

初一班主任年终总结范文【篇8】 650字

学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。

一、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

二、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

三、重视与家长的联系，双向管好学生。

学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

五、存在的不足，需要改进的地方

1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。

2.学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。

篇8书写经验84人觉得有启发

初一班主任年终总结怎么写

初一班主任的工作涉及方方面面，从学生的学习到日常行为管理，都需要细致规划和落实。写年终总结的时候，得先把这一年的基本情况梳理清楚，哪些工作做得比较到位，哪些地方还有不足。如果只是简单罗列事情，那肯定不行，得结合实际情况分析。

先说说学生的成绩，这肯定是家长和学校都很关注的。今年班级整体成绩比去年有所提升，特别是数学和英语这两门科目，进步比较明显。这里有个小细节需要注意，有些学生虽然总分提高了，但单科成绩波动比较大，这部分学生需要特别关注。不过在写总结时，不能只看分数，还要结合学生平时的表现，比如课堂参与度、作业完成情况等综合考量。

再来说说班风建设，这方面确实花了不少心思。一开始班上纪律不太好，尤其是早自习经常有学生迟到或者打瞌睡。后来采取了一些措施，比如设立值日班长制度，让每个学生都有机会参与管理。效果还不错，现在班里的氛围好多了，学生也更自觉了。不过这里有一个小问题，有时候布置的任务完成得不够彻底，可能是沟通上存在一些不到位的地方。

家校联系也很重要，这一年开了几次家长会，每次都会针对不同的主题进行交流。比如期中考试后，专门针对部分学生的学习方法进行了探讨，家长们反映收获很大。但也有个别家长不太配合，总觉得孩子成绩好就行，忽视了其他方面的培养。这个情况得想办法改进，毕竟家庭教育和学校教育是一体的。

还有就是活动组织方面，今年组织了几次户外实践活动，目的是增强学生的团队合作意识。活动效果不错，很多学生都表示从中受益匪浅。不过在活动策划上，可能前期准备得不够充分，导致某些环节出现了小意外。下次再搞类似活动时，得提前做好预案。

最后讲讲自身成长，作为班主任，这一年也在不断学习新的教学理念和管理方法。参加了几次培训，对如何更好地开展德育工作有了更深的理解。不过在实践过程中，有时候会因为经验不足而显得有些手忙脚乱，这个也是需要慢慢适应的。

《初一班主任年终工作总结模板范文（精选8篇）.doc》