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格式:DOC
适用场景:考试失败反思总结、学习问题复盘总结
内容要点:古诗文没背过、文言文复习不足、答题粗心大意
本文看点:学生考试失利后的行为改进型总结、聚焦学习习惯与目标调整的反思型总结
如果我失败了怎么办?我应该先认真反思是:
第一,这次失败的原因是什么?
要认真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下来要干什么?
确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。看看想要什么,自己的`优势在什么地方,弱势是什么;
第三,确定目标。
明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
1、古诗文没背过,代价惨重
2、学会过的文言文没好好复习,还有老师讲过的题没去记,导致损分严重
3、做题时没好好思考,做题没经过大脑反复思考
其实,我呀,就是平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对;准备不充分;没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
从今以后我要课内重视听讲,课后及时复习;养成良好的解题习惯;调整心态,正确对待考试;多看书增加阅读量,提高作文水平;勤快点。
我应把主要精力放在学习上,不能老胡思乱想。
所以,我决定平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
我应该再接再厉,继续努力,有一句话说的好,失败是成功的母亲!
适用场景:月考成绩分析总结、英语教学反思总结
内容要点:月考、阅读理解失分、词型用法
本文看点:英语教师月考后教学改进总结、面向中等生的英语基础巩固总结
这次月考试结束了,成绩并不理想。考试是我们一直十分关注的,因为它对教学和学习起着巨大的反馈作用。面对成绩,谈几点自己的反思:
首先,平均分比以前提高了,我们班有些同学英语成绩相对以前稳定了许多,每次考试都能及格,但是及格的人数没有其他班多,平均分也不如他们,面对这些问题通过试卷分析发现,存在以下几点问题:
1、理解能力不强,阅读理解失分较多,不能理解通篇大意,原因是词汇量少,即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了
2、部分学生的基础知识不够扎实,学生遗忘知识快,过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。学生的应变能力有待提高,不能正确写出单词的正确形式;一旦遇到考试时的类似作文,学生只会照搬照套,不能根据作文要求灵活变通。时态的用法不能灵活运用。
3、不能熟练运用学过的`词的用法,对于词的用法记得不牢靠。
4、作业不能独立完成。
对于出现的这些问题我将采取以下措施:
尽量的利用课上的时间完成作业;课上重点讲常考词型的用法。注重中等生的培养;们玩啊!应该好好背自己的书。
虽然这次考不好,但是不要气馁、自卑,好好读、背,不要临时报佛脚,那么一定会考的很好的,努力,让老师重新认识自己。
相信“世上无难事,只要肯攀登!”谨记着。
老师的话也要记着,用老师教的学习方法那么肯定没错,争气考好一点,好让自己有个满意的交代。
适用场景:月考成绩反思总结、学生个人考试复盘
内容要点:月考、粗心失分、数学91分
本文看点:学生自我剖析型考试总结、学科错因归因式学习总结
每次考试后,我最关心的就是自己的成绩了。通过成绩的好坏,就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度,可以看出我学习是不是很认真。这次月考,也不例外。
下课铃声敲响了,紧张的考试终于结束了。这时,操场上、走廊上、教室里,就像爆炸了一样,同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起,讨论着有关考试的情况,大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有,这不,你一言、我一语,都在对答案哩。
接着,就是焦急地等待了,有忐忑不安、有紧张、有兴奋……
考试后的`第三天,考试成绩出来了。马上要上数学课了,朱老师把试卷往教室讲桌上一放,又去办公室了,我们都知道,今天要报成绩了。上课铃声终于响了,朱老师走进了教室,现在,开始报成绩了。起初,教室里安静得连一根针掉地都能听见;接着,开始有人窃窃私语;最后,教室热闹起来了,一个个板凳上好像放了火炉,同学们开始坐不住了,恨不得下位置去讨论……
平时最爱数学的我,这次才考了91分。这道题,是因为结果写错了,扣了2分;这道题,答案少写了一个“0”,2分又离我而去……哎,粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次粗心,和我谈了好多次,可每次都……可不是吗?如果不是我的粗心,“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……
语文和英语,同样离不开我的粗心。当然,也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。
每一次考试,或许是成功的喜悦,或许是失败的懊恼。不管怎么说,接下来,对于我们每个人,都是一个新的开始。考好了,再接再厉,不要骄傲;考差了,也不要气馁,找出自己不足的地方,努力改正。相信,下次考试会取得好成绩。
适用场景:月考成绩分析总结、学科失分原因反思
内容要点:流水账作文、审题不清、词组搭配
本文看点:学生月考错因归纳型总结、学科应试技巧提升型总结
在这次月统测里,我的语文考得并不十分理想,而数学科的成绩却在飞快进步;英语是我的强项,拿满分本来不是什么难事,可有一道题由于没有看清楚,却让我与满分擦肩而过。
回头一望,这次月测我既有失又有得。
失:语文的作文让我大吃苦头,因为没有明确文中的主人公,导致主题不突出,写成了一篇“流水账”的作文,让我失去了作文的三分之一的.分。其它方面,基础未稳,总出现错别字,改写句子掌握不够正确,正义词和反义词有些未掌握,不够扎实;解释句子、词语不深入;理解课文体会不当。
数学审题不清是最大的失误。没有看清单位,没统一单位就进行计算而导致计算错误;判断题理解不准确,把答案搞错。
英语不了解中文意思,选错答案,把中文解释理解错误而失分。
得:语文收获最大的是作文,让我懂得了什么是“流水账”的作文,作文要明确主题、人物,写作文前一定要审清题目,明确题目要求,这样就不至于写出离题的作文。写作文前最好先列好提纲,大概定下要写的内容。如果考试时,先在大脑中打好提纲的腹稿,按提纲顺序写出来。写字力求工整、清洁。做完试卷要重新检查试卷,看看是有错误,把发现错的地方改过来。改写句子时要默读一下,这样容易发现句子是否正确。其中缩写句子中,注意保留“了”和、“着”等这一类词,这样才能知道句子中是正在时,是过去时,或是未来时。一些自己不熟悉的词语,要写出它的。反义词或反义词时,先要懂得词语的意思,再找出相近或相反的词语。理解词语,句子时要联系课文内容进行解释。
做数学题时要审题清楚,计算清晰、正确,写完式子后检查有没有看错数据、单位再进行计算,要验算答案。判断题要读一遍题目,如果不明白就再读几次,要在练习纸上写出或画出题目中内容的示意图,这样可以比较容易判断这道题是否准确。
英语最重要是要记熟单词。懂得中文解释,词组的搭配及句形、单词的默写,明白了这几个要点,再加以理解,其实一点也不难。在选择题里,知道了中文解释,再根据句形,选择正确答案,如果不知答案,可以在中文意思上理解,再回答答案。
在这次月测中,虽然我不是所有科目都考得很好,但从这些失去的分数中让我总结了许多,使我懂得以后学习中应注意什么,应怎么去做,取得更优异的成绩!
适用场景:语文教师月考分析报告、初中语文教学反思总结
内容要点:七四班、七五班、语文差科生
本文看点:初中语文月考教学复盘总结、七年级语文教学问题诊断总结
月考已经结束,成绩已尘埃落定,但反思应常记心头。这次测试让我看到了自己的不足也使我更加理解学生们的迷惑点,我对七四、七五月考成绩具体分析如下:
一、成绩分析:
,与年级第一名七六班相比,、,七四班排名第一,七五班排名第四,可见七五班优秀生语文成绩不高;总分年级前80名,七四班总分进入15人,语文71分以上10人,有5人语文较差,七五班总分进入11人,语文71分以上8人,有3人语文较差;总分前120名,七四班进入24人,语文68分以上19人,有5人语文较差,七五班总分进入19人,语文68分以上15人,有4人较差;语文单科成绩七四班最高分79,七五班最高分84。
这次考试七四班、七五班成绩总体上排名居中,不够优秀,但两班又各不相同。七四班整体上平均分较高,可是班级最高分79,没有80以上的学生,没有尖子生。七五班陆艺莎84分全年级语文最高分,但七五班平均分排名较靠后,有两极化倾向。
二、针对这次考试我对学生答题情况分析如下:
1、基础知识:字音、字形、词语运用、病句、默写、仿写和综合实践这几项中,做的较好的是仿写句子,其他各项普遍十分严重。
①尤其是默写,失去了本不该失去的分值,字音、字形题由于平时落实不到位,早读检查不彻底,学生基础不牢固,有些字音、字形是似而非,敏感度不强;病句由于没有进行专题训练学生概念模糊。改进措施:课后字、词课课过关。
②默写,即要求背诵的文章,篇篇过关并且及时复习 。
③词语运用在平时多分析,将词语解析贯穿到课文解析当中。
2、阅读题:阅读题是在基础知识的基础上对学生综合能力的考察,学生在阅读题上十分最严重,很多学生不是不理解短文的情感或意义而是没有答题技巧。具体有两点:答题条理不清,大段回答,要点不清晰。②课堂上讲到的赏析方法学生不重视,只看重老师指导下的赏析结果。所以,在今后首先在备课上我要更注重条理,注重板书,在备内容的同时备方法。其实,在语文课上要留足够的时间让学生独立完成指导书,在平时即练习做题方法、思路以及速度。最后,我还得督促学生多读书,读好书,提高语文素养。
3、作文:这次的作文,从要求上明显可以看出是让写一件事的.,应该把一件事写完整,适当的运用各种描写手法和修辞手法,但由于之前作文一直训练写人和抒情的文章,很多学生写了好几件事,文不合体,分数低。也有一些基础差的学生,作文语言贫瘠、嗦,叙事不清楚,作文十分较多,今后我将多在作文上下功夫,让学生多写多练。
三、差科生学生名单、原因和不及格的学生原因:
根据以上成绩数据分析,七四班语文差科生名单为:鲁崇嘉、任鹏举、宋佳璇、闫瑞珂。七五班语文差科生名单为:张家豪、惠晶晶、温孟杨、邢曼玉。差科生形成的很大原因是对语文科目的不重视,沿袭小学时轻视语文的思想,课堂上不重视记录笔记,不重视答题技巧,知识掌握不牢。
七四班有7人不及格,七五班11人,不及格学生一部分是学习态度不端正,一部分是基础差,针对这部分学生我将个别谈话,对症下药。同时,我也会严格管理课堂,分层次提问,让所有学生都专注于课堂。
四、后续措施:
1、备课
好的备课是课堂成功的基础,这次考试我对备课的新理解有以下几点:首先,备课时不光要关注知识点还要总结答题方法,在讲解知识的同时强调答题的思路、步骤和技巧。其次,备课知识点要详略得当,由于对知识把握不足课堂重点不突出,今后我将多在网络上学习其他优秀教师的课堂视频,多做中招试卷,在提高自身的基础上提高课堂质量。
2、上课
①课堂是学习知识的重要领地,想要好的成绩必须抓住课堂,所以今后我的课堂要做到:掌控全体学生,及时发现课堂上注意力转移的学生进行指正。
②要松弛有度把控好课堂节奏。
③还要鼓励学生多发言,积极参与课堂。
3、作业
月考之前,七四班、七五班都有不能按时作业的学生,我对这些学生监察力度不够,没有很好的改正这一不良习惯,对于这些学生今后我将严格过关,坚决杜绝。作业应付的学生之前我没有批评过,为了发挥作业的强化作用从现在起我将进行作业对比、评比,以组为单位,激发学生认真完成的好胜心。
不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。成绩只是记忆中的一个符号,功夫在平时,今后我将会以更大的热情、更强的动力、更多的耐心上好每一节语文课。
适用场景:月考成绩反思总结、数学粗心失分分析
内容要点:月考、粗心、草稿缺失
本文看点:学生自查式考试反思总结、数学解题习惯改进型总结
成绩偏低,在对比过答案之后,我发现自己原本能够拿到满分的题目,因为粗心,所以导致被扣分了,因此就不能拿到题目的满分。另外,数学考试的时候,我在写完之后,没有进行检查,没有细致的再看一遍自己写完了的答案,如此也就不能发现错误改过来,所以分数又被扣掉了,题目完整的分数没有拿到,而且不是一题或者两题,是有很多这样的数学题都是如此,因此整体的数学成绩也就下降了。在做一些需要基础计算的题目时,我没有打草稿,而是直接在脑海里计算,因此中间算错,得不到正确的答案。
在成绩出来后,看到自己下降的成绩,真的是一瞬间情绪就特别的低落,原以为自己可以拿到比之前要高的分数,结果却是得来这样的结果。在之后对自己反思之后,我知道是自己总是回忆过去的高成绩,没有做到谦虚,没有戒躁戒傲,才让钻了这样的错误空子,没让成绩上升,还导致成绩下降了。逐渐的回顾几场考试,我才发现自己做题有多不认真,自以为很厉害,所以看题都是只看一遍,不仔细阅读题干,所以就没有弄懂题目真正的意思,导致自己错过很多的提醒。在考试完后,不仅不虚心检查,还直接睡觉,如此这样,能够拿到好成绩才怪了。
经过上述对自己月考成绩的一个分析及反思,我知道自己问题出在哪里,也明白这都是自己粗心且不重视导致的结果,如此结果也就只能自己吞下去了。当然经过这次月考,我也知道自己身上有什么样的毛病了,在下一次的考试的时候,我就不会在这样了,也不敢在这样了,看着这样的一个成绩,真的是很不开心的,也特别的懊恼和后悔。下次的月考,我会早早的就开始复习,做好准备,努力把成绩追赶上来,尽可能的让自己的成绩提高起来。我不会出现这样的状况了,一定努力让月考的成绩不断的增长。
适用场景:初中月考反思总结、七科成绩分析报告
内容要点:贝多芬教育、中文式英语、地理练习题一模一样
本文看点:初中生各科失分原因剖析总结、应试策略与学科兴趣培养总结
一、语文
这一次月考语文是最差的一科,全班平均分58.8,只有28人语文及格,全级分83分,本人语文81。
初中语文考试和小学语文考试真是天壤之别:小学语文考试经常出一些按原文填空之类的需要去记背的东西;而初中语文考试阅读三篇,仅是作文就有40分,由于在阅读上花的时间较多,导致后来的作文差点没时间结尾,写完作文刚好就收卷,因此没有时间检查,产生了很多不必要的错误。
所以必须在阅读这方面多下苦工,必须透彻理解课文的重点句子。月考前没有复习语文,以为语文没有什么值得复习的东西,可看到月考试卷才知道语文是最值得复习的一科,所以复习工作同样也很重要。
二、数学
说到数学就一肚子气,因为漏了一个解字导致被扣一分,99分。
此类情况在小学是常事,我经常会犯些不是人犯的错误,诸如2加3等于6之类的。对于数学我没有检查的习惯,因此粗心大意这个词小学六年来一直缠附在我身上,现在被带进了中学。
数学考试的前一天,我特地放下了其它科目来复习数学,从晚上6点到12点都在做奥数卷,边练边想象着:试卷是如何的恐怖,同学们的试卷布满了密密麻麻的负数,只有我一个人全对!这样想来奥数卷上便多了滴口水。
没想到的是,全都是基础题,没一道难的,还好我是分得主。可这事怎么想都觉得不值,六个钟头啊!早知道不出难题我就去复习其它科目好了,可哥哥告诉我说现在练难题将来做简单的就快很多,如果一直都练简单的那来了难题肯定不会,要把目光放长远一些,不要为了一次考试而学习,要真正将知识变成一种能力。这与数学老师第二天在课堂上讲的一模一样。
三、英语
英语是我的拿手好戏,曾获全国小学生英语竞赛第一名,况且上了初中英语都是从ABC学起的,所以英语就更没有复习的`份了。
开学第一节课英语,因为本人在用英语自我介绍时附上了一首李阳的英语小诗,就给英语老师留下了深刻印象,还说了一些诸如小小年纪,大有作为之类的话,同学们也投来羡慕的目光,这让我多少觉得有些荒诞的成分在里面。英语月考的听力播放速度竟然有人说太快了没听到,我晕!像他这样一个一个单词读的速度竟然还说快,真不知他们是怎样进入啸仙的,不过记得考啸仙的时候英语没有听力题吧?难怪。我并不想炫耀什么,只是我觉得河源对英语教育的重视程度真是太不够了,哪像广州深圳那些城市?!英语在河源小学的主科程度实在不稳定。
关于英语听力,哥给我提了些建议,而我自己在实践的过程中也听英语时不要在心里把英语翻译成中文再来意识,要在听的同时直接意识,就像别人用中文跟你谈话的那种感觉。
还有就是背单词,千万不要一个一个地去背,要把单词放到句子中去背,这样往往能事半功倍,不仅单词记住了,还能记住整一个句子,有助于对单词的理解和英文写作。
可惜,英语和数学一样又是两个9,原因是作文要求我们不得少于五句话,我写了很多,其中有一句是中文式英语,被扣了一分。我哥很是担心,因为一旦染上中文式英语就很难摆脱,叫我多看《新概念英语》,可是上了初中哪有那么多的时间去看那些?老师们经常要求写作文、总结什么的,语文老师布置作文的次数还没其它科老师的次数多,这年代啊,天地都换位喽
四、历史
听完历史老师评讲试卷后,我心里只有四个字:死记硬背。没办法,咱中国就是贝多芬教育贝多芬,背了就多分。难怪今年的诺贝尔奖中国又是没份,至今没有一个中国人获诺奖,我们这些本应获诺奖的人啊,就是受了贝多芬教育。
五、地理
地理老师实在是太仁慈了,先前发下来的练习题和月考的试题一模一样。我在想,如果地理老师教语、数、英其中的一科,真不知会残害多少祖国花朵。所以对于地理,我总结的教训就是:要认真对待每一次老师发下来的练习题!
六、生物
七科之中我对生物这科情有独钟,什么细胞膜、氟利昂这些老师都能讲得十分生动,再加上幻灯片,学生的兴趣就更加浓厚了!所以要想提高某一科的成绩,就必须对它产生兴趣,兴趣是的老师,历史除外。
七、政治
政治的成绩是十分不理想,老师讲过的题竟然忘了!我发誓:不管死多少细胞,生多少耳茧,都要把老师念的经全部装进去!
宇宙人都知道,这誓言绝对有效!今后目标:老师说每个人都要设定一个适合自己现在状况的目标,比如说超过谁谁谁的,那我的目标就是不让谁谁谁超过!各科成绩单:语文:81数学:99英语:99历史:91地理:105(有附加题)生物:90政治:87其中数学、英语、历史、生物全班,总分652,平均分93.14,幸好是全班第一,今年的一千块网费总算有了着落,只是不知道全级排名如何,担心啊,听说4班有个比我高的。但无论如何,我已经喜欢上成绩单这个东西了。我突然发现原来贝多芬教育是有好处的,就像一把双刃剑。
适用场景:月考成绩分析总结、初中生学习反思总结
内容要点:物理失分原因、数学满分策略、小科答题不完整
本文看点:初中月考学习反思总结(聚焦学科短板与应试技巧)、数理化生政史地七科成绩归因总结(突出新旧知识结合与思维严谨性)
转眼间又过了一个星期,我的第一次月考成绩出来了,考了班里第九名,尽管这个成绩不太理想,但是我已经尽了我最大的努力了。
首先说一下我的考试情况,语文考了九十九,以前我的语文成绩一直不怎么样,老是考班里平均分,有时候连平均分都不到。物理考了八十八,是我有史以来考得最低的一次。数学考了一百一十七,虽然考了班里第一名,但错的一题是最简单的题目,实在不该错。英语考了八十六,原来是九十分的,但是监考老师核分核错了,政治历史考九十,生物地理考七十四,这四门小科都没有考好。
我爸爸说我的`预测力不强,因为考试前,我认为物理可以考一百,但才考这么低。我觉得,物理与数学相同,学习知识就要新旧结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯,细节绝不放松。语文和英语在这一个月要背的很多,虽然成绩都还不错,但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。这次物理考得很差,应该对的我都没对了,在不注意间就没了十几分。我的那些小科是第二不理想的科目,政治虽然只是选选ABCD还有填填提纲,但是我经常在题上的点没有答完整,一分一分地扣下来就没有了几十分。
我最擅长数学,数学也是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西,而且会使我们的脑筋变得非常灵活,这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意,应该考得再好一些。“数学这东西,就是要多做题,各种类型的题都见过了,还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的,总在我耳边回旋的,永不变更的话,听起来还真有一些道理。
从这次考试中,我也有一点收获。第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难。第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个。因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好。
下次考试就是期中考试了,我一定要扬长避短,发挥出正常水平,把考试考好。
适用场景:初三月考总结反思、化学考试失利复盘
内容要点:初三月考、化学排雷比喻、三更灯火五更鸡
本文看点:初三学生月考失利心理与行动双线总结、以战场排雷为内核的理科考试策略反思总结
初三的学习生活充满了紧张和忙碌,而在这紧凑的节奏中,第一次月考已经悄然来临。我们武装着知识,从容地迎接挑战。然而,在表面的平静之下,每个人的内心都隐藏着忐忑和激动。
新的知识,新的问题,新的分数比例,所带来的是前所未有的挑战和历练,考场如战场,我们的武器也如雨果所说的:“轻如和风,猛如雷电———支笔”。它虽无刀与剑的锋芒,却也能字字如诛心,指引着我们走向胜利。
考试结束了,但心理的博弈才刚刚开始,我们憧憬着梦想的分数,但也为那未知的分数而担忧。可一切已成定局,多说无益,也只能在心里默默地祈祷。
当成绩发下来的时候,全班都笑了,尽管有的是欢笑,有的却是苦笑。
在班上,每次考试列为倒数,已成为我的梦魇,久久的缠绕着我,不肯离去。
人,永久是贱的,他们总是抱怨失败选取了他们,却不知早在平日里的一言一行中,自我便心甘情愿地屈服了失败的威严。
化学教师说,考试,就是一场出题者与答题者的战争,出题者,是埋地雷的,答题者,是排地雷的。很显然,我是一个不合格的排雷者,粗心大意,探雷不细,最终造成了这场战争的失败。
这次考试的失败,我认为主要原因是我平时的学习不够充分,没有仔细阅读题目,知识只局限于课本范围。我只在考前匆忙准备,没有以往对待考试时的积极态度。改变是必然的,但关键在于如何改变。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,勤奋是最简单、也是最有效的方法,我决心要拥有“三更灯火五更鸡,正是男儿发奋时”的毅力,努力向前进。
花开花谢,花开花谢,终结并非终点,而是生命再次绽放光彩的起点。学习之海无边际,让我们成为知识的航海者,在浩瀚学海中扬帆远航。
适用场景:出纳实习转正总结、新入职财务岗工作小结
内容要点:出纳兼文员、收支两条线、现金日记账
本文看点:新入职出纳岗实操要点梳理、分公司财务新人制度执行指南
xx年x月被x公司录用,从事出纳兼文员工作,我们单位总公司位于,分公司位于,公司主要做的。进入公司,我能够有机会跟着财务部的姐姐学习知识,我感到十分的荣幸。财务部的同事们都很好,所以我有信心把这份工作做好。
在这段时间里,我学到了很多东西,学到了很多会计方面的实践知识,同时也学到了很多社会经验。下面我就这一段时间的工作做一总结:工作的第一周我的主要工作是熟悉公司的工作制度以及财务制度,我对公司的业务流程内容有了一定的了解。在一周的时间里我熟悉了公司的业务以及相应的规章制度,并进行了出纳兼文员的交接工作。我的工作除了出纳的工作外还有兼办公文员的工作,每天还要负责公司资料的整理以及内务问题。作为一名出纳人员,首先应该对公司财务制度的有一定的了解,通过工作学习我对出纳岗位的主要职责有了更深入的理解。
出纳员的工作管理主要包括:
1、办理现金收入与支出。
2,负责支票,发票,收据等的管理
3,登记现金,银行存款日记账并负责保管公司财务章
4,负责报销的工作。在工作中我也遇到了许多问题。下面是以后工作中应该注意的地方。
第一,每天收到业务人员的营业款时,看是否以系统打出的数字相等,如有不相等,就要把长短款统计出来。然后要把钱整理好,要当天存入银行。每天存入银行的钱都要有“回单”,所以要及时的登记银行存款日记账,并且要核对当天存入银行的金额是否相等。
第二,本单位需要支付现金时,必须从库存现金(备用金)或开户银行支付,不得从本单位的每天现金收入中直接支付,即要做好收支两条线。每天必须在营业终了后,对实际库存现金和现金日记账账的账面余额要相互核对,做到日清日结,如果发现账实不符应及时查明原因,并予以处理。
第三,如有转账、电汇时,要填写支票、领用支票的审批单、转账单,写时要用墨汁或碳素墨水,而且数字正确、字迹清晰、不能错漏,不潦草、涂改,写了之后要登记领用支票的本子。
第四,填写收款收据时,必须要写清楚事情的发生,写完之后要给经手人签名,再拿给财务部负责人核对签名,然后把第二联撕给对方。
第五,关于费用报销时,要写费用报销审批表,一定要写明费用的性质,写时要工整,不能涂改和加笔。写好了要拿给财务部负责人审核,而且要经过董事长的批准,才能给予现金报销。
第六,保管好空白支票、空白收据、还有相关的票据,未经发生业务不得填写。还有要保管好公司所有的印章,未经批准,不得拿给外人使用。
第七,需要借款时,各部门的负责人首先要先写借款单,一定要写明清楚,完后,一定要经过财务部负责人同意,还有董事长的同意否则一律不能借款。
第八,公司每天发生收支业务时,都要逐日逐笔的序时登记好现金日记账和银行存款日记账。
第九,我公司发放工资采取的是现金发放形式,首先我要把发放工资的金额单独取出后,按照工资表的应发放的员工分配好,然后和总金额进行核定,最后签字后方可以发放工资。
第十,在工作中,我也学习了负责保管现金,有价证券,有关印章,空白支票和收据,做好有关单据,账册,报表等会计资料的整理及归档工作。更加重要的是让我学到了在工作中仔细,认真的工作态度。
通过这次实习,我对出纳的工作又有了进一步的了解,同时我也学到了很多社会经验,不过还有很多地方不足的,我会在今后的学习中不断的继续努力,改掉自己一些不好的习惯,而且在这实习期间里我学了不少社会知识,工作看上去是很简单,但如果不细心还是不能胜任的。财务工作象年轮,一个月工作的结束,就意味着下一个月工作的重新开始,我喜欢我的工作,虽然繁杂,琐碎,也没有太多的新奇,但是作为公司的正常运作的命脉,我深深感到自己岗位的价值,同时也为自己的工作设立了新的目标。由于财务工作是一项比较烦琐的工作只有认真,仔细的对待,要有耐心,同时要加强日常工作管理,做好安全防范工作。才能把会计工作真正的做好。
最后,我就实习过程中的经验和收获做一总结:
(一)只有摆正自己的位置,下功夫熟悉基本业务,才能尽快适应新的工作岗位。
(二)要积极的主动融入集体,处理好各方面的人际关系,才能在新的环境中保持好的工作状态。
(三)只有坚持原则落实制度,认真理财管账,才能履行好财务职责。
(四)只有树立服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好。
(五)只有保持心态平和,“取人之长、补己之短”,才能不断提高。
(六)积极参与,配合管理层开拓新的经济增点。
以上是我对自己工作的总结汇总,敬请各级领导给予批评指正。在今后的工作当中,我将一如既往的努力工作,不断总结工作经验,努力学习,不断提高自己的专业知识和业务能力,戒骄戒躁,不断完善自我,以新形象,新面貌,为公司的辉煌发展而努力奋斗。同时最后很想感谢财务部同事的关系和帮助,你们能够细心的指导和耐心的讲解给我听,我感到非常的骄傲,再次衷心的感谢你们。