高中教师3月工作总结怎么写 【篇1】1950字
这月我继续担任高一(11)班班主任。经过上一个月的锻炼,我逐渐熟悉了××中学的班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下,我圆满完成了这月的工作。总结起来,这月主要开展了以下几个方面的工作。
一、完善班级管理规章制度
结合上月期末的班级调查,调整或明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,劳动,集会,自修,单车,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。
二、培训班干部
开学初,通过民主选举,竞争上岗,产生新的班干部,每半月改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作,实行班级学习小组向班干部负责,班干部向班长负责,班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排,每周负责组织一次主题班会,主题班会按计划,实施,班主任总结三环节实行,从而有力提高学生干部的工作能力。
三、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
四、加强学习方法指导
当学生进入高一下月后,学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延,我想了很多办法。利用主题班会,个别谈心,书面交流,鼓励,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
五、研究性学习结题验收
学生从初中到高中第一次接触研究性学习,这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习方式。学生在上月末已经确定了研究性学习的选题方向,在寒假中不少研究性学习小组已经开展了活动,这月准备进行结题验收。由于指导老师所带的学习小组比较多,班主任对这项工作的督促检查是非常必要的。我班学生所有结题验收工作在本月13周圆满完成。
六、组织各种课外活动
本月我们一共组织开展了6项大型课外活动:年级演讲比赛,社会实践活动,三月学雷锋活动,英语风采大赛,年级主题辩论赛,科技节系列活动。在每次集体活动之前,我都认真作好动员工作,让学生明确活动意义,活动注意事项,并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神,为集体争光,很多学生在这些活动中获奖。
七、新课标选专业指导
按国家新课程标准的要求,高一学生在学完必修课程以后,在高二将根据自已的志向进行文科理科分课程学习,因而在期末学生必须对自己的高二学习做出选择。根据学校和教导处的安排,并结合多年来国家高校的培养目标和新课程标准,在选科前我们对学生进行了较为广泛的宣传,在选科后对个别志愿确定不合理的学生再进行耐心的分析,帮助学生形成自己的后续学习计划。
八、做好双差生的教育转化工作
差生的形成原因是多方面的。这月我通过个别谈心,家访,查看学生学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚,为了少让学生出现违纪现象,在日常班干部的班级管理工作中,我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示,多一些监督,从而有效减少班级学生违纪现象;对于成绩差生,我比较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们,在课余也多一份关心,让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习一定会慢慢跟上来。在多位教师的共同努力下,班上的××,××,××,××等同学的学习一年来取得了不同程度的进步。
九、做好家访家长会工作
家访工作一定不能等学生在校出现纪律学习问题后才开展。在日常班级管理中,发现问题的萌芽,我及时与家长沟通,努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。家访也不能只限于问题学生。对于每一位学生,当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候,我就会同家长商量,一起做学生的思想工作。在期中考试之后以及学生文理选科之前,学校组织了两次大规模的家长会。我认真学习学校下发的文件,反复修改发言提纲,力争抓住家长会工作的重点。把学校对学生的管理措施,班级对学生的要求一一向家长交待清楚,使我们的工作取得家长的支持、理解、配合,把学校教育延伸到家庭,提高教育教学的效果。
在工作中也还有一些问题,我班晚修纪律一般情况下比较好,学生反映一旦出现集体讨论的问题后,同学们往往刹不住车,有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了,另外在一些科目的学习上,有一部分同学学习方法不妥当,没有及时复习功课,造成知识的遗忘。在以后的工作中还要进一步加强管理,加强指导,把工作做得更好。
篇1书写经验164人觉得有启发
高中教师3月工作总结怎么写
写总结这事,说复杂也复杂,说简单,也不是那么难。尤其是当老师,每个月都有那么多事情要做,光是记都记不过来。要是能把这些事都整理得清清楚楚,那对以后的工作肯定大有帮助。
先说说准备工作吧。手头得准备一些材料,像是学生的成绩表,教学计划,还有平时记录的一些课堂情况啥的。这些东西就像是拼图,少了哪一块都不行。当然了,光有材料还不够,还得有点儿思路,想想这个月到底做了哪些事,哪些做得好,哪些还需要改进。
接着就是动笔的时候了。开头这部分,可以简单提一下这个月的教学目标是什么,是不是达到了预期的效果。比如,这个月的重点是提高学生的阅读理解能力,那就要看看是不是真的提高了,有没有达到预期的标准。如果达到了,就得说说是怎么做到的,用了什么方法。要是没达到,也得分析原因,是学生的问题还是自己的问题。
然后就该讲具体工作了。这部分得把主要的工作都列出来,像是一次公开课的准备过程,或者是一次考试后的总结会之类的。每项工作都要说得详细一点,特别是那些比较重要的活动,最好能写出具体的步骤,这样别人看了也能明白你是怎么做的。
接下来就是讲成果了。这部分得实事求是,不能夸大也不能缩小。比如这个月组织了一次作文比赛,就得说清楚参赛人数、获奖情况,还有通过这次比赛学生有哪些进步。另外,还得提到自己在这个过程中学到了什么,是不是发现自己在某些方面的不足。
再往后就是反思部分了。这里头得认真想想,这个月的工作有没有什么问题,是不是有什么地方可以改进。比如,觉得某个教学方法效果不太好,那就可以尝试换一种方式试试。还有,和同事之间的沟通是不是顺畅,如果有障碍的话,得想个办法解决。
小编友情提醒:
记得把总结写得简洁明了就行。不要啰嗦太多,把重点都突出出来,让领导一眼就能看到你的工作亮点。要是写得太复杂,反而容易让人看不明白。而且呀,写完之后自己也要多检查几遍,看看有没有漏掉什么重要内容,或者有没有写错的地方。毕竟,总结写得好不好,对自己的职业发展也是有一定影响的。
写总结这事,其实就是一个回顾和提升的过程。只要用心去做,把每个月的工作都好好总结一下,相信过不了多久,自己也会有很大的进步。
2025年10月高中教师个人年度总结怎么写 【篇2】 800字
自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,现将本学期的工作总结如下:
一、在思想上爱党爱国,积极进取。
我积极参加了学校组织的高教教师资格学习培训,合格的通过了考试。认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习xx《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实现三个代表的思想”,把理论与实际工作结合起来,比如在分管工作中,监督并参与网评,用正确的舆论引导,对学生关注学校的热点,敏感、重大问题和突发事件,适时上网与学生沟通,积极参与评论,传递准确信息,进行正面引导,化解矛盾,凝聚人心,为华宇学院及德州的改革,发展、稳定创造良好的网上舆论环境。
二、在工作位上,敬业爱岗,积极主动。
由于今年本校的扩招,使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需求,在领导的正确指引下,我积极的配合工作,顺利的完成了有线电缆换光缆的改造,增加了节目台,使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看,提高了学生获取信息的效率。
三、在分管工作上,服从安排,兢兢业业。
在每周繁忙的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了迎评促建工作,大家都全身心的投入进来,加班加点完成自己的工作,配合各部门的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
篇2书写经验139人觉得有启发
写总结尤其是像高中教师这样的岗位,每年都要做这么个总结,得让人觉得靠谱才行。先说说开头,别一上来就摆一堆空话套话,什么“本年度工作取得显著成效”之类的,听着都假。不如从具体一点的事情说起,比如开学初遇到的某个教学难题,是怎么一步步解决的。这样显得真实,也能让领导觉得你不是在瞎编。
接着就是重点了,要把全年的工作分几个方面去写。比如说教学这一块,可以从备课、上课、批改作业这几个环节入手。备课这部分,可以提一下今年用了什么新教材,遇到哪些挑战,后来又是怎么调整教案的。上课的时候有没有尝试过新的教学方法,效果怎么样,这些都是可以写进去的。至于批改作业,千万别只说“认真批改作业”,得具体点,比如发现学生普遍存在的问题是什么,你是怎么引导他们改正的。
还有就是班主任工作这块,这可是个大头。可以写写班里的事,比如组织活动,处理学生矛盾啦。记得提到一些细节,比如某次班级活动的主题是什么,为什么选这个主题,活动后学生们有什么反馈。要是有特别感人的瞬间,比如某个平时不太爱说话的学生主动承担任务,也可以写出来,这能体现你的观察力。
除了教学和班主任工作,学校安排的其他任务也不能落下。像教研组的活动,参加了几次培训,学到了什么新东西,回来后有没有应用到课堂上,这些都可以写。还有学校的一些大型活动,比如运动会或者艺术节,作为参与者或者组织者,肯定会有不少体会。
最后别忘了写点感悟,但别写得太虚。可以聊聊这一年下来最大的收获是什么,觉得自己在哪些方面进步了,以后打算怎么改进。当然,写总结的时候容易出现的问题是,有时候会想当然地认为别人也清楚情况,结果写得过于简略。比如提到某个项目,只说“顺利完成了”,到底怎么个顺利法,没说清楚。所以,写的时候得把事情讲明白,不然领导看了还以为你在糊弄事。
另外还有一点需要注意,写总结的时候最好多用事实说话,少用形容词。比如“教学效果很好”这种话就太笼统了,改成“通过这次单元测试,全班平均分提高了10分”,这就具体多了。还有就是数字,能用数字的地方尽量用数字,比如“辅导了20名学生参加竞赛,其中有15人获奖”,这样的表达更有说服力。
2025年10月优秀高中教师实习总结怎么写 【篇3】 2900字
____年10月优秀高中教师实习总结范文
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总结:
一、思想职业道德方面
认真学习马列主义毛泽东思想,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面
在____年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。
三、创新评价,激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。 高中教师实习总结
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。
一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上学生的爱戴和信任。
2、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养'团结协作,自强不息'的班集体。在这个学年里,我的班级管理工作从这样实施的:高中教师实习总结
一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是'包袱'。在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。
多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道,班干部的阅历和能力在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长。
另一方面,我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动,例如,高中学生的责任和义务,学习经验交流会,意志品行的教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。
____年10月优秀高中教师实习总结范文
篇3书写经验122人觉得有启发
实习总结,说难也难,说简单也简单。关键得看你这段时间都干了什么,学了什么。像咱们做老师的,尤其高中生那边,跟学生打交道那可不是闹着玩的。一开始进学校的时候,看到那些教室里坐得满满的娃儿,心里头还真有点紧张。不过慢慢就习惯了,毕竟站在讲台上就是个展示自己的机会。
准备教案的时候特别重要。有些课看着简单,其实不然。比如讲三角函数那会儿,备课的时候觉得挺顺手的,可一到课堂上才发现,学生们问的问题五花八门。有的同学基础好,问得很深奥,还有的压根听不懂。这就得随机应变,不能死板教条。记得有一次讲例题,本来想快速过一遍,结果有个学生突然插嘴说:“老师,这个公式我怎么没学过?”当时愣了一下,还好反应快,临时补充了一些基础知识,总算应付过去了。
听课也是个好办法。跟着老教师学了不少技巧。他们上课的时候,总是能抓住学生的注意力,而且提问很巧妙,能让大家主动参与进来。有时候自己讲课就差点火候,要么是节奏太快,要么是语言啰嗦。后来琢磨出来,讲课就像讲故事一样,得有起承转合,不能平铺直叙。要是学生听得昏昏欲睡,那可就麻烦了。
批改作业也很有意思。刚开始以为只是看看答案对不对就行,后来才发现这里面学问大了去了。有些学生的解题思路很独特,甚至比标准答案还要好。也有不少学生偷懒,明明会做的题目故意写错,估计是想引起注意吧。所以每次批改作业都得仔细点,不能光看结果,还得分析他们的解题思路。
跟学生相处的时候要注意方式方法。高中生,正处于叛逆期,有时候话不多说两句就能明白,有时候说多了反而适得其反。记得有个学生特别调皮,上课捣乱,下课还爱跟老师顶嘴。开始我还真头疼,后来发现他其实挺聪明的,就是性格比较倔强。于是我就找机会跟他聊天,聊他喜欢的东西,慢慢地他就不那么排斥我了。后来他还主动帮我维持课堂纪律,挺意外的。
实习期间也会遇到一些小问题。比如有时候时间安排不合理,上午忙着讲课,下午又要去听课,晚上还得备课,整个人都累得够呛。还有一次因为准备不充分,讲错了一个知识点,被学生发现了。当时脸都红了,幸好及时纠正过来。事后想想,这也算是一次教训,以后再也不能这么马虎了。
2025年11月高中教师工作总结怎么写 【篇4】 1600字
xx高中教师工作总结经典范文
回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作。
我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点
1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来,开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是
1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。
篇4书写经验155人觉得有启发
____年11月高中教师工作总结怎么写
作为高中教师,每个月结束的时候都会写工作总结,这不仅是学校的要求,也是对自己教学工作的一种梳理。其实,总结和平时的教学记录不太一样,它需要把事情说得具体一些,还要带点自己的想法。刚开始写的时候,很多人会觉得无从下手,因为总觉得该说的东西太多,不知道怎么组织。这里就分享几个小技巧,希望能帮到大家。
先说说准备阶段吧。每个老师手头都有不少材料,比如教案、课堂笔记、学生作业情况之类,这些都是写总结的重要依据。把这些东西整理一下,看看这个月里哪些事情做得比较好,哪些地方还有提升的空间。比如,这次月考成绩出来后,是不是有些知识点讲得还不够透彻?如果发现了这些问题,就可以在总结里提出来,为下个月调整教学策略做准备。不过要注意的是,提到问题的时候别太笼统了,最好能举个例子,这样更有说服力。
正文怎么写?
这部分可以分成几块,一块谈教学成果,另一块谈遇到的问题。比如在教学成果这块,你可以写一写这个月学生的表现如何,有没有进步的地方,自己用了什么方法让他们学得更好。如果是公开课或者比赛,也可以提一下自己的收获。至于遇到的问题,那就得好好反思了。有时候可能是因为课堂设计不够合理,有时候可能是对学生的掌握程度估计不足,总之要把问题找出来,这样下次才能改进。
还有一点很重要,那就是总结里最好带上一些数据。比如这个月一共上了多少节课,布置了多少次作业,批改了多少份试卷。这些数字虽然看起来枯燥,但能让领导看到你的工作量。当然,如果能在总结里加上一些具体的例子,就更生动了。比如,某个学生以前特别不爱发言,这个月突然变得积极主动了,背后是不是有什么特别的原因?这样的细节会让总结显得更真实。
写总结的时候,有些人喜欢用比较正式的语言,也有人习惯口语化一点。我个人觉得,只要能把事情说清楚就行。不过有时候也会出现一些小问题,比如句子写得有点啰嗦,或者前后逻辑不太顺畅。比如,我曾经写过一段话,想表达“学生对新教材的理解能力有所提高”,结果写成了“学生对于新教材的理解水平有了明显的改善”。虽然意思差不多,但总觉得第一句更简洁一些。所以,写完之后最好多检查几遍,把那些多余的话删掉。
最后要说的是,总结不是为了应付差事,而是为了让自己更好地成长。通过总结,我们可以发现自己在教学上的优点和不足,也能找到未来努力的方向。所以,千万别把它当成一种负担,而是当作一次自我提升的机会。
希望这些小建议能对大家有所帮助。
2025年8月高中教师个人总结2怎么写 【篇5】 1200字
____年已悄然远逝,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、在德育方面
本人忠诚于党的教育事业,处处以优秀党员的标准严格要求自己。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。积极参加学校、县、市教研室各种会议及各项活动;能根据学科特点,通过自己在网络上寻找国内外教学热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导,能够主动与同事研究业务,共同进步。关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排。
二、教育、教学工作方面
(一)坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
(二) 1、 在教学中,认真备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。
(三)1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐的兴趣。
3、给他们的环境较为宽松。
4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
三、不足及今后努力的方向
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。还有,对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够,总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。
对于学校安排的其它工作,我也能愉快的接受并很好的完成。
以上是我本学期的工作总结,我希望自己在以后的工作中更加努力,为一高的发展做出自己的一份力量。
篇5书写经验134人觉得有启发
____年8月高中教师个人总结2怎么写
作为一名高中教师,写总结但也不是那么轻松。总结不是单纯地把事情堆在一起,而是要把教学中的亮点和问题都梳理清楚。有时候老师可能觉得自己做了很多事,但一到写总结的时候就有点抓瞎了。
写总结前,得先把这一段时间的教学计划拿出来看看。比如,这个月有没有完成预期的教学目标,哪些课上的效果比较好,哪些地方还需要改进。像我有一次备课的时候,想着把知识点讲透彻,结果课堂上时间没控制好,后面有些重要内容没讲完。后来我就把这个情况记下来,下次调整教学节奏。
还有就是学生的反馈也很关键。有的学生会在课后问问题,或者在作业里表现出对某些知识点的困惑。把这些情况记录下来,能帮助我们更好地反思自己的教学方法。记得有一次,有个学生问我一道题为什么这么解,我当时以为很简单就没多想,后来才意识到其实这个问题背后有很多细节需要讲解。
写总结的时候,别光顾着写成绩,也要把遇到的问题写进去。比如,有时候课堂纪律不太好,学生注意力不集中,这些都是需要解决的问题。不过,这些问题不能只是简单地描述一下,还得想想办法怎么改善。像是我尝试过在课堂上增加互动环节,让学生参与进来,效果还不错。
书写注意事项:
总结里还可以写一些创新的做法。比如,我最近尝试用一些新的教学资源,像视频和在线练习,发现学生们的学习兴趣提高了不少。当然,这些新东西也不是一下子就能用好的,得慢慢摸索,有时候还会遇到一些小麻烦。就像那次我找了个很不错的教学视频,结果放出来的时候发现画面不太清晰,折腾了好一阵子才搞定。
总结里的数据也不能忽视。像考试成绩、作业完成情况这些具体的数据,能让总结更有说服力。不过有时候统计数据的时候可能会出点小问题,比如算错分数之类的。这就需要我们仔细检查一遍,确保数据准确无误。
小编友情提醒:
写总结的时候,语气要诚恳,不要一味地夸自己。毕竟总结的目的不是为了炫耀,而是为了提升自己。要是觉得写起来有点困难,不妨先列个提纲,把想说的事情大致分分类,这样写起来就会有条理一些。
7月高中教师工作总结怎么写 【篇6】 1550字
本学期我继续担任高二1、2两个班的语文课教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结,总结经验,吸取教训,促进今后的教学工作更上一个台阶。
一、主要工作举措与成效
1、精心备课,让学生学有所得
认真钻研教材、教学参考,学习好新课标,虚心向同年组老师学习、请教,做到学习别人的优点,克服自己的不足。力求吃透教材,找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。备学生,根据不同层次的学生尽量做到分层教学,让学生学有所得。同时加强自身业务理论学习,多研究精品教学设计,吃透教参,精心设计知识点,进一步促进课件制作的精良化。
2、夯实基础,提升能力
我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,引领学生掌握基本知识,相当一部分学生的基础较差,学习兴趣淡薄,通过基础知识的公固加强,诱发这部分学生的学习兴趣。针对成绩优异的学生,就其学习的薄弱环节进行专项训练,强化语言表达和综合运用能力,使学生的语文素养得到进一步提高;以周记和作文为平台,训练学生的语言应用能力,侧重思维品质训练,积累语言和作文素材。
2、落实“自主、合作、探究”的学习方式
调动学生学习的主动性,积极性是很重要的,而只有这样,才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求,学生通过自己的自学发现问题,同学相互讨论,问题明了,深入探究后,如果还有疑问,教师给予适时的点拨和讲解,这样就可以加深印象。课上,以小组为单位,围绕问题,展开讨论,进行评比,极大的调动了学习积极性。
3、开展多种多样的语文学习的活动,强化语文积累。
学习语文,最重要的就是积累。因而,在抓住课堂这一主渠道的同时,还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好 课外,还建立了《语文学习积累本》,做好语文的学习积累。
4、认真搞好培优辅差工作,全面提高学生的成绩
现在的在校生的学习程度参差不齐,因而,做好培优辅差就显得很重要了。教学中,我根据学生的不同程度,在教学过程中面向全体学生,利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练,对基础较差的学生加强基础训练。
二、存在的问题:
1、课堂教学方面,教师讲授占用的时间多,学生自主探究和巩固训练的时间少,学生的合作探究能力还处在较差水平,限于学生的能力,老师也不敢轻易把课堂交给学生。
2、巩固练习的方式和质量需要变革。学生课下主动学习语文的不多,作业预留也限于练习册或周记、作文,针对性和系统性都不高,不能完全贴合课堂教学目标和学生学习的实际情况,这就要求教师下功夫,多印发、收集一些习题作业,即贴近课堂,又符合学生学习实际,从而提高学生的学习能力和学习成绩。
3、检查力度需要加强。我的一个最大的缺点就是落实抓得不够,作业面批的数量少,惩戒力度不够,导致有些学生得过且过弄虚作假,学习不踏实。
4、作文和语言应用整体水平不高,对考察文采和创造性的题目解答不够好,暴露出学生在语文的深层次能力方面还有很大欠缺。
三、下期工作的思路和改进方向:
1、基础字词和课文背诵强调指导有余,督促检查不足,下期将加大督促检查的力度。
2、平时练笔相对较自由,系统性和层次性不够,要借鉴同组其他老师经验,探索作文高效系列训练的方法,同时拓展信息阅读量。
3、加强高考意识的渗透,培养学生的学习信心。瞄准高考,根据教学实际,掺入高考的相关要求和题型,让学生在平时就熟悉高考,不畏惧高考,一方面在训练中把握解题规律,一方面树立起学习的信心。
4、强化检查,抓落实,抓优生,尽心辅导,尤其是在语文方面“瘸腿’的学生,要开动脑筋,多想办法,宽严相济,努力提高他们的成绩。
5、针对二班和一班末尾学生,强化基础训练,着力作文教学,提升整体语文学习水平,确保平均分和及格率。
篇6书写经验138人觉得有启发
7月高中教师工作总结怎么写
这个月结束的时候,很多老师都会开始琢磨自己的工作记录。总结,说起来简单,做起来还挺讲究的。不像流水账那样记事,也不像日记那样随便写写,它得有点专业味儿。既然是总结,就得从自己的教学情况说起,不能一上来就夸自己有多厉害。
先说备课,这可是个大头。备课的时候,我感觉挺费脑子的,尤其是新教材出来后,很多知识点都得重新梳理。有时候看教案参考书看得眼睛发花,但还是得耐着性子去弄明白。课堂上的效果怎么样?说实话,刚开始的时候,学生反应一般般,后来调整了一下教学方法,慢慢就好多了。这里头有个小问题,有时候我会忘记把一些关键点详细记录下来,比如某个学生特别容易卡壳的地方,下次准备的时候就得多注意了。
作业批改也是个重要环节。我每天收上来的作业堆得像小山一样,改起来特别耗时间。有时候批完才发现有些题目讲得不太清楚,导致学生理解偏差。这事提醒我以后布置作业前,最好先自己做一遍,这样心里有数。不过,批改作业也有乐趣,看到学生的进步,真的蛮开心的。
再说跟家长沟通这一块儿,这个月开了好几次家长会。每次开会我都提前准备好材料,把孩子在学校的表现一一列出来。但有时候话说多了反而没效果,家长听得云里雾里。我觉得下次可以试着简明扼要一点,重点突出学生的优点和需要改进的地方。
教研活动也参加了不少。同事们聚在一起讨论教学方法,有时候争论得面红耳赤,但最后总能找到共识。其实这种交流挺重要的,能学到不少实用的东西。不过,有时候我也会觉得参与得还不够积极,有时候为了赶教案就把教研的事放一边去了。
最后说说个人成长吧。这个月我学了不少新技能,比如用新的软件制作课件。虽然一开始捣鼓半天才搞明白,但现在用起来顺手多了。只是有时候还是会犯点小糊涂,比如把文件名打错了,导致找起来麻烦。但总的来说,进步还是挺明显的。
总结,其实就是一个回顾的过程,把做过的事捋一捋,看看哪些做得好,哪些还需要改进。写的时候别太拘泥于形式,只要能把事情说清楚就行。
2025年8月高中教师个人总结1怎么写 【篇7】 1800字
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总结:
一、思想职业道德方面
认真学习马列主义毛泽东思想,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面
在____年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。
三、创新评价,激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。
一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上学生的爱戴和信任。
篇7书写经验197人觉得有启发
作为一名高中教师,写总结这事其实挺重要的。平时工作多头绪,到年底一合计,才发现有些事没做全,有些目标也没达成。所以总结,得认真对待。
先说说写总结前要做啥吧。手里得有本子,把这一年的教学计划啥的都拿出来翻翻,看看哪些课讲得好,哪些地方学生反应不太好。比如有个单元测试,成绩出来后发现班级平均分偏低,那肯定得反思下是不是讲解时哪里不到位。还有,跟同事交流也很关键,他们可能注意到你没发现的问题。不过有时候忙起来,就把这些细节给忽略了。
接着就是整理材料了。教案、试卷分析、听课记录,这些都是好素材。特别是那些课堂上突发的情况,记下来很有意义。像有一次讲三角函数,本来想得很简单,结果学生问了个问题,把我问住了。当时就记在备课本上了,后来专门查资料补上了这块知识盲点。这类事情特别值得写进总结里,能让领导看到你的成长。
写总结的时候要注意条理清晰。可以按时间顺序,也可以按事情性质分类。我习惯先把大框架搭好,比如教学成果、存在的不足、改进措施,这样写起来心里就有底。但有时候写着写着思路就乱了,写着写着又跑题了,写到后面才发现漏了好几个重点。这种情况最好提前列个提纲,不然很容易顾此失彼。
总结里别光说好话。成绩固然重要,但问题也不能回避。比如今年带的班纪律不太好,上课经常有人说话,我就老老实实写进去了。这不是找骂,而是让领导知道实际情况,好想办法一起解决。要是只报喜不报忧,反而显得不真诚。
最后一点,语言要朴实,别太花哨。用词太复杂反而让人看不明白。像“教学效果显著提升”这种话就有点空洞,不如具体点,“通过小组讨论,学生的参与度提高了三成”。再比如写到某次公开课,如果只是说“取得了圆满成功”,不如详细描述下课堂互动环节的成功之处。这样既真实又有说服力。
写总结是个细活儿,得花心思琢磨。有时候写着写着就会发现,其实很多事都没做好,但这没关系,总结的目的就是发现问题、解决问题嘛。
2025年12月高中教师工作总结怎么写 【篇8】 1000字
一、思想品德
本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加学校各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学年取得的成绩
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。
(1)在教学方面
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,以提高自身能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。
5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
(2)在家园沟通方面
主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
总之本学年非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。与家长密切联系,实现家园同步。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!
篇8书写经验70人觉得有启发
____年12月高中教师工作总结怎么写
每个学期结束的时候,写工作总结都是个绕不开的事。这不仅是对自己工作的回顾,也是为下学期做好准备的关键环节。不过,有些人写总结时总觉得无从下手,觉得总结就是抄来抄去,或者就是干巴巴地罗列工作内容,这样的结果肯定是不理想的。
写总结前得先把思路理清楚。比如教学这块,不仅要记录上课的情况,还得看看学生的学习效果怎么样。像我自己的经验,我会先翻看教案和课堂笔记,尤其是那些课后反思的部分。有时候写着写着就发现,有些细节当时没注意到,现在一回忆起来还挺有意思的。当然,写的时候也别光顾着回忆,得结合实际效果来看,比如学生的作业完成情况、考试成绩之类的。
说到教学,除了备课和上课,辅导也很重要。特别是针对一些基础薄弱的学生,他们需要额外的关注。我一般会把平时辅导过程中遇到的问题记下来,这些问题可能是学生普遍存在的,也可能是个别现象。这些问题怎么解决的,用了哪些方法,效果如何,这些都是总结里需要提到的。
管理班级也是个大事。学生,总是会有各种各样的情况发生,像纪律问题、同学之间的矛盾啥的。处理这些问题的时候,方式方法很重要。我建议把每次处理问题的过程都记录下来,尤其是那些比较棘手的事件。这样不仅能让自己积累经验,也能给其他同事提供参考。不过有时候记着记着就会发现,有些事情当时处理得很顺利,回头一看才发现其实还有改进的空间。
除了教学和管理,还要注意跟家长的沟通。家长会上跟家长交流孩子的学习情况,这个环节特别关键。如果孩子进步了,要及时表扬;要是出现了问题,也要及时反馈,一起想办法解决。写总结的时候,可以把这些沟通的内容也写进去,特别是那些通过家校合作取得良好效果的例子。
写总结的时候,别忘了加上一些数据。比如学生的平均成绩提升了多少,优秀率提高了几个百分点之类的。这些数字能让总结看起来更有说服力。当然,写数字的时候也得小心,别把数字搞错了,不然领导看了会很头疼。
有时候写总结也会遇到卡壳的时候。比如突然想不起某个活动的具体时间了,或者某个数据记不太清了。这时候可以找找相关的文件资料,比如学校发的通知、会议记录之类的。这些东西能帮你找回很多记忆中的细节。
95位用户关注
87位用户关注
45位用户关注
96位用户关注
102位用户关注
96位用户关注
60位用户关注