幼儿园9月份工作总结怎么写怎么写 【篇1】1150字
从离开学校到加入贝贝邦又渡过了紧张、充实而繁忙的一个月。这一个月虽然有点辛苦但也很扎实,感觉自己在各方面都成长不少。在此,要感谢幼儿园给我提供了这样一个成长的环境和发展的平台。
9月份,我正式进入中三班做配教老师,在陈老师的带领,我跟彭老师、徐老师和梁老师的配合下,班级各项工作都开展的比较顺利,现将工作基本总结如下:
一、教育教学工作
因为到了学期末,本月未开展主题教学活动,针对我班幼儿的年龄偏小的特征,在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整,增加了一些教学内容,为本班幼儿进入大班做准备。9月26日汪园对本班幼儿进行教学效果测查,从测查结果看,90%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都掌握得很好,部分年龄稍小幼儿没有完全掌握(例如:孙心怡、谭米家、杨戴铖等左右的逻辑关系还分不太清楚)。测查效果没有上一次好,原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习,一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。
二、区域活动
本月未设置新的区角,但在各区角又投放了新的操作材料。例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格,让幼儿进行'购买'的角色游戏。在美工区增添水墨、颜料,让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌,幼儿基本能掌握进区插卡,并按规定的人数进入区域。每天进入区域前,我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏,给幼儿提供参考。区域重点在于锻炼幼儿的精细动作能力。由于我每天下午要到美术才艺班进行配教,所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责,区域规划表有时不能按原计划进行,我个人对幼儿的区域活动观察也不够,需要我们努力进行调整。
三、保育工作
本月幼儿出勤率有所下降,幼儿服药现象比上月有所增加,这需要我们老师在孩子养护方面多关注,提醒幼儿及时更换衣服,多喝水。从9月24日起,幼儿开始服用凉茶,只有龚子妍、孙嘉翔因自己带药没有喝。本月新进了1个新生唐梦,她在情感方面适应能力较好,能在较短的时间内适应集体生活,但吃饭较慢,不会拿筷子,需要我们多关注。
四、家长工作
因为到了学期末,教学内容基本上完,教师之间的调度较大,所以本月未请家长进行助教。我们通过电话的形式与家长沟通,主动给家长打电话了解幼儿在家情况,并将幼儿在园情况反馈给家长。
本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降,这需要我们加强与家长的沟通,及时反馈幼儿在园的表现与进步,同时也需要我们敏锐的观察力,尽量关注到每个幼儿的发展。
班级工作的顺利开展,离不开每一位老师的通力合作与辛勤劳动,更离不开我们和谐环境的营造,在此,要跟我们中三班的老师们说一声:你们辛苦了!希望在今后的工作中,我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风,更投入地开展各项工作,开创更多的教学成果。
篇1书写经验49人觉得有启发
写总结这事说难也难,说简单其实也不复杂。总结,得把事情说清楚,不能含糊其辞。开头,得交代下背景,就是为啥要写这个总结,比如说幼儿园9月的工作情况。然后把工作里的主要事理一理,哪些做得好,哪些还有改进空间。
拿幼儿园来说,9月份刚开学那会儿,新生入园肯定有不少状况,家长接送时间不对劲,小朋友哭闹,这些都是正常现象。但咱们老师,得提前做好准备,比如环境布置得温馨点,让孩子们能尽快适应新环境。还有就是跟家长沟通好,毕竟孩子在家和在学校的表现可能不一样,家长配合得好,工作就好开展。
工作细节上头,还得具体点。像教学活动安排,有没有按计划进行,效果怎么样,这些都是需要记录下来的。还有安全这块,9月天气转凉,流感啥的容易冒出来,卫生防疫工作就得格外注意。要是有突发情况,像某个小朋友突然发烧了,当时是怎么处理的,事后有没有总结经验教训,这些都得记下来。
写总结的时候,不能光顾着说成绩,问题也不能漏掉。有些地方可能做得不到位,比如个别老师的教学方法可能不太适合某些孩子,这就得提出来,看看能不能改进。当然,不是说发现了问题就批评人,而是大家一起想办法解决,这样才能进步嘛。
书写注意事项:
总结里头最好能把数据放进去,这样更有说服力。比如,9月份一共开了多少次家长会,参与人数是多少,大家对活动的反馈怎么样。要是有图片啥的,贴上去更好,直观些。不过写的时候,千万别一股脑儿全倒出来,得有条理,让人看着不费劲。
有时候,写总结会遇到点小麻烦,比如想表达的意思一时半会儿找不到合适的词,这时候不妨换个角度想想,用最简单的语言描述清楚就行。还有,别担心写得不够完美,总结,重在真实,把实际情况反映出来才是关键。
总结写完后,可以先搁一边,过几天再拿出来看看,说不定能发现新的问题或者灵感。要是有机会的话,还可以找同事交流交流,听听他们的看法,说不定能学到不少新招数。
6月幼儿园工作计划总结怎么写 【篇2】 1850字
一、指导思想:进一步强化依法治教的观念,深入贯彻执行幼教两个法规和国家各项教育方针政策,全面实施对幼儿的素质教育,促进幼儿身心健康发展,为幼儿的终生发展打下良好的基矗加强队伍建设,提高教工素质,充分展示“敬业、团结、勤奋、争优”的园风,营造求实、创新的教科研气氛,力争在本学期使幼儿园顺利通过验收,并成为先进单位。二、基本情况:东孔壁村是一个中等的行政村,总人口约1500人。0——5周岁人口总数为107人,3——5周岁幼儿总数为53人,目前我校学前班共有2个班,其中大班20人,小班27人,5周岁已升入一年级的1人。3——5周岁入园人数占3——5周岁幼儿总数的90.5%。
学校原来只有附设幼儿班,由于师资缺,只安排了一名老教师任教。我们充分认识到了幼教工作的重要性,调整和加强了人员。安排教导主任直接主抓幼教工作,成立了两个教学班,一个单式班,即学前大班,共有幼儿20名。一个复式班,即学前中、小班,现有幼儿27名。学前大班安排具有大专学历,有十几年教龄和丰富教学经验的女教师任班主任和学科教学。复式班安排老教师任教。三、办园宗旨:让每个孩子享受优质教育,让每个孩子健康快乐成长。四、办园目标:开创一流管理水平,建设一流师资队伍,达到一流保教质量,办成一流幼儿园所。五、育人目标:健康又自信,礼貌会交往,好奇爱探索,独立能合作。六、园训:团结向上,拚搏奉献,开拓进取,勇于创新。七、工作措施:1、加强学习,切实转变教育观念,用科学的理念来指导工作。组织全体教师认真学习陈至立部长关于《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,通过学习充分领会其精神实质,并把思想统一到实际工作中来,使幼儿园的各项工作再上新台阶。强调建立一种新型的师生关系。要把师生关系转变为朋友关系,朋友之间是平等的,是相互尊重的关系。去掉“师道尊严”的架子,尽快摆正自己的位置,任何时候都应该以民-主、平等的态度对待孩子,要尊重一切孩子,并尊重孩子的一切,杜绝训斥、推拉,讽刺,嘲笑,歧视等体罚与变相体罚。如有家长投诉,园方一定要严肃处理。加强师德教育,重温师德规范,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,切实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨。本学期可以由行政与工会携手,要求每位教师制定爱生公约;每月的教养笔记中要求围绕“怎样成为好老师”来展开讨论,讨论的内容可以从多方面进行,如:工作纪律、仪表服饰、对幼儿的态度、对家长的态度等,让教师充分发表自己的观点和见解;期中时让班主任谈谈关心、热爱幼儿的事例;期末时进行师德专题总结,并树立园内的爱生典范。鼓励教师不断学习,掌握现代教育技术,加强业务培训,以适应新时期教育发展的需要。2、树立全新的保教观念:1、教学活动中要树立老师讲得少,幼儿讲的多;老师动的少,幼儿动的多;老师在后,幼儿在前等新观念。2、教育工作中要继续树立“可持续发展”及“以人为本”的教育观念,重视幼儿的社会性发展,培养幼儿的交往能力,竞争能力等。3、强化内部管理,进一步完善各项规章制度。幼儿园根据工作需要,将重新调整每月考核条例,使考核标准更加细化、量化,激活竞争机制,真正体现奖勤罚懒。4、全园上下团结一致,力争在本学期顺利通过一类幼儿园的验收,每位教师必须十分明确自己的工作职责,出色完成好各项任务,发扬“敬业、团结、勤奋、争优”的园风,刻苦努力,奋力拼搏,使幼儿园走上一个新台阶。5、全面落实教育方针,一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。在教育教学工作方面提出“思路更清晰,途径更灵活,方法更科
学,内容更科学”的教改目标。组织全体教师认真学习新纲要,根据新纲要精神,重新调整作息时间、课务及教学内容。
根据幼儿年龄特点以及新时期培养人的目标,幼儿园要开展丰富多彩的实践活动,多渠道地让幼儿感知事物,如参观工厂、走访敬老院等。拓宽教学内容,重视环保教育,教学主题体现时代感。
加强对幼儿日常生活的管理。通过日常生活活动,培养幼儿适应集体生活的规则(排队、安静等待、不影响他人)树立集体观念和纪律观念,加速从“自然人”向“社会人”的转化。
培养生活自理能力和独立性。这不仅能形成良好的行为习惯,还可以增加幼儿克服困难的勇气和信心。重视对幼儿的德育教育,增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动,强化三种习惯的培养:良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证;良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证;良好的学习活动习惯是高度发展智力的重要保证。由此可见,培养良好习惯是培养孩子成材的起点,是幼儿园工作的核心,一定要抓早、抓好、抓准、抓强、抓校
篇2书写经验228人觉得有启发
写总结这事,得先弄清楚总结是干啥的。说白了,总结就是把你这段时间的工作情况梳理一遍,看看哪些做得好,哪些需要改进。不是那种流水账似的记录,而是有点深度的东西。
开头,不用太复杂,就简单介绍下背景就行。比如说这个月幼儿园的重点工作是什么,目标是什么之类的。这部分要是写得太啰嗦,反而显得没重点。比如有些老师可能就会写“本月我们幼儿园的工作任务很多”,这就太笼统了。应该具体点,像“本月我们围绕‘安全教育’开展了系列活动”,这样更有指向性。
正文怎么写?
这部分得有点技术含量。你可以从几个方面入手,比如教学活动、家长沟通、日常管理啥的。每个方面都挑几个关键点来说。像教学活动这部分,可以写写你们班的孩子们在这个月学到了什么新技能,有没有什么特别的课堂表现。不过这里有个小问题需要注意,有些老师可能会把“孩子们学会了唱歌跳舞”写成“孩子们在本月学会了唱儿歌和跳舞”,虽然没啥大毛病,但第一种说法更口语化,也更贴近实际。
家长沟通这块也很重要。可以写写这月跟家长们交流了些什么,有没有解决什么问题。比如说有个小朋友不爱吃饭,家长会上大家讨论了一下,后来通过家园合作,孩子慢慢改掉了挑食的习惯。不过这里有个地方要注意,有些总结会写成“经过多次沟通后,家长终于理解了我们的工作”,这种表达稍微有点僵硬,换成“经过几次沟通后,家长们逐渐明白了我们的想法”,就更自然一些。
日常管理,主要是写写后勤保障方面的事。比如食堂的卫生检查情况,教室里的消毒频率啥的。这部分没啥特别的技巧,就老老实实写就好。不过有些老师可能会在这块犯个小小的疏忽,比如写成“食堂工作人员每天都会进行两次卫生清理”,其实这里“清理”不如改成“打扫”,听起来更地道。
最后这部分结束的时候,可以简单展望下下个月的工作方向。比如“下个月我们将继续加强安全教育,同时准备迎接六一儿童节的活动”。别忘了带上一点期待感,让读者觉得你对未来充满信心。
总结,其实没什么固定的格式,但一定要真实。写的时候脑子里得装着具体的事例,而不是空喊口号。要是能结合自己的工作经验,写出点个性化的见解,那就更好了。
幼儿园小班教师6月份工作总结怎么写 【篇3】 2150字
幼儿园小班教师6月份工作总结
今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年,再加上班上新老师的加入,班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿——即一个崭新的小一班集体。因此,面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特点,怎样能快速地掌握新教材,带领并指导新教师尽快地胜任本职工作,并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实际情况,现将我的工作总结如下:
一、学习新教材、掌握新教材
我院采用的新教材是《幼儿园适应性发展课程》,我们小班的课程分为四个大的主题:《快乐幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》和《健康娃娃》。为了能更好更快地掌握新教材,我平时经常阅读幼教书刊,分析新教材的特点,从中吸取一些好的方法和经验,遵循课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化原则四大原则制定了一套适合于我班幼儿的教学计划。
我班的幼儿较调皮,打闹现象很多;且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏,因此,在第一个大的主题《快乐幼儿园》里,我设计了较多的有关“好宝宝”和“我爱幼儿园、我爱老师”的小主题,旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小朋友交往的基本方法,并在一日活动中不厌其烦地重复这些话题;另外,平时多接触那些爱哭闹的幼儿,用老师的爱心去温暖他(她)们,爱护他(她)们,终于,在班上老师和阿姨的努力下,我们的教育和爱心有了收效:打闹现象得到了“暂时”的制止,但哭闹现象却得到了很好的停止。
另外,针对每个月的大主题,每一周的小主题,我还从多方面寻找相关资料,针对这些主题内容,力求从语言、健康、社会、科学、艺术五大领域相互渗透,相互融合;在课程的实施途径中,将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动互相配合,发挥各自的独特作用,进行优势互补。
二、带新教师
这学期我带的是小班,配班老师是本院新聘请的沈老师,小沈是今年刚毕业,在校学的不是幼教专业,但她的优点是勤学、好问、有一定的悟性。俗话说:“人心齐,泰山移。”可见好的配合对共同带班是至关重要的,因此,为了让小沈尽快熟悉幼教特点、以最快的速度胜任本职工作,我在带班的间隙中,把小班幼儿的心理特点和生理特点、怎样建立小班幼儿的一日常规以及小班教学的基本环节和怎样带好小班的一日活动等等向小沈作了一个大致的说明;另外,我还教了她如果幼儿发生事故,遇到紧急情况怎么办?以及与家长交流的基本方法等。总之,只要是能想到的,或是遇到的情况,一般我都会及时地把己有经验告诉她,然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。好在小沈也是一个肯学、有悟性的老师,通过几个月的磨练,小沈已经快速成长为一个基本能胜任幼教工作的老师,对于一个非专业人员而言,这已经是很不错的了!小沈的成长和进步,在甘副院长听课后的点评中已经得到了肯定。另外,小沈的带班工作显示出了自己的个人特点,也逐渐进入了轨道,她的独立带班也成为一件较轻松的工作。
其实,新教师在工作中的磨练有时是很迷茫、很辛苦的,而且也需要大量的时间和精力,但如果能得到适当地而又切合实际的指导,新老师就能在短期内得到较好的进步和较快的提高,这在我的实际工作中已经得到了很好的证实。
三、建立适合本班幼儿的一日常规
我班——即小一班幼儿全部都是今年秋季入学的新生,我班幼儿的优点是刚入学时适应能力好、能较快地稳定情绪、听指挥;而且能较快地收拾玩具、不乱扔垃圾等。但久而久之,我班幼儿就显示出了较多的弱点:如骄气、哭闹现象持续不断,打闹现象较多;也不象原来那么听指挥了------虽说新课改的理念是让幼儿有一个自由、快乐的学习空间,但我认为:自由、快乐的学习空间也要建立在起码的常规基础上。因此,针对本班幼儿的特点,我建立了一套适合本班幼儿的一日常规,通过和本班沈老师、姚阿姨的合作,让幼儿尽快融入到起码的常规要求中,在班上三位老师的合作与努力下,我班幼儿的哭闹现象终于得到了停止,小朋友也在老师的爱心中得到了抚慰------
打闹现象是幼儿的常见行为,在我班也表现得尤为突出,因此,我们把教育重点放在了尽量制止幼儿的打闹行为上,在这一个环节中,我们做了大量的工作,如:通过教学活动对幼儿进行教育;玩玩具时教育幼儿要大家一起玩,不能抢玩具;喝水、洗手时要排队;上厕所时人多等一等;户外活动滑滑梯时要一个一个来,不能推别人等------另外,我还积极与家长配合,多和家长对我们的工作计划进行沟通,在家长会上向家长阐述了幼儿功击性行为的成因和教育措施,要求家长平时也能对幼儿进行这方面的教育;班上幼儿的表现不管是好的方面还是坏的方面我都尽量在当天反馈给家长,还多向家长了解幼儿在家的各种表现;与家长进行交流、沟通,达成一个共识,以此来共同教育幼儿,达到家院合作的目的。
在时间的推移中,在我班老师的努力下,在与家长的合作下,我班幼儿在学期里已建立了基本的常规,哭闹现象已经没有了,但小打小闹还时有发生,虽说这学期我班也发生了三起幼儿事故,但这三起事故班上老师都不是主要责任人;再者:“学坏容易学好难”,幼儿的功击性行为不是一朝一夕就能改变过来的`,因此,这方面的教育还是一个漫长的过程!
新年的钟声已经敲响了,一个学期即将过去,这学期我班共有9名幼儿被评为“好孩子”,10名幼儿给予表扬,为了倡导正面教育,其余的幼儿也以鼓励为主,每人奖一朵小红花,希望所有的幼儿都能在新的一年里争取进步,做个好孩子!
篇3书写经验161人觉得有启发
幼儿园的小班教师到了6月份,需要对自己的工作进行总结了。这段时间的工作任务挺多,既要照顾孩子的生活,又要教他们一些基础的知识。每次总结的时候,得先把这段时间的主要工作理清楚,比如每天的活动安排,孩子们的进步情况,还有家长沟通的情况。
平时的教学活动很重要,每个环节都要记下来。比如说晨间活动,老师会带着小朋友做些简单的游戏,这不仅能锻炼身体,还能培养他们的团队合作意识。还有午睡管理,这个也是重点,要确保每个孩子都能安静入睡,这对他们的健康很有帮助。把这些日常的事情记录下来,就能看出自己工作的成效。
跟家长的沟通也很关键。如果某段时间某个孩子表现特别好,或者遇到了什么问题,都得及时跟家长反馈。有时候可能因为太忙,会忘记记录这些事情,结果到月底总结时就漏掉了。这就得提醒自己,平时要养成随时记录的习惯。
书写注意事项:
还要关注孩子们的学习进度。小班的孩子刚接触学习,很多东西都需要慢慢引导。要是发现某个小朋友进步不大,就要反思一下是不是自己的教学方法有问题。有的时候可能因为备课不充分,导致上课的效果不好,这样的情况就需要改进。
总结的时候,不能只看表面的东西,还要深入分析。比如在组织活动时,可能会遇到一些突发状况,像某个孩子突然哭闹,这时候老师的处理方式就很重要。如果当时没能很好地安抚孩子,事后就得想想下次该怎么应对类似的情况。
其实总结不光是对过去工作的回顾,也是一种自我提升的过程。通过总结,能发现自己在工作中存在的不足,然后想办法去改善。但有时候,因为平时积累的资料不够全面,总结起来就会觉得无从下手。所以平时要注意收集信息,这样到月底就不会慌乱。
还有一点需要注意,就是总结里的表达要真实。有些老师为了显得自己很负责,可能会夸大自己的成绩,这其实不太好。毕竟总结的目的不是为了吹嘘,而是为了更好地规划未来的工作。要是总结里写满了假大空的话,那对自己和领导都没好处。
幼儿园园务月工作总结怎么写 【篇4】 3150字
幼儿园园务月工作总结1
转眼间,一个学期在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一个学期,在区教育局的正确领导下,在全园广大教职员工的辛勤努力工作和团结协作下,基本圆满完成了所有工作计划和目标。现将一个学期以来幼儿园的各项情况加以梳理、盘点和反思。我们将在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。下面我就将幼儿园本学期的各项工作向各位领导和老师进行汇报,恭请各位领导和教师批评指正。
一、重视教师队伍建设,提升保教质量。
1.重视师德教育狠抓队伍建设。
由于是新建幼儿园,园内的班子成员都是新组成员。我对班子成员的要求是要树立以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献、为教职工幼儿做好服务的思想作风,力求打造一支团结、务实、肯干、创新的魅力班子队伍。8月底,班子成员就明确分工和职责,并于每周定时召开行政例会,共同商讨幼儿园存在的问题以及解决办法。我们既分工明确,又团结协作,为幼儿园今后长远的发展打下了良好的基础。在工作中他们经常为幼儿园的工作加班加点,且没有丝毫怨言,在此我要对每一位班子成员为幼儿园无偿辛苦的付出表示感谢!
我园的园训是“爱心献幼儿,放心给家长”。开园之后我们充分利用每一次政治学习让教职工学习有关师德、励志方面的材料,在教师节我们举行了师德演讲比赛,每次的政治学习我们让教师说出让自己感动的人或事、分享名人格言等,我们用不同的形式不断提升我园教职工的师德素养。在实际工作中我园很多教师讲团结、讲奉献、讲风格,涌现出许多令我感动的事迹。幼儿园每次举行大型活动时我们教职工更加团结一致,均能达到“我是革命一块砖,哪里需要哪里搬”的境界,他们经常加班加点且毫无怨言,大家的
这种敬业工作精神令我感动,在这里我要感谢我们我园的每一位教职工,是你们给了我支持的力量,让我有敢想、敢干的源泉和动力。
2.加强教师的业务培训,提升基本功水平。我园通过多种形式对教师进行业务培训。一是组织教师外出到云彩幼儿园学习、观摩,通过学习使教师让自己的工作有了深一步的认识和提升;二是园内积极开展公开课评比、半日活动评比、钢琴、绘画、手工制作比赛等活动,促使教师的基本功不断提升;三是通过教研组活动,使大家通过共同学习、讨论等形式,用理论去指导自己的实践,体现同伴互助合作的结果。
二、规范园务管理,提高工作效率
1.根据制订的园务工作计划,详细制定我园的行政历,并有计划地开展工作。
2.注重常规工作检查与落实。行政人员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况,及时给老师做好沟通和指导工作,有效加强幼儿园的常规管理。
3.行政人员定时到大门口值班,迎接幼儿来园和送幼儿、家长离园,维护秩序,接待家长提出的合理化建议。
4.认真执行各项规章制度和工作制度,进一步规范月考核工作。我们制定了教职工工作考核方案,根据考核细则由保教主任对教职工情况进行考核评分,每月初向员工公布上个月的评估情况,并将考核结果与教职工的评优评先、晋级、奖金等挂钩。从而建立起规范、科学、有序的工作秩序,激励员工工作积极性。
三、开展多种活动,促进幼儿发展
本学期,我们结合节日、季节等组织幼儿开展各种丰富多彩的活动,在活动中鼓励幼儿人人参与,始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点。我们组织的有:生日会、“放飞希望,梦想起航”文艺汇演,“迎圣诞亲子游戏”活动,参加珠心算世界杯比赛,成果汇报等通过活动增进了孩子与父母之间的亲情、增强了孩子与教师之间的感情以及教师与家长之间的感情,在活动中彰显了
幼儿的自我表现力和自信心;另外我们还组织幼儿进行了“消防应急逃生演练”活动,加强幼儿自我保护意识的教育。
四、突出特色教学,创设学习氛围。
本学期为了更好地彰显幼儿园的珠心算、英语特色。一我们的专职珠心算、英语教师在教学工作中有目标的制定教学流程,遵循互动式原则,保证活动顺利进行,提高了幼儿的学习兴趣和能力,我们保证每个教学班每周两节课的特色教学;二我们加强教职工英语口语培训,定期布置任务并组织教师进行测评,使全园掀起珠心算、英语的氛围。
五、重视安全保健,创建平安校园
本学期我们以创建平安校园为抓手,高度重视和加强安全教育和管理,除了坚持各项安全制度的执行,并坚持每月安全检查。第一,我们与教职工逐级签订安全责任书,明确安全责任。第二,加强后勤人员的安全责任心,严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作,规范各项操作程序。第三,各班制定安全教育计划并组织实施,借助新闻报道的安全事例向教师进行安全教育,做好家长持卡接送工作。第四,组织师生消防应急疏散演练,加强师生应对突发事件的能力。并对全体教职工培训正确的消防器械使用方法,提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。
另外我园还重视卫生保健工作,提高防病控病能力。我们认真做好甲流的各项防控工作,制定甲流防控工作方案,实行班级缺勤幼儿上报制度。保健医生加强晨检、午检和全日观察,一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系,按规定隔离。督促生活老师认真执行每日清扫和消毒,加强对活动室的消毒,经常自查园内的卫生工作,确保各包干区无杂物。另外,还定期向家长进行卫生保健和预防甲流、传染病的宣传,没有出现流感病情流行的趋势和情况。
六、加强后勤管理,做好服务工作
1、对餐厅人员加强饮食卫生和安全教育,增强为教职工和幼儿服务的意识,指导他们做好冬季幼儿和教职工饭菜的保暖工作。
2、严格执行园产管理制度,期初进行园产登记,平时做好领物登记,学期末验收,进行财产清理,尽量做到物尽其用。
3、严格执行物品报修、维修制度。
七、加强家园联系,构建家园共育环境
家长工作是幼儿园工作的重要部分,在办好幼儿园的同时,我们把家长工作放在重要的位置上。
1、定期召开家长座谈会,让家长了解幼儿教育的方法,指导家长按正确的方法,与幼儿园同步对幼儿进行教育。
2、组织丰富多彩的亲子活动,通过阶梯入园、户外亲子游戏、家长开放日等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。
3、我们还每周派发家园联系手册,开展电访及家访工作,让家长了解幼儿在园学习、生活情况,加强家园联系。
虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩,但这与我们的目标还相差甚远,还存在很多问题。
一、 自身存在的问题:
1.学前教育的理论修养和专业知识水平急有待于提高。
2.管理能力和水平有待于进一步提高,创新思路还不够;
3.对教师的思想工作还不够深入。
二、幼儿园存在的问题:
1.幼儿园的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化,工作的重点需要进一步明确;
2.工作的执行力需要进一步提升;
3.幼儿园的保教质量有待于进一步提升,日常教学管理应狠抓检查落实,分阶段有重点进行班级保育工作调研;
4.教师的业务素质以及基本功还需要进一步提高,当务之急需要培养出一批园内“骨干教师”;
5.珠心算、英语特色教学的工作有待于进一步细化和提升;
6.教研组活动需继续深入,扎实开展,明确方向。教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案;
7.教师的教科研意识需要进一步提高;
8.家园共育工作需要进一步提升;
9.要加强新教师的培养工作;
10.教师的思想工作还需要进一步加强。
今后幼儿园还要面临更多新的挑战,要提高办园水平,适应新形势的发展需要,还需要我们不断努力。但我更相信在上级领导的亲切关怀和指导下;在班子成员的同心同德下;在全体教职工的齐心协力下我们一定会战胜各种困难,一定会做的更好。因为我相信:面对需要解决的问题,只要我们执着的要结果,我们一定会想出各种解决问题的办法。让我们携起手来,同心同德、众志成诚,为把东方幼儿园办成人民满意的幼儿园而不懈努力。
幼儿园园务月工作总结
篇4书写经验99人觉得有启发
幼儿园园务月工作总结怎么写
写总结这事说复杂也复杂,说简单也简单,关键得看你是怎么想的。幼儿园的工作千头万绪,要是没个条理,那总结写出来就像一团乱麻,别人看着都费劲。所以,写总结前,先得想清楚这事的重点在哪,不然写了半天,人家都不知道你在说什么。
月初的时候,园里开了会,说这个月的重点是安全教育。这其实是个老生常谈的话题了,但老生常谈也有道理,安全这根弦儿得一直绷着。月初布置任务的时候,我就提醒老师们要注意细节,比如孩子们在户外活动时,一定要看好每个角落,别让孩子跑得太远。结果月底一查,发现有个班确实出了点小状况,一个小男孩爬栏杆摔了一下,擦破了皮。这事虽然不大,但也提醒我们平时还是要多盯着点。
还有就是教学工作,每个月都有不同的主题。这月的主题是“春天来了”,老师们设计了不少有趣的活动,比如带孩子去观察植物园里的花花草草,还教他们画小蜜蜂。不过有些老师在备课时没太注意,准备的材料有点单一,导致活动效果不是特别理想。后来我跟她们交流了一下,建议以后可以多参考其他老师的教案,看看人家是怎么做的。
后勤这块也不能忽视。食堂的饭菜质量一直是我们关注的重点,这个月我们组织了一次家长开放日,邀请家长们来品尝午餐。家长们普遍反映还不错,说菜色新鲜,营养搭配也合理。不过也有个别家长提出意见,觉得米饭有时候煮得稍微有点硬。我觉得这是个好建议,下次可以让厨师调整一下火候,争取让大家吃得更满意。
书写注意事项:
教师培训也是本月工作的重点之一。我们请了几位专家来给老师们讲课,内容主要是关于如何更好地与家长沟通。说实话,这方面的技巧确实很重要,好多时候家长的不满不是因为别的,就因为沟通不到位。这次培训后,我发现老师们的态度明显改善了,跟家长交流时更有耐心了。当然,光靠一次培训还不够,后续还得继续跟进,让老师们养成良好的习惯。
幼儿园中班6月份个人工作总结怎么写 【篇5】 850字
幼儿园中班6月份个人工作总结
幼儿园中班6月份个人工作总结一
时光匆匆的溜走,紧张、忙碌、充实而又愉快的6月份也将结束。从中我收获了很多,得到了快乐,也积累了一些经验,同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下:
一、思想方面 在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,全心全意搞好教学,让孩子们学到更多,让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。
二、教学经验
1、坚持每天单训:这是每天必须认真做好的一项,在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍,并且及时纠正孩子的发音,然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多,所以在今后的教学中一定要做到心中有数,对每个孩子负责。
2、教学整合:本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛,并且孩子们接受的内容也多样化了,这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。
三、培训内容 通过本月的学习,了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法,这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用,让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。
四、值班工作 在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位,认真做好每一项工作,对每个孩子负责,并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯,锻炼孩 子们的自立能力。
五、家园沟通 孩子的成长离不开老师和家长的沟通,每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流,对家长的建议虚心听取。
六、存在问题和努力方向 在教学方面还需注重自己的教学方式,让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通,争取得到家长更多的支持和配合。
在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作,尽职尽责。
幼儿园中班6月份个人工作总结
篇5书写经验167人觉得有启发
幼儿园中班六月份个人工作总结怎么写?这事其实挺讲究的,得结合自己的工作情况来说。一开始,咱们得回顾一下这个月都干了些什么,别光顾着记流水账,得有点重点。
比如,这个月里组织了不少活动吧?像什么亲子活动,户外游戏之类的。把这些活动的效果写清楚很重要,尤其是那些特别成功的环节,为啥成功了,有没有啥特别的经验可以拿出来分享。当然,活动中遇到的问题也不能忽略,毕竟总结,就是要把事情的全貌给呈现出来。
教学这块也得好好梳理一下。孩子们这个月学了哪些新东西?像是认识颜色、数字之类的。每个孩子接受程度不一样,有的可能学得快些,有的慢点,这些差异得记录下来,方便以后调整教学策略。要是有特别调皮的孩子,也得提一提,是怎么处理的,效果咋样。
跟家长沟通这部分也不能落下。这个月是不是开了几次家长会?家长们反馈的意见得记下来,哪怕是一些小建议,说不定下次就能改进。还有,要是有家长主动参与班级事务的,也要表扬一下,这样能鼓励更多家长参与到孩子的教育中来。
后勤保障也是不可忽视的一环。教室卫生搞得好不好?玩具消毒到位没?这些看似小事,但对孩子的健康影响可不小。要是哪天发现玩具上有污渍,就得反思下平时的工作是不是到位了,以后得注意改进。
再说到自身成长,这个月有没有参加培训啥的?学到的新技能能不能应用到日常工作中去?有时候新方法不一定马上见效,但长期坚持下去肯定会有好处。要是有同事给了些建议,不管大小,都值得记下来琢磨琢磨。
小编友情提醒:
别忘了把下个月的工作计划也简单写写。毕竟总结不是为了过去的事纠结,而是为了将来做得更好。不过这里头可别写得太笼统,像“加强管理”这样的词就太模糊了,具体点,比如“针对某方面的问题,打算采取怎样的措施”会更有说服力。
2025年7月幼儿园教研活动总结怎么写 【篇6】 2050字
新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师。本学期我们根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动,不断提高教师的教育教学能力,全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教研工作主要从每位教师的实际出发,确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念,让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长,在自己的工作岗位上得到提升,成为课程改革、教学实践研究的主人。
一、开展分层培训,提高师资队伍素质。
教师是《纲要》的实施者,解释者,教师的参与程度和状态直接左右着新《纲要》的推行。因此,塑造一支高素质的教师队伍,是幼儿园工作的基点。本学期,我园根据教师队伍新老交替、参差不齐的现状,继续推进层级培训,关注不同层次教师的不同需求,进行针对性的培训,促进教师队伍整体素质的提高。
(一)夯实基础,锻造新生力量。
一学期来,我园从基础培训入手,围绕基础理论、基本授课技能、一日带班组织三方面,对新教师进行培训和指引,使新教师尽快了解、熟悉教师职业的特点,掌握教育、教学的常规工作流程,帮助新教师尽快适应教师的岗位。
1、基础理论培训
其一是教师职业道德方面,如幼儿园的规章制度、园风园训、教师职业道德规范、与家长交谈的艺术等;其二是幼儿园教学基本功培训,如幼儿园一日各环节的组织、游戏的组织与开展等;其三是文字表达方面,如每周、逐日计划的制定与书写等。
2、基础课型研讨
以一个领域为重点进行培训,借助公开观摩这一平台,引导教师在做和看中提高实际教学能力,如在数学活动中,我园根据各年龄段幼儿应掌握的数学内容,围绕“一和许多、数的组成分解、相邻数、加减法”等对新教师进行系统培训。我们以公开观摩活动为载体,着重就数学活动中教学内容的选择、教学活动的设计、教学活动的准备、教学情境的创设、教学活动后的反思等方面对新教师进行较为细致全面的培训和指导,鼓励新教师大胆登台亮相,实际操练一节数学活动的组织,人人参与,共同提高。
3、一日带班指导
抓好幼儿园一日活动各个环节的管理,是提高幼儿教育质量,促进幼儿发展的保证,是教师应达到的基本要求。为了让新教师尽快熟悉和掌握幼儿园一日活动组织,我们在学期初对每个新教师进行半日活动组织的全程跟踪,侧重了解新教师半日活动组织的基本概况;学期期中以过渡环节、活动区环节的组织为重点,进行针对性的随机观察、指导,增强新教师半日组织流程的顺畅性、有序性、条理性;学期末再进行半日活动跟踪,并对一学期来老师的发展情况进行反馈。
(二)适压重担,发挥老教师的中坚作用。
幼儿园要实现可持续发展,需要一批领头羊起带头作用。作为幼儿园中坚力量的老教师,随着教育教学经验的丰富,其能力开始走向成熟,增强了适应性和应变力,具有一定的教学研究水平,创新意识和开拓能力正逐步增强,适当、适度、适量地给予一定压力和担子,充分发挥老教师的潜质,可加速教师的专业成长。
根据幼儿园班级教师一老一新的分布现状,我们以迎接一年一度的分级分类验收工作为契机,从半日活动组织、教学计划的制定、家长工作的开展、班级教育环境的创设等方面要求老教师对新教师进行多方位、多角度的帮助和指导,增强指导的随机性和实效性。通过开展园内公开课展示活动,充分发挥园骨干教师的骨干作用,要求骨干教师一月开展两次公开课活动,进行说课和教学,重点砺练其活动设计、说课、组织教学、反思教学等诸多能力,以点带面,促动其他教师共同成长。
二、以专题研讨为切入点,增强教研工作实效。
教研工作是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分内容,是提高保教工作质量、提高教师业务素质的的重要手段。本学期,我园注意捕捉教师在实施教育教学过程中的疑惑点、问题点,将其衍生为教研内容,以解决问题为主旨,增强教研活动的针对性和实效性。
(一)从常规培养入手,把握各年龄段幼儿的特点。
学期初,我们从老师备课计划及下班指导时发现,三个年龄班的老师对幼儿的年龄特点把握不准,如:大、中班的还在重复小班的内容,小班的一些作用违背了幼儿的年龄发展规律有走向枯燥训练的苗头等。因此,我们从“如何培养幼儿书写习惯”这一问题入手,开展了研讨活动。
解决策略:
开展常规培养活动观摩,引导教师发现问题,通过学习《纲要》中各年龄段的特点及发展要求,我们要求老师针对本班的活动进行反思,通过自评与他评,老师们对《纲要》有了更深的理解,也找到了解决自身问题的方法与途径。接下来,我们进行了第二次的观摩,一次次的问题碰撞,一次次的迎刃而解,教师们也开始在实践中养成带着问题去学习、去教学、去总结、去提高的良好研究习惯。
(二)转变教师教育观念,提高教师评课能力
在以上一系列的实践评析中我们觉得教师们在评价教学活动时更加有指导性和针对性,评课的质量有了显著的提高,教师们能从各自的角度分析活动中存在的问题,但是往往对问题存在的原因分析不够深入,大部分教师忽视从活动目标整体性入手去探讨整个教学活动价值。尤其是新教师,在每次的公开观摩活动中,我们发现她们虽然都能大胆表达自己的观点,但对于怎样评价一个活动、评什么、怎么评仍旧存在不解和疑惑。
篇6书写经验232人觉得有启发
写总结的时候,得先把事情捋清楚。像是幼儿园教研活动这类事,头绪挺多,要是没个条理,写出来的东西就乱七八糟。第一步就是把活动的流程过一遍,比如都有哪些环节,老师们都做了什么,孩子表现怎么样。记得要把重要的部分记下来,别光凭记忆,到时候写起来会漏掉不少细节。
写的时候,得注意用词准确,这很重要。比如说“孩子们参与了手工制作”,这就比“孩子们做了手工”好,因为后者太笼统了。还有,活动的效果也要具体点,不能光说“效果很好”,最好能举几个例子,像“通过这次活动,孩子们学会了分享,比如小明主动把自己的橡皮泥给小红”。这样写出来更有说服力。
不过有时候写着写着,可能就会用错词,比如把“手工制作”写成“手工艺制作”,其实没啥大影响,但还是要注意一下。另外,时间线也得搞清楚,不然一会儿说前天的事,一会儿又扯到昨天,读者看着就晕了。比如说“上周五的活动结束后,老师们开了会”,这样的表述就很清晰。
总结里还可以提到一些存在的问题,比如“活动中发现部分小朋友不太愿意参与小组讨论”。接着就可以谈谈怎么解决这些问题,比如“下一次可以安排更多互动环节,让每个小朋友都有机会发言”。这样做不仅能让总结显得全面,还能为下次活动提供参考。
还有一点需要注意,写总结的时候,别光顾着夸奖,适当提提不足之处会让总结看起来更真实。当然,态度还是要积极的,不能一上来就一堆负面的话。比如说“尽管有些地方需要改进,但整体来看,这次教研活动还是很成功的”。
小编友情提醒:
写完之后最好能找个同事帮忙看看,有时候自己写的东西可能有疏漏,别人一眼就能看出来。而且多一个人审阅,也能让总结更加完善。
幼儿园食品安全月活动总结怎么写 【篇7】 3000字
____幼儿园食品安全月活动总结范文
我园根据晋食安办____12号《晋江市食品安全委员会办公室关于开展____年食品安全宣传周活动的通知》文件要求,进一步普及食品安全知识,增强教职工和幼儿的食品安全意识,开展了一系列活动,有效防范食品安全事故的发生,为广大幼儿提供健康成长的良好环境。
一、领导重视
立即召开安全会议,学习晋食安办____12号《晋江市食品安全委员会办公室关于开展____年食品安全宣传周活动的通知》文件要求,制订活动周方案并成立宣传周活动领导小组,由柯丽容园长任组长,苏达娜后勤园长任副组长,成员:张小兰、陈夏琪、吴玉盒;各班班主任具体负责组织实施全园宣传周活动工作。
二、活动开展
1.由陈夏琪保健医生入班开展食品安全知识讲座,使幼儿进一步知道更多的安全知识,并在生活中学会付之实践。
2.以“尚德守法 共治共享食品安全”为主题利用国旗下讲话,对全园师生进行食品安全教育宣传动员活动。
3. 每班通过各种各样的形式认真上好一节食品安全教育的主题活动。
4.利用微信公众平台发布《食品安全告家长书》,利用电子屏幕宣传食品安全知识,倡议家长切实履行监护责任,加强对孩子的教育和监管,配合幼儿园工作。
5.由柯丽容园长带队对食堂食品卫生进行检查。
____幼儿园食品安全月活动总结范文
为了进一步加强幼儿园食品安全管理工作。6月17日陈庄镇付窝幼儿园开展了以“尚德守法, 共治共享”为主题的食品安全宣传教育活动,通过宣传营造良好氛围,开展食品安全教育主题活动,激发家长和幼儿注重食品安全、共创健康生活的意识。
活动中,围绕主题,各班开展“舌尖上的安全”系列安全教育活动,向幼儿宣传食品安全的重要性,如《变质食物我不吃》、《路边零食我不吃》、《三无产品我不吃》、《少吃冷饮》、《包装袋上的秘密》等课,向幼儿宣传以上食品对幼儿的害处。
同时面向家长开展了“幼儿园食堂开放日”活动。组织幼儿家长代表参观幼儿园食堂,了解食堂原料购进渠道、加工程序、餐饮具清洗消毒、食品留样、食堂环境和制度保障等,增强社会各界对幼儿园食堂的监督,促进食堂自觉加强餐饮食品安全管理。
通过食品安全宣传教育活动,普及了食品安全科普知识,增强了师幼的自我保护意识、健康意识和维权意识,全园上下,形成人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围。
____幼儿园食品安全月活动总结范文
为贯彻落实 <关于印发**年教育系统食品安全宣传周活动方案的通知> ;文件精神,进一步做好**学区食品卫生安全工作,根据通知要求,学校围绕宣传活动主题,突出宣传重点,有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。现将**学区中心学校**年食品安全宣传周活动开展情况总结如下: 关于印发**年教育系统食品安全宣传周活动方案的通知>
一、领导重视,精心组织。
我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动,专门成立了活动领导小组,负责组织、指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员,为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。
二、制定方案,明确任务。
围绕此次食品安全宣传周活动,按照“尚德守法,提升食品安全治理能力”活动主题的要求,学校制订了食品安全宣传周活动方案,明确了相关任务和要求,并对照方案,充分利用各种宣传手段,通过开展食品安全教育课、知识讲座等活动,以悬挂横幅、印发宣传材料等形式,进行全方位、多角度的宣传,以吸引广大师生的关注,最大程度的扩大宣传面,大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。
三、突出重点,规范工作
今年的食品安全周宣传活动,我校组织了一系列的活动,目的就是提升全校师生的食品安全意识,提高“尚德守法”的自觉性。
(一)全校发动,为使食品安全工作落在实处。我们采取周一国旗下讲话的时机,对全校师生进行“食品安全真重要”的'全校动员。让大家知道,“尚德守法”的重要性,从我做起,从每个人身边的人做起。
(二)举办了一次食品安全知识专题讲座,设立了食品安全知识宣传专栏、悬挂食品安全宣传月主题标语,广泛地向全体师生宣传和普及了食品安全知识,增强了自我防范意识。
(三)全面铺开,学校食品工作不能只抓点,不抓面。工作做到既抓点也抓面。班级的食品安全知识竞赛。分年级进行的食品安全影片观看。无不显示,学校食品安全工作的全面铺开和教育活动的深入。
(四)全面整治,在日常监管的基础上,抓住重点品种、重点对象、重点区域和重要时段,深入开展专项整治,着力解决存在的突出问题。先后开展了食品安全专项检查,特别是学校周边摊点、小贩。针对市场出现的阶段性问题,通过专项整治,有力地规范了学校食品安全场秩序,使我校食品安全工作水平有了进一步的提高。
总之,此次开展的食品安全宣传周活动,食品安全知识在全校师生中得到了广泛的普及,效果是显著的。但同时我们也清醒地看到食品安全教育的重要性和长期性,今后,我校将一如既往地狠抓食品卫生安全工作,确保严店学区中心学校不发生任何食品卫生安全事件
____幼儿园食品安全月活动总结范文
为切实做好幼儿园食品卫生安全与传染病防治工作,确保师生身心健康,维护正常的教育教学秩序,根据新浦区教育局关于对学校食品卫生安全与传染病防控工作进行自查的通知精神,幼儿园在确保教育教学正常有序开展的同时,积极行动,由园领导带领安全工作领导小组人员,进行了全面细致的自查活动。现在对我园自查的情况汇报如下:
一、幼儿园领导重视食品卫生安全和传染病防控工作。
学期初,幼儿园专门召开食品卫生安全工作会议,明确职责和具体分工,成立以园长为首的幼儿园食品卫生安全工作领导小组,定期、不定期地组织人员对幼儿园安全工作进行检查,加强对幼儿园突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。
二、健全食品卫生安全管理制度及传染病防控措施,责任到人。
三、加强了预防传染病的宣传和教育工作。
幼儿园通过各种方式,对幼儿开展了多次传染病预防知识和健康知识教育,增强幼儿的自我保健意识;同时幼儿园加强幼儿的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。
四、认真做好周边商铺的宣传教育工作。
为了从源头上抓好幼儿的食品卫生安全工作,幼儿园对周边商铺开展定期检查及宣传活动。
五、作好传染性疾病的监控和防护措施。
幼儿园在传染病多发季节不组织大型的幼儿集体活动,减少人员流动和聚集,降低感染机率。为有效预防传染病的发生,由疾控中心来校给幼儿接种流感、麻疹等疫苗。加大幼儿园饮用水水质的监管,做好定期消毒和安全防护措施。
六、检查内容及情况
1.有食品卫生许可证并且在有效期内,严格按照许可证的营业范围经营,没有超出范围。
2.豆制品、米饭绝不隔夜,剩余销毁。
3.所有工作人员每年都进行一次体检,参加相关培训,持健康证上岗。
4.采购食品有台账,记录详实,杜绝过期及不合格食品进入幼儿园。
七、整改措施
1.加大宣传教育力度,增强幼儿食品卫生、安全意识。
2.加 大 管理 力 度
3.不使用一次性碗、筷和塑料袋,杜绝白色污染和食源性疾病的发生。
八、存在问题
1.由于幼儿园建设结构先天缺陷,煤气罐只能存放在操作间。
2.学校周边的商铺还比较好管理,但是流动摊贩在管理上存在很大的困难,而且这些流动摊贩所贩卖的食品在卫生安全上无法保证。另外有部分流动商贩存在一定的安全隐患,需要进行清理。
我园将以此次自查工作为契机,对幼儿园卫生安全工作和传染病防控工作情况进行细致地梳理,以促进和提高我园传染病防控与食品卫生安全工作水平。总之,要持之以恒地做好食品卫生安全工作,才能杜绝食物中毒事故的发生。今后,我们一定再接再励,把食品卫生安全工作做得更好。
篇7书写经验281人觉得有启发
幼儿园食品安全月活动开展得差不多了,写总结的时候得好好琢磨下。这类总结不能光是流水账,得把重点突出,比如活动的背景啦、目标,还有具体怎么做的,效果如何。开头最好提一下食品安全的重要性,这可是头等大事,关乎每个孩子的健康。
这次活动主要围绕几个方面展开的,一个是加强食堂管理,确保食材新鲜,另一个是给老师和家长做培训,教他们识别食品的安全隐患。活动期间还搞了不少互动环节,像是让孩子画食品安全画啥的,挺受欢迎的。不过有个地方可能有点疏忽,就是宣传力度好像还可以再大点,毕竟单靠几次讲座可能有些家长没太重视起来。
说到成果,孩子们的安全意识确实提高不少,老师们也学到了不少实用的知识。不过也有个别地方做得不到位,比如某些细节上的检查还不够仔细,这个下次得改进。还有就是食堂那边的工作记录,有时候填写得不太完整,这也是一点需要注意的地方。
其实写总结最重要的是实事求是,既不能夸大其词,也不能藏着掖着。把事情原原本本地说出来就好,让领导一眼就能看出活动的效果。另外,总结里最好能带上一些具体的数字,比如说有多少人参加了培训,收到多少份绘画作品之类的,这样更有说服力。
2025幼儿园月度总结怎么写 【篇8】 600字
刚刚度过了五一小长假,一转眼现在又到五月末,回顾本月工作情况,现从以下几点介绍本月的工作情况:
一、教育教学工作
我们开展了“社区生活”主题教学活动。进一步了解和关心幼儿园及家庭周边的环境,懂得爱护社区。能知道和说出自己居住的地方,学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景特点。会用幼儿绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感,有建设、美化家乡的美好愿望。
月底我们进行了全园性质的角色游戏评比活动,我班幼儿能够积极投入游戏中,整个活动顺利有序地进行。
二、卫生保育工作
我们重视幼儿的身体健康,在“六一”国际儿童节即将来临之际,我们组织进行六一儿童体检,为幼儿测量视力等,做到早发现早治疗,我班有三位幼儿视力异常,已经通知家长带孩子做进一步的检查。
我们根据天气情况请家长调整棉被的量,天热幼儿出汗较多,我们及时发放被褥请家长带回家洗晒。
我们继续抓好卫生保健工作,教室勤开窗通风,每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作,谨防传染病的发生。
三、家长工作
本月我们利用家校校讯通、通讯工具等加强家园联系,尽量做到家园互动。,使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现,以便于家长配合。
当然我们的工作中还存在着一些问题,幼儿人数较多,对于个别幼儿的照顾不是十分到位等,希望协同保育人员一起克服这个问题。
篇8书写经验230人觉得有启发
写总结的时候,得先把这段时间干了啥理清楚。有些事可能刚开头就结束了,也有些事情做了好几次,这些都得记下来。比如说幼儿园里搞过的活动,像是家长会啊、运动会之类的,还有孩子们学的东西,比如画画、唱歌,这些都要提到。
接着就是说说成效咋样。有的小朋友进步特别大,从一开始不敢说话到现在能主动跟人交流,这样的例子就可以举出来。还有老师这边,有没有新的教学方法被采纳,效果好不好,这些都是需要提一提的。要是有什么问题没解决,也得写上去,不然下个月的工作就容易乱套。
材料准备也很关键。总结不是光靠脑子想就能写出来的,得有笔记撑着。平时开完会做个记录,每天下班前想想当天发生的事,随手记个大概,到月底就不至于抓瞎。要是有照片或者视频更好,直观,能让看的人一下子明白情况。
不过,写总结的时候有时候会忘记一些细节,尤其是那些看起来不起眼的小事。比如说某天某个孩子突然画出了一幅很特别的作品,当时没太在意,结果后来发现那幅画很有创意。这种时候就得赶紧补上去,不然过几天就真的想不起来了。
写总结的时候最好能有个大致的框架,不然写着写着就跑题了。可以先列出几个大点,像活动情况、教育成果、存在问题之类的,然后再往里面填具体内容。不过这框架也不能太死板,不然写着写着就会觉得枯燥无味,反而影响发挥。
书写注意事项:
总结里的语言要简练,该说的话一句不少,不该啰嗦的地方绝对不啰嗦。比如说“在本月的工作中,我们幼儿园组织了多次有意义的活动”,这句话其实可以换成“本月组织了几次有意义的活动”。少了几个字,意思一点没变,还显得干净利落。
有时候写总结会遇到一个情况,就是前面写得挺顺利,到了后面就卡壳了。这时候不妨停下来喝口水,换个角度想想,说不定就有灵感了。要是实在不行,也可以找同事帮忙看看,他们可能一眼就能看出哪里缺了东西。
最后就是检查了。写完之后别急着交上去,得好好看看有没有错别字,句子通不通顺。要是时间允许的话,最好隔一天再检查一遍,这样更容易发现问题。当然,检查的时候也不要太过苛刻,毕竟人非圣贤,谁能保证一点小错误都没有呢。
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