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格式:DOC
适用场景:辅导员家访学生、学校教育协同
内容要点:家访活动、学生家庭情况、思想政治教育
本文看点:辅导员家访经验总结、学生思想教育改进方案
为了深入了解学生家庭的实际情况,有针对性地做好大学生思想政治教育工作;促进学校与家庭、辅导员与学生家长的联系,形成学校教育与家庭教育的强大结合;进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平,我于8月8日前往山东临沂*村对我院学生小明同学进行了家访。下面就本次家访活动总结如下:
小明同学自入学以来一直没有适应大学生活,上课的时候往往在教室的后排听课,听课也不认真,小明一直迷恋上网,自己上网不说,还“带动”班级其他同学一起上网,作为辅导员的自己几乎每周都找小明同学进行谈话,鼓励其好好学习,为自己和家庭负责人,同时他的班主任老师也定期的找他谈话。每次谈话的时候,小明都表示要好好学习。但是我通过班级学生干部了解到,小明并不是像他自己所说的那样认真学习,还是经常旷课,上网,可见小明的自制力很差。班级同学也试图通过“一帮一”活动进行帮扶,找女生带他上自习,要么大多时间找不到人,要么同学叫他上自习他也不去,总之效果不是很好。大一结束时该生欠了17个学分,4门课。为此,我决定在暑假期间去小明家进行一次家访。
8月8日早上,我带着慰问品踏上了去小明家的路。上车后,给小明去电话告知我到达的大概时间,由于路上汽车出了故障,以至于晚到了将近1个小时。但是小明的父亲在车站等候多时了。小明的家是一个普通的农村家庭,家里还有一个正在上小学的妹妹。首先我把学校的概况以及学校的有关政策向他们做了一下简要的介绍,并把我院目前的状况向他们做了一个说明,听到这些他们非常高兴,因为他们以前对我校一无所知。通过和他的家人交流,我了解到小明以前非常懂事听话,学习也非常好,但是现在的情况是他们没有想到的。我和小明的父母交流了一下做孩子思想工作的经验,双方互相留了联系方式,以便随时交流。
家访取得的成效及存在的问题:
1、取得的成效:
(1)教育了学生,辅导员及家长。学生和家长对学校组织的“家访”活动十分赞同,认为这是一种很好的沟通渠道,通过这种形式可以客观的反映学生在校期间的真实表现,家长掌握了一些学生的情况可以有针对性的配合辅导员做耐心细致的思想工作。辅导员和家长都在活动中收到了启发,学生也从中看到了自己的长处和不足,收到了深刻的教育。
(2)形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过活动拉近了辅导员与学生、辅导员与家长、家庭与学校之间的距离,使学生思想政治教育更贴近实际、贴近学生,使教育更有针对性和时效性,从而形成了学校教育、家庭教育和社会教育的强大合力。
(3)树立了学校良好形象,扩大了学校影响。通过本次活动了解到,被访家长对学校的满意度很高。家长表示在今后的家庭教育中,更好的与学生沟通,尊重自己的孩子,运用科学的教育方法,配合学校做好孩子的教育工作。可见通过这次活动,使学生家长和社会对学校有了更深入的了解,对大学生思想政治教育有了充分的理解、信任和支持,从而扩大了学校的影响,树立了学校的良好形象。
2、存在的问题:
(1)学生对于学校和家长的沟通比较紧张,觉得是在打他的“小报告”,不愿意把自己的实际情况告诉给家长,怕家长批评或对自己失望,所以对家访活动有点抵触。
(2)有部分家长过度依靠学校,把孩子送过来就不闻不问,仅满足于孩子的物质需求,忽视对孩子的思想教育,使孩子觉得很宽松,丧失了进取心和对学习的动力。
对家访活动的思考和建议:
1、要为扩大学校影响搭建平台。通过家访活动,辅导员与家长面对面的交流,使学校形象得到树立,教育方针政策得到宣传,大大提高了学校的影响力和知名度,促进了学校的教育教学工作的健康发展。
2、加大对家访活动的投入。建议学校加大对家访活动的投入,争取让班主任老师利用假期期间去做家访,寻求学校教育和家庭教育的强大合力。
总之,此次家访活动提升了我的工作热情、增强了责任心、增进了师生间的感情,同时也增强了学生家长对学校和老师的信任和理解,也为以后更好地开展家访工作积累了经验。
适用场景:高校辅导员学期工作总结
本文看点:高校辅导员思政工作实践总结、大学新生适应性教育与集体建设总结
一、理论及业务学习情况
积极进行理论学习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻,关注国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻,同时阅读哲学、历史等社科方面书籍,努力丰富自己的知识结构,提升自身修养与理论水平,指导自己的工作和学习。
二、思想政治教育工作
下半学期的思想政治教育旨在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合。
1、平时经常深入学生中了解情况,找学生谈心,掌握学生思想动态和基本情况,及时作好学生思想政治工作,加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度,思想品德,个人爱好,个人经历,家庭情况,身心状况等各个方面,解决学生困难、疑惑。对于家庭困难学生,建立贫困学生档案,并进行民意测评最终定档,根据其学习成绩和在校表现给予一定物质上的困难补助,在精神上长期的给予关心和支持。
2、加强学生们的安全教育,开展安全教育知识讲座,全面保障大学生的安全与全面成长。
三、本年级学生工作情况
1、新生军训工作。军训是新生进入大学后的一门必修课,是帮助学生磨练意志,强化纪律意识的重要途径。同时也是对我最好的锻炼机会,我深知只有自己迅速转换角色,进入状态,才能把学生管理好。军训开始后,高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应大学生活,曾一度使我疲惫不堪,工作也处于忙乱之中。这时,我及时向有经验的老师请教,同时发挥自己的主观能动性,总结经验和规律。军训结束时,我所带的方队的同学们均以饱满的精神面貌通过了这次军训的检验。
2、学生日常管理。随着时间的流逝,新生正式开始了大学的学习生活,为了让大x新生尽快进入角色,适应大学的学习方式和生活方式,我采取了相应的措施进行管理和引导。在学风建设方面,首先,利用年级大会等多种场合强调学习的重要性,鼓励大家刻苦学习,督促学生学习,帮助他们养成自主学习的良好习惯,对于学习有困难的同学,组建帮扶小组,帮助他们树立学习信心、改善学习方法。目前,我所带的学生能够自觉进行学习,大多数同学表示已基本适应了大学的学习方式。
3、在纪律管理方面,通过召开安全与纪律教育会,以及制定按时出勤与按时归寝、查寝以及周末收假等多项管理制度,并以宿舍为单位,在学生中广泛开展安全教育和自我防范意识教育,定期深入学生宿舍,对同学们的日常生活问题即使并有效的解决,以保证同学们的身心健康。突击排查学生安全用电情况,以提高学生的防火、防盗、防伤害、防意外事故情况等的自我保护意识。对于卫生环境,保证整洁清新,建设团结、有特色的寝室文化,强化学生的安全意识与纪律意识,培养他们良好的生活习惯。目前,学生未发生安全事故,学生也能较好地遵守学校的各项规章制度。
4、早军操管理。为了保障早军操出勤率,防止学生睡懒觉,消灭上课迟到现象,深入到班级中,以身作则,与同学们共同进行早军操训练。并制订了相应的保障措施,保障了出勤率,同时也增强了同学们的身体素质,以更好的精神面貌投入到学习中去。
5、普及学生对《学生手册》的学习,了解各种奖励、处分以及安全等方面相关的知识,从侧面教育学生,督促学生努力学习,并时时审视自己的行为习惯,督促自己严于律己。
四、积极参加文化活动,提高综合素质
1、坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。
2、认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺,体育骨干少的客观因素,在各项问题活动中取得了一定的成绩。同时也增强了班级的凝聚力。
3、针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,由班委会组织,心里委员开展心理健康教育活动,和学生们喜闻乐见的课外活动,进一步增强了与学生之间的感情交流,丰富了大家的课余生活,保障学生们的心理健康。
4、对于来自省外的同学们,尽量的多关心他们的日常生活。
五、调动各种力量做好学生工作
1、加强和任课老师的沟通,及时掌握学生的学习情况,共同做好学生工作。
2、加大学生干部选拔及培养,成为我们工作中的得力助手。
3、主动和学生家长联系,从学校以及家庭两方面入手,做好学生工作。
4、下半学期中,在我与我的学生们共同努力下,我所带领的班集体获得了“优秀晚自习班级”“优秀卫生班级”,“早军操标兵班级”,在学院的文化活动中屡次赢得可喜的成绩。一个班集体只有团结一致才能取得更好的成绩,这是我在学生面前反复强调的一点。
在今后的工作中,我将努力进行理论学习,提高自身修养,虚心向有经验的老师学习,总结工作中的经验教训,以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好学生工作。今后我会与我的学生们共同努力,争取更大的进步。我相信我的班级,我的学生会在以后的学习生活中创造更多的辉煌!
适用场景:辅导员日常思想教育、学生管理专项工作
内容要点:思想政治教育、学生个体差异、学风建设措施
本文看点:辅导员思想教育方法、学生管理优化方案
一,抓好自身的理论学习
政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以"三个代表"重要思想为指导,以"以人为本"的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到"严,实,精"三字方针。"严"就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;"实"就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;"精"就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓"上梁不正下梁歪",作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二,坚持以学生为本的思想政治教育
思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业xx级的两个班的时候,我们彼此是非常陌生的。xx级的学生已经经历一年的大学生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生"厚此薄彼"的想法,从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。
同时考虑到现在的学生因受自身条件,环境,教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个别教育相结合的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向。事实证明,例会制度的效果是明显的,长久的。我也非常重视媒体宣传的作用,以班为单位订阅了大量的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事,利用政治学习时间进行讨论,分析,形成一个良好的班机思想氛围。
三,加强学风,班风,舍风建设
企业讲究的是产品的质量和经济效益,而作为我们学校产品就是培养的学生,学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风,班风,舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度,每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名,这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子,采取"说服教育与严惩不贷"相结合的方法,使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异,在各班开展了"以好帮差,带动全体"的一帮一学习活动。
给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导,从整体上带动全班的学习气氛。目前xx级的学风建设已经初具规模,绝大多数学生能够自主,积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点,主张班委干部在实践中锻炼,在工作中学习,在学习中工作。建立了较完善的班委干部每月例会制度,发现问题解决问题。由于xx级开始实施学分制,学生没有了固定教室,这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用,实施舍长点名制度,凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围使每个学生都有"宿舍是我家"的意识,都有与宿舍共荣辱的观念。第一范文网。
四,关注贫困生工作
目前我所带的28学生中有近3学生家庭经济比较困难,1学生申请了国家助学贷款。从xx级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策,这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评,复评,最后公示,保证"公平,公开,公正"的原则,争取将国家,学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流,谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,安心学习。
五,其他学生工作
随着院系合并,以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人,因此各部门的分工也变得更加明确,本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务。主要是将奖,勤,补,助,贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大学威海分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例,使以后的工作有俱可循。在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位,经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位,同时每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资。在助学贷款方面,我和顾炜协助学生处的有关老师理清,核对了本院11学生的建设银行贷款合同并组织安排这部分学生如期与建行签订了贷款发放协议。另外由于今年开始助学贷款统一由中国银行发放,在学习了相关政策以后于10月底通知全院学生准备申请材料并于11月中旬汇总,审核了全部的22学生的详细材料后上报学生处。
由于准备工作比较充分使这项较为繁杂的贷款工作进行顺利。除此以外,各项奖学金的评定,发放,贫困生档案的建立,各项补助的上报,发放等工作也在众位老师的配合下进行得有条不紊,井然有序。
回首过去一年的工作,在院系领导的大力支持下,鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点点的成绩,但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把我院的学生工作做到更好。
适用场景:辅导员实习转正准备、学生管理经验总结
内容要点:辅导员工作、学生反馈、班级管理
本文看点:辅导员实习总结、学生管理经验分享
转眼就到了我实习工作快要结束的时候,回顾我的实习期,我作为一名大学辅导员,有了很多第一次的尝试,也有了很多不一样的体验。这种体验的感觉虽然很累,但是我依然乐在其中,并且想一直继续下去。为了能够在实习之后,获得转正的机会,我在此写下了这篇关于我在--大学作为一名辅导员的实习工作总结,总结如下:
因为我的经验少,所以,在作为辅导员的实习期间,我一直保持着良好的谦卑态度。对待学生,我不会摆什么架子,也不会感到不耐烦。可能也是因为我年轻的原因,他们更愿意和我交流,在我们的班级群里面,他们也都是想说什么就说什么,非常的活跃和热闹。他们对我有哪些意见,或者班级里面有哪些需要改善和完善的地方,他们也都会直接的对我说出来。这让我能够更加的进步,也有利于我对班级的管理。
我和他们的关系不仅一直保持在良好的师生关系上,还是十分亲密的伙伴关系。虽然他们已经现在已经是大学生了,但是我所实习的班级都是大一的学生,他们刚进学校,有很多不懂的地方,也会出现各种各样的问题,所以这些都需要我去解决和处理,对于他们所提出来的问题,我也都会做到一一回复。用心负责的安排好他们的一切事宜,生怕自己有哪些做的不够妥当的地方。我宁愿自己工作累一点,多吃一些苦,我也不愿意看到学生们为了有关学校事务的事情而焦头烂额,如果出现这种情况,就只能说明是我这个辅导员没有做好工作,是我这个辅导员当得不够称职。
对待其他老师和同事,我也都是保持着一种谦和的态度。在工作中,遇到什么疑难问题,我都会虚心的向他们请教,有时也会加入到他们一起交流,一起探讨的队伍当中。在交流工作的过程里,我不仅收获到了很多的工作技巧,还增强了和其他老师之间的关系。在生活上,我们也经常会相互关心,相互照顾,特别是在我们经管系的办公室里,永远都是一片和谐和欢乐的办公氛围。
虽然在实习期间,我也有过很多艰难的时候,但是靠着我坚韧的意志,我也就此度过了这些艰难的岁月。不知道在今后的生活中,还有多少艰难险阻在等着我,但是我一直坚信自己一定会顽强的走下去。
适用场景:班主任远程培训总结、辅导员工作复盘报告
内容要点:滨州市、黄升乡大高镇、4月12日开班
本文看点:面向乡镇班主任培训的实操型工作复盘、聚焦网络平台互动质量的远程辅导总结
为期一个多月中小学班主任远程培训工作已经落下了帷幕。在这非常繁忙的一个多月中,我感到非常地充实。当我把最后一批作业批改完毕之时,我长舒一口气,解脱感随之而生,但更多不舍之情也同时涌上了心头。
首先要代表学员感谢省市教育局高瞻远瞩的决策,他们能够尝试到网络时代的方便快捷、自主灵活的学习方式,共享到了网络中提供的极其丰富的学习资源。同时,在这个小小的平台中,学员们争相发贴,或是直抒已见、针锋相对,或是娓娓道来、随之附和,这你来我往,呈现出派热闹景象,尽管大家工作都忙,倒是忙得不亦乐乎!很多学员在培训留言板中写到这次的培训受益匪浅,尤如享受了一次精神大餐,完成了一次自我飞跃。
其次我要代表所有的辅导员老师感谢滨州市教育组织的这次培训活动。正是因为这次培训活动,让我们辅导员们更加清楚地认识到在这信息化的网络时代,每个人都要不断地学习新的知识,不断地充进新鲜血液,以此保持强大的学习生命力。也正是因为这个培训活动,让我们与来自各所不同学校的优秀班主任进行交流,成为朋友。同时也让我们有幸结识了对工作高标准严要求但讲话风格又是如此风趣幽默的多位授课教授。
下面就这次的辅导员工作简单地做以下总结:
一、思想重视,准备充分
当我们一接到任务时,离开班时间已经很紧迫了。而要让每位学员一一注册、激活等工作量又是那么大,黄升乡、大高镇教委分管教师教育的老师紧锣密鼓地安排,自己还加班加点的进行注册工作。由于大家工作都很忙,三个人集中到一块的机会也不容易。两乡镇第一次集中时,我们分管培训的教委领导与各学校校长亲自到场并在大会上作明确指示,要求学员高质量地完成这次培训任务,以此引起学员们的高度重视。随后各校参训学员到电脑上培训登陆、怎样浏览教程、怎样做作业、作业要求又是怎样的、怎样发贴、怎样通过站内信箱与班主任和辅导员联系以及本课程的学习要求等,要求学员每次登陆都去看一下课程通知。
二、学员热情空前
4月5日开始,我县项目组具体实施机构制定并发放了《培训须知》,一天内通过电话、短信、qq等多种渠道,将96名学员紧密联系在一起。从4月6日开始,班级留言中陆续有学员发表感言,交流异常火爆。值得一提的是,培训在即,有的学员不具备条件,利用“预热”这个环节,想方设法,有的联系亲朋,有的联系附近学校机关,还有的到电信部门开通电话上网。一时间,对教育的爱,对班主任培训的期待,在人和小学、校内家外传递着。
4月12日上午,我市班主任远程培训工作全面铺开。学员们学习热情高涨,认真研修课程内容,及时完成作业,纷纷上传资源,参加讨论。班级管理员、辅导教师、学员导师和全体学员融为一体,气氛热烈。每天交流异常火爆,提问题,解决问题,交流感受,很多时候是到子夜时分,大家也不肯下线。可喜的是,这样的情况一直持续到现在!
三、成绩可圈可点
本班学员努力学习,截至4月20日22:00,提交作业584篇、问题1342条、大家意见3405条、文章697篇、文章评论3616篇。另外,辅导教师发布思考题2篇,作业考核6篇。班级管理员发布培训简报6期。有的学员老师在网上学习的时间长达2400多分钟……老师们就像辛勤的蜜蜂尽情吮吸着甘露。每位学员都按照要求圆满地完成各模块的学习任务,令人十分欣慰!
四、以身作则,积极参与讨论
本次培训工作,最富有特色的就是参与网上讨论,进行回贴和自由发贴。为了让学员们积极参与,我发动大家把平时在工作中遇到困难或问题就发到交流论坛,大家就当是工作交流。于时,每天晚上就在交流论坛不断游走,或是给予肯定与同情,或是给予鼓励与表扬,一旦看到有回答精妙之处,立马给予加上精华。为了更多的学员来参与讨论,我还把有共性的、典型的问题的发贴置顶并加上精华。还有就充分利用word的剪辑功能,经常把网上贴子统计栏目中把发贴较多,精华贴较多的栏目剪辑发到群里,一来要可以让其它学员了解到其它学员的学员学习情况,形成你追我赶的风气,二来也是给其它发贴少的学员一种无形的压力,大家都是学校的优秀班主任,人家能做到我就不能做到吗?这样,交流论坛的人气就一直很旺,而且质量都比较高,很多贴子都是从自他们工作第一线的实践经验,很多都是的肺腑之言。
五、作业把关,保证质量
每次的作业我都要一一过目,把好作业质量关,特别是第一次的作业,更应该如此。对于那些字数实在太少不象样的作业,我会坚决给他退回让他重做,并用短信通知让他再次及时上交。为了作业的质量,我还把一些优秀作业作为样板共享起来,让他们参照着写。所以,当要交精华贴子时,就不用费时费力地寻找了。而且自己电脑里还可收藏很多有用东西,何乐而不为呢!
对于本次培训,我的感觉是收获颇多。如果说提点建议的话,学员技术生疏。学员对现代技术的运用不熟练,有的甚至连简单的电脑操作都很陌生,学员们提出的操作上的问题比较多,严重影响了正常的学习。当然,还有一个问题是,有很多老师对班主任工作的研究不够深入,有待以后进一步改进和提高。如果下一次组织培训,只要领导再次派遣,我一定乐意效劳,一定会尽心尽力把工作做得更好。
适用场景:辅导员学期总结撰写、学生思想政治教育汇报
内容要点:政治思想教育、班级管理策略、安全事件分析
本文看点:辅导员工作反思、学生安全教育总结
这个学期即将结束,我担任辅导员工作也接近半年时间了,在院领导、学生处、和旅游系党总支的正确带领下,我本着“育林树人,励学致用”的校训来开展工作,在认真完成学院赋予的各项工作和系里分配的各项任务的同时,这学期我也收获了很多宝贵的经验,对于本学期的工作我现在做以下几方面总结。
一、政治思想方面
本学期我在配合学院思政处工作的同时对学生开展了为期4堂的形势与政策方面的教育,主要针对爱国主义教育,国内外军事、中国周边形势和当代大学生思想内涵等方面开展教育,学生们也认真听取了每堂课的内容,在课上与学生进行互动,课下大家也再关心国家政治方面积极发表个人看法,长期以来,国家对于青少年的思想政治教育就一直放在重要的位置,我也始终认为,开展政治思想方面的教育对学生的影响很大。
再有个人方面,我参加了学院为教工组织的党政知识竞赛,在参与比赛的同时我也加深了很多党史和党风廉政方面的知识,在寓教于乐的同时真正体会到了,参加这方面所获得的收益。
二、学生管理方面
1.课堂与晚自习管理
酒店113班,113班是所有班级中学习气氛浓的班级,和他们在一起总有被感染的感觉,这与一个合格的班委会密不可分。113班的班委会每天晚自习的时候都把同学都凝聚在一起学习,有很多时候工作不是靠监督,更多要考自觉,我想在这里他们做到了。
总体说来,我觉得每个班级都有每个班级的特点,根据他们的特点因材施教,才能使他们更好的发展,无论他们的特点还有什么,他们都会朝着一个正确的方向发展,这是我想看到的,也是所有人希望看到的。
2.进一步抓好学生组织和干部队伍建设:
在开学之初,每个班都设立助理辅导员,助理辅导员在各班发挥了积极而重要的作用,我很感谢这些同学能为我和新生做的一切,在自己得到锻炼的同时,我认为更多的他们利用自己的休息时间为自己的学弟学妹做了很多,再有就是带动作用。
在这里我深刻认识到这方面我做的不足的地方,在培养新的班委会的方面,我做的很差,在很多时候,我不放心,可是,这样在很多时候我工作做的很累而且没有侧重点,而各班班委就像是一个长不大的孩子。我不可能永远带着他们走,他么迟早要长大,所以在以后的工作中,我也要学会去相信他们其实可以做的更好。
三、努力做好安全教育
在学校三令五申的情况下,对于安全教育也重来就没用松懈过,可是学校还是接连发生多起不良事件,这里主要就是针对公寓的`安全教育方面,首先学校对公寓管理和日常请假制度做了很详细的规定,不许在公寓内吸烟,使用违规电器,公寓卫生,疾病防治方面都做了大量的,工作,虽然有很多学生对此表示不理解,在方便自己的同时就忘了学校的校规。
在本学期新男寝发生了多起纵火案,还有打架等不良事件,在火灾发生的时候,很多同学因为自救的不及时发生了很多不幸的事,一件件血粼粼的事实在告诉大家,安全教育工作要放到重要日程上面来。
这学期我做了很多工作,在公寓和班级的主题班会上都亲自到场,讲述案例。我希望通过我的细心教导和正确的安全施救措施,能使同学们在危机发生的时候懂得自我保护。
四、存在的缺点与不足
本学期工作中,我也存在着诸多不足,理论研究不够深入。今后我一定努力克服不足之处,争取在新的学期中取得更大的进步。
学生工作充满了挑战,当中有做不完的工作和挖掘不尽的乐趣。面对种种挑战,我的老师高洪升对我说过:如果对于一项工作“如果你不热爱这项工作,想做好,很难,同样,如果你热爱这项工作,你想做不好,也难”这就需要我用认真的态度去迎接它,相信我会在新的学期中圆满完成任务。
适用场景:高校辅导员培训安排、青年教师成长指导方案
内容要点:导师制实施方法、辅导员队伍建设、思想政治教育提升
本文看点:青年辅导员成长指导、思想政治教育强化措施
一、认真学习、深刻领会学校关于开展“青年辅导员导师制”的活动方案,明确其重要性。
高校年轻辅导员作为青年中的佼佼者,也是思想政治教育的重点对象,因为他们承担着教育者和被教育者的双重角色,在思想政治教育工作中具有承前启后和举足轻重的作用。从当前高校辅导员队伍素质和发展的现状来看,也要求对年轻辅导员加强思想政治教育,因此推行高校辅导员导师制具有重大的现实意义。具体体现在以下几点:
1、辅导员是高校思想政治教育工作的中坚力量,从我国现有国情来看,打造专业化和职业化的辅导员队伍已经刻不容缓,经过多年的探索和实践,我校辅导员制度已得到不断完善,辅导员队伍建设逐步加强,为维护校园乃至社会稳定、促进大学生成长成才发挥了不容替代的作用。但依然存在知识体系不完整,职业声望低、职能定位不明确,职业寿命短、工作队伍不稳定等不容忽视的实际问题,这与我国社会发展对高等教育的要求是不相适应的,要解决这一突出矛盾,具体工作中要突出思想政治教育的实践特点,一方面通过完善制度保障辅导员队伍的稳定性,在政策上对辅导员队伍的和谐发展进行规划;
另一方面,在具体实践中,实施辅导员导师制是提高辅导员队伍素质最基本和最有效的措施。
2、思政教育工作是一门综合性的学科,它不仅要求从业者以马克思主义理论指导工作,还需要其掌握诸如:法学、心理学、管理学等相关学科。对于一名刚从大学校园毕业的年轻辅导员来说,即使经过了短时间的思政教育相关知识的培训,面对纷繁复杂的工作现实以及各个学校不同的校园文化氛围,包括不断变化的学生群体的特点及可能出现的情况,一时难以适应而无从下手也是在所难免,建立辅导员导师制可以给予年轻辅导员多方面经验指导,通过“以老带新”和传授各种事宜的处理方法,可以更好地开展思想政治教育,减少盲目性,增强自觉性。同时,年轻辅导员在导师指导下多做一些具体的事务性工作,也有利于他们形成勤勉务实、踏实肯干的优良作风。
3、高校的思想政治教育具体来说是一种教育实践活动,目的是要使大学生形成符合社会发展要求的思想品德,进而推动社会向前发展;使大学生逐渐形成社会主义意识,提高他们对社会主义现代化事业的认同感,调动他们参加社会主义现代化建设的积极性。辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是具体的管理者、组织者、实施者和指导者,辅导员的品德优劣直接影响到学生。目前由于一些院校辅导员力量的相对不足使得部分新辅导员刚上岗就承担了年级主要负责人和(或)支部书记等职务,实际形成了很多师兄(姐)带师弟(妹)的局面,短时间内未形成成熟的辅导员人格魅力,既不利于工作的开展,也不利于年轻辅导员和所管辖学生的成长成才。因此,实施
辅导员导师制有其紧迫的现实意义,可以更好地发挥思想政治教育的强化形象管理、实施法规规范、实行思想道德监督的作用,促进高校学生思想教育管理工作健康有序发展。
二、有计划、有步骤落实“青年辅导员导师制”活动方案,开展富有成效的科任导师制工作。
1、明确导师职责
明确职责是导师制有效实施的保障,挖掘人的潜能的最好办法是明确每个人的职责,既要明确作为学生身份的辅导员的职责,也要明确导师的职责。前者包括要尊重导师,定期向导师汇报自己的学习、工作情况和思想动态,保质保量完成导师布置的各项任务,做到主动沟通和协调等;后者包括要以身作则,恪守职业道德,为学生量身定做完善的培训计划,积极运用期望理论和正强化效应激励年轻辅导员逐渐达到自我实现的需要,建立“一带一”的联系,充分发挥“传、帮、带”作用,加强日常思想政治教育,培养青年辅导员实事求是的科学态度、爱岗敬业的道德品质和严谨踏实的工作作风,引导青年辅导员开展科研工作,加强继续学习的指导,为青年辅导员的长远发展提供指导。
2、确定活动采取的方式
一年来,我从事“辅导员导师制”的活动,形式多样,灵活多变,根据实际情况开展工作,总结起来主要的方式有:主动约谈、会议讨论、书面交流,电话询问及网络交流等形式。我适时地采用不同类型的方式,跟学生之间建立有效的交流,不拘泥于时间与空间,有空约上我的学生到家里吃顿饭,利用吃饭的机会交流感情,探讨工作中的疑点、难点,他有问题可以随时找到我,我有想法可以随时找到他,在保证交流的基础上,我还把教育融入到日常谈话当中去,通过具体的个案或者事例,为他摆道理、讲方法,使其能够迅速掌握处理同类事件的方法,并能举一反三,以此收获良好的教育效果。
3、制定目标,督促学习
我要求学生每周要以谈话的形式小结自己一周的工作、学习、生活情况口头向我汇报一次,及时掌握其思想动态。在业务上,我为其制定了一系列的计划,现以表格的形式进行总结
三、存在的问题及工作展望
1、年轻人的思维活跃,认识问题的角度和我有一定的差异,很多事情的认识上我也注意到了自身知识面的不足,有待于进一步的学习提高。
2、考核、监督、激励机制不完善,建立导师和学生的评价体系,从制度上保证导师和学生工作中的积极性、主动性。
辅导员导师制是辅导员队伍建设的创新举措,通过一年来的摸索,辅导员在向社会学习、向老一辈同志学习的过程中拓宽视野,丰富知识,从而不断提升了辅导员理论素养和工作水平。在以后的工作中我将继续坚持以人为本的工作理念,力争达到“教者精心。学者用心”的良性互动,确保导师制的培养质量
适用场景:少先队工作总结写作、学校德育工作汇报准备
内容要点:少先队现代化工程、校园吉尼斯、安全第一口号
本文看点:少先队活动设计型德育总结、以德为先导向的校园文明建设总结
本学期,我校全面贯彻以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培育队员的创新精神和实践力量,标准队员的行为习惯,形成校园的文明风气为核心内容,全面推动素养教育。以公民道德建立实施纲要为指导,狠抓养成教育;以生命教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,为全校队员构建了健康成长的大舞台。
一、加强组织、阵地建立,实施少先队现代化工程。
1、我校大队部常规活动、阵地建立常抓不懈,每天的红领巾五项常规、红领巾监视岗值勤活动,周一的升旗仪式,每月的.大队干部例会等从不连续和停办。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长气氛。
2、加强辅导员的队伍建立。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习讨论工作,提高辅导员的少先队工作水平。
3、加强少先队阵地建立。加强少先队基层组织建立,仔细做好新队员的入队工作,努力使我校的少先队机构建立再上新台阶。
4、细心布置宣传阵地,橱窗、班报等力求主题突出,图文并茂。
二、开展丰富多彩的少先队活动,体验活动真精彩。
学校还应利用重大纪念日,庆典等每月都要组织规模较大的活动,通过这些大型活动,能扩大学校的社会影响,收到较好的社会效益,形成学校、社会、家庭的教育合力。例如:
1、学雷锋精神展青春风采讲故事竞赛。
2、学雷锋精神展青春风采歌咏竞赛。
3、校园吉尼斯。
4、共青团成立xx周年现场绘画竞赛。
5、做一个有道德的人征文竞赛。
6、慈善一日捐。
7、雅言溢满校园经典浸润人生诗歌朗读。
8、增加安全意识,创立平安校园。
“安全第一”是我校师生的共同口号。本学年我校将进一步做好宣传工作,杜绝学校中存在的安全隐患。准时与家长沟通,大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识,聘请校外有关人士开展专题讲座,防微杜渐让学生树立安全意识,提高熟悉,确保校园一方水土的安静。
我校少年正展翅飞行,体验着新颖,体验着收获,体验着欢乐。回忆过去,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新;面临挑战,我们将一如既往地踏实工作,奋勉进取。
适用场景:高校辅导员新生工作总结、大学新生入学阶段工作小结
内容要点:思想建设、班团建设、学风建设
本文看点:新生适应期辅导员工作复盘、大学第一学年班级管理实务总结
一年的工作,一年的辛酸,紧张、激动、辛酸、泪水、喜悦,感谢学院能给我这样的一次机会和他们相聚,虽然真正与他们相处的时间有限,但这一阶段我是受益匪浅,现将这一学年的工作做一小结。
回顾一年的工作
对于初入大学的学生都是充满好奇且迷茫的,这时作为辅导员,如何满足新生的好奇心而又让这段迷茫期尽快度过,是必须思考及解决的问题,做到以下几点:
一、在思想建设方面
1.从思想观念上着手,不断指引。
2.结合自身全面的向新生介绍了大学的生活、学习、工作等内容。
3.帮助和指导大家制定了大学四年规划,从理想信念、学习观念、生活态度等方面与大家进行了交流。
4.利用团校、党校学习来帮助新生提高思想觉悟。
5.通过志愿者服务和公益活动来提高大家的责任、奉献、团队等意识。
二、在建设班团方面
1.一个班级的领军人物事关班级全局,选出优秀的班委会可以起到事半功倍的效果,也为班级的发展打下一个良好的基础。
2.推选出代理班委会,然后在军训结束后,和同学们一道投票产生了正式的班委会。
3.加强对班长、团支书、学习委员的培训指导,定期与他们进行交流,及时了解班级情况并予以解决,通过一系列的班团活动来带动班级的整体发展,始终向大家灌输一种“相亲相爱一家人”的文化,使他们的感情像兄弟姐妹一样。
4.加强班级凝聚力和向心力,寝室文化不容忽视,以寝室为单元开展班级建设是每一个学生干部必须思考的问题。
三、在学风建设方面
为了帮助新生了解大学的学习情况,信息系团总支学生会举办了“新老生经验交流会”,鼓励他们把想法付诸于实践,把自身的兴趣爱好投入到学习中去,坚持乐学原则,发挥自身长处。积极培养他们的动手能力和好学的学习观念。
四、生活方面
如何帮助新生快速适应大学生活?通过谈心,了解每位学生的生活的情况,为他们提供力所能及的帮助;还通过定期走寝等方式时刻关注他们的学习生活情况,以朋友的身份与他们进行交流沟通,及时消除他们的心理障碍和疑难困惑。
适用场景:辅导员学生思想引导、班级班风建设管理
内容要点:学生心理辅导、班级管理制度、学业指导方案
本文看点:辅导员班风建设经验、学生思想引导方法
大学辅导员是大学生思想成长的引路人、学业上的老师、生活中朋友,在学生的学习和生活中主要起引导和服务的作用。辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的各种专业人才的重任,因此,责任是重大的,任务殊荣而艰巨的。现在辅导员已经远远超出了传统的思想政治工作的范围,它已经涉入学生生活的各个方面,如学业指导、心理辅导、班级管理、生活服务、课外活动参与等。
在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年,我担任机械工程系20xx级的230名学生的辅导员工作。本着 “以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,班风建设为工作重点开展工作,使学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。
一、自身的理论学习
辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指导,以“以人为本”的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。
在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。严”就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;“实”就胜作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;“精”就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”,作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下:
抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会,以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。
各班组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我学习,自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
利用多种机会有班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位;对于有其他发展意向的学生,帮助其获取信息,实现自己的目标。
三、班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己的特点,狠抓班级学风建设。措施如下;
严格考勤制度和晚自习制度,辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学,决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,起到很好效果。
召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,提高全班学习水平。
四、班级的各项活动
坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。
能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行。通过有效的组织,在各项文体活动中取得了一定的成绩。积极参加了学院组织的拔河比赛,寝室pk大赛;国庆60周年美文朗诵大赛中都取得的很好的成绩。
辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分,在很大程度上说,全方位、全过程地做好学生思想教育,才能使我们的教育办得让家长放心、让学校放心。 寻求新的管理方式,充分信任学生,学会尊重和欣赏学生,做学生的知心朋友,做好表率,做一名让学生满意的辅导员是我的工作,也是我的追求。我一直在努力,也将继续为之努力。
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