教育工作总结格式范文 【篇1】1500字
教育工作总结格式
教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。
总结的标题有三种写法:一种是由“单位名称、时间期限、文种”构成,这种标题大部分用于工作总结,如《xx市第二中学____年工作总结》;也有在标题中再加“内容范围”的,如《xx 中学校园治安保卫工作总结》。第二种类似一般文章标题的写法。这种标题多用于经验总结,如《一条叩开学生心灵之窗的轨迹》。第三种是正副标题的写法,即有正题概括总结内容,用副标题标明单位名称、时间期限、文种等,这类标题多用于专题性总结,如《加速提高学生的读写能力―福建师大附中语文教改总结》。
那么教育工作总结的标题一般就是《XX学校____年教育工作总结》、《XX市教育局工作总结》。
总结的正文一般包括以下内容:
(1)教育、教学工作基本情况概述。它是总结的开头,这一部分要简要介绍教育工作活动的基本情况、过程和结果,即交代在什么情况下,做了哪些工作,取得哪些成效,以给人一个总的印象。
(2)成绩和缺点。这是总结的一个主要内容,占据篇幅比较多。写总结要肯定成绩,找出缺点,要具体写出教育活动的成绩效果,表现在哪些方面,简明扼要地列出事例和数据资料,是怎样取得的,缺点、不足有哪些,产生的原因是什么。
(3)经验和教训。这是教育工作总结的重点和中心,也是总结的主要目的所在,教育工作者必须在大量材料的基础上,研究、探索工作、活动中的利弊得失,探寻其内在规律,提高认识水平。
(4)存在问题和今后努力方向。它是正文的结尾部分,一般文字较少,概括写出即可。不要多加分析,既可以分条写,也可以简单提及。今后努力的方向,是在总结经验教训的基础上,分析形势,提出任务,展望前景,表明决心。经验总结,一般可以不写这一部分。就一篇总结而言,以上内容不一定面面俱到,可以专讲经验,也可以专讲教训,如果两方面均有体会,自然不妨既讲经验,也讲教训,但两者还是应该有所侧重。必须从实际出发,以悟出规律,讲出心得为首要任务。
正文的结构形式多种多样,常见的有三种:
(1)条文式。即将总结的内容按性质和主次轻重逐条排列,行文简要,眉目清晰。
(2)小标题式。即将总结的内容归纳为几部分,每个部分以小标题标示,一部分一部分地写出。这种写法适合于大型工作经验总结,条理清楚,一目了然。
(3)全文贯通式。为了使行文前后相连,既不列一、二、三条目,也不分小标题,而是把总结的内容,按照事物的发展先后顺序,或事物的内部逻辑关系,分成几个部分,层次只用分段来表示,全文贯通,一气呵成,结构紧凑严谨。
署名与日期。署名要写全称,写在正文右下方,也有的写在标题之下。如果标题中有了单位名称,可以不再署名。日期写在署名之后,另起一行。
教育工作总结写作的基本要求
第一,要有明确的教育指导思想。写总结最忌指导思想不明确,就事论事,上升不到应有的理论认识高度。只有以科学的世界观和正确的认识论,回顾、分析、研究、检查、总结教育、教学活动,才能透过现象看本质,把握规律,得出符合客观规律的结论。
第二,要有实事求是的态度。一切从实际出发,按照事物本来的面目反映事物。总结中涉及的人物、事件、时间、数据、成果等,一定要真实可靠,对成绩、问题的评价不夸大、不缩小,要防止绝对化、片面性。
第三,要找出规律性的东西。总结的目的,是对人们的社会实践作出恰当的、符众客观实际的认识,从而积累经验,认识和掌客观事物的规律,以便更好地指导今后的工作。教育是一门纷繁复杂的科学,由于各地、各部门、各校、各人的环境不同,因此撰写教育工作总结更要善于抓住工作实践中的主要问题,探寻带规律性的东西,提出符合客观实际的改进意见,明确今后的工作任务和努力方向,这样总结出来的经验,才是“真经”,才有指导性。
篇1书写经验177人觉得有启发
教育工作总结一般得从几个方面入手,先把工作的大致情况说一下,像是今年开展了多少次活动,涉及多少学生,这些都是基础数据。接着就得提到工作中遇到的问题了,比如说有的时候活动组织得不够细致,导致部分环节出现了混乱,这就需要反思是不是前期准备不足。
说到具体的措施,有些地方可能就会显得复杂些。比如教学方法的改进,这可不是一蹴而就的事,得一步步摸索。有时候新尝试的方法未必能立刻见效,但只要坚持下去,慢慢就会看到成效。在这个过程中,团队合作很重要,大家要是各自为政,那效果肯定大打折扣。
还有一点不能忽略,就是对资源的合理调配。有时候资源有限,就得想办法让现有资源发挥最大作用。比如教材的选择,不一定非要买最新的版本,有时候旧版的反而更适合当前的教学需求,关键是要结合实际情况来定。
再来说说沟通这一块,内部的交流特别重要,尤其是学校管理层和一线教师之间的互动。要是信息传递不到位,很容易导致工作脱节。所以定期开个会,把大家的想法都摆出来讨论讨论,这对提升工作效率很有帮助。
书写注意事项:
对于一些特殊情况下的处理方式也得提一下。比如面对突发状况,比如某个老师突然请假,这时候就得迅速调整计划,确保课程不受影响。这种应急能力也是衡量一个团队是否成熟的重要标准。
小编友情提醒:
关于总结这部分,最好能用事实说话,别光喊口号。可以用具体的数据来证明工作的成效,像学生的进步幅度、参与率之类的,这样更有说服力。当然,也不能一味地报喜不报忧,适度反映存在的问题是必要的,毕竟只有正视问题才能更好地解决问题。
学校法治教育2025年工作总结范文 【篇2】 1600字
以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一,如何让我们的教育对象知法、懂法、守法,如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下,让他们健康成长,迅速成材,也是当前教育工作的重要内容,特别是我们正处在法律日趋完善,人们的法制观念日渐增强的时势下,在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。
学校是育人的基地,校园是缩小了的社会,以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一,如何让我们的教育对象知法、懂法、守法,如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下,让他们健康成长,迅速成材,也是当前教育工作的重要内容,特别是我们正处在法律日趋完善,人们的法制观念日渐增强的时势下,在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。一学年来,我校有计划地开展了一系列的法制教育,也取得了一系列的成绩。
1、建立班子:(1) 搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样,首先要有一个得法、得力的安全小组。这在我校心中已形成了共识,故经郑重考虑,由校长亲自主帅,分管德育的副校长具体操作及大、中队辅导员、校外辅导员等组成了法制教育领导班子。(2) 每周一次,定期召开例会,研究法制教育工作,使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展,并及时总结反馈上一周的工作,调控下一目的工作。(3) 为了端正思想,更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习、重复学习,以保证班子人员弄懂、吃透法律精神,能更好地把握法的尺度,提高学校法制教育的工作的能力和实效。
2、形成一个氛围,在进行法制教育的时候,我们根据以往进行各种工作中得来的经验,感觉到要搞好法制教育,也首先要营造一个氛围。通过宣传,作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传,这里不仅是指教师对学生的宣传教育,也包括对教师的宣传,其中对教师的宣传尤为重要,只有让教师学好了、弄懂了,才能通过教师更好地向学生宣传,对学生进行教育。(1).对教师进行宣传 召开教师例会,宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规,使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律,有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育,更使广大教师认识到对学生的教育,除了要教给学生文化知识,学会一些劳动技能外,也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识,让他们自小树立法制观念,养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识,促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣,进而更有效地搞好法制教育。
3.对学生进行宣传 (1). 对学生的宣传,我们一改以教师般成人宣传式的方法,先是通过红领巾广播、晨会、升旗仪式进行,并且运用了'三结合'的方式:师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改变、形式不变的话,作为教育对象的小学生,还是较难理解、接受理性很强的条文,很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的,因此我们宣传的方法有时是师生问答式,有时是用小品的方式来明理,有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果。(2).利用少先队黑板报进行宣传,并根据宣传、学习的进程,收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事,刊载在黑板报上,激励学生学习的积极性,将学校的法制教育推向前进。(3). 学校特别重视学科教学中结合,渗透法制教育。因为在小学的教材中,有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机,因此在教学中,教师可有机地,顺其自然地,恰如其分地进行法制教育,特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。
4.校园环境宣传 在进行法制教育中,我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上,以法制教育为主题,摘录一些法制方面的内容,登载一些学习法制和小结、经验,提出一些相关的供思考、辨析的事例,以促进法制教育结合法制教育,巩固法制教育的内容。
篇2书写经验96人觉得有启发
学校法治教育____年工作总结怎么写
学校法治教育的工作总结,听起来是个挺严肃的事。毕竟这关系到学生的法律意识培养,不能马虎对待。不过在动笔前,得好好琢磨一下怎么组织材料,才能既全面又具体。
头一件,得先把这一整年的活动情况梳理一遍。比如都开展了哪些讲座、比赛或者实践活动,这些活动的主题是什么,参与的学生有多少,效果怎么样。要是能附上一些数据就更好了,像是参加人数、覆盖班级之类的,这样显得有说服力。这里有个小建议,别光说做了什么,最好能提一下背后的原因,为什么选择这个主题,目的是什么,这样会更有深度。
接下来就是讲成效的时候了。这部分可以结合学生的反馈,还有老师的观察,看看学生在法律知识掌握上有没有进步,行为习惯有没有改善。不过这里要注意,不能只说好话,得实事求是。比如说某次活动虽然初衷很好,但实际效果一般,也得坦诚地写出来,这样才能看出工作的改进空间。
还有很重要的一点,就是要把工作中的创新之处点出来。这一年是不是尝试了新的教学方法,比如引入了模拟法庭这样的互动形式,或者是开发了新的教材。这些新尝试往往能让总结更有亮点。当然,写这部分的时候得注意措辞,既要突出成绩,也不能显得自吹自擂。
书写注意事项:
法治教育不是孤立存在的,它跟学校的其他工作密切相关。所以在总结的时候,最好能提到法治教育和其他教育活动之间的联系,比如说跟德育工作的结合,或者和校园文化建设的关系。这样不仅能让总结看起来更完整,也能体现工作的系统性。
小编友情提醒:
总结里少不了对未来的展望。可以结合当前的形势,比如国家对青少年法治教育的新要求,提出下一年的工作目标和计划。当然,目标不能太虚,得具体可行,最好还能列出几个关键点,这样领导看了心里也有谱。
写总结的时候,文字上要尽量简练,避免啰嗦。有些地方如果能用数字说话就更好,比如活动次数、受教育人数之类的。不过也得注意,数字不能乱堆砌,得有实际意义。
说起来容易做起来难,写总结的时候难免会有疏漏。比如有时候会忘记把重要的活动记录下来,或者在描述成效时用了比较模糊的词,让人摸不着头脑。这些小问题在所难免,只要用心去改,慢慢就能克服。
希望以上的建议能帮到大家,写总结确实是个细致活儿,需要花时间去整理思路。不过只要用心去做,肯定能把这份总结写好。
2025年药业员职业品德教育工作总结范文 【篇3】 1400字
诚信是社会契约的前提,品德是贸易文明的基石。市场经济是树立在诚信的根底长进行的,没有优越的职业品德就谈不上诚信运营。要求人们具有优越的职业品德本质,离不开锲而不舍的职业品德孝教育。
药品从业人员经过自已的劳动为社会供应优质价廉高效的药品,供社会群众治病救人。摆脱痛若,其职业是崇高的,也获得了人们的尊崇。
曾几何时,人民群众非常信任药品出产企业出产的药品。置信药质量量是最好的,置信药品运营单元发卖的药品性价是最优的。价钱是合理的。群众虽没有直接看到药品出产企业是若何按规则的流程出产药品,但他们置信出产企业。群众固然对药质量量和价钱不甚调查,但他们置信药品从业人员的口头引荐。之所以有此景象存在,是由于群众置信出产企业。运营人员是诚信的、是有品德的。
然则,我们痛心肠看到,比来几年因为一些企业的“无德”行为形成了严峻的社会结果,群众对“齐二药”、“欣弗”药品事情谈论纷繁,不少消费者疑惧重重。虽经有关部分闻风而动深查缘由,追查责任。但因为这些事情的发作与影响,既重创了有关出产企业。还也重创了社会的诚信机制。
社会主义市场经济,是法制经济,也是品德经济。一个以报酬本的现代社会,毫不能听任唯利是图的行为,毫不答应根本品德的掉守。“齐二药”和“欣弗”事情提示我们在开展经济的进程中,品德建立的主要性。企业在追求利润的还,必需据守住本人的品德底线,承当起应该有的社会责任,以牺牲品德和消费者好处换取利润,最终必定支付繁重的价值。
因而,增强药品从业人员的职业品德教育是必需的,也长短常需要的。国度食物药品监视治理局公布的《药品运营质量治理标准》除以律例的方式规则企业必需具有的资金质前提,应该树立建全有关规章准则外,还特殊强调了“企业应按期对各类人员进行药品司法、律例、规章和专业技能,药品常识、职业品德等教育或培训,并树立档案”,省、市食物药品监视治理局每年的任务方案也把药品从业人员的职业品德教育培训任务归入了年度任务规划和审核目的,县食物药品监视治理部分精心组织,缜密摆设,对药品出产、制剂单元、药品批发和零售企业进行了职业品德教育和营业培训。其目标是经过职业品德教育,使广阔药品从业人员盲目地进修司法律例,盲目地恪守司法律例,盲目地依照司法律例的规则做事,以司法律例为绳尺,以职业品德为底线,以严厉的行为操守为原则。按规则做事,按顺序运作,回绝不诚信行为。假如我们药品从业人员个个都如许去做,天然就构成了一道品德的杠杆和诚信的局限。药品运营人员盲目依照规则在正当的渠道购进药品,依照要求做好质量验收、保管、养护,就能包管药品的质量;精确地向消费者引见药品的功能,反作用和价钱,久而久之是可以唤回消费者对企业的信赖,也相同可以发明出企业的最大效益。
我们倡导药品从业人员经过本身涵养构成较高的职业本质,但增强职业品德教育倒是进步职业品德的主要伎俩,教育是进步的根底,分开教育路子往往达不到人们希冀的境界,因而展开职业品德教育长短常需要的。在一个国度的文明框架中,品德与司法唇亡齿寒,缺一不成,必需做到依法治国与以德治国并举。在我们完美社会主义市场经济,推进现代化的历程中,一刻也不克不及放松品德建立,鼎力增强公民品德、职业品德、企业品德、社会品德教育,在全社会构成诚信守法的优越情况,才干有用修建结实的社会文明防地,具体推进经济社会的科学开展。
篇3书写经验156人觉得有启发
____年药业员职业品德教育工作总结怎么写
今年的药业员职业品德教育工作已经告一段落,回顾整个过程,确实有不少值得总结的地方。从年初开始,公司就将这项工作列为重点任务之一,希望通过系统化的培训提升员工的职业道德水准。一开始,各部门负责人就组织了多次讨论会,确定了培训的主要方向和目标,这为后续工作的开展奠定了基础。
在具体的实施过程中,我们采用了多种方式。比如,邀请业内资深专家进行专题讲座,通过案例分析帮助员工理解职业道德的重要性。同时,还利用内部网络平台上传了一些相关资料,供员工随时查阅。这种方式既节省了时间,又扩大了覆盖面。不过,有些部门反馈说,线上资料的数量虽然多,但质量参差不齐,部分文件格式也不太友好,导致下载和阅读起来有些麻烦。
书写注意事项:
为了检验培训效果,我们在年中组织了一次测试。测试题目涵盖了职业道德的基本概念、法律法规以及行业规范等内容。结果表明,大多数员工都能较好地掌握基础知识,但在实际应用环节,仍存在一些问题。例如,有个别员工在处理客户投诉时,表现出急躁情绪,未能完全按照既定流程操作。这种情况提醒我们,光靠理论学习还不够,还需要加强实践指导。
在整个过程中,我们也遇到了一些困难。比如,由于人员流动性较大,新入职员工的比例较高,这部分人对公司文化和制度的理解相对薄弱。针对这一情况,我们及时调整了培训计划,增加了岗前培训的时间,并且由经验丰富的老员工一对一辅导。事实证明,这样的做法确实起到了积极作用。
此外,我们还特别注重职业道德建设的长效机制。一方面,通过建立奖惩机制,鼓励员工遵守职业道德规范;另一方面,定期开展自我评估活动,让每位员工都能对照标准找出不足之处。当然,这项工作不可能一蹴而就,需要长期坚持下去。
防拐骗安全教育总结范文 【篇4】 850字
防拐骗活动记录总结
合肥庐阳东方明珠幼儿园——安全教育之防拐骗演练 你的孩子对糖果、玩具、手机的抵抗力有多强?你的孩子在面对骗子时会有什么样的反应?____年3月25日下午合肥庐阳东方明珠幼儿园通过家园合作开展了幼儿防拐骗安全演练活动。活动目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生。下午2:40分,17名友情出演的家长“骗子”参加了演练前准备会议,由安全负责人郭老师详细布置了演练方案,并现场进行一对一的“配对”,接着,家长们(“骗子们”)和老师们根据孩子的年龄特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具。
为了让活动达到真实的效果,演练前没有透露任何风声,下午三点钟,孩子们都集中在操场上游戏,这时17位充当“骗子”的家长登场了,他们纷纷进入各班级户外活动区域,以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走。“骗子们”运用的“骗术”是多种多样的,有的说:“我这里有很多好吃的糖果和玩具,谁想要就跟我来”;有的说“我是新来的老师,我带你们出去玩”;有的用玩具吸引孩子们,有的以找不到回家的路为借口请幼儿指路
活动结束后,17位家长再次集中在办公室,互相分享了“行骗”的感受、分析了孩子们的上当受骗的原因,通过大家的交流,我们发现大班的孩子大部分自始至终警惕性都非常高,小班年段组的孩子们面对种种诱惑和骗术很容易上当,范文top100中班年段组的孩子则是在犹豫吃还
是不吃、走还是不走之间,从众心理比较强,当看到有孩子走了也就跟着走了。
通过本次的演练活动,我们深刻的认识到:尽管每学期我园都安排了很多类似的安全教育活动,但低龄幼儿的防诱拐意识仍然很淡薄,防骗教育仍需加强。在以后的工作中,我园将进一步加强孩子安全防范能力的培养,幼儿园也将经常性的开展此类安全演练,来提高幼儿的防拐骗意识及自我保护能力。
活动策划、组织人:曾莉郭云
篇4书写经验203人觉得有启发
写总结的时候,得先把材料都过一遍,别急着下笔。有些人在动手前啥都不看,直接开写,这样很容易漏掉关键点。还有,要是材料多,最好先做个分类,把相关的放一起,不然东一块西一块的,最后写出来的总结就乱七八糟了。
接着就是提炼核心了。每个部分都要找到最能代表这一块的东西,就像找矿一样,挖到深处才能找到宝贝。要是直接拿表面的东西当重点,那总结肯定没深度。比如说防拐骗教育,不能光写个流程,还得说说为啥要这么搞,效果怎么样。
写的时候要注意顺序,这很重要。不是说非得按时间排,但得让人看着顺眼,顺着你的思路走。要是忽前忽后,读者就容易迷糊,你自己也会觉得头疼。还有,别一股脑儿全塞进去,该详该略得心里有数,不然写出来像流水账似的。
用词方面也要讲究,专业术语不能乱用,不然外行人看了云里雾里的。但也不能太口语化,太随意的话显得不正式。比如说“防拐骗”这样的词,既得让人明白是什么意思,又不能显得太死板。
有时候写着写着会发现前面写的内容跟后面不太搭调,这就得调整一下。要是调整起来太麻烦,干脆重新梳理一遍,省得最后整篇都不协调。不过调整的时候也别急,慢慢来,想清楚再动笔。
检查也很重要,尤其是数字和人名啥的,最容易出错。有些人图省事,写完就交差,结果里面有个小数点点错了位置,或者名字拼错了,这都是大忌。还有标点符号,要是标得乱七八糟,别人看起来费劲不说,还可能影响理解。
总结不是越长越好,关键是要抓住要害。有些人以为写得越多越好,结果洋洋洒洒一大篇,其实有用的没几句。所以写的时候得控制好长度,把该说的说完就行,别啰嗦。
小编友情提醒:
写总结的时候心态要平和,别想着一蹴而就。写完第一稿之后,放一放,回头再看看,说不定会有新的想法冒出来。要是总是一口气写完,难免会有疏漏的地方。
扶贫局党的群众路线教育实践工作总结范文 【篇5】 3350字
一、工作做法
群教活动开展以来,局党组高度重视,按照县委和州局的要求,抓好各阶段工作,并把解决问题贯彻群教活动全过程,力求活动取得实效。
(一)领导高度重视,及时做好工作部署
在部署开展党的群众路线教育实践活动以来,结合我局实际,认真制定教育实践活动实施方案,成立了教育实践活动领导小组及其办公室,做到组织落实。同时,上下高度重视、扎实认真、推进有序,从段教育实践活动的总体情况看,有这样几个特点:认识到位、启动迅速,细化实施方案,并集体学习有关文件和重要讲话,准确领会和掌握活动精神和要求。
(二)采取规定动作和自选动作相结合,联系实际,组织学习
1.局党组严格按照教育实践活动方案实施,组织集体学习,围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识;对新形势下群众路线时代内涵的认识;对'四风'问题具体表现和危害的认识;如何按照为民务实清廉的要求,加强我局的作风建设”主题,领导班子成员和党员科级干部分别进行了主题发言,党外科级干部也参加了集体学习;二是党组在组织党员自学的基础上分别组织集体学习,重点学习了***____和其他中央领导关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话及文件选编。党员干部认真撰写了学习心得体会。
2.重点突出,措施有力。这次教育实践活动,重点是党员领导干部,关键是第一阶段,即深入学习,征求意见。为此,我们紧紧围绕这两个重点,一方面抓好中心组的学习教育,以此带动党员的学习。党组班子成员专门拿出时间,集中学习,提高认识。为了确保学习时间、效果和内容的落实,我们采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合的办法、在以个人为单位开展深入学习活动的基础上,组织全体成员进行了6次的集中学习。在学习中,我们采取领读的方式,学习了《在省党的群众路线教育实践活动第一批总结及第二批部署会上的讲话》、《党的章程》等,还学习了个别典型的反面事例,收到了较好的效果。在深入学习理论的基础上,每人都积极撰写心得体会,领导干部带头撰写体会文章。
3.认真组织学习,确保学习质量。县扶贫移民局班子以领导班子和领导干部为重点,以密切联系服务贫困群众为根本出发点和立足点,切实解决群众反映的民生突出问题。遵循集思广益,以争创特色学习教育为目标,结合我县扶贫移民工作实际,有声有色地开展了学习教育实践活动。
二、主要措施
(一)学习教育、听取意见环节
一是加强领导,明确责任。我局积极召开专题会,传达学习上级文件和各级领导的讲话精神,专门成立了以党组书记、扶贫和移民局局长为组长的教育实践活动领导小组,明确了“一把手”负责制,切实加强了领导。二是广泛动员,深化认识。按照县委部署,我局及时召开党员大会,对此项工作做了全面的部署和深入发动,统一思想,深化认识,充分调动每个党员干部职工的积极性、主动性和自觉性。三是创新载体,形式多样。通过领导带头讲、专家辅导讲、先进典型讲和个人思考学、党组、集体学、全局交流学等方式认真开展“四学三讲三议”活动。局党组以身作则,自觉做到“五个带头”原则,认真开展集中学习和自我学习,分别组织召开党组专题会议4次、专题讲座2次,撰写学习心得体会5篇、调研1篇、剖析材料5篇,党员自学与集中学习已超过40学时。逐步推进并完成“五项专题教育”、“五个专题讨论”和“四学三讲三议”等规定动作,认真组织全局干部职工观看《永远的焦裕禄》等先进典型和警示教育片。积极开展领导干部带头讲党10次,邀请专家辅导宣讲活动1次。局干部职工深入开展“挂包帮”、“走基层”活动累计100人次,开展基层调研70次,局干部职工共与联系村寨的困难贫困户结成23对帮扶联系户。四是开门纳谏,深入查摆“四风”突出问题,广泛征求意见,着力查找“四风”和突出问题。
(二)查摆问题、开展批评环节
一是对照检查入木三分。认真撰写对照检查材料。针对收集到的意见建议,我局领导班子成员结合工作实际以及个人实际情况,认真撰写班子和个人对照检查材料。按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析透、整改措施实”的要求,做到重在写问题、重在找原因、重在查自身,紧密联系服务群众等方面的问题,从执行情况、存在的差距、需要说明的问题、“四风”方面存在的突出问题等方面深挖根源,从理想信念不够坚定、淡化了群众观念、放松了主观世界改造、事业心责任感不够强及“三严三实”要求等方面分析原因,从增强政治觉悟、积极化解群众难题、带头正风肃纪、勇于担当等方面建台账、明措施,确保写出的对照检查材料有“辣味”、有“触动”。二是交心谈心主动亮丑。交心谈心活动做到了分工明确、责任到人,局机关一把手张天虎同志率先垂范分别与班子成员之间开展交心谈心,推心置腹的交换意见,主动通报自身缺点,接受班子成员的意见建议。党员领导5位成员之间以向“四风”亮剑精神逐一开展谈话,分别与各科室中层干部进行交心谈心。谈心交心活动沟通了领导班子和干部职工间的思想认识,消除了误解,谈出了友谊,谈出了干劲,谈出了和谐,犹如一把开启心扉之门的钥匙,解开了干部职工心中的疙瘩,理顺了情绪。
三是批评意见“辣味”十足。专题民主生活会上,领导班子每名成员都要进行深刻的自我批评和相互批评,确保专题民主生活会的高质量。自我批评主要看,是否明确摆出“四风”问题,对群众意见和上级点明的问题是否逐一检查并作出实事求是的回应,是否提出改进的具体措施。相互批评主要看,班子成员之间是否相互提出批评意见,批评是否触及到被批评者的主要问题,是否达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。
(三)整改落实、建章立制环节
针对群众意见反馈和查摆发现的问题,局党组班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改,确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动中边查边改。突出抓好中央八项规定上级各项要求,大力开展精简会议文件、厉行节约反对浪费等专项行动,以硬制度和硬举措反对“四风”。二是落实第三环节开展专门整改。在整改落实、建章立制环节,迅速制定“两方案一计划”,提出了整改落实、专项整治和制度建设任务,内容涉及加强班子建设、严格制度规范等方面,确保整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”。
三、教育实践活动整改成效
(一)广大党员的思想认识与宗旨意识明显增强。党的群众路线教育实践活动使广大党员经历了思想的洗礼。一是思想认识得到明显提升。在活动开展初期,部分党员有一些“自我感觉良好”,觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育,通过反复学、时时讲,破解轻视思想、观望心理、敷衍态度,全面提升党员干部职工的思想自觉性,将思想认识与____保持高度一致,达到一场思想的洗礼,进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展,广大党员全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强,使我们的宗旨意识进一步强化,对作风方面存在的问题更加警醒,以高度的思想自觉,对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。
(二)全体党员干部职工的工作作风与精神风貌明显提升。思想认识上去了,宗旨意识增强了、工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。在教育实践活动的中,我们清楚地看到,广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心,以党的群众路线为指导,用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节,渲染了敢于向问题“开炮”,敢于“动真格、硬碰硬”的风气,大力破解工作中的梗阻,有力回应群众关切。
(三)制度建设的长效机制得到初步确立。次活动,共建立建全了9规章制度。通过制度建设,一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入了制度轨道,另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化、长效化。
四、不足问题
群众路线教育实践活动是一项长期的政治任务,要进一步树立长期受教育的思想,保持活动的深入推进。但从第一阶段情况看,有个别支部、个别党员,对活动的认识不够到位,思想准备不够充分,有应付的苗头。如有的能够克服困难,而不参加集中学习;有的撰写的心得体会不认真;有的征求到的意见比较少,尤其是“四风”方面的问题,少之又少,影响了下一阶段活动的效果。也有个别党员干部对抓教育活动在思想上不够重视,态度上不够积极,使党组的活动缺少应有的组织领导。还有个别党员干部对活动内容掌握不够,影响了活动开展。
五、下一步打算
篇5书写经验158人觉得有启发
扶贫局开展党的群众路线教育实践活动,写总结的时候得讲究方法。这类总结既要反映工作成效,又要体现改进方向,所以得从多个方面着手。
一开始,要明确活动背景和目标。这就好比盖房子,地基得稳。背景介绍不能太啰嗦,简明扼要就行。目标部分则需要紧扣上级要求,把活动初衷说清楚。这里有个小细节要注意,有些同志可能为了显得全面,把目标写得过长,反而让人摸不清重点。活动开展情况这部分很关键,要把具体措施列出来。比如组织了多少次学习会,走访了多少户困难家庭,解决哪些实际问题。写这部分时,最好能用一些具体数字来支撑,这样更有说服力。不过有时候写总结的人可能会忽略这个点,只讲大概就过去了。
接着就是总结成绩了。成绩不是光靠嘴上说的,得有实打实的数据和案例支持。比如通过这次活动,帮助多少贫困户脱贫,改善了哪些基础设施。这里需要注意的是,成绩的描述不能太过夸张,实事求是最重要。如果写得天花乱坠,反倒会让读者质疑真实性。当然,成绩背后的努力也得提一提,尤其是那些默默付出的同事,他们的贡献不能被埋没。
然后就要谈不足之处了。没有哪个工作能十全十美,关键是要正视问题。比如,活动中可能存在沟通不到位的情况,导致部分群众意见未能及时反馈。再比如,个别环节执行力度不够,影响了整体效果。这些问题不能藏着掖着,得勇敢面对,这样才能找到改进的方向。有时候写总结的人可能会因为怕得罪人,对问题一带而过,这是不对的。只有直面问题,才能推动工作进步。
最后就是提出今后的工作打算。这一步很关键,得结合当前形势和自身实际,制定切实可行的计划。比如加强与群众的联系,定期开展回访活动,确保帮扶措施落到实处。计划不能太笼统,得有具体的行动步骤和时间节点。不然写得再好听,也只是空话。不过偶尔会出现这样的情况,有的人写计划时过于理想化,脱离实际,这就不太好啦。
教育专业教学实习总结范文 【篇6】 1750字
每次打开校内网,总能看见同学们近期的实习以及支教的情况,看到大家相互鼓励,互相打气,诉说着自己的快乐,交流着自己的教学心得,真的是非常得开心,也发现这样的教育实习开展的真的很有意义也很有价值。
我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习,但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的,在此中我们第一次真正的走上了讲台,并体验到了作为教师的乐趣和艰辛……
也是在此中与我们的第一批学生相遇,相识,相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师,不管好与不好,他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。
我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要,但是这样机会真的很难得,这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。
据我所知,我差不多是最早去实习学校的了,二月五号只身来到了学校,二月六号就去了实习学校报道了,学校领导给我们安排了一下实习的工作,回去准备了几天,于二月十号正式去了义务教育部那边。
先是听了一节课,于是就给他们上课了,上课的班级是初一三班,也就是我现在实习班主任的那班,虽然说他们很调皮,成绩也不好,但是人都还不错,比较听话,上课回答问题也很积极,对待老师也很有礼貌。
应该说学校给了我很大的自由,实习他们的班主任是我自己选择的,而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象,那节课我上的很顺利,教学效果也很好,是他们给当老师的勇气和信心,虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫,虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气,可是我知道他们大多数是认真的,我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的,加油!
说到实习的时候,不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们,我的实习伙伴们以及我自己的生活。
先谈谈我的实习指导老师吧,她是我们学校毕业的,可以说是我的师姐吧,不过年龄还是有点大了,她对人很好,和周围同事的关系也很好(没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课)对我也很好。
除了在教学方面对我认真的指导(她几乎每节课都会听我的课)外,还在生活关心我,怕我没吃好饭,怕我的嗓子受不了等等。
另外一个是我实习班级的班主任,她对我也很不错,经常和她聊天的时候会聊很久,当然了除了学生外,还有很多啦……还有另外的一些科任老师也还不错,正在逐步的了解之中,呵呵
我的学生其实都很可爱,虽然说他们也有那种很调皮的,也有经常写保证书的、检查什么的,但是至少在我眼中他们都是可爱的。
虽然说很多老师都说我实习班的很多学生笨,但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的,而且具有很大的发展潜力。开始班主任的工作是从这个周才正式开始的,值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了,也了解到了有的想当音乐家,有的想当模特,有的不想当老师等等。
应该说从这周起我们的实习生活是比较累的了,但是看着他们可爱的笑容,听着他们的一声声老师好以及老师再见,让我疲惫的身体感觉到很轻松。
我的付出没有白费,我发现他们开始喜欢上生物了,他们也会在打篮球的时候叫我去,也会在打乒乓的时候叫上我,上体育课的时候也会叫我去,他们很多时候还会请我吃零食,虽然我委婉的拒绝了。有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。
当然了,他们不仅仅指的是一个班的人,很多时候我都不知道跟我说老师好的是哪个班级的。很有可能以后会上四个班的课,所以下一个目标是开始了解另外一个班了。
我现在的实习伙伴,除了我们专业三个外还有四个心理学院的。四个心理学院的每天都呆在老师的办公室帮着老师做事,他们一直都比较积极的。
我们专业的其他三个还比较闲,不过我们很团结的,他们对我也很关心。记得昨天我比较累,因为还要留下来守他们的自习。
他们很关心的说:不要把自己搞得太累了,现在只是实习,以后工作了会更累的,那到时候你怎么办啊??
呵呵,很谢谢他们的关心啦,我想给他们说的是:谢谢你们了,有你们真好!虽然说现在是实习,但是我已经把这当成我的工作了,我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的事。
应该说对于我的实习生活还是比较满意吧,过得也还充实和快乐的吧,有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我,很开心!有空的时候上上体育课,听听其他的课程,上上课,谈谈心,聊聊天,还不错吧。
篇6书写经验176人觉得有启发
教育专业教学实习总结该怎么写?其实说起来,挺讲究个人经历和理解的,不过要是想写出点门道,得从几个关键点下手。
头一件,要把实习期间干过的活儿都过一遍脑子。比如,你是带小学的语文课,那就要想想当时是怎么备课的,用了哪些方法,课堂上学生反应怎么样,有没有遇到特别棘手的情况。要是记得清楚,就把这些事情一条条列出来,写的时候别光说表面现象,最好能加上点自己的看法,比如你觉得哪种方式更适合低年级孩子,为啥这样觉得。
接着就是讲到和同事相处的部分了。实习,肯定不是一个人的事,跟指导老师还有其他同事的关系处理得好不好,也影响着整个过程的感受。这部分可以聊聊平时怎么请教问题,有没有学到啥新招儿,如果觉得某位老师的经验特别棒,不妨提一提具体例子,这样显得真实。
还有一点很重要,就是实习给自己带来的变化。这个变化不一定非得是多大的突破,可能只是在教学态度上更认真了一点,或者对教材理解更深了一些。写的时候就把自己感受到的不同说出来,像是原来觉得讲课很简单,后来才发现要考虑的东西真不少,这种转变也是总结的一部分。
写的时候难免会有些小问题,像有时候为了表达某个意思,用词可能不太精准,句子也不够顺畅,但只要大方向是对的,这点瑕疵应该没什么大碍。毕竟谁也不是一开始就写得特别完美的,慢慢改嘛。
小编友情提醒:
写总结的时候最好能结合具体的案例,这样能让文章更有说服力。比如有个学生特别调皮,你是怎么想办法让他安静下来的,这件事就可以作为一个小故事放进总结里。不过要注意的是,别把所有的细节都堆在一起,适当概括一下,不然读起来会觉得啰嗦。
教育培训行业工作总结范文 【篇7】 1650字
我镇根据开学初制定的农村党员现代远程教育培训计划的要求,本年度对全镇所有在职职工和各村党员群众进行了系列培训,经过培训取得了一定的效果。现就我镇远程教育培训工作做以下简要总结:
一、健全机构,完善制度,各项保障有了新加强。
一是镇党委政府根据需要对远程教育工作领导小组成员进行了变更,形成主管主抓,层层落实的良好局面,将各项工作落实到人;二是将远程教育工作列入乡镇组织工作年度计划,把开展远程教育工作列入党建日常工作当中;三是各村也分别健全领导小组,保证村支部书记亲自抓,确保远程教育工作的正常开展;四是根据实际情况,修订健全了《农村党员干部现代远程教育设备管理制度》、《播放人员职责》、《农村党员干部现代远程教育学习制度》等多个规章制度,各站点制成版面上墙,规范了对远程教育工作的管理,使远程教育工作有章可循,保证了各项工作的有序开展。
二、强化素质,选配能人,队伍建设提上新水平。
我们注重把那些政治素质好、文化水平高、年富力强、专业技术水平较高的能人挑选充实到站点工作岗位,压滤机滤布利用大学生村干部”的资源,我镇安排大学生村官为所负责村社的管理员工作。他们懂电脑、脑子灵、信息面宽、知识水平相对较高。我镇继续加强培养力度,使他们精通远程教育工作相关知识和技能。
三、完善设施,提高档次,基础建设迈上新台阶。
一是定期深入有远程教育的站点进行摸底检查,严格按照防火、防盗、防雷、防潮、防尘;教室好、桌凳好、灯光好、线路好、环境好的“五防五好”要求,对各站点存在问题提出了整改意见,并明确整改时限督导整改。二是各村在村级组织活动阵地的重建中,对站点的建设做到了提高档次,建精品站点的新要求。
四、因地制宜,有的放矢,学用结合提升新境界。
我镇地处城郊结合部,近几年来,随着企业的不断增多,我们及时调整工作思路,按照“内容更丰富、形式更灵活、效果更明显”的要求,根据农民需求有针对性的安排远程教育播放内容。一是为“创先争优”活动搭建良好学习平台。结合“创先争优”活动安排,适时利用远程教育网络集中开展教育活动,通过收看辅导讲座,创先争优活动汇总涌现的先进典型,让党员干部深入学习了胡锦涛____在中央政治局集体学习时发表的重要讲话精神和创先争优中的各项要求,扎实深入开展创先争优活动,充分发挥基层党组织和党员服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定的作用,营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。二是积极开展党员群众致富能力培训。各村针对党员群众办企业热情较高的实际,安排了市场经济知识讲座等内容,引导群众获取各类致富信息和实用技术,破解致富难题。三是努力提高党员群众综合素质。着眼将远程教育网络建成农村精神文明建设和民主法制建设的主阵地,通过远程教育网络,播放有关党的各项方针政策知识讲座和阶段性的工作重点,引导党员群众关心党和国家的大事,提高党性意识和责任感;通过播放现代法律法规讲座,提高党员群众依法办事的能力,在党员群众中树文明新风,减少各类不稳定因素,营造和谐团结的发展氛围。
农村党员远程教育工作实施一年来,取得了较为明显的成效。一是广大农村党员干部素质得到不断提高。远程教育站点为农村党员干部的学习提供了广阔天地,他们通过远程教育平台,滤布不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术,思想得到进一步的解放,视野得到了拓宽,综合素质得到了提高。二是增强了村党支部的凝聚力和战斗力。由于广大党员干部在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用,党员先进性充分显现出来,树立了党员、干部的良好形象,密切了党群干群关系,增强了村党支部的凝聚力和战斗力。三是推动了各项工作的开展。由于远程教育信息量大,学习内容丰富,能满足农村党员群众各种学习需求,通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习,从而在一定的程度上提高了工作水平,推动了各项工作的开展。
五、下步打算:
篇7书写经验224人觉得有启发
在教育培训行业,总结的工作内容往往涉及到教学成果、学生反馈以及课程优化等多个方面。撰写这类总结时,首先要确保涵盖所有的关键点,比如具体的教学案例、学生的学习进展以及教师团队的表现。这些内容需要有数据支撑,比如学生通过率、考试成绩提升幅度等具体指标。
其次,关于教学方法的部分,要详细描述哪些方法取得了良好效果,哪些地方还有待改进。这里可以提及一些具体的教学策略,如小组讨论、个性化辅导等,并结合实例说明其成效。同时,也要提到遇到的问题,比如部分学生难以跟上进度的情况,这有助于后续调整方案。
对于学生反馈,这是总结中不可忽视的一部分。可以通过问卷调查或座谈会的形式收集意见,了解学生对课程设置、师资力量的看法。如果反馈中有普遍性的建议,应当认真对待并在总结中提出相应的改进措施。
至于课程优化方面,可以回顾本年度内课程调整的具体情况,包括新增课程模块、调整授课时间等。这些变化带来的影响也需要量化分析,例如是否提高了学生的参与度或满意度。如果有跨部门协作的项目,也应该简要介绍合作过程及成果。
书写注意事项:
关于团队建设这部分,可以重点突出培训讲师的成长经历,比如参加过哪些专业培训,如何提升了自己的教学能力。还可以分享一些成功的团队活动案例,增强团队凝聚力的例子。
值得注意的是,在整理材料的过程中,难免会遇到一些遗漏的地方。有时候,由于时间紧迫,可能会忽略掉某些细节,这时就需要事后补充完整。比如某次公开课的效果评价,可能当时没有及时记录下来,后来才发现很有价值,就应及时补入总结中。
此外,撰写总结时,格式也很重要。虽然不用刻意追求完美,但至少要做到条理清晰。可以采用分段叙述的方式,每一部分围绕一个主题展开。这样不仅便于阅读,也能帮助自己更好地梳理思路。
有时候在敲键盘的时候,可能会因为注意力分散而打错字,比如把“课程”写成“课称”,或者忘记加上必要的标点符号。这类小问题虽然不影响大意,但还是需要注意改正。还有些时候,为了赶进度,可能会草草了事,结果导致内容显得比较粗糙,这就需要在提交前多检查几遍。
英语教师教育教学工作总结范文 【篇8】 2250字
导语工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。以下是为大家准备的《英语教师教育教学工作总结》,欢迎您的借鉴。
转眼这一学期的工作已接近尾声,回顾这半年的工作,有收获也有不足,下面,我仅对这一学期以来的工作做一个总结:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治、业务学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了提高教学能力,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所*用到课堂教学之中,并取得了一定的教学效果。但是与一些优秀英语教师相比,还存在着一定的差距。由此,我积极参加学校组织的业务学习,认真领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,听课18节,以此来共同提高业务水平。认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理,升华为随笔和经验。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是九年级2、3班的英语教学。学生基础差,我在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,开展了“如何学好英语”等活动,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验。具体成效如下:
1、充分认识教材的特点,了解学生的特性。这届学生用的是人教版的教材,针对的是有一定英语基础的学生,起点比较高,单词的呈现比较多,而且难度梯度明显,提倡“用到即学”,很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差,在这种情况下,我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化,尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事,把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等。
2、注重因材施教,准确把握难易度。了解和分析学生情况,有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在一节课上,既有大量的单词呈现,又有句子、篇章的理解,还会有语法的讲解,给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候,就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理,每节课确定一个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加,这样学生更容易接受。同时根据不同的班级学生的整体素质,性格特点等,我也采取了不同的策略。对学生整体基础不太好的班级,我多采用传统的教学方式,让学生多读多背,多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。对基础好的学生要多一些的班级。我采取比较开发的课堂形式,多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样,既锻炼了学生的听说能力,又培养了学生的创新思维能力。而且学生通过这样多次的“自我展现”,其自信心和学习兴趣得到了极大的提高。
3、认真完成各项常规教学环节,注重学法指导。教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。我仍然坚持认真备好每节课,做到备教材、备学生及备教参、课辅资料三结合,总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中,我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段,多让他们注重对基础知识的积累,抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,每天布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写,提高学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好辅导工作,详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。注意教学的侧重点和难点,加大阅读和听力的训练力度,效果明显;抓小测验,坚持单元检测,及时发现并提醒学习出现问题的学生,帮助他们把成绩赶上来,培养他们的综合运用知识的能力。
4、努力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时,不断优化课堂教学,进行多媒体教学的研究,积极帮助其他教师制作多媒体教学课件,并利用课件来辅助教学为教学服务。
四、存在的问题和今后努力的方向
总的来说,这一年的工作我取得了一定的进步,但也还有许多不足之处。
1、班级整体学习氛围不浓。
2、学生整体基础非常差,英语基本功弱。
3、部分学生学习态度不端正,学习自主性差,不能独立完成作业。
4、一些学生不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及课文。
5、写作能力差,很多学生不能造完整的句子。
6、学生成绩两极分化严重,对部分后进生关注还不够,对优等生的培养力度还很需要加大。
今后在工作中,学习新的教学方法,努力在做好教学常规工作的情况下,要不断优化课堂教学,多注意学法指导,加强和学生之间的互动,并坚持多听课,学习同科目教师先进的教学方法及教学理念,加大对学生单词、句型及课文背诵的检查力度,指导学生一些学习英语及做题的方法。加强转差培优力度,加强教学反思,加大英语写作训练力度,在对知识的积累过程中,提高学生的综合运用知识的能力,力争在下半学期教育教学中上一个新的高度。
篇8书写经验106人觉得有启发
英语教师的工作总结应该结合个人的教学实践和专业成长来写。开头部分可以概述一学期或一年的整体教学情况,比如课程安排、学生群体的特点等。接着可以具体描述一些教学中的亮点,像某次课堂活动的成功之处,或者是某个教学方法的创新应用,这不仅能展示自己的专业能力,也能体现工作的成效。
在讲述具体的教学成果时,最好能列举几个具体的例子。比如,在教授某个单元时,通过引入生活化的场景让学生进行角色扮演,结果发现学生的参与度明显提高,成绩也有所提升。这样的实例不仅真实可信,还能让阅读者感受到你的用心。不过这里有个需要注意的地方,就是有些老师可能在描述这类案例时会忘记标明具体的年级或班级,这样就容易让读者产生困惑。
书写注意事项:
对于教学过程中遇到的问题也不必回避。可以谈谈面对某些学生普遍存在的薄弱环节时采取了哪些措施,比如针对语法难点组织专题讲座,或者利用课余时间进行一对一辅导。这样做既能反映教师的责任心,也能展现解决问题的能力。不过有时候老师们在叙述这些问题时可能会过于笼统,比如只说“学生基础差”,而没有具体分析是什么原因导致的,这样就显得不够深入。
除了教学工作本身,还可以谈一下自身专业发展的进展。例如参加了哪些培训,学到了什么新的理念或技能,又是如何将这些新知识运用到实际教学中的。这里有一个小提醒,有些人在写这部分内容的时候可能会把参加培训的经历描述得过于简略,只是一带而过,没有突出重点,这样就无法充分展示自己的学习成果。
小编友情提醒:
记得在总结中提到一些未来的工作计划。可以谈谈希望通过什么方式进一步提升教学质量,或者打算怎样改进现有的教学策略。当然,这个部分不需要太过详细,主要是表明一种积极向上的态度。不过偶尔也会有人在这里犯一个小小的疏忽,那就是把未来的目标写得过于宽泛,缺乏针对性,比如只是笼统地说要加强学生的综合能力,却没有明确具体的方向。
72位用户关注
13位用户关注
80位用户关注
95位用户关注
48位用户关注
59位用户关注
47位用户关注
37位用户关注
58位用户关注
16位用户关注