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高中学校2025年工作总结及2025年工作思路范文(精选8篇)

发布时间:2025-08-21 热度:79

高中学校2025年工作总结及2025年工作思路

高中学校2025年工作总结及2025年工作思路范文 【篇1】5250字

xx中学____年工作总结及下学年工作思路

本年度在县委、政府和文教局的正确领导下,在社会各界朋友的大力支持下,学校工作全面开展,凭借科学规范的管理,强化学校内部机制的畅通;依靠求真务实、任劳任怨的工作态度,全面提升学生的综合素质,抢抓机遇,扩大规模,加强管理,提高质量,以改革促发展,以发展求生存,逐步走出困境,工作成效明显,获得xx市教育局颁发的“培养优秀学生先进单位”。

一、____年高考取得重大突破

____年高考,xx中学考生966人,从成绩结构看,我校今年高考上线人数与优生成绩创历史最高水平,取得重大突破。主要体现如下:

1、本科上线531人,本科上线率55; 3、涌现出大批高分群体。理科600分以上学生达到28人。 5、高考优秀集体突出。奥赛251班47人,本二以上上线35人,其中本一上线18人;奥赛252班49人,本二以上上线37人,其中本一上线23人。

二、主要工作回顾

我校____年高考取得这些成绩,这和我们一年来狠抓教育教学管理,全面提升教师素质等措施分不开的。

(一)、高擎办学理念,严格工作思路,优化学校管理

校训:明德、博学、勤勉、卓越

理念:育人为本,和谐发展

思路:以德立校、以法治校、管理强校、科研兴校

管理:德育为首、质量先行、因材施教

分层管理、内强素质、外树形象

目标:实施精细管理、走出升学低谷、实现升级进位

涵养文化氛围、创建文明校园、打造市级名校

(二)、切实加强教师队伍建设,增强发展后劲。

学校要发展,教师是关键。我校始终抓住这一环节不放松,充分利用县政府给与的优惠条件大力引进优秀教师,____年再次招聘16名教师,为本一本二类优秀毕业生,其中一名研究生学历,另外选调了4名教师,全部充实到教学第一线。我们大力加强对教师教学过程的管理,认真落实《xx中学教学常规管理细则》,建立健全教师业务档案,加强对教师课堂教学质量的监控。完善教师培训制度,制定实施培训教师的“136计划”,即要求青年教师必须一年适应,三年出成绩,六年成名师。新教师上岗必须接受岗前培训,做到不培训不上岗,培训不合格不上岗。对全体教师进行教师职业道德培训、新课程培训、多媒体课件制作培训,加强现代教育技术与学科教学的整合,促进教师教法改革。经过努力,我校正在形成一直爱岗敬业、业务过硬、朝气蓬勃的教师队伍。

我们制订了《xx中学教师工作评估与奖惩办法》,把教学成绩作为评价教师工作的核心指标,充分发挥评价的导向性和激励性功能。教师聘用实行教学优先、高三优先的原则,在确定各年级学科骨干教师后高三年级组优先聘用、高二高一年级组其次、三处八室与功能室最后的聘用。教职工聘用坚持末位淘汰制,每学年教师评估达不到学校要求的教师要淘汰出教学序列,由三处八室聘用,不能聘用或不能胜任的教师调离工作岗位。这样最大限度的调动广大教师的工作积极性,促进我校教学质量稳步提高。

(三)、高度重视高一招生工作,切实做好生源的稳定工作。 (四)、构建科学规范的理念,强化学校内部管理。

第一完善了全封闭管理。从____年,学校走过了一个从开放到半封闭至封闭的发展过程。到____年,我们实现了全封闭管理。每三周一个学习管理周期,每天有学校领导带班、教师值班,督查学生纪律、卫生和学习情况;早自习、午自习由班主任检查,晚自习安排教师辅导;带班领导值班教师晚上入住学生宿舍和宿舍管理人员检查学生人数、就寝纪律和卫生情况;学校还安排政教处、安全处教师在校园巡逻。开展学生自我教育,每周由各班学生轮流值周,值周学生检查各班出勤情况、出操情况、教室、宿舍卫生区的卫生情况,量化公布,保障全天管理无缝隙。在封闭管理模式下,我们重视学生的心理工作,积极打造学生的健康心理,开展各种活动,陶冶学生的情感、塑造学生品格,缓解学生的心理压力,把心理的疏导寓于特色的学生活动中,调动学生学习积极性,挖掘学生的非智力因素,引导学生树立正确的人生观,培养健全的人格。为促进了学生全面发展,张扬个性,实现知识、能力、情感相互延伸、相互补充,我们组织全体高一学生进行了入学军训,并且成功组织了体育单项比赛。

第二实行了分层管理。学校承认学生的个体差异,改变传统的班级管理模式,实行分层管理,分层教学模式。根据学生基础设立奥赛班、实验班、普通高中班、特长班,制定不同的教学目标,教学进度,聘请北京、xx高校的老师来我校辅导。分层管理,分层教学为不同层次、不同特长的学生提供了充分展示才华的平台。今年10月份,我校各类艺术生在全县“唱响祖国辉煌六十年大型合唱比赛”和“铁树杯”艺术节中拔得各项一等奖。

第三推行年级组管理。推行和不断完善年级组负责制,管理重心下移,给年级主任放权。年级主任全权负责本年级组学生的管理、教师的使用,教学计划的安排、实施,教学成绩的评估,根据教师工作业绩建议对教师进行奖惩。每个年级的教学质量由年级主任直接向校委会负责。

第四完善了各种制度。完善了旨在促进教师业务成长的教师培训制度和发挥团队力量的集体备课制度,还完善了旨在提高高考升学质量的高考目标责任制度。

(五)鼎力挖潜,积极打好高考这一仗。在整个教育教学工程中,我们始终把高三工作放在首位,而备战高考成为我校的重中之重。学校急广大师生之所急,关怀师生疾苦,极大激发了教师和学生的工作热情和学习热情,使每一年的高考都成为师生潜能喷涌的火山口。每个人到容中,都能感受到校园里涌动着一种激情、一种敬业、一种竞争。

1、计划先行,做好高三备考的准备工作 2、鼓舞斗志,营造高三备考氛围

振奋年级全体师生的精神,鼓舞斗志,发扬拼搏精神是取胜的关键,也是我们高三年级管理工作的重心。为此,我们在下学期召开了百日和五十天两次誓师大会,不仅要求教师代表和学生代表发言,而且要求高三的全体教师和学生都要举着手起誓。在那种群情激奋、跃跃欲试的气氛里,无论是教师还是学生教会爱到感染,都会激起一种向上的动力。多次召开高三教师会议,要求班主任对班级的学生进行分类,明确尖子生,优秀生和推拉生,力争选准种子,做到一一对应。为了让高三学生保持斗志,我们大打精神战,时常聘请专家和优秀毕业生对学生进行激情教育,邀请学校一把手对学生进行心理教育,整个高三阶段,学生都是斗志昂扬,精神饱满的投入到学习中。

3、加强学习研究,以适应新时代的高考

____年高考是恢复高考以来改革力度最大的一次高考,面对新的考试要求,我们及时组织全体高三教师学习新的高考大纲、研究考试说明,加强对09高考的研究和信息收集,了解新的高考动向,以便于加强教学的计划性和针对性,把握好复习的方向;召开了全体高三学生大会和家长会,宣传09高考方案,让学生和家长及时了解新方案,了解高考的新变化,以便学生能更好地配合老师及时调整复习策略,快速适应新的变化。

4、立足现实、注重目标管理

我校09届生源基础与兄弟学校相比基础薄弱,中上等生较少,学生基础参差不齐,知识掌握不牢固,这些不利因素给高三工作的开展带来了许多困难。面对困难,全体高三教师没有患得患失,畏难而退,而是把学校交给的任务看作是对我们的信任和鞭策,把工作的压力变为动力。今年我校的高考目标为本科二批上线180人,学校围绕目标召开了班主任和备课组长会议,目标分解到班,实行捆绑考评,加强目标管理,实行目标落实责任制。各班根据自身的实际情况,将目标学生分解到各课任教师,做到人人有目标、人人有任务,课任教师对本学科的目标生做到课堂优先提问、课后单独辅导,作业和练习优先面批,课外加大谈心的力度、做好心理疏导工作和思想教育工作。

5、注重过程管理,提高教学层次

管理出质量,主体在学生,关键在教师。因此加强教学管理是高三工作的重心。我们的教学管理指导思想是:夯实基础,分层教学,不求深、不求快、但求实。恪守三个意识:强化目标意识,学科优分意识,名次意识,力求做到同心协力,齐抓共管,全面提高。我们坚持班主任每周一次小会,每月一次大会,汇报上一阶段各自开展工作的情况和学生的学习状态,交流各自的经验和做法,即时发现问题,并反复反思:我们的工作有没有实效,有没有即时发现学生心中的问题和波澜,有没有激起学生的学习动力,有没有给学生以希望和信心,有没有即时地给学生的帮助……通过反思,不断地追求工作的实效。率,注重方法技巧点拨,注重思维能力训练,并设计好矫正训练。(3)抓批阅制度。做到练习、作业全批全改,优生精批精改,对优生中的短腿学科实行分解到人,跟踪评估。

我们要求每个备课组长先备好说案,再组织集体备课,围绕备课组长的说案进行充分地讨论交流,再形成集体备课记录。每个教师在这个基础上进行二次备课,最后才可以走进课堂。我们要求进度统一,作业一致,难点重点共同研究,思路明晰,课堂各显身手。为保证我们集体备课的实效,我们采取年级组领导抽查制度,确保集体备课有序地开展。 我们定期召开学科组会议,对于班级建设、学科协调和重点学生的情况进行了讨论和交流。为了更好地把学校、社会和家庭教育结合起来,我们召开了家长会议。通过家长会,把年级的工作目标、措施向各位家长通报,得到了家长的支持,并吸取家长合理化的建议。

6、调整评估策略注重团队协作

根据我校的实际情况,调整评估策略,发挥评估的导向功能,为了促进全体老师沉下心去抓教学、树立团结协作、打团体战的意识,对高三教师的考评、评优等主要从以下两个方面入手:

首先考查班级的上线数,班级的上线数是考查班级组的首要指标。班级上线人数和优生分是考查班主任的核心指标,班主任是班级指标完成情况的首要和主要责任人。

其次,对科任教师重点考查有效分,各层次班级按照百分比考查班级有效学生的学科优分完成情况。

7、加强培优补差工作和特长生管理 我们重视音体美训练,争取成为本科上线人数亮点。在高二的基础上我们进一步优化特长生的队伍,制订切实可行训练的计划,尤其关注特长生的文化成绩,每一次考试,我们都从班级平均分、年级音体美特长生平均分、各班音体美特长生平均分以及各个特长生的成绩变化等多角度地分析他们的成绩变化。由于特长生化费了大量的时间在专业的训练上,他们的文化成绩变动比较大,我们特别关注他的思想动态,帮助他们分析形势,认清自己的位子,给他们以信心和恒心,使他们保持着一份不竭的动力,满情着无限豪情进行训练和学习。

8、规范选题训练,着力提高学科基本能力

我们注重训练的效度和信度。备课组根据高考要求和学情实际情况确定训练题目的内容,潜心研究习题功能,精心选编习题,科学整合学校和各省市学习资料,确保投放给学生的材料准确无误;另外我们根据教情需要和学情实际确定训练检测的次数,以高考样卷的题型和结构为基本模式,做到试卷结构合理,兼顾学生实际,做到试卷难度恰当;限定考试时间,创设考场氛围,严格作答要领,做到测试过程规范;精批细改,归类剖析,重点突破,落实补偿,做到了批阅讲评的针对性。即使临近高考十几天,我们还有效阻止了模拟演练,极大保持了学生的参考状态。

9、利用地理优势,完善封闭管理

____届高三仍然进驻北校区,我们充分利用北校区在城区外的地理优势,加大全封闭管理。每三周一个学习管理周期,每天有学校领导带班、教师值班,督查学生纪律、卫生和学习情况。在封闭管理模式下,我们更重视学生的健康发展,开展各种演讲比赛、朗诵会、新年联欢会及各种讲座活动,陶冶学生的情感、塑造学生品格,缓解学生的心理压力,把心理的疏导寓于特色的学生活动中。把诚信教育、行为养成教育、信心教育、感恩教育和心理健康教育列为学生日常教育内容,引导学生树立正确的人生观,培养健全的人格。我们承认学生的个体差异,改变单一的班级管理模式,为不同层次、不同特长的学生提供了充分展示才华的平台,提高了学校高考升学率。

(六)、办学条件明显改善,优化学习环境和育人环境。 同时,我们大力加强学校的安全保卫工作,今年起,从保安公司聘请正式保安人员3名。

三、下年度工作思路

1、继续加大高三年级培优、培尖管理。加强高三师资配备,采用攻心战术,对优秀学生单独管理。多方把握高考动态,搜集高考信息。

2、加大高一招生力度,充分挖掘高考本二增长点。除了原有的体育班、美术班和音乐班之外,计划招收播音主持和舞蹈班。

3、完善评估制度,提高教师待遇,激活用人机制。健全教师教学成绩和工作量考核制度,建立教师合理流动机制,激活用人机制,深化分配制度改革,实行结构工资制,实行多劳多酬,优劳优酬,在今年基础上提高教职工福利待遇和津贴,调动教职工工作积极性。

4、加快教师信息化工程建设,注重教学和多媒体技术的整合创新。提高教师对现代教育手段的应用能力,逐步提高多媒体网络教学在教学中的利用率,鼓励教师学科多媒体技术实践和创新,促进信息技术教育与学科教学的整合。结合教师进修学校的培训,完善学校教师的培训体制,尤其加强年轻教师的职业精神的教育。

5、努力对教师进行新课程培训,加强新课程教学的可操作性。

6、积极推动学校改扩建工程,力争明年9月份,将一个标准、规范、美丽的校园呈献在全县人民面前。

xx中学

____年11月16日

高中学校____年工作总结及____年工作思路

篇1书写经验99人觉得有启发

关于高中学校如何撰写年度工作总结及下一年的工作思路,尤其对于一些刚接手这类任务的人来说,可能觉得头大。其实,写总结并不是非要搞得特别复杂,但也不能太随意。

首先,得先把去年一整年的活动、教学、管理这些事情都梳理一遍。你可以从学校的大型活动开始,比如开学典礼、运动会、艺术节之类的,把它们的时间、规模、参与人数啥的都记下来。还有那些日常的教学工作,像是教研组的活动频率、公开课的数量、学生们的考试成绩变化趋势,这些都是重要的素材。至于管理,学校的安全检查、后勤保障、师生反馈情况啥的也别落下。把这些东西罗列出来后,你会发现,很多事其实是有规律可循的。

接着,就要琢磨怎么把这些东西写得有条理。比如,先说说学校在某方面取得的成绩,比如教学质量提升了多少个百分点,或者是某个学科竞赛得了大奖。然后再说说遇到的问题,比如说某些班级的课堂纪律不太好,或者是部分学生的心理状态需要关注。不过这些问题后面,最好跟着个解决办法,这样显得更有建设性。要是实在想不出办法,也可以提提未来的改进方向,比如加强家校沟通啥的。

在写总结的时候,有些细节是容易被忽略的。比如,你在描述某个活动时,光写活动名称和时间可能就有点单调了,最好还能加上点具体的感受,比如“这次活动增进了师生间的感情”之类的。还有,别忘了给领导看的时候,语言得稍微正式一点,但也不要太死板,毕竟这是给人看的,不是给自己写的。

至于下一年的工作思路,那就得结合今年的经验和不足来写了。比如,今年发现学生们的阅读量不够,那明年就可以计划多搞几次读书分享会。如果发现某个老师的教学方法特别受欢迎,就可以组织全校老师去观摩学习。不过这里有个小问题需要注意,就是有时候人们容易高估自己的能力,比如觉得只要增加课时就能提高成绩,但实际情况往往没那么简单。

书写注意事项:

写总结的时候,有些地方可能会显得啰嗦。比如,你可能忍不住把每个小活动都详细描述一遍,结果导致篇幅过长,重点反而不突出了。所以,在写的时候得控制一下,把最能体现成果和问题的部分突出出来就行。还有,别忘了检查一下有没有明显的错别字,虽然小,但影响可不小。

高中学校工作总结范文 【篇2】 3400字

自创办以来,我校牢固树立“以学生发展为本,办百姓满意高中”的办学理念,高举教育现代化的旗帜,坚持科学发展观,全面贯彻素质教育的各项要求,努力创建和谐校园、洁美校园、平安校园。

(一)优化教育资源,完善教学设施

在建设和完善多媒体教室、微机室、图书室的基础上,____年学校不断完善教学设施,兴建了学生公寓小间住宿,单人单床,每间宿舍均有高档卫生间和宽敞的前后阳台,内设空调,且每个学生配有专柜,自来水通达每间宿舍,确保任何时候供水畅通。目前兴建完工的学生食堂建筑面积达2000平方米,美观、整洁、宽敞、明亮,配有餐桌2000座,确保全校师生一人一座;学校保本经营,师生共餐,确保饭菜质量。学校正筹建标准塑胶运动场、足球场、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场,数量足,质量高,能充分满足体育课和学生课外活动的需要。

(二)加强师资队伍建设,促进教师专业成长

1.认真加强师风师德建设,倡导高尚职业道德

两年多来,我们坚持倡导并努力实践以“一种敬业爱生的奉献精神、学习互助的合作精神、奋勇拼搏的进取精神、探索开拓的创新精神、自求发展的自主精神”为内涵的“鄂高精神”,使之成为全体师生员工的行为准则和追求目标;且我们在教职工中深入开展研究学生、研究教材、研究考纲的“三研究”活动,开展热爱事业、热爱学校、热爱学生的“三热爱”活动,提倡为学生服务、为家长服务、为社会服务的“三服务”活动;进行“当人民满意教师”、“学为人师、行为世范”、“爱岗敬业、教书育人”等师德教育系列活动,认真签定师德师风承诺书,从而形成“事业第一,学校第一,学生第一”的良好风气。

2.扎实开展教研活动,提高教师专业素养

今年学校教研组每周举行一次备课会,每次备课会做到“三定”、“三研究”、“四统一”。“三定”即定时间、定内容、定中心发言人;“三研究”即研究重难点、研究双基、研究教法;“四统一”即统一教学目标、统一作业分量、统一测试内容、统一教学进度。我们积极推行教研组“同课异构”集体听课和推门随机听课活动,规定领导每周听课节数,坚持每节课都进行集体评课。我们还成功地组织了和武汉育才美术高中的双边教学交流活动,并产生深远的影响;开展了优秀教师的复习示范课研究活动,对调考、高考展开有益的探索;组织了全体教师开展随堂课、汇报课、论文评比、课后反思、考试考核等活动,使得青年教师的教学水平有了长足的进步,学校还特别重视引导教师进行反思性教学研究,强调教师的“自我反思”是校本研究的重要环节,通过自我反思,营造一种浓厚的研讨氛围,提高教师的教研能力,实现教师专业素养的快速提高。

3.积极搭建“名师”平台,努力实施“青蓝”工程

学校本着“发现新人,培养骨干,成就名师”的原则,积极搭建“名师”平台,充分发挥教师示范、榜样、荣誉称号等感召力,充分发挥考核评价的功能,组织教师积极参加各学科优质课比赛、论文评比等活动,加强检查、衡量和审核,让每一位教师都有一个充分发挥的机会,从而使许多优秀教师脱颖而出,努力实现“青蓝”工程。

两年多来,我校共外派60余人次参加培训学习。深入学习九江一中的教学方法,深入探讨育才美高、黄梅国际育才、麻城博达的教学管理方法,借助青年教师培训会的研讨,利用《**高教学资讯》的研究平台,使得教育教学呈现出良好的局面。同时,我们主动与教研室及时联系,争取教研室领导对我校给予教学工作的指导。通过听观摩课、评观摩课,上示范课、听张思中英语专题报告等,我校教师特别是青年教师进步很快。

(三)创新德育工作,促进自主发展

“万事德为首”。主体性德育告诉我们,每个个体德性的获得,从根本上讲,必定是自我要求、自我锻炼、自我提升的结果。没有自身的道德要求和亲身的道德实践,道德自律就只能是一个虚拟的幻想。因此,真正意义上的学生自主管理,应当是一个从他律到自律的过程;真正意义上的德育工作,也应当是以关注学生的发展为根本,注重德育渗透,根据学生不同的学习基础、心理素质、智力和非智力因素,设计和安排活动,从而使每位学生都得到充分的发展。

善教育者以德为先。我们坚持“育人为本、德育为先、教学为主”的宗旨,大力倡导赏识教育、感恩教育、自信教育,贯彻教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的理念,努力探索在教育现代化潮流中提高德育工作的针对性和实效性的新途径。我校德育工作既坚持对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育和世界观、人生观、价值观的主旋律教育,又注重考虑学生品德发展的阶段特征、关键时期及个性差异和需要,实行德育工作“重心”下移,使德育内容更贴近学生心理、品德的“最近发展区”,使学生感受一个个活生生的德育。我们一直坚持德育内容的特色化和德育目标层次化,根据不同年级、不同年龄学生的`特点,确立各年级德育工作的重点。高一,重情感升华,强调行为习惯的养成;高二,重责任教育,强调学习目标的培养和心理素质的调整;高三,重理性成熟,强调培养学生的坚定信心、坚韧不拔的意志。我们深刻地认识到,只给学生定些条条框框,用说教的方法来管理,限制学生行为的德育是被动的;道德不能作为一种知识去记忆,要作为一种能力来培养。因此,在德育工作中注重“说”和“做”,引导学生在丰富多彩的活动中去认识和体验,规范自己的行为习惯,提高道德分辨能力和道德实践能力。我们充分发挥政教处、年级组、学生会、班委会等的作用,强化全员德育意识,构建“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的“大德育”网络体系;利用讲座、宣传栏、升旗、家长会、晨训、晚读、主题班会等形式加大德育导向,营造良好的德育氛围;通过开展礼仪月、行军活动、雷锋月、红歌会、元旦晚会、文化比赛等各种形式的活动,给学生以足够展示自我的舞台,让学生在亲身的道德实践中实现道德自律,达到自我要求,自我锻炼、自我提升的目的。

(四)完善学校制度建设,强化教学常规管理

长期以来,我校坚持以人为本的办学理念,学校在管理上采取人文化管理的模式,学校发展迅速。但作为弱势群体的民办学校要想在残酷的竞争中胜出,就必须走品牌学校、优质民校路线,学校发展必须走精细化管理的道路,走人文化管理和制度化管理相结合的道路,必须用法律和规章制度来规范教师的教学行为。在今后的管理过程中,我们将遵循学校管理的方向性、整体性、民主性、平等性、程序性、有效性、能动性、发展性的原则,落实“增强法律意识,实行依法治校;引入竞争机制,实行动态管理;落实岗位职责,实行层级管理;发动群众参与,实行民主管理;及时调控反馈,实行有序管理;根据教师特点,注重情感管理;探索发展评价,注重激励管理;善于辨证思维,注重有效管理”的管理思路,逐步建立具有我校特色的科学民主管理机制。本学期,我校组织了干部、教职工讨论制订学校的章程和各项管理制度,修订《学校管理制度》、《教学管理制度》、《教学工作常规要求》等,并在实施过程中不断修订,不断完善,做到依法办学,有章可循,注重加强过程管理,建立科学、民主、公开、公正的教职工工作业绩评估机制,采取自我评价、学生评价、同行评价和领导评价相结合的方式,对干部、教师的工作态度、表现、水平和业绩等方面进行综合、全面、客观地考核与评价,使干部和教师既看到自己的付出,又肯定他人的努力,既看到成绩,又找到差距;我们进行并实施了“校长室——教务处——年级组——教研组”四级教学管理体制,明确各级职责,责任分工到人;我们实行严格签到制度、坐班制度、请假制度、调查制度、教研制度等,将教育教学成绩与评模、评优、晋级、奖金福利挂钩,力图使有限的福利待遇向一线教师倾斜、向优秀教师倾斜;同时,我们将更注重人文关怀,建设和谐校园,进一步贯彻“以人的发展为本”的管理理念,强调管理的终极目标是要促进师生的进步和发展,力图把严格要求和人文关怀相结合,打造和谐共存的的学校文化,并倡导同事之间的彼此尊重,合作互助,优势互补,共同发展,让教师在专业发展的过程中充分认识到个体、团体和组织之间的相互依存、彼此促进、荣辱与共的密切关系,让教师为了学生的发展和自身的发展,为实现学校的愿景而共同努力。

(五)安全工作不放松

“安全第一”是我校教育教学工作首要坚持和奉行的原则,自办学以来,学校始终坚持着这一原则,毫不放松。开学报名初,一律为在校所有学生办理保险业务;生活上,不断加强对学校食堂及学生宿舍的管理和改进,以确保学生饮食及人身的安全。事实证明,在全体领导、教职工及学生的共同努力下,两年来,我校从未发生重大安全事故。

*** 高 中

____年11月20日

篇2书写经验163人觉得有启发

写总结的时候,得先搞清楚总结是什么。总结不是记流水账,也不是随便拼凑一堆事情。它应该能反映出工作中的亮点和不足,还能给以后的工作提供参考。比如高中学校的总结,就得围绕教学、管理、学生发展这几个方面来展开。

教学这块,要特别关注教学质量的提升。这包括了教师的教学方法有没有改进,学生的成绩有没有提高。要是有开展一些特色课程,也得提一下。还有就是教学设备的更新换代,是不是跟上了时代的发展。

管理方面,学校的规章制度执行得怎么样很重要。有没有定期检查各项制度落实情况,发现问题及时解决。另外,教职工的团队建设也不能忽视,大家是不是在一个和谐的氛围里工作。要是组织过培训活动,也要记录下来。

至于学生发展,那就得看德育工作的成效了。学生们的思想品德有没有进步,日常行为规范做得好不好。课外活动也是个重点,看看学生们参与的积极性高不高,有没有培养出兴趣爱好。要是有组织过大型活动,比如运动会或者艺术节,那也是值得写进去的。

写总结的时候,材料收集很关键。平时就要养成记录的习惯,不然到写总结的时候就抓瞎了。可以做个台账,把每个月的重要事项都记下来。这样既能保证内容的真实可靠,也能避免遗漏重要信息。

不过有时候在整理材料的过程中,可能会遇到一些小麻烦。比如有些数据找起来费劲,可能得翻阅好几份文件才能找到准确的数字。还有些时候,不同的部门提供的信息可能不太一致,这就需要仔细核对,确保最终的数据准确无误。

写总结时,语言要简洁明了。不要啰嗦一大堆废话,让人看了云里雾里。尽量用事实说话,用具体的数据和例子来支撑你的观点。如果觉得某部分内容不好表达,不妨换个角度试试,说不定就能说得通顺又清晰。

高中学校年度工作总结优质范文 【篇3】 4050字

本学期我担任高一的历史工作教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、精心备教,全面把握新课程标准

本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案,在教每一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。因此,每天我都用大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《血肉筑长城》时候,这课的主题是“抗日战争”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的感性材料,以一条谜语导入新课。授课时就胸有成竹了。学生特别用功,教学效果十分理想。由此相比可见,认真备课对教学十分重要。为了这一目标,我做到了课前认真研读教材,学习新目标,精心设计教法,指导学法,认真落实上课,作业,练习,复习,单元检测等环节的工作,做到超周备课,作业全批全改,不定时抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察,评价学生的学习情况,反馈教学效果,使历史课教学质量大幅度提高。

二、培养兴趣,激发学习积极性

兴趣是的老师,学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养,我主要是这样做的:教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,教学中主要采用问题教学法,让学生从问题中学会自主学习。在问题中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣。努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

三、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心

由于学生基础差,学习感觉难度较大,学习信心不足,有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成,更没有拔苗助长,而是从发展培养学生的兴趣出发。适时给学生鼓励,从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生,相信这点不行那点行,今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助,鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕历史到喜欢,由差到好。开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动。

四、转变教学观念,不仅教书而且育人

放弃老观念和老思想,放手让学生学习,让他们在平等、轻松的课堂氛围中学习。在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教育,教给他们做人的到了道理,用真心和爱心对待学生。

以上是本人对本学期的教育教学工作的总结,工作中也有疏漏和不足,在以后的教学中要不断的努力,力求更上一层楼。

五、存在的不足

1、个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。

3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐,总体效果亦有不尽如人意。

六、今后努力的方向

1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题研究,少一色形式,多一点具体的内容。

4、加强课外活动的指导和引导,做学生自主、合作、探究学习的伙伴。

篇3书写经验205人觉得有启发

高中学校年度工作总结怎么写,其实有不少讲究。写这种总结,关键是要把这一年的工作情况梳理清楚,既要全面,又要突出重点。比如,学校的教学工作,得说清教学计划是怎么制定的,执行过程中有哪些亮点,还有哪些地方需要改进。如果只是一味地堆砌数据,反而会显得空洞。

教学管理方面,去年我们尝试了一些新的方法,像加强课堂监督,这确实提高了课堂效率。不过有时候细节上处理得不太到位,比如有的老师反映检查过于频繁,增加了额外的工作量。对此,后来我们调整了频率,效果还不错。

后勤保障这一块,食堂的服务质量提升了不少。年初的时候,学生普遍觉得饭菜品种单一,后来经过调研后增加了几个新菜系,学生的满意度明显提高。但也有个小插曲,有段时间因为供应商的问题导致食材质量下降,后来及时更换了合作方才恢复正常。

安全工作也是重中之重,去年全年没有发生重大安全事故。不过在一些小的安全隐患排查上,可能由于人手不足,有些地方检查得不够仔细。后来学校专门增加了几名安保人员,情况就改善了。

至于德育工作,学生们的思想教育抓得很紧。每个月都有主题班会,针对不同年级的特点设计不同的活动。不过有时候活动形式有点单一,学生们参与的积极性不高,这一点还需要进一步创新。

2025年高中学校军训工作总结范文 【篇4】 1850字

高中学校军训总结一

我校的____级新生紧张,愉快而又充实的军训生活今天就要结束了,刚刚举行的队列汇报表演,是对这次军训活动的总结。各班那整齐的队伍,矫健的步伐,响亮的口号,饱满的精神,向我们展示了当代青年师范生的精神风貌和良好的素质。整齐划一、自然有序、清洁优雅的宿舍内务整理、又反映出同学们良好的思想修养和礼仪修养,这一切都充分证明我们的军训活动是圆满的、是成功的!

首先,我代表学校领导及全体教职工向为这次军训活动付出艰辛的全体教官表示诚挚的谢意!向关心爱护学生、时刻生活在同学们中间的21位班主任老师表示由衷的感谢!向全体一年级同学表示最热烈的祝贺!

和往年相比,今年的军训工作日程安排的比较紧,任务重、容量大、人数多。四天中,教官、教师和同学们克服了很多困难,同学们接触了高强度的军事训练。从队列训练到内务整理,从早起晨锻到就餐就寝,一日生活严格规范,受到了严明的纪律训练,严整的队列训练严谨的内务训练。

初步学生了解放军战士严守纪律、雷厉风行、一切行动听指挥的优良作风。我们欣喜的看到:无论是训练、还是集会,同学们基本能做到举止端庄、精神饱满,那种站如松、坐如钟、行如风的军人特有的姿态风度,在同学们身上有了体现。这是令人十分高兴的。短暂的军训生活给我们留下了美好而难忘的回忆,我们忘不了紧张严格的列队训练,忘不了内务整理时教官们认真负责的态度、忘不了昨天晚上同学们踊跃登陆台一层歌喉,尽情欢唱、翩翩起舞的联欢晚会。始终洋溢着轩结紧张、严肃活泼气氛的军训生活,将成为我们师生共同的回忆。

喜看军训的丰硕成果,我们每一位师生的心里都很清楚,解放军教官为此付出了怎样艰辛的劳动.我们的教官来自英雄的王杰部队,他们对工作的高度责任感,有不怕苦不怕累的工作精神,他们不愧是英雄部队的英雄战士,不愧为一支政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明的钢铁长城。希望同学们能把解放军同志的好思想、好作风带到你们的工作、学生中去,时时处处严格要求自己,全心全意为集体为他人服务,做一名能吃苦耐劳、勤奋上进的学生。

老师们、同学们:短暂而又难忘的军训生活就要结束了,在即将与朝夕相处的教官们依依惜别之时,让我们用最热烈的掌声向支持帮助我们的xxx部队的领导教官表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。

今天上午全体军训学员进行了会操表演,效果很好。我代表中学全体师生,向军训基地的领导、全体教官表示衷心感谢!并对全体学员的精彩表演表示真诚的祝贺!

高中学校军训总结二

学生军训工作是为了进一步提高学生的政治觉悟,激发学生的爱国主义热情和培养学生随时听从祖国召唤,为祖国献身的精神,是进一步增强国防观念、组织纪律观念和集体荣誉观的一项重要举措。

为期七天的军训活动,锻炼了同学们的意志,培养了学生吃苦耐劳、敢于面对困难、克服困难的精神。通过军训,同学们爱国主义觉悟、国防观念得到了进一步加强,真正懂得了什么叫“纪律”,什么叫“军令如山倒”,懂得了服从管理,听从指导。通过军训,同学们热爱集体,团结友爱的精神得到了进一步的培养。初步获得独立生活的能力,为今后的后续学习奠定了生活自理的的基础。通过军训,同学们的卫生意识、礼貌礼仪行为、规范意识得到了进一步的强化。

为期七天的军训活动,时间虽短,但收获很大,相信同学们一定难忘这次难得的军训活动。一次军训,终生受益。军训活动马上就要结束,同学们就要回到自己的学校,投入到紧张的学习中去,为此我向全体同学提出几点要求:

1、认真总结军训活动所收获的成果,把军训中养成的坚强意志品质、良好的礼貌礼仪、严格的组织纪律观和集体荣誉观和生活自理规范带回学校,保持下去,巩固军训所取得的成果。

2、要成才,先成人。希望同学们在今后的人生道路上,要严格遵守中学生日常行为规范,养成良好的行为习惯和高尚的道德情操,胸怀他人,胸怀祖国,学会感恩,乐于助人,真正学会做人,做一个对社会、对祖国有用的人,做一个高尚的人。

3、学会学习。学生的主要任务是学习。搞好学习需要坚强的意志品质,需要有刻苦钻研的精神和克服困难的勇气,需要有好的学习方法,希望同学们把军训中所表现出来的这种不怕苦、不怕累、敢于面对困难、克服困难的精神运用到学习中去,刻苦钻研,努力拼搏,学好文化基础知识,为将来继续深造和祖国建设奠定扎实的基础。

同学们,在为期七天的军训活动中,军训基地的领导和全体教官为我们的军事训练工作,坚强毅力的培养和生活内务的指导作出很大的贡献。

最后,我们再一次以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。

我的讲话完了,谢谢大家!

篇4书写经验82人觉得有启发

____年高中学校军训工作总结怎么写

每年到这个时候,学校都会组织新生进行军训。这是一项重要的工作,涉及到多个环节,如何做好这项工作,需要从多方面去考虑。这次的军训活动,我们学校做了不少准备,也遇到了一些情况。

首先,前期的准备工作很关键。我们提前召开了会议,确定了军训的时间、地点以及教官人选。这些事情看起来简单,但实际上都需要细致的安排。比如,时间表一定要明确,不能含糊其辞。还有就是教官的选择,他们不仅要专业过硬,还应该有耐心,这样才能更好地指导学生。另外,物资方面也要到位,比如服装、器材等,这些东西缺一不可。如果某样东西遗漏了,就可能影响整个活动的顺利开展。

到了军训正式开始的时候,我们发现了一些预料之外的问题。比如天气状况,原本晴朗的天气突然转阴,甚至下起了雨。这给训练带来了一定困难,但也锻炼了学生的适应能力。在这种情况下,教官们表现出了很强的责任心,他们及时调整计划,确保训练任务能够完成。当然,这也提醒我们在以后的活动中,要考虑到各种突发情况,提前制定应急预案。

在军训过程中,我们也注重加强学生的纪律意识。通过严格的队列训练,学生们学会了遵守秩序,懂得了团队合作的重要性。这一点很重要,因为良好的纪律是一个集体高效运作的基础。不过在执行过程中,有些细节需要注意,比如指令传达要清晰,避免产生歧义。有时候,一个小小的误会就可能导致训练效果大打折扣。

此外,安全问题始终是我们关注的重点。在整个军训期间,我们安排了专门的安全人员全程监督,确保每个环节都符合安全标准。毕竟,健康和安全永远是第一位的。在具体操作上,比如场地布置、器械检查等方面,我们都进行了严格的检查,防止出现意外事故。这方面的投入虽然增加了成本,但从长远来看,这是值得的。

小编友情提醒:

这次军训结束后,我们对整个活动进行了反思。哪些地方做得好,哪些地方还有改进的空间,这些都是我们需要认真思考的问题。通过这样的总结,我们可以积累宝贵的经验,为今后的工作提供参考。当然,这个过程也需要全体师生的参与,只有集思广益,才能找到最佳解决方案。

2025学年高中学校教学总结范文 【篇5】 5800字

201x-201x学年,是十一五收官、十二五开局之年,也是学校坚持以科学发展观为指导,积极贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育发展纲要精神,奋力夺取教育教学、普实、316工程、双高双普等评估检查验收优异成绩,继续保持学校快速发展并取得辉煌成绩的一年。本学年,学校在县委、政府及县教育体育局的正确领导下,全校上下精诚团结,合力攻坚,迎难而上,以干克难,圆满顺利完成各项工作任务,取得了令人欢欣鼓舞的成绩。

一、主要工作成绩

1、教育教学成绩显著,高考再创辉煌。201x年高考二本上线xxx人,本科上线xxx人,较上年净增xx人,本科上线人数创历史。

2、顺利通过省市各项评估验收,学校发展后劲较强。以xxx分高分通过xx省中小学校“316”工程评估验收,荣获“优秀学校”称号;顺利通过了省市“普及实验教学”评估验收;以1375分通过省政府“双高双普”评估验收。学校被省教育厅、省政府教育督导团授予“实施素质教育优秀学校”荣誉称号。

3、学校工作获得多项殊荣,办学水平和实力进一步增强。本学年学校共获得xx项荣誉,主要有:“综合实践活动课程全国先进实验单位”;“学校发展水平督导评估316工程优秀学校”;实施素质教育优秀学校;“校园文化建设优秀成果二等奖”;“xx省中小学科普工作先进集体”; xx省“十二五”教育发展创新单位;课题《高中生物虚拟实验室的建设与应用研究》,荣获省级一等奖;安康市“青年文明号”;安康市普通高中教育先进学校;安康市“信合杯”中小学生乒乓球赛女子高中组团体第一名,男子组团体第二名;安康市第八届标准化高中篮球赛女子组第二名等。

4、校园建设日新月异,校容校貌焕然一新,综合实验楼已建成投入使用,女生公寓楼建设即将竣工。校园文化装饰一新、景观路灯挺拔明亮。高标准、高质量完成部室建设55个,极大改善了学校教学硬件环境,得到省督导团专家组的高度称赞,为提高教育教学质量奠定了基础。

5、成功举办了宁陕中学第三届体育艺术科技节,承办了“大手拉小手”科普知识报告会、聘请国家地震救援专家徐德诗教授来校做专题报告,提高了学生的科普意识,增强了应急防范能力。还举办了教育家张载锡读书励志报告会,激励学生读书明理,立志报国。以及争先创优——连心工程、庆祝建党90周年系列活动,内容丰富,形式多样,学生广泛参与,教育效果优良。

二、具体做法与措施

(一)德育工作重时效。

落实安全排查制度,将安全排查制度贯穿教学始终。本学年共组织八次安全排查工作(每学期四次)。每次安全排查都做到有记录、有总结、有处理意见、有上报资料。本学年共处理安全违纪事件xx起,收缴违禁用品x件。

加强校园综合治理,教育教学秩序井然。一是校卫队长期坚持活动,认真履行职责,为减少学生校外违纪做出了贡献;二是加强宣传教育。通过以发放告学生家长书、宣传栏、电子显示屏等形式进行安全教育,本学年共下发安全教育事项通知x次,办安全教育宣传栏x期,组织安排全校教师安全应急管理知识考试一次;三是法制安全教育注重实效。高一、一班组织的模拟法庭活动,受到县法院的高度重视和大力支持。通过学生参与模拟法庭活动,使学生受到深刻的法律教育。

进一步加大住宿生管理,平安创建又有新成效。一是继续认真落实了“点名制”和“准入制”,加大检查落实力度,班主任和年级组值班教师做了大量的工作,取得了明显的效果。二是开展了两次宿舍设计创新大赛,通过大赛促进宿舍面貌的变化,优化学生的居住环境。

精心组织评选十大杰出学生,树立学生榜样。本学年在学校领导以及各年级的大力支持下,德育处组织了,宁陕中学首届“十大杰出学生”评选活动,通过各班初评,年级组决选,学校组织决选;全体学生参与整个活动的过程,渗透德育教育,使学生精神面貌得到提升和升华,德育教育效果十分明显。

加强班主任队伍建设,建立一支政治素质高,业务能力强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。一年来,对班主任业务进行了测试,组织了班主任德育交流培训会,通过测试、培训使一大批年轻班主任迅速成长起来。同时,加大考核力度,强化考核激励作用,采取每周通报,每月考核。在考核内容方面除了值周组的检查过程资料,还根据不同时期学校重点工作对班主任的考核。体现考核的实效性,针对性以及创新性。

狠抓环境卫生工作。良好的环境卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件。9月,积极响应县爱卫办通知精神,组织全校学生认真彻底对县城河堤栏杆进行了擦洗;特别是在“316”工程评估验收、“普实”和“双高普九”检查验收中,各班主任认真组织,全体学生积极参与,卫生保持了良好,为各项迎验工作创造了良好的外部环境。为确保县体育场绿化地带的完好,在绿化带安装了护网,高二(10)、高二(2)班打扫田径场认真负责,管护工作得到了县创卫办的高度赞扬。

纪律帮教工作成效显著。本学年德育处加大对违纪学生教育力度。在教育方法上主要采取谈话、批评教育、做思想工作、签订试读协议等。一年来,帮教问题学生120余人次。其中签订安全管理试读协议学生30人;给予纪律处分20人;对问题学生的转化,即讲究个案处理,还专门策划组织集中召开问题学生思想工作会议。通过座谈形式,引导问题学生敞开心扉,了解问题学生思想状况,共同制定问题学生改进办法,让问题学生感受到学校对他们成长的关心和爱护,教育效果十分明显。

做好贫困生救助。我校贫困生救助项目主要有:中央财政贫困救助金、省财政贫困救助金、国家体育彩票公益金救助、中国农业银行成长计划。在贫困生救助工作方面本学期做了大量摸排组织及发放工作,全学年共解决了540余名学生实际困难,受到家长和社会的充分肯定。

(二)扎实推进教育教学和校本教研工作

教学常规工作符合要求。全体教师能按要求备好每一节课,绝大多数教师能作到超前备课。多数教师教案设计规范,能坚持写详案,课后反思针对性强。多数教师能加强课堂教学艺术的提高,采用了自学、探讨、交流等多种灵活的教学方式,提高学生学习兴趣,发挥学生学习的主动性,在体现新课改理念上做了很多尝试。作业布置适量,批改及时。绝大多数老师作业批改达到了规定次数。经教务处每月的作业检查汇总来看,全校老师作业批改次数基本上达到了规定的次数,但作业批改的数量和质量仍然存在很大的差距,个别教师批改作业有应付检查之嫌,作业次数有拼凑的痕迹,作业批改无等级、未督促学生纠错。

学生对教师满意率整体较高。教务处始终坚持每月进行一次学生对教师课堂教学的民意测评,第一学期4次测评中满意率均获得100%的教师有9人。第二学期4次测评中有32人满意率为100%,平均满意率低于90%的只有3人。

狠抓实验教学管理。演示必做实验、分组必做实验开出率均达100%,实验开出率、及时率、分组率、成功率、覆盖率均达到规定标准。实验教师能按计划完成实验教学,批改学生实验报告,教学档案规范齐全。实验室各类管理账目规范,各类仪器分类编号,贴签入柜,摆放科学有序,存取方便;药品、仪器分室分类有序存放,清晰明了;各室防火、防盗、防尘、防锈,__设施到位,仪器完好率达98%。制度健全,各类管理有制度,有落实,室内文化氛围浓厚。成立了14个体艺兴趣班,充分利用各部室功能,为学生发展提供了良好平台,为学生第二课堂活动提供了舞台,方便了教师教学活动。

高质量完成部室建设,为“双高双普”验收做出重要贡献。借“双高双普”东风,共改造和新建了55个部室。特别是我校图书室、阅览室建设档次高,图书品种全,知识覆盖面广,室内布置文化氛围浓厚,艺术性强,为学生读书营造了良好环境。

着力推进新课程改革,素质教育异彩纷呈。在46届田径运动会上,我校体育健儿在运动场上发扬顽强拼搏、奋勇争先的精神,共有14人次刷新我校运动会14项校记录。第三节体育艺术科技节学生广泛参与、积极参加科技艺术作品展评;各年级组布展形式设计新颖、独具匠心。高一年级组获得展示奖,高二年级组获得优秀组织奖,预科年级组获得创意奖。本次展评共展出学生优秀科技艺术作品1286件,其中获得一等奖的作品有88件,二等奖的作品有127件,三等奖的作品有240件,共计433人次获奖。利用活动搭台,丰富校园艺术氛围。在体育艺术科技节前夕,各年级召开了“迎国庆班歌大赛”,各年级推选3个班参加体育艺术科技节决赛,并且各年级积极排练文艺节目,推选3—5个优秀节目参加体育艺术科技节展评。在体育艺术科技节期间组织了2台文艺晚会,丰富多彩的文艺节目和展示各班班风班貌的班歌大赛,既贴近学生校园生活,又凸显了新时期学生的新思想、新视角,2场晚会节目形式多样、质量高、富有内涵,有13个节目获得优秀奖,给全体师生留下深刻印象,得到了高雅的艺术的享受。

教学科研工作有了长足进步。加大教师培训力度。暑期组织高一、高二级教师按时参加安康市组织的新课改培训和继续教育培训;组织语文、数学、英语、物理、政治、历史、美术各一名教师参加了新课程省级骨干教师培训;利用寒假学习会时间组织高校课堂改革公开课讲评活动,取得了不错的效果。选定两个班进行实验,召开了一次实验班开班会、一次中期研讨会,两次研讨会,期末要求教师上交小结、反思,取得了一定的成绩。积极开展全员赛教评教活动共有93人参赛,评出一、二、三等奖31人,其中获得县级教学能手9人,通过赛教,加强了教师间的教学研讨,促进了教师教学水平的提高;

加大对青年教师的培养力度。通过听汇报课、跟踪课提高青年教师的教学水平;继续落实“青蓝工程”,结师徒对,签订目标责任书,明确各自的责任与义务,不断加大对青年教师的培养力度,使青年教师尽快成熟,早日胜任自己的工作岗位;对近三年进入教学工作岗位的青年教师,组织了综合素质大赛,从讲课、备课、说课、课件制作、硬笔书法等方面进行了综合评价,促进了青年教师的尽快成长。

积极组织学生开展知识竞赛活动。在物理、化学、生物、数学的全国知识竞赛中,共有30名学生获得了国家、省、市级的奖励。青少年科技创新大赛获得市级奖励15项,省级9项,一项获得参加全国科技创新大赛资格。在xx省机器人大赛中,我校机器人足球队获得冠军,将代表xx省参加全国大赛,这是安康市的第一次。

(三)后勤服务管理和水平逐步提高,保障有力

重视后勤服务人员思想教育,提高服务质量。按时完成双高普九硬件建设工作任务,改造综合实验楼2090平方米为双高部室,新建了理化生、生物制做、舞蹈、排练室。办好假期伙食,做好训练队的后勤保障。新添两块草坪绿地约620平方米,补种了青冬草;铺设大理石地面约700平方米;新添路灯15盏。排查校舍安全,做到有记录,有人管,发现问题及时上报处理,拆除了食堂外排烟管理锈烂隐患。高度重视食堂食品卫生安全工作,与食堂管理员签定了《食品卫生安全责任书》,每周检查一次食堂卫生及常规管理工作,责任落实到位。管理有序,经省、市“双创”、“双高”食品卫生安全检查,评定很好,确保了食品安全,保障了教育教学正常进行。

三、存在的问题

虽然我们在各项工作中取得了一定的成绩,但还存在很多的问题。

1、学校各部门工作协调还有待进一步加强,各处室职能发挥还不平衡,活动创新不够。

2、常规教学工作还存在不尽人意的地方。表现在教学计划、总结、教案针对性不强,有2人次缺案上课;课堂教学水平不高,教法不灵活,课堂管理不到位;作业批改次数不够,批改粗枝大叶,不够细致;课后辅导跟不上;考试重视程度不够,出现迟到、漏收、倒装、未及时发现作弊,出现雷同试卷等现象。

3、学风建设还应加强,学生中厌学情绪还比较普遍。

4、教师专业成长还要加大培训学习力度。

5、精细化管理提的多,落实的少,督察督办力度还要进一步加强。

6、素质教育典型经验推介力度不够.

四、今后工作打算及改进措施

1、继续狠抓学风转变,努力提高质量,形成不扭转学风势不休的格局。质量是生命线,不抓学风建设,提高质量是一名空话。下学期是201x学年关键年,全体教职员要团结一心抓学风转变,把学风建设当抓手,着力提高教学质量。全体教师要把学科教学质量与素质教育有机结合起来,全心全力抓质量,提高学生综合素质。教务、政教要制定切实可行的措施促成学风的转变。

2、狠抓队伍建设,增强办学后劲。全体教师要把个人的发展与学校的兴衰紧密结合起来,个人的成长成才既取决于一个良好的环境,更取决于一个人的事业心、责任感和个人勤奋务实、优良的个人修养。严格执行“优胜劣汰、优劳优酬”的教师管理机制。在教师队伍的培养上,将“师徒制”、“青蓝工程”抓实、抓细,年轻教师更要积极主动,尽快成长。

3、继续抓好常规管理工作,加大检查督促力度。

——转变教学观念。全体教师要进一步研读课标,领会新课改精神,按照课改要求设计每一节课,上好每一节课,以调动学生自主探究、主动学习为主,教师讲解为辅。同时,要有多元人才培养的理念,通过丰富多彩的教学活动,培养学生多种能力。对在课堂上学生不听讲人数较多,气氛沉闷的情况将对任课教师提出批评,限期改正,长期得不到纠正的将调离教学岗位。学生听课状态将作为课堂教学考核的重要内容。

——大力开展学生第二课堂活动。各教师要在综合实践活动、学科兴趣小组、学生社团等方面组织兴趣班或兴趣活动,激发学生兴趣,培养学生能力。特别是在培养学生体艺特长方面要加大力度,通过各种体艺兴趣班,逐步强化我校体艺特色。

——加强管理,限度发挥各部室功能。一是通过制度建设,规范部室管理,发挥部室功能,使各部室成为我校实施素质教育的重要阵地。二是加强培训,提高教师的整体素质,增强教师灵活使用功能教室的业务能力,力争教师个个是骨干,创新能力强。三是精心组织实验教学使我校实验教学工作迈上新的台阶,切实提高学生动手实践能力和科技创新能力。四是进一步落实功能教室开放制度。采用课外活动和周末对师生开放,把各部室变为学生施展才华的平台。

4、进一步落实精细化管理,真正形成事事有人管,事事有人做的局面。评优树模,抓点带面,发挥先进典型的引领作用。

5、继续强势推进高效课堂改革,把高效课堂作为提高教育教学质量的突破口,全体教师要积极参与,认真探索,形成具有宁中特色的教学模式。总务后勤要提升服务水平,保障教育教学。

6、建立一套切实可行,高效务实的考评、管理、表彰等机制,调动全体教师的积极性。

201x-201x学年是我校教育发展的又一个关键之年,如何巩固提高“双高双普”成果?坚持以人为本,确立素质教育战略主题,构建高效课堂,促进学生全面发展,创建教育强县,实施教育现代化,是摆在我们面前十分紧迫的重大课题。可以说机遇多,困难大。在新的一年中,我们要正视困难,牢固树立大局意识、质量意识、忧患意识,一切从学校的发展、教师的发展、学生的发展出发,群策群力,知难而进,共同谱写宁陕教育事业新篇章。

篇5书写经验111人觉得有启发

撰写总结是一种常见的工作方式,尤其在学校这样的环境中,每年都要进行总结。总结的目的在于回顾过去一年的工作成果和不足之处,为未来提供改进的方向。对于高中学校的教学总结来说,重点应该放在教学效果、学生发展和教师团队建设等方面。

在开始撰写之前,需要明确几个关键点。一是要收集全面的数据资料,包括考试成绩、课堂反馈、活动记录等,这些都是评估教学质量的重要依据。二是要明确总结的主要方向,例如突出教学改革的成效或者强调学生综合素质培养的重要性。三是在写作过程中,要注意结合实际情况,避免空谈理论。

具体到写作技巧上,可以从几个方面入手。首先是梳理整个学年的主要事件,按照时间顺序列出重要的时间节点和对应的成果。接着,针对每个事件展开叙述,详细描述采取了哪些措施,取得了怎样的效果。在这一部分,可以适当引用一些具体的例子,这样能增强说服力。比如某个班级通过创新的教学方法,学生的平均成绩提高了多少个百分点,这样的数字能让总结更有分量。

书写注意事项:

总结中还可以加入一些反思的部分。这部分内容可以稍微主观一些,表达对某些问题的看法和建议。比如,面对学生个性化发展的需求,是否现有的课程设置能够满足?又如,如何进一步提升教师的专业水平?这些问题的回答可以帮助读者更好地理解总结背后的深意。

需要注意的是,在写作时要保持语言的平实和客观。过多的修饰反而会削弱总结的实际意义。同时,也要注意避免冗长的句子,尽量用简练的语言表达清楚的意思。有时候,为了追求简洁,可能会出现一些小瑕疵,比如漏掉了一个必要的连接词,或是主谓搭配不太恰当,但这都是正常的,只要不影响整体的理解即可。

2025高中学校德育工作总结范文 【篇6】 2250字

本学期,我校认真贯彻____颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,围绕学校的中心工作,不断开拓德育工作新思路,积极开展爱国主义、集体主义教育,安全教育,法制教育,行为习惯养成教育等,坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作,学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下:

一、加强领导,建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位,本学期我们仍非常重视构建德育管理体系,实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式,即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。这样,从学校领导到教师,都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制,把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一,直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时,学校领导始终坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓,勇于改革,精心策划,真抓实干,使学校面貌发生了巨大的变化,学生素质明显提高。

二、贯彻要求,狠抓班主任队伍建设。

一学期来,学校不断加强班主任队伍建设,调整班主任,真正形成学校德育工作的核心力量。同时,组织班主任举行德育工作研讨会,选派班主任参加省级班主任网络培训。通过各类学习,极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心,并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导,要求班主任热爱身边的每一个学生,特别关心爱护后进生,真正做到了用良好的形象影响学生,拿火热的爱心关爱学生,用高昂的工作热情投身教育事业。

三、狠抓落实,加强行为习惯养成教育。

本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育,不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及小干部的执勤,及时了解各班学生的情况,对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容,尤其是“两操”的质量,进行细化、量化,每周公布各班的得分情况,做到公正、公开、公平,有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件,学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理,确保学校的安全和正常秩序。同时,学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地,大力宣传校园精神文明,并针对不同年级,分层次地召开学生大会,开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习,文明行为习惯养成教育活动的开展,推动了学校的校风、学风、班风建设,提升学生思想道德素质。

四、开展活动,提升学生思想道德素质。

我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月,学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动,特别是“文明礼仪”主题班会的召开,让学生爱校护校,用文明妆点校园的信念得以增强。结合“十一”国庆,我校举办了“祖国颂”演讲比赛,活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀,展现了他们青春的风采,爱国热情得到进一步升华。10月份学校还组织学生积极筹备、参加第25届校田径运动会,本次运动会专门设置了三个集体比赛项目:广播操、两人三足和奥运跳跳龙,通过这些集体竞技活动,以促进团结,强化竞争意识,发扬团队精神。同时,在10月份秦淮区举行的中小学生军训会操比赛中,我校初一年级学生组成的方队充分展现了当代中学生蓬勃向上的精神风貌和军人的威武雄壮,最终取得了良好的成绩。11月份我校组织学生进行秋季社会实践,通过参观游览汤山,增长了学生的见闻和见识。12月是我校法制教育月,学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传,并邀请了法制副校长石翠平到学校,以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象,并引导学生进行深入的思考,以提高学生的法律意识。

五、加强联系,促进双向交流。

加强学校与家庭联系。举办家长学校,制定计划定期召开家长委员会,指导家长的家庭教育,期中考试后召开家长会,介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;完善班主任家访制度,加强与家长的沟通和理解,特别是后进生的父母,做到经常联系,互相沟通,及时向他们汇报学生在校的近况,让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上,扩大队伍,建设新的德育基地,利用各种社会资源,开展警校共建、社区共建等活动,促进学校教育的社会化,使学校教育更加贴近社会,贴近生活,共同推进文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力量,维护校园周边环境,确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期,学校还与社区主动协调,密切配合,依托教育平台,切实按照序时进度,做好在校学生的参保登记缴费工作,并做到城镇学生人人参保。

加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动,取得的一些成绩,有效稳定了全校的教育教学秩序,得到了各级领导的肯定,赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索,在新形势下,学校德育工作将面临许多新的情况,面临许多新的挑战和机遇,我们有信心和决心把学校德育工作做得更好,进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。

篇6书写经验77人觉得有启发

____高中学校德育工作总结怎么写

学校的德育工作向来是个细致活儿,每年到年底总结起来总是让人挠头。很多老师觉得总结难写,因为既要体现成绩,又得反映问题,还得提提下一年的打算,这就像是在走钢丝,稍不留神就可能失衡。

写总结的时候,得先把这一年的工作理清楚。比如开展过哪些活动,像主题班会、社会实践之类,这些都要记得清清楚楚。不过有些活动可能组织得比较松散,记不太全了,这时候就得翻翻记录本,看看当时的方案和照片,不然很容易遗漏重要的部分。还有些活动参与人数多,涉及面广,如果没做好记录,总结起来就会显得单薄。

在写成绩的时候,不能光说做了多少事,还得具体点。比如说开展了一次环保主题活动,不能只是写了“开展了环保教育”,而是要详细一些,像“组织学生进行垃圾分类实践活动,覆盖全校师生,发放宣传手册五百份”,这样才显得实在。当然,这里有个小问题,有时候写成绩时容易夸大其词,总觉得写得越漂亮越好,其实真实情况才是最重要的。

关于存在的问题,这是总结中必不可少的部分。比如德育工作的覆盖面是不是够广,有没有遗漏的学生群体。有的班级可能比较重视,而有的班级相对薄弱,这就需要反思一下原因在哪里。另外,有些活动的效果评估做得不够深入,仅仅停留在表面,没有真正了解学生的反馈。这里需要注意的是,写问题时态度要诚恳,不能藏着掖着,否则别人一眼就能看出敷衍。

下一步就是计划了。未来的德育工作肯定得结合当前的情况来调整。比如针对存在的问题,可以提出改进措施,像加强班主任培训,提高他们的德育能力。再比如针对某些薄弱环节,可以设计更有针对性的活动,吸引更多学生参与。这里有一点要注意,计划不能太笼统,像“加强德育工作”,这样的表述太空泛,应该具体化,比如“每月举办一次主题讲座,邀请校外专家讲授心理健康知识”。

写总结时,语言要简洁明了,但也不能太干巴。可以适当用一些专业术语,比如“构建德育体系”“提升学生核心素养”之类的词,这样显得正式一点。不过有时候为了追求正式感,可能会不小心堆砌词藻,结果反而让总结变得啰嗦难懂。

小编友情提醒:

总结稿子写好后,最好找几个同事看看,听听他们的意见。毕竟一个人想的事情有限,别人可能会提醒一些你忽略的地方。当然,这也可能带来一个小麻烦,就是大家的意见不一致,这时候就需要自己权衡取舍,找到一个大家都认可的说法。

写总结不是一件轻松的事,但只要用心去梳理,把工作中的亮点、问题和想法都表达出来,就一定能写出一份合格的总结。

高中学校总务工作总结报告格式范文 【篇7】 2200字

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!下面我向大家简要地汇报学校的总务工作。

总务处从位置上看它往往是排在最后面的,但就其工作而言却应做在前头。俗话说,兵马未到,粮草先行。

艰难的八九两个月

新生的**高中,一切从无到有。在去年国庆节前,我们是借用原小学的厨房,里面只有老式的煮饭炒菜的两座农家的锅灶,整个操作间也只有五六十个平方米。切菜、淘米都只有在这个狭小的空间里完成。一没有售饭台,二没有餐厅,怎么办?为了稳定刚刚入学的同学们思想情绪,保证师生用餐方便,整个厨房的工友们不顾高温炎热,不怕困难麻烦,一日三餐将做好的饭菜一箩一盆的送到教学楼二至三层教室门口,这样从八月二十五日一直坚持到九月底。由于天气炎热,在搬上抬下的过程中免不了饭菜里面有师傅们脸上、手上滴下的汗水。但正是这一滴滴黄色(有时可能还是黑色的)、做味儿的汗水,才使我们全校师生的心显得更加清凉,对学校更加信任和理解。同学们深情地说,师傅们送给我们的不只是一碗碗味道可口的饭菜,而是一颗颗关爱**学子的心。

新食堂建起来以后

新食堂启用以后,我们充分利用这个比较好的条件一方面着手建章建制加强规范管理,另一方面更加注重提高服务质量。关于食堂管理方面分别制定了“食堂员工考核标准”、“食品卫生‘五、四’规定”、“食堂管理细则”。成立了由各班级干部组成的伙食管理小组,及时由管理小组的学生干部向食堂工作人员,反映各班学生对饮食质量等方面的意见和建议。有时还采取座谈会的形式由学生会干部组织各班学生代表向食堂负责人面对面的交换意见,共同制定改进管理工作的方法和提高饮食质量的措施。由于坚持了自下而上的民主管理,食堂饭菜品种、花样不断更新,伙食质量不断提高。

加强管理的目的是为了提高服务质量。要提高服务质量,首先得提高食堂员工的自身素质。由于食堂工作人员都是临时招聘的,没有经过专业培训,思想素质特别是业务素质是比较低的,与师生和家长的要求存在着较大的差距。针对这一情况,加强队伍建设就成了办好食堂的当务之急。为了尽快提高员工的素质,学校定期组织他们学习政治理论,讲学校的发展前景,讲教育的重要地位,努力帮助他们增强大局观念和责任意识,树立全心全意为师生服务,为学校的发展服务的思想。为了提高员工的业务素质,一方面我们采取“走出去”的办法,经常组织员工到外校参观学习,现场了解别人的生产操作情况;另一方面将外校外单位有技术专长的师傅“请进来”进行现场指导。由于重视了员工队伍建设,更新了工作思路,服务质量有了明显的提高,深受全校师生和家长的好评。在市卫生防疫站和市教育局组织的每学期两次食品质量、卫生、安全检查中均获得好评,受到表扬。

做好有关校产的管理工作

起家犹如针挑土,学校的一草一木都来之不易。因此我们必须从实际出发切实做好有关校产的管理工作。

具体作法是,制定管理制度,注重管理过程,明确管理责任。公共财物由专人负责,处室财产由处室负责,班级使用的财产由班级定专人负责管理。在整个财产管理工作中,班级财产的管理是重点,因此,对班级使用的有关工具采取规定使用期限,以旧换新的作法。如扫帚一期发两次,拖把一期一次,垃圾桶、铁铲一年一次;班级使用的财产,如:空调、饮水机、电视机、黑板、门窗、讲台、电扇、灯盏等,实行专人负责,因管理不善造成的损坏,由保管人负责修复。学生个人使用的课桌椅按学校的统一编号使用到毕业,其间的维修由学校统一组织,费用由学生个人承担。由于有了规章制度和全校师生的积极配合,上学期学校没有学生的桌椅维修费开支。从而大大地提高了财产的完好率,限度地减少了经费开支和不必要的损失。同时又增强了学生的爱校意识,收到了较好的育人效果。

做好后勤服务工作需要全校上下的共同关心

由于学校正处于初创阶段,各方面的困难是比较多的,要做好校后勤服务工作,需要全校上下的共同关心。

目前的校园是一个门楼三家进出。幼儿园、小学再加上我们的学生总共不下八百人,而可供学生使用的只有两个大约十来米长的水池,十八个水龙头。有时,小学的小朋友们还将水龙头和水管当玩具,摇来摇去,因而水管脱接,水龙头损坏的现象经常出现。因此,有时候住在学校的领导三更半夜里要起来堵水龙头或关水表闸阀,真是够辛苦的。

一所几百人的学校,学生中生病的事总是难免的。在我们的校园里,只要发现学生生病,学校领导、班主任老师、校医都要一同送去温暖和安慰,使学生真正体会到学校的关爱。记得上学期有一位同学下晚自习回寝室时,不小心头部被柱子碰伤了。校医马上将伤口包扎好,寝室管理员知道后,随即送上一碗鸡蛋汤。事后,这位同学的家长来到学校了解情况后,紧紧地拉着班主任老师的手说:“老师们待学生太好了,孩子送到你们学校,我做家长的十分宽心,回去后我要多宣传你的学校,多宣传**高中的老师。” 像这样老师关心学生,后勤人员热情帮助爱护学生的事在我们的校园里就不止一件两件了,正是全校上下这一点一滴的服务和关心,才使我们的学校在学生和家长的心目中有了地位,在社会上树立起了良好的形象。办好学校不能没有服务工作,搞好后勤服务离不开全校上下的共同关心,在这里对大家给予的支持和配合表示衷心地感谢!

各位领导、尊敬的老师们,由于多方面的原因我校的后勤服务工作还存在着很多不尽人意的地方。今后,我们一定要加倍努力,扎扎实实地做好工作,为师生服务,为学校的发展壮大服务。

篇7书写经验171人觉得有启发

写总结的时候,得先把所有事情理清楚,别急着下笔。先想好这回总结的是哪块工作,比如说总务这块,涉及后勤保障、设备维护啥的,都要心里有数。要是材料多,就列个清单,把重要的事挑出来,不然写起来会乱。

接着就是搭框架了,开头简单点说下背景,比如今年总务部门做了哪些调整,学校规模有没有变化之类的。中间部分就详细讲具体工作,每个项目都得写清楚进展和成果,最好能有数据支撑,像是维修了多少间教室,采购了多少套桌椅。不过这里头可能有个小问题,有时候统计数字多了,难免记混,这得反复核对。

到了结尾,可以提一下遇到的问题和解决办法。像是去年冬天供暖出了点状况,后来通过改进管道布局解决了。当然,这里也可能有个小疏漏,比如把某个问题的原因写错了,这种时候就得回头仔细检查。

写总结的时候,语言要正式些,但也不能太死板,得让人看得进去。用词上要注意,专业术语该用还得用,但别堆砌,不然显得累赘。还有,写的时候别光顾着抄以前的总结,因为每年情况都不一样,照搬肯定不合适。

书写注意事项:

总结不是个人日记,没必要写得太私人化,重点是反映集体的工作成绩。不过有时候写总结的人可能会有点懒,想着反正领导也看不太细,就把一些细节省略掉,这其实不太好,毕竟完整的信息才更有说服力。

小编友情提醒:

写完之后别急着交,找个同事帮忙看看,他们可能会发现一些你没注意到的小问题。比如有个地方的标点可能用得不对,或者是某个句子读起来不通顺,这种时候就得认真修改。

高中学校教师终个人工作总结范文 【篇8】 3550字

高中学校教师____年终个人工作总结

美国教育家波斯纳 (posner)认为:“没有反思的经验只是狭隘的经验,至多是肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式:成长=经验十反思。反思,可以使存在的问题得到整改,发现的问题及时探究,积累的经验升华为理论。又一个学期过去了,回想起来,我已经工作了五个年头,一份春华,一分秋实,在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多。由于这一学年担任学校实验班的数学课,压力之大,责任之重,可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下,以便总结经验,寻找不足。

一、加强理论学习,积极学习新课程

俗话说,理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来,我是第一年带新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够,因此,必须积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,并结合山东省的考试说明,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流,积极利用好互联网络,开通了教育教学博客,养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基础。同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分,积累经验,教后反思,是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

二、关心爱护学生,积极研究学情

所谓“亲其师,信其道”,“爱是最好的教育”,作为教师不仅仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第一手的资料,还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

三、充分备课,精心钻研教材及考题

一节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的一个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点:

1、新课程与老课程之间的联系与区别;

2、本节内容在整个高中数学中的地位;

3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;

4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;

5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;

6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;

7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;

8、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;

9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等

在教学过程过,特别重视学生对数学概念的理解,数学概念是数学基础知识,是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念,考生尤其需要正确理解和熟练掌握,达到运用自如的程度。从这几年的高考来看,有相当多的考生对掌握不牢,对一些概念内容的理解只浮于表面,甚至残缺不全,因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练,重点抓解答题的解题规范训练.

四、落实常规,确保教学质量

“落实就是成绩”,在教学过程中,特别关注学生的落实情况,学生的落实在教师教学的最后一个环节,也是最出成绩的一环。因此,教学中特别抓好了一下几点:

1、书面作业狠抓质量和规范,注重培养学生的满分意识,关注细节与过程;

2、导学案提前预习,上课检查,以提高课堂效率;

3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式,督促学生及时跟上教学进度;

4、单元测试及时批改,及时整理错题订正本。

5、加强尖子生的数学弱科辅导工作,保证尖子生群体的实力;

6、注重基础知识的训练。对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标,因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点,特别利用在知识交汇点的命题,以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫,以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中,抓基础就是要重视对教材的研究,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

五、更新观念,积极进行新课改

首先,转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。

其次,教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短.

同时,教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力.

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在学校领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

高中学校教师____年终个人工作总结

现代的教学是需要民主平等的师生关系和舒畅合作的教学氛围,这意味着承认学生的.主体作用和关注学生的发展,意味着教师教学观念和教学方法的改变。作为政治课教师在教学中应发展和培养学生的主体性,把课堂教学的着眼点放在学生的可持续发展和学生知识和能力的提高。

一、要不断丰富自身知识底蕴

翻开新教材,我们不难发现很多要点知识都是一笔带过,而给学生留下巨大的思维和拓展空间,再加上政治学科鲜明的时代性和时政性,新教材的内容大大地丰富,与学生的生活越来越密切,金融、经济、法律、国际政治等领域的新知识不断融入,都需要我们不断地去完善、去充实自己的知识结构,既要熟悉并精通原版教材的知识体系和内容,又要不断地涉猎新的社会知识,不断地更新知识,以满足课堂教学的需要

二、要不断转化教学过程和教学方式

在政治课教学方式中要做到以下几点:

1.大胆转变教师的角色

传统教学以传授知识为中心“先生教书,学生念书” ,只重视“书”的传授,而忽视了“人”的发展。新课程要求我们的教学“以人为本”,切实提高教学的发展功效与育人功效。在新课标的指导下,新教材真正体现了以教师为主导、以学生为主体的思想。老师只是导演、是配角,学生才是演员、是主角,学生能否积极地参与到教学中来,是教学能否成功的关键。

2.积极引导学生的自主学习

教师的教不可能代替学生的学,因此,我们教师不能越俎代庖,要在教学中引导学生学生会自主学习。在平时的教学中不武断、不强制、不灌输。教师在教学中根据教材内容,结合学生的实际,善于为学生创设适当的条件,营造恰当的氛围,使学生产生自主学习的愿望,增强学生自主学习的能力。可以通常采用启发式、讨论式、调查式等方式教学,指导学生学会自主学习。对一些主观性的问题鼓励学生谈他们自己的想法,让学生展开想象的翅膀尽情的表达自己的看法。

这样,会使学生能够主动去探索社会现实及自我成长的问题,促使他们个性的成长,锻炼全面的素质能力,而不是将书本中的内容作为教条来死记硬背。

3.运用多元的评价标准

传统的评价学生的方式日益暴露出其诸多的弊端,不利于学生的发展。因此,转变教师教学观念和改变对学生的评价方式十分必要。新课标强调评价的目的主要是为了促进学生的学习,而不是看学生掌握了多少知识。通过评价,使学生能做到学有所悟、学有所用、学有所成。

三、要采用新理念审视评估学生的素质和能力。

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。这就充分说明了我们应该相信学生的潜在的能力,确信每个学生都可以积极地成长,是有培养前途的,是追求进步和完善的,是可以获得成功的,因而在教学过程中我们应对学生充满信心。然而在平时的教学中,有不少老师经常性地抱怨学生的素质差,理解能力差,记忆力差,解题能力差,这也差那也差,甚至在课堂上对所谓的差生轻则予以讽刺挖苦,重则予以打骂,这是很不道德的,更是与新课标背道而驰的,其结果是刺伤学生的自尊心,打击学生的上进心,膨胀学生的自卑心,其后果可想而知,不但达不到提高教学质量的目的,而且给学生的终身发展埋下隐患,必须纠正。

篇8书写经验43人觉得有启发

教师的年度总结其实挺重要,不仅反映这一年的工作情况,也是对自己教学的一种反思。写的时候得有点讲究,不能随便堆砌文字。开头就简单说说自己这一年的基本工作情况,像是带了几门课,当了几个班的班主任之类的。

接着就可以具体点,把一些教学上的亮点拿出来讲讲。比如说有没有什么新的教学方法尝试过,效果怎么样。记得要结合实际情况来说,别光说好听的话。要是有参加过培训或者研讨会,也可以提一下学到的东西怎么运用到课堂上了。

跟学生相处这部分也很关键。可以聊聊跟学生们互动过程中的一些趣事,或者是遇到困难时是怎么解决的。这能让总结显得生动些,不像干巴巴的流水账。不过有时候写起来可能就会不小心漏掉一些细节,像是某个活动的具体时间没记清楚,就大概写了下大致情况。

管理方面也不能忽略,像班级纪律,日常事务处理,这些都得有个交代。如果有什么特别成功的案例,比如某个调皮的学生突然转变了态度,那就可以详细描述下当时是怎么做的。

写总结的时候也得注意点格式,段落分明就行,别一大块文字挤在一起。有时候可能会因为赶时间,草草几句话就把一个重要的事情给带过了,这样就不太好了。写的时候最好能静下心来慢慢整理思路,不然容易漏掉重要内容。

小编友情提醒:

别忘了检查一下有没有错别字啥的。有时候写着写着就可能把“课堂”写成“课堂”,虽然不影响大意,但仔细看还是能发现的。

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