83
格式:DOC
适用场景:新教师入职总结、试用期转正总结
内容要点:虎山中学、值日班长制度、班委竞选演讲
本文看点:新教师成长叙事型总结、班级管理实践反思型总结
一年前的九月,带着喜悦与期盼,我的教师生涯正式开始了。
时间回到两年前,毕业在即,宿舍里八个人只有一位参加了招教考试,剩下的和我一样,心里都把教师这个职业作为最后的选择,不到最后不去“当孩子王”,带着一份孤傲,淡漠父母的苦口婆心,一心想自己干出一番事业,可是现实挺残酷,没有人会在乎刚出校门的学生,四处碰壁,常联系的同学最后都悻悻的离开了上学的城市,锐气削减了,意志却磨练了。赶上家乡招考考试,于是我报名参加了,匆匆几个周的复习,本想问题不大,现实却告诉我:“你还不够格。”痛定思痛,态度决定一切,我于是去代课,美丽的校园,可爱的同事与学生,让我慢慢的喜欢上了教师这个职业,心里有一种渴望越来越强烈,一定要成为一名真正的老师。
愿望实现了,某个地方,某间教室,有属于我和学生们的一片天地。一年了,有句话时刻萦绕耳边“来得艰辛才会倍加珍惜”。
我有幸来到了虎山中学,以前过年走亲戚的时候,几次路过虎山中学门口,都要往里瞟一眼,谁能想到现在却成了我的工作的地方。初次踏入学校,陌生而又熟悉,在这里我遇到了我的团队,他们刚送走一批毕业生,热烈的欢迎我的到来,领导们的关怀与鼓励,同事们和蔼的笑容让我倍感温暖。
之后的日子里,我每天早早来到学校,打开办公室的门,然后去教室,慢步一圈,边走边看,目光扫过每一个学生的脸,寻找一些细微的变化。然后回到办公室,把地扫一遍。冬天的时候骑电动车一路上很冷,打扫完卫生身上也暖和了许多。
虽有过一年的代课经历,但面对新的学生,不一样的学段,我感到无从下手,幸好身边有那么多优秀的前辈,我不断的虚心向他们请教班级管理以及教育教学等问题,渐渐的就理出了一点头绪,在这里对他们表示由衷的感谢。
印象较深的是班委和课代表的评选,那天我走进了苏老师的7班,他们班的竞选活动正如火如荼,通过观摩与思考,我也组织我班的学生进行班委和课代表的评选,先报名岗位,然后自己写一份竞选演讲稿,到讲台前发表演说,最后由同学们打分。虽然同学们来自不同的小学,彼此几乎不认识,但热情劲十足,竞争非常激烈,最终用了两节课的时间确定了班委和课代表的名单,看着评选出来的小干部,我像打了一个胜仗,偷偷的乐了。
关于班级日常管理,我从匡老师那里学到了值日班长制度,班长轮流做,并且把这一天班级发生的事情记录下来,下午第四节自习课到讲台前念给同学们听。周五的.时候由两位副班长进行一周总结,针对这一周同学们的表现进行奖惩。六年级上学期结束时每一位同学都当了一次值日班长,都体验了值日班长的辛苦。下学期的时候值日班长制度作了一些调整,由全体同学投票选出五位值日班长,周一到周五每天一位,被选出的同学基本都是同学们眼中最称职的,威信很高,更有利于班级管理。
试用期即将结束,一个崭新的学期即将开始,今后的日子里我会更加努力的去做好一名教师,忠诚于人民教育事业,爱岗敬业,甘于奉献。在教学工作方面,虚心请教,刻苦钻研,积极认真备课,激发学生兴趣,上好每一堂课。珍惜每一次锻炼的机会,多读书,不断提升个人素养()。关爱每一位学生,用高尚的师德师爱去育人。
“使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。”相信坚持与付出定会收获美丽的人生。
适用场景:初二化学学考教学总结、化学反应原理模块教学总结
内容要点:化学反应原理、学考等级、配合物形成
本文看点:初二化学教师学考教学反思、选修模块教学与中考衔接实践
本学期我担任初二1、2两个班级的化学教学工作,主要的教学任务就是完成10月份的学考,让学考的学生拿到满意的等级。11月份开始担任化学走班(1)的教学工作,主要完成“化学反应原理”的教学任务,这个选修模块在选考中是作为主观题出现的。在学考中涉及的分值都是10分,这个模块是从课程《化学1》、《化学2》延伸出来的,对于这个模块的教学,必须建立在学生有一定的基础知识的基础上面来展开教学的,这一个学期初二的教学中,必须从学生的实际出发,结合我们学校学生的实际来开展教学,在教学中必须深入浅出的开展,结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度,下面我对本学期的教学做以下几点的总结:
一、这一个学期的教学是一个选修模块的教学,但是从中考考试大纲的要求中,知道这一部分在中考中属于选考的内容,在初二年的整个教学过程中,我向初三年的`老师借了相关的资料和考试大纲,再结合我们教学大纲,认真备好每一堂课,并能在原有教材的教学上补充了中考所要求的内容。
二、能认真完成本学期初制定的教学工作计划,完成备课组的教研活动,在每一次上课前能认真备好课,以及在课堂上能上好每一堂课。因为初二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱,而物质结构与性质又比较抽象,在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情,达到教学的效果和目的。本学期在学校公开周的教学活动中能开好“配合物是如何形成的”公开课的教学内容。
三、作为化学备课组长,每一个学期能与同伴展开集体备课,并形成统一的教案,这样能从各方面提高我们实际教学的能力,能按时出好每一份练习,对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试,及时检查自己在教学中的不足,及时改进。
四、本学期能配合好年段开展好优生的培优工作,并取得了比较好的效果。
五、有时间我就去听同组老师的课,在听课的过程中我学到了非常多的知识,及时纠正了自己教学上的不足之处。作为一个老师经验和方法真的非常重要,在平时教学中要不断给自己充电,不断提高自己,不能有所怠慢,学生的问题不能忽视,他们的问题提出,不仅体现了他们对知识的渴望,另一个方面也是对我的提高。
六、在对学生作业的批改过程中,采用多种方式,比如面批,学生在对化学用语这一方面经常出错,所以在这一方面我下了比较大的工夫,在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选,让学生在做题的过程中有所收获,在本学期初二基础年段的教学中,我能引导学生回顾已有的知识,在新旧知识之间架起“桥梁”,设置了一系列问题情景,引导学生展开积极的讨论,在教学中提高学生学习的兴趣。能帮助学生巩固知识,应用知识解决某些实际问题。
七、下学期努力方向
1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
2、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、以平等的心态去和学生交流,以真诚的心去换取学生的信任,真正做到将心比心,不仅让学生敬畏你更要亲近你,打心眼里接受你爱你疼你。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,我们必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。完成学校各项工作指标。
适用场景:初中美术教师学期总结
本文看点:面向初中美术教师的教学反思型总结、聚焦民族传统与时代融合的美术教学总结
转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二初三美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结,以便取长补短以待以后的教学水平更上一层楼。
一、教学计划贯彻情况
学期初,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、教学情况:
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术课每周每班一节,这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校美术活动小组,利用星期一和星期四下午第四节课的时间给他们上课,成员们积极性特别高,完成了很多作品,为明年初三中考特长生的考试打下了一个良好的基础
3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。
三、经验和教训
1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。
总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼、
适用场景:初中美术教师学期总结、艺术类教师教学成果汇报
内容要点:石膏几何素描、萌动未来书画大赛、竹文化课题
本文看点:初中美术教学实践反思总结、跨年级美术与劳技融合教学总结
暑假又快要到了,一学期又快要过去了,那到底收获的又是什么呢?今在此作一番的总结,以便择优汰劣,取长补短以待今后的教學水平更上一层楼。那现先仔细地回顾这一学期的工作吧:
一、教學计划贯彻情况:
学期初,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,按照《初中美术教學大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教學计划。教學中认真遵照教學大纲的要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作的总结:
1、教學工作情况:
教育教學是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教學实践中,立足用活新老教材,实践新理念。力求让我的美术教學更具特色,形成独具风格的教學模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教學质量。
我任教初一初三的美术课和初一的劳技课,共十六个班,一个班每周一节课。在日常教學中,我坚持切实做好课堂教學五认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课根据得失及时写反思,目的是为以后的教學积累经验。同时,因为初一处于叛逆时期,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题。美术课教學中,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教學,还是在课外教學中,我都以培養学生能力,提高学生的素质为目标,增强学生的创新精神,力求让美术教學对学生的成长和发展起到更大的作用。
2、考核成绩:本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主,期末考试为辅,综合评定学生的成绩。
3、教學研究的计划完成情况:
我积极参加镇江市级的《艺术(竹文化)》和省级的《基于行动学习理论的信息技术教學的实践研究》课题研究。积极参加校际、教研组、备课组教研活动,认真做好听课,评课。还积极参加学校的运动会宣传工作,以及学校宣传栏的宣传。
4、课外兴趣小组工作情况:
利用每星期三、五下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动,主要开设了美术基础课程:石膏几何素描,取得了较好的效果。
5、辅导学生获奖情况
积极组织学生开展美术实践活动、参加各类美术比赛,一是参加扬中市的.萌动未来首届青年书画大赛,取得好成绩、二是参加镇江市中小学艺术展演活动,在扬中市的选拔赛中,荣获2个一等奖,5个二等奖,6个三等奖的好成绩。这些美术活动的开展,既丰富了校园文化,又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
三、自身素质的提高:
课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习,同时还订阅了教育教學刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他的一些新老教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教法工作,从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教學模式。积极参加镇江市的中小学教师书画比赛。
四、加强反思,及时总结教學得失。
反思本学期以来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中,争取有更大的进步,在教學中有更大的创新。