导语:这篇关于期中教学工作总结集锦适合一线数学教师,特别是带毕业班或基础薄弱班级的老师参考,全文约500字,内容重点:抓基础、重总结、理错题、促讨论、强落实,五步提升学生成绩
6月5日下午第三、四节课,学校分年级召开了期中教学工作质量分析会。由于我所带两班数学成绩不错,有幸在这次大会上作了经验交流。
交流内容从下面五个方面展开:
1。抓好基础知识的学习。不让学生盲目做题,要研究知识点的含义,挖掘知识点的规律,熟练基础知识的运用,这一点,对帮助学习困难的学生尤其显得必要。
2。指导学生学会总结。章节内容结束后,引导学生分析哪些知识学会了,哪些知识理解了,哪些知识还不会,哪些方法是常见解法,哪些方法是特殊解法。我常给学生讲:只要知道自己哪些知识还没有掌握,那就说明你马上就要进步了。
3。帮助学生整理典型习题。准备一个错题本,把自己没解决的,自己做错的,自己认为精华的题目,都收集到一起,做针对训练。做题就如挖金子一样,每道题都是一块宝,要不断的冶炼,才会富有更多的价值。
4。鼓励学生积极讨论。鼓励学生就不懂的问题积极讨论。可以个别讨论、也可以小组讨论。我常告诉学生:讨论是让自己快速掌握知识的最好方法。
5。引导学生勤于实践。抓好课后练习落实与讲评,常检查,勤督促,对学生存在的问题要及时反馈和讲解,尽量做到教学上少留遗憾。
期中教学工作总结
总结点睛: 领导眼中的"好总结"高频词 — “研究知识点的含义”、“知道自己哪些没掌握就说明要进步了”、“做题如挖金子”