舞蹈教学总结与反思范文（精选8篇）

发布时间：2025-08-28 热度：30

舞蹈教学总结与反思

舞蹈教学总结与反思范文【篇1】1900字

舞蹈教学总结与反思

转眼间，一学期的工作已结束。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

职业教育不同于普通教育，又与普通教育有密切的联系，普通教育是学习文化知识为主的基础教育，而职业教育，则是对受教育者在一定水平的教育基础上进行的专业知识技能、技巧的教育，它的特点是强调职业道德培养，着重进行实用性很强的职业技术技能培训。

而中职学校的学生来源比较复杂，大多数都是从农村或是处初中学校的学困生，参差不齐，也有这一部分学生是被各级学校三番两次筛选下来。其中相当多的学生是被家长强行送来，家长对学生的关心、关爱不够，她们已经丧失了学习的兴趣，没有理想和抱负，缺乏自信，精神萎靡不振，无心学习，更有甚者有的还有一些劣迹。因而造成舞蹈教学是一个很难的过程。

学前教育的学生，从没有接触过舞蹈，对舞蹈的理解不深，大多认为我能扭腰用跨，就是舞蹈，就会舞蹈。不爱练习基本功，怕累怕痛，课后不会自觉的去练习。所以没有学过舞蹈的人都会认为：学跳舞是一件很轻松有趣的事，其实在台上跳出一曲优美的舞蹈，在台下就必须花费很多的时间。俗话说：“台上一分钟，台下十年功！”。这个要求对于职业学校的学前教育专业的学生来说都是一个很难的过程，何况她们从来没有接触过音乐舞蹈。

根据多年的舞蹈教学，我在实践中探索、总结、再实践、再探索、再总结、取得了较好的成果，以下就是我的总结与反思：

一、加强学习，不断提高自己的专业技术能力

“学海无涯，教无止境”，只有不断为自己充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习与专业相关的知识。我也积极参加舞蹈的各类学术和讲座。另外，我还利用书籍和网络更新自己的理念和知识，通过学习新的知识让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。利用空于时间，多看看舞蹈教学视频、舞蹈作品、舞蹈编排、让自己不断的进步。通过这些学习，不断充实了自己，更是丰富了自己的知识和见识，为自己的更好的教学实践作好了准备。

1、于____年8月参加了由北京舞蹈学院组织的“中国舞”等培训及考试，并取得了相应的舞蹈教师资格证书。

2、并于今年12月自己制作音乐，创编的舞蹈《我的理想》，由11级和12级的学生表演，在中职首届风采大赛中荣获“一等奖”的好成绩。

二、求实创新，认真开展教学工作

教育教学是我们教师工作的首要任务，本学期，我努力将所学应用到课堂教学实践中，力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好的体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际情况

灵活上好每一堂舞蹈课，尽可能的做到当堂课的内容当堂完成，课后加强基本功训练和舞蹈组合练习，促使学生对舞蹈产生兴趣，同时提高学生的舞蹈水平，着重培养学生的实践能力和创新思维能力。

11级的学生已有一个学期的舞蹈基础，对舞蹈有一点的了解，兴趣也慢慢变浓厚。而12级的学生是今年才进校的学前专业的学生，对舞蹈是一种茫然，有的学生在开软开度时，怕累怕苦更是怕痛，导致了一些同学生对舞蹈产生的恐惧感甚至不喜欢舞蹈。为了解决这些问题，培养学生的舞蹈兴趣就是一个很重要的过程。我让学生欣赏了一些舞蹈作品和一些专业院校的.舞蹈教学。如：1、南校艺术学校的舞蹈教学视频，让她们学习里面学生不怕苦，不怕累和痛，坚持到底的精神。2、看各民族的民间舞蹈，让她们了解各民族民间舞蹈的形成和风格的特点。3、对成品舞蹈的欣赏，让她们在其中找到舞蹈的感觉，知道舞蹈的功能是什么。

同时在教授舞蹈动作时，要有很丰富的感染力的示范动作显得十分重要，我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情。让学生多模仿多练习，从而掌握动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。正面教育引导为主，对学生的每一点进步都要及时的表扬和鼓励，哪怕是一个舞步、一个点头、一个微笑都能给学生以表扬和鼓励，增强她们的自信心和积极性，对一些学困生，态度更加亲切、耐心，帮助她们克服恐惧心理，个别的辅导，只有这样做，11级的学生更进步一层，而12级的学生慢慢对舞蹈产生了兴趣，那一些不喜欢舞蹈的学生也开始接受舞蹈，慢慢的喜欢舞蹈。

三、加强总结和反思

反思本学期的工作，在喜看成绩的同时，也在思量自己在工作中的不足，对于舞蹈的学习还不够深入，在实践中思考得还不够多，不能及时将一些舞蹈教学思想理念和问题记录下来，进行反思，对于舞蹈教学中的特色和创新思维还不够多，今后还要努力向舞蹈前辈学生请教教学方法和经验，从而找出一些舞蹈教学的特色和创新思维进行因材施教。

篇1书写经验109人觉得有启发

舞蹈教学总结与反思怎么写

舞蹈教学总结，说复杂也复杂，说简单也简单。关键得看你教的是啥舞种，学生水平怎么样，还有自己的教学目标是什么。比如教街舞跟教芭蕾就完全不一样，一个可能更注重自由发挥，一个得讲究动作精准到位。所以总结的时候，得先把教学的基本情况交代清楚，像是课程安排，学生表现，自己的教学方法，这些东西都得提到。

记得有一次我带个初级班学民族舞，本来以为很简单，结果发现这群孩子基础太差了。他们连基本站姿都站不稳，光是教他们如何保持平衡就费了好大劲。后来我就调整策略，先从简单的动作开始，慢慢增加难度。这个过程里头，我发现自己讲得太多，学生练得少，效果不太好。后来改成多示范，让他们跟着做，进步就快多了。这种教学上的调整，我觉得很有必要写进总结里，这样下次就不会再犯同样的问题。

还有就是要注意学生的反馈。有些学生会直接告诉你哪里学得吃力，有的则不太会表达，这就需要老师多观察。比如说我发现有个学生总是跳错节奏，问他为什么，他说觉得音乐太快。我就调整了教学方法，让他先听音乐，感受节拍，然后再跟着动作走。结果他进步特别快，还成了班里的榜样。这种成功的案例，当然得好好总结一下，给其他老师参考。

有时候写总结，容易忽略一些细节。比如上课时遇到的问题，当时没太在意，事后想想还挺重要的。就像那次有个学生老是搞混左右脚的动作顺序，我以为他是记不住，后来才发现是因为他平时习惯用左手写字，导致方向感有点乱。针对这种情况，我就专门设计了一些小游戏，帮助他强化空间概念。这种针对性的教学方法，我觉得挺值得分享的。

总结不是单纯地记录事情，还得分析原因。比如为什么这个学生进步慢，那个学生进步快，这里面肯定有门道。有时候可能是学生自身的原因，有时候可能是老师的教学方式有问题。像我之前有个学生，家长说他特别喜欢跳舞，但我发现他其实兴趣不大，只是想讨好父母。这种情况就得调整教学策略，不能一味地追求技术上的完美，而是要激发他的内在动力。

最后要说的是，总结不能只写成功的地方，也要写失败的地方。失败的经验同样重要，它能让你下次做得更好。比如说我有一次尝试用新的教学软件，结果发现不太适合我的教学风格，反而让学生更迷惑了。这件事提醒我要慎重选择辅助工具，不能盲目追求新鲜玩意儿。把这些经验教训写下来，对自己以后的教学肯定有帮助。

幼儿园舞蹈课教学总结范文【篇2】 350字

幼儿园舞蹈课教学总结

做为幼儿园幼儿园教师又是艺术幼儿园的老师，更要认真学习舞蹈及舞蹈的教学方法。只要我们掌握了舞蹈教学中的一些要领，老师们就会出色的进行好幼儿园的舞蹈教学。

一、教学方法需要舞蹈老师掌握。

1、启发

2、直观示法

3、趣味

做为幼儿园的舞蹈老师我们一定要具备组织能力，我们需要用什么样的方法能够组织好孩子是我们要讨论的关键。舞蹈不同于其它教学。在讨论当中老教师讲述了自己的.经验。在方法上教师有了新的看法。

二、舞蹈活动中语言准确、生动、精练、亲切。

在舞蹈活动中，孩子不可能不练功，我在讲解时做了详细的示范。基本功的训练对舞蹈有着一定的辅助作用，语言是关键。如何去鼓动孩子？让孩子积极参与在参与的过程教师一定把握好“度。”

总之，我们应以培养孩子的兴趣为根本，从多方面学习提高舞蹈教学质量。

篇2书写经验192人觉得有启发

写总结这件事，说起来简单，做起来尤其像幼儿园舞蹈课教学这样的总结，既要能体现专业性，又要能让家长或领导看明白你在干什么。这里头学问可不少。

开头怎么写？

这得开门见山，别绕弯子。直接点明主题，比如说：“本学期幼儿园舞蹈课程已经圆满结束，现将教学情况作如下汇报。”这样显得利落，也容易抓住重点。当然，有时候写着写着就可能忘记初衷了，比如开头明明说的是舞蹈课总结，结果越写越跑偏到别的事情上去，这就有点尴尬了。

接着就是讲具体的教学内容了。这部分得具体到每个环节，比如每周都教了哪些动作，用了什么音乐，孩子们反应怎么样之类的。像某天教了《小星星》这首歌，配上简单的摇摆动作，小朋友特别喜欢，跟着节奏扭动得很开心。不过有时候写着写着，可能会把“小星星”记成“小月亮”，虽然意思差别不大，但仔细核对一下还是很有必要的。

要注意观察孩子的表现。有些孩子学得快，有些孩子需要多花时间。像有个叫小明的孩子，一开始总是跟不上节奏，后来通过个别指导进步特别大。不过有时候描述的时候，可能会忘记加上“个别指导”这几个字，只写了“后来进步特别大”，这就容易让读者摸不着头脑。

除了教学内容，还得提一提教学方法。比如采用游戏化教学法，让孩子们在游戏中学习舞蹈动作，既增加了趣味性，又提高了学习效率。不过有时候写总结的时候，可能会把“趣味性”写成“有趣性”，虽然不影响理解，但仔细看看总觉得哪里不对劲。

小编友情提醒：

别忘了提到家长配合的重要性。毕竟孩子在家里的练习也很关键。如果家长能够积极参与，比如陪着孩子一起复习舞蹈动作，效果会更好。不过有时候写总结的时候，可能会漏掉这一部分，只写了教学过程，而忽略了家校互动的重要性。

总结，写的时候要条理清晰，内容充实，既能体现你的专业水平，又能让人感受到你的用心。只要认真对待每一个细节，写出高质量的总结并不是难事。

舞蹈课，教学总结-工作总结范文【篇3】 1350字

舞蹈课，教学总结-工作总结

我一直觉得，每个爱梦的女孩心中都应该有一个舞蹈梦吧。在大大的舞台上穿着华美的舞衣翩翩起舞，那该是一副多么美的场景。我就是这样一个爱梦的女孩，虽然因为各种原因我失去了学舞蹈的机会，但是我的眼睛仍然看的到舞蹈，我的心仍然感觉得到那种美，这本身不就是最大的幸福吗？

带着这样一种对舞蹈的喜爱，我选择了舞蹈鉴赏这门课。短短的五节课，真的太少太少，但是留下的记忆却很长很长。记得第一次上课的时候我恰巧有事，纠结了很久要不要请假，最终因为好奇还是去了。正是这一次，我爱上了这门课，藏了很久的对那只白天鹅的感情又重新被翻了出来。接下来的几节课中，几位老师的教学方式最为吸引我。每次上课，她们不仅仅准备了丰富的理论知识，照片，视频，还亲身示范，带着我们做各种各样的舞蹈动作。一开始的时候我感觉很尴尬，后来就慢慢的放开了，越来越轻松自在。我总是习惯坐在前几排，记忆中教室的门总是半开的，也总有几个学生探着毛茸茸的脑袋往里看。是的，这是一堂永远不会让你失望的课，在这堂课上，没有偷做作业，没有“渴睡人的眼”，有的是丰富的内容，生动的表演，还有一个个美女老师，这是充满欢声笑语的课堂。

回过头来说舞蹈。什么是舞蹈？在我看来，舞蹈就是生命最原始的冲动。当然，人们在心情好的'时候也会放声高歌，但我想问一句，在语言发明前呢？恐怕也只有“手之舞之，足之蹈之”了吧。诗，歌，乐，曲，这些都是经过加工后的东西，只有舞蹈是最原始的美。这种美存在于大自然的方方面面，谁能说小狗摇尾不是舞蹈？谁能说鸟儿飞翔不是舞蹈？谁能说花儿的开放不是舞蹈？是的，舞蹈不是舞者所特有的，也不是人类所专属的，它是所有生命所共享的，是美的狂欢。

至于专业的舞蹈呢？应该说，我们现在的舞蹈环境还是不错的。民舞，拉丁，街舞各种舞蹈形式争奇斗艳；舞林大会，舞动奇迹，各种官方民间舞蹈比赛层出不穷，似乎舞蹈界一片欣欣向荣。但是，课堂上老师的一番话却着实让我心惊，她说“很多人看晚会一看到舞蹈就换台”，又说“以前的舞蹈不像现在那样有视频记录，也不想歌曲那样有曲子记录，只能代代相传，一旦断了就没有了”。仔细想想确实是这样，歌舞歌舞，舞蹈好像总是歌曲的搭配，很多人学跳舞不是为了追求舞蹈的美，而是为了给自己唱歌贴金，这真是悲哀。舞蹈很久以来一直未能引起人们重视，未能拥有自己的独立性，我认为有两个原因。

第一，专业舞者的失职。前面说过，舞蹈是生命原始的冲动，所以真正美的舞蹈必然是发乎内心的，是最纯粹，最美好的东西。但是看看现今的舞界，又有多少人能像杨丽萍那样深入云南乡村采风呢？又有几个人能像邰丽华那样对舞蹈的执着呢？现在的舞蹈，就像所有其他的事物一样，充满了繁华浮躁，在这种心态下，又怎么能产生触动人们心灵的作品呢？

第二，说实在的一种艺术的兴衰不是几个人可以承担的，她需要的是观众的支持。我只是一个平凡的爱舞之人，但是，如果有越来越多的人加入我的行列，那么舞蹈的发展也就不言而喻了。可是，该如何做到一点呢？通过教育，宣传来培养大学生的兴趣和欣赏能力，让他们有一双发现美的眼睛。我想，这大概就是我们这门课的意义所在吧。

是的，只有当编舞者，表演者，观众都有一双发现美的眼睛时，舞蹈才会真正拥有美好的明天。我真心期盼这一天早点到来。

篇3书写经验89人觉得有启发

舞蹈课的教学总结，说到底就是把一学期或者一个阶段的教学情况梳理清楚。一开始得弄明白学生的情况，他们基础如何，喜欢什么样的动作，哪些动作学起来特别吃力。像我教的那个班，有几个孩子身体柔韧性特别好，学起动作来很快，但也有些孩子连基本的站姿都站不稳，这就需要分别对待了。

课程目标设定也很重要。每个阶段都有不同的重点，比如第一阶段主要是让学生熟悉舞蹈的基本步伐，第二阶段就要开始加入一些简单的组合动作了。这个过程中，得随时调整计划，要是发现某个动作大部分学生都没掌握好，那就得花更多时间去讲解示范，甚至可以单独辅导几个学得慢的学生。

课堂管理也是关键环节。有时候会遇到学生不认真听讲的情况，这时候就得想些办法让他们集中注意力，比如增加互动环节，或者设计一些小游戏。有一次我组织了一个小组竞赛，把学生们分成几组，看哪一组能最快完成指定动作，结果效果还不错，大家都很积极。

教学资源的利用也很重要。像我们学校就有专门的舞蹈室，里面配备了镜子和把杆，这对教学帮助很大。不过有时候也会遇到器材不足的情况，比如没有足够的鞋子或者服装，这就需要提前做好准备，不然会影响教学进度。

每次课结束之后，我都习惯做个小结，记录下当天课堂上的亮点和问题。这样不仅能回顾自己的教学效果，还能为下一节课的安排提供参考。不过有时候写着写着就忘了时间，结果回家后才发现漏掉了几个重要的细节。

我觉得写总结的时候，最好能把一些具体的数据也写进去，比如有多少学生掌握了某个动作，有多少学生还需要加强练习。这样不仅能让总结更有说服力，也能给领导一个直观的印象。当然，有时候写得太详细反而显得啰嗦，这得把握好分寸。

书写注意事项：

总结里还可以加上一些学生的反馈，听听他们对课程的看法。有时候学生提出的意见可能很中肯，能让我们发现平时没注意到的问题。不过有时候学生说的话也不太靠谱，比如有个学生说我讲课声音太小，其实是因为他坐得太靠后了，这让我有点哭笑不得。

总结，写完之后最好能多检查几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写得太匆忙，就会出现一些小问题，比如把“动作”写成“做作”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。不过这种事情谁都会遇到，不用太担心，下次注意就好。

幼儿园的舞蹈兴趣班教学工作总结范文【篇4】 1350字

幼儿园的舞蹈兴趣班教学工作总结

随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。为此我园开设了舞蹈兴趣班。

本学期舞蹈班是从xx____10月中旬到现在为止。由我和谭老师担任(甲）班地宝宝们舞蹈培训，学习舞蹈基本动作和舞蹈爱我你就抱抱我

幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们在舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。现就本学期舞蹈兴趣班教学作一下总结：

一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练，包括：

了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位

（一）基本脚型

（二）基本脚位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型、手位和脚位

二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿热爱舞蹈。

我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪，如幼儿舞蹈爱我你就抱抱我中的“爸爸妈妈，如果你们爱我就多多地抱抱我！”这句歌词，我们就着重培养幼儿的表情、情感的表现。在教学新舞蹈时，我们以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受能力，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。

三、根据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。

教授新舞蹈时，我们能注意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授舞蹈好一朵小兰花时，我们先让幼儿熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的`动作，后教上肢手的基本动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。

尼尔在解释舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让孩子门真正快乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。

在工作中，我也有些不足的地方，我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。

篇4书写经验91人觉得有启发

幼儿园的舞蹈兴趣班教学工作总结怎么写，这事其实挺复杂的。既要让领导满意，还得让家长们觉得孩子学到了东西，自己也能放心。我这些年带过不少这样的班，也看过不少总结，发现有些人写得挺好的，有些人就差那么点意思。

一开始写总结的时候，得先把这段时间教了啥搞清楚。比如，孩子们学会了哪些基本动作，像踮脚尖转圈这类基础动作是不是都掌握了。还有就是，有没有教会他们一些简单的舞蹈组合，像春天的小花之类的节目排练。这些都得记下来，不然到时候写总结的时候会有点慌。

接着就是孩子们的进步情况。有的孩子刚开始站都站不稳，现在能跟着音乐跳一段完整的小舞了，这种进步一定要写进去。还有那些表现特别突出的孩子，他们的名字也别忘了提一下。不过有时候写的时候会漏掉几个名字，这就不太好，所以平时就要多留意。

教学方法也很重要。我是比较喜欢用游戏的方式去教，比如让孩子们扮演小动物，这样既好玩又能学到东西。但有时候也会遇到问题，比如有些孩子太活跃了，课堂纪律不好维持。这时候就得想点办法，比如给他们设置小奖励，表现好的可以当小老师。

材料准备也不能忽视。舞蹈课需要的道具、服装啥的都要提前准备好，不然上课的时候手忙脚乱的。有一次我忘了给孩子们准备彩带，结果课上临时去买，耽误了不少时间，后来我就专门列了个清单，每次上课前检查一遍。

家长沟通也是个大事。要是家长觉得孩子学得不好，心里就会有意见。所以每次活动结束后，我都会发些视频给家长看，让他们知道孩子在学校的表现。不过有时候发的照片质量不高，家长看了不太满意，这也提醒我下次要注意拍摄的角度和光线。

第二学期舞蹈教学总结范文【篇5】 800字

第二学期舞蹈教学总结

伴随着夏天的脚步，一个学期即将过去，回顾本学期的教学工作，忙碌、辛劳而又充实，同时伴随的是幸福！

本学期主要是从两个有目的性的重点出发，一个是做学生喜欢的老师为目的去上课；另一个是排练校园集体舞的节目，可以说是以锻炼和收获良多来结束这一个学期。

在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排：

1、队列队形训练。培养学生上课后从进入教室开始整齐有序的意识；

2、基本形体训练。通过基础形体动作的练习来进行矫正和延伸的拓展训练，克服学生错误体态，使学生无论在生活中还是舞蹈时具有正确的姿势，改正不良习惯；

3、热身组合练习。使学生学会在做舞蹈动作时怎样避免出现受伤的情况，怎样更好地保护自己；

4、完整的舞蹈教学。通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到全面的活动，培养学生良好的动作姿态、身体的协调性、灵活性和初步欣赏音乐的能力以及对不同舞蹈风格特点的认识；

在校园集体舞的节目排练中，从一开始筹备，心中的那根弦就绷得紧紧的，从二年级到五年级，总共十八个班，脑袋整天处于高速运转状态，想着这个节目应该怎么安排，想着那个节目动作怎么编排，然后再去排练，很想紧紧的抓住每一天的每分每秒，几乎没有休息和喘息的.时间。在这期间最害怕的不是辛苦而是生病，因为生病自己难受又不想耽误排练，这种力不从心的感觉既着急又难受，但是看着比赛当天，舞台上表演的孩子和老师，她们伴随着音乐起舞，欢快的节奏，动感的舞步，优美的舞姿，每一个舞蹈动作都与音乐溶为一体，让我觉得她们才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦与难受早已烟消云散，那一刻只剩下幸福的感觉！

无论是舞蹈课还是节目排练，只要你用心，只要你努力，不一定有回报，但是你能成长，能锻炼自己这就是最好的回报。热爱学生，热爱身边的每一个人，热爱舞蹈，热爱生活，这个学期就这样忙碌而又幸福的过着每一天！

第二学期舞蹈教学总结

篇5书写经验169人觉得有启发

第二学期舞蹈教学总结怎么写

这学期的舞蹈教学算是结束了，说实话，整个过程挺不容易的。一开始接这个任务的时候，心里也没底，毕竟带学生跳舞跟自己跳完全是两码事。刚开始那会儿，编排动作就费了不少劲，既要考虑到学生的接受能力，还得顾及他们的兴趣点。后来慢慢摸索出来一些门道，比如动作设计不能太复杂，节奏感得强，这样能调动他们的积极性。

记得有一次排练，有个女生老是跟不上节奏，急得直掉眼泪。当时挺心疼的，就单独给她讲解动作要领，还让她跟着音乐多练习几次。结果她后来越跳越好，还主动帮忙教其他同学。其实很多时候，学生需要的是鼓励和耐心，他们自己就能找到进步的方向。

还有一个问题就是场地问题，学校提供的练习空间有限，人多了难免有些拥挤。好在大家都能互相配合，基本没出什么大的矛盾。不过偶尔也会有小摩擦，比如谁踩了谁的脚之类的小事情，但很快也就过去了。我觉得这种小插曲反而能让大家更团结，毕竟都是为了同一个目标努力。

关于总结这部分，我觉得重点还是要突出成果吧。比如学生们的进步情况，哪些地方得到了提升，还有哪些不足之处需要改进。另外，自己的教学方法是不是有效，有没有达到预期的效果，这些都是需要反思的。当然，也不能忘了感谢一下同事的支持，毕竟一个人的力量是有限的。

写总结的时候，最好能结合具体的事例，这样更有说服力。比如说某个学生从一开始的笨拙到后来的动作流畅，这种变化能直观地反映教学效果。还有就是，总结里可以提一下今后的努力方向，比如下学期想尝试新的教学方式，或者增加一些创新性的活动，给学生们带来新鲜感。

舞蹈教学的工作总结范文【篇6】 850字

舞蹈教学的工作总结

伴随着20xx新年的钟声，一个学期即将过去，回顾过往的岁月，忙碌、辛劳而又充实，同时伴随的是幸福！

本学期主要是从两个有目的性的重点出发，一个是做学生喜欢的老师为目的去上课；另一个是为集体舞比赛排练节目，可以说是以锻炼人和收获良多来结束这一个学期。在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。

1、队列队形训练。培养学生上课后从进入教室开始整齐有序的意识；

3、热身组合练习。使学生学会在做舞蹈动作时怎样避免出现受伤的情况，怎样更好地保护自己；

4、完整的舞蹈教学。通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到全面的活动，培养学生良好的`动作姿态、身体的协调性、灵活性和初步欣赏音乐的能力以及对不同舞蹈风格特点的认识；

5、音乐反应舞蹈即兴训练。通过游戏的方式训练学生对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新能力。

在集体舞比赛节目排练中，从一开始筹备，心中的那根弦就绷得紧紧的，脑袋整天处于高速运转状态，想着这个节目应该怎么安排，想着那个节目动作怎么编排，然后再去排练，很想紧紧的抓住每一天的每分每秒，。在这期间最害怕的不是辛苦而是生病，因为生病自己难受又不想耽误排练，这种力不从心的感觉既着急又难受，所以我努力着让自己不要生病，与学生们跟班主任们共同努力。看到孩子们在比赛时像一群在空中飞旋的天鹅，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一个舞步与音乐溶为一体，让我觉得她们才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦与难受早已逍遥云散，那一刻只剩下幸福的感觉！

篇6书写经验157人觉得有启发

舞蹈教学工作总结该怎么写，这个问题其实挺关键的。说起来，总结这个东西，它不是单纯的记录流水账，也不是随便堆砌一堆数字或者感想就行的。你得先把教学目标弄明白，就是你要教什么，要达到什么样的效果，这一步很关键。

一开始的时候，可能有些老师会忽略掉这一点，就直接开始写教学的过程了。其实，最好先列个清单，想想这学期或者这段时间的教学重点是什么。比如，有没有教会学生一些基本功，像是压腿、下腰之类的基础动作，还有就是编排的一些小节目，看看学生们学得怎么样。

接着，就得回顾一下教学的过程了。这一块儿内容比较重要，因为它是整个总结的核心部分。你可以从课堂纪律、学生的参与程度、课堂氛围等方面入手。比如，有的班级纪律很好，学生们都很配合，这样的情况就可以着重提一下。要是有哪个班纪律不太好，那也得分析下原因，是教学方法的问题，还是学生本身的兴趣不高，这些都是需要考虑的。

还有一点，就是要注意教学成果的体现。这不光是看学生学会了多少动作，还得看他们有没有进步。比如某个学生以前跳舞总是紧张，现在能比较放松地完成动作了，这种变化也是值得记录的。当然，这里边可能会有些地方写得不太顺畅，比如有时候描述一个学生的进步，可能会出现一些小细节没交代清楚的情况。

书写注意事项：

关于教学资源的使用也要提到。比如，有没有用到多媒体教学设备，像投影仪之类的，用得好不好，有没有起到辅助作用。还有教材的选择，是不是适合当前的教学进度，这些问题都值得探讨。

小编友情提醒：

就是针对未来工作的展望了。可以根据这次总结的经验教训，规划下一步的教学计划。比如下个学期想增加哪些新的舞种，或者是改进现有的教学方法，这些都可以提前想好。

幼儿园大班舞蹈教学总结范文【篇7】 1200字

幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结：

一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练，包括：

了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位

（一）基本脚型

（二）基本脚位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型、手位和脚位

二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿热爱舞蹈。

我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪，如幼儿舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不见了！”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的好奇、疑惑和惊讶的复杂心情，而幼儿在我们的引导带动下进行模仿，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比较简单易懂的方式向

幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受能力，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。

三根据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。

教授新舞蹈时，我们能注意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授舞蹈《娃娃爱唱歌》时，我们先让幼儿熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。

篇7书写经验262人觉得有启发

幼儿园大班舞蹈教学总结怎么写，这个问题其实挺常见的。做这事的时候，得先把整个教学的过程梳理一遍，哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间，都要心里有数。比如，一开始教孩子们基本动作的时候，有些孩子反应慢一点，这时候就需要多点耐心，一遍遍地示范，让他们慢慢跟上节奏。

记得有一次，我带孩子们学一个简单的舞步，结果发现有几个小朋友总是踩不到点子上。当时我就想，是不是我的讲解不够清楚？后来调整了一下方法，用了更形象的语言描述动作，还配了一些小游戏，效果就出来了。孩子们不仅学会了动作，还玩得很开心。

书写注意事项：

写总结的时候，最好能把每个阶段的教学目标都列出来。比如第一阶段主要是熟悉身体协调性，第二阶段开始加入队形变化之类的。这样写起来条理会清晰一些。当然，也不能光写成绩，教学过程中遇到的问题也要提一提，毕竟问题是进步的契机。

有时候，写总结的时候容易忽略细节。比如，我曾经在记录教学成果时，忘了写孩子们的进步幅度，只记下了最终的表现情况。后来反思了一下，觉得这是个不该犯的小失误，因为这些细节其实很重要，能反映出教学的效果到底有多好。

还有就是，总结里最好能包含一些具体的例子。像某个孩子从一开始害羞不敢跳，到最后能在大家面前表演，这样的故事不仅能增加总结的生动性，也能让同事看到教学的实际成效。不过，提到具体名字的时候要谨慎，毕竟涉及到隐私问题。

第一学期舞蹈教学工作总结范文【篇8】 950字

第一学期舞蹈教学工作总结

作为一名本校的新老师，在经历了将近一个学期的舞蹈教学过程中，我对于学生们学习舞蹈之后各方面的提升，以及对现状的不足和未来的期望做出了以下几点总结：

一、学生对舞蹈的理解更加深刻，运用肢体的能力得到较大提高。

经过一些基本的身体柔韧度的练习，学生的身体柔韧性较之前有了明显的提升。尤其是对于成品舞蹈的学习，学生对于节奏的掌握，肢体运动的幅度，舞蹈时常用到的身体部位：头、颈、肩、腰、胯、腿等，都已经具备了一些舞蹈意识，在课堂上都能基本完成老师的教学要求。

二、学生能独立完成老师的教学内容，并且具备一定的质量。

本学期的舞蹈教学并不仅仅是舞蹈动作的教学，在一些身体柔韧性的练习之外，还有的是关乎学生身体素质的体能练习，例如蛙跳训练弹跳力、仰卧起坐锻炼腹肌、两头起锻炼背肌、提抬腿锻炼腿部肌肉等。为之后新授更高难度的教学内容奠定良好的基本功。同时本学期学习的成品小舞蹈也有很多个了，学生能够在没有老师的带领下独立完成其中二至四个，并能将老师的要求尽可能的体现到舞蹈中来。每一个组合的学习结束，老师都会组织学生进行相互的观摩和学习，让学生们分组展示，老师与学生共同点评。这样同时也提升了学生对舞蹈的鉴赏能力，更能使一些较为内向的学生勇于表现自己，使舞蹈课堂更富有质量和效率。

三、学生勇于自我表现，具备一定的舞台表现力。

在舞蹈教学的实践活动，比如登台演出等，主要锻炼的是学生的自信心，以及学生在舞台上对于舞蹈的'表演能力。在群舞的表演过程中，也锻炼了学生们相

互协作的能力，学会与他人合作，共同完成一个舞蹈，共同做好一件事。

四、现状的不足以及对未来的期望：

1、舞蹈在校内还不够普及，学校和老师应该多组织一些让学生登台表演的活动，使学生能够更加灵活、更加熟练地运用课堂上所习得的内容。

2、对于舞蹈表演活动时学生的选择问题

在舞蹈表演活动中，有的舞蹈对于人数有要求，这就不可避免地会落下一些跳得不够好的学生。其中，有的学生是尽力学了也依然达不到要求，也有的是根本没有用心去学。所以，如何能尽量照顾到更多的学生，以及让一些不是很用心学习的学生用心，是我面临的一个难题，也是我要尽力去改善的一个方面。

篇8书写经验182人觉得有启发

教学总结这类东西，说白了就是把自己这阵子干的事理一理，看看哪些做得好，哪些还得改进。特别是教舞蹈，看着简单，其实挺复杂的。头一条，得知道学生到底学到了什么，是跟着节奏跳得越来越顺溜了，还是老忘动作？要是学生进步不大，那老师就得反思一下自己的教学方法是不是出了问题。

一开始接触新班的时候，我也没少花心思。记得有一次上课，我特意挑了几个基础动作反复练，本想让学生掌握得更扎实些，结果发现效果一般。后来才意识到，可能是示范的时候没讲清楚细节，学生理解起来就费劲了。这事让我明白，光自己会还不行，还得教会别人。所以后来调整策略，除了做示范，还得多给些直观的例子，让他们能看懂、学会。

还有个事得注意，就是课堂纪律。舞蹈课不像别的课那么安静，学生难免会有点闹腾。刚开始我觉得无所谓，后来发现这样下去会影响教学效果。于是我就试着在课前定下规矩，比如迟到要扣分之类的，慢慢就管用了。不过也有意外情况，有一次有个学生突然肚子疼，当时正练到比较复杂的动作，我只好暂停下来照顾她，这也提醒我要多留点余地，别太死板。

再就是跟家长沟通这块，也是挺重要的环节。毕竟孩子学舞蹈，家长最关心的是花了钱有没有成效。刚开始我也不太擅长这事，后来慢慢摸索出点门道。比如，开家长会的时候，我会提前准备好学生的进步视频，这样家长看得见成果，心里也就踏实了。当然，有时候也会遇到一些挑剔的家长，总觉得孩子没进步，这时候就需要耐心解释，帮他们分析原因。

总结这些东西，其实也是给自己找找方向。比如，我发现学生普遍反映节奏感不好，这可能跟我平时强调动作多、音乐少有关。下次就得调整教学计划，多带他们听音乐，感受节拍。另外，我也打算多参加些培训，提高自己的专业水平。毕竟，教舞蹈不是光靠热情就行，还得有真功夫。

写总结的时候，千万别光顾着记流水账，得有点针对性。比如针对某个具体问题，你得写出具体的解决办法，而不是泛泛而谈。还有，别忘了带上点数据支撑，像学生考级通过率是多少之类的，这样显得更有说服力。要是觉得写得乱七八糟，不妨先列个提纲，先把大体框架搭出来，再往里面填内容。

不过有时候也会碰到点麻烦事，像有的老师喜欢把总结写得太正式，反而显得不接地气。我觉得总结还是得真实点，该夸就夸，该批评就批评，别藏着掖着。就像上次有个同事写总结，把学生表现说得天花乱坠，结果被领导批了，说这不实事求是嘛。所以，总结这事，还是要实在点才行。

《舞蹈教学总结与反思范文（精选8篇）.doc》