思想品德教学工作总结三则(一年级)范文【篇1】1550字
一、思想方面
一年的时光就这样过去了,在这一年来,我认真学习党的基本理论和重要著作,特别是认真学习新课改理念,不断提高自己,充实自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。在日常工作中时刻注意向其他老教师学习,遵守纪律,团结同志,并且教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;尤其是向优秀教师学习。我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中,我会在领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。我将努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。
二、教学方面
开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在学校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人师时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。作为一个英语启蒙的教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
三、学习方面
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,也积极撰写教育教学论文。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
篇1书写经验206人觉得有启发
思想品德教学工作总结三则(一年级)怎么写
做总结这件事,说难也难,说简单其实也没那么复杂。特别是思想品德教学这块儿,平时忙忙碌碌地教课,要是回头一想,到底教了啥、学生学了什么,还真得好好梳理一下。下面我就结合自己的工作经验,给大伙儿说说怎么写这种总结。
先说选材吧。教学总结可不是流水账,也不是事无巨细地记流水。得挑那些真正有代表性的事情来说。比如开学初,我给一年级的小朋友讲《爱护公物》这课的时候,就想着怎么让他们理解这个道理。后来我发现,与其干巴巴地说,不如带着孩子们去校园里看看,哪儿坏了、为啥坏的,再一起讨论该怎么修好它。结果,孩子们特别起劲,不仅学会了爱护公物,还主动帮忙检查班级里的桌椅。这样的事就可以写进总结里,既具体又有说服力。
总结里头得有点自己的思考。比如,我在教学过程中发现,一年级的孩子特别爱听故事,光讲道理他们可能记不住。所以后来我就试着把思想品德的内容编成小故事,比如把诚实变成一个小兔子的故事,小兔子因为撒谎被大家误会,最后通过承认错误才重新得到朋友的信任。这样讲下来,孩子们听得津津有味,还能记住不少东西。这点体会也可以写到总结里,让别人知道你的教学方法。
不过写总结的时候,有时候会犯点小错。比如有一次我写总结,本来想说“学生们的表现让我感到欣慰”,结果一不留神写成了“学生们的表现让我感到安慰”。虽然意思差不多,但仔细一看确实不太对劲。写完之后才发现,其实“欣慰”和“安慰”虽然都跟心情有关,但用在这里还是“欣慰”更合适一些。这种小地方就得自己多留意。
书写注意事项:
总结里头别忘了提提存在的问题。就像去年我带的一年级班,有部分孩子在课堂上总是坐不住,注意力特别分散。我一开始还以为是教学方法的问题,后来发现其实是座位安排不合理,有些孩子坐在后排,看黑板费劲,自然就不专心了。后来调整了一下座位,情况就好多了。把这些遇到的困难和解决办法写出来,也能让大家借鉴一下。
还有个小细节要注意,就是总结里的数据。比如我在教学总结里提到,今年一年级的思想品德课程达标率达到了百分之九十五,比去年提高了五个百分点。这个数字不是随便编的,而是通过平时的测验成绩统计出来的。用数据说话,会让总结更有说服力。
09-10学年第一学期九年级思想品德教学工作总结范文【篇2】 1150字
09-10学年第一学期九年级思想品德教学工作总结
昝村初级中学 李邦启
转眼间,本学期又将结束。这个学期我担任九年级(1—3)班思想品德教学工作,可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处的领导下,立足现在,放眼未来,在继续推进我校高效课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学方法,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上,现将本学期的工作总结
一、成绩分析
本学期所教九年级三个班思想品德在宣州区狸桥片举行的四次月考中,取得了优异的成绩,无论是平均分还是优秀率四次考试都位居第一,及格率达到85%左右。
二、 主要工作及成功经验
整个学期,在教学上,我都严格要求自己,试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段,我在总结前阶段工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高:
1.认真及时备课。对于新教材,首次接触,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。
2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。
3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错误。
4.努力做好培优扶差工作。本学期,在教导处的带领下,推出了这一项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。
三、存在的主要问题
本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。
四、今后努力的方向
1、认真备课,加强集体教研,提高课堂效率。
2、采取积极措施,加强检查和辅导力度。
我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受同事的意见,争取在以后的工作中更上一层楼!
篇2书写经验81人觉得有启发
九年级思想品德的教学工作已经结束了,这段时间里积累了不少经验和教训,想着把这些东西整理一下,好为以后的教学提供参考。
开始写总结的时候,得先把这学期的主要工作回顾一下。包括备课的情况、课堂上的教学方法、学生们的反应等等。比如说备课,每次上课前都要认真准备教案,这个环节很重要,因为只有自己弄清楚了知识点,才能给学生们讲明白。不过有时候会遇到一些突发情况,比如某个知识点突然卡壳了,这时候就得临时调整思路,这也算是一种锻炼。
课堂上的教学方法也挺关键的。刚开始的时候,觉得直接灌输知识就行,后来发现效果并不好,很多学生都听不太进去。后来改用互动的方式,让学生们参与进来,这样不仅能活跃气氛,还能让他们更好地理解内容。不过也有时候控制不住场面,特别是讨论到某些敏感话题时,学生们情绪高涨,场面一度有点乱,这就需要老师及时引导。
学生的反应也是总结里不能忽略的部分。有的学生进步明显,能主动提出问题,课堂上表现积极;但也有些学生总是沉默,即使提问也不愿意回答。对于这种情况,我尝试过单独辅导,效果一般。可能是因为辅导的时间有限,又或者是其他原因,总之没有达到预期的效果。
除了日常教学,还有一些额外的工作,比如批改作业和组织考试。作业批改是了解学生掌握程度的重要途径,通过批改作业可以发现很多平时讲课时没注意到的问题。考试就更不用说了,是对整个学期教学成果的一个检验。不过试卷命题这块儿确实费脑子,既要覆盖全面,又要难易适中,有时候想得头疼。
书写注意事项:
和其他老师的交流也很重要。每个老师都有自己的教学方法,互相借鉴能学到不少东西。有时候去听别的老师的课,回来后就会琢磨能不能在自己的课堂上也试试。不过有时候听课回来就忙着改作业了,也没太多时间好好反思,这一点做得不太好。
2025年-2025学年终第一学期思想品德教学工作总结范文【篇3】 1200字
这学期,我担任九年级1-5的思想品德课教学。本人坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业。在教学中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展并取得了一定良好的成绩。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现将本学期教育教学工作做总结
一、在教学中我认真钻研业务,认真备课和写好教案,积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学,读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这使我在短期内教育和教学能力有了较明显的提高。
二﹑加强职业道德修养,不断提高政治思想觉悟,做到既教书又育人。积极响应上级号召服从领导安排,参加各项集体活动,虚心向其他教师学习,以身作则,团结他人,关心爱护每一位学生。 做为一名政治教师,我在教学实践中,注重从本学科思想性强的特点出发,结合初中学生的特点,充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用,根据学科特点,积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要,一直致力于教会同学们如何做人,如何做一个好人,如何做一个负责任的公民,如何做一个有用的人。
三、我认真写好工作心得体会,专门对教育教学进行总结和反思。第一时间了解学生存在的问题并及时给以解决。作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备好和上好每节课,经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态 ﹑以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」要求进行施教,让学生掌握好科学知识。注意以人为本﹑以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 到多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量,课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还充分采用多种教学方法,培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性 ,按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时,还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感,使学生树立科学的人生观﹑世界观,提高学生认识和分析问题的能力,充分发挥政治课的德育功能作用,做到既教书又育人。
四、以平常的心态和诚恳的态度对待工作 。在工作上,能够忠于职守,脚踏实地,从不计较人个得失,一切服从领导安排,认真完成上级交给的各项任务,严格遵守学校的各项规章制度,尽心尽力为学校做贡献。
总之,在一学期来忙忙碌碌的工作中,本人教育教学理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面还不够尽意。因此,在今后的工作中,我将会更讲究工作方法 ,提高效率,加强学习,提高自身的业务素质,把各项工作做得更好,成为一名优秀的人民教师。
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篇3书写经验260人觉得有启发
____年到____学年第一学期的思想品德教学工作已经结束,这一阶段的工作总结很重要,既要回顾过去的成绩,也要找出不足之处,为接下来的教学计划打下基础。刚开始接手这个班的时候,说实话心里有点没底,毕竟每个班级的情况都不一样,学生的接受能力、学习态度都参差不齐。我打算从几个方面入手,首先是备课环节,其次是课堂管理,还有就是和家长的沟通。
备课的时候,我习惯先把教材吃透,理解每一个知识点的核心思想。不过有时候会因为时间紧,准备得不够细致。比如说有一次讲到“诚信”的概念,本来想通过案例分析让学生更深刻地理解,结果准备的案例有点老旧,学生听起来兴趣不大。后来调整了一下策略,找了一些贴近他们生活的小故事,效果就好多了。所以我觉得备课的时候不仅要熟悉教材,还要多留意当下的一些热点话题,这样才能吸引学生的注意力。
课堂管理也是个挑战,特别是对于一些比较调皮的学生。我尝试过用小组竞争的方式激励大家,每个小组完成任务后可以获得积分,到了期末可以兑换小奖品。刚开始还挺管用的,可是慢慢就发现有些学生只顾着争积分,反而忽略了学习本身的意义。这个问题让我意识到,奖励机制需要更精细化的设计,不能单纯为了热闹而搞形式主义。另外,我发现表扬和批评都要讲究方式方法,尤其是批评,直接点名批评可能适得其反,私下谈话反而能起到更好的效果。
和家长的沟通也很关键。我每个月都会组织一次家长会,分享孩子们在学校的表现。记得有一次有个学生的家长反映孩子在家表现很好,但在学校总是不专心。我当时也没太在意,觉得可能是性格问题。后来才意识到这背后可能有其他原因,比如同学间的矛盾之类的。后来我去了解了一下情况,发现确实存在这样的问题,于是主动联系了相关学生家长进行调解,这才解决了问题。这件事让我明白,和家长保持良好沟通的重要性,只有家校合作才能更好地帮助孩子成长。
思想品德教师教学个人工作总结范文【篇4】 1750字
本学期,我担任____级(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导,以学生实际生活为依据,以提高学生的思想品德知识水平和实践创新能力为出发点,严格按照学校的教育教学工作的要求,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有步骤地开展教学工作,切实完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结:
一、认真备好每一节课。
“良好的开端等于成功的一半”,在教学过程中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂教学活动的实施。备课,不但备学生,而且备教材、备教法。本学期,我根据教学内容及学生的实际,研究课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计,并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源,课堂活动安排井然有序,驾驭课堂得心应手。课后及时反思并写好反思记录。
二、认真学习新教法,运用现代教育技术辅助课堂教学,增强课堂教学技能,提高教学的有效性。
上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教学,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体辅助教学。如:影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在教学活动中特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高,培养学生多动口、动手、动脑的能力。提高课堂的教学质量,出色地完成教学任务。
三、作业布置和单元检测安排得当,并能认真批改,及时讲解分析其中的疑惑。
本学期进行单元检测4次,月考2次,中段和期末考试各1次,每一次都能精心批改并做好记录,在课堂上详细分析讲解,指导学生如何进行分析材料、把握答题方向和整合知识要点,准确答题。作业布置10次,同步练习册抽查4次,作业布置主要体现巩固教学重难点,做到及时全批全改,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时调整教学策略,做到有的放矢。
四、加强培优补差工作,提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心,从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,我和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话,这样让学生感到师生平等相待,从而很好的去接受我的教育,使学生转变了自己的态度,改变了自己的行为,养成良好的学习习惯,真正达到思想教育的目的。
五、积极参加各级各类培训。
1、积极参加学校教研组组织的教研活动,经常听优秀教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学水平。
2、积极参加市研训中心组织的提高培训。认真学习培训课程,做好笔记、写好心得,不断扩宽知识面,提高业务能力,为教学注入新鲜血液。
3、积极参加____年国培计划远程研修。为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,积极上网学习、讨论交流,取人之长补己之短,不断地更新和补充自己的业务知识。
六、存在不足与今后措施。
1、存在不足:
①教学缺少创新策略;
②学生的学习习惯的养成教育不够;
③培优效果不够明显。
2、今后措施:
①继续更新教学观念,努力实践主体教学;
②积极运用多媒体辅助教学,提高教学质量;
③加大科研促教的力度,努力撰写教学反思论文;
④继续加强业务学习,提高自身的业务能力。
总之,在本学期忙忙碌碌的工作中,本人教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面本人做的还不够好。因此,在今后的工作中,我将加强学习,认真研究教学方法,切实提高教学效率。
篇4书写经验127人觉得有启发
思想品德教师教学个人工作总结怎么写
做思想品德老师这么多年,每次到了年底,写工作总结都是头大的事情。其实总结不是随便写写就行,得有点门道。先说说材料准备,平时上课的记录、学生的反馈、教案修改情况啥的,都得留着,不然到时候想不起来,写出来的东西就空洞了。不过有时候会因为太忙,一些细节没及时记下来,这就容易导致写的时候抓瞎。
写总结的时候,不能光罗列数字和成绩,得结合具体事例。比如某次班会活动效果特别好,就可以详细写写是怎么组织的,用了哪些方法,学生反应怎么样。当然,有时候写着写着,会发现自己记不太清具体的流程了,只能凭印象写,这样就可能漏掉一些重要的环节。
总结里要体现自己的反思。比如某个教学方法效果不好,后来调整了,就得写清楚为什么调整,调整后有什么变化。但有时候写着写着,会突然忘记之前的尝试到底是什么原因失败的,只能大概带过,这就影响总结的质量。
书写注意事项:
总结不能只谈工作量,还得关注学生的成长。可以写写通过你的教学,学生在思想品德方面有哪些进步。不过有时候,写到这部分时,会发现自己对学生的具体变化描述得不够细致,这就显得总结缺乏说服力。
小编友情提醒:
写总结的时候,最好能和其他同事交流一下,看看别人是怎么写的。有时候一个人闷头写,思路容易局限,借鉴一下别人的经验,说不定就能找到新的角度。不过有时交流多了,反而会搞混了自己的想法,写着写着就跑偏了。
初三思想品德教学工作总结范文【篇5】 1300字
这学期,本人担任初三年级四个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,我对本学期教育教学工作做如下总结:
一、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此,本人根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。学校已有多媒体教室、电脑室等地教学资源,我精心组织和充分利用这些教学资源,下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。本学期根据学校安排写有教案36课时,评注式教案16课时。
二、精心组织课堂教学,提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解,做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导,提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重,改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话。这样让学生感到你与他是平等的,范文写作那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为,从而真正达到思想教育的目的。
总之,时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,总体来看,这学期在学校领导的正确领导下,在本人的刻苦努力下,在全体同仁的帮助下,在所有学生的共同努力下,本人在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了良好的效果。但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。
篇5书写经验184人觉得有启发
初三思想品德教学工作总结怎么写?得结合实际教学情况来说话。既然是总结,就得把这一学年的教学工作好好梳理一遍,从备课到上课,再到学生的反馈,方方面面都得顾及到。
先说备课,这可是个大头儿。备课的时候,教案得写得详细点,但也不能太啰嗦。有些老师可能觉得教案越长越好,其实不然,关键是要实用。比如讲《责任》那章节时,我一开始想得很复杂,想着要融入好多案例,结果后来发现时间根本不够。后来调整了一下,只挑了几个典型的例子,效果反而更好。
上课这部分也得重点提一提。课堂上要跟学生互动起来,不能光是自己讲。记得有一次讲到《诚实守信》这个话题,我就让同学们分享自己的经历。结果有位同学站起来说他曾经撒谎没完成作业的事,还挺有意思的。这样一来,大家听得就特别认真,比单纯听我说要强得多。
再就是考试成绩,这也是一个重要的参考指标。每次月考之后,我都得花不少时间去分析试卷。有些题目学生普遍做错,就得反思是不是讲解的时候没讲透彻。还有一次期中考试,我发现班上有几个平时表现不错的学生分数突然掉下来了,就找他们单独聊了聊,结果发现是家庭原因影响到了他们的学习状态。这事提醒我以后要多留意学生的心理变化。
作业布置也是门学问。作业量不能太多,多了会让学生反感,少了又怕达不到巩固的效果。我一般会根据当天的教学内容布置一些针对性强的小练习,这样既能检验学生的学习情况,也能让他们及时查漏补缺。
学生们的反馈也很重要。有时候我会组织一些问卷调查,听听他们对我教学方式的看法。有次有个学生在问卷上写道:“老师讲课很生动,但如果能多用点幽默就好了。”看到这句话后,我就试着在接下来的课堂上加入了一些轻松的元素,果然效果不错。
学年度思想品德教学工作总结范文【篇6】 1800字
____学年度思想品德教学工作总结
篇1____学年度思想品德教学工作总结
一学期的工作又悄然接近了尾声。回顾这一学期的工作,着实可以说很充实,但在充实、忙碌的工作中也确实还存在着很多不足,需要在以后的工作中继续改进并提高自己。所以,为了更好的完成教育教学任务,现根据本学期的实际情况,将工作总结如下:
一、认真备课。
本学期,为了使课堂更加生动、有趣,特别进行了课程资源的大量开发与储备。备课时,充分挖掘教材,抓住教材的重难点,认真搜集相关的资源,然后结合学生的实际,再搜集一些学生喜闻乐见的事例,作为课堂中的素材呈现,让每一堂课都可以做到课课“精备而来”,课课资源充分,这样就为更好的上课奠定了良好的基础。同时,这些课程资源充分的融合与利用,也增添了课堂的活力。
二、精彩上课
在认真备课、仔细选材的基础上,努力让每一堂课精彩纷呈。在课堂上,充分利用多媒体,展示丰富的课程资源,以充分吸引学生的眼球,激发学生学习的主动性、积极性与创造性。同时,努力做到精讲少讲,以给学生最大的发展空间,培养他们动口、动手、动脑的能力,让学生在慢慢的参与中喜欢上课堂,让每一个学生在课堂中体验不一样的快乐,获取不一样的硕果。
三.学习反思
在平时的工作之余,不断的学习新理论,给自己充电。平时,也多与其他教师交流,获取宝贵经验的同时也弥补了自己的不足。本学期中,还积极参与了听评课活动,在每一次的听评课中,都会认真学习、反思并借鉴、吸收其他老师优秀的经验,也在每一次的实践教学中得到了进步与提高,
每一个学期的结束,都将是下个学期的新起点。我将努力在不断的历练中成长,和孩子们一起享受快乐的课堂。
篇2____学年度思想品德教学工作总结
一、基本情况:
在这学期中,我担任九年级(1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7个毕业班思想品德课的教学工作。一学期来,本人一直以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,圆满地完成了教学任务,取得了比较满意的教学成绩。为提高每节课的效果和教学质量,本人注重研究教材,把握好基础、重点难点,采用有效的课堂教学形式。通过培养学生学习思想品德课的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
二、主要成绩:
1、钻研教材,认真备课
认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课型,拟定采用教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作好详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时总结,并认真按搜集每课书的.知识要点,归纳成集。因为,九年级面临的是学生参加中考,所以,除了钻研教材以外,还注重做好中考研究。在学期开始认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理,把握教学和考试的重点,热点,增强了教学的针对性和实效性。
2、加强对中考的研究和中考信息的把握
多年的教学经验,无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此,在教学和中考复习中,要不断总结三年来的中考题,认真研究当年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息,加强对学生的中考模拟训练,使学生掌握答题的方法和技巧,解题的灵活性。
3、学习“有效教学”模式,改善课堂教学。注重学生的习惯培养,学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。学生成为学习的主人,学习成为他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。
4、狠抓优生的培养
九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现,能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导,力争有一定基础的学生都能优秀。
三、今后教学应注意的问题及努力方向:
1、向45分钟要效益,实施有效教学。由于我校九年级开了2节思想品德课,相对来说课时不足,但不可忽视,如果我们多开1节课的话,那么就必须进一步讲究课堂效益,才能完成教学任务。
2、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。反观本学期教学,过于依赖中考信息卷,而忽视了学生基础知识和解题能力的培养。
3、重视对中等生的培养。教学要求既不拔高,也不降低,尽量让中等生都能适应教学节奏。
4、调动学生学习的主动性,不要用老师的教代替学生的学,多让学生自己提出问题,自己解决问题,提高学生自己的能力。
篇6书写经验183人觉得有启发
学年度思想品德教学工作总结怎么写
学年度的思想品德教学工作结束,很多老师都会着手准备工作总结。这类总结往往涉及教学成果、问题反思及改进方向等内容,写起来既要有条理又得兼顾专业性。如果想写出一份合格的总结,可以从以下几个方面入手。
教学计划执行情况是总结的重要部分。在这一块儿,需要梳理整个学期的教学安排是否按预期完成,比如课程进度有没有滞后,重点难点是否突出。当然,这里可能会存在一些细节上的偏差,比如说某节课的内容稍微超出了原定范围,但整体上还是符合大纲要求的。这部分内容最好能用具体的数据来支撑,像是参与课堂互动的学生比例、课后作业的完成情况等,这样显得更有说服力。
接着就是学生的学习效果了。这方面的内容可以结合平时的测验成绩、课堂表现以及期末考试结果来分析。值得注意的是,成绩只是衡量的一部分,还需要关注学生的道德认知提升程度,比如他们是否能在日常生活中践行所学的知识。有时候,由于评估方式单一,可能无法全面反映学生的成长,这就需要教师多留意其他方面的反馈。
再来说说教学过程中遇到的问题。每个班级的情况都不一样,所以问题也各有侧重。有的可能是课堂纪律不好,影响了教学秩序;有的则是教材内容与实际生活脱节,让学生感到枯燥。面对这些问题,有些老师会尝试调整授课方法,比如增加案例讨论环节,或者引入更多实践活动。然而,实际操作中可能会因为时间有限,没能完全达到预期的效果。这种情况下,总结里可以坦诚地描述现状,并提出初步的解决思路。
最后是下一年度的工作设想。这个部分主要围绕如何优化现有教学模式展开,包括更新教学资源、加强师资培训等方面。当然,设想不能太理想化,要结合学校的实际情况和自身能力来制定。有时候,因为缺乏足够的支持,某些计划可能难以落地,但这并不妨碍我们去规划未来。
写总结的时候,语言表达要得体,既要体现专业素养,又要避免过于生硬。另外,注意格式规范也很重要,确保每一项内容都有清晰的标题或者小标题。要是能把这些要点都顾及到,那么一份合格的教学工作总结就差不多成型了。
2025第一学期九年级思想品德教学工作总结范文【篇7】 1200字
____年第一学期九年级思想品德教学工作总结
这学期,我担任九年级1-5的思想品德课教学。本人坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业。在教学中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展并取得了一定良好的成绩。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现将本学期教育教学工作做总结
一、在教学中我认真钻研业务,认真备课和写好教案,积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学,读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这使我在短期内教育和教学能力有了较明显的提高。
二﹑加强职业道德修养,不断提高政治思想觉悟,做到既教书又育人。积极响应上级号召服从领导安排,参加各项集体活动,虚心向其他教师学习,以身作则,团结他人,关心爱护每一位学生。 做为一名政治教师,我在教学实践中,注重从本学科思想性强的特点出发,结合初中学生的特点,充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用,根据学科特点,积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要,一直致力于教会同学们如何做人,如何做一个好人,如何做一个负责任的公民,如何做一个有用的人。
三、我认真写好工作心得体会,专门对教育教学进行总结和反思。第一时间了解学生存在的问题并及时给以解决。作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备好和上好每节课,经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态 ﹑以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」要求进行施教,让学生掌握好科学知识。注意以人为本﹑以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 到多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量,课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还充分采用多种教学方法,培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性 ,按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时,还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感,使学生树立科学的人生观﹑世界观,提高学生认识和分析问题的能力,充分发挥政治课的德育功能作用,做到既教书又育人。
四、以平常的心态和诚恳的态度对待工作 。在工作上,能够忠于职守,脚踏实地,从不计较人个得失,一切服从领导安排,认真完成上级交给的各项任务,严格遵守学校的各项规章制度,尽心尽力为学校做贡献。
总之,在一学期来忙忙碌碌的工作中,本人教育教学理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面还不够尽意。因此,在今后的工作中,我将会更讲究工作方法 ,提高效率,加强学习,提高自身的业务素质,把各项工作做得更好,成为一名优秀的人民教师。
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篇7书写经验184人觉得有启发
九年级的思想品德教学工作刚结束,不少老师可能在琢磨如何写好这一学期的教学总结。其实总结,得结合实际情况来写,既要讲清楚做了哪些事,还得说说成效如何,最好还能提点建议。
一开始,得把教学目标定下来,比如培养学生的道德认知、增强他们的法律意识啥的,这些都得列出来。接着就是具体做法了,课堂上是怎么教的,用了哪些教材,跟学生互动的方式啥的,都要写进去。像我这学期就尝试了不少新方法,比如小组讨论、角色扮演啥的,效果还不错。小组讨论能让学生主动参与进来,角色扮演则能让他们更直观地理解一些抽象的概念。
成绩,当然是看学生们的表现喽。考试成绩是一方面,但更重要的是看他们平时有没有进步,是不是变得更加积极向上。要是发现有些学生特别突出,或者有明显进步的,都得记下来。还有些活动组织得挺成功的,比如法制宣传周,学生们的参与热情很高,这也算是一种成果吧。
不过有时候也会遇到些问题。比如,有些学生基础比较薄弱,上课的时候听不太懂,这就需要多花点时间去辅导。另外,教案准备起来挺费劲的,尤其是那些新的教学法,得反复琢磨才行。有时候灵感来了,就赶紧记下来,不然过会儿就忘了。也有时候因为时间紧,备课做得不够细致,结果课堂上出现了冷场的情况,这确实有点尴尬。
今后打算,我觉得还是要继续改进教学方法,多向有经验的老教师请教。再就是加强跟家长的沟通,毕竟家庭教育也很重要。如果有可能的话,还可以搞点课外实践活动,让学生们在实践中加深理解。
思想品德和历史教学工作总结范文【篇8】 1700字
本学年,本人担任九年级二个班的政治、历史学科。这学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结
一、思想工作方面 :俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年,本人担任九年级政史教师,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了多年九年级,但每一年的教材都在变动。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。作为九年级老师,为提高每节课的进行效果,教学质量,本人注重研究教材,把握好基础、重点难点。通过培养学生学习政治历史的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。尽可能让优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年对自己的教学促进很大.努力提高自己的业务水平。并且配合学校工作,承担外校的听课任务,本学期听课达24节课。
5、注意使用现代教学手段——多媒体上课。充分调动学生的积极性和兴趣。同时提高自己的电脑水平和业务水平。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。
总之,本学期在认真执行学校规章制度的同时,努力提高教学质量,认真做到教学五认真。在这基础上,不断提高自身的专业水平和业务水平,不断给自己“充电”和“洗脑”。通过这学期的工作和学习,本人受益匪浅,在工作和教学水平都有很大的进步。然而还存在着不足,还需要我不断学习和努力加强自己的业务水平。我相信自己一定会做到, 我也相信有耕耘总会有收获!
篇8书写经验76人觉得有启发
思想品德和历史教学工作总结怎么写
写总结的时候,有些地方需要注意。比如,思想品德课得让学生们明白道理,这跟历史课有点不一样,历史更多是讲过去的事。总结这部分工作时,不能光写活动做了多少次,还要说清楚为什么这样做。要是只列数字,没点实际意义,那总结就显得空洞了。
提到具体的教学方法,得结合实际情况。比如,有的老师喜欢用案例分析,有的则更倾向于小组讨论。如果总结里提到这些方法,最好能说说效果如何,这样更有说服力。不过,有时候写总结容易忽略掉细节,像是某个特别成功的课堂互动就没提,这就有点可惜了。
在写总结的时候,还应该关注学生的反馈。学生们的评价往往能反映出教学的一些问题。如果总结里能引用一些学生的意见,会显得总结更全面。当然,这里头可能也会出现一些疏漏,比如忘记记录某些学生的具体建议,导致总结不完整。
书写注意事项:
关于思想品德教育,除了课堂上的内容,课外活动也很重要。比如组织一些志愿服务之类的活动,总结这部分工作时,要突出活动的意义,不能只是简单地描述过程。有时候,写作者可能因为时间紧张,就把这部分草草带过,结果总结就少了点深度。
历史教学也有类似的问题。总结时,不仅要讲明史实,还要讲清楚怎么教的。比如,有些老师会用多媒体辅助教学,但总结里可能没有详细说明这种方法的效果到底怎么样。这样的总结就会显得单薄,缺乏说服力。
还有就是,总结里提到的成绩和不足都要客观真实。不能为了显得成绩好,就把不足的地方一笔带过。要是写总结时不小心夸大了成绩,反而会让领导觉得不够诚恳。毕竟,总结的目的不是一味地表扬自己,而是要实事求是地反映工作情况。
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