教师中期的实习总结范文 【篇1】1000字
教师中期的实习总结范文
一教学工作篇
十月份和十一月份的教学工作,已经没有刚来的那个月紧张和忙碌了,尤其是期中考试结束以后,地理必修1的第一章和低二章的重点和难点就已经讲完了,所以对我们整个地理组来说在心理上大大的放松了一下。因此,这段时间里,一方面,积极参加实习学校的教学教研活动,集体备课,领悟教学大纲要求,仔细备课,认真授课,并在课后做深刻的教学反思。另一方面,通过期中考试发现了许多问题,比如,普通班的学生的成绩不如实验班和重点班,有基础差的原因,更重要的原因在于没有形成良好的学习习惯和培养良好的额学习态度。很多学生经常说的一句话就是“我不会”,它像是一个心里暗示,为自己不好好学习找到了一个借口,却从未有静下心来认真思考找出解题方法。还有的问题出现在课堂教学上,由于没有教学经验,一开始我认为课堂的时间是最为宝贵的`,学生只要上课高效率的听课就ok了,其实不然。很多学生把地理可当作了休闲放松课,要不看小说,要么做其他作业,这必然导致其中考试的不理想。所以我在上课的时候加大了对课堂纪律的管理力度,并对有问题的学生进行了谈话和辅导,力争使他们的期末考试能够取得好的成绩。
二班级管理篇
在期末考试结束后,27班班主任李老师制定了一套新的管理制度,就是轮流值班的制度,每个学生都可以做班长,去管理班级,并且班上的54个学生都有自己的职务和责任。这个制度充分调动了班上学生学习和工作的积极性,这对于我这个见习的班主任来说真是受益匪浅。由于我不带这个班的课,对学生们的课堂表现不是很了解。所以我只能通过其他老师的发聩和我的观察去了解学生的学习和思想状况。虽我的工作在很多方面还存在不足,但我希望在我剩下的时间里我的鼓励和支持能给他们带来快乐学习的力量。
三实习生活篇
除了教学工作之外的充实和忙碌之外,在实习学校的生活也是不可忽略的重要一部分。刚开始来顶岗的时候,虽然大家都是一个学校,但是却相当的陌生。很高兴能够认识他们。现在我们一起工作,一起生活,从同学到同事的转变,之间充满了无穷的快乐。我相信我们的团结互助不仅仅是联络了友谊,更重要的是对我们的实习工作是一个很大的帮助。
以上部分是我实习中期的跟人工作总结,通过总结,有很多收获,也干线了许多问题,这都是我在下一个阶段当中需要改进和努力的地方。
教师中期的实习总结范文
篇1书写经验175人觉得有启发
教师中期的实习总结怎么写
写总结这事,说起来简单,真动手却不容易。尤其对刚结束实习的教师来说,既要回顾过去几个月的工作,又要提炼出点东西,还得让人看了觉得靠谱。这可不是件轻松活儿。
一开始得理清思路,不能乱套。像我第一次写总结,就有点没头绪,结果写了半天也没写出个所以然。后来慢慢琢磨出些门道。先把这段时间的经历大致过一遍,哪些事干得不错,哪些地方还有欠缺,心里得有个谱。这就好比建房子,先得打好地基,不然往上垒的时候会东倒西歪。
实习期间肯定接触了不少学生,他们的表现如何,自己教学方法有没有效果,这些都是重点。记得有一次上课,我发现某个学生平时很内向,但回答问题时思路特别清晰。当时我就想,是不是自己的引导方式起了作用?后来特意多关注了这个学生几次,发现确实如此。这样的例子最好能具体写出来,既展示了你的观察力,也让总结显得真实可信。
除了学生的反应,自身成长也很关键。刚当老师那会儿,面对课堂突发状况总有些慌神。有一次学生突然问了个问题,把我问住了,愣了几秒才回过神来。事后认真反思,发现主要是备课不够充分。从那以后,每次上课前都会多准备几个方案,以防万一。如果能把类似的成长经历写进总结里,会让领导觉得你是个用心做事的人。
写总结时千万别只顾着说自己有多厉害。适当的自我批评也很重要。比如,刚开始带班的时候,总觉得只要讲清楚知识点就行,后来才发现,跟学生建立信任关系同样重要。于是开始主动跟学生聊天,了解他们的兴趣爱好。虽然进步不大,但至少迈出了第一步。这种态度上的转变也值得提一提。
数据方面也不能忽视。要是能列出一些具体的数字就更好了。比如,总共上了多少节课,参与了多少次教研活动,辅导了多少名后进生之类的。这样不仅显得专业,还能直观反映出工作量。不过这里有个小问题,就是有时候统计起来挺麻烦的,可能记不太全。这就需要平时养成记录的习惯,别等到要写总结时才临时抱佛脚。
小编友情提醒:
写完后最好找同事帮忙看看。有时候自己写的东西,自己看不出来毛病,旁人一眼就能发现不少问题。比如有一次我写总结,把“教学方法”写成了“教学办法”,好在被同事及时指出。虽然只是个小小的改动,但总比错别字满天飞强多了。
总结,说到底就是把自己这段时间的所做所想整理出来。只要条理清晰,言之有物,就不会差到哪里去。
教师顶岗实习中期工作总结范文 【篇2】 1050字
不知不觉,我们在威县实验中学度过了三个月的顶岗实习生活。经过三个月的实习生活,我们小分队从初尝身为一名教师的酸甜苦辣,到轻松自如的上好每堂课,管理好自己所带班级,教学水平、自身能力各个方面都发生质的变化。在这三个月里,作为一名实习教师,我们能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,遵重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们师大的形象,给实习学校留下了好的印象。
教学方面:
教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准,在11月中旬学校组织了一次期中考试,付出总有回报,经过的我们的不懈努力,六个人所带班级均名列班级前茅,校领导对我们的工作给予各充分的肯定,我们也针对这次考试开了总结反思会议。11月底第二次听评课也顺利结束了,两轮听评课使我们收获颇多,在第二轮听评课中明显能看到进步,不论是在教态、课堂组织还是与学生互动等方面都有了很大的提高。尤其在师大老师点评后,我们深刻认识到自身存在的不足也学到了很多新的教学方法和新的教学理念,为今后的教学指明了方向。我们会不断努力,不断探索,使我们的教学能力更上一层楼。
班主任工作方面:
在原任班主任老师的指导下,我们在处理班级的日常事务以及一些管理方法上也增长了经验,管理班级事务得心应手。我们依旧中休督促学生睡觉,监督他们的个人卫生,纪律以及学习。上午、下午上课前学生都要打扫固定地方的卫生以及教室卫生。由于是去得早的同学先打扫,所以有许多同学就故意来推延偷懒,使得迟到现象非常严重,为了解决这种状况,我们专门制定了一些奖惩条例,是的状况有了明显好转。在监督的同时,不忘给他们灌输一些做人道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
生活方面:
因为热爱,才毫不犹豫的选择了实习,也或者,因为实习,让我们更加热爱教师这个职业,热爱我们的团队,便义无反顾的在威县实验这方实习的土地上挥洒我们的力量和汗水,并且我们将一如既往,在教学这分田地上努力耕耘,并将这份努力坚持到底。
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篇2书写经验243人觉得有启发
教师顶岗实习中期工作总结怎么写,这个问题其实挺关键的。对于刚接触这项工作的老师来说,写总结可能有点摸不着头脑。总结不是简单的罗列事情,而是要把自己的工作情况、遇到的问题以及解决办法都写清楚。
先说说工作情况,这部分得具体点。比如说这段时间带了多少节课,课堂上有没有遇到什么特别的情况,学生们的反应怎么样。要是能提到一些具体的例子就更好了,这样显得真实。不过有时候写的时候会忘记把一些细节补充进去,像是某个学生的进步特别大,或者是某个教学方法效果不错,这些都值得提一提。
再说说遇到的问题,这是总结中很重要的一部分。毕竟工作中不可能事事顺心,总会碰到难题。比如说学生纪律不太好,或者是备课的时候觉得教材理解起来有点吃力。这些问题是怎么产生的,当时是怎么处理的,后面有没有改进的办法,这些都是需要详细描述的。有时候写到这里可能会漏掉一些重要的环节,比如没写清楚采取措施后效果如何。
然后就是解决办法这一块了。前面说了问题,接下来就得谈谈自己是怎么应对的。如果尝试了一些新的教学策略,比如小组讨论法,就要写明这种方法实施的过程,还有学生们对这种方法的接受程度。不过有时候会忽略掉后续跟踪这部分,比如用了新方法后,学生的学习成绩有没有提高,这都是应该关注的。
小编友情提醒:
总结里还可以加上一些个人的感受。比如通过这次实习,觉得自己在哪些方面有了提升,对未来的工作有什么新的想法。当然,这部分内容也不能太主观,还是要基于事实来说话。有时候写到这里,可能会写得有点空泛,像是“我觉得自己成长了很多”,但具体成长在哪里却没有体现出来。
教师顶岗实习中期总结报告范文 【篇3】 2050字
教师顶岗实习中期总结报告
我作为一名光荣的顶岗实习生已经两个多月了,随着实习的深入,我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐,得失之别有了更清楚的了解,对于教师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得认识,下面,我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习情况。
一、总体情况
临城二中是临城县重点初中,无论是基础设施还是师资配备都属一流,全校共有两个校区,初一初二在北院,而初三毕业生在南院,共有教职工100余人,学生近xx多人、现在在耳中顶岗共3人,一人为中文、其余两人为英语。我们居住在南院,而教学活动均在北院,在教学上均已安排了指导老师,其中中文系已独自带班,其余两人也早已开始承担部分教学任务,在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施,在政治生活上也坚持每周开例会,小组成员互相交流心得,完善知识结构,提高教学技能,目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务,一切都在正规有序的发展。
二、月考分析
教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准,在九月底时学校组织了一次月考,下面我将结合考试成绩进行一个分析。我是独自带七年级九、十班语文。在全年级10各班排名中,9班以73.56分排名第7位,与第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分,拉差5.6分,排名第9位。其中前二十名即优秀生排名,9班为82.3分,排名第7。10班83.6分排名第4,从数据上看,9班与年级第一差距不大,属于正常水平范围内,而10班拉差过大超过5分,分析原因:9班的中等生过于少,多集中于70左右、75分较少。而10班则是差生太多,共有11人不及格,着极大的影响了平均分;从前20名看,9班的问题在于优秀生较少,中等生基数大。10班则分布较为平均。从考后分析反馈来看,校方对于刚执教半个月语文的我还是较为认可。
总体上看,9班得问题在于优等生不足,但整体水平较高,10班在于差生太多,整体水平偏低。与指导老师相比,我的指导老师两班均为第一与第二,其他老师的差距也十分的小,大部分在3分左右,因此尚需下大工夫、大力气。
三、问题及不足
在课下与组员内部交流中,总结有以下这几方面的不足:
一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证,我们很容易与学生打成一片,但对课堂应该毫不放松,课堂上必须该说得说,该罚的罚,敬畏从来都是一体的,如果不畏你,那么师道尊严无法体现,效果也就无法保证,成绩自然下降。
二是课堂重点要突出,有棱有角。刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华,但课堂教学有时会漫无边际,重点不突出,无法做到老是明确、学生清楚,该讲的丝毫不能放,一定要强调在强调,要放的开、收的拢。
三是符合教学实际、加强管理。以二中为例,二中有很多外县如隆尧等地的学生,基础较差,有的同学甚至连拼音都拼不对,这个事实让我很是头疼,于是每上一节课便从本课拼音入手。利用下午第4节课进行讲评,时间一长效果就比较好了。另外对于整个班级要加强管理,有些同学习惯不好,不交作业或是应付了事,我便对这部分的学生进行统一检查、笔记、日记等天天上课检查,时间一长,习惯就养成了。以后也不用费力去催讨作业了,作为实习生的我们威严不够,那么就要从小处着眼,自己费心只要效果好也是值得的.。
四、我们的优势
我们的经验不够丰富,但我们也有自己的优势:
首先,我们有热情。很多老师说十年把热情用完了,但我们没有,我们希望大展拳脚,有动力去干些琐碎的事情。我们不会嫌苦嫌累,因为收获才是最重要的。
其次,我们有时间。我们没有其他老师们家庭得困扰,我们的生活够简单,所以我们有时间去一个个的管,只要针对教学,成绩会有提高的。
最后,我们的知识结构较新,可以交给他们更多的新东西。作为师范大学的学生,我们是较为专业得,我们可以运用自己的新理念去实践、去帮助学生们让他们进步。
五、今后工作计划
细细算来,我们的顶岗已经进行了一半,如果说前段时间在摸索,那么后半程则是真正提高自己了,为了让我们在二中顶岗得同学继续进步,也为了顶岗工称的有利进行,在剩下的时间里将实行以下计划:
1.小结工作,继续提高。来到二中实习已经两个多月,我们小组将会趁此机会总结得失;为以后工作地进行打下良好的基础,在不断的交流当中吸取经验,巩固提高,让自己进一步向优秀教师靠拢。
2.加强管理,迎战月考。在剩下的时间里还有3次考试,必须全力以赴做到最好。对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫,必须花大量时间与精力去管理学生,不能放松,对于每一次的月考都要重视,认真分析,总结提高,不断完善教学技能提高自己的业务水平。
3.加强团支部建设、坚持团员学习。虽然人少,但这不能成为不进行团员活动的理由。以后仍然坚持每周开一次例会,认真填写会议记录,互相交流心得体会,并准备开展一系列的活动,以顺利完成师大对于团支部的要求。
顶岗过程是一种巨大的锻炼,这对于我们来说既是挑战也是机遇,虽不是一路彩虹但却是一路收获。日日夜夜都辛苦,点点滴滴为教育。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,愿与君共勉,共为顶岗创下一片蓝天!
教师顶岗实习中期总结报告
篇3书写经验239人觉得有启发
教师顶岗实习中期总结报告怎么写
做顶岗实习的总结报告,这是每个参与这项工作的老师都需要面对的任务。说实话,一开始接到这个任务的时候,心里确实有点慌。毕竟平时上课、备课已经够忙了,还要抽出时间来梳理整个实习期间的工作情况,这不是件轻松的事。不过慢慢整理下来,才发现其实也不是那么难。
首先要确定的是,这份总结报告应该涵盖哪些内容。大致来说,可以从教学工作、班级管理、个人成长这几个方面入手。教学工作这部分,得把这段时间内带过的课程做个回顾,尤其是那些印象深刻的教学设计,还有学生们的反馈情况。比如记得有一次讲授《xxx》这门课的时候,为了调动课堂气氛,特意准备了一些互动环节,结果发现学生们特别喜欢,课堂效果也比预期好很多。这样的案例就可以写进去,既展示了自己的教学能力,也让报告更有说服力。
班级管理工作也很重要,这部分需要详细记录下自己在班级日常事务中的表现。像是组织班会、处理突发状况之类的,都可以作为例子写进报告里。举个例子,某天下午突然有个学生跑来找我,说他家里出了点事情,情绪特别低落。当时我就想着不能就这么过去了,于是马上找了个时间单独跟他聊了聊,后来还联系了他的家长一起帮忙解决问题。这件事让我意识到,作为班主任,不仅要关注学生的学业成绩,更要关心他们的心理状态。
至于个人成长,这方面的内容就比较主观了。可以谈谈这段时间里学到的新技能,或者是对教育事业有了哪些新的认识。比如,通过这次实习,我对“因材施教”这个词有了更深的理解。以前总觉得只要按照教材教就行了,但现在发现每个学生都有自己的特点,有的适合小组讨论,有的则更适合一对一辅导。所以以后在教学过程中,得更加注重个性化教学方法的选择。
写总结报告的时候,格式也不能忽视。开头部分简要介绍一下基本情况,包括实习的时间地点、担任的职务等信息。中间主体部分按照上面提到的几个方向展开叙述,最后别忘了加上一些展望性的内容,比如接下来的工作计划或者目标设定。
其实,写总结报告的过程本身也是一种锻炼。它能帮助我们理清思路,发现自己在工作中存在的不足之处,从而为今后的职业发展打下坚实的基础。希望各位老师都能认真对待这项任务,争取交出一份满意的答卷。
初中期中考试物理教师反思总结范文 【篇4】 2000字
弹指一挥,眨眼间,来界首中学实习已有近三月,就在时间像流星一样划过天际,学校如期迎来了期中考试!我以高度的热情对待物理教学工作,从未因自己是实习老师而对工作有些丝的懒散懈怠拖沓。因不习物理已有多年,很多知识得自己先去咀嚼一遍,然后再哺喂给学生,对学生能否在此次考试中取得好成绩有着巨大的压力!可考试成绩出来后,面对学生的考试成绩,我简直怒火中烧,我班平均分比这里有经验的老师带的班级低了近30分!每一次的考试失利,总有一部分的学生感到无比的心痛,可就是不知悔改的继续。难道我们班就应该比其他班级考的差吗,这是真理吗?在这里我想说的是,作为一名老师都希望自己的学生能考出好成绩。这不仅是对学生自己勤奋读书的一种最好的回报,更是对老师辛勤付出的一种肯定!正因为如此,我才会在考试前一夜为学生补习,放弃了自己的学习时间。幸运的是,果然考试试卷出现我所讲的一模一样的题目;不幸的是,愿意来补课的只有寥寥的几个女学生。期间,好几位在外游荡男学生被我强制拉进教室上课。半小时后,这几位男学生在征得我的同意后兴奋地离开了。心不在此,留之何用?当然,现时的伤心难过都显得非常的多余,从失败中总结出经验教训才是当务之急。在此,结合自己的教学经验,对此次期中考试败北的原因总结出如下几点:
当然作为物理任课老师要负起很大一部分责任。我对学生的课后学习情况监督较少,没有及时了解学生的学习动态,对他们在物理知识的理解上存在那些问题知之甚少,仅通过几张的单元测试显然是做得不够。先前,我要求学生每人最好要买一本课外辅导书籍,可我没有强行落实到实处,学生对我这个要求置若罔闻,我亦没太深于计较,为此次考试的失败埋下了隐患。今后,我定要加强对学生的课外辅导,对学习困难的的学生要不仅仅从语言上给予激励,更是要切实对他们进行专项辅导。作为一名曾学习过教育理论的师范生,我当然知道正处在性格塑造阶段的初中生的自我约束能力较弱,往往没有自我的认知能力,本应该强制他们完成一些基本的学习任务,可我总抱着侥幸的心理,深信他们会按我在课堂提出了的要求来要求自己,过于的对他们课外的物理学习放任自流。“教材是本,教材是元,我们在学习中一定要立足于教材,做到返本归元!同学们一定要在课外时至少看三遍以上的课本”,每次上课时,我都会如此敦敦告诫自己的学生。就此次学生的答卷情况来看,学生显然没有按我的要求去做。
学生普遍文化成绩差,底子薄,对学习存在着一定的厌恶心理,缺乏起码的自信。该班频繁换动老师,成了实习老师的定点实习基地。先前就曾有两位来自师大的同学在这个班任教执鞭。实习老师因刚从事教学工作,对教学工作充满着热情,但教学经验的不足也显露出来了。起码,我认为我自己在教学中无法很好的把握教学的重点难点。实习老师的任教破坏了班级的稳定,对学生而言,其意义并不是很大,学生不得不花一定的时间以适应新老师的教学风格,长此以往,反而不利于他们的学习成绩的提高。当然,实习老师的年龄与他们相差不大,愿意与他们交朋友谈心,交流起来也没什么不可逾越的障碍。他们往往更愿意倾听实习老师的告诫。针对这种情况,为了鼓励他们,增强他们的自信心,我让学生们跟着我把握紧的右拳放在耳边,表情严肃地大声朗诵励志语录。当时的情形大有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”之时,场景深沉感染,震撼灵魂,让我记忆犹新。有一位女学生愤愤不平对我讲:“老师们都说我们班这不好,那不好,看不起我们。我们那用着者他们看得起!”我当即答复道:“你这种想法很好啊!当全世界都准备放弃你的时候,你也不能放弃。”
学习习惯不好也是主要原因之一。大部分学生在课外不对教材进行预习,在课堂上也不做笔记。每当我问到他们对一个知识点是否弄明白了没有?学生们都会大声附和:“明白了。“然后,我又会假装生气的问道:”真的还是假的哦?“小伙子,小丫头们立马改口回答说:”不懂,不明白!“遇到这种情况,我只好暗自庆幸自己没落下什么重要的知识点,然后又不厌其烦的再次讲解,每次都讲到舌头打结为止!由于现在教学大纲中对学生的计算能力要求降低,学生们可以在考试上携带计算器进考场,这样造成了他们的计算能力非常的差。我曾对六、七、九三个年级的数学考试进行监考,发现一个问题,绝大多数的学生不携带轻便的草稿纸进考场,他们宁愿带比草稿纸重的多的计算器。自我任教后,我一直比较注重学生的学习习惯的塑造,要求他们做笔记,对错题进行订正。我认为,学习习惯可以在后天培养,对处在他们年龄阶段的学生,可塑性较强。一个好的学习习惯会影响着他们一生,所以提高学生的学习习惯将会我教育的一个重要目标。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,暂时的失利并不会打击我成为一名优秀教师的信心。将来要是能有幸成为一名人民教师,我要不断地学习,更新自己的教育观念和方法,拓展教学思路,并及时做好总结与反思,要对得起这个权虽轻,然责任重的称谓!
篇4书写经验88人觉得有启发
初中期中考试后,物理教师需要对教学工作进行反思总结,这不仅是对自己工作的回顾,也是为后续改进提供依据。写好这样的总结,可以从几个方面入手。
考试结束后,教师首先要对试卷进行全面分析。试卷上的题目类型、难度分布、学生答题情况等都是重要的考量因素。通过分析可以了解学生在哪些知识点上存在薄弱环节,也能发现自己在教学过程中可能存在的不足。比如,如果发现某一类题型学生的正确率较低,那么就需要重新审视这部分的教学方法是否到位。
接着,教师应该结合学生的具体表现,找出影响成绩的因素。这包括课堂上的互动效果、作业布置的合理性以及对学生个别辅导的力度等方面。有时候,课堂上讲解得再清楚,如果课后的巩固练习没有跟上,也会影响学生的学习效果。因此,检查自己的教学计划是否合理,是否给足了学生足够的练习时间,是非常必要的。
书写注意事项:
教师还可以从学生反馈中获取一些有用的信息。比如,学生对某些概念的理解是否透彻,他们觉得哪些部分学起来比较困难。这种来自一线的声音往往能帮助教师及时调整教学策略。当然,在收集这些信息时,教师要注意方式方法,避免让学生感到压力过大。
在撰写总结时,教师可以适当引用一些具体的例子来支撑自己的观点。例如,某次课堂上采用的新教学手段取得了不错的效果,就可以详细描述这个过程。这样不仅能增强总结的真实感,也能为其他同事提供借鉴。不过,这里需要注意的是,举例时要确保数据和事实准确无误,以免引起不必要的误解。
此外,教师还应关注自身的专业成长。随着教育理念和技术的发展,物理教学也在不断变化。教师可以通过阅读最新的学术论文、参加培训等方式提升自己的专业水平。在这个过程中,不断学习新的知识和技能,将有助于提高教学质量。
高中期末教师评语总结范文 【篇5】 1100字
高中期末教师评语总结
1.你是一个上进心强,聪明而且心地善良的好学生。你的内心其实非常纯洁善良,而且有着内在的集体责任感!若是改掉课堂上随便说话的毛病,那该多好啊!作为班干部,你能积极主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持。你现在有所醒悟,我为你高兴,快马加鞭,积极追赶才是你的上策。
2.你是一个积极要求上进的学生,这一点老师非常欣赏。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你!你能按时完成作业,字迹工整。作为班干部,你对工作非常认真,有困难自己解决,为老师减轻了很多负担。在今后的学习生活中,要增强明辩是非的能力和自我教育的能力。
邢树杰:你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的好学生。你的学习成绩起伏不定,基础不牢固,学习偏科,请多注意,好吗?令我欣慰的是,你很听我的话,而且很理解我对你的严格要求。几番努力,成绩已经有所进步;来日方长,学习应更一丝不苟。希望你能做学习上的主人,在知识的蓝天上张开翅膀,勇敢地高飞!
3.你是一个上进心强,聪明而且心地善良的好学生。课下你认真完成作业,及时改错,一丝不苟地对待学习。老师很欣赏你的工作能力,相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好。你踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。要想在学习上取得更大进步,希望你在学海中,找到开启智慧之门的钥匙。
4.眉清目秀,机智敏捷,你的身上洋溢着青春气息,你应该是位有出息的好孩子。美中不足的是:上课回答问题不积极,今后能经常看到你大胆举手发言吗?学习上从未挨过老师的批评,令人高兴;但很少获得老师夸奖,令人遗憾!希望今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言,行吗?
5.你品学皆优、奋进向上,是老师很满意的'学生。学习上勤勤恳恳,取得了不错的成绩。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。你踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强。作为班干部,你能积极主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持。望你记住:“精诚所至,金石为开。
陈道熊:你积极进取的精神真令人赞赏!学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯。你学习勤奋,课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!懂得合理安排各门功课的学习时间,还喜欢寻找各门学科有效的学习方法。望你记住:勤奋是天才的摇篮,耕耘是智慧的源泉。
6.你眼睛里闪烁着智慧的光芒,你是一个思维敏捷的好学生。你是非常出色的孩子,在学习上你谦虚好学刻苦努力,学习成绩名列前茅。对于班里的事情你总能放在心上,劳动时也总能看到你勤劳的身影。工作上比以前更加积极主动,并得到了大家的肯定,取得了良好的效果。望你记住:认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。
篇5书写经验140人觉得有启发
写总结不是件容易的事,尤其是像期末评语这样的东西,既要客观公正,还得有点温度,不然学生看了可能觉得冷冰冰的。首先得明确总结的目的,是为了给学生一个评价,也是对教学工作的回顾。开头最好能有个引子,比如说学生这学期的表现如何之类的,这样显得自然。
比如说小李同学,这学期进步不小,从一开始的不太适应到后来逐渐找到自己的节奏。课堂上的表现挺积极的,经常主动回答问题,虽然有时候答得不一定完全正确,但这股劲头值得肯定。作业完成情况也还可以,不过偶尔会有些小问题,像字迹潦草,格式不对这些问题,老师也提醒过几次,希望下学期能有所改善。
说到作业,我发现不少同学在这方面都存在类似的问题,字迹不好看倒还好说,主要是态度上得端正一下。其实每个学生都有自己的特点,像小王同学就特别喜欢画画,每次课间都能看到他在本子上涂涂抹抹,要是能把这份热情用到学习上来,成绩肯定会有提升。
书写注意事项:
我觉得跟家长沟通也很重要,毕竟教育不是单方面的。如果能在家长会上多聊聊孩子在校的表现,双方一起想办法,效果会更好。当然了,具体怎么聊,得根据每个孩子的具体情况来定,不能一刀切。
还有就是要注意总结里的措辞,既不能太敷衍,也不能太过严厉。比如表扬的时候可以说“表现突出”、“潜力巨大”,批评的时候则可以用“还需努力”、“有待加强”这样的词,听起来不至于太刺耳。要是实在不知道怎么说,可以参考一下往年的总结,但千万别照搬,毕竟每个学生都不一样。
教师中期实习工作总结范文 【篇6】 1100字
实习是我们所有师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,充实地度过实习这段宝贵的日子对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我来说又有着不同寻常的意义,我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了实习学校——河北威县一中。日子稠似树叶快似风般转瞬即逝,为期一个学期的实习生活已经接近尾声,经过了最初的一段适应期,在中期阶段我感觉自己最大的收获就是逐步走入日常教学及管理工作的正轨,切实在自身各方面得到了较大的提高。现就中期实习工作总结如下:
作为一名实习老师,我时时刻刻都在以以一名人民教师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及日常班级管理当中。作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试讲活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付出很多的努力,包括来自自身知识储备、心理准备及角色定位等等各个方面。不过当初的忐忑不安和紧张焦虑已经随着实习的不断深入而逐渐地褪去了。实习进入中期以来,更多地是侧重于提高层次面的要求。由于本次实习中涉及到的学科比较多,不同性质的知识要求的是不同的教学讲授方法,所以这也个给了我很大的学习和借鉴的机会,借以获得更为广阔的提升自我的空间。
教学之余,我还是高一年级六班的见习班主任,协助班主任老师开展日常的班级管理工作。现在,我和学生们已经建立了非常深厚的友谊,我们之间年龄相仿,更易沟通和交流,待在一起就像一家人一样亲切,因此处理起问题来更加容易。早操、早读、自习、课间,随处可见我和学生们在一起的身影,尤其是现在实习即将结束,我更觉得和学生们在一起是我人生当中一种最为宝贵的经历和财富。在我和班主任老师的共同努力下,班级工作开展得有声有色。学习成绩和班级量化管理都有了很大进步。
在实习的这三个月里,我和这里的同事和各位老师们也建立了很好的关系,包括指导老师,班主任老师以及相处的各位老师。教学中的业务知识方面,我们有问题积极虚心请教,老师们也会竭尽全力认真详细解答,老师们有需要我们的地方,我们也会欣然答应。兢兢业业的老师们永远是我们学习的榜样,和这里的老师们相处,我们收获颇丰。这也构成了我们实习生活的一部分。
回首已经走过的日日夜夜,我们心潮澎湃,展望即将到来的分分秒秒,我们信心满怀。实习的日子已经在我们身边悄然溜走,剩下的时光很快也会在我们指间慢慢滑落,实习中期以来的这段日子是我感觉收获最为丰硕的时光,我也将倍加珍惜。在这里剩下的日子虽然不多了,但我依然会积极乐观、开心充实地度过,走过的路,不论是否留下脚印,抑或脚印深深浅浅,我都将问心无愧!
篇6书写经验142人觉得有启发
教师中期实习工作总结该怎么写?这个问题困扰了不少正在实习的老师。其实写好总结的关键在于把握几个要点。首先要梳理清楚这段时间的工作内容,包括教学计划制定、课堂管理、学生辅导等方面的情况。把这些事情列出来,能帮助理清思路。当然,在描述过程中得注意语言的准确性,别把“课后作业”写成“课外作业”,这会让读者疑惑。
接着就是分析自己的工作成效了。哪些地方做得比较好,哪些地方还有提升空间,最好结合具体案例来说。比如某次公开课上的表现,可以谈谈准备的过程、遇到的问题以及解决办法。这样不仅能体现专业能力,也能展示出面对挑战的态度。不过这里需要注意的是,案例选择要真实可信,不能为了显得厉害而编造情节。
书写注意事项:
关于改进措施这部分也很重要。毕竟总结不是单纯罗列成绩,更重要的是对未来工作的指导意义。可以从自身出发,比如加强哪方面的专业知识学习,提高哪项技能。也可以从团队协作的角度考虑,看看是否需要和其他同事多沟通交流。当然,这一部分写的时候容易因为急于表达想法而忽略细节,导致语句不通顺,这点得特别留意。
小编友情提醒:
别忘了检查一遍整体结构。确保每个部分都紧密相连,没有跳跃感。同时也要注意格式规范,字体大小、行间距这些小细节虽然不起眼,但如果疏忽了,可能会给人留下不专业的印象。尤其是标题部分,要醒目但不要花哨,简简单单就好。
教师顶岗实习中期的工作总结范文 【篇7】 950字
教师顶岗实习中期的工作总结范文
不知不觉,我们在威县实验中学度过了三个月的顶岗实习生活。经过三个月的实习生活,我们小分队从初尝身为一名教师的酸甜苦辣,到轻松自如的上好每堂课,管理好自己所带班级,教学水平、自身能力各个方面都发生质的变化。在这三个月里,作为一名实习教师,我们能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,遵重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们师大的形象,给实习学校留下了好的印象。
教学方面:
教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准,在11月中旬学校组织了一次期中考试,付出总有回报,经过的我们的不懈努力,六个人所带班级均名列班级前茅,校领导对我们的工作给予各充分的肯定,我们也针对这次考试开了总结反思会议。11月底第二次听评课也顺利结束了,两轮听评课使我们收获颇多,在第二轮听评课中明显能看到进步,不论是在教态、课堂组织还是与学生互动等方面都有了很大的提高。尤其在师大老师点评后,我们深刻认识到自身存在的不足也学到了很多新的教学方法和新的教学理念,为今后的教学指明了方向。我们会不断努力,不断探索,使我们的教学能力更上一层楼。
班主任工作方面:
在原任班主任老师的指导下,我们在处理班级的日常事务以及一些管理方法上也增长了经验,管理班级事务得心应手。我们依旧中休督促学生睡觉,监督他们的个人卫生,纪律以及学习。上午、下午上课前学生都要打扫固定地方的卫生以及教室卫生。由于是去得早的同学先打扫,所以有许多同学就故意来推延偷懒,使得迟到现象非常严重,为了解决这种状况,我们专门制定了一些奖惩条例,是的状况有了明显好转。在监督的同时,不忘给他们灌输一些做人道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
生活方面:
因为热爱,才毫不犹豫的选择了实习,也或者,因为实习,让我们更加热爱教师这个职业,热爱我们的团队,便义无反顾的在威县实验这方实习的土地上挥洒我们的力量和汗水,并且我们将一如既往,在教学这分田地上努力耕耘,并将这份努力坚持到底。
篇7书写经验267人觉得有启发
教师顶岗实习中期的工作总结该怎么写?这事挺复杂的,得结合具体的情况来说。总结,既不能太简单,也不能太复杂,关键是要把这段时间里的工作情况、遇到的问题、解决的办法都交代清楚。
一开始的时候,我接到了这个任务,心里其实有点没底。毕竟刚接触教学工作不久,经验也不算多。不过既然来了,就得认真对待。所以我就从日常的教学活动入手,每天记录下课堂上的表现,包括学生的反应、自己的讲课方式、学生作业完成情况等等。这些细节很重要,能反映出教学效果的好坏。当时也没想太多,就觉得把这些记下来,以后回头看看会有帮助。
说到记录,其实还挺费劲的。有时候忙起来就忘了写,后来才意识到这样不行。于是调整了一下方法,利用课余时间专门抽出半小时整理一天的内容。这样一来,资料倒是完整了不少。不过也有点麻烦,因为每次写的时候都要回忆当天的事情,有时候一不小心就会漏掉一些重要的点。但没办法,谁让我当初没养成随时记录的习惯?
除了记录日常工作,还得分析一下教学过程中出现的问题。比如,有些知识点讲完后,发现学生掌握得不太好。这就需要反思了,是不是自己的讲解方式有问题?还是学生的理解能力有限?后来跟同事交流了一下,他们建议可以尝试不同的教学手段,比如小组讨论或者案例分析,效果果然比以前好了不少。
还有就是跟学生的互动问题。刚开始的时候,总觉得站在讲台上就有一种距离感,跟学生说话也放不开。后来慢慢适应了,试着多跟学生聊天,了解他们的兴趣爱好,这样上课的时候气氛也会轻松很多。不过也有时候会忘记这一点,特别是当课堂纪律比较乱的时候,就容易急躁,说话也不够耐心。好在发现这个问题后及时改正了。
除了教学本身,还有一些行政方面的事也需要处理。像备课计划、考试安排之类的,这些都是常规工作。有时候事情一多,难免顾此失彼,比如有一次差点把某个班级的作业批改遗漏了。还好同事提醒了一下,不然就出大问题了。所以,平时得多留个心眼儿,别光顾着忙别的事。
总结来说,写顶岗实习中期的工作总结,关键是要真实反映这段时间的工作情况。既要写明做了什么,也要说清遇到了哪些困难、怎么解决的。同时还要注意保持条理清晰,把重点突出出来。如果能做到这些,基本上就能交出一份合格的总结了。
教师实习中期的个人总结范文 【篇8】 1100字
关于教师实习中期的个人总结范文
一转眼,我的顶岗实习生活已经进入了最后一个月,时间过的真快。回顾前几个月的实习感受,紧张过,开心过,醒悟过,自信过。这些从未有过的经历不仅让我进步了,成长了,也学会了很多在学校以前没有学到过的东西。我相信,这将会是我一生的财富。下面是我实习中期的个人总结:
一教学工作篇
十月份和十一月份的教学工作,已经没有刚来的那个月紧张和忙碌了,尤其是期中考试结束以后,地理必修1的第一章和低二章的重点和难点就已经讲完了,所以对我们整个地理组来说在心理上大大的放松了一下。因此,这段时间里,一方面,积极参加实习学校的教学教研活动,集体备课,领悟教学大纲要求,仔细备课,认真授课,并在课后做深刻的教学反思。另一方面,通过期中考试发现了许多问题,比如,普通班的学生的成绩不如实验班和重点班,有基础差的原因,更重要的原因在于没有形成良好的学习习惯和培养良好的额学习态度。很多学生经常说的一句话就是“我不会”,它像是一个心里暗示,为自己不好好学习找到了一个借口,却从未有静下心来认真思考找出解题方法。还有的问题出现在课堂教学上,由于没有教学经验,一开始我认为课堂的时间是最为宝贵的,学生只要上课高效率的听课就ok了,其实不然。很多学生把地理可当作了休闲放松课,要不看小说,要么做其他作业,这必然导致其中考试的不理想。所以我在上课的时候加大了对课堂纪律的管理力度,并对有问题的学生进行了谈话和辅导,力争使他们的期末考试能够取得好的成绩。
二班级管理篇
在期末考试结束后,27班班主任李老师制定了一套新的管理制度,就是轮流值班的制度,每个学生都可以做班长,去管理班级,并且班上的54个学生都有自己的职务和责任。这个制度充分调动了班上学生学习和工作的`积极性,这对于我这个见习的班主任来说真是受益匪浅。由于我不带这个班的课,对学生们的课堂表现不是很了解。所以我只能通过其他老师的发聩和我的观察去了解学生的学习和思想状况。虽我的工作在很多方面还存在不足,但我希望在我剩下的时间里我的鼓励和支持能给他们带来快乐学习的力量。
三实习生活篇
除了教学工作之外的充实和忙碌之外,在实习学校的生活也是不可忽略的重要一部分。刚开始来顶岗的时候,虽然大家都是一个学校,但是却相当的陌生。很高兴能够认识他们。现在我们一起工作,一起生活,从同学到同事的转变,之间充满了无穷的快乐。我相信我们的团结互助不仅仅是联络了友谊,更重要的是对我们的实习工作是一个很大的帮助。
以上部分是我实习中期的跟人工作总结,通过总结,有很多收获,也干线了许多问题,这都是我在下一个阶段当中需要改进和努力的地方。
篇8书写经验212人觉得有启发
教师实习中期的个人总结怎么写
教师实习中期到了,这时候该写总结了。写总结得有点技巧,不然写出来的东西可能就不好看了。先说说写总结前得准备,要把这段时间的经历好好整理一下,哪些事情做了,哪些没做,心里得有个谱。
比如说教学这块,得回顾一下自己带的课怎么样了。有没有遇到什么困难,是怎么解决的。还有学生们的反应怎么样,是不是能跟上进度。这部分得具体点,不能笼统地说“还不错”,要是能写出几个例子就更好了。
接着就是课堂管理这块。这一阶段肯定也积累了不少经验,比如怎样维持课堂纪律,怎么调动学生的积极性。如果有些方法特别有效,最好详细描述一下,这样以后也能借鉴。
还有一点很重要,就是跟同事的关系。在这段时间里,肯定有不少和同事交流的机会。大家互相帮忙的地方有哪些,自己从他们身上学到了什么,这些都是总结里的内容。
写的时候要注意,别光顾着写成绩,问题也要提出来。比如说自己在备课过程中遇到了什么瓶颈,教学设计上有什么不足。这些问题提出来不是为了找借口,而是为了让接下来的工作做得更好。
有时候写总结会遇到一些小麻烦,比如想表达的意思找不到合适的词,或者句子写得有点乱。这都是正常的,不用太担心。实在写不出来的时候,可以先放一放,过段时间再看看,说不定就有灵感了。
写总结时,最好能结合具体的教学案例,这样更有说服力。比如某个知识点讲解时用了什么方法,效果如何。要是能配上学生的反馈,那就更棒了。不过有时候会忘记记录这些细节,导致总结里缺少生动的例子。
最后一点,写总结的时候心态要端正。这不是为了应付检查,而是对自己工作的梳理。通过总结,不仅能发现自己存在的问题,还能看到自己的进步,这对未来的成长很有帮助。
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