教师个人的学期末工作总结范文 【篇1】950字
教师个人的学期末工作总结范文
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会:
1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的'学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
篇1书写经验244人觉得有启发
教师个人的学期末工作总结怎么写
写总结的时候,得从日常积累入手,把这一段时间的工作情况梳理一遍。头绪很多的时候,就该有个大致的方向,不然东一榔头西一棒子的,写出来的东西会显得很乱。先回顾一下这段时间的教学工作,哪些是重点,哪些是难点,还有学生的情况怎么样,这些都是需要考虑的。
比如说教学任务完成情况,这是个基本点,不能遗漏。每个科目都有自己的进度表,跟着计划走,看看是不是都达到了预期的目标。如果有些地方没达到,得分析原因,是方法不对还是时间安排不合理。再就是课堂管理这块,学生的纪律怎么样,课堂气氛如何,这些都是反映教学效果的重要指标。
备课这部分也得写进去,备课是个细致活儿,准备充分了,上课才能游刃有余。这里可以提到备课过程中遇到的问题,比如教材的理解,还有对知识点的把握。教案的设计是否合理,有没有调整的空间,这些都是值得记录的。
学生的成绩也是总结的一部分,不能只看分数,还要看进步幅度。有些学生可能基础不太好,但进步明显,这样的例子可以提一提,能反映出教学成果。当然,成绩下降的学生也要关注,找出背后的原因,是学习态度问题还是方法不对。
跟同事的合作也很重要,团队的力量不可忽视。可以简要描述一下参与的集体活动,比如教研会,大家讨论教学方法的时候,自己学到了什么。还有跟其他老师交流经验的机会,这些都能提升自己的教学能力。
最后别忘了写一些感受,不是那种空洞的抒情,而是真实的体会。比如说对某些教学方法的看法,或者是对学生的一些新认识。这些感想虽然不算正式内容,但能让总结更有温度。
需要注意的是,写总结的时候要实事求是,不要夸大其词。有时候可能会因为赶时间,草草了事,这样就容易漏掉重要的细节。另外,语言表达上也要注意,尽量简洁明了,避免啰嗦冗长。要是平时积累不够,写起来就会觉得无话可说,所以平时就要养成记笔记的习惯,把重要的事情记下来,到时候就不会慌乱。
写总结其实是个自我检视的过程,通过这个过程,能发现自己工作中的不足之处,为接下来的工作做好准备。
大学教师个人期末工作总结范文 【篇2】 1800字
大学教师个人期末工作总结
在本学期本人紧密围绕学校的中心工作,按照上级的要求,认真落实上级的通知文件精神,较好地完成了各项工作任务。为了今后更好地开展工作,提高工作效率,增强服务能力,现总结工作当中的优缺点,具体如下:
一、认真做好大学生>;思想政治教育,保障了校园的稳定安全。
建立了'辅导员-班长-宿舍长,辅导员-团支书-团小组长'这两条完善的信息网络,随时掌握学生的思想动态。对这些信息员进行业务>;培训,提升他们发现问题与解决问题的能力,使他们能够及时发现出现思想偏差的学生,并及时采取有效的措施,把事故控制在萌芽状态,把问题化小或解决。维护了所带班级**应用药学1、2、3班和现代中药班全体学生的思想稳定,在本学期没有出现由于学生思想波动而引起的*事故。
二、加强考勤,严格纪律,建设了良好的学风与班风。
建立了'有课必查'、'突击检查'、'每天汇报'的考勤制度,坚持每天到课室查课,课间突击检查,各班纪律委员每天汇报当天出勤情况,及时对旷课、迟到、早退的学生进行教育,并与家长进行沟通,共同教育学生。本学期各班纪律良好,团学纪检部考勤数据显示**级各班考勤排名,**应用药学3班95.7%,**应用药学2班95.1%,**现代中药班94.7%分别排在第二、第三、第四位。多次开展了主题班会,有国学教育主题班会、学风建设主题班会、孝爱与感恩主题班会、实习就业主题班会、考试复习主题班会、学期初中末班会等,多次开展了班级联谊活动,有篮球联赛、毕业旅行、烧烤等活动,这些活动对学生进行了积极的引导与教育,促进了同学之间的交流,团结了班级同学,增强了班级的凝聚力。
三、认真做好学生管理的日常工作,确保了教学工作的有效顺利开展。
认真落实上级通知文件,保证关系到学生切身利益的事情要通知到每位学生,通知一般是以'班干部 飞信 班级q群'的形式共同发出,并提醒同学之间互相告知,这样能保证每位同学都能收到通知。经常下宿舍巡查并与学生进行交流,解决学生生活上遇到的各种问题,为学生排忧解难。积极动员学生参加考证,邀请专业指导老师给学生进行考前指导,方便学生选择考证的种类。关心经济有困难的学生,帮助经济困难而品学兼优的学生申请国家助学金、国家助学贷款、国家励志金等,鼓励他们要勤奋好学,自强自立。
四、加强学生>;心理健康教育,促进了学生身心的健康发展。
建立了'辅导员-班长-宿舍长,辅导员-心理信息员-小组长'这两条完善的信息网络,随时掌握学生的身心健康状况,关注学生身体健康的同时,留意学生的心理健康情况,把握好学生的宿舍生活情况、家庭情况、恋爱关系、朋友关系等。对心理有问题的学生及时进行心理辅导,有必要的报送心理咨询中心,避免重大安全事故发生。本学期有两个女生宿舍曾经出现关系紧张的情况,经过及时了解情况,查找根本原因,采取了有效的方法,她们现在都已经和好,宿舍关系和谐。
五、加强自我学习,提升服务能力。
参加高校教师岗前培训,心理咨询师培训和人事处、学生处举办的各种培训,加强理论学习,进一步提升了自己的工作业务水平。积极参加课题研究,带头申报校级课题《思想政治教育在培养大学生就业能力中的实践应用探索》,并得到审批立项,现课题正在研究中,已经取得了一定进展。本学期发表论文有《对新形势下高职院校学生干部队伍建设的若干思考》。平时多进行自我批评,查找自己的不足,不断努力学习去完善自我,提升自己的服务能力,更好地服务广大同学。
六、做好实习动员的工作,确保学生按时按质按量完成实习教学。
召开实习动员大会和实习就业主题班会,向学生说明学院实习的安排与相关规定,指导学生做好自己岗位、事业的选择,纠正部分学生的实习就业观念,并对学生进行>;面试技巧的培训。及时将招聘信息通知到每一位学生,动员学生积极参加招聘面试。平时多为学生找实习单位,为学生解决实习难的问题。对于多次面试未被录用的学生给予鼓励和指导,教导他们要查找自己不足的地方,总结每次失败的经验,寻找成功的办法。
本学期经过自己的努力,取得了一定的成绩,也存在一些不足,比如个别班级的到课率比大一有所下降,个别学生纪律懒散,沉迷网络游戏,游手好闲,不参加企业招聘面试,自己也不找实习单位。对于这些学生还有待进一步去与家长沟通,找学生谈话教育。工作当中也存在不完善的地方,需要不断去学习,不断去提升自己的服务能力。我坚信,通过自己的努力,一定能做得更好!
篇2书写经验221人觉得有启发
大学教师个人期末工作总结怎么写
每到学期末,不少老师都会开始着手准备个人的期末工作总结。这类总结不只是简单的流水账,而是对自己一学期工作的回顾和反思。写好这样的总结,既是对自己的交代,也是对未来工作的铺垫。
写总结前,得先明确总结的目的。总结不是为了应付检查,而是为了理清思路,找出问题,提炼经验。有些老师可能觉得这没啥意义,其实不然。比如,教学工作里头,哪门课的教学效果最理想,哪些学生群体需要特别关注,这些问题都需要通过总结来找到答案。
写总结的时候,内容得具体,不能太笼统。像教学这块,就该详细列出教学计划的执行情况,课堂互动的效果如何,学生作业的完成质量怎样。如果只是一味地夸自己教得好,而不提具体的例子,那这份总结就显得空洞了。当然,有些老师可能会因为赶时间,就把一些重要的细节给省略掉,这样就容易漏掉关键的信息点。
除了教学,科研方面也得有所体现。可以写写自己参与了哪些课题研究,发表了什么论文,参加了什么学术会议。要是把这部分内容一带而过,就显得不够认真。不过有些老师可能会在写科研成果时,把项目名称搞混了,这种情况还是挺常见的。所以写之前最好先核对一下资料。
总结里还可以谈谈自己在工作中遇到的问题和困难。比如有的老师可能在课堂管理上遇到了挑战,有的则可能在指导学生论文时感到棘手。把这些困难写出来,不仅能让领导了解实际情况,也能为自己争取到更多的支持和资源。
小编友情提醒:
写总结时态度要诚恳。有些老师可能会觉得自己做得挺好,就不愿意多花心思去反思不足之处。但其实,只有敢于直面问题,才能真正提升自己。当然,也有些老师会因为担心暴露缺点,就选择性地忽略一些不太光彩的部分,这就有点本末倒置了。
大班期末教师个人工作总结范文 【篇3】 2350字
天寒地冻,北风呼呼,转眼间,本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月,我担任大班的工作。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处,根据整合课程的内容及要求,不断进行研究和探索,改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主,严抓完全及常规教育,本学期在顺利中安全度过。
在课堂教学中,我将五大领域:健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,以“备好课是上好课的关键”着手,根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学,以“照顾全体、注重个别”为基本点,把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣,使每个幼儿成为教学活动的主体。比如:在给幼儿讲故事《五兄弟》时,我先让幼儿按顺序看图片,引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。最后讲故事《五兄弟》,让幼儿思考讨论,并回答:故事中讲了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减,做“找一找”游戏,要求个别的 、小组的、集体的分别进行。活动结束后,弹唱歌曲,《五指歌》,这样既活动了各个手指,又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起,使每个幼儿在教学活动中变得积极主动,不但轻松的学到了五兄弟的英文说法,而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称,收到了良好的效果。
在课程内容方面,严格按照每月主题活动,以“主题内容为脉搏,延伸内容为网络”,将知识“由点及面,由面到点”的向幼儿进行传授。九月的主题活动是“秋天”,我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树,并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数,3以内的分解与组合,认识了各种颜色,物体的形状等。还通过秋天让幼儿知道是收获的季节,认识了水稻、玉米等粮食作物,从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的,懂得了节约不浪费的重要性。十月的主题活动是“我爱祖国”,我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片,让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家。用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京天安门、国旗、国徽和国歌。还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简单介绍我国的一些风俗习惯,风土人情,使幼儿知道我国是一个多民族的国家,全国人民团结,生活幸福。用图片让幼儿认识军队,并在活动中让幼儿学扮解放军,使他们初步了解解放军是保卫祖国 的卫士,有了他们,人民才能安居乐业,我们才能安心读书。了解我国的一些建设成就,激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义情感。十一月的主题活动是“路”,在活动中我把“路”一种分为我们脚下走的路,另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认识各种路:公路、小路、人行道等,并延伸到路上的标志:斑马线、指示灯、交通工具等,再通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种车辆,以及飞机、轮船、军舰,使幼儿认识了交通安全标志,了解了海、陆、空三种交通工具。另外,还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难的,应从小懂得保护自己,不怕困难,勤劳勇敢,养成自己的事自己做的习惯。十二月的主题活动是“冬天”,我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点,再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒冷,课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多。用游戏《冬爷爷和小冰冻》,以及故事《下雪了》使幼儿了解雪与冰的形成,知道雪花是白色、无味、一片一片的,并且与冰冻怕太阳公公,温度高时会化成水。用看图说话《美丽的手套》和《动物怎样过冬》,让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式,知道不同种动物过冬的方式是不一样的。在元旦节教唱《新年好》,并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。
俗话说“看百遍,不如手动一遍”,幼儿虽小,但他们已具备了一定的动手能力,,在各种活动中让幼儿多动手,不但可以训练其身体各部分的协调性,而且还可以开发他们的智力和想象能力。可以说,培养幼儿的动手能力不可小视。因此,我在教学活动中根据幼儿的兴趣让他们写简单的数字,画自己喜欢的作品,用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等,教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让幼儿自己开动脑筋,发挥想象,以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练,为以后达到灵活运用打下基础。在活动中,我尽量让每一个幼儿都动起来,并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿,扬长避短,培养他们的自信心,使她们在活动中不断体验成功,让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。
在安全卫生教育与管理中,以“安全第一,责任重于泰山”为准则,重抓安全与卫生管理。以“警匪110”、“火警119”,教育幼儿不玩火,向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏,怎样保护自己,知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中,我随时拖扫教室、等活动场所,每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到一切让家长放心,幼儿开心,保证幼儿的身体得到健康发展。
在本学期的工作中,我与本班老师配合协调,主动做好班上的一些工作,经常与家长交流幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容,随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖,我最乖”的栏目里,并与和班教师一起写好每月的幼儿发展情况,以及每周周工作计划。本学期幼儿各方面的情况良好,学到了很多知识和技能,在以往的基础上,自理能力有所提高,变得更讲文明、懂礼貌,绝大多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处,以后我会更加努力,时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足,以良好的形象为人师表。
篇3书写经验133人觉得有启发
写总结的时候,得先弄清楚总结到底是个什么。总结,就是把一阶段的工作、学习或者活动的情况做个归纳整理,看看哪些地方做得好,哪些地方还有改进的空间。跟心得体会不一样,不是让你单纯抒发感想,而是要把事情的过程、成果、问题都理清楚。
比如,你要是写大班期末教师个人工作总结,那得先把这学期带班的情况梳理一遍。像是教学计划执行得怎么样,孩子们的进步情况,家长沟通的效果如何,这些都是要点。你可以从日常教学入手,说说平时是怎么组织教学活动的,有没有遇到什么特别的挑战,又是怎么克服的。这部分内容最好能结合具体例子,这样更有说服力。不过有时候写着写着,可能就会漏掉一些关键点,比如某个重要的活动没提,这就不太好,得仔细检查下。
书写注意事项:
总结里头还应该提到自己的不足之处。人,谁都有短板,工作中也一样。你得诚实地面对自己的问题,比如有没有因为忙而忽略了某些细节,或者是在处理某些事情上方法还不够成熟。这一步很重要,因为它能帮助你在未来的工作中避免同样的问题。当然,光发现问题还不行,还得想想怎么改进,可以试着列出几个具体的措施,比如加强哪方面的学习,调整哪些工作习惯之类的。
至于格式,其实也没必要太死板。开头可以简单介绍下这段时间的基本情况,中间详细讲讲工作中的亮点和问题,最后再展望一下接下来的工作方向。不过要注意的是,千万别为了凑字数,把一些无关紧要的小事也写进去,这样会显得很啰嗦。有时候写总结的时候,可能会不小心用错词,比如把“提高”写成“提升”,虽然意思差不多,但还是会让阅读的人稍微愣一下。
写总结的时候,态度一定要认真,不能敷衍了事。如果你只是应付差事地随便写几句,那总结就失去了它本来的意义。而且,写总结的过程本身也是一种自我反思的机会,可以帮助你更好地认识自己,明确下一步的努力方向。
幼儿园教师个人期末总结范文 【篇4】 1600字
幼儿园教师个人期末总结
幼儿园个人工作总结范文
总结才能知道自己不足的地方,才能在以后的工作当中更加出色的完成任务,才能更好的培养孩子成长,才能为以后的工作打下坚实的基础。转眼,一个学期过去了,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面都进步很大,在这里,我也整理了一下我的思绪,总结过去了的工作经验,从而能更好地提高自己的各项工作水平。
一、勇于改革,开拓活动领域
在活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,和其他教师认真探讨,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。
如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“穿大鞋真有趣”、“秋天的水果”、“蚂蚁王国”、“小小气象台”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。
幼儿在活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。
二、不断学习,提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
积极参加教研活动,充分理解《智元多能理论》的中心意义。从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《智元多能理论》精神融会贯通,使幼儿成为活动的主人。
本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
三、突出特色,创办健康网站
本学期培训教师学习powerpoint,使每们教师能熟练的运用powerpoing制作教学课件,很多教师制作出新颖有趣的动画。
通过不断的努力,终于使成立了健康网站,使每个班有了自己的主页,各班教师可以自己上传幼儿的一日生活内容,使家长及时了解孩子的一日生活和学到的知识,为幼儿园、教师、家长建立了一个互动交流的平台。
时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。在今后工作中,我将吸取他人成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培养出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。
四、德育工作,以环保为载体
从身边的事情做起,以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的.环境保护意识,养成良好的行为习惯。通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识。
五、密切联系,增进家园互动
为了更好的做好家长工作,我及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验。
六、坚定信心,规范良好常规
俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。
篇4书写经验183人觉得有启发
写总结的时候,得知道总结不是流水账,也不是心得体会,它是一种对工作的回顾和提炼。先从自己的工作目标开始,想想这学期初定的目标是什么,是不是都实现了?要是没实现,原因在哪?把这些写下来,别光说没完成,要说清楚为什么没完成。
比如,这学期计划组织三次家长活动,结果只搞了两次,那就要分析下原因。是因为场地问题?还是因为人手不足?把这些问题写出来,后面才能想办法改进。接着就是具体的工作内容,哪些做得好,哪些需要改进,这个要实事求是,别夸大成绩,也别回避问题。比如,这学期在教学上可能遇到了些挑战,像某个主题活动准备得不够充分,孩子们参与度不高,这就是需要改进的地方。
要注意总结里的数字和事实。比如,这学期带了几个班,每个班有多少孩子,举办过几次大型活动,这些具体的数字能让人对你的工作量有个直观的感受。要是数字不对或者记不清,就会显得很不专业。有时候写着写着,会发现思路有点乱,这时候可以停下来想想,是不是漏掉了什么重要的点。
书写注意事项:
总结里最好能提一下团队合作的情况。毕竟幼儿园的工作不是一个人的事,和其他老师、保育员的合作怎么样,有没有遇到困难,又是怎么解决的,这些都是总结里应该提到的。要是写到团队合作这部分时,突然发现自己记不太清某次活动的具体细节,就随便编个说法,这就不太好。真实的情况才是最有价值的。
小编友情提醒:
总结里还可以加上对未来工作的设想。比如,下学期希望能提升哪方面的技能,或者打算开展什么样的新活动。这样的展望能让领导看到你的积极性和规划能力。不过有时候写着写着,会不小心把未来的计划写成现在的做法,这样就会有点不严谨,但只要不影响整体表达就行。
高中语文教师个人期末教学工作总结范文 【篇5】 2000字
转眼间,我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的人民教师,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作情况总结如下:
一、师德方面:加强修养,塑造师德。我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面:虚心求教,强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段:
去年x月我担任xx级xx班的语文教学工作,本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考,而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍,对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足,有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到不耻下问
语文教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成高三语文语文教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢语文基础知识,使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学习语文教学理论,刻苦钻研语文教学,虚心向老教师学习,我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点,我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩,名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费,这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作:全心全意,尽职尽责。我所带的xx级x班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始,我就兢兢业业,把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云:其身正,不令则从。其身不正,虽令不从。在管理班级、教育学生的过程中,我始终坚持这一原则,要求学生做到的,我首先做到;反对学生做的,我也坚决不做。经过一年多的言传身教,我班学生基本做到令行止禁,班级风气正,同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人,从不歧视任何一个学生,因此学生和我关系非常融洽,班级工作开展的有声有色,取得大量成绩。不谦虚的说xx级xx班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅,先后获得:学期学习成绩第一,校运动会团体总分第一,校篮球赛第一,校辩论赛冠军,校日常工作评比第二,卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三,我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展,给他们打好一个良好的素质基础,那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是合格品,都是有用之才。
四、学校各项活动情况:积极参与活动,严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天,也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学校的各项规章制度,今后继续坚持。
旧的一年即将过去,新的一年马上来到。我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
篇5书写经验197人觉得有启发
写总结不是写心得也不是写范文,它需要结合专业知识和经验,从实际工作出发,提炼出有价值的东西。对于高中语文教师来说,一个学期的教学工作结束,总结该怎么做?这得先明确总结的目的,是为了梳理教学过程中的亮点与不足,也是为了给下个学期的工作打基础。
一开始,可以从日常教学入手,回顾这一学期的教学计划是否顺利完成,包括课堂讲授、作业布置、考试安排等方面。比如,某次作文课上,我尝试让学生分组讨论后发表观点,结果发现这种方式激发了学生的兴趣,课堂气氛比以往活跃不少。不过这个环节花的时间有点多,下次调整一下时间分配就更好了。
接着,要关注学生的学习情况。每个班的学生水平参差不齐,有些学生对古诗词的理解比较吃力,我就针对这部分同学加强了辅导,通过一对一讲解让他们逐渐掌握了基本的鉴赏方法。当然,也有部分学生基础较好,对现代文阅读理解得心应手,这类学生可以鼓励他们参加一些文学竞赛,拓宽视野。但这里有个小问题,就是辅导时可能忽略了那些中间层次的学生,他们也需要额外的关注。
书写注意事项:
教学总结还应该提到一些具体的措施和效果。比如,为了提高学生的写作能力,我在课堂上增加了仿写练习,每周挑选一篇经典散文供学生模仿写作。起初学生们普遍反映难度较大,但坚持几周后,他们的文章质量有了明显提升。而且我发现,这种方法不仅锻炼了学生的写作技巧,还培养了他们的审美情趣。
除了课堂教学,课外活动也很重要。本学期组织了一次班级读书分享会,学生们积极性很高,每个人都准备了精彩的发言。虽然前期筹备工作比较繁琐,但看到大家在活动中收获满满,我觉得这一切都是值得的。只是当时安排的时间稍显仓促,如果能提前一周通知,效果可能会更好。
小编友情提醒:
总结不能光谈成绩,也要反思存在的问题。例如,有些学生在背诵古诗文时总是记不住,这让我意识到传统死记硬背的方法可能不太适合所有人。于是后来改用了情境教学法,通过讲述诗人创作背景来帮助记忆,果然取得了不错的效果。不过在这个过程中,也遇到了新挑战,就是如何平衡趣味性和知识点覆盖范围。
学前班教师个人期末工作总结范文 【篇6】 1900字
学前班教师个人期末工作总结范文
伴随孩子们的欢笑声,本学期即将结束,我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学习和生活。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感及欣慰感,在这学期中,我们不仅感受到了孩子们的进步,同时也发现了自己的成长。我们有汗水,有笑声,我们有收获,有感想。在此,我总结过去了的快乐与辛酸,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、孩子们与老师共建的荣誉
在这个学期中,我们班全体师生参加了许多活动,不仅充分体现了活动意义而且取得了优异的成绩:
在9月份我园举办的亲子手工制作的表演中,孩子们充分体现了自己的才能,完美的完成了作品,赢得家长的阵阵掌声,更让我们无比惊讶幼儿们潜在的才能,看到孩子们认真的表现我们倍感欣慰和感动。 12月我园举行了冬季运动会,我们把这次活动当做亲子游戏的重点,我们精心的编排了节目,更准备了给家长们的祝福;我们准备了游戏,更让家长感受了幼儿的快乐;我们得到了家长的称赞,更让幼儿深刻的感受了爱。在孩子们与老师的共同努力下,我班再次发扬奋斗的表演精神,看着一个个小个头人儿带着老师的叮嘱与期望在赛场上奋力挥洒汗水,感动的不仅是他们自己的爸爸妈妈,还有我们两位百感交集的老师,我们承认,我们心里最坚硬的地方被孩子们的天真与不败的精神给唤醒:我们应该要像孩子们健康快乐的活着。这时候,我是多么的荣幸我是一位幼儿老师,因为我从孩子们简单的世界里,我学到了太多太多,我因我是幼儿老师的职业而感到骄傲。
这些荣誉不是我们两个老师的辛劳所得,也不是孩子们的天赋所附,这些是我们各个班级老师和谭园长的配合及关心帮助下所取得的付出回报,没有配合就没有突破,没有帮助就没有爱,没有爱就没有温暖,可这些我们都有,所以,在以后我相信我们班的变化比现在一定更加完美。
二、相互的进步
在此学期前期中,有几个孩子对于老师来说特别棘手,比如沈煇煇小朋友,叶建棠小朋友,曹雄涛小朋友等,但是每一个孩子都是父母的天空,老师的孩子、祖国的花朵,我们怎么能在他最年幼无知的时候放弃他?在我们两个老师的有意谈心及无意关心,在幼儿的好胜心理与懂事听话下,我们班的这几个孩子在此学期的后期表现得非常好,沈煇煇小朋友每次作业都做得又好又快,并且帮助老师一起打扫卫生,是老师的好帮手;叶建棠小朋友上课越来越认真,积极回答问题;曹雄涛小朋友自理能力比之前要好得多。他们不再是漠不关心的表情,他们有了表现欲,更积极把自己最好的一面表现出来,最后功课也能跟得上了进展。这不是幼儿自己的觉醒,更不是老师的督促,这是孩子和老师一起努力下共同进步的结果。
三、关于教学工作
本学期加强了孩子的计算、手心算、英语口语等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我就为孩子准备了:《数学练习本》、《手脑速算练习册》等,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织孩子练习写数字等活动。通过谈话、故事、培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的'习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
四、关于保育工作
在冬季来临这几月份是流行发烧感冒较多的几个月,我谨记幼儿园的健康宗旨,坚持每天室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。 在日常生活中引导孩子了解自己与集体的关系,让孩子知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育孩子关心集体,关心同伴,礼貌待人。对孩子进行品德教育,使孩子养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据孩子在家时的表现,对孩子进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正孩子不良的习惯,促进了孩子身体健康成长。我随时在强化孩子健康意识,保证了孩子进餐时心情愉快。注重培养孩子好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。注意观察孩子不同的破坏性行为,教师给予及时的制止。加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养孩子良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服被子折叠整齐放好。总之,经过班级教师的共同配合,孩子的身体及健康都得到很好的发展 。
最后,在谭园长的领导及关心下,在班级老师的配合与帮助下,在孩子与老师的日常磨合下,我们学前班在此学期的各项工作都圆满成功,我希望也相信,在未来中我们一定比现在更突出更优秀更完美,因为我们有爱有精神有信念,更因为我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。
篇6书写经验218人觉得有启发
学前班教师的工作总结写起来其实不难,只要掌握几个关键点就行。平时咱们在教学中会积累很多经验,把这些经验整理出来就很有价值。开头得先把这一学期的基本情况说一下,比如班级人数、课程安排之类的。然后重点讲讲教学成果,特别是那些特别成功的案例,这样显得更有说服力。
说到成果,记得要把孩子的进步写清楚。比如说有个小朋友刚开始不敢开口说话,经过一学期的努力,现在能主动跟老师打招呼了。这样的例子很具体,能让领导感受到你的工作成效。当然,除了成绩,也要提提遇到的问题。像有的小朋友比较调皮,课堂纪律不太好,这是需要改进的地方。
在记录问题的时候,可以用一些专业术语。比如说某个活动设计得不太合理,导致部分孩子兴趣不高。这说明你在反思自己的工作。还可以谈谈采取了哪些措施来解决这些问题,这样显得有条理。比如增加互动环节,让孩子们在游戏中学习,效果就不错。
书写注意事项:
别忘了提到家长沟通的情况。家长的支持很重要,要是能写出几次成功的家校合作案例,那就更好了。比如说开家长会的时候,大家讨论得很热烈,最后形成了共识。这样的描述会让总结更有层次感。
不过有时候写总结难免会出现一些小差错,比如把日期记错了,或者数字算不对。这种情况不用太担心,毕竟人非圣贤嘛。重要的是保持整体思路清晰,不要因为小问题影响大局。如果实在不确定某些细节,可以找同事帮忙核对一下。
总结里面最好能体现个人特色,比如你擅长用什么方法调动孩子的积极性。比如说你喜欢用故事导入新课,孩子们特别喜欢听。还有就是多用些形容词,让语言生动一点。比如说孩子们的笑容特别灿烂,整个教室都充满活力。
小编友情提醒:
别忘了附上一些数据支撑,比如参加比赛获奖的人数、参与活动的次数之类。这些都能增加总结的可信度。写完后最好自己读几遍,看看有没有不通顺的地方。要是觉得不满意,不妨找有经验的同事提提意见,说不定能发现新的亮点。
2025年语文教师个人教学期末工作总结范文 【篇7】 950字
在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:
一、加强教研,创新有为,提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。
改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。
篇7书写经验252人觉得有启发
写总结这事,得看你具体干了什么,比如你是老师,那就要从备课、上课、批改作业这些方面入手。先说备课,这一块儿最重要的是教案准备得怎么样,是不是每个环节都考虑到了学生的接受能力,有时候教案写得挺详细,但课堂上学生反应冷淡,这就得反思是不是方法不对。
上课这部分,重点是看互动情况,学生参与度高不高,课堂纪律好不好。要是课堂纪律不太好,可能是管理方式需要调整,别急着批评学生,先想想是不是自己的教学设计吸引不了他们。还有就是提问,提问的时候要注意循序渐进,一开始问简单点的,慢慢增加难度,不然学生会跟不上节奏。
批改作业也很关键,不仅要检查对错,还要看学生做题的思路。如果发现不少同学在同一个地方出错,那就得在下次课上重点讲解。有时候改作业时会觉得有些题目学生答得特别好,不妨抽时间表扬一下,这样能激励其他同学。
除了这些常规工作,还得关注学生的反馈。可以不定期搞个小调查,问问他们觉得哪些地方学得不太明白。当然,这个调查不能太正式,弄得像考试似的,搞得大家都紧张兮兮的。可以发个简单的表格,让学生匿名填写,这样得到的信息更真实。
总结的时候,别光顾着说成绩,也要提提遇到的问题。比如说这学期有几次公开课,虽然准备得很充分,但效果一般,可能是因为场地限制或者其他原因。这些问题提出来不是为了抱怨,而是为了下学期改进。
写总结的时候,语言要实事求是,既不能夸大其词,也不能轻描淡写。有时候写总结容易把话说得模棱两可,比如“大部分学生都能跟上进度”,到底多少算大部分?五成?六成?这就得具体化。再比如,“教学方法有所改进”,改进到什么程度?是提高了一点点还是有很大突破?
数学教师个人期末工作总结范文 【篇8】 1450字
导语又到了年关,年度总结十绕不过去的弯。职业人辛苦工作了一年,要通过总结,要拿着一份“职业清单”向领导交差,有条不絮地跟领导进行年度交流;老板要总结,通过总结盘点一年来的得失。然而,看似例行公事,里面却有不少学问。以下是为大家准备的《数学教师个人期末工作总结》,欢迎您的借鉴。
时间如流水,转眼一个学期又将过去,感慨万分。在这一年里我更加深刻体会到了做初三老师的艰辛和快乐,我把自己的所有精力倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一总结。
一、常规工作
作为一名老师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动,各种业务学习。对于学校要求的工作,我坚决执行,并能够认真完成。
二、教学工作
1、课前做好准备工作,认真备课
除认真钻研数学课标和教材外,还深入了解学生,注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采用的教学方法,安排详细的教学过程的程序,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,吸引学生注意力,课后及时做出总结,写好教学后记。
2、努力上好课,提高教学质量
组织好课堂教学,这是顺利进行正常教学的保证。根据初三的实际情况及年龄特征,采取适当的措施,调动学生的学习积极性。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次,根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动积极的去引导、启发学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,这对于提高教学质量起到一定作用的。
3、认真批改作业
作业的选取有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题分类总结,然后进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
4、课后积极主动的辅导后进生,努力提高教学质量
抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,加强了对后进生的辅导,耐心地帮助他们,一方面解决了学习中产生的问题,补了基础,教了方法,更重要的是增强了他们的信心,提高了他们的兴趣,对他们精神上是一个很大的激励,从而产生强烈的学习动机,不断地提高学习水平。
5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平
主动积极与同备课老师同事交流,共同探究教育教学。积极参与学校组织的四杯赛的听评课,学习别人的优点,克服自己的不足,改进教学工作,提高教学水平。
6、继续学习,不断扩宽知识面,提高业务水平
认真学习新教育教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推进新课程改革的深入开展。去年自学了《初中数学新课程课堂教学设计的思考》等和许多优秀的教学设计案例。
这学年来能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学。但教学过程中存在不足:学习成绩两极分化;部分男生基础较差,产生厌学,作业有抄袭。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,转化不足,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
篇8书写经验113人觉得有启发
数学教师的期末工作总结该怎么写?其实总结,说到底就是把自己一学期的教学工作做个回顾。既然是回顾,就得有点条理,不然东一句西一句的,别人看不明白,自己也记不清。
先从教学计划开始,这一块得交代清楚。比如本学期一开始设定的目标是什么,最终达到了没有?有没有哪些目标因为各种原因没能实现?这些问题都要想明白。比如说某次公开课准备得很充分,结果学生反应平平,这就得反思一下是不是课堂设计上出了什么问题。当然了,这里头也可能是因为资料搜集得不够全面,毕竟谁也不能保证每次都能做到十全十美。
接着就该聊聊具体的教学方法了。每个老师都有自己的招数,有的喜欢讲题海战术,有的则倾向于启发式教学。不管你用的是哪种方式,都得说说自己是怎么做的,效果怎么样。如果遇到过什么困难,也要提出来。比如说有一次布置作业的时候,发现题目难度设置得不太合理,导致学生普遍做不出来,后来调整了一下,情况才有所改善。这种例子能体现你的专业态度。
跟学生的互动也很重要。一学期下来,肯定有不少事情值得记录。比如有个学生原本数学成绩很差,经过一段时间的辅导后有了明显的进步,这样的案例就很有说服力。另外,也要提到自己在教学过程中遇到的挑战,像如何处理课堂纪律问题,或者怎样调动学生的积极性之类。这些问题解决得好,说明你在业务上有一定的水平。
除了教学本身,还要提一下教研活动的情况。学校组织的各种培训、研讨会之类的,参加了吗?有没有学到什么新东西?把这些都写进去,显得比较充实。记得去年参加了一个关于数学思维训练的讲座,回来后试着在课堂上应用了一些新的理念,效果还不错。这类经历能够展示你的进取心。
最后别忘了附带上一些数据,比如考试成绩统计,竞赛获奖情况啦。这些客观指标能给总结增添几分说服力。不过要注意的是,数据不能乱编,得真实可信。要是发现有偏差,下次就要改进,而不是找借口搪塞过去。
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