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格式:DOC
适用场景:小学冬至主题活动方案、校园传统文化教育实践
内容要点:金陵小学仙林湖校区、情暖冬至传承文化、冬至节系列活动
本文看点:小学节气文化教育总结、校园冬至主题活动纪实
冬至,又称日短至、冬节、亚岁等,兼具自然与人文两大内涵,既是二十四节气中一个重要的节气,也是中国民间的传统节日。冬至是四时八节之一,被视为冬季的大节日,在古代民间有“冬至大如年”的讲法。为了让学生在实践中感受传统文化的意义,20xx年12月16至12月21日,金陵小学(仙林湖校区)组织开展了冬至节系列活动。
升旗仪式
为了传承中国传统文化,激发孩子们的爱国热情,增进集体凝聚力,20xx年12月21日金陵小学(仙林湖校区)举行了“情暖冬至传承文化”主题升旗仪式,二10中队程宇童老师进行国旗下讲话。
传统节日是中华传统文化的重要载体,本次升旗仪式以“冬至”为切入点,引导孩子们了解传统文化,追寻民族文化根源,让二十四节气扎根人心,坚定学生文化自信,提升为中华民族伟大复兴的精神动力。
主题班会
为了弘扬中华民族优秀的传统文化,激发同学们对传统文化的热爱,让民族文化传承有序,12月16日,金陵小学(仙林湖校区)开展了“情暖冬至传承文化”主题班会。
活动中,各班组织开展了与“冬至”相关的主题班会,各班老师以课件、图片等直观展示的方式,深入浅出地向学生介绍了“冬至”的由来和各地习俗,激发了学生对中华民族的传统节日和节气——“冬至”的浓厚兴趣。
主题手抄报
为了提高对冬至节气丰富内涵的感受与理解,四年级的同学们还绘制了许多精美了手抄报,让我们一起欣赏欣赏吧!
冬至已至,新春不远。此次金陵小学(仙林湖校区)冬至系列活动的顺利开展,不仅让孩子们加深了对中国传统节日和文化的了解,而且使他们感受到了传统文化的魅力,做中国人,过中国节,从小树立民俗文化之根。
冬至,让所有的美好都如约而至......
适用场景:冬至主题班会备课、家校共育亲子活动策划
内容要点:冬至班会、包饺子亲子活动、中华传统文化传承
本文看点:校园节气教育总结、家校协同育人实践总结
冬至,是中国农历中一个非常重要的节气,也是中华民族的一个传统节日,冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代,中国就已经测定出了冬至,它是二十四节气中最早制订出的一个,时间在每年的阳历12月21日至23日之间,是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。自此以后,白昼时间逐渐变长,在呼啸的寒风中,依稀可以听见春天的脚步隐隐传来。
12月20日,我校组织了以冬至为主题的班会活动,并与家长合作,开展包饺子的亲子活动来弘扬中国传统文化。
现如今,不少同学只记得万圣节、圣诞节等西方节日,却忘了我们中国自己的传统节日。国学大师文怀沙说,几千年的中国传统文化就是“精神的氧气”,毕竟“树的影子拉得再长,也离不开树根;我走得再远,也走不出母亲的心。”中华文明养育了我们五千年,历史的印记早已烙在每个炎黄子孙的生命里。当我们追韩剧、追日漫,万圣节送糖果的时候,我们是否想起活字印刷术,道德经,还有那汨罗江畔的身影?
漫步校园,走入教室让我们静静地感受这即将到来的冬至的气息吧!我们醉心于中华传统文化的氛围,更热切地盼望每个中国人都能谨记自己的历史使命,传承中华传统文化。
各班级组织冬至主题班会。主题班会课上通过精美的图片、小动画等向同学们讲述了关于“冬至”的由来,让同学们再次了解冬至的习俗。
我校建议家长们可以利用周末休息时间和孩子一起包包饺子,一方面可以培养和谐的亲子关系,另一方面也可以培养孩子的动手能力和劳动意识。家长们也积极地将包饺子、吃饺子的照片或视频发至班级群,留下这温馨一刻。
本次冬至主题活动的开展,让同学们对冬至节气的由来与习俗有了更深的理解,与家人的亲子时光,既锻炼了同学们的动手能力,又让中华民族的传统文化在孩子们身上不断地传承。
适用场景:班级冬至活动总结、班委组织包饺子活动复盘
内容要点:韭菜鸡蛋馅、芹菜牛肉馅、食堂租用结算
本文看点:班委分工执行型活动总结、校园节气实践类温暖主题总结
同学们都说:石河子的冬天太寒冷了,而今年的冬至让我们的心暖暖的。听到这样的话,我想每位班委都会从心底感到欣慰。根据全班同学的反映,可以说这次冬至活动意义超出了我们的想像,可是成功中依然存在小小的不足。
现将12月冬至活动总结如下:首先在班里进行了“冬至是否要过”的商讨。大家一致要求要过。随后组织班委开了以“冬至怎么过”为主题的班会。最后得出了具体的实施方案。
一、活动思想:这次冬至是我们班第一次过,各班委都要全力将自己的工作做到最好,我们的付出会给大家带来温暖,那么我们心里也会存留这份温暖。
二、活动安排:由班长和团支书组织,班级各班委积极配合完成,先后安排班委去租食堂,去农贸市场买包饺子需要的材料。
三、活动开展情况
上午我们把食料全部买回来,放到租好的餐厅。考虑到有些人喜欢素饺子有些喜欢肉饺子,所以我们准备了两种,一种韭菜鸡蛋馅,另一种芹菜牛肉馅。活动正式开始是下午四点,班委按要求3:30到,先洗菜。大家陆陆续续来了以后,开始分工,剁馅、剥葱、包、配料。由于要做全班39人的饺子,量太大我们一直包到了下午7点,等吃完饺子时已经到了晚上9点。饺子熟了后大家都激动不已,袁震掌勺为大家盛饺子,我为大家盛汤,王世明更是把家乡山西的老陈醋带来了。吃着自己包的饺子更多的是幸福感和自豪感。几位班委说看到大家那么开心,所有的劳累都烟消云散了,大家边吃边聊,整个食堂都被这和谐的气氛感染了。我想我们每个人都需要这种感觉,家的感觉,温暖的感觉。
四、活动自我评估:这次活动得到了所有同学的好评,是x班在最近一段时间内最为成功的一次活动,成功的原因我们总结为以下几点:1、前期充分的准备2、班委具体的`分工得到全面的落实3、全班同学的配合,大家并没有因为工作量大而烦躁不安,每个人都融入到了包饺子的气氛中。认识到的不足:食堂租用方面,因为9点要关门,时间有限。做饺子馅的材料应该再多买两公斤,由于工作量的原因,刚开始不知道该放多少盐,大家是经过摸索来放盐的,所以开始的一些饺子稍微淡了一点。
五、活动经费结算:牛肉、韭菜、鸡蛋、饺子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共计480元
六、活动负责人:
活动虽然已经过去了,但是我们从中收获了很多经验,这份家的温暖将存在我们每位同学的心中。
适用场景:冬至主题班会设计、小学传统节日教育
内容要点:黄河桥小学、弘扬传统暖心冬至、冬至节起源传说
本文看点:小学冬至文化传承总结、节气主题班会实施总结
转眼间,又到了一年的12月份,我们迎来了20xx年的最后一个节气,作为中华民族一个重要的节气,冬至有着悠久的历史和浓厚的文化底蕴。冬至,又名“一阳生”,是二十四节气之一,是冬天真正来临的日子。俗话说“冬至大如年,数九过寒冬。”民间素有“冬至到,吃水饺”的谚语。又是一年冬至到,针对这一传统节日,黄河桥小学组织开展“弘扬传统,暖心冬至”主题班会活动进一步引导学生以开放的视野理解和尊重多元文化。
老师们为学生们系统地介绍了冬至节的.起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关冬至节的知识。学生们也畅所欲言,谈自己对于冬至的了解。
通过开展班会活动,引领学生加深对“冬至节”的了解,进而让学生认同冬至节,喜爱传统节日,赋予传统节日新的时代内涵,使民族文化薪火相传。
适用场景:小学冬至主题班会方案、疫情居家传统文化教育
内容要点:冬至主题班会、线上家校共育、诗画融合实践
本文看点:小学生节气文化教学总结、疫情期居家美育活动总结
冬至,是中国农历中一个非常重要的节气,这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。冬至这天,在我国的不同地区有不同的习俗。在北方地区,冬至有吃饺子的习俗,俗话说:“冬至到,家家户户吃水饺”。
为促进小学生德智体美劳全面发展,丰富学生的居家生活,确保学生疫情居家期间的情绪及心理状况稳定,xxxx年12月19日,惠济区杜庄小学积极展开了以“冬至有暖阳,共同助成长”为主题的线上主题活动。
线上主题班会前,校领导班子成员制定了详细的方案,各班级根据方案要求精心准备PPT及发言稿,提前向家长朋友发送邀请通知,只为迎接这一次美好的`“冬至”相聚。
师生们准时参会后,学校教师耐心地向孩子们讲授有关冬至的知识——冬至,又称冬节,兼具自然与人文两大内涵,既是二十四节气中一个重要的节气,也是中国民间的传统祭祖节日。冬至是四时八节之一,被视为冬季的大节日,在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。在中国南方地区,有冬至祭祖、宴饮的习俗。冬至这天,太阳虽低、白昼虽短,但是在气象上,冬至的温度并不是最低。实际上,由于地表尚有“积热”,冬至之前通常不会很冷,真正的严寒在冬至之后。由于中国各地的气候相差悬殊,这种气候意义的冬季对于中国多数地区来说,显然偏迟。
会议最后,孩子们用自己的双手画出了冬至图,并为图画配上了文字,用双手描绘出了文人口中的“诗情画韵,冬日暖阳”。看!一首首诗跃然纸上,如灵动的音符敲击着同学们的心灵,转而变成一幅幅颇有意境的画卷,或浓墨重彩,或清新淡雅,或动静结合,或人景相衬,无不诉说着对诗意的追寻,对中国传统文化的热爱。
此次活动是学校家校合作、共育成长理念的实际体现,为学生的冬日生活增添了乐趣,是线上工作模式的探索与进步。