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格式:DOC
适用场景:学校法制教育实施、开学初普法活动开展
内容要点:法制教育骨干队伍、法制教育报告会、行为劣迹学生转化
本文看点:开学第一课普法教育、青少年法治意识培养
一、领导重视,组织及时
成立以校长为组长的法制教育领导小组,切实加强学校法制教育工作的全面领导和督导工作,立足于学校的实际情况,扎实开展学校法制教育工作。整个活动在领导小组的指导下,由政教处牵头,团总支、年级组、班主任具体实施。
组长:校长
副组长:书记政教处主任
成员:各领导、各年级组长、各班主任
在学校法制教育领导小组的指导下,组建以班主任、思想品德课教师为主的法制教育骨干队伍。确保全校法制教育工作有组织、有计划、有目的、有效果。
二、形式多样,落实到位
1、进行法制教育报告会
邀请派出所发展副校长进行法制教育报告会,全体学生参加。报告会结合具体案例,从学生身边、从学生实际出发,深入浅出的对学生进行了宪法、刑法、民法等方面的法制教育,效果良好。
2、积极开展普法教育课
第一周思想品德教师对学生进行了一节专门的普法教育课,学校校法制教育领导小组进行了入班听课检查,13个班级13节普法教育课开展正常。
3.组织法制教育主题班会,表演法制教育小节目
学校要求各班主任积极准备,在第一周进行一次法制教育主题班会,要求穿插表演一些法制教育小节目。
学校法制教育领导小组对各班情况检查统计,13节法制教育主题班会开展成功,表演小节目13个。
4、广泛宣传,深入教育
政教处印制了法制教育宣传页,向各班级发放600页。各班级主办了一期法制教育主题板报。校园广播进行明天法制教育宣传。
三、加强要求,强化效果
1、学校要求把法制教育作为一项长期工作来抓,注重法制教育的实效性,落实学习内容、落实学习课时、落实指导教师。把法制教育纳入素质教育之中,与德育工作相结合,与社会实践活动相结合,与课堂教学相结合,有计划地组织开展系列活动,在活动中育人,让学生在活动中学法、守法、用法,增强学生自我教育,自我管理能力,强化学生的道德意识和法制观念。
2、加强对行为有劣迹学生的教育。抓好思想品德有缺陷学生的转化工作。特别对父母离异的单亲学生、校外借宿生和家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖,对不良行为学生从心理障碍上进行分析,给予耐心的疏导。
总之,秋季开学法制教育第一课活动的开展很成功。对正处于学知识、长知识阶段的我校青少年学生来说,促进了他们形成更加正确的世界观、人生观,培养他们成为品德良好、遵纪守法的优秀公民。为此,我们要努力做好这项工作,把普法教育坚持下去。
适用场景:学校安全教育实施、学期安全活动总结
内容要点:安全教育周、安全责任书、安全隐患排查
本文看点:强化师生安全意识、完善安全管理制度
树立“安全第一”的思想,做到警钟常鸣、常抓不懈,是我校师生始终坚持不变的工作态度。我们本学期采用多种形式,开展了以“关注安全、关爱生命、守护平安”为主题活动,利用晨会、班会、教师会、学生集会、假前等一切可利用的空间,对师生进行了一系列安全教育,增强了全校师生的安全意识,提高了讲安全、遵纪守法的自觉性。我们本着教育为先,宣传为重,预防为本的原则,全校上下一条心,共走一盘棋,做到人人增强安全意识,时时加强安全防范,重点抓过程管理,重视每个环节的具体工作,责任分解到人,真抓实干,使学校的安全工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下:
一、领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管副校长具体抓,学校教导处、政教处、法制处具体分工负责组织实施。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。
四、加强教育,促进自护
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、广播会、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、致家长的一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。12周岁以下禁止骑车。
五、定期排查不安全隐患、落实安全责任
开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。根据上级的安排,我们定期对学校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进行了认真检查,查看了安全管理责任的落实情况。同时结合学校安全监督员和班级安全监督员在监督中发现的不安全隐患,重点进行了解决和批评教育。特别是放学路队中和楼梯上奔跑、从扶手上下滑的学生进行了批评教育,使其认识了自己行为可能造成的危害性,消除了不安全隐患。学校还重申了安全管理制度,使全校师生从上而下,对安全教育再次提高了认识,明确了责任。
适用场景:学校法制教育实施、学生安全培训安排
内容要点:学生行为规范、法律知识手册、后进生转化方案
本文看点:青少年法治教育实践、学生安全意识提升
青少年学生是祖国的未来和希望,是我国社会主义现代化建设的强大后备军,关系到我国现代化建设能否取得成功。”长期以来,我校根据各级部门的精神,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以培育学生的创新精神和实践能力为重点,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标,积极探索德育工作的有效形式,逐步拓展德育工作的载体和领域,不断更新德育工作的手段和方法,进一步端正教育思想,转变教育观念,把德育工作放在素质教育的首要位置,科学规划、精心部署,各方面工作取得了显著成效。
我们根据青少年的成长规律,以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作的核心内容,遵循由浅入深,循序渐进的原则,结合学生不同的年龄阶段、不同的理解和接受能力,确定不同的内容和要求,做到各个阶段相互衔接,各个层次相互递进,现将本学年度所做的工作向各位领导汇报如下:
一、成立法制安全教育领导小组,普法安全教育常抓不懈。
由于学生的年龄特点和心理特点,他们的思想转变是一个由浅入深、由低级到高级的过程,是量的渐进和质的飞跃的统一。为此,学校专门成立了法制安全教育领导小组,由张恒校长亲自任组长,教导处处、政教处、共青团及各年级组等部门负责人任组员。制订了《学生安全知识手册》、《襄河中学学生一日常规》、《学生网络道德教育管理实施措施》等规章制度。领导开展全校的道德法制安全教育工作。要求各班主任从小事抓起,从日常行为规范方面要求学生,用法律、法规的标准去教育衡量学生的行为,让全体学生得到法的熏陶。并定期提供本班学生中思想品德恶劣、屡教不改、有不良倾向的典型,进行相互讨论,得出最佳方案进行处理。这样从日常行为规范做起,天天抓,月月抓,就有了量的渐进,在学生思想中形成做任何事情都要考虑是否违反何规何法的习惯,进而形成质的飞跃。
二、运用学校宣传阵地,加强法制安全教育。
要对青少年进行法制安全教育,首先要让学生了解这方面的知识。为此我们运用学校的多种宣传阵地,如学校宣传栏、班级黑板报、国旗下讲话、主题班会活动等,介绍与在校学生有直接关系的各种法制安全知识,例如:《未成年人保护法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《宪法》、《刑法》的一些基本内容,为加强学生的安全知识,让学生懂得生活在这样一个学校社会环境中,哪些事情该做,哪些事情不该做。并且以此影响到每个家庭,逐步形成良好的生活环境和社会氛围,保证青少年的健康成长。
三、有效运用各种手段,加强法律安全意识教育。
1、加强横向联系,依靠社会力量
我校根据分局教育局有关文件精神,专门聘请了农场司法所所长担任我校的法制副校长,并每学期定期(至少两次)来校给全校师生作有关法律知识、安全知识等方面的专题讲座,使学生通过各种案例从中吸取教训。同学们从中得到了深刻的教育。同时还将有关法制安全教育的内容印成《告家长书》发给每位学生家长,形成全社会教育管理学生的良好氛围,得到了派出所等社会组织的一致好评。
2、开展各种活动,寓教育于活动之中。
学校每学期都要开展对全体学生的入学教育活动,特别对初一新生形成了进行中学生日常行为规范养成教育、安全知识教育的严格培训制度,并对培训内容进行检测,检测不合格学生再次培训,直到合格为止。对初二、初三、初四学生还结合思想政治课加强各方面的教育。学校开展了“学会自救互救知识,增强自我保护意识”的竞赛活动;学生告别“三室一厅、网吧”、“遵纪守法,拒绝邪教”倡议签名活动;有关法制安全知识教育主题班团队会。进行了学生法制教育行为规范知识竞赛、公民道德建设知识竞赛、学生安全知识竞赛等系列比赛活动,组织学生参观了有关法制、安全知识的图片展览,加强了学生对法制安全知识教育的感染。
3、表扬先进,转化后进,形成教育凝聚力。
做好后进生的帮教转化工作,是加强思想道德教育,防止在校学生违法犯罪等意外事故发生的重要一环,我们学校在制订对后进生教育各项规章制度的基础上,专门成立了后进生的跟踪记载转化档案,从更高、更深层次的要求来进行后进生的帮教转化工作,各年级排出后进学生重点名单进行在思想上引导、心理上疏导、行为上督导等教育方式加强思想教育、法制安全教育,促进他们的思想行为转化,减少违法犯罪率和意外事故的发生。并结合对遵纪守法文明学生的表扬,进行正反两方面的交叉教育,形成对学生教育的凝聚力。
总之,对学生的法制教育应该是常抓不懈,希望通过学校和社会的努力,让学生们知法、懂法、守法,做一个合格的中学生。
适用场景:三年级体育教学准备、运动技能训练安排
内容要点:体操基本动作、运动系统发育、法制教育渗透
本文看点:三年级体育教学方案、运动技能提升计划
一、学生情况分析:
今年本人承担三年级的体育教学任务,从上任教师了解到,大多数学生身体健康,无运动技能障碍,学生组织纪律性较强、但情绪变化较大,上课喜欢玩,运动能力有一定发展,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养学生坚强的意志。
二、指导思想:
认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。
三、教学目标:
1.教学队列,队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。
2.掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)等。
3.在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等。
4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5.并采用小重量和不负重量的方式,通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
(一)、教学重点:
1.教学队列,队形,走、跑、投、课堂常规。
2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、
直线运球比赛等。
(二)、教学难点:
1.力量练习、耐力练习、协调性练习。
2.正确姿势、规范动作的自我体现。
四、法制渗透
通过在课堂教学中渗透法制知识,如:《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国末成年人保护法》,让学生从初步了解到初步理解,并能结合实例进行多方面的法制教育,使学生在学习活动中学到了法律知识,又在紧急情况下知道如何保护自己,得以应用。
五、教材分析:
小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。
1、 从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
2、教材内容儿童化,生活化 ,更好地贴近学生生活,学生实际,让学生积极地参与。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。
3、整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
4、借助很
多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。
六 、教学措施
1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学。
2、备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进认真反思。
3、采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组男女分组等),分段教学等。
4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧,培养集体荣誉感。
5、积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。
七、教学进度
20_年9月2日
适用场景:学校安全工作总结汇报、法制教育工作年度总结
内容要点:防溺水教育、模拟法庭活动、渠县三小
本文看点:面向小学的安全管理实务总结、融合普法与校园治理的年度工作复盘
我们在本学年度积极参与法制教育、安全和环境治理等工作。尽管任务繁重,但我们始终认真履行自己的职责,并成功地完成了上级部门和学校领导交给我们的各项任务。现在,我将对本期工作进行以下总结:
一、安全工作
1、规范管理,完善制度
学校注重安全工作,积极建立健全的组织机构和责任制度。我们设立了安全领导小组,由校长担任组长,副校长负责分管工作,各班主任担任组员,形成多层次的负责体系,确保责任明确、落实到位。为了确保安全工作的顺利进行,我们在学校开学初与每个年级签订了《学校安全责任书》,提出了具体的工作要求和目标,并建立了领导承包和分片包干的管理模式,确保定期检查和随时检查相结合。此外,我们建立了安全考核奖惩细则和相关工作制度,以网络化的方式进行安全管理,保证了学校安全工作的扎实开展。
2、加强领导,居安思危
为了确保学生的安全,学校领导十分重视教育工作,并秉承着对学生负责的态度。他们深刻认识到了抓好学校安全工作的使命感和责任感。为此,学校领导采取了一系列措施来加强安全管理。首先,他们严格执行学校安全工作规定,注重宣传和培训安全意识,以避免事故的发生。其次,学校领导定期召开安全工作会议,明确安全工作的重点任务,并指派专人进行检查和落实。例如,学校周边存在的道路交通问题和安全隐患,学校会向相关部门汇报并请求设置交通安全警示标志。通过持续不断的努力,学校成功取缔了校门口的停车位,消除了潜在的安全隐患,有效地防止了不安全事故的发生。
3、宣传教育,提高素质
学校领导一直把安全工作放在最重要的位置,时刻关注并强调安全问题。无论是在会议上还是在日常工作中,都不忘提及安全。对于上级安全会议的精神和文件,我们能够及时传达到相关部门和员工,并结合文件的要求制定出实际可行的`措施,务必认真地落实执行。例如:
1.加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作,利用广播、班队课、宣传栏、黑板报等渠道对学生进行防溺水知识宣传,班主任每天利用早会时间做安全教育工作,学校向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书,提高家长在这方面的安全意识,与学校一同管理好学生,通过多种渠道防止溺水事故的发生。
2.加强交通安全教育工作。除了利用广播、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外,每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导,保证学生安全过马路,还对学校外来学生进行“乘车情况”调查摸底,对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说,防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查。
3.食品安全教育一直以来都是我们学校非常重视的工作。曾经,我校门外经常有流动摊点叫卖,但经过老师和门卫的努力,现在已经没有了流动摊点。然而,在我们学校周围还存在一些个人小店铺,他们出售一些小食品。为了保障学生不购买到不合格的食品,学校除了加强对学生的食品安全教育之外,还成立了安全卫生监督队。这支监督队由高年级中品行兼优的学生组成,他们负责对全体学生进行食品安全监督,以防病从口入。注意:以上内容为人工修改,请核对后使用。
4.加强传染病防范工作。,实时关注学生身体情况,并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象,马上上报,并采取相应措施,防止疾病传染。
4、开展活动,深入教育
1.根据上级文件要求开展安全教育周活动。
2.有组织、有计划地开展了“安全生产月”活动。
3.开展了防地震及消防应急逃生演练活动。
4.各个班级开展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然灾害安全以及校园活动安全等系列班级和队会活动。
二、法制教育工作
(一)“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动
结合青少年的年龄特点和身心发展规律,通过组织形式多样、喜闻乐见、带有示范性和导向性的普法教育活动,以点带面、有计划地推进青少年普法教育。
结合学校实际,利用板报、宣传栏等围绕“关爱明天,普法先行”的主题,结合贯彻实施教育系统“六五”普法规划年度重点工作任务,号召全社会都关注青少年成长。
我们将开展结合普法与安全教育的活动。在确保学校做好法制课程、教材、师资和经费的基础上,我们将认真组织青少年学生参与课余时间的学法活动、带法回家活动和观看普法教育片,同时进行安全演练。为了增强学生对法律法规的了解,我们将举办以法律法规为主题的手抄报比赛活动。为发挥团队主阵地作用,我们积极组织“大手牵小手”活动,努力创建平安和谐的校园和班级氛围。我们还将通过家长会和学校家庭互访等方式,广泛邀请家庭和社会的参与,使他们更多地参与到我们的活动中来。
组织青少年法律知识竞赛活动,以提高青少年的普法知识为主。我们将策划一场法律知识演讲比赛,鼓励学生积极学习法律知识,并加深对法律的理解。通过这次活动,我们希望能够充分调动青少年学生学法、懂法、守法、用法的积极性。同时,我们也希望通过这次活动增强他们的法制观念,提高法律素质,以及自救自护能力。请大家踊跃参加。
开展普法体验活动。学校充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。要结合实际,利用思品课、班会、课外活动时间,组织学生开展辩论赛、模拟法庭和手抄报比赛等多种形式的普法体验教育活动。
开展法律在我心中教育活动。组织开展《法律在学校、在家庭、在我心中》征文比赛活动,努力提高青少年理解法律、运用法律的能力。
普法评比活动。根据学校普法形式多样化的特点组织各班班主任参加普法现场会。评选普法先进班级。通过总结找出不足,进一步加强对青少年普法教育的认识。我校代表渠县迎接了省七五普法总结验收。
(二)、预防未成年人犯罪工作
预防未成年人犯罪是学校教育工作的重要任务。作为祖国的未来和希望,小学生应该从小就培养法律意识,接受法制素质培养教育,这不仅有助于预防和减少违法犯罪行为,更重要的是能够引导他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯。为了加强我校的法制教育工作,确保法制教育常态化、规范化,我们积极响应县教育局开展法律进课堂的要求,努力实现以下四个落实方面,并且开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动,力争取得好的成果。
三、卫生工作
通过充分利用各种舆论工具来加强校园卫生宣传引导,同时注重提升班子队伍建设,特别关注“三治”(治理、预防和救治),强调规划措施的切实落实,创建长效机制,并积极展开学生卫生宣传教育活动。此外,我们还将加大培养卫生监督员的力度,积极开展“除四害”和艾滋病防治工作,制定相关工作计划和方案,并印发宣传手册,组织专题培训和专项考试,以持续净化校园环境,努力确保校园环境治理工作能够长期有效地展开。
在本学年中,我们坚持以人为本、实事求是的原则,积极工作,为推动渠县教育全面振兴、创造具有渠县三小办学特色的教育事业做出了积极的努力和贡献。
适用场景:学校安全教育实施、学生法制教育安排
内容要点:安全文化建设、学生行为规范、法律意识培养
本文看点:强化学生法律意识、提升校园安全环境
一、指导思想:
本学年继续坚持“安全第一,预防为主”的方针,强化校园治安综合治理及安全工作责任制,为了切实保障学生身心健康,培养学生的法制观念和良好品行,有效地预障和减少小学生的违法和犯罪,实现学校对学生的培养目标,为我校全面推进素质教育保驾护航。
二、具体工作和要求:
(一)进一步明确法制教育的必要性和其作用。
随着社会上违法犯罪惊人的低龄化,法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出,而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象,其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育,家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导,社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境,都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况,而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中,法制教育所能带来的作用是相当巨大的。
通过法制教育,我们可以使学生了解最基本的法律常识,形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指导,使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生,指导他们进行普法宣传,从而为学生营造一种文明的社会氛围,进行环境教育,所有这些都必须通过法制教育来实现。
因此,每一个教育工作者,特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用,并扎实有效地展开法制教育,从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。
(二)、坚持以学校教育为主渠道,结合新课程课改,推进法制教育工作科学化、制度化、规范化建设。
1、继续开展以创建“平安校园”活动。明确校长是学校安全工作的第一责任人,层层落实责任,动员全体师生积极参与到“安全”的活动中。
2、进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则,重视学校安全文化建设。要充分挖掘文本的安全知识资源,利用学校的各种宣传场所和设备,增强安全意识,使学生掌握必要的自我防范安全常识,提高自防自救自护能力。
3、加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、校舍安全、游泳安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作,做到期初有布置、有计划,期中有检查、有督促,期末有评比、有总结,努力减少和遏制各项安全事故的发生。
4、加强行为规范教育。
本学期我校法制教育继续从《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为切入口,通过《守则》和《规范》的学习,养成良好的守纪习惯,要求各个学生能熟记、能对照、会执行,同时利用小广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。
5、增强辨别是非和自我保护能力。
辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力,自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响,进行自己保护自己的能力,这两种能力都会对一个人的行为产生影响,必须要通过多方的比较、判断、分析等训练,提高学生该方面的能力。
6、通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地,各班要定期开展法制教育活动,提高法制教育的教学质量。通过安全例会、家长会、家访、致家长信等途径把安全法律法规宣传到师生、学生家长和广大人民群众,使学校的安全教育形成校内外强大合力,上下齐抓共管,共筑安全防堤,为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。
7、充分利用现代信息技术,拓展法制宣传教育的空间和渠道。我校拟建立法制教育专题网页,运用多种喜闻乐见的宣传形式,宣传法制教育取得的良好效果。
8、积极开展课外法制宣传教育,大力推进学法用法实践活动。通过举办法律知识竞赛、专题讲座、开展征文演讲、模拟法庭、法制小报等形式多样的活动,提高法制教育的针对性和实效性,让青少年学生在学法中学会用法、守法,努力提高青少年学生的法律素质。
(三)、加强学校治安综合治理,确保学校安全稳定。
维护学校及周边地区治安秩序,创造良好的学习教育环境,是关系到学生健康成长的重大问题,也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。我校会定期与不定期对学校及周边治安进行专项整治活动,对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查,继续加大校园及周边治安整治力度,促使教书育人的环境不断优化,治安秩序保持平稳。
(四)、活动安排:
九月份:始业教育(大队辅导员开学式上对假期生活的总结,校长对学生提新学期的要求)、
十月份:“两法一纲要”
十一月份:法制教育专题讲座
十二、一月份:法制宣传周的法制宣传教育,法制教育总结、评比
二月份:始业教育
三月份:学好《规范》,做到《规范》教育,法制宣传
四月份:法制教育主题讲座,观看法制教育影片
五月份:遵纪守法,做社会的好公民主题活动;观看法制教育影片
六月份:法制教育总结、评比表扬
适用场景:教师法制学习准备、学校普法活动总结
内容要点:法律素质提升、学生管理规范、青少年犯罪预防
本文看点:教师学法用法体会、青少年法律意识强化
近段时间,学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《高等教育法》、《教师法》等重要理论,通过教师法制教育学习,我受益匪浅,使我坚定了学法与用法相结合,努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。在教师法制教育学习过程中,我有以下几点体会:
通过对法制教育的学习,使我坚定了学法与用法相结合,努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。在教师法制教育学习过程中,我有以下几点体会:
一、注重职业道德。
真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生,以学生为本,是现代教育的根本要求,是师德建设的核心内涵,学为人师,行为世范,每位教师应在教书育人,完成崇高使命的愉悦中升华道德,积极做高尚师德的践行者。
二、使我充分认识到了学法用法的重要性。
作为人民教师,要做到依法施教、依法育人,必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然,前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法,在教育教学过程中,认真履行职责,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,坚持做到“为人师表”,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
三、坚持理论与实践相结合,严格依法办事。
这是学好法、用好法的关键。学法是前提,用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来,才能做好教书育人工作,使学生健康成长。因此,在今后的工作中,要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情,一旦问题出现,必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理,对学生进行教育,使学生明白是非曲直,做到防微杜渐。
四、加强法制教育,增强青少年法律意识尤为重要。
我国青少年犯罪率屡增不减,是法制观念淡薄的结果,作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾,起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅,社会环境却又非常复杂,社会上对青少年诱惑的东西太多,对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化,网络上负面消极的东西,虚拟的网络世界,扭曲的价值观等。所以如果没有正确得法的引导,他们很容易走上歧途,甚至违法犯罪。
作为教师,我们的目标是让孩子们健康快乐的成长,学有所获,学有所成。所以应当对学生加强法制教育,增强青少年法律意识,使学生将来成为一名遵纪守法的公民。
适用场景:依法治校工作汇报
本文看点:面向中小学的依法治校实践总结、聚焦师生权益保障的法治教育年度总结
我校为加强法制宣传教育,提高师生法制意识,规范教育教学环境,学校在办学过程中,始终坚持“依法治校,文明建校、人文管校”的办学思路,全面贯彻党的教育方针,认真开展学法、知法、守法活动,大力提高师生的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组,制定了年度法制工作计划,聘请了法制副校长,以维护广大师生和学校的合法权益,增强师生的法制观念,提高学校依法决策、依法管理的水平。现将学校普法工作情况汇报如下。
一.领导班子重视,加强法制教育,依法办事。
学校为了增强全校教职员工的法制意识,认真贯策《义务教育法》,防患于未然,给老师常敲警钟,杜绝了不让学生接受义务教育的现象。学校领导班子重视《教师法》,注重维护教师的权利,千方百计给老师创造继续教育,交流学习,教学科研课题的研究的机会,在一年里全员教师进行了培训,老师的业务水平得到了提高,领导班工作时增强透明度,对老师的各项考核实行向老师月公示,学期公示,年公示。每位老师的付出得到了公正的评价,提高了老师的工作热情。学校的经费用处每学期都贴到公示栏上,每位教职员工都有主人工的责任感。规范收费行为,切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的,我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行,在执行过程中本着先审批、后收费的原则,并在收费期间向学生、家长进行公示,维护了学校、教师在人民群众中的形象。同时学校还由政治宣传员班会给学生讲解《为成年保护法》,如有侵害自己的行为及时与学校联系,并设立了举报箱,及时维护自己的权利。学校认真执行国家课程计划,严格按照课程计划开设课程,做到开足、开齐课时,认真上好每节课,严格遵守上级主管部门规定的作息时间,不随意传动或变动授课时间
二.建设法治园地,法治教育工作常抓不懈。
学校为加强法制教育,聘请了法制副校长,每学期给全校师生上法制课,通过讲述典型的事例让学生防微杜渐,悬崖勒马,不致走向犯罪的泥潭,每次讲解都给给师生以震撼。,起到监督的作用。如在贯彻《廉政文化进校园》的行动中,领导班子,教师,学生,家长分别签订了承诺书,《致家长的一封信》。在“网络”监督中严格按法律办事,杜绝了有偿家教的现象。为加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线,学校还通过学校宣传栏,班级手抄报开展形式多样、丰富多彩的活动,利用国旗下讲话,主题班队会活动的多个窗口,以喜闻乐见的形式宣传法制法规,学校为了贯策执行到位,还扩大范围,对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”,即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把九月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。学校重视“绿色”校园建设工作,校外人员进校需进行登记,保护了学生的安全,学生之间的摩擦班任在第一时间必须了解,问题解决在萌芽状态,不让事态得到发展,因为老师工作到位,在一年里没有出现违法事件,学校还注意学生的食品安全,不让小商贩在学校附近活动,学校一旦发现在校园周边不利学生身心健康的场所都与公安联系及时关闭。
一年来,由于我们严格依法治校,坚持“以人为本”,讲求科学管理学校,换来了精神文明建设、未成年人道德建设、教师职业道德建设、教育科研,教育质量等工作方面的好成绩。
适用场景:学校安全治理筹备、警校合作总结汇报
内容要点:警校共建制度、安全教育活动、治安综合治理措施
本文看点:警校共建成效总结、校园安全治理经验
在校长室、党支部的领导下,在派出所、特勤大队等有关部门的大力支持和配合下,我校法制教育与警校共建工作取得了良好的效果,通过各方面的努力,全校德育考核优良率历年达95%以上,后进生转化率达92%以上,师生违法犯罪率为零,逐渐形成了勤奋、朴实、团结、进取的好校风。现就警校共建有关工作简要总结如下:
一.双方领导重视,警校形成共识
我校一直把创建文明学校、安全文明社区与贯彻教育方针,提高办学效益,培养优秀人才结合起来,金山桥公安分局石桥派出所、徐州市消防支队特勤大队也高度重视警校共建工作,为学校进一步推动依法治校,搞好学校的治安综合治理,预防青少年违法犯罪、保护青少年健康成长、入学新生的军训、紧急疏散演练、消防演练等方面做了大量的工作,为学校创造了一个良好的教学环境,使学校的教学质量不断迈上新台阶,历年中考的成绩一直处于区领先的地位。
1.首先,在警校双方领导的重视下,成立了警校领导小组、设立了警校共建办公室、建立了警校共建制度。其中警校领导小组组长由我校校长牛树超担任,副组长由石桥派出宋成刚同志担任,成员有中学的王学东、刘宗果、詹加君、王海鹰、马银安、石桥派出所宋成刚、赵红祥等人组成。
2.其次,警校双方还确定了共建的目的和宗旨。初步达到了:
(一)是切实加强学校法制教育的力度,丰富法制教育的内容、活跃法制教育的形式;我校在xx年5月20日、12月8日请宋成刚副校长到校做法制报告。
(二)是营造学生、学校、家庭良好的法制氛围,树立法制观念,培养了良好的行为习惯;
(三)是动员了一部分社会力量来关爱和爱护青少年,并为青少年创造了好的学习环境和成长环境。
3.最后,警校双方还明确了共建的主要任务。基本完成了:
(一)是警校双方定期研究学校治安综合治理工作,解决治安工作中存在的问题,维护学校的正常教学秩序;由领导小组组长定期召集研讨。
(二)是配合学校为学生开展了各种形式的普法教育;
(三)是配合了学校做好问题学生的教育转化工作。
二.完善工作机制,强化贯彻落实
为了更好的使学校的治安工作得到全面的治理,创造一个良好的环境,学校在派出所等部门的支持配合下,完善并制订了一系列的工作制度,强化落实,收到了明显的效果。
1.结合学校的实际,制订了《开中中学治安、保卫工作暂行条例》,《开中中学师生遵守交通规则条例》、《开中中学饭堂管理制度》等一系列有关安全工作的管理制度。每一项安全工作都落实到人,责任到人,对不足的地方及时指出并采取了相应的措施,确保了各项工作的落实。
2.每个学期在3月份、12月份都安排的“安全教育周”,定期出版安全教育专栏,在校内张贴或悬挂安全方面的报贴画、宣传挂图和标语等,利用主题班会,组织学生通过收看有关安全知识方面的录像、举办安全知识抢答赛等形式,大力宣传安全知识,各班还发动学生检查身边的可能存在的安全隐患,认真落实安全防范措施。通过系列安全学习、教育、宣传活动,不断强化师生的安全意识,避免安全事故的发生。
3.与石桥派出所合作,在校内成立24小时巡查保卫的“民警治安”办公室,并顺利运行了五年多。对学生的交通安全教育常抓不懈,增强学生的交通安全意识。严禁学生骑摩托车等机动车上学,并为每位走读生签订交通安全责任状,违者作出严肃处分,扣押摩托车一个学期并通告家长;由学生会和校警负责围墙巡查,防止校外不良分子翻墙进入校园;节假日期间,日夜安排行政领导值班,以确保学校的安全工作。
4.学校还在法院、派出所等部门的配合下,对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《教育法》等进行宣传贯彻,对有妨碍学生健康成长的`行为和现象及时指出并给予纠正。
5.此外,警校共建领导小组还在每月召开一次会议,解决月内的问题。派出所共建小组领导每月还到校1—2次,协助学校解决治安的问题。派出所巡逻小分队每天晚放学都能及时到校门口、岔路口进行巡查、疏导。
三.拓展工作形式,确保安全教育
1.近年来,学校现代教育技术设备日益增多,为了更好地保证学校财产的安全,放学期间,定时做好巡查锁门、关窗工作。强化了校园的人防、技防、物防、制度放等安保建设的达标情况。
2.学校在警方的协助下,加强对保卫人员管理,做好安全保卫工作。学校安排专人值班,加强校门口周边和校内安全保卫工作。校门口门卫坚持守好大门。门卫每天进行安全汇总工作,通报安全工作情况。学校还加强对保卫人员进行安全防范知识教育,不断提高保卫人员的基本素质。
3.学校还请特勤大队的警察来校讲解交通安全知识和作交通安全示范表演等。通过以上活动,全校师生进一步掌握了安全的基本知识和技能。
总结我校的警校共建工作,我们取得了一定的成绩,但还存在着一些不足,虽然加强了学校周边环境的治理,但是仍然存在社会青年骚扰学生。社会青年向学生恐吓、勒索钱物的现象,过往车辆撞伤学生的现象等等,都不容乐观。今后警校双方一定要克服存在的困难,找出不足,为创造一个良好的教学环境而努力工作。
适用场景:校园普法活动策划、学校法制教育总结
内容要点:法律知识普及、师生权益维护、违法犯罪预防
本文看点:校园法治教育方案、学生普法活动总结
为了强化校园的法治教育,提高广大师生的法律素养,维护师生合法权益,预防违法犯罪,创建“零犯罪”法制校园。弓寨小学开展了丰富的法制宣传教育活动。现总结如下:
一、强化领导、健全机制,为做好学校法制教育提供重要保障。
我校近年来的法制教育工作在校长领导下,动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面,历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,形成了统一规划部署、检查考核制度,明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置,学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请了法制副校长,举办专题法制讲座,讲解相关的法律法规。经过多年的实践,我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、少先队组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。
二、充分利用好学校主阵地的资源,多渠道宣传法制教育。
以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来,我校各班成立了法制宣传教育小组,先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系,自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。同时,充分利用课堂进行法制教育,做到了教学有计划,学习有教材,任课有教师、上课有教案,课时有保障。政治课穿插法律知识做到理论联系实际,增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。
在普法过程中,我们坚持做到《普及法制教育读本》人手一册,坚持把《法制教育教育读本》作为政治教育的内容,政治教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。
三、开展各种活动,坚持教育形式多样化,寓教于乐,注重实效。
(1)紧密结合学生特点,紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提,只有这样,才能做到有的放矢。现阶段学生自控能力较差,又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理,心胸十分狭窄,虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点,我校法制教育有针对性地开展了一些活动,结合学生特点,根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解,深入浅出、浅显易懂,学生容易接受。
(2)举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作,这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育,学到法律知识,增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖,在校宣传栏中展示了获奖作品,进一步进行普法教育,激发学生守法的自觉性。
(3)举行普法报告会。为了更新、拓展教师、学生的法律知识,提高法制教育水平。学校利用5月23日周一升旗仪式为师生作了一场别开生面的法制教育活动。
活动中,学校校长结合学生的年龄特点,向学生讲解了小学生学习法律知识的重要性。用一个个具体鲜活的案例,以案讲法,使学生深受教育;校长向同学们提出一些常见的法律问题,学生们争先恐后地回答问题,将活动推向了高潮。
(4)积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。
本次的法进校园活动,内容丰富、形式新颖。通过这次法制教育活动,同学们开阔了视野,增长了见识。今后,学校要将未成年人法制安全教育作为一项长期性工作抓紧抓好,同社会各界一起,为未成年人身心健康发展创造良好的校园环境。