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格式:DOC
适用场景:新员工入职培训总结、物业行业岗前培训总结
内容要点:世纪城物业、物业服务概述、服务礼仪培训
本文看点:新员工企业文化融入型总结、物业服务专业入门型总结
为帮助新入职员工更快、更好地融入企业文化,适应工作环境,从而顺利地开展工作,广东世纪城物业服务有限公司于20xx年2月23日举办新员工入职培训。课程特邀人事行政部总监、经营部经理、运营部副经理及华凯大厦项目经理担任讲师,为新员工在融入企业环境的过程中注入了动力和信心,为即将开始的世纪城物业“新”生活奠定了基础。
本次培训在继承了之前每年新员工培训的基础上,在课程的广度及深度上都有了进一步的拓宽,不仅对公司的企业文化、人力资源政策等方面为新员工们进行了全面的讲解,还对物业服务概述、物业服务品质及服务礼仪等课程进行了细致、深入地讲解及探讨,使员工对物业行业有了更深入的认识。
上午的培训课程在一个轻松欢快的游戏活动及自我介绍中开启,让学员彼此打破隔阂,互相了解。
其次,由人事部为大家讲述了公司的规章制度,包括公司的薪酬福利、考勤管理及培训制度,让大家对公司的制度有进一步的认识,便于后续工作的开展。
最后,公司人事行政总监王二涛为大家分享企业的发展历程及公司组织构架,让新员工们对世纪城物业的了解更加的深入。同时,通过一个个实际案例深入浅出地为新员工讲解公司的企业文化,希望新员工们珍惜来之不易的缘分,一起风雨兼程实现个人的梦想和企业的梦想,为刚踏入物业领域的新员工注入了信心和勇气。
下午的培训主要从物业专业领域出发,首先由经营部经理谢灵善分享《物业服务概述》,主要从什么是物业、什么是物业服务、为什么要物业服务、常见的物业服务类型、物业服务介入的四个阶段几个方面让学员初步了解物业服务行业。
运营部副经理刘志给学员解答品质的重要性,例举自身职业发展案例,把核心内容品质管理体系、品质管理方法、如何做好品质等方面深入浅出让学员理解和把握物业服务的内涵。
行为规范是企业文化的外显,推广行为规范可以促进企业文化建设,提高公司的服务质量,良好的行为规范也是服务行业人员人际关系的润滑剂。因此课程最后公司邀请华凯大厦黄慧玲经理为学员分享礼节、礼仪、礼貌常识,仪容仪表的规范及礼貌礼仪的实践原则。通过黄老师生动详尽的讲解,同学们对礼仪规范化有了更直观、更全面的认识,对于物业行业的礼仪要求也有了更深的了解。
入职培训好似一个窗口,是新员工们了解公司、融入公司的一个重要渠道。公司为员工提供了发展的平台,鼓励支持员工的职业成长,希望全体新员工通过此次学习,能够尽快融入工作团队,在工作岗位上实现自身的价值,积极进取。跟随公司发展的脚步,协力同心,梦想共圆!
适用场景:学生阅读指导安排、青少年读书计划制定
内容要点:作文书提升写作、科技书拓展知识、名著学习明理
本文看点:学生阅读成长指南、青少年读书心得分享
书,像一个万花筒,把我引入一个色彩斑斓的奇异世界;书,像一双千里眼,让我回到远古,遥望未来;书像一个智慧老人,丰富了我的知识积累,教会了我怎样做人。
我像一个贪婪的孩子在书的海洋里尽情遨游——
读作文书,让我语句精辟,可以提高我的写作水平,就是看一幅漫画,搞笑之类的,也可以让我更加幽默,更加富有想像,数学书,使我思维敏捷,我用大脑接触,读《三国演义》、《水浒传》可以让我对中国的名著有所了解,看《十万个为什么》可以让我的知识更加丰富。我还爱读科技书。因为科技书不仅使我懂得了知识,还让我更了解了生物的进化,太空的奥妙等等。科技,让我知道了人类的进步离不开它。它让我了解了许多我前所未闻的故事,当我在听那一个个童话般的故事时,我总是把所有的事置之度外,进入故事的角色中,仿佛我就是那故事的主人翁。
人们都说“懒惰才有了发明。”先前我不太明白这种说法,但当我读过关于科技的书后,才觉得这是错误的。我想人再懒,如果没有聪明的头脑和动手能力,人们也不可能像现在一样轻松了。不过我仍然有许多问题在看书的过程中没有解决。如:既然人类在向前发展,为何还要了解过去的种.种事情呢?地球的可开发资源还能持续多久呢?地球是否能毁灭呢?宇宙到底……
书,让我明白了许多做人的道理,我从中了解到许多无产阶级老一辈革命家和一些为社会为人类作出重要贡献的人们的伟大事迹,他们的远大理想和坚强的毅志让我永远铭记。
书让我领悟到了人生的真谛,当我迷惑、仿惶时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增加我的勇气和信心;当我悲伤痛苦时,书告诉我,悲伤是短暂的,只有勇气开拓,便会发现乐趣,;当我被人误会时,书告诉我,勇敢地走你自己的路,人们就会发现真实的你。
适用场景:支教教师工作总结、农村教育经验分享
内容要点:支教教师、英语教学、教学方法调整
本文看点:农村英语教学经验、支教教师工作体会
忙忙碌碌,来来回回,转眼间,我在顺河初中一个学期的支教工作结束了。这一段时间的支教,对于我来说是一次难忘的经历,更是一次难得的磨练。毕竟它打破了我原有的生活规律,要求我去面对和克服家庭和生活以及工作上的一些困难,学会在困难中去努力积极的进取。在支教的过程中我不但提高了自身的适应能力和业务能力,同时也从顺河中学的教师身上学到了许多以前没有的东西。下面我简单从两方面对我的支教工作作一下总结:
一、政治思想方面
支教期间,我作为党员,不放松思想政治学习,积极关注党中央对于教育工作方面的新动向,新的方针,政策,认真领会相关农村教育工作的精神,坚定自己的政治立场,树立正确的人生观和价值观。服从领导的各项安排,帮助他们学校解决缺少英语老师的问题,分别在三个年级都工作过,对于由此造成的不便没有半句怨言。平时我也能主动与办公室的老师沟通交流,探讨教育教学方面的问题。对于生活中的困难和不便,得到了当地领导和老师的很多帮助和照顾,自己也努力克服。始终保持积极乐观向上的态度,全心全意投入到光荣的支教工作当中去。
二、教学工作方面
从进入顺河初中的第一天起,我便全身心融入到新的工作环境之中,不管是带哪个年级的课我都认真备课,精心准备。但是由于农村大部分的小学对英语不重视,直接导致初中学生的学习能力和学习基础很差。我所带的班级大部分的同学都很难能跟上学习进度。通过和顺河初中其他老师的交流,了解到同学们的各种情况,我意识到只有融入了教学环境,才能提高教学质量,如果还用在自己学校的教学方法可能会使更多的孩子掉队。万丈高楼平地起,我只能放慢教学进度,改变教学方法,提高他们的基础能力,一点一点地讲给同学们,并且边讲边帮助学生归类,让他们掌握一定的学习方法并注重培养他们的学习兴趣。课堂上我不断的鼓励学生们多质疑,多提问,自己做到有问必答。对于后进生的问题,我给予更多的尊重,哪怕是刚教过的单词,我都会教他们再念几遍。教学中我注重培养学生的学习能力,教他们背单词,指导学生如何学好英语等,由于学校没有多媒体设备,为了从多方面提高他们学习英语的.兴趣,我只能自己制作教具,并教他们唱简单的英文歌曲,给他们讲国外的风土人情,让他们更多地去感受学习英语的乐趣。
顺河中学的英语老师们很辛苦,带两个班的英语一星期有将近20节课。但是我在平时的工作中,坚决不搞特殊化,不管是早晚自习还是白天的课我都认真去上,保证没有一节空课。为了更好地了解学生我及时跟班主任沟通,向当地英语老师请教,努力提高所带班级的英语成绩。
为了让更多的老师吸收先进的教学理念,我还在12月30日在顺河中学的多媒体礼堂面向全体老师作了《关于农村英语教学的探讨》的讲座,得到了老师们的一致好评。
在支教的这段时间里,我也有一些地方做的不足,我会吸取教训,在今后的工作中消化总结,提高自己这也是一笔财富。在支教中,有很多东西是永远忘不了的,我忘不了顺河这个朴实的小镇,忘不了这个充满希望的学校,更忘不了这里淳朴善良的老师,忘不了与我共处了这段时间的天真可爱的孩子们。当然还有许多要感谢的,感谢这片土地赋予我的特殊的体验,感谢这里的人们给予我帮助,感谢这群孩子一直爱着我,感谢学校领导给予我无微不至的关怀!
总之,还有许许多多,都已成为记忆,我将把它永远地藏在自己的心里。有多少付出,就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受。给自己人生划下永远不能磨去的一笔,生命因为它而更加丰富和精彩。在今后的生活和工作中我要继续保持乐观的态度,提高在困难中努力前行的动力,使自己的能力得到更大的发挥,为教育事业奉献青春,贡献力量,做一支照亮一方燃尽自我的红烛。
适用场景:大学生安全教育课学习参考、新生入学防诈骗指南撰写
内容要点:大学生安全教育、寝室用电隐患、心理自我调试
本文看点:面向新生的安全意识养成总结、聚焦校园日常风险的防范实践总结
安全牢牢的记在心中,平安将会伴随我们渡过美好的一生。安全事故的教训是深刻的,事故的代价也是非常高昂的,同学用自己的生命为代价,给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生群体中,每年都会发生一系列的安全事故,造成大学生们的生命财产损失,究其原因,大学生虽然是一个素质相对较高的群体,但多为独生子女,从小生活环境较为优越,习惯依赖父母,自理自立能力较差,且大都自信自我,安全防范意识及承受挫折的能力不强,易造成自杀,犯罪,及生命财产受损的情况。为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐得过每一天。
所以,这次的安全教育课让我受益匪浅。通过这次安全教育的学习,主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护和饮食安全等方面的问题:对每一名大学生来说,在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓安全用电相关制度。谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生。另外,我们必须提高财务安全意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
因此,健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们,在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼,另一方面更要陶冶自己的情操,开阔自己的心胸,避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时,要及时进行心理自我调试,必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助,以确保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。通过这次安全教育课的学习,我再一次深刻的休会到:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的`问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
大学生安全教育包括很多方面,有些方向离我们遥远,我们所能做的更多是关注自己周围的事情。通过这次安全教育课,我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关门的问题,有时候自己也一样,觉得只是出去一会儿,不会有什么大事发生,但也许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前,同学和我说过这样一件事。寝室都要熄灯,他们同学烧好水之后,插头没有拔,第二天早上来电,烧水的东西都给烧红了,幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器,觉得不方便。像我同学这样真的是想一想都觉得后怕,有些事可能你会觉得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些时候我们可能会因为某些问题困扰,其实是自己太钻牛角尖。经常看见报道上关于大学生自杀的事情。生命只有一次,就那么容易放弃吗?死只是自己的一时之快,留下的苦果却要至亲的人去尝。人怎么能这么自私呢?不管遇到什么困难,都是上天赐给的礼物,尽管包装不华丽,拆开后却别有一番心意。有时候我们因该想开点,才会更加的快乐。
上了这次安全教育课,更多的感受是注意自己,注意细节,注意他人,才能最大可能的减少某些不必要发生的灾害。还有一点小感想就是,老师讲的太恐怖了。也许我们这个世界本身就很恐怖,但是好人任然存在,因为我们每个人都以做好人的潜力。在我们防止灾害的同时,也要相信幸运。这样才不会对社会太失望。感觉保卫处的老师好辛苦哦!为了保证全校学生的安全,牺牲了他们许多个人时间,在这里向所有为学校安全工作奉献的人说一声谢谢!
学校每年在新生入学的时候都会有很多不明情况的新生被骗。学校在让助班告他们提高防患意识的同时在学校显眼的的放树立防诈骗的公告牌,像寝室进门口、领取东西的地方。让他们一进来就做好准备,提高自己的安全意识,防止财产损失。大学生安全教育让我学会许多的安全知识的同时提高警惕。不管是在学校、实习、找工作或是在打暑假工的时候都保持一颗时刻准备的的心,防止自己的财产、安全、权利受到不应有的侵害。
我们还可以把自己学到的东西像周围的家长、亲戚、同学进行宣传,提高大家的安全防御措施,只要先提高自己小家庭,那么我们整个的社会大家庭也会不断的进步。
安全教育是一个永久的话题,安全第一,安全重于泰山。生命于每个人都只有一次,作为大学生,为自己的安全负责就是为家庭负责,为社会负责。从小学到大学,父母养育我们成人不容易,其间付出的爱和心血值得我们用心去回报,如果我们自己不珍惜生命,对于他们会是怎样的一种痛苦凄凉。社会培育我们成才,消费了大量资源,如果我们都没有回报社会,都没有实现自己的生存价值,那也将会是非常的遗憾。所以,我们要从内心里真真正正时刻重视安全,认识到它的重要意义,不断学习安全知识,提高安全意识,这样,对自己,对家庭,对社会,都是一件好事。
适用场景:图书角借阅安排、家庭阅读计划
内容要点:书籍借阅流程、《哈利波特》内容、阅读习惯培养
本文看点:儿童读书体验分享、书籍阅读感悟总结
书是知识的宝库,书是知识的源泉,书是知识的天地,书是人类进步的阶梯,书还是智慧的结晶,我最喜欢读《哈利波特》。
有一次,我看见我们图书角也有这本书,我非常的高兴,可是,等到我去图书角拿书的时候,这本书已经被别人拿走了,我就只好随便拿了一本书,这本书是《白猫的礼物》
放假的时候,我就和妈妈去新华书店去看书,我就在那里找到了这本书,我就坐在地上,看这本书,这本书一共有七册,我就拿了其中的一册坐在地上看,一会儿,到中午了,妈妈来到我身边,就说:“到中午了,我们回家吃饭了。”妈妈和我说话,我居然没有听见,妈妈就没有喊我,自己就去别的地方了,当我看完了这本书时,再去找妈妈,就找不到了,我一边着急一边找妈妈,一会儿,妈妈回来了,我说:“妈妈你走怎么也不叫我一声啊!”妈妈说:“我叫你好几声,你都不听,我也只好走了。”
当我看完这本书时,我还想再看一遍,真的非常好看,想把它买回家,在家看个够。
我从这本书是,学到了很多知识,告诉我们怎样做人,我们应该感谢书。
书是人类必不可少的物品,精神食粮,伟大的文学家高尔基曾经说过“我扑在书本上,就像饥饿的人扑在面包上。”
《哈利波特》这本书告诉了我,做人要勇敢坚强,永不放弃,永不言败,他给我的启发很深。
书就像见多识广的朋友,以为什么都懂得朋友,书将会永远陪伴着我们。读书会给我们带来无穷的乐趣,我喜欢读书。
适用场景:支教教师工作总结、农村教育经验分享
内容要点:支教教师、学生心理辅导、教学方法改进
本文看点:支教教师工作心得、农村教育实践总结
一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的.喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难:离家路途遥远、生活不便、孩子幼小但我依然风雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难。这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩__小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度,一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利的完成了这一年的支教工作,现就总结如下:
一、思想方面:
做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与其他的科任的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。
二、工作方面
刚到红旗小学,我初步了解了一下学生情况,接下来的工作就是脚踏实地,为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向,我认为,成人比成材更重要,应该让孩子有一个远大的志向,正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上,当学生的回答出现错误时,我会送给他一个“微笑”,因为“微笑”只有几秒钟,但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案,看看课本中度过,我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获,同时也充分利用支教的时间,同学们做力所能及的事情,让她们的成绩有个好的提高,让他们的起步人生不要有太远的差距,只要能够看到孩子们的进步,我就会感到由衷的欣慰。
三、踏踏实实教书,全心全意育人
平时我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。支教一年里,我主要担任三年级语文、思品、艺术等课的教学工作,并兼任三年级班主任,每周共20节课,我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记、练习演讲,指导学生积累语言,通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前,我坚持做到认真备课,了解每一位学生的实际,因材施教。课堂上我再现教师的风采,循循的诱导,及时鼓励,引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导;对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中,我鼓励他们放远眼光,开拓知识面,抓住亮点求更高的发展。
要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。接手三年级后,经过一星期的了解,学生暴露出很多问题,这个班学生学习成绩极差,学生自由散漫,随心所欲,简直是散沙一团。面对此情况,我立即采取行动,首先挖掘班级里思想上进的个体潜力,重新组建了班委会,时时做到紧跟班,天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育,让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流,通过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童,跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后,我及时加以引导、教育,并给予他们更多的关爱,通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,班级纪律及学风有了很大改观。
四、生活方面
在这一学年的时间里,校领导的关心爱护下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作,离自己的要求和期望仍有一定距离,但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。
五、不断加强学习,强化自身素养自己
在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学方法,通过对比,及时弥补自身不足,进一步完善自身教学策略。我常常在备课时,边参考教学用书,边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式,采用师生互动,以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上,气氛逐渐活跃起来,连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也认真听课了学生的改变让我钻研地劲头更足了。
我的“支教”工作虽然结束了,但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么,可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学年与老师们的深入接触,我收获到了真挚的情谊,让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高,收获了许多可贵的经验,发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点,这是难得的学习机会。
适用场景:暑期防溺水安全教育、初中生游泳安全指南
内容要点:溺水自救、游泳禁忌、同伴救援
本文看点:初中生暑期游泳安全总结、青少年防溺水应急处置总结
安全是人们生存的基本保证,青少年是“祖国的花朵”、“人类的希望”,青少年的安全是很重要的。
现在夏天来了,很多青少年会到河里、或是水库里游泳。为了确保广大的青少年,我提议要注意以下几点:
①单身一人不要出去游泳,没有同伴,单身一人去游泳,最容易出现问题。
②身体患病者不要去游泳。
③参加强体力劳动或是剧烈运动后,不能立即下水否侧易引起抽筋、感冒等。
④被污染了的河流、水库、有急流处,这些都不能去游泳。
⑤恶劣天气如雷电、刮风、天气突变情况下,都不能去游泳。
以上几点都是所经历的事,那是我在读初中的时候,那个时候正正是夏天,天气很热,我和同学们到河里游泳。因为我们在水里互相嬉水,故意捉弄对方,所以到了深水处,有一个同学大概是因为玩得太累了,所以引起了抽筋。她在水里挣扎,溺水了。经过一些办法,我和同学们找来木棍才将她拖上来,才避免了事故的发生。所以在游泳中的`青少年们,在游泳中要注意休息,不要长距离游泳。在溺水的时候一定要冷静、镇定、不要慌张。
要用有办法的救人方式,不要小孩或水流急的时候,冲动地跳下水去救人。这些都是日常的安全常识,希望同学们认真对待,要珍惜生命,生命无价,安全第一。安全无小事,时刻要注意安全。
适用场景:支教教师教学安排、城乡教育交流计划
内容要点:支教教师、朱良小学、教育交流
本文看点:支教教师工作心得、城乡教育交流经验
带着学校领导的谆谆嘱托,满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心,作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教老师,让我们深深懂得,不但要搞好自己的教学,还要当好使者,加强城乡教育文化的交流与沟通,为高柳镇教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。
在支教的这段日子里,我们始终牢记这一使命,努力创造条件,架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中,不仅建立起了深厚的友谊,更做到了相互取长补短,共同发展。把自己的教育经验带到朱良小学,促进教育友好交流。
一、领导关注,勇挑重担
刚来报到的第一天,我们就受到教管办领导的关注,他们亲自到学校嘘寒问暖,并且与我们三人亲切交谈,让我们很受鼓舞,也让我们意识到自己身上的担子有多重。同时我们也暗下决心:要当一名好教师,就必须爱岗敬业,关爱每一位学生。到朱良小学以后,心想不管遇到多大的困难,一定要坚持下来,尽自己的努力做好工作。一定要严格要求自己,服从学校领导的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师,踏踏实实做人,兢兢业业工作,身先士卒,率先垂范。我们充分利用课余时间,跟学生个别谈心、交流,教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩,使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性,进而树立起远大的人生目标。在日常教学中,努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围,张扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说,尽情释放自我。让他们在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华。
二、钻研业务共同提高
在抓好教育教学工作的同时,我们尽自己的努力去钻研业务。与朱良学校的教师共同探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,做到集思广益,相互交流,共同提高。通过与老师们的真心接触,我们三人收获了真挚的友谊,收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理,更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。
加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。根据所教班级的实际情况,认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用中午的时间批改作业,以便能及时对学生进行辅导。此外,我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验、学无止境,只有真正静下心来学习才深深体悟到,无论做人还是做事,都不能心浮气躁,要摆正心态,踏踏实实,从实际出发;于大处着眼,从小事做起,做事不贪大,做人不计小,才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课,一方面提高自己的业务水平,一方面向执教者提出合理化建议,从而达到共同学习、共同进步的目的。
三、不负众望全心投入
面对学生们那一双双渴望的眼睛,我们真的觉得自己是世界上最幸福的人,所以我们一直珍惜自己所拥有的这一切,并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作,一定不会辜负大家对我们的期望,全身心的投入到工作中,为教育事业作出自己应有的贡献。在自己的身后传播下一路希望的火种
适用场景:中小学安全教育周总结、全国安全教育日活动总结
内容要点:安全教育周、安全隐患排查作业、校讯通安全短信
本文看点:面向中小学校的安全教育实施总结、聚焦多渠道协同的安全意识培养总结
我校紧紧围绕“普及安全知识,珍惜生命安全”这一主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好安全教育周系列活动,达到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标,为创建安全的教育教学环境,强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结:
一、成立工作领导小组,重视安全教育
为了更好地开展好“安全教育周”活动,加强和改进工作,我校成立了安全教育领导小组,有许月燕老师任安全领导小组组长,并制定了详细的、符合学校实际的安全教育周活动方案,指导全校开展安全教育系列活动。
二、开展丰富多彩活动,强化安全教育
1、举行一次启动仪式。开展第__个全国中小学生安全教育日启动仪式,让学生了解今年的安全教育日的主题是“普及安全知识,提高避险能力”以及开展活动的意义。
2、进行一次国旗下讲话。利用周一国旗下讲话向全体师生作了关于《安全教育永记心中》,将安全扎根到每一个学生心中。
3、利用学校LED显示屏显示安全教育标语。
4、利用校讯通短信平台向家长发一条安全教育短信。
5、利用学校红领巾广播站,以及各班级出好一期安全知识专刊的板报内容有自我防范与自救教育、交通安全、饮食卫生、消防安全和预防溺水安全教育等形式,营造安全教育氛围,使学生耳濡目染,时刻提醒学生把交通安全放在第一位。
6、布置一份安全隐患排查作业。学校组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,使学生认识到安全工作与自身息息相关,把安全意识融入到学生思想行动之中。学校并对学生提交的安全隐患排查结果进行认真排查并及时加以整改。
7、各班级举行安全教育主题班会,学习安全常识和观看安全教育录像,强调交通安全、公共安全、饮食安全、外出安全、消防安全、用电安全等的重要性。
8、学校加强进出校门及门卫的管理制度,严格规范人员和车辆的进出制度,做好学校外来人员来访登记的情况。
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。
2、学生法制观念增强了,学生能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了。
3、学生讲卫生意识更高了,个人自理能力更强了。
4、教学秩序更好了,学生学习行为文明了,活动更加安全了。
5、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。
6、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围。
适用场景:农村支教管理、教师支援协调
内容要点:支教教师管理、教学课程开设、教育质量提升
本文看点:农村支教经验总结、教师支援工作成效
我们娄底小学是一个相对比较偏远,基础较薄弱的农村寄宿制小学,最大的问题是师资力量不足,教师年龄偏大,导致有些科目无法正常开展,这严重制约了我校教育事业的发展。在中心校领导的关心支持下,在各兄弟学校的大力协助下,近几年,每年都向我们这里调派支教教师来任职任教,使我校开足开齐了课程,他们为我校教育教学事业的进步做出了重要的贡献。转眼间,20__学年度下学期已结束,现对近半年来的支教工作总结如下:
一、高度重视、精心组织,保障工作顺利进行。
支教教师在我校已经工作了一个学期,这学期基本上适应了这里的生活环境,但毕竟还不能和镇区相比,夏季已经到来天气非常炎热有几位支教教师住在二楼晚上常常休息不好,学校领导知道此事后,让他们及时调换住室,给他们提供舒适的睡眠环境,学校还在本学期为办公室接通了电脑,为他们提供乒乓球,羽毛球等运动器材,下午课余时间让教师们跳广场舞,让他们缓解一天工作上的压力,让他们为明天的工作提供动力。校领导还定期深入了解支教教师的需要并及时优先解决,力求做到让他们时刻感受到家的存在家的温暖。
二、正确引导、督促检查,确保支教工作收到实效。
支教工作是一个系统工程,我们娄底小学不仅仅要让支教教师能够安心从教,快乐从教,更要让他们有效从教。为了确保支教工作收到实效,本期我们娄底小学领导班子多次对支教工作进行检查,检查的方式采取:一、听汇报、座谈。从本校老师那里了解各支教教师的工作态度,方法以及效果;和支教教师座谈,感知他们的教育理念,过程与方法,情感态度和价值观。二、看资料。主要是看备课,作业批阅,辅导记录等情况,检查他们的会议记录,阅读他们的教学心得体会等等。三、调阅走访。对学生进行问卷调查,走访了解学生家长的意见和想法。并及时将有关的情况向支教教师反馈。从而起到了很好的督导鞭策作用,保障了支教工作收到实效。
三、为人师表、作风朴实,各项工作取得喜人成绩。
本学期,兄弟学校给我们派来的这些年轻有为的教师。在工作期间顾全大局,服从领导的工作安排,勇挑重担,吃苦耐劳毫无怨言。他们严格的遵守学校的各项规章制度和纪律要求,与本地教师打成一片,心往一处想,劲往一处使,不搞特殊化,在学校食堂就餐,生活上从不向学校领导提出更多的要求,平时与新同事的交谈中没有那种居高临下的优越感,更没有谁对学校的制度,各项工作,领导作风说三道四,他们为人谦虚谨慎,真诚友善,表现出了良好的师德风范。他们经常随堂聆听本地青年教师的授课,并能真诚的提出意见和建议,毫无保留的悉心指导青年教师;在所教学生身上,他们倾注了全部的爱。他们课前准备充分,课堂上精彩的讲述,循循善诱,积极地鼓励,深深地吸引着每一名学生。课后认真的批改作业并对学生进行耐心细致的辅导,他们深入学生中去,能与学生进行心与心的交流,良好的沟通拉近了师生间的情感距离,为教学工作取得成效打下了良好的基础。尤其在这次均衡教育工作中他们个个都勇于担任重担圆满完成各项工作,受到师生的一致赞扬。本学期他们所担任的学科在历次的教育教学测评中成绩优异,已经深深的融入到娄底小学的大家庭中来了。
四、满腔热忱、全心投入。积极参与其它各项工作
多才多艺的支教教师的到来,为我校各项工作的有序开张打下了坚实的基础,已成为各项活动的领头羊。在本学期的写字比赛、合唱比赛,支教的几位教师倾注了他们智慧的汗水和心血,为学校在比赛中取得好成绩立下了汗马功劳。正是因为支教教师的辛勤付出,才在全镇人民面前展现了我们娄底小学的风采和昂扬的精神面貌。
半年来的支教工作是顺利的,但也存在一些问题,值得我们在下半年的支教工作中引起足够的重视,主要表现在这几个方面;一是上音乐课时音乐教室没有采取隔音设施,导致噪音对隔壁师生的干扰较大,影响其它班的正常教学;二是学校食堂里的饭菜品种过于单一,口感,营养较差,让有些支教教师吃不消等。三、校园网还没有建立起来影响他们现代化化教学水平的发挥。面对这些前进道路上的困难,我们不能回避,而是勇敢的应对、解决,我们坚信,在中心校的正确领导下,在各兄弟学校的大力支援下,在我们娄底小学全体教职员工的共同努力拼搏下,下期我校在各个方面都会有大的改变,我们的教育教学事业一定会开创出一片崭新的天地。
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