特教老师年度考核个人总结（精选5篇）

特教老师年度考核个人总结 篇1

一、学生的基本情况

七年xx班共有xx人，大部份学生的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感爱好，四名学生的智力非常低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。

二、采取的措施

1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，留意培养学生的听说读写的能力。

2、抓辞汇和句型学习，经常进行听写练习，进步学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。

3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的经常使用语和所学句型表演不同情势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养学生的语感。

4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。

5、为了增加学生的辞汇量，让学生天天积累5个单词，并每周检查一次。

6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结对活动。

三、教学方面

1、教学工作

本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必须要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。

每次备课时，我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和爱好。而且，我经常故意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。

2、学困生转化工作

学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡发展。熟悉到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所学知识，大部份学生能对本学年的内容很熟练地应用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，采取互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的浓厚爱好。

3、其他工作

在尽可能教好本学年教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性。

总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学年的`工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕，领导敬佩眼光的认同。

特教老师年度考核个人总结 篇2

时间过得真快，xx年的8月之前我还在为了能够考上招教，不停的奔波着，8月之后我便走上了教师的岗位，再一转眼，半年的时光便已悄然而逝！回想这半年，我究竟做了什么？得到了什么呢？

这半年，我真正走进了学校，真正走进了梦寐以求的特教讲台，收获了一群可爱的学生，碰到了可爱又可敬的领导与同事，在愉快的氛围中完成了半年的工作。这半年的工作有成长也有不足.....

这半年，在教学中得到了很大的成长。在备课上，从刚开始的单纯的、简单的备课，到慢慢开始关注学生的个体差异，从而进行了分层备课，为每个学生准备合适的教学目标。在教学中，不断的尝试，寻找适合特殊孩子的教学方法。例如：在学习枯燥难懂的数字时，我采用的是让他们找一找自己身体的的数字，让他们用自己的身体写一写数字，从而使他们在玩耍中学习。在劳动技能课中，我想告诉他们不能再黑板上乱画，因为擦黑板很辛苦，我就先让他们尽情的在黑板上乱画，然后交给他们擦黑板的方法，让他们自己去擦自己弄脏的黑板，从而体验擦黑板的辛苦，减少在黑板上乱画的现象。通过这样的方法，使他们在快乐中学习，在快乐中发展。不过，一个方法用多了，他们也会厌烦。所以在下一年，还要不断的创新自己的教学方法，让自己和学生一起成长。

在这半年中，我被养成了每天读书的习惯，刚开始可能是领导强制性的要求，后来慢慢的.就变成了一种习惯，每天都想要读一些读，补充一下能量。读了《窗边的小豆豆》，我的思想被打开了，教学的方法不在拘泥于一种，真正的理解了“教学有法、教无定法”的含义。

读了《课堂提问的艺术》，知道如何在课堂中对学生进行提问。读了《307个好用的课堂管理策略》，知道了面对课堂中的一些疑难问题时，应该如何处理才合适，从而让学生得到更好的发展。但是我也能感受到我读的这些书，很多东西并没有被很好的吸收，所以假期期间决定好好回味一下这些书中的内容，让自己真正吃透，从而能够真正的将其运用到教学中。

在这半年中，我学会了很多，成长了很多，但依然有很多的地方做的不太好，需要今后努力改正。主要不足有以下几方面：一、专业理论知识的学习还是有所欠缺，虽然在大学时学过特殊教育方面的知识，但当时毕竟是纸上谈兵，而且有的知识已经模糊，所以需要重新学习一些专业的知识，让孩子更好的发展。二、个人能力有待提高，刚刚踏入工作岗位，很多东西都是第一次做，所以需要不断的学习、不断的锻炼，从而提高自己。三、教学上还有很多不足，有时候教学方法过于单一，无法引起学生的学习兴趣，充分调动学生学习的主动性，所以需要多多去听、去看、去想、去做！争取做到“让学生在快乐中学习，在快乐中发展！”

在反思中不断成长的，在反思中前进！下一年，继续努力，不断的提高自己、完善自我，让自己更上一个台阶！

特教老师年度考核个人总结 篇3

在紧张而又忙碌的生活中，我充实的度过了工作的第一年，说充实是因为体验了很多，学到了很多，经历了更多，想说的真是太多太多。说到最多的那还是当班主任的体会吧，自己真正经历过，才知道做一名班主任的艰辛，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。在学年末的时候来回想一下自己的过去，同时展望未来。

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以毛泽东同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

能够积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。课中巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常缩短午休时间，给他们吃小灶。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生实记并灵活运用语言的作业。

5、科研方面：

学校组织的各项培训，我都认真听讲，做好笔记，工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。

三、班主任工作方面：

教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，作为班主任，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

初为人师，一切都得从零开始，作为班主任，就要从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾。英语课很少，课上与学生交流的机会不多，我就利用课间、中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。在工作中我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的.爱，学习差的也爱；活泼的爱，文静踏实的爱，内向拘谨的更爱；金凤凰爱，丑小鸭同样也爱。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。我深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

4、爱就是责任。

我爱学生是深入地爱，爱学生是理智地爱。严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、自身的学习情况

1、多听课，认真听课

学然后知不足，通过听有经验的老教师和优秀青年教师的课，使我认识到自己的不足，能通过反思不断提高自己。

2、自我提高。

在课外我随时与其他教师进行交流，不懂的地方能虚心向他们请教，以此来提高自己。此外，在学校领导的指导下，养成了读书的好习惯，丛书中也学到了一些先进的教学理念。

四、需待提高的方面

1、努力学习，能尽快胜任工作。

作为新教师，我最大的愿望就是能通过一点一滴的收获后，适应工作，并尽快地成长为一名合格进而优秀的教师。

2、继续努力，争取更大教学成绩

交流、虚心学习。努力提高自身各方面的素质，能多看一些有利于自己教学水平提高的书籍，做到塌实有效地进取。努力提高课堂教学效率，争取让学生能在有效的时间内学到更多的知识。

有耕耘不一定会有收获，而努力用心的耕耘则一定会硕果累累，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，相信我的付出一定会换来一份充实而又沉甸甸的情感。

特教老师年度考核个人总结 篇4

在行传媒教师光阴似箭，日月如梭，转眼间，我踏上教师岗位已有一年多的时间。

回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将任教期间的工作情况总结如下：

一.思想政治方面：

我始终坚持党的教育方针，遵循教育规律和学生成长、成才规律，热爱学生。

通过参加学校组织的政治学习等形式，不断加强自己的理论修养，树立了正确的价值观和教育观念。并且积极参加学校组织的活动，结合实际教育教学管理当中的许多问题，理论联系实际，提高了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范影响和培养学生，做一名德才兼备的老师。

二.工作态度方面：

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不缺勤，并时时处处严格要求自己，服从学校领导的安排，积极做好各项工作，处理好个人学习与学校工作之间的关系。

在教育教学上，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，建立了良好的`师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三.教育教学方面：

作为一名新教师，没有任何经验，为了使自己尽快适应工作，我认真备课上课，每次上课前我都查阅各种详细的资料，参考别人的教案写出符合自己的教学设计。

在课堂教学中，我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。经。

特教老师年度考核个人总结 篇5

本学期我担任三年级数学教学工作，适应新时期教学的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展.结合我校的实际条件和学生的实际情况，我是这样做的：

一、运用大量的教具学具，使学生变被动学为主动学

数学知识比较抽象，三年级的学生的.思维特点是具体形象思维占优势，抽象和概括能力较差。而直观教具可以鲜明地提示出事物和数量关系和空间形式，借助教具可把抽象的知识具体生动形象地呈现在学生面前，不仅使学生容易了解和掌握数学知识，而且可以激发学生和学习兴趣调动学生的积极性和主动性。所以，在教学中，我积极运用学校现有的教具学具，没有的就自己画、自己做、学生画、学生做，多创造学生动手动脑操作的机会，使学生自己去发现问题，寻找问题，这样变被动学为主动学，培养了学生和创造性思维，受到学生的欢迎。

二、创设情境，引导学生自主学习

学生是具体的活生生的，有丰富个性和不断发展的主体，是具有主观能动性的个体。数学教学应“唤起学生的主体意识，注意开发人的智力潜能，发展学生的集体精神，形成学生的精神力量，促使学生生动活泼地成长”。因此，引导学生自主学习符合学生求知的心理需要，符合少年儿童好玩好表现的心理特点。