2025上学期个人教学总结范文 【篇1】550字
作为初三年级144班班主任、144班语文代课教师,初一年级生物代课教师,我能恪尽职守,尽力做好班级管理工作、做好代课教师本职工作,遗憾的是,在学生教学成绩方面我始终感到不尽人意,初三年级的语文教学,我尽职尽责,对于学生的作业人人批改,中考成绩却没有达到我预期的结果。初一年级生物教学成绩我觉得是力不从心,在教材研究上、在学生管理上我有很多疏忽,成绩不好是意料之中的事情。
回顾一年来,有多少个夜深人静的夜晚,全校教师早已进入梦乡,我却一杯一杯的喝着茶水提神,坐在电脑前绞尽脑汁、冥思苦想的完成各种汇报材料,审阅校刊选稿,批改学生作业……为了使各项工作如期完成,我磨着性子、耐心地、陪着笑脸督促老师学生们的校刊选稿;对于自己负责的工作,由于涉及到考核、涉及到绩效工资,我严格做到实事求是,有个别教师稍有怨言,我也只能默默忍受,但却问心无愧……
总之,过去的一年,我觉得很充实、也很满足,最主要的是由于校领导和同事们给我提供了展示才华的平台,让我我更加的自信。本学期,我将再接再厉,在原来的工作基础上要更上一层楼的工作。本学年新的工作项目就是带领语文教师完成《初中生记叙文写作指导与研究》、《创新作文写作指导与研究》两个课题。
篇1书写经验69人觉得有启发
写好一份总结,得先弄明白总结是什么。总结不是流水账,也不是简单罗列事情,而是把事情理清楚,提炼出关键点。就像整理房间一样,先把东西分类,重要的放一边,次要的另作处理。
一开始要明确总结的对象,比如这次是教学总结,那就要围绕教学来展开。可以先回忆这一学期的教学情况,哪些地方做得好,哪些地方还有不足。这个过程可能需要翻看记录,比如教案、课堂笔记什么的。有时候脑子里会记不太全,借助这些资料能帮大忙。
接着就是归纳整理了。把那些零散的东西归到一起,看看有没有规律可循。比如,这学期重点抓学生的基础知识掌握,那么就要统计一下学生们的测试成绩,看看是不是有进步。要是发现某一部分学生的成绩始终提不上去,就得好好分析原因了。可能是教学方法有问题,也可能是因为这部分学生本身基础就薄弱。
写的时候要注意语言要简洁明了。不要啰嗦一大堆,让人看了半天不知道你想表达什么。可以试着用简短的句子,把核心内容说清楚。比如,“通过这次调整,学生的平均分数提升了5分。”这样一句话就足够了,没必要再赘述太多细节。
不过,有时候写着写着就容易跑题。比如本来是要总结教学工作的,结果写到一半开始抱怨学校设施不好,这就偏了。所以写的时候要时刻提醒自己,别忘了主题。如果确实有其他想说的话,可以另起一段,标明这是补充内容。
书写注意事项:
数字是很有力的证据。如果能用数据说话,会让总结更有说服力。比如,这个学期一共上了多少节课,组织了多少次活动,参与的学生有多少等等。这些具体的数字能让别人直观地感受到你的工作量和成果。
写总结不是一个人的事。有时候需要和其他同事交流一下,听听他们的意见。毕竟大家的角度不一样,可能发现一些你自己没注意到的问题。不过交流的时候要注意方式方法,避免让人觉得你在推卸责任。
小编友情提醒:
检查一遍是非常必要的。检查的时候不要只看有没有错别字,还要看看内容是否完整,逻辑是否通顺。有时候一个小小的标点符号用错了,就会导致整句话的意思发生变化。还有些时候,因为赶时间,草草写完就交差了,这样的总结质量肯定不高。
地理老师学期个人教学工作总结范文 【篇2】 1450字
____年下学期我担任了xxx学校六个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的),并担任高一地理备课组长的工作,任务艰巨,在与诸位地理教师的协同合作下,明确职责,脚踏实地的工作,各项教学活动开展的井井有条,现将一学期的具体工作总结
一、积极参加课改培训,加强理论学习、促进观念转变
根据学校的统一安排,我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间,通识培训,对《普通高中课程方案(实验)》进行了解读;人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训;省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识,理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。
二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作
本学期切切实实做好高中地理会考工作,力争全部学生达标,重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优,组织高一备课组成员做好下列工作:1、学习地理课程标准,做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求实现突破课改中的重点和难点。2、安排每一个星期的教学进度、课时安排,每堂课的大致上法,从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内,每位科任老师上俩次公开课,取长补短,教学相长。3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。4、抓教学常规组织有关学习活动,多研究探索教法,不断提高课堂效益,研究学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化,为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施:培养良好的道德规范和学习习惯,在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动,设计各种真实的活动,通过各种实践,达到有利于学生综合能力提高的目的。
三、投身单元备课活动,研究新课标、把握新教材
为了更快更好的适应新课改的要求,早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想,开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式,发挥了个人的优势和特色,整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动,老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多,对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验,教师的研究视野也开阔了,目光更明亮了,把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。
四、寻求理念与课堂的契合,发现问题、找出困惑新课改实施
各种各样的问题不断涌现,经过多次认真分析总结,本学期主要在以下几个方面存在明显问题:1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾2、理念与现实之间的落差较大,“一言堂”“满堂灌”仍然存在3、初高中地理衔接问题和矛盾突出4、配套习题难度较大,与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期,各项工作扎扎实实、井井有条,这让我略感欣慰。
篇2书写经验76人觉得有启发
地理老师在学期结束的时候,需要写一份个人教学工作总结。这份总结很重要,它能帮助反思教学过程中的得失,也能为下个学期的教学提供参考。写这样的总结时,得从教学计划开始回顾,看看是否按原定目标完成了任务。教学计划里通常包括了课程安排、重点难点设计以及学生情况分析,这些都是总结的重点。
接着,就要详细记录教学实施的情况。比如,课堂上有没有遇到什么突发状况,这些问题是如何解决的;还有就是学生的学习效果如何,哪些知识点掌握得好,哪些地方还需要加强。这部分内容最好结合具体的例子来谈,这样更有说服力。比如,有一次讲地形图的时候,发现很多学生对等高线的概念理解得不太好,后来通过增加实例讲解,学生们的理解才有了明显改善。
除了教学实施,还要关注学生的反馈。听听学生们的意见,了解他们对课程的感受和建议,这对改进教学方法很有帮助。有时候,学生提出的某些问题可能连老师都没有注意到,听取他们的意见可以弥补教学中的盲点。当然,这个环节也可能存在一些小问题,比如有些学生的反馈可能比较模糊,这时候就需要仔细甄别,找到真正有价值的信息。
书写注意事项:
教学总结里还应该提到一些课外活动的开展情况。地理学科本身就与现实生活联系紧密,组织一些实践活动能让学生更好地理解理论知识。像组织学生去野外考察,或者邀请专家来做讲座,这些活动都能激发学生的学习兴趣。不过,在安排这些活动时,可能会因为时间安排的问题而出现一些小冲突,这就需要灵活调整计划。
小编友情提醒:
记得把总结写得具体一点,尽量用数据说话。比如,这学期一共上了多少节课,有多少次测试,学生的平均成绩是多少等等。这些数据不仅能反映教学成果,还能为下一步制定计划提供依据。如果能结合图表来展示就更好了,不过要是没有条件的话,文字描述也行,关键是要真实可靠。
学年第一学期七年级、八年级四个班的政治教学个人工作总结范文 【篇3】 850字
本学年本人担任七年级、八年级四个班的政治教学任务,这是我第一次担任这么多班而且是跨年级的政治教学任务,没有什么经验,因此不敢有任何懈怠,学习、生活、工作中仍以工作为重,.我在这学年教育教学方面总结如下:
一、 教学方面:作为一名政治教师,工作放在首位,积极主动的进行学习与研究。
1、认真钻研教材、认真备课,,每周两个年级的教案教案,都认真撰写,力求创新,不落俗套,不求应付了事。 努力学习,多方查找资料,以充实教学内容;课上锤炼语言,旁征博引,注意相关知识的结合,在重点知识上多想办法设置新情境,调动学生兴趣,培养学生能力。在讲授知识的同时,结合当前的社会现状,对学生进行世界观、人生观的教育。同时,针对本学期学校倡导高效课堂,我在课前课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,使之对学习萌发兴趣。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。从而使课堂的效率也随之提高了。
二、出勤方面:遵守学校的各种规章制度,强化时间观念,深信:“业精于勤而荒于戏”的道理,以工作为第一大事,学习为当前之重任,严把时间关,不早退,不迟到。
三、教研方面:工作放在平时,积极主动完成当天的教学工作。利用课余时间,自学教育教学理论和电脑知识,积极参加学校的校本培训努力提高自己的业务水平。电脑方面我先后学了文字编辑和处理,学习了用powerpoint来进行电脑多媒体教学课件设计与制作,而今年我们学习的重点是则是flash动画的纸制作。由于电脑易学也易忘,所以我经常实际操作,做到学以致用。我还认真参加听课,说课、评课活动,积极发言,结合本组教研课题,组织教学。
总之,在本学期收获不少,遗憾也不少。在今后的工作中再接再厉争取再创佳绩。>>《
篇3书写经验139人觉得有启发
学期过半,各科老师都得交一份总结。对于政治课这种讲道理的科目,写总结的时候特别要注意,既要体现工作量,还得突出成绩。像我们带了两个年级四个班的课,这总结就得多花点心思。
一开始就得说清楚基本情况,比如每周几节课,总共上了多少堂课,学生人数有多少。记得去年有个同事写的时候,就把七年级的班级数写错了,明明是四个班,愣说是三个半,后来被教务主任挑出来。这种事情最好避免,不然领导会觉得你不认真。
上课内容,得重点提一下教材上的知识点讲解情况。七年级主要讲的是基本概念,像什么公民权利义务之类的,八年级则开始涉及法律条文了。每次备课的时候我都习惯把重点圈出来,这样讲课的时候就不会漏掉重要内容。不过偶尔也会疏忽,有一次讲到宪法修正案的时候,忘记提到新加入的内容,好在学生提问才反应过来。
作业布置也是个关键点。我一般会给学生留一些选择题和简答题,既检查他们对知识点的理解,又能锻炼答题技巧。批改作业的时候发现,有些同学选择题做得挺准,但一到分析题就抓瞎。这个问题得想办法解决,要不然考试的时候吃亏。有时候为了赶时间,我就草草给完分数,没来得及写评语,回头想想确实不太妥当。
课堂纪律方面也需要注意。毕竟政治课不像数学物理那么吸引人,学生容易走神。我通常会在课前提几个小问题,调动他们的积极性。但也有时候太投入讲解,忘了观察后排的情况,结果下课后有学生反映有几个调皮的一直在聊天。以后得长点记性,多留意教室里的动静。
成绩方面,期中考试的成绩单出来了,总体还算满意。七年级平均分比上学期提高了三分左右,八年级稍微差点,只涨了一分。不过这成绩背后也付出了不少努力,比如利用午休时间给几个基础差的学生补课。当然,补课这事也不是一直顺利,有时候学生态度不积极,还得反复鼓励才行。
总结的时候别忘了提到教研活动。这学期参加了几次集体备课,和其他老师交流了不少教学方法。印象最深的一次是讨论如何用案例教学法让学生更好地理解法律条文,大家各抒己见,最后还真找到了些实用的办法。不过当时记笔记的时候有点潦草,回去整理的时候花了好久才理清楚思路。
大班下学期教学个人总结范文 【篇4】 1800字
升入大学以来,从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新起点,从思想上我对自己也有了更进一步的要求,即争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为,指正思想的航向,我争取做到以下几点:
一、思想上严格要求自己,在平时多学有关党的理论知识,多研究实事,时刻与____保持一致,用一名党员的标准来要求自己,争取做到身未入党思想先入党。
二、努力学习文化知识,对于所学的每一种都一丝不苟,严肃对待,努力钻研,争取每一科都达到“优 ”,为以后走上工作岗位打下坚实的基础。
三、积极参加校、系、班的各项活动,不论从组织到参加上,都尽量发挥自己的特长,兼顾校、系、班的利益,真正起到先锋模范作用。
四、在平时的日常生活中,时刻保持与同学的良好关系,热心主动地帮助有困难的同学,同时要求自己朴素、节俭,发扬党员的优良传统。
我将努力做到以上四点,并随时向身边的优秀同学看齐,向优秀党员看齐,始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。
在学校中不论从组织到参加上,都尽量发挥自己的特长,兼顾校、系的利益。曾在xxxxxxxxx。xxx。xxx。xxx工作,并荣幸的被评x。xx。xx。,现任xxx。xx。xx。部长,在抗击“非典”期间,配合校学生会,校团委做好较好的疾病预防宣传工作。
我于____年进入西南农业大学党校,经济管理学院分校学习,并于期末毕业,在组织和领导的关心和教育下,我对党有了进一步的认识。党是由工人阶级中的先进分子组成的,是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来,始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上,集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益;在工作作风和工作方法上坚持走群众路线,并将群众路线作为党的根本工作路线;在党员的行动上,要求广大党员坚持人民利益高于一切,个人利益服从人民利益。
我决心用自己的实际行动接受党对我的考验,我郑重地向党提出申请:我志愿加入中国******,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,思想汇报专题严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
今后会我更加努力地学习,工作,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南,用三个'忠实代表'指导自己的思想和行动。坚决拥护中国共产党,在思想上同以___同志________保持一致,认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。自觉遵守党的纪律和国家法律,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,小编反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极****现象作斗争。密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。反对分裂祖国,维护祖国统一,不做侮辱祖国的事,不出卖自己的国家,不搞封建迷信的活动,自觉与一切邪教活动作斗争。与此同时我会牢牢记住我是一名党校毕业,是一名在中国******领导下的党校毕业,切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,并发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出。以我的实际行动来报效祖国。
我深知按党的要求,自己的差距还很大,还有许多缺点和不足,如处理问题不够成熟、政治理论转化到水平不高等。希望党组织从严要求,以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点,弥补不足,争取早日在思想上,范文写作进而在组织上入党。
请党组织在实践中考验我。
篇4书写经验80人觉得有启发
写总结的时候,得先弄清楚总结的目的是什么。比如大班下学期的教学总结,主要是为了回顾这一阶段的工作情况,看看哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。开头部分可以直接点明这是针对某个时间段的工作总结,这样显得开门见山。
接着,就可以从几个大的方面入手了。比如说教学计划的执行情况,这一块得详细写,包括最初制定的计划是什么样的,过程中有没有调整过,调整的原因是什么。还有就是教学效果如何,这可以通过学生的表现来反映,比如考试成绩,课堂参与度之类的。这部分要是能举几个例子就更好了,这样更有说服力。
书写注意事项:
还得提一下工作中遇到的问题。这些问题可能是教学资源上的限制,也可能是学生个体差异带来的挑战。解决这些问题的方法也要说清楚,哪怕有些方法当时没完全奏效也没关系,重要的是态度积极,愿意去尝试新的办法。如果有一些突发状况,比如说某个活动因为天气原因取消了,也得简单提一下是怎么处理的。
团队合作也是不能忽略的一环。在这个阶段里,和其他老师的合作是不是顺畅,大家有没有共同讨论过教学策略,这些都可以写进去。要是有值得推广的经验,那更是要着重强调一下。
小编友情提醒:
总结这部分就写写下一步的打算。比如接下来的教学目标是什么,希望达到什么样的效果。这部分不用太具体,大概有个方向就行,毕竟未来的事情谁也说不准,留点余地比较好。
需要注意的就是,写总结的时候别光顾着写好的一面,该指出的问题还是要指出来,不然的话,总结就失去了意义。不过有时候写着写着可能会把顺序搞混,比如说把结果写在前面,把过程放后面,这就有点乱套了。还有,数字什么的最好核实一下再写上去,免得出现误差让人疑惑。
2025年第一学期美术教学个人总结范文 【篇5】 1150字
一个学期又要结束了,在本学期我担任学校了八年级的美术教学工作,顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。今在此作总结,以便来年教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用教学反思的机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。
4、我除了认真完成正常的教学工作以外,还开展了美术兴趣课的教学工作.课外兴趣辅导等。
三、经验和教训
教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提中学生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。
6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。
7.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。
篇5书写经验220人觉得有启发
关于如何写好一份____年第一学期的美术教学个人总结,这确实需要一些技巧。毕竟,总结不同于简单的流水账,它得让人看明白你在这一学期里到底做了什么,又取得了怎样的成果。我觉得可以从几个方面入手。
一开始,先把这学期的整体工作梳理一遍。比如,你带了哪些班级,上了多少节课,开展了几次课外活动之类的。这部分不用太复杂,就是简单罗列下事实。记得要把重点放在那些有意义的事情上,比如有没有组织学生参加比赛,或者搞过什么特别的主题画展。如果能附带上一两张照片,效果会更好,虽然这不是必须的。
接着,谈下自己的教学方法。可以聊聊你是怎么设计课程的,用了什么样的教学手段,比如多媒体课件、实地写生还是手工制作。当然,也可以提一下遇到的问题,比如说有的学生基础差,理解能力也不强,这时候你是怎么调整策略的。这部分最好能结合具体案例来说,这样更有说服力。
别忘了说说学生的成长。每个学期结束,都会有些变化,可能是画技提高了,也可能是兴趣更浓了。你可以描述几个典型的例子,像有个学生原本对绘画没什么兴趣,后来通过你的引导,居然参加了学校的画展,还得了奖。这样的故事会让总结显得生动不少。
至于总结的长度,不要太长也不要太短。太长的话容易让人觉得啰嗦,太短又可能交代不清。一般三四百字左右就挺好,既能让领导了解情况,也不会占用太多时间。
顺便提醒一下,写总结的时候,尽量避免用过于复杂的句子。有时候一个简单的句子反而更能表达清楚意思。比如,“这个学期我教了三个班,每个班每周两次课。”这样的表述就很清晰明了。
书写注意事项:
检查是很重要的环节。写完后最好多看几遍,看看有没有错别字或者不通顺的地方。虽然大家都明白人无完人,但谁也不想因为一个小疏忽被挑毛病吧。不过,有时候真的忙起来,就难免会忽略掉一些细节,这点是可以理解的。
希望以上的建议对你有所帮助。写总结是一件挺费脑筋的事,但只要用心去做,肯定能写出一份让自己满意的总结来。
小学教师教学期末个人工作总结范文 【篇6】 1250字
小学教师教学期末个人工作总结
时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期很快就要过去了。作为一名一线教师,这期间对自己业务有很多的思考和感受,现将____年上学期期末工作总结汇报如下,敬请各位领导提出宝贵意见。
一、 教学方面
从开学初,认真撰写本学期的教学工作计划,认真写好教案,本着对学生负责的态度,每堂课都在课前做好充分准备,并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件,课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师,学期中做到虚心向其他老师学习、请教,尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率,我准备了一个台帐本,几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲,做到心中有数。为了上好一节课,我通常都会先看教材,认真研读教参,力求吃透教材,找准重点难点,然后上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,这样一学期坚持下来,感觉不仅增加了课堂的容量,而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中,我将继续坚持。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教,使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起,能够顺利完成教学任务,学生的`学习效果比较理想。
课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导,给他们进行基础知识的强化训练,部分学生有一定程度的进步。
每天的作业我都会及时布置,适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改,并根据学生情况书写评语,重点进行表扬,集中讲解和个别辅导相结合,当天让学生进行订正,收到了较好的效果。
二 、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放性的试题的练习。多向其他教师学习经验。
2、对落后生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何与人交往,培养学生正确的人生观。
4、采用多种教学手段和教学方法,提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下大功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上也是我____上半年工作总结。总的来说,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,做好____下半年工作计划,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
篇6书写经验220人觉得有启发
小学教师的教学工作到了年末,总结这一学期的工作情况就显得尤为重要。作为一名老师,不仅要回顾自己的教学成果,还要找出存在的不足,以便为下一阶段的教学做好准备。这不仅是对自己工作的负责,也是对学生未来发展的负责。
在写总结的时候,首先要对自己的教学目标有一个清晰的认识。比如,本学期设定的目标是什么,最终实现了多少。如果目标没有完全达成,那原因在哪里?是因为方法不对头,还是因为时间分配不合理?这些问题都需要仔细考量。有时候,教学过程中遇到的一些突发状况确实会影响计划的执行,这就需要灵活调整策略,而不是一味地死守原来的方案。
书写注意事项:
对于学生的学习情况也要做一个全面的分析。每个学生的情况都不一样,有的可能进步明显,有的则需要更多的关注和支持。作为老师,应该针对不同学生的具体情况采取不同的措施。比如,有些学生在数学上表现得比较吃力,那就可以多花点时间辅导他们,帮助他们找到适合自己的学习方法。当然,有时候在处理个别学生的问题时,可能会忽略掉班级整体的教学进度,这一点就需要在后续的工作中注意平衡。
在总结教学成果的时候,除了成绩之外,也不能忽视那些看起来不起眼的小细节。比如,课堂上的互动是否充分,学生们的参与热情如何?这些都是衡量教学质量的重要指标。有时候,一堂课下来,学生们脸上洋溢的笑容就是最好的反馈。但偶尔也会有这样的情况发生——因为备课时间有限,匆忙间准备的课程内容可能不太理想,导致课堂氛围没有达到预期的效果。这种时候,就需要从自身找原因,看看是不是备课环节出了问题。
除了教学本身,日常管理也是不可忽视的一部分。比如,班级纪律的维护,与家长之间的沟通交流等。有时候,为了维持课堂秩序,可能会对一些调皮的学生采取比较强硬的态度,这样做虽然能暂时解决问题,但从长远来看,未必是最有效的办法。所以,在处理这类事情的时候,还是要讲究方式方法,既要保证课堂秩序,又不能让学生感到压抑。
小编友情提醒:
关于总结的形式,其实并不需要太过拘泥于某种固定的格式。只要能够真实地反映出自己的教学经历和感悟即可。有些人喜欢用图表来辅助说明,有些人则习惯于通过文字详细描述每一项工作。关键是要根据自己的实际情况选择合适的方式,让总结既简洁明了,又能突出重点。
第二学期小学班主任个人教学工作总结范文 【篇7】 2850字
第二学期小学班主任个人教学工作总结
在为班级服务中自主成长
提起班主任工作,我相信,在座的每一位班主任都会有千言万语,也都有许许多多良方妙策。近几年,我一直担任低年级段的教学和班主任工作。在实施自主管理之前,总感觉低年级学生年龄小,做为班主任不仅要耐心细致地搞好教学,对学生的纪律、生活要管理得细致入微,照顾得无微不至,这样才是好的班主任。任何事情亲力亲为,对学生有太多不放心。结果,自己觉得有时候像个保姆,不像老师了。比如要求自己每天早早到班上,组织学生早读;下午放学带领学生扫地等等,那真是“怎一个累字了得”。而心里还埋怨学生组织管理能力真差,什么事情都不会做,都做不好。
老实说,促使我开始实施自主管理,并不是我的境界多高,也不是我的想法多前瞻。毕竟,到现在我担任班主任工作已经23年了,以前积累下来的班主任经验,足以让我胜任自己的工作。而且习惯成自然,不改变也没什么大碍。参与“自主管理”这项课题研究,是胡校长,决心把学生自主管理、自主成长的理念,运用到班主任管理中。于是决定带领部分班主任参与此项课题研究,然后逐步面向全体推广。我是被选入课题组的第一批班主任。抱着不能辜负领导的信任和试试看的态度,我就投身于“在为班级服务中自主成长”的子课题的研究之中。经过近两年的摸索、实践、反思,我尝到了学生自主管理的甜头,坚定了继续深入研究下去的决心。
我今天想谈谈:“在为班级服务中自主成长”这个方面的班主任工作的一些探索。就着这个话题,我谈两方面的内容:
第一方面:任务具体化,用表格计分的量化形式,用客观的方式对学生各项表现进行激励性评价。
我设计详尽、细致的分工表,引导班干部带领组员完成。老师注意落实检查,进行比较客观的评价,让学生在每周争得“优秀学生”,每个组在争当“优胜组”的良性竞争的过程中,约束自己的行为,克制自己不要做会扣分的事情,简而言之,就是把任务具体化,让学生懂得,我应该做什么,应该怎么做,让班干部以点带面,逐步达到所有学生可以自我管理的境界。
首先,将全班分为五个组,两名组长全权负责,每天值日的同学固定任务。这样,老师带领学生做一次值日后,就非常明了自己的任务。在组长的带领下,可以很好完成值日工作了。
其次,每天早读的时间,都有专门的值日班长带读。哪怕老师没有到教室,带读的值日班长,也可以带领同学们读书。
第三、照顾到体工队队员下午基本不到学校来的特殊情况,把8名体工队员分为两大组,每天早上轮流去负责保洁区的保洁工作。
第四,我班的座位虽然没有摆成围坐的形式,但是,全班分为9个学习小组,前后5个或者6个同学为一组。每组有2个组长,组长带领组员组织课堂上的讨论交流,准备小组展示内容。
第五,每天早上,语文、数学、英语如果有需要交的作业,分别交到两个组长的桌子上。然后由科代表及时将作业本送到老师办公室。
第六,每天上课时间,学生到功能室、操场,规定成巧巧和黄湘宜负责关教室的灯和电扇等。中午放学,规定黄湘宜负责去拿班牌,并且负责关灯、电扇、锁门。每天早上敬俊和古思谊负责开教室门,如果带读的值日班长还没有到学校,古思谊就会先带领同学读书。成巧巧每天一到校,会提醒值日的同学去打扫保洁区,还对到校的同学的早读情况进行登记。
我们班的评分标准也是比较细化。
1、早上在7:50—8:00就在教室,认真读书的,每次加3分(8:00才进教室读书的每次加2分);8:10没进教室,迟到的每次扣2分。
2、课堂上老师根据纪律、发言等情况,随时加分、扣分,算到课堂分里(早读包括在内)。
3、作业缺交或者没有订正上次的作业,每次扣2分;交上空本子的每次扣4分;获得红印章每次加2分;听写本上得100分的,每次加5分。
4、每天作业的分数是语文作业,数学、英语计分,就是每周一个总分。以每周10分为满分,缺交、不订正等每一次扣2分。
5、每次认真完成值日工作,认真完成每次加3分;不参加值日或者不认真的每次扣2分。
6、每天因为带校卡、迟到等被扣流动红旗评比的分的,每次扣10分;一周都没有扣流动红旗分的就加10分。
7、每周按总分,评出2个优胜组,每一名组员获一朵红花贴入红花栏;还评出前10名优秀学生,每人次可获一朵红花栏的红花。
那么老师要负责检查学生的各项表现,是否符合我们提出的规范要求。用有效的评价机制激励学生朝我们希望的方面发展。我主要是用打分的形式,将学生各项情况,每天进行加分、扣分记录。然后每周算出各人的总分,得分高的前10名获得“优秀学生”的称号。还根据各组的总分评选两个“优胜组”,获“优秀学生”称号和“优胜组”的组员可以得到红花栏的红花和奖品。奖品有时是铅笔、橡皮等学习用品,有时是糖、饼干之类的食品,同时会发一些适合低年级学生阅读的书籍作为奖励,让“优秀学生”带回家看。
第二方面:让学生竞选担任班干部,积极参与到为班级服务的行列,在班级服务中得以成长。
我这学期先尝试进行了值日班长的竞选。首先,要求全班同学都写竞职演讲稿,哪怕不想参加竞选也写出来。接着,安排班会课进行演讲,从孩子们的演讲中,我看到了孩子们为班级服务的热情。而这次演讲,本身就提升了学生大胆展示自我的能力。这次只要参加演讲,都安排一天担任值日班长的工作。然后,我在这一轮试任完成以后,让全班同学评选合格值日班长,继续担任值日班长工作。要求不高,只要是合格的值日班长,愿意继续担任这个工作,我就会安排连任。
接下来,我进行值日组长的竞选,这次学生感觉轻车熟路了。学生参加竞选的积极性更高了。
在竞选中,在担任服务工作中,孩子们的`收获颇多。我想,从孩子和家长的感言中,我们可以感受到孩子的成长,家长的满意。我班古思谊说:我非常荣幸能当选值日班长,值日班长的主要任务是早上带领同学早读,中午管理大家看图书,整理图书角。这些任务我都很认真地完成。
(古思谊爸爸感言:我女儿当上值日班长,我感觉她变得比较认真、大胆,还很积极读好书。
张楚怡:我参加了竞选值日班长的活动,还到学校广播室发表竞职演说呢。快到我说的时候,我很紧张,但我还是坚持读完了。我觉得,如果多次这样的尝试后,我就不会那么紧张了。以后更有勇气去参加更多的活动。
我也担任了一天的值日班长。我觉得我做得很好,大声、大胆地带领大家读英语,大家的声音很响亮。
(张楚怡妈妈感言:在这次竞选值日班长的过程中,我看到了孩子的自主性、积极性,还有勇于面对困难的勇气。我希望孩子以后能积极参与每一次有意义的活动,勇敢地面对失败,主动去选择或争取自己面前的东西,全面发展。加油吧!孩子,你是最棒的!)
今后,我还会进行学习委员、学习组长等各项服务岗位的竞选。
一段时间下来,觉得班上的学生年龄虽小,可是干起活来有条不紊。班上的各项工作都井然有序,这些小助手真是能干。同时,学生为了争当“优秀学生”,会有意识地约束自身行为,起到一定的自我管理的作用。为了争得“优胜组”,组员们会互相提醒,互相监督,达到更好的教育效果。
目的就是让学生在为班级服务中,能够自主管理,。而且,学生在担任班干部,为班级服务的过程中,锻炼了自己的能力,在管理他人的过程中,也在进行自主管理实现自主成长。
篇7书写经验46人觉得有启发
第二学期小学班主任个人教学工作总结怎么写
作为一名小学班主任,写总结时最重要的是把自己在工作中积累的专业知识和经验展现出来。很多人以为总结就是把事情罗列一遍,其实不然。要在总结里体现你的工作思路,还有那些具体做法背后的原因。
先说记录的过程吧。平时就要养成记笔记的习惯,这很重要。每次开完班会或者处理完班级事务后,随手把关键点记下来,这样到写总结的时候就不会觉得无从下手。但要注意,记录不是流水账,要挑重点记,尤其是那些让你觉得特别有意义的事情。比如某个孩子突然成绩进步了,你可能需要回顾一下是不是最近改变了教育方式。
在整理材料时,得把工作分分类。像是日常管理、家校沟通、学生思想教育这几块。每一块都得有自己的亮点。比如说日常管理,你可以写写你是怎么建立班规的,一开始学生们不太遵守,后来通过什么方法让他们慢慢适应。这里有个小技巧,如果你能举个例子就更好了,比如某次纪律整顿的具体步骤。
说到家校沟通,这是班主任工作的重要部分。不仅要写清楚沟通的形式,还要写出效果。比如说家长会上,你是不是提出了新的想法,家长们反馈怎么样。有时候可能会遇到一些特殊情况,比如有个学生的家长特别难沟通,你可以写写你是怎么应对的。这里可能会出现一点小问题,比如有时候描述得太详细反而显得啰嗦,这个需要注意一下。
学生思想教育这部分也很关键。你可以写写你是如何关注学生心理变化的,比如发现某个学生情绪低落,你是怎么引导他的。这里有一点需要注意,有时候老师可能会因为太着急,说话的方式不太恰当,结果反而适得其反。所以在这方面,老师的耐心和技巧都很重要。
书写注意事项:
写总结的时候,千万别忘了加入自己的反思。工作过程中肯定会有做得不到位的地方,把这些地方找出来,想想以后怎么改进。比如有一次组织活动,准备得不够充分,导致效果不太好,下次就得吸取教训。
小编友情提醒:
写总结时语气要真诚。不要一味地强调自己做了多少事,而是要把重点放在如何更好地促进学生成长上面。如果能结合一些具体的案例,会让总结更有说服力。
音乐教师个人学期末教学工作总结范文 【篇8】 1550字
音乐教师个人学期末教学工作总结范文
时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结:
一、思想方面
在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上,我利用学科特有的魅力来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,本学期,我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中,我利用视频和课件来完成,让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。
三、考试:
为了使音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分,最后取平均分作为学生的`最后评定成绩。基本要求:
1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和儿歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌词,任选一段歌词。
3、口琴:我们学过的口琴曲,任选一首。
四、课外工作
我经常通过网络去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练,学生学习的积极性很好,条件稍差的同学比如:音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下,基本上达到我的教学目的,一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在09年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中,书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务,我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长,内容不同,所以我采取的音乐也不一样,所以我不断的听,唱,朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果。所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动,独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩。
五、努力目标
由于这几年的教学繁忙,对于自己的专业有所忽视,在专业技能的训练上时间花的少,今后我将努力训练自己的专业,在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多做公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己。
六、不足方面
1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
1、对自己的教学还不够严谨。
总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好。
篇8书写经验161人觉得有启发
写总结的时候,很多人可能觉得这事挺简单的,其实不然。特别是音乐教师这个行当,既要梳理教学情况,又要总结得失,还得给下个学期定个方向。今天就聊聊音乐教师怎么写好学期末的教学总结。
一开始,得把整个学期的工作大致过一遍。比如,本学期开了哪些课程,组织了几次活动,学生们的进步怎么样,这些都是需要考虑的点。这些内容最好能结合具体的例子,这样显得更有说服力。像某次公开课上,某个学生唱得特别好,就可以拿出来讲讲是怎么做到的。当然,这里头也可能有点小问题,比如说有的老师可能会漏掉一些细节,这就不太好。写总结的时候,最好能把每个环节都顾及到,哪怕只是个小片段。
接着就是说说教学过程中遇到的问题。这个问题,可不能一笔带过,得深入分析一下。像是某些学生的音准总是掌握不好,是不是教学方法出了偏差?又或者是课堂纪律不太好,是不是自己的管理方式需要调整?这些问题都要认真思考,找出原因,这样才能在下次改进。不过有时候写着写着,可能就会忽略一些关键点,比如某个重要的教学难点没提,这就会让总结显得不够全面。
然后,就是关于未来规划的部分了。这一部分很重要,因为它直接关系到下一阶段的教学效果。可以想想下学期有哪些新的目标,比如增加某种乐器的教学,或者举办一次全校范围的音乐比赛之类的。不过,有时候老师们可能会过于理想化,计划得太过笼统,这样反而不容易实现。所以建议具体一点,像每周安排多少课时练习某种技能,这样更有操作性。
还有哦,写总结的时候,别忘了加入一些专业术语。毕竟音乐教育这块儿,有它自己的一套说法。比如,“视唱练耳”、“音阶练习”、“节奏感培养”这些词,能让总结看起来更专业些。但有时候也会出现这样的情况:有些词用得不太恰当,结果反而弄巧成拙。所以用词的时候一定要谨慎,别为了显得高大上而乱堆砌专业术语。
小编友情提醒:
写总结的时候,态度得诚恳。无论是成绩还是不足,都得实事求是地反映出来。要是只报喜不报忧,或者反过来夸大问题,都会影响总结的质量。当然,有时候写总结的人可能会因为时间紧或者其他原因,草草了事,这就很容易导致总结流于形式,缺乏深度。
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