XXXX年中学教导处工作总结范文

范文一：
　　一、总体回顾
　　本学期，教导处紧紧围绕界河镇教委的工作布署，以学校的中心工作为核心，在校领导的关心及全体教师的支持与努力下，以学期初的工作计划为目标，认真学习新课程标准，全面实施素质教育，努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。继续深入开展“深化学、查、纠，构建高效课堂”活动和“生本课堂”达标活动，以课堂教学为主阵地，着力大面积提高课堂教学效率，开发学生智力，培养学生能力，不断提高了教学质量。本学年中，教学管理不断强化，教育教学成绩明显，圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作做一回顾总结。
　　二、主要工作及体会
　　（一）面向全体，立足基础，认真学习新课程标准，全面推进素质教育
　　1、组织学习，认真贯彻基础教育改革纲要、新课程标准及新大纲要求，并化解到每门学科，落实到每位教师。课堂教学是教学工作的生命线，本学期，我教导处仍把工作重点放在课堂教学及教研组的建设上，开学初，在校长的领导下，继续开展“深化学、查、纠，构建高效课堂”活动和“生本课堂”达标活动，根据各教研组提教的活动计划，制订好全校教研活动计划，并每周督促好各教研组听课、研讨、整改，正常开展活动。要求每次教研活动要有主题、活动要有记录，有学习的理论材料，这样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，确保“深化学、查、纠，构建高效课堂”活动不断深化，还能使教师的自身教学素养有所提高。
　　2、进一步牢固树立正确的教育观、人生观和质量观，严格按课时计划制定课程表，开足上齐规定的课程门类。在教学中充分利用现代化教学设备提高学生兴趣与教学效率。
　　3、规范了教师的备课要求及学生的作业要求，本学期共检查教师的教案3次，作业4次。坚持听课检查及时反馈，及时总结改进。
　　4、坚持随堂推门听课，本学期教导处共听课达到平均70节以上。
　　5、严格考核制度，完善坐班制度。
　　（二）教学管理严谨规范，教学工作开展顺利。
　　1、努力优化教师队伍结构，做好青年教师的培养工作。年轻老师是学校的新鲜血液，是学校的希望，同时也面临着经验不足的缺点，学校采取一帮一的办法，进行师徒结对，老教师的传帮带作用和骨干示范作用得到充分发挥。老教师许召金、杨位永老师亲自给年轻教师做师范课，传授上课的经验，年轻教师高拓、刘西广等三位老师也分别上了一节观摩研讨课，得到校领导及老师们的好评，高拓老师参加了滕州市的年轻教师优质课评选并获奖。
　　2、以开展“深化学、查、纠，构建高效课堂”活动为契机，以课堂教学为重点，组织各学科的教师进行教学研讨活动，5月下旬，我们开展了“最佳一堂课”评比活动，每位教师精心准备一堂优质课，学校组织专人进行量化打分，并将量化结果记入年终考核。
　　4、认真组织好教研活动和教师的培训工作
　　本学期我校的教研活动有序进行，基本做到了有计划、有记录、有检查、有总结，为了让我校的教育教学再上新的台阶，我校本学期共有语文、数学、英语、思品、美术、综合实践活动、体育等学科44位教师外出参加了培训学习。学完返校后，每位教师都写了长达2000多字的心得体会，供全校教师研讨、学习。我校积极组织全体教师参加了山东省全员教师远程研修活动，我校有高拓、王立忠、赵紫梅等16位教师被评为优秀学员。
　　5、各学科的竞赛或组织的活动成绩喜人。在滕州市教育局组织的“小哥白尼”杯实践与创新技能大赛中，我校刘幼文老师辅导的学生吴悦名获得枣庄市二等奖，同时刘幼文老师被评为枣庄市优秀辅导教师；我校孙庆冉、赵标等8位同学获得滕州市二等奖，我校翟延峰老师被评为滕州市优秀辅导老师奖。
　　6、各教研组教科研意识逐步增强。为优化课堂教学，提高教学效益，各学科加强了研究，并撰写了一系列高质量的论文。孙彦来等老师撰写的论文在全国论文大赛中获得二等奖，谷连民、郭本厚、杨卿莲等老师的论文参加了滕州市的论文大赛评比。
　　7、狠抓教学管理，重大教学活动精心部署。
　　在本学期两级市教委组织的优秀教案征集活动中，教导处接到通知后，积极倡导，认真组织，让每位老师对这项活动高度重视，并结合上级文件精神，制定了奖惩制度，同时要求各教研组将教案上报任务分工到人，让中层领导分包教研组，教研组长、备课组长积极利用教研活动，跟踪指导，组织讨论，每周督促上报，防止漏报、错报，并确保上报教案个个为优秀教案、篇篇是集体智慧的结晶，自从本活动开展以来，我校已有杨位永、杨鹏、朱思萍等7位老师在枣庄市获奖，8位老师在滕州市获奖，期中杨位永、杨鹏老师的获奖教案已达2篇以上。各级部教学工作，我们做到跟踪管理，实行超周备课，每周一次，随时推门听课，随时检查课堂教学质量。在我们全体师生的共同努力下，我校教学质量稳步上升，在各次联考中都名列前茅。在今年滕州市九年级调研考试中，我校获得全市第七。
　　在校领导的大力倡导下，教导处狠抓课堂教学教学质量，深化推广了“快乐课堂”教学模式，今年4月滕州市教育局在尚贤中学教学模式展示活动中，我校的“快乐课堂”教学模式被市局作为课堂教学典型向全市展示。在此活动中我校教师孙传红、孔慧慧执教的“快乐课堂”教学模式研讨课受到市局领导和各中学专家的一致好评。本学期大型的教学活动很多，教导处在认真做好教学常规的同时，精心部署，有条不紊。举办校大型教学研讨活动3次。16位教师参加了教学基本功的比赛（两笔字）。活动均做到有目标、有计划、有重点、有总结。在两级市教育局举行的“三字一话”基本功比赛中我校教师杨鹏、刘晓娟两位老师分别荣获枣庄市一、二等奖，郭本厚获滕州市一等奖，刘昭臣、杨祥锋获滕州市二等奖。
　　8、注重实验教学，学生实验能力明显增强。大力倡导理化生教师学生实验必须分组做，演示实验尽量让学生做，并鼓励师生自制教具，提高学生的实验能力，以达到最好的实验教学效果。
　　三、今后目标及主要任务
　　对照市教育局与学校要求，我们教导处的工作还存在着一些不足与薄弱环节。如：进一步完善考核方案与奖惩机制，并加以落实，争取从量到质有个明显的递升。另外，提高学生学习兴趣、调整课堂结构、布置作业、课后辅导等教学环节还需注意科学性、艺术性。这一切应该在新学期的工作中不断改进，在新学期还要求教师继续加强新课程标准的学习，制定各种科学、合理的教育教学规章制度。
　　我们相信，在校领导的正确领导下，在全体教师的一如既往、兢兢业业地工作下，新学期的教导处工作将开展得更为顺利，更为出色。

范文二：
　　XXXX年春在县委县政府和县教育局的正确领导和大力支持下，坚持以教学为中心，以质量效益为生命，广泛开展了“我的岗位我负责，我的工作请放心”系列活动，现将本学期工作总结如下：
　　一、主要工作成绩
　　（一）狠抓教学管理，努力提高教学质量
　　学校遵循职业教育规律，突出职教特色，不断探索新时期职业学校教育管理方法，突出规范管理、细节管理、过程管理和制度管理。工作实施分块管理，责任到人，做到了事事有人管，以健康务实的工作作风带动和促进了教风、学风建设。
　　（1）加强教学常规管理，强化过程监控
　　学校强化教学过程管理，开展规范的教学质量过程监控。
　　其一、学校继续认真贯彻教学管理规程和学校教学管理制度，坚持每天教务处课堂教学值班巡查制度。
　　其二、学校加大教学工作的监控力度，实施督导、检查、纪录、分析、反馈、竞争激励管理。每学期组织召开两至三次各年段教师会；每学期组织召开一次各年段学生会。
　　其三、教学常规全面检查和个别抽查相结合，备课检查力求做到“备课有检查，检查有记录、查后有结论”，促进常规工作规范化。
　　其四、深入开展每学期一次的学生评教活动，收集学生对教师的考评意见，了解教师的教学常规情况和教师的责任心意识情况，督导教师教书育人。
　　（2）加强毕业班的管理，对口升学考试成绩斐然
　　学校不断加强对毕业班学生的思想教育，有计划、有针对性地开好毕业班学生会、家长会，每月举行一次月考及月考质量分析会；组织教师为高三升学班学生培优补差与个别辅导，组织了高考艺术强化班。XXXX年我校参加高考396人，职高二本上线9人（含荆楚理工学校本地考生优录上线）；普高本科上线1人；专科上线323人，其中技能高考上线95人，单招高考上线97人，上线率高达82.58%。其中三（8）班计算机专业、三（9）班旅游专业上线率达100%；三（4）班管理专业上线率达97.67%；三（10）班机械专业上线率达97.78%。
　　（二）开展丰富多彩的课外活动，积极参与各项竞赛
　　学校充分利用活动课，培养学生的兴趣，美术、书法、绘画、写作、音乐、球类、田径等活动积极参与，营造了良好的校园活动文化氛围，取得了可喜成绩：学生参加各级各类竞赛活动，获国家二等奖1人；省级一等奖14人；省级二等奖51人；省级三等奖202人；市级奖51人，其中市级一等奖18人，市级二等奖22人，市级三等奖11人。
　　（三）强化教学研究，提升教师业务水平
　　为全面提升教师教书育人能力，提高学校教学质量，学校加大了教师的送培力度和教学常规检查力度，鼓励教师勇跃参与课题研究，积极撰写教学论文。
　　一是积极推荐专业课教师参加市级、省级和国家师资培训。本学期安排国家级师资培训3人。
　　二是认真开展教研教改，建立了电子备课室，推进“推门听课”，实行《京山县职教中心教科研奖励制度》，鼓励教师积极投身教研，努力取得教研成果，教研成果喜人。教师学术论术获市级奖11篇，教师竞讲6人获市级一等奖，教师制作的课件2人获市二等奖。
　　（四）加强实训工作，突出学生技能培养。
　　一是本学期职高高二赴亚太进行了为期半年的技能培训，加强了学生技能训练的力度，为XXXX年技能高考打下了坚实的基础。
　　二是为了职高高三学生参加湖北高校单招考试，学校积极购置实训设备，安排专业课教师进行指导，97人被高校提前录取。
　　二、存在的问题与困难
　　在成绩面前我们不能骄傲，目前学校正处于建设与发展时期，存在着一些问题与困难，主要表现在：
　　1、教学实训设备欠缺，严重制约教学实训工作和技能培训工作的开展。
　　2、学生厌学情绪严重，控流保学工作形势严峻。
　　3、学校教学管理仍需进一步提升，教师的整体素质仍需进一步提高，教学改革的力度仍需进一步加大，特色专业、骨干专业优势仍需进一步凸显。
　　4、有的教师在工作中还没有居安思危的忧患意识、干事创业精神不强。
　　在困难面前，我们要群策群力、攻坚克难，力争为我县职业教育发展作出更大贡献。我们完全有理由相信：在县委、县政府的坚强领导下，在有关职能部门的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，所有这些困难和不足都是我们在新的学期工作中能够克服和逐步完善提高的。

范文三：
　　太和三中XXXX年—XXXX年学年第二学期教导处工作总结
　　本学期教导处继续深化实施课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以加强教师队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，使我校的教学工作得以顺利开展，圆满地完成了本学期教导处工作任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将教导处工作总结如下：
　　一、牢固树立质量意识，优化教学管理
　　教学质量是学校工作的生命线，有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。
　　1、依法治教，开足课程。
　　本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，编排课表。
　　2、查评结合，夯实常规管理
　　为了规范教学行为，本学期进行两次作业、教案检查，评出等级，找出不足，及时向教师反馈检查信息。弥补不足，提出方向，进一步规范了教师的常规工作。
　　3、监控检测，提升质量。
　　本学期，实行高效课堂的教学模式，以年级为单位，进行每周一进行统一要点回顾。期中、期末考试面广量大，教导处精心制定考试方案，从考场的安排、学生的混编、监考、阅卷安排等做到周密细致，严谨踏实。同时教育学生做到诚信考试。常态化进行教学质量的监控检测，进一步增强了广大教师的质量意识。
　　二、注重师资队伍建设，提升教师专业素养。
　　本学期，学校领导非常重视师资的培训，想尽一切办法，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。
　　1、切实加强教师的校本培训。
　　精心安排和组织了教师校本培训活动。重视教师发展需求，不断创设学习条件。只要有外出培训学习的机会，学校总是统筹安排，兼顾全体教师，积极争取最大限度地安排更多教师外出培训学习。同时要求外出参培教师通过多种途径，积极将学习回来的新理念传达给我们学校的所有教师，努力使我校教师的业务水平不断提升。
　　2、注重青年教师专业成长。
　　学校对青年继续实行导师工程，实行新老教师结对，把中老年教师丰富的教学经验和有效的教学方法传承下去。结对教师之间相互听课，指导备课，指导上课，指导论文写作，职责和任务分明。本学期周周都安排青年教师有项目活动，一学期共开展九次比赛，座谈会、首席班主任报告会等活动。每周要听导师3—4节课，并写出周小节，导师也要写出周小节，大大提高了青年教师的教学水平。
　　3、教育教学督导
　　本学期对本部及南校区，进行了教育教学督导，发现问题及时向学校反映，使整个学校的教学水平稳步上升。
　　三、XXXX年春季教导处工作思路
　　1、积极开展与兄弟学校的双边交流活动，通过交流，提高教师业务素质。
　　2、加强师资培训力度。坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，鼓励教师主动自觉学习，切实提高业务水平。
　　3、新学期多进行教师业务以及教学基本功的培训力度，使课堂的质量更高效。
　　在本学期的教学中，我校取得许多可喜的成绩，但这些都已经属于过去，我们教导处仍将继续保持谦虚、开拓、创新的精神，为学校教育教学质量的提升贡献出一切力量。