幼儿园基建工作总结范文

幼儿园基建工作总结由好总结整理，基建办对幼儿园建设，施工工作的工作总结，针对幼儿园的建设情况进行分析。以下是小编整理的幼儿园基建工作总结范文

　　幼儿园基建工作总结

　　XX年是幼儿园发展建设极不平凡的一年，这一年, 我们幼儿园在以基本建设为中心的指导下, 圆满完成教学楼形象工程，实现幼儿园新校区的顺利搬迁并投入启用，保证了正常的教学秩序，面貌焕然一新，这些工作的取得归功了幼儿园党、政负责人正确领导子成员的帮助各处、室、系、办、的大力支持。现将XX年工作总结如下:

　　一、统一思想提高认识加强施工的组织管理

　　全体基建成员以幼儿园的快速发展和建设为已任，思想上、政治上、行动上与幼儿园高度一致，真正做到院兴我荣的责任感，充分认识到新校区建设亲系着我们生物科技职业幼儿园的兴衰和发展。加强施工的组织管理是我们新校区建设的关键

　　一是严格地把好施工图纸的会审工作：组织我们技术负责人、现场施工员、设计院、监理公司和施工队伍，对各建筑图纸进行详细全面的会审，全年共计组织10余次会审，解决技术问题近20项给施工创造了有利条件。

　　二是抓好监理队伍的监督做用：在全年中召开监理会议40余次。监理工作实行24小时不离岗，旁站式的工作方法。在施工中他们严格把住了施工质量和技术，做到了按图纸施工，起到了监理应有的作用。

　　三是实行基建周一、周三立会制，每日早碰头制。

　　基建办在一周内立两天会，贯彻幼儿园领导对基建工作的部署和要求，同时做好近日内的基建按排工作，也通过早晨的碰头会了解每天现场施工中存在的问题，找出解决办法，致使施工得到顺利进行。

　　四是发挥各自业务专长，明确任务。

　　根据基建成员的业务特长和能力，做出了合理的分工，使每个成员都明确现场施工任务和责任，给排水、供热、电力安装、各网楼体的土建、水暖、道路、广场、灯光、绿化等都有专人负责，尽管我们基建人员少但每个工程都有专人负责，在施工中没有出现重大问题。

　　五是协调和沟通了各部门对幼儿园建设的www.haozongjie.com/fanwen/1528/支持，完善有关建设手续。

　　建设局发下了各楼体的施工许可证;消防部门对图纸进行消防审批;市质检站审图中心对设计图纸进行审查;协调电力部门对我院用电施工进行设计、招标、施工;多次跑往热力公司、燃气公司、网通公司、有线电视等公司进行协作洽谈。

　　二、本着勤俭节约，促进幼儿园发展建设为原则

　　幼儿园建设的建筑、装饰、装璜材料及部分设备，我们都一一谈质论价，在幼儿园暂无资金的情况下，我们按照少花钱、多办事、办成事为目的。垫付资金越多越好，付款年限越长越好为原则和每位厂家和经销商洽谈质量、价格，并签订合同，使建设工作顺利进行。

　　三、在工作中注重基建成员专业素质的提高

　　一是在书本上学：我们购买了《黑龙江省建筑工程质量验收标准》、《黑龙江省建筑工程技术规范》等专业书籍，基建成员在每一个施工环节结合现场实际按工程阶段进行学习。

　　二是在实践中学：施工人员亲自到施工现场，在实践中不断丰富和完善自己的业务素质来指导工程施工。

　　三是和同行学习：基建成员无论是和设计人员、监理队伍、施工队伍的技术人员都能做到虚心地学习，讨论幼儿园建设工程中的技术问题，使他们的素质得到有效提高，指导工程施工有了可靠的技术保证。

　　四、克服困难。严把材料、技术关，推进幼儿园建设的顺利进行

　　在施工过程中，时间紧、建设任务重，幼儿园面临新校区的使用，我们不分昼夜没有星期天、节假日，技术人员24小时工作在施工现场，很多同志都是在两地分居住，在哈市住的同志也是经常连续几天不回家，虽工作条件艰苦、任务重，可工作起来信心百倍干劲足，从不叫苦也不叫累。

　　建筑装饰、装璜材料，我们按领导的指示要求严格考察把关、筛选，本着美观、实用、经济、耐用的原则，实现了设计要求，体现幼儿园的新特色。

　　施工中我们严把质量、技术关，技术员、施工员一道在施工现场，做到严格按设计图纸施工，按建筑规范和验收标准建设，使工程没有出现质量技术问题。

　　五、建设规模和内容 　　六、存在的不足

　　一是基建的技术人员少，建设规模大个别时候没有深入到位。

　　二是建设规模大第一次组织这么大施工缺泛施工组织和技术经验。

　　三是对图纸缺泛认真分析和研究对有些设计不合理的没能及时发现和提出。

　　四是因施工单位垫资施工，有些工程材料决策难度大，图纸外增加的项目很难落实，给我们指挥工程建设带来困难。

　　七 、建议

　　1：加强幼儿园科学管理创造和保证我们www.haozongjie.com/fanwen/1528/崭新、整洁、文明、优雅的学习工作和生活环境及建筑设施。

　　2、加快图书馆建设，第二学生食堂建设应纳入建设日程，加强学生服务功能建设。

　　3建立考核考绩奖惩机制调动各成员的工作积极性。

　　4、在各单体楼设计施工前一定要事先考虑到办公和教学功能需求。

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